馬良神筆作文

時間：2023-10-16 10:24:20 推薦作文我要投稿

馬良神筆作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的馬良神筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬良神筆作文

馬良神筆作文1

　　我是神筆馬良，我擁有一支五顏六色的神筆，我用這支神筆畫出來的東西，都能立馬變成真實(shí)的物件。

　　在一個陽光明媚的`午后，我正在睡午覺。忽然，我聽見有人在門外大喊：“馬良，馬良，快過來幫忙�。　蔽乙宦犛腥诵枰獛椭�，立刻爬起來跑出了家門。我到外面一打聽，原來是王大伯家的牛丟了，叫人去找，可找了半天都沒找到，所以只好來找我想想辦法了。我略作思索，跑到家里拿出神筆，到王大伯家的墻壁上畫了一頭栩栩如生的黃牛，沒過幾分鐘，那頭黃牛就從墻上一躍而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。

　　還有一次，皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我們什么事都沒做，憑什么把我們關(guān)起來？”皇帝一聽更生氣了，一下子把所有人都關(guān)進(jìn)了牢房里，連我也受到牽連被關(guān)進(jìn)了牢房。我聽到老百姓都怨聲載道，甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆，在墻壁上畫了一扇大門，讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了，對我表示感謝，我看著他們的樣子也開心地笑了。

馬良神筆作文2

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫出很多人們需要的東西來幫助他們。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會先為自己畫一雙翅膀。

　　有了這雙翅膀，我飛到了農(nóng)村，剛落到地面，就聽到一位農(nóng)民伯伯說：“唉，要是再不下雨，這莊稼就都要旱死了，看來今年沒有什么收成了�！鞭r(nóng)民伯伯接著又嘆了一口氣。我聽完后連忙拿出神筆，畫了幾片烏云，又畫了一些大大的雨滴�！皣W”的一聲，剛才還晴空萬里眨眼間下起了傾盆大雨。我拯救了農(nóng)田，心里感覺比吃了蜜還甜。

　　接著我飛到窮苦的山村，我看見這里的老師和學(xué)生每天都要走上十幾里的.山路去教學(xué)、上學(xué)，很辛苦。我就在他們村子附近畫一所高大的教學(xué)樓，這樣他們就不用走那么遠(yuǎn)的路去上學(xué)了。我又為自己做了一件好事而感到高興。

　　我又想飛到森林里去看看。一到那兒，我就聽到鳥兒們在嘰嘰喳喳地交談。可是我聽不懂它們的語言，于是便畫了一個能聽懂鳥語的耳機(jī)。帶上耳機(jī)，我便問：“小鳥，你們在說什么呢？”小鳥很傷心的說：“都是那些人類，來捕捉我們的族類換取金錢，來砍伐大樹爺爺破壞環(huán)境。現(xiàn)在我們想找個理想的地方搭個窩棲身都難了。”聽了鳥兒們的話，我就在森林周圍畫了一張電網(wǎng)，人們再也進(jìn)不去森林了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會讓天空更藍(lán)，大地更綠，讓人們過上富裕幸福的生活。

馬良神筆作文3

　　Hello，大家好，我是神筆馬良，我現(xiàn)在正在湖北宜昌的三峽大壩玩呢。

　　哦，no，大壩的水漲了許多，大約離大壩的高度只有幾分米了，似乎隨時都會“火山噴發(fā)”。

　　趕緊逃，免得受到“火山噴發(fā)”的影響，我正想著，忽然看到大壩頂部有一個小白點(diǎn)，我想知道那是何物，卻感覺到一種不祥的'預(yù)感，過了幾秒，高度達(dá)十米的水柱沖破了大壩，溢了出來，我一看大事不妙，趕緊逃跑，我邊逃跑邊想怎么阻止這場可惡的洪水。突然，我想到了，可以拿著我的神筆畫一個巨型石塊，把水?dāng)r住，再畫30輛輕推車（知道我為什么不畫大壩嗎？因為大壩根本沒法推呀�。┯脕硗颇莻€石塊，然后在地下鋪一條管道，從石塊后面的水里面抽水，抽到長江里，讓長江押送他們?nèi)ゴ蠛＠锿妗?/p>

　　我一想到這個方法，立馬開跑，因為要盡量離水遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣能有安全保障。我馬上畫完了石塊、管道、推車，努力了一個小時，終于成功的把可惡的洪水趕到長江里去了。

　　我來到西藏，看那里山路崎嶇，于是我為西藏人修了一條路：我畫出了柏油路面，從日喀則開始，到昌都市為止，全長幾百公里，建好以后，我們的交通方便了許多，我還畫了圍欄、路燈等，為那條公路進(jìn)行安全保障。

　　當(dāng)神筆馬良可真好。

馬良神筆作文4

　　誰不希望自己擁有一只神筆呢？當(dāng)然這也包括我在內(nèi)。

　　假如我是神筆馬良，我會畫好多好多的文具，獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童，讓他們像我們一樣幸福、快樂。

　　假如我是神筆馬良，我會好多好多的錢，你一定是想我自己要留著那么多錢，不，我不會那樣做的，我要把那些錢獻(xiàn)給農(nóng)民家里，使他們富有起來。

　　假如我是神筆馬良，我會畫一束鮮花，放在老師的辦公室的窗臺上，使老師批改作業(yè)時，還能聞到花香的味道。哦！我還要畫一杯濃茶，讓老師一邊批改著作業(yè)，一邊品嘗著茶的清香。

　　我真希望擁有一支馬良的那只神筆，我什么時候才能得到呢？

　　有一天晚上，我正在睡覺忽然聽到有人叫我："小姑娘，小姑娘!”我被吵醒了。當(dāng)我睜開眼睛時，嚇了我一跳，周圍的一切全部都消失了！只見一片白茫茫的`霧，突然，我看見一點(diǎn)小小的亮光從遠(yuǎn)處飛來，越來越近，我看見了！是一只神筆！可這不是普通的筆，而是馬良的那支筆�。∥掖┖靡路�，揮了幾下筆，一架飛機(jī)出現(xiàn)了。于是，我踏上了環(huán)游世界、拯救地球旅程......

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我醒了過來。啊！我原來是做了一場夢。望著緊緊握在手中的鉛筆，我想：世界上真正的神筆還得我們?nèi)?chuàng)造，我們現(xiàn)在只有加倍努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，才能把我們手中的筆變成真正的神筆！

馬良神筆作文5

　　我有一個愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。

　　我的大爺和姑姑都住在農(nóng)村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦�。。槭裁矗�

　　假如我是神筆馬良，我一定為他們畫三樣?xùn)|西：一是為他們畫一個植物新品種，幫他們致富，走上小康的道路；二是為他們畫一個和植物新品種配套的自動耕田、施肥、收割機(jī)，讓他們夏天不用在炎熱的'陽光下干活；三是為他們畫一些生活用品，讓他們的生活更方便。（怎么做）

　　在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發(fā)生了，淹沒了很多人，現(xiàn)在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。（為什么）

　　假如我是神筆馬良，我一定會趕快畫一個飛機(jī)，火速趕往印度洋海嘯發(fā)生地，在印度洋邊緣上畫一個圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發(fā)生。然后，我要為那些生存下來的人畫好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過上和以前一樣美好的生活。我還要畫一座學(xué)校，讓那些失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)。（怎么做）假如我是神筆馬良，我一定還會為那些有困難的人做更多的事，而且讓國家更加繁榮昌盛。

馬良神筆作文6

　　今天，偉大的天神賞給我一支神筆，說實(shí)在的，我其實(shí)也不太知道我要拿它來做什么，救人嗎?還是要讓自己一夜致富，完成自己小時候的夢想，當(dāng)一個暴發(fā)戶?

　　畢竟“道高一尺，魔高一丈”，就在我的內(nèi)心糾葛許久之后，惡魔終究戰(zhàn)勝了天使，自己了良心依舊底不過我那愛錢的本性，還是拿了神筆，畫出一座又一座用黃金堆出來的高山。

　　可是，當(dāng)我全部都畫完后，我發(fā)現(xiàn)了一件不得了的'事情，那就是，那一座座的黃金山全都只是外表看起來亮亮的而已，這樣的黃金只怕我根本沒法變賣使用吧?

　　所以我改畫了鉆石，記取了先前的教訓(xùn)，我一顆一顆的慢慢畫，每顆都是又大又剔透，但是，我畫完之后又發(fā)生了大事，神筆把我畫的每顆鉆石都變成了施華洛世奇水鉆，這價值也落差太大了吧?

　　都畫到這樣了，我還是得不到我想要的，我隱約的感受到“天下沒有不勞而獲”的投機(jī)癡夢吧!

　　于是，一氣之下，我隨手把它給丟了，看來畫畫的技術(shù)是很高深的，而且更重要的是一定要拿到品質(zhì)好的筆，要不然吃虧的會是自己。

馬良神筆作文7

　　如果我是神筆馬良，我想畫很多東西。我會給窮人們畫很他們需要的東西。比如新房子、新衣服……

　　有一次我看見一個窮得揭不開鍋的老婆婆，在路邊討錢。她坐在一張破破爛爛的報紙上，雙手捧著一個有很多痕跡的杯子，里面一分錢也沒有，真可憐��！我想：假如我是神筆馬良，一定會畫一個精致的杯子，整齊、干凈的報紙，給他穿一件好看的衣服，一雙漂亮的鞋子……

　　假如我是神筆馬良，我還要給全家人畫一個機(jī)器人，為咱們消除身上的疲倦，讓他們放松放松。機(jī)器人早上為我們準(zhǔn)備香噴噴、熱乎乎的早餐。上午給媽媽做家務(wù)、炒中餐、整理書房，下午為我們準(zhǔn)備美味可口的下午茶，晚上為我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，睡覺時給我講睡前故事。

　　如果我是神筆馬良，我會給奶奶畫一把神奇的按摩椅。因為奶奶總是腰酸背痛，特別不舒服。所以我才想給畫一把神奇的按摩椅。把按鈕裝在奶奶的`肚子上，這樣不僅方便，還可以讓奶奶一坐上去就覺得特別舒服、溫暖，還可以帶奶奶去逛街，買很多她想要買的東西。

　　如果我真的是神筆馬良就好了，就可以給人們畫很多他們想要的東西了。

馬良神筆作文8

　　每當(dāng)我看到新聞上那些弱小無助的人們，就無比地同情他們，我好想擁有一支馬良神筆，這樣我就能幫助他們了。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給山區(qū)的孩子們畫出好多的錢，讓他們可以無憂無慮地上學(xué)；將崎嶇的山路畫出平坦的公路，讓他們能夠不再走危險的山路；給他們畫出許多的課本，讓他們有書本上課了。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我要給缺胳膊少腿的`殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课�，我還要給視障、聽障的孩子們畫上健康的眼睛和耳朵，讓他們能看見聽見。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我要給沙漠的人們畫上一片茂密的樹林，再畫上一個大大的湖泊，讓他們不再因缺水而生活不便，讓他們也可以和我們一樣享受清涼，讓他們可以開懷暢飲地飲用干凈的湖水了。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給孤獨(dú)的人們一人畫一只可愛的小狗，讓他們的生活可以不再孤獨(dú)。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我就要畫無數(shù)的清潔工，給地球上無數(shù)被污染的地方做清潔，讓地球變得干干凈凈，讓地球的人們可以生活在不受污染的環(huán)境中了。

　　可惜現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達(dá)，還沒有能力發(fā)明馬良神筆，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭取能夠發(fā)明出和馬良神筆一摸一樣的神筆來，就能夠?qū)崿F(xiàn)我想實(shí)現(xiàn)的愿望了。

馬良神筆作文9

　　你好，我是馬良。

　　來到農(nóng)村，我發(fā)現(xiàn)每個農(nóng)民都在千辛萬苦地從很遠(yuǎn)的地方接水，于是我畫了一個很大的蓄水池，是自動的，由電子機(jī)器人控制，和人類一模一樣，甚至比人類還要好，這樣每個農(nóng)民就不用接水喝了。當(dāng)我來到博物館時，我發(fā)現(xiàn)一些考古學(xué)家頭疼。直到我詢問他們擔(dān)心恐龍化石，我才知道。于是，我畫了一個只是逛逛，可以去未來的世界，也可以去以前的世界。考古學(xué)家拍下了這個剛剛參觀發(fā)現(xiàn)的恐龍原貌，并一一拍照，解決了考古學(xué)家面臨的問題。我來到了大山村。山村里很多孩子看不懂書，我就畫了《希望小學(xué)》，文具盒，橡皮擦……各種文具書包，幾百個老師，20xx支粉筆。然后我還畫了各種教學(xué)設(shè)備和必要的工具。這個“希望小學(xué)”不交學(xué)費(fèi)。讀不起書的孩子背著我的書包去上學(xué)。當(dāng)我來到山村的街道時，我發(fā)現(xiàn)街道上到處都是水。所以我畫了一條寬闊的.街道、交通燈、高速公路和高速公路旁的光速機(jī)器人。這種光速機(jī)器人頭上有紅外掃描。一旦他們發(fā)現(xiàn)一些汽車壞了，他們馬上跑去修理。如果發(fā)生車禍，光速機(jī)器人會自動報警，只需要一秒鐘。這樣，山村里的街道變得繁榮而美麗。

　　我們應(yīng)該追求現(xiàn)代化，為地球創(chuàng)造更美好的明天。

馬良神筆作文10

　　今天下午烏云密布，但這一點(diǎn)也不影響我想看電影的高興的心情。

　　我和弟弟來到自理電影院門前，進(jìn)去就踩在了紅地毯上，走過紅，我和弟弟手牽手著手，乘著電梯來到二樓買了“神筆馬良”的電影票，又買了一桶爆米花，我們來到“神筆馬良”的1號廳就把票給了1號廳門口的阿姨，阿姨看了票后又把兩副3D眼睛給了我和弟弟。

　　我們坐在了七排7、8兩座的位置上。不一會兒，神筆馬良就開始放映了。內(nèi)容大概是：從前，有一個叫馬良的小孩子，他很愛畫畫，在他村里舉辦煙花節(jié)時，一位老神仙把一支畫什么就有什么的`畫筆給了馬良，馬良用這支筆幫助了許多人。但是，一位皇帝的手下想得到許多金子，聽說有一支筆畫什么有什么，他就讓他的一只會說人話的惡鳥去幫他找神筆……那個手下得到神筆后，畫出的東西都是黑的，惡鳥說：“大將軍，心是什么樣的，畫出來的東西就是什么樣的�！薄詈竽莻€大將軍讓馬良給他畫了座金山�？墒牵鹕接幸环N液體把上金山的人全變成了金子……

　　我和弟弟看完之后，異口同聲地說：“馬良真帥！真酷！真實(shí)有勇有謀啊�！被氐郊液螅覀儌z還把內(nèi)容告訴了我的爸爸媽媽。

　　神筆馬良真是太精彩了，希望你也能夠看到。

馬良神筆作文11

　　我曾經(jīng)讀過一個美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好��！

　　假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個神奇的小碗，如果他們想要什么，只要說：“神奇的小碗，我想要……”

　　假如我是神筆馬良，我就會用神筆把二十一世紀(jì)的污水畫成清水，這樣河水里的魚兒就會在水中自由的暢游，互相嬉戲了，

　　假如我是神筆馬良，我就會把森林畫得更加茂盛，這樣小動物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會把空氣畫得十分清新，這是因為近年來我們的大氣污染很嚴(yán)重，使得大氣臭氧層越加的破裂,空氣變熱,溫差變大,就連南極的冰層都在日趨融化了。

　　假如我是神筆馬良，我將飛到醫(yī)院，看到那死亡線上掙扎的癌癥病人，我立刻畫出一盒神奇的藥丸，給那生命垂危的病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說：“謝謝你，好人一定會有好報的.！”我心里比吃了蜜還甜。

　　假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆，畫出他們更需要的東西。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的孩子們可以安心的好好學(xué)習(xí)，我還會畫一些學(xué)習(xí)用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個幸福美好的童年……

　　神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著我的理想，去努力，去好好學(xué)習(xí)。這樣我就可以幫助更多需要幫助的人！

馬良神筆作文12

　　假如我是神筆馬良，我就有一枝神奇的筆——是神仙老人送給我的。這枝筆畫出來的東西都能變成真的.。

　　有一次，我看到了一個乞丐，那些路人都當(dāng)他不存在，不過被細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了。他的衣服破破爛爛的，我就好心地去給他畫了一件干凈又潔白的衣服。乞丐穿上了衣服，流著淚說：“謝謝你，小伙子。你是我的恩人��！”我微笑著說：“不用謝，你穿著衣服去找工作，我相信一定可以的。”乞丐說：“原來我一直沒有工作，才變成了乞丐，這次我一定聽你的，認(rèn)真去找份工作。”

　　我還幫了許多人，有幫迷路的小孩找到回家的路，幫被狼吃了羊的人畫羊、幫干渴的村莊居民畫水……

　　我的善舉被大家口口相傳，有一天，大官知道了這個事，就派士兵把我抓了，不過，我在大牢里畫了個門還是出來了。

　　大官又派人抓住我。他叫我畫金山，我只好照辦。因為他威脅我說，他會把村里人殺了。我想了個法子，畫了大海，又在上面畫了金山，大官叫我畫船，我就畫了。大官說船太慢，我就畫風(fēng)，船就變得非�？�。大官說：“太快了，停下！”我不聽，風(fēng)刮得越來越快，船被吹翻了，大官就被淹死了。

　　我不是馬良，但我有顆他一樣的心——嫉惡如仇，除暴安良。假如我真是馬良就好了。

馬良神筆作文13

　　我時�；孟胫�，如果我是神算馬良，那該有多好！這樣，我就可以阻止發(fā)生在我老家的一切。

　　我的心都快被傷透了！我的老家被歷史性最強(qiáng)的臺風(fēng)給淹沒了。一個原本熱鬧繁華的城市，現(xiàn)在變成了一座“水城"。我的那些同學(xué)和老師會去哪兒呢？他們能被救出來嗎？他們被臺風(fēng)給困住了嗎？這場給我們帶來無數(shù)災(zāi)難的臺風(fēng)居然發(fā)生在我的老家，真是讓人難以置信啊！

　　當(dāng)我看到新聞報道的時候，我就想起我家里、學(xué)校里的書本，桌子和椅子那里我熟悉的一切都已經(jīng)被洪水悄無生息地卷走。滿大街的汽車橫七縱八地浮在水面上，一排排的.大樹被連根拔起，折斷了腰，原來整齊、漂亮的房子變成了一片廢墟自然災(zāi)害像惡魔一樣可怕，像殺人犯一樣毫不留情！

　　此時此刻，我的心情很沉重，我幻想著如果我是神筆馬良的話，我會畫很多巨無霸神力風(fēng)扇，吹擋住臺風(fēng)，同時再畫出更多的大堤、城門阻擋住洪水。然后把神筆畫出無數(shù)個小神筆贈送到得每一個人的手里，使他們得到更多的需求與幫助。

　　新聞上說，這次臺風(fēng)，之所以造成真么大的破壞，跟大家肆意破壞植被有很大的關(guān)系。如果我是神筆馬良，人們破壞和污染環(huán)境時，我會及時給他們畫一個會提醒的喇叭，告訴他們愛護(hù)綠色光榮，破壞環(huán)境可恥，善特地球就是善待自己。

　　我是神筆馬良，能為家鄉(xiāng)遮風(fēng)擋雨，那該有多好呀！

馬良神筆作文14

　　晚上，我做了一個夢，夢到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個咒語，可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　我想仙姐姐一樣念了咒語。我睜開眼睛的時候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。

　　我飛上天空看見王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來佛祖那求請把緊箍咒那下去。我興奮的`笑出聲來。我還看見人間的五大連池，看見貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門做不出去著個想迷宮一樣的樹林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個畫上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。

　　我飛呀飛看見四川省發(fā)聲了一場災(zāi)難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難，我松了一口氣。

　　我突然看見前方有一個孩子快被江水淹沒了我用馬良的神筆畫了一條長長的繩救了那個小孩。

　　我正為自己的勇敢而開心時，只聽到小懶蟲，快起床，于是我睜開了雙眼。