有意思作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有意思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有意思作文1

　　在我的生活中有很多有意思的人，詼諧幽默的同學(xué)，天真可愛的妹妹，調(diào)皮搗蛋的.朋友，但我覺得最有意思的還是一個(gè)三輪車夫。中等身高，體型微胖，眼睛圓溜溜的，一看就是一個(gè)樸實(shí)卻不乏生活熱情的人他并不是我身邊最熟悉的人，卻給我留下了深刻的印象。

　　初見發(fā)生在五歲那年一個(gè)炎熱的夏天，太陽炙熱，烘烤著大地，使整個(gè)城市變成了一只加熱中的平底鍋。我和媽媽走在路上，汗流浹背，吃了雪糕也不管用。這時(shí)，路邊聽著一輛三輪黃包車，我們便坐了上去。那個(gè)車夫倒是挺有精神，笑哈哈地說：“不知此路是誰開，只知這車是我買，若是要坐此輛車，請把毛爺爺拿上來�！彼�那幽默搞笑的臺(tái)詞，加上滑稽的腔調(diào)讓我瞬間忘記了酷熱，在車上狂笑起來。

　　媽媽聊著天對(duì)那個(gè)車夫說：“你這個(gè)車上要是放一個(gè)電風(fēng)扇那就更好了�！薄安挥�，不用，我這車上有比蘇寧易購上賣的還要好的空調(diào)呢！”是嗎？我和媽媽吃驚地望著他。他神秘地說：“請稍等來，調(diào)成三攝氏度！”只見原本跨騎在車座上的他突然立起身來，雙腿拼命猛蹬，頓時(shí)車子越跑越快，果然車子里涼快起來。哈，這就是更好的空調(diào)�。∥也唤�又樂了！

　　正走著，另一輛黃包車跟了過來，他對(duì)那個(gè)車夫說：“嗨，伙計(jì)，我們來賽跑吧！”話音剛落，他的兩只腳又一次發(fā)力，像風(fēng)車一樣動(dòng)了起來，不一會(huì)兒便超過了那一輛車。他自豪地說：“我這事寶馬X6，他那是寶馬X1�！闭f完，便哈哈大笑起來。

　　一路他都妙語連珠，逗得我和媽媽爆笑連連，炎熱的煩惱早就拋到了九霄云外了。到了家，媽媽給他了一張“布拉達(dá)”，他說：“太多了，太多了，不用毛爺爺，不用布拉達(dá)，給我個(gè)紫爺爺就夠了�！彼�這話又把我和媽媽逗笑了。

　　九歲那年，我獨(dú)自步行去上補(bǔ)習(xí)班，突然一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“小伙子，寶馬X10坐不坐？”哈，一聽這幽默的聲音，我便知道是他，就上了車。一陣談笑風(fēng)生，到了學(xué)校我給他錢，他竟不收�！澳闶巧蠈W(xué)去，應(yīng)該鼓勵(lì)！我也要助人為樂啊！”說著便駕駛著“寶馬X10”走了。

　　你們說，這個(gè)車夫有意思嗎？

有意思作文2

　　時(shí)光在匆匆流逝，不知不覺中我們又長大了一歲。而回憶每年的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)生活，真是令我覺得趣味十足。尤其是今年的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，更是令我記憶深刻！

　　傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)期間，我一連去了5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家的菜都很豐盛，什么冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當(dāng)然，我也有了其它收獲，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會(huì)給我不少的`壓歲錢。我心里美滋滋的，開心極了。

　　貼春聯(lián)也給我的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)增添了不少快樂。一大早，我就吵著鬧著要去買春聯(lián)和福字。走在大街上，許多店都關(guān)著，應(yīng)該是回家過年了。突然，我眼前一亮，終于有一家開著，便沖了過去挑了幾對(duì)春聯(lián)和許多張福字�；氐郊�，我立刻拿著透明膠和那些春聯(lián)和福字，去門上、窗戶上貼了起來。忙了一會(huì)，望著這些貼好的春聯(lián)和福字，我不禁開心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運(yùn)氣時(shí)刻陪伴著我！

　　每年傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)都要和奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點(diǎn)多，就從床上爬起來，和奶奶梳洗一番，然后向寺廟出發(fā)。一路上，呼呼的北風(fēng)刮得我的臉真疼，不過我還是堅(jiān)持下來了。到了寺廟，我們要先買香，然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后，我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí)，我很誠心，希望佛祖保佑我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當(dāng)然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我們還要去吃一碗小團(tuán)子。我吃完后又偷偷的跑到點(diǎn)蠟燭的地方，等沒人了，輕輕地說上幾句祝福的話。

　　這就是我快樂的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，我覺得過得真開心！它不僅讓我體會(huì)到了快樂，還讓我懂得了一些道理：我們已經(jīng)長大了，一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而努力了。

有意思作文3

　　春意盎然，傳來幽幽花香，舉步于斑駁石階之上，手拂一叢玫瑰，沁鼻的是怡人清香，手指輕輕掐下輕盈的一片，透過澄明的雙眼，看到的是大千世界。小花的話語，人類的凝視，那一瓣之下，何不是人生，這怎不是很有意思？

　　探尋自我，往往是最有意思的`。穿梭于自己的夢境之中，由一片片細(xì)碎片段組成的空間盡顯眼前。邁上前去，抹過絢麗的一片，一片五彩斑斕鋪展開來。那還是小學(xué)的時(shí)候，我臨危受命主持校慶聯(lián)歡會(huì)，演出前的一天深夜，我獨(dú)守書桌前，那盞臺(tái)燈艱難地?cái)D出絲絲亮光，夏夜的蟬鳴也已消退，只�？照{(diào)輕輕地吹著，這微微寒氣滲進(jìn)我的皮膚，鉆進(jìn)我的骨骼，狠狠刺在我的心上，可意志還頑強(qiáng)地?fù)沃�，群蟻排衙般的幾大頁串詞折磨著我，仿佛惡魔要將我吞噬，一絲不剩。

　　清晨，伴著高燒的目眩與朦朧，我登上了舞臺(tái)。如今什么都不記得了，只記得舞臺(tái)好絢爛，好璀璨，觀眾的掌聲好熱烈，此般經(jīng)歷不負(fù)我，這感覺好有意思，也好有意義。

　　退出這華麗的一幕，轉(zhuǎn)頭瞥見熟悉的筆墨，嗅到久違的書香，不禁走上前去，原來，這是書法考級(jí)的前夕，還有不到十天的時(shí)間，從最基本的書法知識(shí)到對(duì)臨創(chuàng)作，一切都在緊鑼密鼓地籌備著，一筆平捺，想寫精到著實(shí)不易。那天，我來到書院，潛心研究行楷的基本筆畫，就這一平捺，從灼日當(dāng)空伴我至星光璀璨，寫出猶如蠶頭鳳尾的效果實(shí)在太難了，無數(shù)次的嘗試，結(jié)果總是要么畫出一個(gè)黑疙瘩，要么行筆顫抖不斷，當(dāng)我終于寫出滿意的效果時(shí)，推門而出，已是滿天星斗，頸椎仿佛已經(jīng)卡住，與肌肉的酸脹交相輝映。不過，這也很有趣，很有意思，不是嗎？那種潛心，那種忘我，令人陶醉......

　　再次踏出這一片碎影，夢境中似有金光閃爍，我將這兩片握在手中，藏在心中。它們將是我人生中的光，它們曾帶給我快樂。退出夢境，久久凝視著手中的一瓣玫瑰，似有光在閃爍，我將永遠(yuǎn)珍藏。

　　這，很有意義。

　　這，也很有意思。

有意思作文4

　　春節(jié)快到了，蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、“福”字、對(duì)聯(lián)……多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬分忙碌、喜慶的日子里，我用眼睛捕捉了幾個(gè)好鏡頭。 首先，先看看我的小區(qū)吧，為了迎接春節(jié)的到來，有一位姓王的老爺爺，……

　　春節(jié)快到了，蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、“�！弊�、對(duì)聯(lián)……多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬分忙碌、喜慶的日子里，我用眼睛捕捉了幾個(gè)好鏡頭。

　　首先，先看看我的小區(qū)吧，為了迎接春節(jié)的到來，有一位姓王的老爺爺，提筆寫下了一副對(duì)聯(lián)：“雄雞福壽唱新歌，猴報(bào)安康吟雅韻”。這副對(duì)聯(lián)真可以稱得上是絕妙啊!除此之外，每家每戶都貼上了“倒�！薄Ｐ�區(qū)的`墻面、樓梯都穿上了新衣服，大家都在等待春節(jié)的到來。

　　接著我們?nèi)コ�市里逛逛。超市里，人可是多得不得�?而且，大家都不管三七二十一，先買了再說。飲料、小吃柜臺(tái)上可是水泄不通啊，假如說，在這兒丟了人，找起來可不容易!悄悄告訴你，幸虧我家購年貨購得早，要是你現(xiàn)在去啊，付錢結(jié)帳不知要等到何年何月。排隊(duì)的隊(duì)伍就像一條龍，在超市里穿梭。你要從超市進(jìn)去，就別想從那兒出來!

　　門口的小商店也忙得不亦樂乎。門口掛滿了紅燈籠，一串一串的，看得我眼花繚亂。在這么多商店里，最喜氣洋洋的要數(shù)石路路口的小吃店—“有意思”了。一走進(jìn)“有意思”，一只只“燒雞”朝我迎面撲來，害得我口水直流。瞧，窗戶上、墻壁上、天花板上，貼滿了“雞”，哎，那么多“雞”，吃都吃不完哪!

　　一眨眼到了晚上，大家都會(huì)拿出已經(jīng)買好的煙火、鞭炮放，漂亮的煙火在天空中綻放，增加了節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都穿上了新衣服，等著長輩發(fā)紅包�？粗�這一個(gè)個(gè)厚厚的紅包，大家心里都開了花。我啊，現(xiàn)在已經(jīng)收到500元的壓歲錢了，當(dāng)然我不會(huì)亂用。我都把它們藏在小金庫里，等到教學(xué)費(fèi)的時(shí)候，再把它們給犧牲了!

　　你看春節(jié)活動(dòng)多么有意思!

有意思作文5

　　記憶的鈴音輕輕搖響，碎了一地金色的陽光，在這寧靜的午后，聆聽荷花綻放的聲音，聆聽書中跳動(dòng)的音符，尋覓天籟之音。

　　一杯茶，一卷書，這是最和諧的樂章。風(fēng)輕云淡中，悠悠茶香鉆入書中，書中靈動(dòng)的音符在跳動(dòng)�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無�！边@么美的詩，不正像一曲美妙的樂曲嗎？隱約之中，感受到春姑娘那溫柔而細(xì)膩的心。春的精靈似在輕輕地歡笑，跳動(dòng)。百花歡樂地綻開，鬧著；細(xì)細(xì)的雨絲在茶香中飄著，灑著，在腦海中肆意歡笑，可愛之至。春天的旋律在心中編織著。真有意思，原來閱讀也是一種享受。

　　一支筆，一卷書，這是最溫暖的樂曲。粉紅色的溫暖從筆尖在書上漫開�！芭R行密密縫”，慈母在昏暗的燭光中為將遠(yuǎn)行的孩子縫衣，一針一線密密地織入那細(xì)膩的愛，暖暖的溫情在心中漾起動(dòng)人的樂曲，筆尖在書上跳起優(yōu)美的舞蹈，盤旋，輕盈地落下……與心中的.樂曲映成一道絕妙的風(fēng)景。粉色的筆在書上傾訴內(nèi)心的聲音：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這是孟郊的詩，是萬千兒女內(nèi)心最質(zhì)樸的音色�！妒郎现挥袐寢尯谩放c此詩交相輝映，不同的時(shí)代，不同的風(fēng)格，卻有著同樣的愛與美麗。閱讀，教我感恩父母，感恩生活，讓我們的生命綻放耀眼的光芒，奏響美妙的樂曲。閱讀，真有意思。

　　一首歌，一卷書，這是最曼妙的樂譜。貝多芬的《小步舞曲》在書海中翱翔，撫平內(nèi)心的憂傷，寧靜，和諧。“由思念的沉默走向沉默的思念”，境界的提升，源于閱讀。每個(gè)字都是那么平實(shí)、簡單、自然，然而，串起來卻成為最高雅的藝術(shù)，最曼妙的樂譜。詩中輕飄飄的語言輕飄飄的飄過心間，凝聚著金燦燦的哲思，比音樂更像音樂，這是最曼妙的樂譜。閱讀，真有意思。

　　在遼遼書海中徜徉，漫天的思緒飄揚(yáng)，這是最美好的意境，這是最有意思的。

　　聽，閱讀正是那苦苦尋覓的天籟之音……

有意思作文6

　　“嘿，有意思！”這一句感嘆，總在生活中不經(jīng)意間就被說出口，一件有趣的事，一個(gè)有趣的話題，一個(gè)有趣的人，都會(huì)讓人覺得很有意思。

　　記得那一次，我和姐姐一起在大街上游玩，繁華的街市上，到處都掛著彩色的燈，燈光一閃一閃的，好不漂亮��！我一路上蹦蹦跳跳的，拉著姐姐東看看西瞧瞧。

　　突然，遠(yuǎn)處一聲吆喝傳到我的耳邊：“賣花糖嘍！現(xiàn)場制作哦！又香又甜又脆哦！包你喜歡哦！”我們循聲音找去，果然看見一群人圍著一個(gè)賣糖的小販。

　　我拉著姐姐擠近小販，只見那個(gè)做糖的師傅嫻熟地勺起一勺糖，然后在炸糖板上一提一重一劃一斜，一下子一只蝴蝶便出來了，緊接著師傅在糖上放個(gè)竹棍子，又鋪上一層糖，糖花便做好了。“嘿，還真有意思！”我不禁感嘆道，很想要試著自己也做一根。

　　師傅看見我兩眼放光，便笑著問：“小姑娘想吃花糖嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)師傅說：“師傅，我想吃，但我更想自己做。我多給你點(diǎn)錢，你教我做可以嗎？我覺得很有意思�！睅煾蛋櫫税櫭迹�但又見我一臉真誠地望著他，便說：“好吧！不過你要小心，我教你��！”我一下子跳起來，開心地勺起糖，跟著師傅的指點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地在板上畫出一只小狗：“看著就覺得很有意思，做起來果然更有意思啊！”我笑著拿起竹棍放在糖上，又鋪上了一層糖�！俺晒α耍」�哈！”我高興地拿起我做的花糖，在姐姐面前炫耀。姐姐看著我的'樣子，一臉無奈又歡喜地把錢付給師傅后拉著我繼續(xù)逛街，我滿足地吃著手中的花糖，開心地說著：“真有意思，姐姐，真的好好吃�。　薄爸�道啦！知道啦！走啦！吃就吃，別感嘆了！”姐姐一臉“嫌棄”拉著我走著。

　　制作花糖是我覺得非常有趣的一件事，自己親手制作的花糖更香更脆，至今我還要感嘆一句：“嘿，真有意思”！

有意思作文7

　　我們國家有許多種地方語言，例如四川話、廣東話、寧波話……這些方言各有各的特色，非常有意思。

　　我的家鄉(xiāng)在寧波，那是一個(gè)盛產(chǎn)海鮮的地方。這里的人們說著有趣的寧波話，比如我們這里說的“小彎”就是“男孩”的意思，“小娘”說的就是“女孩”的意思……因?yàn)槲覐男〗佑|的`都是普通話，所以這些難懂的寧波話著實(shí)讓我鬧了不少笑話。

　　有一次，我聽大人們在聊天，我湊了過去，但他們說的話，在我聽來像“火星語”一樣。從他們的話語中，我聽到了一個(gè)詞——“四只眼”。這下我糊涂了，嘀咕著：“‘四只眼’是什么東西？有四只眼睛的人嗎?”我百思不得其解，媽媽見我疑惑不解的樣子，問清原因后，她大笑著說：“‘四只眼’就是指一個(gè)人戴了眼鏡，就像有了四只眼睛。世界上哪有四只眼睛的人？”聽了媽媽的話，我才知道原來“四只眼”在寧波話里是指戴眼鏡的人，我不好意思地?fù)狭藫项^。

　　當(dāng)然不止這一件事，還有更有趣的呢！那天，我正想吃零食，媽媽說：“佳慧，不要吃了，我待會(huì)兒給你吃‘塊’�！蔽毅读艘幌拢�“什么‘塊’，普通話怎么說？”媽媽也說不清楚：“反正就是‘塊’，問那么多干嗎？”說完，媽媽去洗“塊”了。我越想越奇怪，也跟過去看，原來是一個(gè)個(gè)像米饅頭似的東西，只不過，米饅頭是軟的，而“塊”是硬的。媽媽說：“這個(gè)切開，蒸一下就可以吃了，在上面撒些糖，可好吃了。小時(shí)候，我們想吃也吃不到�！闭娴氖沁@樣嗎？我圍著“塊”打轉(zhuǎn)�！皦K”終于熟了，我迫不及待地拿起一塊咬了一口，好黏好燙，粘在牙齒上怎么也掉不下來，我著急地大叫，媽媽也手忙腳亂地來幫忙……事后，我查了一下字典，想知道這“塊”到底是怎么寫的，但怎么也查不出來。好奇怪，為什么會(huì)叫“塊”？是不是切成一塊一塊吃？……唉，寧波話真難搞懂。

　　在生活中，總有許多方言會(huì)讓我們鬧出笑話，但只要聽懂了，就會(huì)覺得非常有意思。

有意思作文8

　　生之路漫長而曲折，我們一路走來經(jīng)過了很多很多，在經(jīng)過這些日子里讓我懂的很多也學(xué)會(huì)了和多，讓我懂的什么是一個(gè)目標(biāo)，什么是一個(gè)信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。

　　以前在爺爺奶奶的懷抱的時(shí)候總是聽他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時(shí)候我就在想什么時(shí)候我也得講個(gè)字謎讓大家猜猜。在前一短時(shí)間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會(huì)看有關(guān)漢字的信息，我為的不是別的就一后要做一個(gè)字謎。

　　我明天都寫好多好多的漢字，我慢慢寫也慢慢的在猜透，為什么這個(gè)字是這樣寫，為什么這字，要這樣來表達(dá)，為什么不是那樣的表達(dá)。后來我找了很多的相關(guān)資料，我覺得字就是一個(gè)緣，可能這個(gè)字她就得這樣表答。

　　后來我每天都在寫自己的名字，明天都要寫，有一天有一個(gè)同學(xué)說：你的名字怎么寫的這么好。后來我把我寫的字用手機(jī)拍了，我覺得好好看看，在我睡覺的時(shí)候我覺得好開心，好快樂，這些開心快樂都是來源于我對(duì)漢字的喜歡，和我對(duì)她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒有因?yàn)樵谶@些困難而放棄我對(duì)她的愛，我覺得人生也一樣，雖然現(xiàn)實(shí)和理想有大的區(qū)別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續(xù)研究我的漢字。

　　退是進(jìn)的開始，輸是贏的開始，號(hào)角是沖鋒的開始，掌聲是榮譽(yù)的'開始，所以只要我對(duì)夢想的追求，我會(huì)在漢字這里找到屬于我的一片土地，我沒有放棄我所喜歡的，我繼續(xù)研究漢字后來我就想出了一個(gè)字迷“王和王“打兩個(gè)姓，為了把這個(gè)成就搞大，后來我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂，因?yàn)樗麄兌疾恢�道這是什么，當(dāng)我講出來的時(shí)候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。

　　漢字真有意思人生也是一樣我的人生應(yīng)該從這里開始，雖然這個(gè)開始很渺小，但是有時(shí)候渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)，平凡的開始，可以成就美好的未來，在不久的將來我還會(huì)說這個(gè)字謎“王和王’什么。

有意思作文9

　　小時(shí)候，我是與爺爺奶奶住在一起的，那些美好的時(shí)光像在陽光海洋里漂浮的潔白小紙船，蕩漾著，蕩漾著……

　　那個(gè)城東的小院子，一座座矮小的家屬樓，灰黑的墻皮上永遠(yuǎn)爬滿了碧綠的爬山虎，粗糙的園中小徑永遠(yuǎn)印著老人安靜的腳步，粗矮的圍墻里，永遠(yuǎn)有奶奶的腳步聲與她口中柔暖的.歌謠、她懷中安睡的我和站在圍墻上的落日；那個(gè)離家很近的公園，永遠(yuǎn)有陽光下逐漸變暖的斜坡和站在斜坡上拿著玩具車專注地要把他們推下去的我，每當(dāng)汽車向下沖時(shí)，都要張牙舞爪大呼小叫的我；稍大一點(diǎn)，園中心的小湖里，也有那個(gè)每天必來高興得上蹦下跳的我……

　　生活被我當(dāng)時(shí)尚未發(fā)育成熟的大腦和爺爺奶奶斷斷續(xù)續(xù)的訴說截成最美好的一段一段。每當(dāng)憶起這些我尚在幼童期的時(shí)光時(shí)，心中彌漫的總有懷念、悵惘和自豪。

　　六歲上小學(xué)的那年，我正式揮別了這段時(shí)光。

　　我和父母搬去了城市心臟的位置，我的生活可以說是天翻地覆。

　　每天早晨，迎接我的是窗外鼎沸的入聲和璀璨的霓虹。我總是煩躁地一下坐起身來，氣沖沖地洗漱、穿衣；我總是背著沉重的書包坐在公交車上，聽著父親漫無邊際的嘮叨；我總是坐在教室里的硬板凳上，聽著老師不厭其煩的講解和自己浮躁的心跳一同響起，瞪著手上的一塊塊墨跡、紙上的一片片黑斑；我總是坐在奧數(shù)班的課堂里，盯著老師龐大的身軀和汪洋恣肆的板書；但又在我不斷努力之后，老師贊許的目光一次次落在我身上，父母贊許的話語一次次傳入我耳中，同學(xué)們羨慕的目光一次次向我投射過來，新生活已向我張開了懷抱。

　　在這樣快節(jié)奏、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活中，在自己感官對(duì)外界貪婪的探索中，我見到了前所未見的事，賞到了前所未見的景，也成就了一個(gè)截然不同的我。這段生活見證了我的心路歷程，我邁出了原來那個(gè)隔絕一切的小圍墻，蛻變成了能接軌世界的我。

　　像我這樣的成長歷程，真的很有意思。這就好像一個(gè)原本只在幽靜山谷徘徊的人被驟然放在了山頂入上，生活從頭再來。這樣獨(dú)特的成長歷程，成就了一個(gè)念舊的我，一個(gè)性格有些矛盾的我，也是一個(gè)獨(dú)特的我。

有意思作文10

　　周日下午，閑來無事，便和老媽打開公眾號(hào)，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方彈出一個(gè)鏈接——科學(xué)與生活，老媽點(diǎn)開了它。

　　映入眼前的是一組組讓人目不暇給的動(dòng)圖，定睛一看，圖中的小球竟然是往高處走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，這可不得了了，牛頓的棺材板都要壓不住了，按理說物體是受重力影響，向下走的，這是怎么做到的呢？一瞬間，我腦中涌現(xiàn)出無數(shù)理由，是彈力，亦或是磁力，還是……手指上滑，又是一個(gè)圖片，不過是換了一個(gè)角度，隨著圖片角度的轉(zhuǎn)變，我瞪大了眼睛，竟然是這樣！原來，這是幾個(gè)棱搭建起來的，燈光和角度使本應(yīng)向下走的小球看起來是向上跑的，這可真神奇，真有意思！

　　我迫不及待地伸出手去，撥動(dòng)下一頁，卻看到更令我稱奇地，一個(gè)向右的箭頭，不管怎么轉(zhuǎn)，指向的方向都是右。這次我和老媽都沒動(dòng)手，靜靜地思考著，還是角度的.問題嗎？不一定吧。是攝像頭倒放了嗎？有可能。是雙面箭頭？還真有可能。向下翻，一個(gè)設(shè)計(jì)圖出現(xiàn)在眼前，是曲線的奧秘。原來箭身是不平整的，將它旋轉(zhuǎn)便是在同一個(gè)方向了�！罢嬗幸馑�！”老媽感嘆。“這就是科學(xué)的一部分吧！”多么神奇。

　　一組組動(dòng)圖看下來，我看得還意猶未盡，大腦像是剛剛做完體操，輕松愉悅，眼前的世界像是變了一個(gè)模樣，到處都充滿著奧秘，等待我來發(fā)現(xiàn)。我渾身充滿干勁，迫不及待地干一些有“意思”的事，充實(shí)我的大腦，我不禁感嘆，科學(xué)真的有魅力！

　　一組動(dòng)圖引發(fā)了我對(duì)世事的思考，在對(duì)那些現(xiàn)象進(jìn)行猜測的過程中，我體會(huì)到了探究的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，由不同角度來觀察事務(wù)，便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，就像一個(gè)著名的故事——蘇格蘭黑山羊一樣，那么我們可否持續(xù)這種探究、角度運(yùn)用到學(xué)習(xí)和在生活？那就去試試，我想大有裨益。

　　這樣的閱讀，這樣的思考，嗯，真有意思！

有意思作文11

　　“啪！”

　　我把那張單薄的紙片往桌上一摔，一只手將它牢牢錮在五指之間，肩膀像墜了千鈞之重，壓得抬不起頭來。

　　“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下從燃燒的烈火中拽回到現(xiàn)實(shí)。

　　“又！沒！滿！分！”

　　我凝視著自己的一行行筆跡，一言不發(fā)。兩分鐘前的那場聽寫，一幀一幀的回退，恍如世紀(jì)般漫長。我努力回憶著一個(gè)又一個(gè)的單詞——都抄了三遍了，以我的記憶能力，還會(huì)出錯(cuò)嗎？我反復(fù)質(zhì)問自己。心底的`角落藏著一只蠢蠢欲動(dòng)，揮舞魔爪的小獸，它被扭絞的繩索固定在原地，眼看要掙脫，但又無能為力。

　　她夾著一摞書即將進(jìn)班。

　　“老師，老師……”我心急火燎地畫下最后幾個(gè)字母，沖出教室，將她攔在半路。

　　本以為那些揮灑過的筆墨和汗滴能為自己重新奪回滿分榮光，殊不知——她冰一樣的眼神翻過厚厚的鏡片，刺殺在我膨脹的自信上，“嗶嗶”地就泄了氣。心里狠嚼下那股犟勁和小小的僥幸，回到座位上。

　　我依舊沒看出這張小紙片錯(cuò)誤在哪里。三聲下課鈴鏘鏘落下，我像一只驕傲的鹿，仰著頭，踢著腿找她“理論”。“宣戰(zhàn)”的話音未落，她停下手中的工作，抄起一根紅筆，似拔鞘亮劍的老將，還未等我做出反應(yīng)，一個(gè)刺眼的紅圈就扎在我眼前，那落筆時(shí)力透紙背的“刺啦”聲，和著初冬料峭的陽光，在我的傲氣上劃出一道裂痕，結(jié)了霜，有點(diǎn)冷。

　　尷尬，尷尬，連空氣中都彌漫了尷尬的氣息！

　　依舊是那雙深邃的眼，潛藏著多少學(xué)識(shí)與閱歷的眼。而此刻，我的輕視，令我雙頰灼熱、滾燙。

　　“你還是背得沒我熟�！�

　　她的聲音像極東北雪原上的號(hào)角，穿透蒼穹，一直奏響在我倉皇“逃”回班的路上。

　　我小心翼翼地抽出凳子，輕輕坐下，把頭深深埋進(jìn)臂彎里。

　　“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我從雪原嘹亮的號(hào)角聲中拽回現(xiàn)實(shí)……

　　一次自負(fù)的經(jīng)歷，一次破繭的成長。那被傲氣膨脹著的氣球，只有松松氣時(shí)，才能幸免于爆炸。還好，有師能心細(xì)如發(fā)；還好，有師能直擊我心；還好，有我能接受尷尬；還好，有我能繼續(xù)執(zhí)著前行！

　　心之所向，則或千或百之情狀，皆會(huì)被我所用，這次尷尬的經(jīng)歷，成就了精神上更加強(qiáng)健的我，這種成長的生活，真有意思！

有意思作文12

　　五一勞動(dòng)節(jié)到了，同學(xué)們大都會(huì)選擇去游玩，或者去逛商店。雖然我沒有選擇去逛街，可也也將五一勞動(dòng)節(jié)過得很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包粉果。

　　五一那天，由于爸爸、媽媽都要加班，沒人照看我們。我和弟弟就到了外婆家。外婆見我們來了就對(duì)我說：“彩鴻，今天是五一節(jié)。我們包一些粉果來吃，好嗎？”我說：“好啊�！庇谑�，外婆找來了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和著水做了一個(gè)大面團(tuán)，作為粉果皮的材料，我在旁邊一邊看一邊學(xué)。外婆邊做邊說：“包粉果要分四個(gè)步驟進(jìn)行：一是和粉，二是拌餡兒，三是搟皮，四是包粉果�，F(xiàn)在我們做的是第一步：和粉�！焙屯攴�，外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成餡兒。

　　做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根搟面杖，讓我來搟皮。我起初以為搟皮很容易，就高興地拿起搟面杖開始搟皮，可是那一團(tuán)面粉就像一個(gè)淘氣的孩子，不管我怎么樣搟，它總粘著搟面杖。我有點(diǎn)生氣了，外婆見了笑著說：“孩子，別心急，你先在搟面杖上放一些油，再來搟就不會(huì)粘了，在搟的時(shí)候用力要均勻�！彼�邊說邊示范，看著她熟練地示范著，我心想：也不是很難啊，我一定要把它學(xué)會(huì)。我接過搟面杖學(xué)著外婆的樣子慢慢地來搟，奇怪了這回面團(tuán)像個(gè)聽話的孩子。我心里非常高興——我終于學(xué)會(huì)了搟皮了。

　　我看著外婆正熟練地包著粉果，我也想學(xué)一學(xué)。我拿起一塊皮兒就學(xué)起外婆的樣子去包�？砂�了幾只，不是形狀不好看就是皮破了餡兒掉得滿地都是。我有點(diǎn)不耐煩了，外婆看見了過來手把手地教我包，只見外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上，然后對(duì)折，再用手指輕輕地一推一捏。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的`粉果就做成了。我在外婆的指導(dǎo)下慢慢地一推一捏，果然，做出來的粉果也像個(gè)樣兒了。吃著香噴噴的粉果，我心里別提有多高興，因?yàn)檫@個(gè)五一節(jié)過得非常有意義。我不光學(xué)會(huì)了做粉果，還懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。

有意思作文13

　　暑假，我們一家三口去云南旅游，那美麗的風(fēng)景確實(shí)名副其實(shí)，其中最令我難忘的是游覽虎跳峽的經(jīng)歷，事后想想，那天的旅程真有意思。

　　那天早晨，我們抵達(dá)了香格里拉虎跳峽。在蜿蜒曲折的山路上，左邊高山直插云霄，山上蒼綠一片。半山腰上纏著幾朵云，霧蒙蒙，環(huán)繞其間，如蓬萊仙境；右邊金沙江在峽谷中怒吼，雖未見其全貌，卻已見其勢。江水那岸又是一座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，同樣高聳入云，卻銀裝素裹，上下潔白，竟然是座屹立的雪山。人們常說，一山有四季，四季同一天。我雖沒有看到四季，卻看到了不屬于一個(gè)季節(jié)的景觀，看來，今天之行，確實(shí)有意思。

　　行了許久，我們來到了一座小酒店。群山環(huán)抱，猶如世外桃源。在遠(yuǎn)離城市的地方有這樣的`所在，在驚嘆造物主神奇的同時(shí)，也感嘆人類的智慧和能力，或許這也是旅途中的一處驚喜？

　　安頓下來后，爸爸媽媽就準(zhǔn)備去看金沙江了。幾個(gè)當(dāng)?shù)厝苏f：“帶小孩，那路有點(diǎn)險(xiǎn)哩！”，我開始有點(diǎn)畏懼了，但想到有爸爸媽媽同行，心中頓感安穩(wěn)，壯起膽子，走上了登山小路。

　　空氣分外潮濕，巖石的臺(tái)階上布滿水珠，各種奇花異草爭相開放，昆蟲在臺(tái)階上忙忙碌碌。雖然風(fēng)景奇美，但是一路上卻遇到了好多阻礙，其中最驚險(xiǎn)的，是個(gè)懸空的小木板橋，想必是年久失修，走上去吱呀吱呀，橋底就是懸崖，看看就使人驚駭。還有的地方要爬坡過坎，越是如此，越激起了我的興趣。忽然，金沙江怒吼之聲出現(xiàn)在耳邊，它好像給予了我強(qiáng)大的動(dòng)力，我邁開步子走出了棧道。

　　一轉(zhuǎn)彎，我驚呆了。金沙江就在我身邊！當(dāng)時(shí)正值雨季，金沙江江水，從峽谷的遠(yuǎn)端，以千軍萬馬之勢奔騰而來。洪涌中，有一塊巨石立著，不懼洶涌水流沖刷，，呈現(xiàn)出老虎跳躍的姿勢。這是一只動(dòng)態(tài)的虎，充分展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工，這就是“虎跳峽”名稱之來由——“虎跳石”。再抬頭，兩座大山像左右二門神，一綠一白，綠的染綠了山間的霧；白的勝過了烈日的光。它們守護(hù)著的，是這條生命之水；是那塊不屈之石。它們儼然已成了一幅畫：沒有人世嘈雜，只有山的巍峨，水的洶涌。

　　走進(jìn)這片天地，見了這世間奇景，頓覺不虛此行，現(xiàn)在想來，回環(huán)曲折，妙趣橫生，這天的旅程，真有意思。

有意思作文14

　　本來以為，今天也是平平凡凡地度過的了，沒想到，這個(gè)今天過得還是蠻有意思的。

　　得知今天下午就有輔導(dǎo)課上了，上午化學(xué)老師也就是班主任對(duì)我說，下午我通知你去你再去吧。

　　到了下午，上完一節(jié)生物，一節(jié)物理。第三節(jié)正是輔導(dǎo)課，都許多人走去那黃笏南樓那邊了，班主任還沒來通知我，算了，不上也罷了。于是拿起前天買的《格言》看起來。正看著某一章節(jié)的時(shí)候，有人敲我的桌子，抬頭一看，正是班主任，她說：“你也去那邊看看吧，要是有位你就坐下吧”。我“恩，好的”地答好，心想：有沒有位我都有辦法有位啦，英語，我是補(bǔ)定了。于是，帶上筆記本，出發(fā)了。

　　來到了物理3室，成堆的學(xué)生留在沒開門的物理n室門口，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)帶理科英語班的輔導(dǎo)老師正是以前教我的英語老師。我走了過去，她也看了看我，又是一番驚訝：“你也來？名單好象沒有你的名字哦，”“我自己來，有位我就坐嘛�！边M(jìn)了那個(gè)室，我，文建，國哥，選擇了一個(gè)無人問顧的角落，安安靜靜地坐下來。

　　時(shí)相隔一個(gè)月，沒上Miss的課也有一段時(shí)間時(shí)間了，再次聽回，那熟悉像隔著層布紗，隱約而模糊。她的聲音也好象有絲微的變化，但久違的`課程還是那樣易懂，還是那么悅耳。

　　上輔導(dǎo)課的過程，就好象在給電腦系統(tǒng)打補(bǔ)丁，哪里有漏洞就補(bǔ)哪里。但我永遠(yuǎn)不知道我這個(gè)系統(tǒng)到底有多少個(gè)遺忘打補(bǔ)丁的漏洞。

　　對(duì)比之下，我覺得這堂課比我高二上的任何一節(jié)課英語課都要高效率，不知是心理作用還是實(shí)踐證明。反正，事實(shí)就是，我的英語是蠻差的。

　　晚上回到宿舍，在203那邊很熱鬧，像平常我們的202那樣熱鬧。周波和小平斗手臂，斗得很精彩，連墊著手的凳子都因?yàn)槭芰μ�大而有一只凳腳斷了，笑了，那里全部人都笑得很厲害。

　　其實(shí)呢，我們10班的男生，很健談，很好玩，也很搞笑，哈哈。

　　晚上12點(diǎn)多了，海平還走來我們宿舍吹水，這時(shí)，我們宿舍沒還有一個(gè)睡覺的，個(gè)個(gè)都在聽著小平爺爺講爺爺。

有意思作文15

　　“五一”國際勞動(dòng)節(jié)上全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠(yuǎn)門旅行。1號(hào)那一天，爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。

　　于是，下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個(gè)鯉魚跳龍門，把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個(gè)抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個(gè)，算了，還是放它一馬吧。正在這時(shí)爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個(gè)快樂的.夢。

　　。從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋淼哪翘�，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個(gè)快樂的夢。

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