我們的教室作文

時(shí)間：2023-10-10 12:06:08 推薦作文我要投稿

我們的教室作文15篇(熱門)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我們的教室作文，歡迎大家分享。

我們的教室作文15篇(熱門)

我們的教室作文1

　　今天，我來(lái)介紹一下我的教室吧！

　　站在教室門口，可以看見我們班的班牌，我們有什么課，班主任是誰(shuí)，上面都有。班徽是一朵微笑著的向日葵。

　　走進(jìn)教室，就可以看到天花板上的幾個(gè)大字：向著陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。教室里還有悠悠書香、漫游古詩(shī)樂(lè)園、童心妙筆等等先來(lái)介紹一下悠悠書香吧悠悠書香是許多節(jié)組成的，里面的課外書有好多，有我沒(méi)看過(guò)的，也有我看過(guò)的。

　　漫游古詩(shī)樂(lè)園是十首三年級(jí)必背的古詩(shī)，可以隨時(shí)去看一看，背一背。

　　童心妙筆是由十首三年級(jí)要背的兒歌，可以隨時(shí)記一記。

　　還有我們班畫的畫、寫的字、畫的手抄報(bào)等等有許多讓我們展示的機(jī)會(huì)。

　　我最喜歡悠悠書香，因?yàn)橛性S多書可以看，能增強(qiáng)我的閱讀能力，能拓寬我的'視野。那你的教室是什么樣的，快來(lái)展示一下吧！

我們的教室作文2

　　六一兒童節(jié)快到了，班上要開慶祝會(huì)。我們?cè)鯓影山淌已b扮的票票亮亮的呢？

　　同學(xué)們都聚在一起好好的討論了一下。然后，我們就行動(dòng)了。

　　我們先和老師在教室的上方掛上了五顏六色的.彩帶，彩帶慢慢留在天花板頂部，彩帶輕輕地垂下。然后，我們?cè)诖皯舨恢沟钠亮恋摹Ｒ粋€(gè)窗戶上貼上同學(xué)們畫的畫，另一個(gè)窗戶上貼上了同學(xué)們的照片，還有一個(gè)窗戶上貼著同學(xué)們?cè)谏险n。窗臺(tái)上放著各種各樣五顏六色的花。都是有黃黃的太陽(yáng)花、綠綠的一帆風(fēng)順開白色的花，綠油油的節(jié)節(jié)高，像竹子一樣，一層一層的的長(zhǎng)，還有那帶刺的仙人球，它不怕曬，不怕汗，生命力特別頑強(qiáng)，這窗臺(tái)上一盆一盆的花都是同學(xué)們親手種的。

　　我們?cè)诤诎迳蠈懥耍骸傲粌和?jié)快樂(lè)”這七個(gè)大字。我們又用五顏六色的粉筆裝飾了那七個(gè)大字。還在黑板上畫著小朋友在一起做游戲，還畫了許多花、草、樹木。

　　小朋友們，我們?cè)诹粌和?jié)布置的教室漂亮嗎？

我們的教室作文3

　　走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是一張張整齊的課桌。課桌的顏色是淡藍(lán)色的，仿佛像一張張純潔的.笑臉，忠心耿耿地期待著同學(xué)們的到來(lái)。接著，你一抬頭便會(huì)看到老師的講臺(tái)，那個(gè)講臺(tái)猶如一位莊嚴(yán)的老人，慈祥且嚴(yán)肅地注視著同學(xué)們，如果有哪一位不認(rèn)真，他便會(huì)瞪大雙眼，提醒你。

　　當(dāng)你往后面走去時(shí)，你便會(huì)看到我們的讀書角，還會(huì)看到一位書柜先生。這位書柜先生可不是盞省油的燈！假如你從它那里拿了一本課外書，那么它就會(huì)對(duì)你微微一笑。如果你把它的書損壞了，它就會(huì)用兇神惡煞的眼神瞪著你，并用它那金嗓子對(duì)你吼叫！好像在說(shuō)：“愛護(hù)公物，人人有責(zé)！”

　　最后，你還會(huì)看到一塊綠色的墻壁。那是我們的“佳作園地”。上面貼的全是同學(xué)們的精美作品：有字跡端正的鋼筆字帖，也有情感飽滿的作文，還有同學(xué)們精心制作的手抄報(bào)等……

　　這就是我們的教室，充滿快樂(lè)和家園氣息的教室！

我們的教室作文4

　　六一兒童節(jié)快到了，我們班準(zhǔn)備開一次慶祝會(huì)。裝扮教室就成了班干部的重要責(zé)任。

　　我們先用托帕把教室拖得一塵不染，接著我安排了一些美術(shù)組的同學(xué)在黑板上寫：慶�！傲弧睅讉€(gè)大字，并在旁邊配上美麗的圖畫。然后買了幾個(gè)大紅燈籠，準(zhǔn)備在每個(gè)燈籠上寫一個(gè)謎語(yǔ)掛上去，讓同學(xué)們來(lái)猜。再讓同學(xué)們從家里拿一些鮮花和花盆放在講臺(tái)的兩端，讓教室變成一個(gè)充滿花香的世界。還在墻壁上貼一些彩氣球，用彩帶剪一些窗花貼在白花花的玻璃窗子上。最后安排手工組的同學(xué)買來(lái)些彩帶，剪成彩旗掛在教室的.頂上，這樣裝扮教室的任務(wù)就大功告成了。

　　同學(xué)們看著經(jīng)過(guò)自己努力，煥然一新，漂漂亮亮，充滿節(jié)日的歡樂(lè)氣氛的教室都開心地笑了。

我們的教室作文5

　　我們的教室可美了！

　　我們的教室在學(xué)校的西面，在三樓從東面數(shù)起第一個(gè)教室。一走進(jìn)教室，就看見了課桌被我們排列得整整齊齊，明亮的教室被同學(xué)們打掃得平平整整、漂漂亮亮的。教室的正前方有一塊長(zhǎng)方形的大黑板，數(shù)學(xué)老師在大黑板上給我們出口算題，語(yǔ)文老師在大黑板上給我們講解課文。上課時(shí)，我們?nèi)嗨氖嚯p眼睛緊緊地盯著大黑板，大黑板就像我們的“學(xué)習(xí)天地”，每天都讓我們學(xué)到新知識(shí)，大黑板的'左邊是我們的《成長(zhǎng)足跡》，每個(gè)人的連元星都一次一次地增加，大家都在努力學(xué)習(xí)，一天一天地進(jìn)步，都想拿到更多的連元星。

　　大黑板的正后面是我們的黑板報(bào)，上面全是我們大家的作品，在左邊還有兩張很大很大的獎(jiǎng)狀，它們是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力的成果，又是我們?nèi)嗟臉s譽(yù)。

　　我們的教室就像是我們的家一樣，充滿了溫暖。我愛我們的教室！簡(jiǎn)評(píng)：描寫教室，要有亮點(diǎn)，太平鋪直敘，就沒(méi)有意思了。

我們的教室作文6

　　“耶！上體育課嘍！”同學(xué)們快樂(lè)地歡呼著。這時(shí)，毛老師走進(jìn)教室，教室里霎然無(wú)聲，排好隊(duì)。這時(shí)，老師發(fā)話了：“誰(shuí)能留下，幫助老師裝扮教室？”話音剛落，大家紛紛舉手，呦，大家都想留下幫助老師，為班級(jí)出力！

　　毛老師請(qǐng)了我和黃靖媛、鄭國(guó)愛……五個(gè)做事細(xì)心的女同學(xué)，其他同學(xué)照例去上體育課。首先，我們和老師一起挑選精美的圖畫，然后用卡紙剪出圖畫的邊框。

　　我和鄭國(guó)愛、鄭潔晗三人一組。鄭潔晗負(fù)責(zé)把畫固定好位置，鄭國(guó)愛負(fù)責(zé)拿雙面膠，我負(fù)責(zé)粘貼。然后，按照老師的指示，把畫端端正正地貼在墻上，一張，兩張，我們像一位位專業(yè)的園藝大師，剪剪，貼貼，不一會(huì)兒，一副副精美絕倫的畫兒就上了“光榮榜”。

　　畫兒粘貼完畢。再看看我們的教室，真是煥然一新，漂亮極了。

　　今天，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何裝扮教室，把無(wú)聲的.畫兒變成有聲的世界。以后，我要在這漂亮美麗的教室里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

我們的教室作文7

　　走進(jìn)教室，首先看見的是一排排整齊的桌椅，桌椅的正前方，有一塊大黑板，中間是兩塊會(huì)移動(dòng)的黑板，拉開黑板，會(huì)看見一塊大大的白板，可以播放多媒體，可真現(xiàn)代化啊！

　　黑板上方寫著八個(gè)字“認(rèn)真做事，踏實(shí)做人”。一個(gè)大窗戶兩側(cè)分別有著“紅領(lǐng)巾大舞臺(tái)”

　　和“雛鷹爭(zhēng)章”，上面貼著班級(jí)里所有人的.照片，還有同學(xué)們辛苦掙來(lái)的小紅旗。上面還貼著我們的優(yōu)秀作品。

　　桌椅后方，是一塊普通的黑板，上面五顏六色的畫，至少同學(xué)們用辛苦的汗水換來(lái)的榮譽(yù)。黑板報(bào)兩邊，有八個(gè)大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這八個(gè)大字鼓舞著我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

我們的教室作文8

　　3月21日星期天多云

　　大家好！我是你們的小導(dǎo)游小菡，今天我要帶你們參觀清荷教室。

　　一推開教室的門，我們先看到的是排得整整齊齊的桌椅，它們的顏色碧綠碧綠的，令人心曠神怡。

　　接著，我們?cè)倏纯次幕瘔Γ笫诌呌幸慌盼孱伭你U筆，它們仿佛隨時(shí)可以跳下來(lái)，為我們寫出優(yōu)美的文字。

　　然后看右手邊的墻，我們看到四個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地去知識(shí)城堡探險(xiǎn)，小朋友的旁邊有一匹可愛的木馬，木馬的旁邊有一朵朵絢麗多彩的`花兒，蝴蝶都飛來(lái)跳舞了。

　　地板一塵不染，被老師和同學(xué)們打掃得干干凈凈。教室正前方的白板被林老師寫滿了知識(shí)，有時(shí)還會(huì)畫上有趣的畫作。

　　清荷是知識(shí)的樂(lè)園，知識(shí)的海洋。你們想來(lái)我們的教室看看嗎？

我們的教室作文9

　　我們班級(jí)有一個(gè)寬敞美麗的教室我們班級(jí)開開心心地生活在這里，你瞧：

　　我們班級(jí)書架上擺著整整齊齊的書，書面里全是茫茫的知識(shí)，仿佛是書的海洋。一盆盆花草給教室?guī)?lái)香的氣息，把教室打扮的更加美麗。一只只小動(dòng)物們腦袋搖來(lái)?yè)u去，好像正觀賞著美麗的教室，小動(dòng)物的主人們都非常關(guān)心自己的動(dòng)物，水臟了，就立馬去換，小動(dòng)物們餓了，我們班級(jí)就給它們喂食。我們班級(jí)的教室一塵不染，黑板烏黑發(fā)亮，那是我們班級(jí)的同學(xué)非常勤勞的結(jié)果。我們班級(jí)每天都與好書交朋友，和花兒共舞，與藝術(shù)碰面，有了這么多好的條件，沒(méi)了一個(gè)溫文爾雅的'老師可不行。每天，和藹可親的老師親手教導(dǎo)，讓我們班級(jí)茁壯成長(zhǎng)。

　　這就是我們班級(jí)美麗的教室。

我們的教室作文10

　　我們的教室在綜合樓的第三層。圖書角在我們教師的左前方，墻上寫著“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾”，圖書角有三個(gè)柜子，第一層是放花的，第二層放書和茶壺。我們美沒(méi)書的時(shí)候就可以問(wèn)圖書角借書看。

　　右邊墻上有“你追我趕”和“成長(zhǎng)足跡”�！澳阕肺亿s”上面有所有小朋友的名字，是干什么的呢？讓我來(lái)告訴你吧，到了學(xué)期借書就要評(píng)出考試優(yōu)秀的同學(xué)�！俺砷L(zhǎng)足跡”是同學(xué)圖畫畫得好，貼在上面做展覽。

　　“面壁思過(guò)”在教室后面的`右邊，貼著小朋友做錯(cuò)事�！懊姹谒歼^(guò)”的旁邊是黑板報(bào)，黑板報(bào)的上面是“孩子成功教育從好習(xí)慣開始——巴金”“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)——?jiǎng)P斯恩”黑板報(bào)左邊是班規(guī)。

　　這就是我們的教室，我們?cè)谶@里開心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛我們的教室！

我們的教室作文11

　　我們的教室真美！教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識(shí)的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺(tái)電視機(jī)。教室的后面有一塊板報(bào)，板報(bào)上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書的.故事，還有我們平時(shí)刻苦努力，各科學(xué)習(xí)取得的好成績(jī)。板報(bào)的最上面還貼著“書山有路”這四個(gè)大字，這四個(gè)大字激勵(lì)著我們讀好書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。

　　教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學(xué)校的《小學(xué)生行為準(zhǔn)則》，告訴我們每天要按照行為準(zhǔn)則去做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以桌椅是我們最好的朋友。

　　我們?cè)谶@樣好的教室里學(xué)習(xí)，可真幸福呀！

我們的教室作文12

　　當(dāng)你走進(jìn)四年級(jí)一班的教室。首先映入你眼簾的是一副賞心悅目的風(fēng)景裝飾畫。畫面上的房子被山巒環(huán)繞著，山上的樹木枝葉茂密，郁郁蔥蔥，樹林的旁邊，孩子在快樂(lè)的做游戲。

　　畫的左下角，是我們上課用的大黑板。黑板的上方，上邊寫著8個(gè)醒目的大字：“勤奮求實(shí)，開拓進(jìn)取”。這8個(gè)剛勁有力的字，表達(dá)了全校師生的決心，時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　黑板的左邊貼著班干部、值日表和課程表。黑板的前面放著教鞭、黑板擦和尺子。老師每天利用這些普普通通的教具，站在這三尺講臺(tái)上，給我們傳授知識(shí)。

　　講臺(tái)前面整齊的擺放著6排同學(xué)們上課用的`桌椅。黑板對(duì)面的墻上是我們上課用的黑板報(bào)，它是我們知識(shí)的積累。

　　我們的教室窗明幾凈、寬敞明亮，窗臺(tái)上擺放著幾盆鮮花，更給整個(gè)教室?guī)?lái)了勃勃生機(jī)。

　　我愛我們的教室，我一定珍惜這樣好的環(huán)境，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

我們的教室作文13

　　我們有一個(gè)大大的教室。里面有很多東西，有排得整整齊齊的桌子、椅子，有帶給我們涼爽的風(fēng)扇，有大大的大屏幕、還有講臺(tái)，我們每天到教室里學(xué)習(xí)，聽老師講課；課間我們?cè)诮淌依锿嫠�。教室里還有一個(gè)我最喜歡的地方，那就是圖書角，我在那里閱讀了很多很多美妙的故事，還認(rèn)識(shí)了很多故事朋友呢。

　　過(guò)段時(shí)間因?yàn)橐谀┛荚嚵�，老師布置的作業(yè)也越來(lái)越多了，每天還要迎接各類不同的.小考，作業(yè)也要認(rèn)真的完成。為了考一個(gè)好成績(jī)，我感覺(jué)我們的教室現(xiàn)在就像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，小朋友們都在里面奮力的學(xué)習(xí)。我愛我們的教室。

我們的教室作文14

　　我們的教室窗臺(tái)上放滿了綠色的植物，對(duì)眼睛有很多的益處，如果你走進(jìn)我們的教室，你的眼前會(huì)展現(xiàn)出一片綠色的海洋。

　　它們各有各的`樣子，比如有的像窗簾，有的像密密麻麻的頭發(fā)，還有的像青苔，它們好像在進(jìn)行“比美大賽呢！”看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，其中，我最喜歡的花就是“美國(guó)吊蘭”了。它那碧綠的葉子，加上火紅的花朵。形成了美麗的花。這讓我想到了我自己家的一盆花。它也是紅色的花朵，也很美麗，可它不是吊蘭。

　　看了這么多的花，我忍不住給教室起了個(gè)美稱，叫“花的教室”吧！那是因?yàn)�，我們的花很多。它們讓窗臺(tái)真的成為一大幅活的畫。

　　如果我是一朵吊蘭，別人都會(huì)稱贊我很漂亮，別人稱贊我的時(shí)候，我肯定認(rèn)為我自己很漂亮。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是一朵真正的吊蘭呢！