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(通用)我的快樂(lè)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)就像在天上高飛的風(fēng)箏一樣，雖然你看不見(jiàn)它，但線在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)，只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，知道永遠(yuǎn)，在我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
古語(yǔ)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笨晌覅s感到學(xué)習(xí)雖然辛苦，從中體驗(yàn)到的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。
課堂上，老師親切、和藹地為我們傳授知識(shí)，鼓勵(lì)、肯定的眼神，讓我敢于暢所欲言的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從來(lái)不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，融洽的課堂氛圍讓我愛(ài)上了課堂。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)不斷豐富。能夠聲情并茂的朗誦課文;能夠在冥思苦想中解決一道道數(shù)學(xué)難題;能夠在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中脫穎而出，每當(dāng)這時(shí)，老師們總是鼓勵(lì)我，同學(xué)們總是贊揚(yáng)我，這種感覺(jué)真是比得到任何禮物都要幸福、快樂(lè)。
偶爾，煩惱也會(huì)降臨我的頭上，影響我的情緒，但是，我可以通過(guò)“心情日記”向老師傾訴，在那里，老師會(huì)為我保守秘密。幫助我化解煩惱，讓快樂(lè)重新回到我的身邊。
在一周一節(jié)的心理課上，我學(xué)了和別人分享快樂(lè)。前不久的：“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，我和同學(xué)李陽(yáng)一起報(bào)名參加了演講比賽項(xiàng)目，這可是我的'強(qiáng)項(xiàng)。很快，我就背熟了稿子并配上了動(dòng)作，而李陽(yáng)內(nèi)向，不善表達(dá)。這是王老師讓我去幫助她，我爽快地答應(yīng)了，我竭盡全力地為她指導(dǎo)演講時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，還幫她配上了動(dòng)作。在我的幫助下，一向膽小聲輕的李陽(yáng)取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。這次活動(dòng)加深了我們之間的友誼，也讓我感受到學(xué)會(huì)分享，會(huì)給自己帶來(lái)更大的快樂(lè)。
我是個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受快樂(lè)的女孩。因?yàn)槲矣性S多獲取快樂(lè)的途徑。我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸活w感受快樂(lè)的心!
我的快樂(lè)作文 篇2
我在寒假期間，加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，并且我認(rèn)為每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”堅(jiān)持著每天的運(yùn)動(dòng)。
讓我們的身體更加強(qiáng)壯;運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè)。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在校園的跑道上，在教學(xué)樓下�？偪吹绞煜さ某申�(duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅(jiān)持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè);在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的信念;在運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)自己的那份自信;在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的'，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當(dāng)你記得自己在運(yùn)動(dòng)中體味到的快樂(lè)，而又堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(zhǎng)的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，體味到了自己堅(jiān)持的快樂(lè)，體味到了自己勇敢的快樂(lè)……沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂(lè)生活吧。
我的快樂(lè)作文 篇3
我的快樂(lè)就像天下所有的樹(shù)葉，像天上的星星．一火車(chē)都拉不完。每當(dāng)我想起童年那段生活，都情不自禁的哈哈大笑。記的一個(gè)大年夜，我和幾個(gè)小伙伴在帥帥家里玩。有膽小如鼠的'何親雷、文靜的夢(mèng)麗、幽默可愛(ài)的亞楠和她的姐姐珍珠、還有力大如牛的何冬青……亞楠提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏游戲吧？”我們都高興地說(shuō)：“好啊！好��！”開(kāi)始分組，我和夢(mèng)麗、亞楠、珍珠、親雷五個(gè)女孩一組，帥帥和冬青一組。帥帥大方的對(duì)我們說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，你們先藏吧！”我們幾個(gè)也不客氣，就去找地方藏了起來(lái)。
我們藏在了亞楠家的樓頂上。寒風(fēng)呼呼地刮著，凍得我們幾個(gè)如同在冰柜里一樣。雖然天氣較冷，但是我們內(nèi)心卻很暖和，因?yàn)樗麄儾粫?huì)想到我們藏在這兒的，量他們也找不到。可是我們幾個(gè)忒膽小—怕黑，所以一直在提著燈籠。他們看見(jiàn)了亮光，于是就飛一般地跑上了樓。亞楠靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著她媽媽的聲音說(shuō)：“你們是不是來(lái)找亞楠玩，她去找珍珠了，不在家。”
我們聽(tīng)見(jiàn)幾聲腳步聲，以為他們走了，于是就忍不住哈哈大笑起來(lái)。誰(shuí)知他們根本就沒(méi)有走，他們猜出是亞楠的聲音了，只是有點(diǎn)不確定，故意使了一計(jì)。哎，我們輸?shù)谜嫣澭?我們雖然輸了，但是我們很高興，因?yàn)槲覀冎懒耍喝魏螘r(shí)候都不能小看對(duì)手。
我的快樂(lè)作文 篇4
說(shuō)起玩電腦，我可是高手，我從大班的時(shí)候就開(kāi)始玩了，那些游戲技巧都是哥哥教我的。你不信，我給你介紹介紹。
先開(kāi)始，我還不諱玩電腦呢，看見(jiàn)哥哥在玩電腦，我也好奇的看了起來(lái)，哥哥玩地比我還高呢。有一天，哥哥又在玩電腦，看見(jiàn)哥哥在玩電腦，我也好奇地看了起來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)哥哥打開(kāi)“我的電腦”時(shí)，我就興奮的不得了，哥哥說(shuō)：“后面還有更精彩的呢。”接著，哥哥又連上了網(wǎng)，打開(kāi)網(wǎng)上的小游戲，以前，我還以為電腦是一種吃的東西呢，原來(lái)電腦是人類的好幫手，網(wǎng)上的小游戲很多，有好幾千個(gè)，甚至上萬(wàn)，多得數(shù)不清，當(dāng)哥哥玩起那些小游戲時(shí)，我都羨慕的就象我真的學(xué)會(huì)了玩電腦，玩的是想像中的電腦。
過(guò)了一天、兩天、三天……我又看見(jiàn)了哥哥在玩電腦，我就讓哥哥教我，哥哥每次教我，我每次就被敵人打敗，而且我還控制不住鼠標(biāo)。哥哥說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我不教你了�！蔽艺f(shuō)：“求求你了，你就教教我吧。“哥哥看見(jiàn)我的表情，只好又教我了，我可是家里的求人大使，我一心一意的看著哥哥，我就學(xué)著哥哥的`樣子，學(xué)了起來(lái)，很多天過(guò)去了，我的電腦技術(shù)漸漸的變高了。
可是我自豪會(huì)玩些小游戲，大游戲一個(gè)也不諱，我又求哥哥教我玩大游戲，哥哥還給我設(shè)計(jì)了一個(gè)教我游戲的列表：星期一教紅警，星期二、星期三教星際，星期三、星期四教魔獸，星期六教藍(lán)警，星期天和我跑卡丁車(chē)。為了電腦游戲，我的學(xué)習(xí)不斷下降，可我會(huì)努力的，漸漸的，大游戲我也會(huì)了，我有的時(shí)候玩的好會(huì)贏了我的“師傅”，我的師傅就是我哥哥。這就是我最快樂(lè)的事，學(xué)玩電腦。
我的快樂(lè)作文 篇5
如果讓我選擇的話，我會(huì)選擇做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)!如果我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就可以自由地飛翔。我可以見(jiàn)到白云姐姐和太陽(yáng)公公和他們手拉手，一起唱歌一起舞蹈！
如果再碰上了雨媽媽，她還可以給我沖個(gè)涼水澡把我打扮干凈又漂亮！
到了黑夜，我可以躺在月亮奶奶的懷里數(shù)數(shù)天上的星星，想一想，只要不被人們關(guān)在鳥(niǎo)籠里，小鳥(niǎo)的生活是多么自在��！
如果我是一只小鳥(niǎo)，我用我的語(yǔ)音去祝福福利院的孩子，讓他們（她們）不再孤獨(dú)！讓他們（她們）每天都生活在友愛(ài)的環(huán)境中！讓他們也感覺(jué)到被人疼愛(ài)的'那份溫暖！
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)盡全力把農(nóng)家田野里的那些吃掉人們辛辛苦苦種的莊稼的害蟲(chóng)全部吃掉，讓它們無(wú)法再干壞事，無(wú)法再不勞而獲，讓它們重新做人。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)向世界每一個(gè)角落傳遞友愛(ài)的訊息，讓人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)第一時(shí)間預(yù)報(bào)災(zāi)情，把自然災(zāi)害減少到最低，不會(huì)因?yàn)樽匀粸?zāi)害失去那么多的同胞！
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)自由自在的飛到大海上去......
不管我變成了什么樣的小鳥(niǎo)，我都會(huì)盡自己的全部力量去幫助有困難的人們，讓他們（它們）都恢復(fù)快樂(lè)。因?yàn)椤爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”！
我的快樂(lè)作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)；“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
高爾基爺爺說(shuō)得好，糧食哺育身體，而書(shū)籍哺育靈魂。書(shū)是我的良師益友，是我生活中不可缺少的朋友。
記得我五歲那年，鬧過(guò)一次笑話。一天下午，媽媽回來(lái)，手里拿著兩本漫畫(huà)書(shū)。在媽媽上廁所的時(shí)候，我偷偷拿出來(lái)看。里面的內(nèi)容真新奇，什么東西都是倒著的，每種生物的.底下，都好像有個(gè)吸盤(pán)。我納悶地跑去問(wèn)媽媽。媽媽一看，哈哈大笑，說(shuō)：“你把書(shū)拿反了！”我一看封面，真拿反了！嗨，太粗心了！
一天，爸爸讓我買(mǎi)一瓶醋，我應(yīng)了一聲，但仍目不離書(shū)。爸爸又叫了一聲，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸火了，說(shuō)：“你再不去，我打你屁股了！”我這才放下書(shū)，一步三回頭地往超市走。到了超市，我卻忘了買(mǎi)什么。突然，我想到了老爸說(shuō)的“一瓶”這個(gè)詞，就買(mǎi)了一瓶料酒。心想：這下回家可以看書(shū)了！誰(shuí)知，爸爸板著臉說(shuō)：“買(mǎi)錯(cuò)了！”我沒(méi)等爸爸說(shuō)明白，又一頭沖出家門(mén)，奔向超市，急急忙忙地買(mǎi)了一瓶醬油。回家后，爸爸看了看我買(mǎi)的醬油，又看看我，無(wú)奈地說(shuō)：“又買(mǎi)錯(cuò)了，是一瓶醋，不是料酒，也不是醬油，懂了嗎？”“懂了！”待我再一次回到家，把醋遞給爸爸時(shí)，爸爸搖搖頭，輕聲說(shuō)：“真成書(shū)呆子了！”
還有一次，奶奶把剩菜、剩飯放在電磁爐里，讓我看著，說(shuō)熱氣上來(lái)就叫一聲。我不假思索地說(shuō)：“行！”話音剛落，我就不記得這件事情了�！岸６！�，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲。哦，是電磁爐在叫。我這才想起奶奶給我的“任務(wù)”，忙把電磁爐給關(guān)了，叫了一聲奶奶。還好電磁爐超過(guò)一定的溫度會(huì)自動(dòng)跳掉，否則，我又要吃“板栗”了。
書(shū)是我生活中最好的朋友。我太喜歡看書(shū)了！在書(shū)海里遨游的我，是最快樂(lè)最幸福的。
我的快樂(lè)作文 篇7
寶貝！
忘了是什么時(shí)候起，我們開(kāi)始叫著對(duì)方寶貝，只做對(duì)方的寶貝。
寶貝，和你在一起，我很快樂(lè)！
我依然記得，認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你叫我小孩，我叫你快樂(lè)。那是因?yàn)樘煅木壍氖�，我們才結(jié)識(shí)的。那是的你，是哭泣的，為了天涯緣，我們親愛(ài)的嫂子。
寶貝，你知道嗎，那一刻，我是多么的心疼。我多想自己有能力可以撫平你的傷痕，讓你快樂(lè)。當(dāng)你的××告訴我你生病了，睡覺(jué)時(shí)說(shuō)著夢(mèng)話喊著嫂子，我震驚了，從心理的'震撼。那時(shí)，我暗暗發(fā)誓，我一定要讓你快樂(lè)。
我不知道自己有沒(méi)有真的讓你快樂(lè)起來(lái)，但你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，我想我會(huì)記住一輩子。你說(shuō)，和我在一起，你總是會(huì)笑！
還記得我們的寶貝原則嗎？把心交給對(duì)方，你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，我的快樂(lè)就是你的快樂(lè)，每一天我們都要快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)。呵，這就是我們的快樂(lè)原則，這就是我們希望彼此快樂(lè)的見(jiàn)證。
真快啊，現(xiàn)在都已經(jīng)20xx年了��！寶貝，20xx年末我過(guò)的真的很苦。只是，在我悲傷的時(shí)候，有你相伴。你總是在我還未傷感的時(shí)候給我安慰。寶貝，有你真好！
時(shí)間如流沙，當(dāng)它向下漏時(shí)，那一粒一粒，已不再只是單純的沙了。那里的每一粒，都包含著我們的快樂(lè)悲傷。寶貝，希望你的沙瓶里，快樂(lè)多于悲傷。小孩會(huì)笑著看花開(kāi)花落，看寶貝幸福。
做我永遠(yuǎn)的寶貝，好嗎？答應(yīng)我，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇8
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我?guī)?lái)了一些稀罕的小玩意兒，有木偶�？罩竦�。我一拿到這些東西，就開(kāi)心地不得了，甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著空竹在一旁擺弄著，沒(méi)過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上，思索著自己為什么會(huì)有這種感覺(jué)。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的`小伙伴玩一玩，看看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受……
也是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。
當(dāng)我告訴小伙伴我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我：“你不會(huì)是騙我的吧？你真的有“傳說(shuō)”中的空竹？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛(ài)不釋手。此時(shí)，我看著他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……
到那時(shí)，我才真正地體會(huì)到，與朋友�；锇榉窒碜约旱目鞓�(lè)時(shí)，自己又會(huì)是多么快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇9
嗯，我的快樂(lè)是什么呢?也許是讀了一本好書(shū)，上了一節(jié)我喜歡的課，看了一部好看的動(dòng)畫(huà)片。這些事情都可以讓我感受到快樂(lè)，但最讓我快樂(lè)的事情就是過(guò)生日了！
那天是陽(yáng)光明媚的一天，我睡了一個(gè)大懶覺(jué)，早上起來(lái)感覺(jué)一切都是美好的。媽媽早早的就起床給我做那必定不會(huì)成功的蛋糕。我一起床就給要來(lái)參加我的生日派對(duì)的人挨個(gè)打了電話。首先，我給爸爸打了電話，我告訴他立刻、馬上給我回來(lái)，因?yàn)樗巧张蓪?duì)的主持人，要是他沒(méi)有來(lái)，那我生日可就泡湯了！接著是姐姐，因?yàn)樗彩侵鞒秩�。少了她也不行。最后我打給了邢兆怡，她可是我的超級(jí)好友，少了她這個(gè)生日就沒(méi)有辦法過(guò)了。時(shí)間如同流水一般飛快地跑著，轉(zhuǎn)眼間就到了下午六點(diǎn)鐘了，這時(shí)我已經(jīng)打扮的美若天仙了，而且所有的人也到齊了，生日派對(duì)正式開(kāi)始！爸爸和姐姐一人一句，主持的非常好，到送禮物的.時(shí)間了，這些禮物多的我都抱不住了，還得請(qǐng)爸爸幫忙，我的禮物真是花樣多多，有果汁杯、自制盲袋和盲盒、一套漂亮的睡衣和兩本好看的書(shū)，收完禮物，我該吃蛋糕了，這可是爸爸送給我的禮物呢！我先切了一小塊蛋糕給并不怎么愛(ài)吃蛋糕的媽媽，接著又給親愛(ài)的爸爸也切了一塊較小的蛋糕，誰(shuí)叫他也不愛(ài)吃呢！后面又給姨媽切了一塊打蛋糕，姨媽說(shuō)她自己吃不完跟姐姐一起吃，所以我就不用給姐姐切 了，然后給我的超級(jí)好友邢兆怡切了一塊大蛋糕，最后給我自己切怡塊。接下來(lái)我們就開(kāi)始玩游戲，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的智商降到了零，他什么也猜不出來(lái)，搞得大家哈哈大笑！
我愛(ài)我的媽媽，也愛(ài)我的爸爸，我也很愛(ài)我的生日，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇10
馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè)是翱翔在廣闊的天空中；魚(yú)的快樂(lè)是游在碧波蕩漾的深海里……而我的快樂(lè)是在做一件事時(shí)享受過(guò)程。
在我11歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛我朝思暮想的平衡車(chē)。當(dāng)天我就躍躍欲試，剛開(kāi)始我站在上面就是無(wú)法保持平衡，急的我只能拉來(lái)我的“左右護(hù)法”——爸爸和媽媽，“爸你左邊，媽你右邊！”我喊著，他倆在旁邊扶著我。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，稍微有樣了，可就是不能自己往前走，還是需要爸爸媽媽的幫助。
他們討論了一會(huì)，決定讓我?guī)Ш米o(hù)具自己練習(xí)。護(hù)具戴好了，我膽子也大了點(diǎn)，一開(kāi)始也總是摔倒在地，但爸爸媽媽不斷的鼓勵(lì)我，“加油！”“站起來(lái)繼續(xù)！”“相信你自己是可以的！”“不要怕！”在他們的'鼓勵(lì)下，我一次次的跌倒，一次次的站起來(lái)繼續(xù)。我不斷努力，終于可以隨意操控行走的方向了，不會(huì)再跌倒。這時(shí)侯的疼痛都煙消云散了，就如看見(jiàn)了雨后的彩虹，心情無(wú)比歡快。這也讓我想起了冰心說(shuō)過(guò)的一句話“成功的花兒，人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”此刻的我，擁有了一朵有關(guān)成功的快樂(lè)花。
想起老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們：“世界上有兩種花，第一種花能結(jié)果，第二種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花更美麗，你們選擇哪一種？”以前的答案我不記得了，但我現(xiàn)在肯定會(huì)選第二種。
人的一生可以沒(méi)有什么建樹(shù)，但必須有自己心中的快樂(lè)，在過(guò)程中創(chuàng)造專屬于自己的美麗。即使沒(méi)有成功，也擁有了快樂(lè)。我成功，我快樂(lè)；不成功，依舊快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇11
其實(shí)人生會(huì)有很多不快樂(lè)的事，也會(huì)經(jīng)歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來(lái)說(shuō)把。我是一個(gè)貪玩的小女生，雖說(shuō)很聰明但是也很調(diào)皮，常常被叫到老師辦公室里去，每次被罵完了都會(huì)大哭一場(chǎng)，幾乎每周老師都會(huì)罵我一次，我的媽媽每天都會(huì)把我弄哭一次，生活苦啊!其實(shí)我常常都會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有意思，但是看了那本書(shū)之后我的概念就改變了。
有一天下午，外面下著傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家里沒(méi)人，我覺(jué)得悶得慌，于是我就去打電話去找同學(xué)玩，可是又不巧的是，同學(xué)不是不在家;就是在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)空玩，想看電視吧又不巧沒(méi)電，哎~~每辦法只好看書(shū)了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一頁(yè)，叫寫(xiě)的是什么我不記得了，不過(guò)里邊的一句話卻在我的心里"烙下"了深深的."烙印":
"其實(shí)遇到什么挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對(duì)，沒(méi)什么事過(guò)不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹了。凡事總有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都會(huì)過(guò)去的。"一直以來(lái)我都是靠這個(gè)信念撐過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的。
失敗乃成功之母，有失敗才會(huì)有將來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到彩虹的。不要灰心，向那充滿希望的未來(lái)前進(jìn)吧，我沒(méi)一起努力共闖未來(lái)吧!
我的快樂(lè)作文 篇12
這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了深圳。今天爸爸休息，于是爸爸提議帶我們?nèi)デ嗲嗍澜绱笸嬉惶�，我開(kāi)心極了。
一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)一個(gè)白雪公主與七個(gè)小矮人的雕塑象，栩栩如生。我跟他們照了好多相！之后就來(lái)到蝴蝶世界。這里長(zhǎng)滿了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶，蝴蝶在白花叢中飛舞，時(shí)而互相追逐著，好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標(biāo)本！這些蝴蝶不但非常大，而且色澤非常鮮艷，很是好看。
我們還去了熱帶雨林，那里非常潮濕，但植物卻生長(zhǎng)得很茂盛。門(mén)口還有一些亞馬遜魚(yú)類，海象魚(yú)竟然有200多斤重！
其實(shí)里面是以環(huán)保為主題：像風(fēng)扇的殼，合起來(lái)居然能變成一把椅子；還有環(huán)保牛，它的身子是用可口可樂(lè)的罐子做成的，閃閃發(fā)光，它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來(lái)弄成的；還有光碟龍，它的全身都是用廢舊的光碟組成的，全身銀光閃閃，它的.嘴里還含著一個(gè)夜明珠！
之后，我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”，相機(jī)拍下了我們溫馨甜蜜的一刻 ……
天色漸漸地暗下來(lái)了，我們也結(jié)束了這一天的游玩。今天我認(rèn)識(shí)了很多少見(jiàn)的植物和動(dòng)物，我覺(jué)得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界，你讓我知道了平時(shí)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家園——地球，才會(huì)更加美麗。
我的快樂(lè)作文 篇13
我有許許多多的快樂(lè)。其中，讓我最快樂(lè)的是玩“捉迷藏”!
一個(gè)星期天，我和我的小伙伴楊心怡一起去樓下玩捉迷藏。我們倆用石頭、剪刀和布來(lái)定誰(shuí)先藏。結(jié)果我贏了。我藏在大石頭后面，她找呀找，怎么都沒(méi)有想到我躲在大石頭后面。突然我得意忘了形，竟發(fā)出了笑聲，結(jié)果暴露了，被她逮個(gè)正著，我以失敗告終。輪到她藏了，她一下子藏在了大樹(shù)旁邊�？晌也恢�，正在這時(shí)，哥哥來(lái)了，還是在哥哥的幫助下，我才好不容易找到了她。我們想：和哥哥一起玩捉迷藏游戲，一定更有趣。于是，我們招了哥哥一起玩，他非常高興。我說(shuō)：“哥哥最大，哥哥先找吧!”哥哥愉快地答應(yīng)了。我們倆想：怎樣哥哥才找不到我們呢?我們靈機(jī)一動(dòng)，有了，藏到哥哥不敢去的地方，男士禁入，一定可以如愿。我們倆跑到了女廁所里，結(jié)果等了半個(gè)小時(shí)了，還不見(jiàn)哥哥來(lái)，我說(shuō)：“咱們回去吧，不然家里的.人會(huì)擔(dān)心的!”說(shuō)完，我們就蹦蹦跳跳地回家了。
回到家后，開(kāi)門(mén)的正是哥哥，還沒(méi)等我們說(shuō)話，哥哥就非常納悶地說(shuō)：“你們究竟藏哪兒了?我竟然找了半天也找不到，真是奇怪!”我和楊心怡異口同聲地說(shuō)：“藏到女廁所里了!”說(shuō)完，我們?nèi)硕夹Φ煤喜粩n嘴，笑得彎了腰，真是開(kāi)心、快樂(lè)啊!
這就是我的快樂(lè)，給我留下了難忘的記憶。
我的快樂(lè)作文 篇14
小時(shí)候，快樂(lè)總是伴隨在我的左右，明朗的笑聲總是掛在我的臉上，憂傷與煩惱不是我的好伙伴，我從來(lái)不與憂傷和煩惱見(jiàn)面。長(zhǎng)大了，快樂(lè)長(zhǎng)了翅膀，飛得不知去向，歡聲笑語(yǔ)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，與我成群結(jié)隊(duì)的只有那無(wú)盡的憂傷和煩惱。
為什么快樂(lè)的日子一去不復(fù)返了？為什么要把我的快樂(lè)帶走？為什么我的快樂(lè)成了我永久的回憶？快樂(lè)，你真像一個(gè)調(diào)皮淘氣的小孩子，東玩玩，西逛逛，現(xiàn)在走丟了吧！我失去了快樂(lè)，快樂(lè)在我心中遺失了，我每天在痛苦的邊緣掙扎著，可惜還是沒(méi)有掙脫痛苦�？鞓�(lè)你快回來(lái)吧！快把我的快樂(lè)還給我！是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè)？
是巨大的作業(yè)負(fù)擔(dān)偷走了我的快樂(lè)。作業(yè)負(fù)擔(dān)像是一個(gè)大包袱，它每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，無(wú)法呼吸。幾乎快要窒息了。原來(lái)是巨大的作業(yè)負(fù)擔(dān)讓我失去了快樂(lè)。
是沉悶的課堂時(shí)光偷走了我的快樂(lè)。沉悶的課堂像是一臺(tái)輸液器，它把知識(shí)灌輸?shù)轿业哪X袋中，不管你是否接受這些所謂的知識(shí)，它都不停地灌輸，這使我覺(jué)得承受不了，一時(shí)間無(wú)法接受。原來(lái)是沉悶的課堂使快樂(lè)成了我美好的回憶。
是沉重的學(xué)習(xí)壓力偷走了我的.快樂(lè)。爸爸媽媽的嚴(yán)格要求不停地在我的耳邊回蕩，一次次考試成績(jī)不停地在我的眼前浮現(xiàn)，考試名次涌上了我的心頭。這沉重的學(xué)習(xí)壓力是我站在崩潰的邊緣。原來(lái)是沉重的學(xué)習(xí)壓力把快樂(lè)遺失了。
作業(yè)，課堂，學(xué)習(xí)，你們快把我的快樂(lè)還給我吧！讓我變回原來(lái)的那個(gè)自己，讓我變回原來(lái)那個(gè)笑口常開(kāi)的自己。