老鷹捉小雞作文【經(jīng)典】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老鷹捉小雞作文1

　　“加油，加油！”咦？是什么聲音呀？哦，原來(lái)是同學(xué)們利用下課十分鐘在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞呢！

　　讓我來(lái)介紹一下吧！先選出母雞，再選出老鷹，其他同學(xué)就當(dāng)然是小雞了，接下來(lái)母雞要保護(hù)小雞，不讓老鷹捉住它們，而老鷹捉到的小雞就成了老鷹的俘虜。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹小蘭向母雞小紅射出了兇惡的'眼神，像要吃了小雞似的。突然，老鷹飛身一躍，可惜母雞早看穿了老鷹的陰謀詭計(jì)，忽然向右一撲，讓老鷹撲了個(gè)空。老鷹被耍得氣喘吁吁，于是她的腦袋里蹦出了個(gè)壞點(diǎn)子，她左蹦又跳，使母雞累得上氣不接下氣、汗流浹背，老鷹就趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)使出了排山倒�！皧Z命掌”，捉住了一只可憐的小雞。母雞看著自己的孩子被壞蛋捉住，氣得火冒三丈，但只能無(wú)可奈何地看著其他小雞。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，我們卻還沉浸在歡樂(lè)之中，在一片歡笑聲中我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)向教室走去。我們期盼著下一次的下課時(shí)間。

老鷹捉小雞作文2

　　課間的時(shí)候，我和同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩游戲。玩什么游戲呢?大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。

　　首先，我們要找一位同學(xué)扮演老鷹，當(dāng)老鷹的'要強(qiáng)壯、敏捷、跑得快;接著要選一位同學(xué)扮演母雞，當(dāng)母雞的要勇敢、負(fù)責(zé)、長(zhǎng)得高;最后選若干位同學(xué)扮演小雞，小雞一定要緊跟在母雞的后面，并且要聽(tīng)母雞的命令。

　　游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)心地玩著，只見(jiàn)老鷹兇猛地?fù)湎蛐‰u，母雞大喊一聲“蹲下”，所有小雞“唰”得一下快速地蹲了下來(lái)，結(jié)果老鷹撲了個(gè)空，一只小雞都沒(méi)有逮到，老鷹氣得滿臉通紅，但是老鷹并沒(méi)有放棄，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，而母雞卻兩手伸直拼了命地保護(hù)著小雞。這時(shí)，老鷹突然一個(gè)聲東擊西把母雞引到了右邊，老鷹從左邊進(jìn)攻逮到了最后一只小雞。

　　大家就這樣你追我趕地玩著，時(shí)間總是過(guò)得這么快，不一會(huì)兒，上課鈴聲就響了，我們還沉浸在歡樂(lè)之中，最后我們依依不舍地回到了教室。

老鷹捉小雞作文3

　　今天下午，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗袄销椬叫‰u”的游戲。

　　首先我自封為”老鷹”，鄰居鄭惠文長(zhǎng)得高一點(diǎn)，做了”雞媽媽”，的小伙伴嘛自然都是“小雞”了。

　　游戲開(kāi)始了，我作為”老鷹”撲來(lái)?yè)淙ィ�心里盤(pán)算著怎樣抓到小雞。可是“雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì)。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去。

　　“雞媽媽”見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了“寬厚的'翅膀”，迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)著四處逃竄的的”孩子們”。我見(jiàn)自己的計(jì)劃已落空，又開(kāi)始了第二次沖擊，我張開(kāi)有力的翅膀，氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過(guò)去，左撲右閃。母雞帶著“小雞”東躲西藏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，猛地一撲，一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！我?guī)е�自己的�?zhàn)利品“飛”走了。

　　老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！

老鷹捉小雞作文4

　　星期日，班長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們?nèi)ス珗@玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。

　　我們都贊同小紅當(dāng)溫和的雞媽媽?zhuān)�讓小剛�?dāng)兇猛的老鷹，其他的'當(dāng)膽小的小雞。

　　游戲開(kāi)始了，雞媽媽保護(hù)著后面的小雞，雞媽媽張開(kāi)翅膀，小雞跟雞媽媽左閃，右閃，老鷹攻不進(jìn)去了，老鷹想了想辦法，沖了過(guò)去，還是被雞媽媽攔住了，老鷹向左走了幾步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向小雞一撲，一中小雞沒(méi)來(lái)的及躲，被老鷹捉住了，老鷹非常的得意，雞媽媽很傷心，在雞媽媽難受的時(shí)候，老鷹又向其他的小雞撲去，又一只小雞被捉住了，雞媽媽和小雞想把被老鷹捉走的小雞救出來(lái)，可救了幾次也沒(méi)成功，雞媽媽跟小雞說(shuō)：“我把老鷹引走，你們救小雞，雞媽媽費(fèi)了很大的勁才把老鷹引走了，小雞被救出來(lái)了�！�

　　過(guò)了一會(huì)，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，老鷹捉小雞的游戲真有趣。

老鷹捉小雞作文5

　　今天，我在金筆作文班玩了“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲！

　　開(kāi)始，李老師問(wèn)：“誰(shuí)當(dāng)老鷹？”譚玨挺著他的大肚子說(shuō)：“我當(dāng)。”然后，老師又問(wèn)：“誰(shuí)當(dāng)雞媽媽?zhuān)客跬矜么舐曊f(shuō)：“我當(dāng)”

　　老鷹和雞媽媽都選好了，我們開(kāi)始做游戲了。王婉婷身后有10個(gè)“雞寶寶”�！按笈肿印弊T玨開(kāi)始捉“小雞”了。王婉婷把我們左擺右擺的`。沒(méi)想到，譚玨竟然抓住了一個(gè)“雞寶寶”。接著譚玨趁王婉婷不注意，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……最后只剩兩個(gè)“雞寶寶”了，“雞媽媽”王婉婷和“老鷹”譚玨展開(kāi)了激烈的搏斗，只見(jiàn)“雞媽媽”王婉婷雙手把“老鷹”譚玨的手撐著，讓“老鷹”譚玨動(dòng)彈不得，這時(shí)老師喊了一聲：“停。”王婉婷和譚玨才都把手放下了。

　　今天的游戲真好玩。

老鷹捉小雞作文6

　　“老鷹捉小雞”是我最喜歡的游戲。哇！今天老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”，我開(kāi)心極了。

　　游戲開(kāi)始前，老師選了一位同學(xué)當(dāng)老鷹，可沒(méi)人愿當(dāng)母雞，同學(xué)們選出老師當(dāng)母雞，我和其余的人當(dāng)小雞。

　　游戲正式開(kāi)始了，我的心“撲通撲通”跳個(gè)不停�！袄销棥睆堁牢枳Φ叵颉靶‰u”撲來(lái)，有的“小雞”見(jiàn)“老鷹”來(lái)了，立即松了手，四處逃走；有的'“小雞”拉住前面的衣服不放，母雞見(jiàn)了立刻伸開(kāi)手保護(hù)我們，可“老鷹”的速度太快。“雞媽媽”只好叫我們蹲下，可還是有幾只“小雞”被“老鷹”捉去了。幸好我沒(méi)被捉去，可“老鷹”轉(zhuǎn)眼就不懷好意地盯上了我這只“又肥又嫩的小雞”。

　　我一害怕就松開(kāi)了手往旁邊逃，可“老鷹”的“魔爪”就像有了無(wú)窮的力量一樣，剛一碰到我的衣服就把我給捉住了。

　　這次比賽我雖然沒(méi)有贏，可我依然很開(kāi)心，希望我下次玩的時(shí)候能贏。

老鷹捉小雞作文7

　　今天天氣晴朗，老師帶著同學(xué)們一起下樓玩老鷹捉小雞。

　　不一會(huì)兒我們就排好了整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備玩游戲我也被放進(jìn)了一支隊(duì)伍里，在這組里孟澤文是老鷹，朱新業(yè)是雞媽媽。

　　老師一聲令下，游戲開(kāi)始。老鷹用那饑餓的眼睛看著我們這些雞寶寶們。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：她先轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到把母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)得頭暈眼花時(shí)，再來(lái)一個(gè)突擊。有的小雞驚慌失措，四處亂竄，有的小雞跑慢了一步，就被老鷹抓住了，哈哈真是太狡猾了！

　　老師說(shuō)：還有一句可使，我們趕緊湊了過(guò)去，老師說(shuō)：還可以先跟雞媽媽說(shuō)要抓住小雞不能讓老鷹吃掉，老鷹就趁機(jī)吃掉別的.雞寶寶，我加了一句：我知道了，這叫聲東擊西。

　　這個(gè)游戲真有趣，我們玩的高興極了……

老鷹捉小雞作文8

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上開(kāi)始聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)老師手里拿著一本書(shū)，正在繪聲繪色地說(shuō)著一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味！

　　下課鈴聲響了，老師又帶著同學(xué)們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們像快樂(lè)的'小鳥(niǎo)一樣，飛出教室。老師安排會(huì)跑步的明明當(dāng)老鷹，自己當(dāng)雞媽媽?zhuān)�其他同學(xué)當(dāng)小雞。只見(jiàn)老鷹一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連續(xù)繞幾個(gè)圈，尋找下手的機(jī)會(huì)。雞媽媽面對(duì)老鷹，張開(kāi)雙臂，跟著老鷹忽左忽右地保護(hù)著身后的小雞們。突然，老鷹彎下腰，從雞媽媽的翅膀下鉆了過(guò)去，抓住一只驚慌失措的小雞。小雞嚇得直叫，引得老師和同學(xué)們哈哈大笑，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲！

　　和同學(xué)們一起玩游戲，真好！

老鷹捉小雞作文9

　　星期二上午第一節(jié)課，我們?cè)谌卫蠋煹膸ьI(lǐng)下去大操場(chǎng)玩一個(gè)有趣的`游戲——老鷹捉小雞。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老鷹向小雞猛撲過(guò)去，母雞張開(kāi)雙臂護(hù)著小雞們，老鷹向左撲，母雞帶著小雞們也向左閃；老鷹向右撲，母雞就向右閃。這樣撲撲閃閃，老鷹總是捉不到小雞。這時(shí)老鷹靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)了個(gè)聲東擊西，老鷹先是向左邁了一小步，母雞急忙向左閃去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)老鷹突然向右撲向母雞尾巴上的小雞，小雞們嚇壞了，一松手被甩出去了老遠(yuǎn)，但老鷹還是沒(méi)能捉住小雞。老鷹氣急敗壞的說(shuō)：“這群小雞仔們跑得還真快，我怎么也捉不到�！毙‰u們高興得大叫“捉不到捉不到，我們贏了！”下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，可我們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。

老鷹捉小雞作文10

　　我們?cè)趯W(xué)校里玩過(guò)很多游戲，其中我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞是這樣玩的：一個(gè)同學(xué)扮演兇惡的`老鷹，一個(gè)同學(xué)扮演勇敢的母雞，剩下的同學(xué)扮演可愛(ài)的小雞。母雞和小雞排成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，母雞在前面，小雞在后面。當(dāng)老鷹沖向小雞們的時(shí)候，母雞會(huì)展開(kāi)雙臂，拼命地保護(hù)小雞們。

　　游戲開(kāi)始啦！包涵當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞。老鷹跑來(lái)跑去，心里盤(pán)算怎樣抓住小雞。忽然，老鷹向左做了一個(gè)假動(dòng)作，其實(shí)是向右攻，可雞媽媽早已有所料，直接向右攔截，挫敗了老鷹的計(jì)謀，老鷹幾次進(jìn)攻，都沒(méi)有成功，這時(shí)，老鷹假裝跑累了，雞媽媽放松了警惕。說(shuō)是遲，那時(shí)快，就在這時(shí)，老鷹以迅雷不及掩耳之勢(shì)，撲向了雞群，抓到了一只正在休息的小雞。

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩啊，不僅僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還讓我懂得了做事情要多動(dòng)腦筋的道理。

老鷹捉小雞作文11

　　中午，天氣晴朗，金燦燦的陽(yáng)光灑在碧綠碧綠的草地上。從草地上不時(shí)傳來(lái)一陣陣的歡笑聲。怎么回事呢？

　　原來(lái)是一位老師帶著幾個(gè)孩子在學(xué)校的草地上玩老鷹捉小雞。老師是雞媽媽?zhuān)�后面跟著的一群孩子是小雞，在最前面跑的是老鷹。只見(jiàn)老師一邊跑，一邊把手臂張開(kāi)。伸得筆直筆直的雙臂像飛機(jī)的兩片機(jī)翼，也像母雞媽媽的一對(duì)翅膀。有這位母雞媽媽的.保護(hù)，小雞們就安心多了。但是，作為老鷹的那位小朋友可不這么想。他不停地變換著動(dòng)作，想要趁老鷹不注意的時(shí)候，來(lái)個(gè)突襲，抓住他心儀的“獵物”。不過(guò)雞媽媽也不是好惹的，她的目光一直盯著老鷹，看老鷹能在她眼皮底下干出什么幺蛾子來(lái)。不過(guò)，老鷹還是找到了機(jī)會(huì)，他偷偷地繞到了雞媽媽背后，抓住了一只小小雞。

　　游戲還在進(jìn)行著，不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)贏得比賽都不重要，最重要的是大家都玩得很開(kāi)心。

老鷹捉小雞作文12

　　“叮鈴鈴”，下課了，我和小紅、小星和小剛飛奔出教室，為什么呢？因?yàn)槲覀円�玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)是老鷹和母雞。哈哈！小剛是“老鷹”，小星是“母雞”。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老鷹左撲右撲，母雞左閃右閃，才讓小雞逃過(guò)一劫。突然，老鷹不動(dòng)了，小星不知道他要干什么，便放松了警惕，這時(shí)，“老鷹“一撲抓到了小紅，”老鷹“喜笑顏開(kāi)，正準(zhǔn)備"美餐"一頓的`時(shí)候，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們這才戀戀不舍的跑回教室。

　　我們課間的時(shí)候都會(huì)玩一些有趣的游戲，這樣會(huì)放松我們的大腦。

老鷹捉小雞作文13

　　今天下午第一節(jié)是體育話里有課，老師：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)，我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是《老鷹捉小雞》�！崩蠋熃形覀兣藕藐�(duì)，然后選出“老鷹”和“小雞”。我被選中是一只可憐的“小雞”。游戲的規(guī)則是“老鷹”只能捉最后一只“小雞”或離群的“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了，一只兇猛的“老鷹”向“小雞”撲來(lái)，“雞媽媽”挺身而出擋住了“老鷹”的.去路，只見(jiàn)“老鷹”停下了腳步在想辦法，來(lái)捉住可憐的“小雞”�！袄销棥毖壑橐晦D(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)好辦法�！袄销棥币幌伦酉蜃筮吪�，機(jī)靈的“雞媽媽”緊跟過(guò)去，“老鷹”看“雞媽媽”擋在了前面，一下子又向右邊跑，又被聰明的“雞媽媽”擋住了。幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”還是沒(méi)有抓到“小雞”，這時(shí)，“老鷹”發(fā)火了，像獅子般猛撲過(guò)去，一只“小雞”嚇得離開(kāi)隊(duì)伍，被“老鷹”捉住了。

　　這個(gè)故事告訴了我們，不管在什么情況下，都不能離開(kāi)集體的隊(duì)伍。

老鷹捉小雞作文14

　　下課了，我們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，玩的是老鷹捉小雞。一名男同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)“老鷹”的角色，我就是“雞媽媽”。當(dāng)然，剩下的那些同學(xué)自然也就是“小雞”了。

　　游戲開(kāi)始了�！袄销棥甭晼|擊西，雖然我?guī)ьI(lǐng)“小雞”們左躲右閃，可是還是被“老鷹”的“魔掌”打了個(gè)措手不及。一眨眼的工夫，我的“小雞們”就全沒(méi)了。第二輪開(kāi)始了小童當(dāng)“雞媽媽”，“老鷹”還是“老鷹”“老鷹”和“雞媽媽”不一會(huì)兒就施展起“武功”�！半u媽媽”上下扇動(dòng)著手臂，好像在使用“九精白骨掌”�！袄销棥币埠敛皇救�，施展自己的'“獨(dú)門(mén)武功”。我心想：糟糕，她的“雞”也沒(méi)了……叮鈴鈴——上課了。我邊走邊想：“壞老鷹”。下回我當(dāng)“老鷹”，一定抓你。

老鷹捉小雞作文15

　　每到中午自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們就像快活的小鳥(niǎo)似的飛出了教室。

　　我們安排好角色就開(kāi)始游戲了。一開(kāi)始老鷹就氣急敗壞地朝母雞和小雞撲過(guò)去，老鷹左撲右閃，小雞東躲西藏，大家跑的暈頭轉(zhuǎn)向。

　　一會(huì)兒大家奔跑的速度都減慢了，大口喘氣，滿頭大汗！就在這時(shí)，老鷹瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，猛地一撲，捉到了一只掉隊(duì)的'小雞，可憐的小雞被老鷹捉走了退出游戲，母雞見(jiàn)此情景，奮起反抗，想方設(shè)法護(hù)著他的小雞，小雞躲在母親身后，跟著雞媽媽東躲西藏顯得有些驚慌失措，老鷹繼續(xù)猛烈攻擊，小雞們亂作一團(tuán)，隊(duì)伍越來(lái)越不整齊，很快老鷹又捉了一只小雞，就這樣，一只一只的小雞被捉走了，老鷹最終獲勝！

　　而我啊，正是那只老鷹，我心中充滿了喜悅，特別開(kāi)心，老鷹捉小雞真好玩！

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