[優(yōu)]好奇心作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的好奇心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

好奇心作文1

　　小時(shí)候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無一不吸引著我的好奇心。

　　大概兩三歲吧，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“鏡子”的東西，讓我覺得很奇怪，哎呀！為什么我往鏡子前面一站，那個(gè)東西里面也有一個(gè)我呀？好奇怪呀。這個(gè)大疑團(tuán)纏了我好幾天了。最終，今日爸爸媽媽都出門了，哈哈！我的“研究”要開始了。

　　我走到家里最大的一面鏡子前面，一個(gè)轉(zhuǎn)身，應(yīng)對(duì)著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個(gè)人也應(yīng)對(duì)著我。嘿！真奇怪這個(gè)人怎樣和我長(zhǎng)的那么像呢？不！是一摸一樣。我舉起右手，哈哈！她舉得是左手，：“太好了，太好了！世界上沒有兩個(gè)我了！”我高興的手舞足蹈。正當(dāng)我陶醉在自我的新發(fā)現(xiàn)中時(shí)，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩除了和我方向是反的.以外其他都像的無可挑剔。我急了，是不是我有一個(gè)孿生妹妹呀？媽媽為什么沒有跟我提起過呀，我怎樣不明白呀？（哼，老媽我要找你算賬！為什么不告訴我？）我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點(diǎn)，鏡子力的人也大一點(diǎn)，她為什么不出來呀、不想和我一齊玩嗎？不行我必須要把她拉出來，這樣我不又多了一個(gè)美美了嗎？好奇心驅(qū)使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來。呵！她也同我做同一個(gè)動(dòng)作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自我的手。她也做同一個(gè)動(dòng)作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰(shuí)明白她也舉起椅子（就連椅子也和我一模一樣�。┯謿庥掷鄣奈胰酉乱巫樱�自我玩去了，（我把你悶死！）。

　　人生中最完美的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來充實(shí)，而充實(shí)童年的很大一部分就是好奇心，如果沒有好奇心，那還會(huì)有童心、童真、童趣嗎？那樣的童年還充實(shí)嗎？還歡樂嗎？

好奇心作文2

　　童年這個(gè)詞人們都用“金色、美好”來形容。童年時(shí)代天真是爛漫的。我五歲那年，年齡不大，好奇心卻不小。有一次，我在農(nóng)場(chǎng)里看見母雞能孵出小雞，我想：母雞能孵出小雞，我也一定能孵出小雞的。于是我從爺爺買菜的籃子里拿出兩個(gè)雞蛋，放在大衣口袋里。吃完晚飯，我走進(jìn)房間，拿出雞蛋，放在臺(tái)燈下目不轉(zhuǎn)睛地傻看，心想：小雞什么時(shí)候才能孵出來呀？可蛋殼不是透明的，我只好一分一秒的等著了……到了十二點(diǎn)，我上下眼皮象打起了架似的催我：“快睡覺，快睡覺�！�

　　我想：可我不能不關(guān)雞蛋吧！我還沒完成實(shí)驗(yàn)?zāi)�！我有�?jiān)持了一會(huì)兒，可是我實(shí)在抵不住瞌睡蟲的誘惑，我一手捏著雞蛋，一手撐著頭。猛地，我心生一計(jì)，可是……我把手伸進(jìn)了袋里，輕輕地?cái)[弄雞蛋“不知道這弱小的.身軀，萬(wàn)一被壓扁了，可怎么辦呀？”我自言自語(yǔ)道�？梢仓挥羞@個(gè)辦法了。

　　我便下決心把蛋放進(jìn)大衣口袋里，穿著大衣走到床邊撩起被子平躺了下去，生怕把雞蛋壓碎，但時(shí)間不早了，所以不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一大早，我就被奶奶的“女高音”給吵醒了：“噢唷喂��！我的“小祖宗”��！那么大個(gè)人了還尿床！”我伸手一摸口袋，大叫一聲：“完了完了！”我傷心地哭了起來，對(duì)奶奶說：“我的小雞完了，我的小雞死了……”奶奶被我弄得丈二和尚摸不著腦袋，連連問：“怎么了，怎么了？”于是我便將我孵蛋不成反而把雞蛋壓碎的事一五一十地告訴了奶奶，她聽后哈哈大笑起來。事后奶奶找來了爸爸，他給我講了——母雞為什么能孵出小雞的原因。聽了爸爸的講解，我的臉“唰”一下子變成了紅色。

好奇心作文3

　　強(qiáng)烈的好奇心是創(chuàng)新的源頭。帶著這顆好奇心，我不斷地探索追求，它讓我享受到了成功的喜悅。

　　記得我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)魔方，我把魔方打亂順序讓爸爸對(duì)，只見爸爸三下五除二，一邊背著口訣，手指一邊轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，爸爸就把魔方對(duì)好了！我一邊贊嘆，一邊記爸爸的口訣，我機(jī)械地按照爸爸的口訣對(duì)著魔方，不一會(huì)也對(duì)好了。難道魔方里面有魔力？只有念著口訣，魔方才能施展魔力嗎？魔方怎么如此神奇呢？我拿著魔方左看右看，拆拆看吧！我把魔方拆完以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：巴掌大的.魔方不虛此名！它是一個(gè)正六面體，由26塊及一個(gè)支架組成。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的魔方能舞出大大超于萬(wàn)億種的變化。

　　還有一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我一架遙控直升機(jī)，我開心地玩著，看見遙控飛機(jī)飛到了樹頂上，覺得很奇怪，為什么它可以飛得那么高呢？我問了爸爸，爸爸告訴我：簡(jiǎn)單的說就是遙控飛機(jī)產(chǎn)生的升力大于自身的重力，遙控飛機(jī)分電動(dòng)和油動(dòng)的，如果是直升飛機(jī)的話是靠風(fēng)葉的璇轉(zhuǎn)，拉動(dòng)飛機(jī)的起飛。爸爸給我講了這么多，我還是不明白，我開始拆遙控飛機(jī)，拆開以后，我發(fā)現(xiàn)有一塊電池，一塊電板和兩個(gè)電機(jī)，電機(jī)上的齒輪帶動(dòng)風(fēng)葉的齒輪，使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)飛機(jī)起飛了！剛買的遙控直升機(jī)被我拆了，我要用直升機(jī)零件自制侯氏飛機(jī)，一下午，我趴在地下，研究著、嘗試著......強(qiáng)烈的好奇心下，我終于自制出屬于自己的飛機(jī)！

　　拆玩具源自我傻傻的好奇心，這傻傻的好奇心也伴我享受無窮的奧妙世界！

好奇心作文4

　　我們每一個(gè)人都會(huì)有好奇心，我正在想，好奇心是好是壞，于是我一路小跑去問了媽，她回答說：好奇心是好的，你看有幾個(gè)科學(xué)家是沒有好奇心的?

　　我把這句話深深的記在了心中，有一天，我學(xué)了電，于是我想試一試被220V家用電電到會(huì)是怎么樣，于是我找來一根鐵絲，做好了心理準(zhǔn)備。沖啊!我把鐵絲插了洞中，啊啊啊!好痛，這本是我想從口中叫出來的話，可是那時(shí)我已經(jīng)麻木了，嘴巴已經(jīng)說不出話來了，我用最大的力氣把手從鐵絲上拿開，我倒在了地上，一會(huì)兒之后我醒來了，啊，我這是在天堂還是在地獄?我打了自己一個(gè)大耳刮子，啊，好痛，于是我證明了自己還在人間。誒，電有兩面性啊!

　　前幾天我看見了吸毒的人們其中也有青少年。海報(bào)上說大多數(shù)人開始吸毒也不是因?yàn)楹闷嫘膯?原來好奇心有壞的一面啊!好奇心也是有兩面性的.啊!看來媽媽說錯(cuò)了，我回頭一想，什么東西不是兩面性的呢?電腦幫助了人們，可是它也害了人們，它讓人們的視力下降，讓人們變得懶惰，讓人們變得不想出去;再說汽車，它讓人們行動(dòng)方便，可它也讓大氣變暖，讓人們更容易得皮膚病，啊!再想想：冰箱、電視、電話、空調(diào)、手機(jī)不都是有兩面性的嗎?

　　誒，事事都有兩面性，這是不可改變的真理啊!

好奇心作文5

　　我的同桌無論外貌還是性格都與眾不同。瞧！她那白里透紅的的臉上鑲嵌著一雙小而明亮的眼睛。彎彎的眉毛像月牙，紅紅的小嘴像櫻桃，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)像瀑布�？瓷先ネ�精神。她呀！成天是臉上堆滿了笑。

　　尤其是她的好奇心呀特別強(qiáng)！

　　有一天，她和我在一起玩，可不知道什么時(shí)候她已經(jīng)不在我的身邊了，就好像整個(gè)人一下子從地上蒸發(fā)了一樣，讓人完全沒有察覺。咦！她上哪兒去了呢？真是“踏破鐵蹄無覓處，得來全不費(fèi)工夫�！痹瓉恚�她就在拐彎處墻角邊獨(dú)自一人玩上癮了，竟蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)�！八�究竟在干什么呢？”我懷著好奇心躡手躡腳地走過去，想看個(gè)究竟。我走近了，大聲道：“喂！你在這兒干嘛？神神秘秘的！”“噓！噓！噓！------”她連忙轉(zhuǎn)過身用手罩著她那櫻桃小嘴笑盈盈地說，“別吵！我在看螞蟻搬家呢！”“哎！螞蟻搬家有什么好看的？還不讓人大聲說話，難道說話還能把螞蟻嚇走不成！”我這樣想著，突然“撲哧！”一聲，我忍俊不禁地笑了。同桌好像看出我的'心事，偏著頭瞥了我一眼笑嘻嘻地說：“嗨！不是有個(gè)諺語(yǔ)說，螞待一邊去！蟻搬家，將有大雨下嗎？我想看看這諺語(yǔ)到底靈不靈！實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嘛！”我恍然大悟地連連點(diǎn)頭，沖她豎起了大拇指。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)喜歡懷疑一切的人。

好奇心作文6

　　看了作文要求，不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。那好，來個(gè)不真實(shí)的吧。我叫孫悟空，來自江蘇省101中學(xué)。

　　――題記

　　好奇心，拿到這個(gè)題目我就笑翻了（害得監(jiān)考老師拿鞭子抽了我?guī)紫拢└陕镆�有好奇心，神在�?chuàng)世之初就為這個(gè)世界定下了它的歸宿，萬(wàn)事萬(wàn)物都按其發(fā)展規(guī)律生長(zhǎng)、變化著，有啥好奇的，所以我根本沒有好奇心。命題人非要出這種題目讓我湊800字，不是強(qiáng)人所難嗎？干脆不寫了。

　　算了，時(shí)間還早，還是再寫點(diǎn)兒吧。對(duì)了，其實(shí)有一件事我對(duì)它還是有點(diǎn)好奇心的。就是我這篇文章能得多少分。我是很謙虛的，所以我覺得70分還是可能性不大的（閱卷老師，我知道你想打我，但是你打不著），但我絕非口出狂言，如果你有一顆好奇心的話，請(qǐng)往后看。

　　魯迅說過：人都是有好奇心的'。

　　我是人，

　　我沒有好奇心，

　　因此，魯迅的話是錯(cuò)的。

　　司馬遷說：我同意魯迅先生的觀點(diǎn)。

　　因此，司馬遷在說謊。

　　但是，司馬遷是不會(huì)說謊的（人們都稱贊他不虛美，不隱惡）那么，矛盾的根源在哪兒？我說過我對(duì)這篇文章的分?jǐn)?shù)感到好奇，因此我是有好奇心的，魯迅的話也就對(duì)了，而司馬遷也沒有說謊。怎么樣，被我嚴(yán)密的推理折服了吧。那么，請(qǐng)打70分，您還猶豫什么呢？趕快拿起手中的電話，撥打搶購(gòu)熱1388888xxxx，500萬(wàn)大獎(jiǎng)等著你！

　　哎呀，瞧我前面說的什么東西。對(duì)不起，老師。剛才我的大腦被外星人控制了。其實(shí)我是一個(gè)好學(xué)生，想上清華大學(xué)，但如果作文得分太低的話，考400分就危險(xiǎn)了，求求你好歹給個(gè)切入分，好嗎？

　　看到這兒，你一定對(duì)我這篇文章感到很好奇把！想繼續(xù)看吧！對(duì)不起，我不寫了，因?yàn)轭}目叫好奇心。

好奇心作文7

　　有一顆好奇心沒有錯(cuò)，但好奇心不能太過強(qiáng)烈，否則會(huì)給你帶來災(zāi)難。我九歲時(shí)，就因?yàn)楹闷嫘姆噶隋e(cuò)。

　　我家有一架古箏，是我六歲時(shí)買來的，琴弦一松，媽媽就請(qǐng)張老師來調(diào)琴。每次，我總是站在一旁看著老師在古箏前忙碌著，一會(huì)兒在一根弦上撥弄一下，一會(huì)兒又將琴盒打開，拿出調(diào)琴的工具來擰弦。我心想：老師為什么要擰弦呢？在哪里可以擰呢？就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我心中的疑團(tuán)更加強(qiáng)烈了。

　　終于有一天，我家來了客人，媽媽在客廳陪客，而我獨(dú)自呆在客房。我決定要揭開心中的疑團(tuán)。我輕手輕腳地打開琴盒，朝里一看，哦，我明白了！原來琴盒的左側(cè)有一排排突出的長(zhǎng)方體，調(diào)琴工具的頂端也有一個(gè)長(zhǎng)方體的洞，與小長(zhǎng)方體剛好吻合。我心中的第二個(gè)疑團(tuán)揭開了。但第一個(gè)疑團(tuán)又隨之而來，老師為什么要?jiǎng)酉夷兀课野压ぞ邔?duì)準(zhǔn)長(zhǎng)方體，塞了進(jìn)去，微微一擰，弦有一點(diǎn)松了。我明白了，動(dòng)弦是為了調(diào)節(jié)弦的松緊。我心中豁然開朗。但好奇心驅(qū)使著我又動(dòng)了一下，“嗒”一根弦卷了起來，像一個(gè)蝸牛殼。這幅景象剛好被推門進(jìn)來的媽媽看見了，立刻沖過來訓(xùn)斥我，說完以后，又忙碌著去請(qǐng)張老師來修琴。而我只是呆呆的`站在一旁，看著忙得滿頭大汗的媽媽。

　　由此我明白了：其實(shí)，只要將你的好奇心壓制一下，就不會(huì)因?yàn)樗�而犯錯(cuò)了！

好奇心作文8

　　招牌無處不在，可是有一塊招牌卻深深地吸引了我的好奇心。

　　那塊招牌上有四個(gè)大字“包籠天下”，下面則是一副讓人口水直流的包子圖。

　　我一回到家里，好奇心就像沖毀了堤口的洪水奔流出來。我從冰箱里拿出了袋裝生包子，用激動(dòng)的有些顫抖的手輕輕撕開了一道口子，并熱好了鍋。說實(shí)話我從來沒有烤過包子，心里有點(diǎn)沒底，但我又想到那副誘人的包子圖，顧慮瞬間就上了九天。我一股腦的把包子全都丟進(jìn)鍋里，蓋上了鍋蓋。心想，讓你們受到大火的熏烤吧。時(shí)間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼就過了十分鐘。我信心滿滿地打開鍋蓋，迎面而來的不是撲鼻香氣，而是一股烤焦后的難聞焦味。我呆住了，“毀容”的'包子四面漆黑，慘不忍睹，讓人難以聯(lián)想到那個(gè)面皮金黃、肉汁四溢的樣子。

　　此時(shí)，我只有一個(gè)想法，在媽媽回來之前收拾好這一切。把包子丟進(jìn)垃圾袋里，可是那個(gè)鍋卻怎么也洗不干凈。隨著媽媽腳步聲的臨近，我手中的動(dòng)作也越來越快。在媽媽進(jìn)門時(shí)，正看見我若無其事的走過來，媽媽看了看沒發(fā)現(xiàn)什么，我懸著的心放了下來�？杉埵前�不住火的，做晚飯時(shí)媽媽打開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋燒焦了，勃然大怒，把我叫了過去大罵了一頓。

　　可我并不后悔，因?yàn)槿魏伟l(fā)明與發(fā)現(xiàn)都是在跌爬滾打中成長(zhǎng)起來的，我的這點(diǎn)小挫折算的了什么。

好奇心作文9

　　創(chuàng)造力是一個(gè)偉大民族不斷發(fā)展、前行的動(dòng)力。在知識(shí)科技日新月異的社會(huì)，這似乎成了一條生存法則。

　　那么，創(chuàng)造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠(yuǎn)保持一顆好奇心！

　　“蘋果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會(huì)覺得這個(gè)問題荒唐可笑，“蘋果當(dāng)然是落在地上，有誰(shuí)見過蘋果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著經(jīng)驗(yàn)說事，只能機(jī)械地用目光獲取對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)；而偉大，卻總是掛著一個(gè)個(gè)問號(hào)來洞察這個(gè)世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學(xué)上領(lǐng)軍地位。如今，還有誰(shuí)嘲笑他的“蘋果”嗎？

　　面對(duì)皓月當(dāng)空，我們聰明多情的先人對(duì)它產(chǎn)生了無限好奇，于是發(fā)生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號(hào)，不就是對(duì)頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會(huì)有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！

　　所以，當(dāng)你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的`疑問時(shí)，請(qǐng)不要斷然打斷他，誰(shuí)能說這些閃著智慧靈光的問號(hào)不是某項(xiàng)偉大發(fā)明的前提呢？

　　可是，我們不無傷感地看到，現(xiàn)在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過早地被壓上這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，各種實(shí)習(xí)班把他們的生活排得滿滿當(dāng)當(dāng)。他們本應(yīng)該馳騁在藍(lán)天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……

　　不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請(qǐng)放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧秘。

好奇心作文10

　　“好奇心害死貓！”這句話還真是精辟，說到家了，也說到我的心坎上呢！

　　我正愁沒有地方發(fā)泄我自己的痛苦呢，這句話可是為我解答疑難雜癥了。事情是這樣的，今天媽媽和一個(gè)陌生的年輕叔叔在通話，通話了很久，大概有一個(gè)多小時(shí)，時(shí)間很長(zhǎng)！這可引起了我濃厚的好奇心，我的`好奇心像野草般瘋狂地生長(zhǎng)著，媽媽平常從來不和陌生人打電話，這次是在和誰(shuí)打電話啊，我怎么一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)呢，很陌生！媽媽怎么這次和那個(gè)人打了那么就電話？那個(gè)人是誰(shuí)啊？媽媽認(rèn)不認(rèn)識(shí)�。克�和媽媽是什么關(guān)系��？他們是怎么認(rèn)識(shí)的？各種五花八門的問題，從我的腦海中浮起，浮出了腦海。作為一個(gè)好奇專家，我知道我去問媽媽，媽媽是肯定不會(huì)告訴我的。

　　所以我在猜想，這個(gè)陌生人，爸爸會(huì)不會(huì)知道��？說問就問，我跑過去，好奇地問爸爸：“爸爸爸爸，媽媽今天在和一個(gè)陌生的男人打電話，那人是誰(shuí)啊？”可惜，爸爸并沒有聽到我這句話的重點(diǎn)，反而注意到了其他的地方�！笆裁矗�陌生男人！”爸爸尖叫起來......后來，他和媽媽大吵了一架，他們吵得莫名其妙，最后爸爸知道了那個(gè)男的原來是外公��！我終于知道了答案，再也不好奇了。可是......卻被爸爸媽媽狠狠罵了一頓！

　　我被爸爸媽媽罵的莫名其妙，很不理解，“好奇心害死貓”這句話真沒錯(cuò)��！

好奇心作文11

　　“�。⊥炅�！”望著鏡子里被我“摧殘”得“體無完膚”的頭發(fā)，我不由得尖叫起來。鞏汪渝，你咋這么作呢？不知道好奇心會(huì)害死貓嗎？此刻，我不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　是這樣的：晚上洗完澡后，我哼著歌兒走出浴室，然后摘下頭巾，拿起吹風(fēng)機(jī)，插上插頭，吹著頭發(fā)。忽然，不經(jīng)意間，我瞥見了柜子的'角落里有一把卷發(fā)梳，它的形狀是一個(gè)圓柱體，上面有一些尖尖的小齒，地下是一根細(xì)細(xì)的柄，聽媽媽說用這種梳子梳頭發(fā)可以使頭發(fā)變得彎卷，十分迷人。我平時(shí)就很羨慕那些擁有波浪般卷發(fā)的人，現(xiàn)在，我終于也能臭美一下啦！我拿起梳子，順著它的紋路卷了好幾道。一想到等會(huì)兒能看到我的美發(fā)造型，心里就美滋滋的。大概過了幾分鐘，我覺得可以了，便決定將梳子拿掉�？蔁o論我怎么弄，那梳子就像被膠水粘著似的，紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)急了，看著鏡子里被我搞的一團(tuán)糟的頭發(fā)，心中十分后悔。我猶豫半天，無奈之下，只好讓老爸幫我了。

　　老爸聽見腳步聲，立即將視線轉(zhuǎn)移到我身上來，他一眼就瞅見了我的頭發(fā)，關(guān)切地問：“女兒，你頭發(fā)咋啦？”我支吾著將事情的一五一十告訴了老爸，他哭笑不得地說：“你真是作啊，讓我來幫你噢！”我乖乖地趴在爸爸腿上，讓他解決，盡管爸爸的動(dòng)作很輕，但還是很疼。老爸小心翼翼地問：“疼嗎？”我咬著牙忍忍說：“沒事，我挺得住，你繼續(xù)弄吧。”我雖然嘴上是這么說的，但還是攥紅了手心，哎，誰(shuí)讓我這么作了？時(shí)間在這一刻過得格外忙，似乎在考驗(yàn)我的意志。終于，當(dāng)老爸弄走我纏在梳子上的最后一根頭發(fā)時(shí)，我們都如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒一口氣，然后默契地相視一笑。

　　哎，我下次再也不這么“作”了！

好奇心作文12

　　看到這個(gè)題目，是不是很奇怪？聽了這個(gè)故事，就知道了。從前有一只小馬駒，它什么都好，就是好奇心太強(qiáng)了，無“惡”不作，把他爸媽的“火爆人氣”變成了“聲名狼藉” 。有一天，小馬駒的老師布置了一樣作業(yè)：下午去看看樹有什么特征，第二天早上告訴大家。小馬駒聽了之后，心想：不如我先下手為強(qiáng)……放學(xué)后，小馬駒很快地跑到了大樹前，想：我如果想既受到老師的表?yè)P(yáng)，又可以跟其他同學(xué)答案不同，該怎么辦呢？不一會(huì)兒，小馬駒的同學(xué)來了，他對(duì)小馬駒說：“我們吧樹的'外表特征都寫下來吧！

　　”外表？這個(gè)詞在小馬駒的腦海里浮現(xiàn)。小馬駒的內(nèi)心告訴他：“到里面去看看�！薄皩�(duì)呀！

　　”小馬駒說�！耙弧⒍�、三！

　　”小馬駒進(jìn)了樹里面，里面一片漆黑，什么東西都看不見�！昂昧�，該回去了。”可是，小馬駒卻怎么也出不去�！熬让�啊，救命�。�

　　”許久之后，有一個(gè)聲音，好像是蛋破碎的生音。原來，這里面還有一個(gè)小生靈：恐龍�？铸埾氤鋈�，一看上面還有一個(gè)頭想出去，就用盡了力氣把小馬駒擠出去。雖然有一點(diǎn)進(jìn)展，但是還是沒出來。小恐龍用了最后一股力量：八卦連環(huán)掌，在蛋殼里剛練成的招數(shù)可以派上用場(chǎng)了�！芭荆�

　　”小馬駒出來了，小恐龍也出來了，這在他的懷里。因?yàn)樾】铸�，從此以后，小馬駒成了名人。他爸媽的名氣比以前更大了。這次可不是聲名狼藉了。

好奇心作文13

　　童年，馬上就要離我們遠(yuǎn)去，成為回憶。

　　童年時(shí)的我，是一個(gè)好奇心極其強(qiáng)烈的小男孩。我總是會(huì)拉著爸爸的手問：為什么我們只能住在陸地上、為什么我們不能住在天上、為什么我們不能住在水里……我的腦袋里似乎裝著十萬(wàn)個(gè)為什么。而爸爸對(duì)這些奇怪的問題總會(huì)顯得無可奈何，隨便敷衍的回答我一下，有時(shí)還會(huì)說，這個(gè)問題等你長(zhǎng)大后自然就會(huì)明白。

　　有一句俗語(yǔ)：“好奇心會(huì)害死貓”，而我就偏要當(dāng)這只“貓”。有時(shí)候我會(huì)將一大堆樹葉拿到房間里，趴在地上，仔細(xì)觀察那些樹葉，因?yàn)槲蚁胝业絻善�完全相同的樹葉�？墒牵�最終都沒能找到兩片完全相同的樹葉。

　　也有時(shí)我為了觀察小鳥的生活習(xí)慣，我便會(huì)硬拉著爸爸陪我去樹林，但是爸爸總是會(huì)說：“我的小祖宗啊！你能不能不要再來讓我陪你去樹林了”。

　　等到上小學(xué)后，我聽老師們給我們講了一些國(guó)外的故事，我聽的津津有味。等到放學(xué)回家了，我便會(huì)對(duì)爸爸說：“爸爸，你帶我去外國(guó)吧！”

　　記得有一次，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的.一件事。我看到媽媽帶回來一些紅色的東西，還可以吃，正好當(dāng)時(shí)我也餓了，便拿起一個(gè)就往嘴里塞，頓時(shí)一種火辣的感覺涌上大腦，將我辣的哇哇大哭，哭聲招來了媽媽，媽媽看到我的樣子，看到辣椒，頓時(shí)明白發(fā)生了什么便笑了起來，最后給我解了辣。

　　現(xiàn)在回想起來，童年的我真是好奇心十足，又會(huì)干出來很多搞笑的事。是那么的快樂，那么的有趣。不過童年馬上就要結(jié)束了，我一定要十分珍惜所剩的童年時(shí)光。

好奇心作文14

　　好奇，總像是一味藥呢。

　　它是墻角一抹幽光，帶著你靠近，看到柳暗花明的那一村。

　　開學(xué)初，我挎著書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見了高居榜首的你，便帶著些許好奇的贊許笑道：“誰(shuí)呀？分?jǐn)?shù)這么高，真的想做朋友呢！”

　　我便看見你在一旁笑靨如花，我便擁有了你——一個(gè)調(diào)皮又機(jī)靈的女孩。

　　可是，如今我失去了你。我們?cè)僖膊皇峭�路�?/p>

　　我撐著傘，腳尖劃過這個(gè)城市的倒影，留一池破碎的光，一場(chǎng)斑駁的過去。

　　這應(yīng)是破曉之時(shí)。天空如膠似漆，黏稠得要俯下身子撕裂這片土地，這片鋼筋水泥的森林。

　　幾只貓兒竄過墻頭，正如那時(shí)的你一般機(jī)靈。視線便落在一隅高大的鐵門。

　　我也如那時(shí)的我，好奇著，緩緩?fù)崎_……

　　雨停了，幾朵紫藤蘿零星地落下，算不上什么瀑布，嬌小地可憐地掛著，看起來卻那么神采奕奕，勉強(qiáng)抬起頭，渴望地望著朝陽(yáng)升起的.方向。

　　我不忍心告訴他們，在這陰暗的角落里，一天也僅有幾束陽(yáng)光悄然蒞臨吧。白色的花瓣翻卷著，飛舞著，悄然縫合了心上柔軟的傷口。臉有點(diǎn)潮濕，我要強(qiáng)地認(rèn)為是雨水淋的。

　　就讓它們默默地生長(zhǎng)著吧。也讓那個(gè)機(jī)靈的身影漸行漸遠(yuǎn)吧。這算是一味良藥，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。

　　光……我的眼波明亮地流轉(zhuǎn)著，不知何時(shí)，一束光從墻邊射入，倚著斜斜地紫藤蘿，發(fā)著幽幽的光。

　　我的好奇，又被激發(fā)了，然后，我——看到另一個(gè)世界。

　　紫藤蘿的背后，一片波瀾不驚的湖，旭日沖出朦朧的湖面，撒下一片明晰。

　　好奇的人總是有的，那是心靈的寵兒。

　　好奇，就是一味治愈心靈的良藥呢……

好奇心作文15

　　機(jī)是怎么飛起來的？天空中為什么會(huì)有彩虹？船為什么能在水中浮起來？空調(diào)為什么要安裝在房間的上面？糖放到水里面為什么會(huì)不見了？小鐵釘為什么會(huì)生銹？乘車為什么要系上安全帶？……這個(gè)大千世界無時(shí)無刻不在吸引著孩子們好奇的目光，孩子們的小腦袋里總會(huì)接二連三地蹦出各種各樣的問題。我們?cè)谌粘Ｉ�活中常常遇到的這些再自然不過的現(xiàn)象，在孩子那里，卻成了無數(shù)個(gè)“為什么”的來源，而且，這些看似平常的問題，往往能夠問倒家長(zhǎng)。

　　其實(shí)，這一個(gè)個(gè)“為什么”正是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的開始。孩子最初的好奇心如果經(jīng)過很好的激發(fā)和引導(dǎo)，往往可以（轉(zhuǎn)）變成他們對(duì)某種事物的興趣；孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“為什么”，而后一次次找到答案的過程中培養(yǎng)起來的.。因此，我們不妨靜下心來，聽聽孩子們內(nèi)心的疑問，再帶著他們?nèi)ビ^察，去動(dòng)腦筋，去找尋答案。

　　每一個(gè)孩子自呱呱墜地起都是一條平行線，父母是孩子的第一任老師，在孩子的啟蒙教育中起到關(guān)鍵的作用。

　　生活中不泛有一些家長(zhǎng)，每當(dāng)孩子問一些稀奇古怪的問題時(shí)，父母回答不上來，就會(huì)抱怨孩子“哪有那么多為什么/自已想去/在問就把你丟在大街上”等等類似的情況，這樣會(huì)打消孩子積極主動(dòng)問問題的想法，即使有什么疑問也不敢在問，或是自己想一些有的沒的，然后走進(jìn)一些自已制造的誤驅(qū)里。

　　每個(gè)孩子都是可愛的，他們來到這個(gè)世界，世界對(duì)他們來說是新奇的，所以家長(zhǎng)朋友、老師們，不要惡殺孩子這一天真愛問的習(xí)慣。好好的給予啟發(fā)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)用智慧、多知來回報(bào)你。

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