不能沒(méi)有你作文(優(yōu)選15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的不能沒(méi)有你作文，歡迎閱讀與收藏。

不能沒(méi)有你作文1

　　“不能沒(méi)有你”，這句話可以對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的人說(shuō)——向起早貪黑的農(nóng)民說(shuō)，他們讓我們有了糧食；向辛勤工作的農(nóng)民工說(shuō)，他們讓社會(huì)有了向前發(fā)展的動(dòng)力；向刻苦研究的科學(xué)家說(shuō)，他們讓世界不斷發(fā)展進(jìn)步這樣的人還有很多很多，可是我，卻最想對(duì)清潔工們說(shuō)這句話：“不能沒(méi)有你！”

　　之前的我一直以為，清潔工的工作只不過(guò)是在“干凈”的馬路上拿起掃把走一趟罷了，直到20xx年的一天那天我與父母正要趕早上五點(diǎn)的一班火車，我們四點(diǎn)不到便起了床正值隆冬，連水也刺骨，我強(qiáng)忍著洗漱完畢窗外朦朦朧朧，雪花飄落，寒風(fēng)呼嘯，門窗關(guān)得很嚴(yán)，我也著實(shí)打了個(gè)寒戰(zhàn)“這樣的天，連出租車也不會(huì)有吧！”我不由地感嘆沒(méi)辦法，我們只好決定開(kāi)車去火車站打開(kāi)門，那放肆的寒風(fēng)便猛撲過(guò)來(lái)，我不自覺(jué)地將衣服裹緊點(diǎn)，走出“溫暖”的樓道，外面簡(jiǎn)直是一片白茫茫的新大陸

　　車開(kāi)到大街上，我卻驚奇的.發(fā)現(xiàn)，路面上只有新下的一層薄薄的雪，車開(kāi)上去雖然有些濕滑，但要比家門前小區(qū)的路好走了許多“是誰(shuí)呢？”我忍不住想，等車開(kāi)到車站附近，我才發(fā)現(xiàn)，一名清潔工正使勁地掃著雪，我的眼睛禁不住有些濕潤(rùn)了那么大的雪天，他穿著單薄的衣服，在那里遵守著自己的職責(zé)！寬闊的路面，幾個(gè)人在凌晨四五點(diǎn)鐘時(shí)，就已經(jīng)完成了大半，他該起得多早呀！

　　上了火車，我立刻感到一陣暖氣撲面而來(lái)，但我心中還在想著那個(gè)清潔工也許是太熱了的緣故，車上的一個(gè)人突然開(kāi)了一下窗戶，一陣夾雜著雪花的寒風(fēng)吹到我的臉上，我打了一個(gè)冷顫，媽媽忙問(wèn)：“還好嗎？”“沒(méi)事，”我應(yīng)道，因?yàn)樾念^的那股溫暖，可以消除我身體上的絲絲寒意火車歡快地向前開(kāi)著，我在心中默默的對(duì)他說(shuō)，“不能沒(méi)有你，最可愛(ài)的人！”

不能沒(méi)有你作文2

　　你雖然已經(jīng)不在籀園了，但我仍對(duì)你印象深刻。

　　在我印象中，你總是帶著笑容出現(xiàn)在教室，給我們帶來(lái)一節(jié)歡樂(lè)的科學(xué)課。我們十分快樂(lè)地上著科學(xué)課，課堂上充滿歡笑，我們也牢牢將知識(shí)記在心中。

　　可自從你走了，科學(xué)課變得死氣沉沉，連回答問(wèn)題都是刻板的、嚴(yán)肅的，一改以往自由歡快的氣氛，科學(xué)死板的知識(shí)一個(gè)又一個(gè)生硬的往腦中塞。

　　自從你走了，我對(duì)科學(xué)課不再是那么有興趣了，現(xiàn)在的科學(xué)課與我想象中的科學(xué)課偏差巨大。同學(xué)們不再特別積極地參加科學(xué)活動(dòng)了，不再在課下討論科學(xué)知識(shí)了，與以往你在時(shí)，截然相反�？茖W(xué)與我們似乎多了道隔閡。

　　真地很想你回來(lái)！你走了，把你和其他老師相比較，才能發(fā)現(xiàn)你的與眾不同、你的好處，真的想回到過(guò)去你在時(shí)。

　　曾經(jīng)，我們能在課上悄悄討論；現(xiàn)在，我們連一句話都不能說(shuō)。曾經(jīng)，我們能在課上向老師你自由提問(wèn)；現(xiàn)在，我們答非所問(wèn)都要接受嚴(yán)厲懲罰。曾經(jīng)，我能在課下向你提出心中的疑問(wèn)；現(xiàn)在，老師的回答永遠(yuǎn)只有“嗯！”、“對(duì)！”，永遠(yuǎn)冷淡如水……

　　你在籀園時(shí)，總是和我們打成一片，仿佛你也十一二歲一樣，我們呢，也自然把你當(dāng)成我們的一員。你離開(kāi)以后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)似乎少了一股特別的勁兒。望著講臺(tái)上新的`老師，常下意識(shí)地想到，不是那個(gè)高高的、滿頭卷發(fā)、滿臉笑容的女老師上嗎？回教室的途中，也經(jīng)常覺(jué)得自己好像少干了幾件事；大課間活動(dòng)時(shí)，人群中好像少了一個(gè)高高瘦瘦的身影……

　　真的好想你回來(lái)。

不能沒(méi)有你作文3

　　拉開(kāi)窗戶，讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子；伸開(kāi)雙臂，擁抱黎明……是你教會(huì)我如何去享受這一切，欣賞這不為人知的絕美佳樂(lè)。我的生活里，怎能沒(méi)有你？

　　陽(yáng)光灑了滿滿一屋子，我想起了你，你的無(wú)私，你的慈愛(ài)，你的偉大。我的生命就像是一粒種子，你默默無(wú)聞的滋潤(rùn)著我，陪伴我從無(wú)知到懂事。你從不言自己的辛苦與付出，從不希望有什么回報(bào)。是你，一次次的鼓勵(lì)我，一次次耐心的教導(dǎo)我，幫助我改正錯(cuò)誤。你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。不能沒(méi)有你，我的老師！

　　你不僅傳授給我無(wú)窮盡的知識(shí)，更傳授我做人的道理。你說(shuō)，學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)生，就該以學(xué)為生。你希望我們能夠?qū)W有所成，而我們卻很讓你失望。你是我們的老師，你很負(fù)責(zé)；你是我們的媽媽，你很無(wú)私；你更是我們的朋友，一個(gè)會(huì)關(guān)心我們的，給我們提意見(jiàn)的，讓我們做得更好的朋友。

　　我的老師，不能沒(méi)有你，不能沒(méi)有你的無(wú)私奉獻(xiàn)……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　今天，教師節(jié)。你是否忘了，今天是教師節(jié)？你是否忘了，今天，是屬于你的節(jié)日？你是否忘了，還有一個(gè)屬于你的'節(jié)日？我無(wú)數(shù)次的經(jīng)過(guò)辦公室門口，無(wú)數(shù)次的看到，你俯身工作，一絲不茍的身影，也無(wú)數(shù)次的看到，你為了評(píng)改同學(xué)們的作業(yè)而累到睡著了。你時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥無(wú)比，就是這樣的你，帶給了我許多東西。

　　鳥兒最懂天空的廣闊，花兒最懂綠葉的清香；作為你的學(xué)生，最懂你無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)！

　　敬愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！

　　我們的路還很漫長(zhǎng)，以后的日子里，不能沒(méi)有你！

不能沒(méi)有你作文4

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　——題記

　　一疊大小相當(dāng)?shù)募堁b訂在一起，就是一本書。書是平凡的，它沒(méi)有什么精細(xì)的構(gòu)造，也沒(méi)有什么高端的操控。但書是特殊而又珍貴的，書中的文字濃縮著無(wú)數(shù)無(wú)與倫比的`智慧。

　　如果我的生活沒(méi)有書，將會(huì)怎樣？

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。如果我從未接觸書，我是否會(huì)愚笨無(wú)知？無(wú)疑，我將錯(cuò)失無(wú)數(shù)讓自己完美的機(jī)會(huì)；無(wú)疑，我將停留在原點(diǎn)成為井底之蛙。我將無(wú)法領(lǐng)略到一闋闋古代詩(shī)詞的壯闊豪邁與幽婉凄切；我將無(wú)法了解到中華五千的悠悠長(zhǎng)河；我將無(wú)法明白那神秘自然的無(wú)限奧秘……書，你讓我了解了這么多；你如此不遺余力地讓我豐富了我的眼界。我的生活怎能沒(méi)有你？

　　書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果我從未接觸書，我是否會(huì)面黃肌瘦？固然，即使沒(méi)有書，我不會(huì)缺失一絲一毫身體的營(yíng)養(yǎng)。但心靈呢？精神呢？如果沒(méi)有書，我怎會(huì)明白烈士英杰的英勇事跡，怎會(huì)領(lǐng)略到那一腔腔精忠報(bào)國(guó)的壯志豪情？如果沒(méi)有書，我怎會(huì)了解奸佞小人的丑惡嘴臉，怎會(huì)油然而生那一陣陣痛入心扉的鄙棄與唾罵？如果沒(méi)有書，我怎會(huì)明了人間真善美，怎會(huì)在心中自覺(jué)樹立一個(gè)個(gè)正確的人生態(tài)度？書是人間大愛(ài)的縮影、人間丑惡的寫照。它總是讓人情不自禁地產(chǎn)生難言的情感，它總是讓人不由自主地向往美好。如此，我的生活怎能沒(méi)有書？

　　似乎從步入文明時(shí)代開(kāi)始，書便一直伴在人們左右。無(wú)論科技如何進(jìn)步、社會(huì)如何發(fā)展，閱讀都是人類難以割舍的一種習(xí)慣、一種情愫。書代表的不僅僅是作者的一番言論、一種態(tài)度，它是千百年來(lái)人類發(fā)展的一片縮影，是博古智慧的一種載體。

　　書，我如何能割舍？書，我的生活怎能沒(méi)有你？

不能沒(méi)有你作文5

　　“假如世界就要滅亡，這個(gè)地球只剩下你一個(gè)人，上帝給了你一個(gè)特殊的權(quán)利，讓你決定十個(gè)人活下來(lái)。你們會(huì)選擇誰(shuí)留下來(lái)呢？”我猶豫了片刻，“刷刷刷”的寫下了十個(gè)人。

　　“上帝并不慈悲，他讓大家把李藝兵活下的人畫掉一個(gè)�！蔽蚁攵紱](méi)想就把畫了兩道。因?yàn)闆](méi)有他我照樣能開(kāi)心的生活，玩耍，上學(xué)。只不過(guò)少了一位勤勞，幽默的身影。“上帝又讓大家畫掉一個(gè)人，大家會(huì)怎樣選擇呢？”我有些猶豫了，可仍畫掉了好朋友郭之豪，雖然他是我最好的哥們兒，朋友。但迫不得已也只能這樣了�！暗�上帝是無(wú)情的，它又讓你畫掉第三個(gè)、第四個(gè)和第五個(gè)！”啊？又要畫，這剩下的可全是我最愛(ài)的人呀！我的腦子好象一群無(wú)頭蒼蠅亂飛，畫掉姥姥？不行！姥爺？也不行！奶奶？更不行！到底畫誰(shuí)呀！我無(wú)奈，只好忍痛把姥爺畫掉了。第四個(gè)該畫誰(shuí)呢？爺爺？想到他的笑聲，我就不忍心畫掉爺爺�？磥�(lái)只能忍痛把姥姥劃去了。第五個(gè)呢？難道要?jiǎng)澋裟棠蹋靠晌乙幌氲侥棠桃延泻脰|西就給我，唉！可天理不饒人。也只好這樣了。可又讓我畫掉一個(gè)人，��！天呀！剩下的人我一個(gè)也不能畫掉呀！可上天就是這樣無(wú)情，我總不該把養(yǎng)育我多年的父母畫掉吧！天意呀！我只好把教我將近五年的.張倩雨老師畫掉了�？蛇�要畫掉一個(gè)，一心想到爺爺給我猜字謎，教我寫毛筆字的一幕幕。怎么也下不去手。我流下了幾滴眼淚。我忍著心中的痛，把爺爺也畫掉了。這時(shí)，只剩下爸爸、媽媽和妹妹了。

　　通過(guò)這次考驗(yàn)，我知道了從現(xiàn)在開(kāi)始善待我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槲业氖澜绮荒軟](méi)有你！

不能沒(méi)有你作文6

　　我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。

　　“老姐!”不遠(yuǎn)處弟弟嚎叫的聲音伴隨著那個(gè)既熟悉但又感覺(jué)陌生的摩托聲。是爸爸!爸爸你怎樣回來(lái)了我疑惑著，是不是腰病又犯了我猜測(cè)著。

　　媽媽以往對(duì)我說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲业牡絹?lái)，放棄了他的愛(ài)好---攝影，而選擇了每一天早出晚歸的工作---工人，他努力著。

　　打開(kāi)記憶的匣門，一向以來(lái)，爸爸幾乎每一天都在忙碌著，除非下雨天等惡劣天氣的時(shí)候休息休息，幾乎每一天晚上閉眼之前見(jiàn)不到他，早上睜開(kāi)眼之后也看不見(jiàn)他，就這樣他落下了腰病，我擔(dān)心著。

　　最近，爸爸學(xué)會(huì)了發(fā)信息，那天晚上無(wú)意見(jiàn)來(lái)了一條信息：“寶寶吃了么幾點(diǎn)到的家家里冷不冷”時(shí)間是二十一點(diǎn)整，發(fā)送人：爸爸�！皩殞殹钡谝淮芜@樣叫我，我心里酸澀著。

　　“到家的時(shí)候天還沒(méi)有黑，爸爸你的腰病是不是還犯在哪里還有沒(méi)有活”發(fā)送成功�！耙粋�(gè)小時(shí)之后，”孩子，爸爸想你了“

　　度過(guò)一個(gè)不眠之夜，一睜眼，那個(gè)令人懷念的身影從我眼前晃過(guò)去，”爸爸!是你么“”傻孩子，快起來(lái)吃飯了!“你拿起了多年從未碰過(guò)的相機(jī)，陪我去了那時(shí)候我最想去的孫子故里，極其歡樂(lè)著，并痛心著。

　　聽(tīng)著筷子兄弟的【父親】心里一股酸澀伴著甜甜的幸福但又夾雜著幾克拉不明液體，”期望時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流�！�

　　老爸;我一向認(rèn)為我們之間有一層隔膜，而她不知不覺(jué)的`憑空消失了，因?yàn)閻?ài)。我的記憶最深處有我生命中不可缺少的人，幸福并歡樂(lè)著。

　　我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。

　　生命中不能沒(méi)有你——我的好爸爸!

不能沒(méi)有你作文7

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就初三了，懷念初二輕松的學(xué)業(yè)和感慨初三學(xué)子的不易，遙想三年前的自己，仿佛一晃就過(guò)去了，當(dāng)時(shí)滿懷憧憬的踏入校園，隨著時(shí)間的磨練，仿佛就在這一瞬我們成長(zhǎng)了，含苞待放的花骨朵，也要把最好展現(xiàn)出來(lái)綻放最美麗的花朵。作為初三的我們，寄托著老師父母的`期望。而這些期望總是讓我倍感壓力，我害怕最后的結(jié)果不盡人意。所以我只希望自己能夠努力，再努力一點(diǎn)。

　　初二的不認(rèn)真，初三的學(xué)業(yè)加重，基礎(chǔ)的不牢固，仿佛就在那一瞬都分崩離析�？粗�同學(xué)們輕松愉悅的回答問(wèn)題，我才明白我差他人不止一步，甚至總讓我感覺(jué)我沒(méi)有別人聰明，后來(lái)，在閱讀中醒悟，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。俗話說(shuō)笨鳥先飛，水滴石穿努力再努力一點(diǎn)吧。人生這條路上沒(méi)有捷徑，沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有半途而廢。我們要拿出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職馊ッ鎸�(duì)困難，更何況古人都有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)精神。我們又有什么資格在困難面前低頭呢。正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”學(xué)無(wú)止境，只要肯在學(xué)習(xí)上下功夫，努力再努力，進(jìn)步再進(jìn)步。我們將會(huì)取得耀眼的光芒。

　　面對(duì)中考，面對(duì)初三學(xué)業(yè)繁重的生活，面對(duì)人生中任何困難，我只想說(shuō)：“人生的路很長(zhǎng)，很曲折，但是在我們這個(gè)年紀(jì)，披荊斬棘就是最好的王者模樣”人生的路就像一場(chǎng)馬拉松比賽，中考是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏。努力是成功的基礎(chǔ)，是光輝背后默默付出的淚水和心酸，是摔倒以后站得起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力再努力一點(diǎn)吧。

不能沒(méi)有你作文8

　　不能沒(méi)有你，你是中國(guó)詩(shī)歌的頂梁柱。

　　不能沒(méi)有你，你是豁達(dá)樂(lè)觀的代表者。

　　不能沒(méi)有你，你是大宋文學(xué)的領(lǐng)軍人。

　　不能沒(méi)有你……

　　你，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，光彩奪目，任何詩(shī)人與你相比，便顯得暗淡無(wú)光

　　你，出生于大宋，卻歷經(jīng)大宋的興衰；唐人記住了李白，而宋人記住了你

　　想當(dāng)年，英俊朗秀、滿腹經(jīng)綸、少年得志、壯年為官的是你每當(dāng)宋帝舉箸不食時(shí)，眾人皆曉他在欣賞你的文章；每當(dāng)宋帝茶飯不思時(shí)，眾人皆曉他在咀嚼你的`詩(shī)賦你一吃菜，此菜便聞名江南；你一揮筆，此書便推及全國(guó)，你一拜僧，此僧便成為名師；你一裝扮，此服便世人穿戴……章學(xué)士家有美妻，可他卻因其妻太愛(ài)你的詩(shī)作而休妻

　　你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便傳出“中秋詩(shī)詞皆廢”，唯讀你的詩(shī)作但你太過(guò)耿直，多受牽連可你仍樂(lè)觀豁達(dá)，不像陶淵明——一氣退隱被貶黃州，你以賞菊為樂(lè)；流放儋州，你以養(yǎng)生為主……宋帝駕崩你年事已高，終在回京途中客死他鄉(xiāng)

　　歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》曾打動(dòng)了多少人的心，他也因此成為當(dāng)時(shí)文風(fēng)明星可歐陽(yáng)修死后沒(méi)多久，你的才華如海浪，淹沒(méi)了他的才氣

　　你是所有大宋詩(shī)歌的領(lǐng)軍人，連王安石也衷心地佩服你你的情操多么高尚——王安石與你雖為政敵，但你倆相聚時(shí)卻親如兄弟

　　不能沒(méi)有你，失去了你，中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)賦將少去一半、宋詞的華麗將徹底黯淡；這是出現(xiàn)了你，才扭轉(zhuǎn)了一切，是后人記住了你

　　你是蘇軾，我由衷地佩服你，不能沒(méi)有你……

不能沒(méi)有你作文9

　　在我心里，你是不會(huì)笑的天使，是沒(méi)有愛(ài)的女媧。每一次我的跌倒、受傷都不會(huì)有你溫柔的話語(yǔ)，只有無(wú)表情的眼神，掉頭就走，把門一摔，只字不留。丟下我滿腹的憂傷。你在我眼里，從來(lái)都沒(méi)有刻骨銘心。你對(duì)我的照顧，我總是把它當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。我對(duì)你，不是恨，只是沒(méi)愛(ài)父親吃完午餐，我把碗放回了廚房，盤算著你什么時(shí)候回來(lái)，我拿著手機(jī)在房間里走動(dòng)著，不知道你什么時(shí)候回來(lái)，想打電話給你，可又矛盾著。終于還是按動(dòng)了電話，我深吸了一口氣，我仍生著氣等待著你熟悉的聲音。三十秒過(guò)去了，我期待著你接電話，滿肚子悶氣隨著時(shí)間漸漸消散，又過(guò)去了二十秒，已經(jīng)不生氣的我渴望著你接電話�！皩�(duì)不起，你所撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”我有點(diǎn)失落，因?yàn)榈葋?lái)的不是你的聲音。比起你沒(méi)聽(tīng)到電話我更相信你是不接電話。我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，享受著我早已習(xí)慣的孤單。我又開(kāi)始鉆如書山題海，但耳朵卻仔細(xì)聽(tīng)著，聽(tīng)著門外熟悉腳步聲的到來(lái)。一直等，一直等，等到窗外雨花飄.外面的`雨仍在下著，而且愈演愈烈。我突然想起了陽(yáng)臺(tái)上的被單，我跑去搶救，但一切都為時(shí)已晚，被單早已被雨水侵蝕。掛好被單，去洗手臺(tái)洗手，發(fā)現(xiàn)地上到處都是水，水龍頭在不斷滴水。

　　《紅樓夢(mèng)》第一百二十回，賈政眼看著光著腳，他倒身下拜茫茫大地”

　　我能高飛像只雄鷹，全因?yàn)槟闶俏易钪覍?shí)的花托，給予我飛翔的能量，沒(méi)有你，我什么也不是�！�—后記

不能沒(méi)有你作文10

　　母愛(ài)，就像寒夜中一圈溫暖的篝火；就像黑暗中一道明亮的光；就像炎熱夏天的一絲清涼的風(fēng)……它會(huì)讓你感到有一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)處不在——母親

　　今天，是5月12日，是母親節(jié)，激情五月天，感恩母親節(jié)。在今天，所有的母親都應(yīng)該得到回報(bào)，得到子女們的感恩。

　　我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而父母在一天天變老。尤其是母親，是她生下的.我，更是我最親的人，她真的為我付出了太多。

　　以前，我的小時(shí)候，半夜發(fā)高燒了，一開(kāi)始，吃了藥，退了燒。可媽媽還一直守著給我量體溫。

　　過(guò)了一會(huì)，我又開(kāi)始咳嗽，喉嚨就像有一團(tuán)火焰在燃燒，渾身上下都難受。接著，我又發(fā)燒了！眼看著吃藥是止不住了，媽媽就穿著睡衣開(kāi)車帶我到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，我需要住院。輸液我并不懼怕，我只懼怕打針，媽媽一副很擔(dān)心的樣子，便時(shí)時(shí)寸步不離左右。

　　還有一次，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好。回家后，媽媽心里著急，趕緊給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，生怕我比別人差，現(xiàn)在即將面臨小升初考試，她更是比平常更緊張了。

　　有了什么好東西，母親首先想到的，永遠(yuǎn)不是自己而是孩子，她把好東西都留給我們。媽媽一直都很顧家，雖然喜歡往外跑。但她天天打掃家，照顧我們。雖然是家庭主婦該干的事，但在我眼里卻真的很不容易！母愛(ài)固然無(wú)私，但并不是天經(jīng)地義的，我們應(yīng)該懂得感恩。

　　我要早日長(zhǎng)大，而且我會(huì)比以前更懂事，學(xué)會(huì)照顧父母，努力讓他們過(guò)上好日子，不惹他們生氣，少讓她操勞，不要讓歲月侵蝕她的容顏，少操心一點(diǎn)，就會(huì)少一些白發(fā)，少一條皺紋。

　　今年的母親節(jié)到了，我不善于表達(dá)，便想給媽媽買一束花作為禮物。我想對(duì)媽媽說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)！謝謝您的養(yǎng)育之恩！

不能沒(méi)有你作文11

　　鳥兒不能沒(méi)有藍(lán)天的陪伴，魚兒不能沒(méi)有水的陪伴，樹兒不能沒(méi)有土壤的陪伴，花兒不能沒(méi)有綠葉兒的陪伴……而我不能沒(méi)有你——自信。

　　記得在有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)考好考了一個(gè)——85分，試卷剛發(fā)下來(lái)是我驚得目瞪口呆，那是因?yàn)槲疑狭�年�?jí)以來(lái)第一次考那么差的成績(jī)，我哇哇大哭了，心里一向在想怎樣辦，媽媽明白我考那么差我可慘了，唉!我怎樣這么命苦呀……可是到了之后我想通了，我明白該怎樣做了，放學(xué)后我迅速拿起試卷，以火箭一般快的速度跑回了家。

　　“咚咚……咚咚……”伴隨著這熟悉的敲門聲我回到了家�！翱嫉脑鯓訕印眿寢屨f(shuō)道�！翱嫉摹�…考的……不好……”我吞吞吐吐的說(shuō)道。“幾分呀”媽媽質(zhì)問(wèn)道。“語(yǔ)文95分;英語(yǔ)98分”我說(shuō)道�！翱嫉�.還是能夠的，那數(shù)學(xué)呢”媽媽焦急地說(shuō)道。我想過(guò)之后自信的把數(shù)學(xué)85分說(shuō)了出來(lái)。媽媽頓時(shí)間說(shuō)出了一句讓人無(wú)法想象到的話�！斑@次沒(méi)考好，下一次要加油哦!媽媽相信你是最棒的。”聽(tīng)了這話我的心里也雨過(guò)天晴了。

　　是自信，讓我說(shuō)出了我所不敢說(shuō)你說(shuō)出的事實(shí)，讓我沒(méi)有背叛我自我。

　　是自信，讓我明白了沒(méi)有自我做不到的事，它讓我以前膽小、內(nèi)向的人變成了亭亭玉立的女孩。

　　是自信，讓我在我今后所要做的是中，充滿了成功的渴望。

　　自信能夠讓弱小的你，變得強(qiáng)大起來(lái);自信能夠讓內(nèi)向的你變得開(kāi)朗起來(lái)……

　　美貌使人驕傲一時(shí)，自信使人歡樂(lè)一生�？偠�言之我就是不能沒(méi)有你——自信。

不能沒(méi)有你作文12

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是開(kāi)啟成功之門的鑰匙。書籍就在我們身邊，她是我們生活中不可或缺的一部分，不能沒(méi)有你——書籍。

　　當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親常會(huì)抱著我們，拿一本書，吟誦古詩(shī)兒歌給我們聽(tīng)。那時(shí)候，我們常常會(huì)感到喜悅，因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮谓佑|到書。

　　長(zhǎng)大些，我們進(jìn)入小學(xué)，拿到手中的第一本書就是語(yǔ)文書。她教會(huì)了我們認(rèn)字寫字，讓我們?cè)谏�活中能更流暢地交流，讓我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字的寶貴。不能沒(méi)有你——書籍。

　　當(dāng)我們能熟練的掌握和運(yùn)用漢字的時(shí)候，我們就不能滿足學(xué)校里的幾本書了，生活中占得更多的就是課外書�？臻e時(shí)我們往往會(huì)陶醉于古今中外的名著之中。讀《三國(guó)演義》，我感受到滾滾長(zhǎng)江東逝水的氣勢(shì)，讀《草房子》，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)中困難是人生的重要課題，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì)到保爾堅(jiān)定的人生信念，讀《昆蟲記》，我了解到了諸多動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)。書籍，豐富了我的思想，啟迪我的智慧。書籍，我的生活不能沒(méi)有你。

　　進(jìn)入初中，堆在我們面前的書就更多了，我徜徉在分子原子的世界里，漫步于圓周對(duì)稱的花園中，行走在撒哈拉大沙漠……這些書籍中的知識(shí)開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，陶冶了我的情操，訓(xùn)練了我的思維。他將成為我們進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的'基石。書籍，不能沒(méi)有你。

　　書籍對(duì)我們起到了巨大的作用，它使我們明智、明理，讓我們的生活充滿樂(lè)觀情緒。如果沒(méi)有書籍，我們將不會(huì)進(jìn)步，我們的生活也會(huì)枯燥無(wú)味。

　　我們的學(xué)習(xí)生活還很長(zhǎng)，接觸的書籍也會(huì)越來(lái)越多，我相信，未來(lái)只要有你，我們的思想就會(huì)越來(lái)越受砥礪。

不能沒(méi)有你作文13

　　你是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的生命，讓我的心田綻放出花朵。

　　你是夏日的驕陽(yáng)，照耀著我的生命，讓我的生活再不見(jiàn)陰霾。

　　你是秋天的朔風(fēng)，襲卷過(guò)我的生命，讓我的心志不再有懦弱。

　　你是冬天的雪花，清潔著我的生命，讓我的心靈保持著童真。

　　你是那人間萬(wàn)物，你對(duì)我卻像是水，是氧氣是我所不能沒(méi)有的唯一。

　　不能沒(méi)有你，我的母親，猶記得每晚夜深時(shí)，你還在揮動(dòng)著針，織著那花毛衣，你的額頭已被汗水裝點(diǎn)的晶瑩。這夜，竟是如此安靜。靜得只聽(tīng)見(jiàn)針尖相互碰觸的聲音。你那專注的眼神使得我竟有些看呆了，多想把這一刻深深的留住。那一天，我放學(xué)回家，將老師的小紅花拿給你炫耀。你高興了半天，神神秘秘地拿出了一個(gè)袋子說(shuō)：“吶，給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”原來(lái)就是那一件耗費(fèi)了無(wú)數(shù)個(gè)安靜的夜晚的花毛衣啊。感受著身上的溫暖，我明白這是愛(ài)，是我無(wú)法舍棄的溫柔。

　　不能沒(méi)有你，我的母親。猶記得每天回到家中那一桌桌豐盛的晚餐。那獨(dú)一無(wú)二的味道我想我一輩子都不會(huì)忘記，我也不會(huì)允許自己去忘記�？粗�你系著圍巾在廚房里忙碌的身影，卻沒(méi)了話語(yǔ)。每次我說(shuō)我要幫您，你總是會(huì)笑著說(shuō)：“你快去學(xué)習(xí)，這些事不用你操心�！笨粗�那飛速揮舞的'刀，那該是多少個(gè)春秋才能練就的啊，品味著嘴里的飯菜，淚水漸漸浸潤(rùn)眼眶，這滿桌全是我愛(ài)吃的飯菜，那一天才會(huì)有所改變呢？

　　不能沒(méi)有你，我的母親。曾記得那一次看到了書架上的相冊(cè)，輕輕拂掉上面的灰塵，打開(kāi)，記錄的卻全都是關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的喜怒哀樂(lè)，卻不曾看到你年輕時(shí)的美麗容顏，為何不知替自己著想一次。

　　所有被稱道的美麗，不及我第一次遇見(jiàn)你。我的生活里的每一個(gè)角落都有你的存在，都被你的愛(ài)包容著，而我，早已不能沒(méi)有你。

不能沒(méi)有你作文14

　　在漆黑的深夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)刻，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，我的朋友。

　　當(dāng)我孤單一人行走時(shí)，面對(duì)迷茫的前程，是你在默默地陪伴著我。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無(wú)數(shù)次，是你，一次次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，更精彩的活！我的朋友，不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有你的微笑。

　　年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的路途中無(wú)畏無(wú)懼。當(dāng)生活的挫折一次次的降臨在我們的身上時(shí)，當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)生活的苦難時(shí)，是你，是你的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。你的微笑就像春雨般滋潤(rùn)著我！你輕輕的一個(gè)微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來(lái)。

　　我的朋友，不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有你的默默陪伴。曾記否？陽(yáng)光下，我們一起在球場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著，只因?yàn)橛心愕呐惆�，讓我們的世界變得更美好。還記得嗎？我們站在高山之頂，仰望藍(lán)天，訴說(shuō)著我們心底里的故事，回憶我們走過(guò)的初中三年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得嗎？深夜里，我們遙望星空，看天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)诿枥L著我們那美好的未來(lái)。你說(shuō)，我們就像在深夜里行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著彼岸的燈塔。我說(shuō)，我們就像沒(méi)有帆的船，但夢(mèng)想?yún)s能帶著我們遠(yuǎn)航，抵達(dá)成功的彼岸。我成功的時(shí)候謝謝有你的陪伴，感謝你來(lái)分享我的喜悅。我失意的時(shí)候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無(wú)悔！

　　不能沒(méi)有你，我的朋友。我們前方的路還很漫長(zhǎng)，我需要你的陪伴，需要你的鼓勵(lì)，需要你的微笑！讓我們帶著夢(mèng)想通往成功的彼岸！

不能沒(méi)有你作文15

　　在一個(gè)偶然，我迷戀上了你，從此不能分開(kāi)。你就像那一縷清風(fēng)，吹散我心頭所有的愁云，給了我一片樂(lè)章悠揚(yáng)的天空。

　　那天，陽(yáng)光明媚，我坐在書店的一角，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了你——《唐詩(shī)宋詞》。書頁(yè)滑過(guò)指尖，嗅著淡淡的墨香，我沉醉了。我喜愛(ài)“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中草的堅(jiān)強(qiáng)；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中的情愫；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中老漁翁垂釣時(shí)孤獨(dú)里帶著的一絲倔強(qiáng)。那一天，我毫不猶豫的把你帶回了家。

　　從那時(shí)起，我與唐詩(shī)宋詞結(jié)了緣，再也放不下�，F(xiàn)在，我已經(jīng)背下了書中的一大半詩(shī)詞，但我仍然沒(méi)有丟棄你，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)了我的心里，我的生活不能沒(méi)有你。

　　去西安之前，我背下了長(zhǎng)長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》，到了華清池，我真的讀懂了“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”的愜意，也明白了在安祿山攻進(jìn)城內(nèi)時(shí)，李隆基被迫逃亡時(shí)的那份深深的不舍。

　　有天經(jīng)過(guò)公園，聽(tīng)見(jiàn)陣陣琵琶聲，我的心里不由泛出“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的意境，那種詩(shī)與景在心里的融合，簡(jiǎn)直美妙極了。

　　一個(gè)冬日的'下午，我偶然翻見(jiàn)了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，悟出了杜甫對(duì)自己家破人亡的處境的不甘和他重整家業(yè)的決心。“安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏”，眼前仿佛真的出現(xiàn)了千萬(wàn)間房屋，里面透出的燈火，把寒冬舞暖。

　　幾年過(guò)去了，書頁(yè)已經(jīng)有些卷曲，但我從沒(méi)在你上面畫過(guò)一條橫線，蹭過(guò)一點(diǎn)污跡，因?yàn)槟阍谖业男睦锸鞘�潔的。我更沒(méi)有想過(guò)要丟棄你，我已經(jīng)和你融為一體。我實(shí)在不能沒(méi)有你，你滋潤(rùn)我的心田，凈化我的心靈，手里捧著你，我眼前浮現(xiàn)出的是一幅幅生動(dòng)的畫面……

　　我知道，從此，無(wú)論度四季，還是走天涯，我的生命里不能沒(méi)有你……。

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