我喜歡的歌作文

時(shí)間：2023-10-05 09:46:15 推薦作文我要投稿

【合集】我喜歡的一首歌作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我喜歡的一首歌作文，歡迎大家分享。

【合集】我喜歡的一首歌作文

我喜歡的一首歌作文1

　　“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”兒時(shí)，我常常坐在媽媽腿上唱這首歌。童年，一個(gè)多么親切的詞語。它，是多么短暫，多么容易失去，因此才顯得那么美。

　　童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道繽紛的路，童年的夢是一朵七彩的花，童年的夢更是一個(gè)美妙的世界！

　　正像歌中唱到“總是要等到睡覺前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道，該念的書都沒有念”。是呀童年是不懂事的，只知道貪玩。一回家就迫不及待放下書包去找小伙伴玩，直到天黑才想起沒做作業(yè)；平時(shí)不努力，上課不專心，到考試才著急。正是因?yàn)檫@種不懂事才把童年映襯的那么可愛、淘氣。

　　歌中唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰”。這句話不也激勵著我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的'主人！現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，更應(yīng)該珍惜一分一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上��！將來做一個(gè)對社會有用的人，來回報(bào)培育我們的黨。

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥，越飛越遠(yuǎn)。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！

我喜歡的一首歌作文2

　　“你入學(xué)的新書包有人給你拿”，幼時(shí)我小小的書包，是媽媽幫我背，媽媽的肩膀患有風(fēng)濕病，也有肩周炎，平時(shí)還要上班，做家務(wù)活，她是多么的辛苦啊。我對媽媽講：“媽媽，我自己可以背起自己的書包”。

　　“啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給了我一個(gè)家”。這個(gè)人就是我的好媽媽，是媽媽給了我生命，給了一個(gè)溫暖的'家，家里有媽媽的呵護(hù)，爸爸的關(guān)愛，我是多么的幸福。沒有媽媽就沒有我，就沒有這個(gè)溫暖的家。

　　“你愛吃的那三鮮蝦有人給你包”。在家里，我最愛吃的飯菜就是媽媽親手做，可是媽媽愛吃的有時(shí)我不愛吃，所以媽媽就會經(jīng)常說：“媽媽什么都愛吃”。

　　每當(dāng)我住院了，媽媽沒心情上班，還會為我流淚，而媽媽生病了，我卻在學(xué)�？鞓返纳蠈W(xué)，和同學(xué)們愉快的玩耍。每當(dāng)媽媽生病時(shí)，有時(shí)給媽媽喂藥都很少，更不用說別為媽媽生病哭了。

　　生活中你是不是遇到過這樣的情況呢？

　　我有這這樣的偉大母親，感到驕傲和自豪。

　　這是我最喜歡的一首歌，名字叫——《母親》。

我喜歡的一首歌作文3

　　音樂是我們生活中必不可少的。開心的時(shí)候，聽一首歌會更加高興；疲倦的時(shí)候，聽一首歌會讓你馬上輕松；傷心的時(shí)候，聽一首歌它就會為你療傷。我最喜歡的`一首歌是《隱形的翅膀》。

　　記得三年級的時(shí)候，語文考試成績下來了，我看了一下試卷是66.5分。我又看了下作文，被扣了10分，看著這可憐的分?jǐn)?shù)我的心已經(jīng)碎成了千萬片。我傷心地回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了試卷分?jǐn)?shù)，又看了作文分?jǐn)?shù)大聲呵斥道：“你每周都在補(bǔ)習(xí)作文，為什么你的作文被扣了10分？”

　　我傷心地躲到房間打開電視機(jī)解悶。電視上正放著張韶涵的歌曲——《隱形的翅膀》：“每一次，都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！边@首歌旋律優(yōu)美，歌詞有力，像一陣號角，給了我前進(jìn)的動力；又像一縷陽光，掃去了我心頭的烏云。頓時(shí)，我心頭又有了一股力量。

　　《隱形的翅膀》使我從挫折中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過不懈努力，我的語文成績也名列前茅了，我也變得比以前更快樂、更自信。

我喜歡的一首歌作文4

　　每當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，你會做什么?每當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，你會做什么?每當(dāng)你諸事不順的時(shí)候，你會做什么?大哭嗎?睡覺嗎?大吃嗎?如果是我，我會唱起一首歌來安慰自己、鼓勵自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)。我最喜歡的那一首歌叫做:小草。

　　記得團(tuán)體接力那天，原本信心滿滿、最有冠軍相的我們，竟然出乎意料的輸了，而且輸?shù)煤軕K。全班同學(xué)的心情宛如從山頂?shù)涔鹊�，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，高老師看我們難掩落寞的神情，提不起勁來上課，就教我們唱這首:小草。這首歌的歌詞有押韻，又配上重復(fù)的旋律，讓人很快就能朗朗上口，全班同學(xué)唱過幾次就學(xué)會了。

　　高老師并告訴我們，競賽的意義不只在輸贏，如果因?yàn)橼A了比賽就得意忘形、因?yàn)檩斄吮荣惥屯纯嗳f分的話，那學(xué)校辦班級競賽就沒意義了。所以舉辦競賽是讓我們學(xué)習(xí)和享受，學(xué)習(xí)賽前的準(zhǔn)備，享受比賽中的刺激、有趣，輸和贏的人是一樣棒的.，高老師希望我們能好好學(xué)習(xí)、盡情享受，并鼓勵我們要向小草看齊，別再讓小事給打垮了。

　　從那時(shí)候開始，我便喜歡上這首歌。這首歌給我很大的啟示，又能治療我心中失望的情緒，希望它能繼續(xù)陪我乘風(fēng)破浪，沖破所有難關(guān)!

我喜歡的一首歌作文5

　　我有首很喜歡的音樂，它的名字叫《我和我的祖國》。

　　這首歌曲大家應(yīng)該都不陌生，最令我印象深刻的是那句歌詞：“我和我的祖國，一刻也不能分割”，僅僅是這樣一句歌詞，就能讓我感到身為華夏兒女而感到自豪！

　　“我最親愛的祖國，你是大海永不干涸，永遠(yuǎn)給我，碧浪清波，心中的歌！”當(dāng)聽到這句歌詞，它已經(jīng)重復(fù)了幾遍，隨著音調(diào)的不斷升高，就如祖國的花朵，在不斷成長，他們有著巨大的潛力，不容忽視！當(dāng)調(diào)升得越來越高，我就越能感受到身為一名堂堂正正的中國人，為偉大的祖國感到無比的.驕傲。這句歌詞就像刻在了骨子里，我將會永遠(yuǎn)記住！

　　最后一句歌詞，我的心潮難已，不知怎么形容。

　　祖國是我們心中的燈塔，照亮我前進(jìn)的步伐；祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量！

　　我在祖國懷里成長，祖國在我心中扎根！

我喜歡的一首歌作文6

　　我喜歡的`歌有很多,可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會了我做什么事都要自信,堅(jiān)強(qiáng)。

　　想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。

　　從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的答案?”班級里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手，就在這時(shí)，我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚(yáng)了我。

　　這首歌鼓勵我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。

我喜歡的一首歌作文7

　　我聽過許許多多的歌，有音色優(yōu)美的，有旋律婉轉(zhuǎn)的，有節(jié)奏明快的，……而我最喜歡的一首歌就是《奔跑》。

　　這首歌的詞，讓人看了覺得精神百倍，唱起來更是高昂激越，振奮人心，讓人好像有一股無窮的力量。特別是唱到“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”一句時(shí)，我的腳底就忽而升起一股激情和活力，真想出去痛痛快快地跑幾圈，去追逐自由和夢想。

　　每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都會想起這首歌。有一次，我要做一個(gè)小木偶。木偶的主要部件都快裝好了，只差一只手臂就大功告成了。不知怎么，那只手臂裝了很多次也沒裝上。我有些灰心喪氣了，看著手中缺一只手臂的木偶，都想嚎啕大哭。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然，我的耳邊好像想起了《奔跑》這首歌：“不管遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會有期待的目光……”它告訴我這樣的道理：只要朝著一個(gè)目標(biāo)不停地奔跑，就能達(dá)到目標(biāo)！于是，我信心百倍，又堅(jiān)持不懈地做了下去，終于做成了一個(gè)精致的'小木偶。

　　我最喜歡《奔跑》這首歌，它讓我覺得在我的成長路上，不管前方遇到怎樣的困難，我都能頑強(qiáng)不息，不懈追趕自己的目標(biāo)！

我喜歡的一首歌作文8

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！蹦闱�，我的嘴邊又哼起那首歌——童年。歌中所描繪的畫面真是引人入勝，承載著多少人的童年“知了、秋千、蝴蝶、零食。”聽到這首悅耳的歌不由得讓我想到浪漫的童年，那樣天真，那樣燦爛，那樣無憂無慮。童年像一道絢爛的彩虹，雖然很快就會消散，那種夢幻的美卻令人畢生難忘;又像一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;更像一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。歌里面還有這樣一句臺詞：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年�！痹谖业耐暧∠罄�，似乎也是這樣的�！巴嫠！彼坪醭闪俗钪匾氖�，那時(shí)候還很小，不需要那些作業(yè)，學(xué)習(xí)。整天不亦樂乎的玩耍，即使玩的全身臟兮兮的，嘴角邊依舊掛著滿足而又快樂的微笑。冰心說過“童年是夢中的真，是真中的.夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！币苍S小時(shí)候總希望快快長大，擺脫束縛，長大后，才懂得留戀童年的純真和無憂無慮。每一個(gè)人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣，就像一個(gè)五味瓶，灌滿我們的童年生活。

我喜歡的一首歌作文9

　　音樂可以給人帶來快樂。我經(jīng)常在家里聽優(yōu)美的鋼琴曲和流行歌曲，有時(shí)情不自禁地跟著唱起來。我最喜歡的一首歌是《荷塘月色》，這是近幾年很流行的歌曲，張超作詞作曲，鳳凰傳奇演唱，描寫得是寧靜的夏天夜晚，月光照耀下的荷塘美景。

　　每當(dāng)我感到后悔、煩燥時(shí)，我就會一邊聽著《荷塘月色》，一邊躺在沙發(fā)上閉上眼睛。這時(shí)，我感覺自己走進(jìn)了荷花池邊，那些荷葉擁擠在一起，像一朵朵碧綠的大花。晶瑩的露水從荷葉上滴下來，真像一串珍珠項(xiàng)鏈斜掛在荷葉上。白色和粉紅色的荷花隨風(fēng)起舞，各自展示著自己的身姿。粉紅色的花瓣落下來，像一支支小船行駛在湖面上。

　　我坐在巨大的荷葉上仰望星空，無數(shù)只瑩火蟲在天空飛舞，像一只只小精靈提著燈籠在郊外散步，我躺在荷葉上，突然一只金魚一躍而起，濺起的水花使微波粼粼的'湖面出現(xiàn)了一個(gè)比一個(gè)大的圓圈，那只金魚和其他的金魚一起捉迷藏，追逐嬉戲。月色是那么柔美，月光是那么皎潔，星星調(diào)皮地眨著眼睛，月光下的湖面好像披上了銀紗，讓我情不自禁地感嘆到：“多么美麗的夜景��！”

　　音樂停了，我的思緒從美麗的荷花場景回到現(xiàn)實(shí)中，不知不覺已經(jīng)把全部煩惱拋到九霄云外，高高興興地開始學(xué)習(xí)功課。

我喜歡的一首歌作文10

　　“一個(gè)一個(gè)夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光�！泵慨�(dāng)聽到這首歌曲時(shí)，我都會跟著那歡快的音樂節(jié)奏，不由自主地哼哼起來。

　　這首歌曲的名字叫《大夢想家》，歌詞朗朗上口，只要打開電視音樂頻道，就會出現(xiàn)三個(gè)陽光少年又蹦又跳地唱這首歌的畫面。也是在一個(gè)周末，我偶爾打開電視看到的，從此以后，我便深深地喜歡上了這首歌。只要有時(shí)間，我就會唱個(gè)不停，上學(xué)的路上唱，放學(xué)的路上唱，連做作業(yè)、上廁所的'時(shí)候都在唱。

　　記得有一次，上課時(shí)，老師正在講課，我卻坐在下面偷偷地抄寫這首歌的歌詞，抄著抄著，竟然哼出聲來。教室里突然很安靜，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過臉看我，老師抬起頭大聲地叫道：“魏江濤，給我站起來，現(xiàn)在老師講到哪兒了？”我站起來，支支吾吾一句話也回答不出。老師又說：”你把剛才寫的東西讀一讀�！蔽翌D時(shí)滿臉通紅，不敢說話。然后，老師又讓我的同桌把我抄的歌詞交了上去，老師一看語氣一下子緩和了許多：“歌詞還挺鼓舞人心的，可以業(yè)余時(shí)間唱一唱，但不能上課時(shí)唱……”

　　“一個(gè)一個(gè)夢寫在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎�！蔽蚁矚g這首歌，因?yàn)檫@首歌給了我信心和力量。

我喜歡的一首歌作文11

　　“今夜我，寒夜里看雪度過，懷著冷卻了的心窩飄遠(yuǎn)方……”，每當(dāng)我聽到這首BEYOND演唱的《海闊天空》，我都會情不自禁地哼唱起來，這是我最喜歡的歌曲。

　　那是20xx年6月30日，我在電視上看“BETOND超越BETOND”演唱會。我仔細(xì)地聽著，不一會兒竟然入了迷。每一首歌都是那么悅耳，那么動聽，尤其是那首《海闊天空》。自打我喜歡上《海闊天空》之后，我便天天在網(wǎng)上聽這首歌，時(shí)間一長，我竟然會唱了。

　　我非常喜歡這首歌。BEYOND樂隊(duì)雖然早已經(jīng)解散了，但他們的精神卻沒有逝去�！逗ｉ熖炜铡穼懥怂麄兊睦硐�，寫了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力打拚的精神。每當(dāng)我唱起它，我就會就會想起自己的理想。我相信，只要努力，任何合理的理想都會實(shí)現(xiàn)的!我不只是喜歡歌詞，也喜歡它的旋律、曲子。當(dāng)爸爸媽媽聽到我唱這首歌時(shí)說：“好好唱，相信你一定會唱的更好的.�！币幌捠刮腋訜釔圻@首歌了。

　　慢慢的，《海闊天空》成了我的精神寄托，無論是在路上，在家里還是在學(xué)校里，我都會唱上兩句的。它無時(shí)不刻地激勵我，無論遇到什么困難，都要努力克服它，只有經(jīng)歷了磨難了，一切才能變得海闊天空。

　　這就是我最喜歡的歌曲——《海闊天空》。

我喜歡的一首歌作文12

　　我最喜歡的的一首歌是《生僻字》，生僻字又稱冷僻字，指不常見的或人們不熟悉的漢字。自從有漢字以來，漢字也是在不斷發(fā)展和變化的。中國最早的文字是商代的甲骨文，約為3500至4500字，因?yàn)槠渲杏行┓�，現(xiàn)在也不能確定是不是文字，或者那個(gè)時(shí)代的生僻字，給今天甲骨文字?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)制造了大麻煩。

　　名字用生僻字，實(shí)在不能拿重名作借口，這跟你的.個(gè)性也沒關(guān)系，所以確實(shí)應(yīng)該限制用生僻字起名。以后起名，只能用最新版《新華字典》里找得到的字，否則不給上戶口。用生僻字起名，和保護(hù)漢字、保護(hù)傳統(tǒng)文化，基本上沒什么關(guān)系。限制用生僻字起名，也不是你限制起名的自由，剝奪你起一個(gè)想起的名字的權(quán)力。這完全是為了你自己方便，也為了別人方便。你不想到那里都成為一個(gè)“麻煩”吧。因此，用生僻字起名只是極少數(shù)人。這里面有許多的四字成語，有時(shí)候跟著同學(xué)一起唱這首歌在一首歌中，在旋律的作用下，讓我們多認(rèn)識幾個(gè)字也是不錯(cuò)的，不過相信很多人在過了幾天之后再看這首歌的字的時(shí)候，這首歌跟著朋友一起唱，她唱的非常的好聽，簡直跟原唱的聲音一模一樣，在她唱歌的當(dāng)中，我就喜歡她唱的《生僻字》。

　　所以我非常的喜歡《生僻字》這首歌。

我喜歡的一首歌作文13

　　"起來！不愿做奴隸的人們……"每當(dāng)我聽到這激情豪放的國歌，我的愛國之心立即猶然而生。想起了許多—中國的過去，直到未來。

　　聽著雄壯的國歌，我仿佛看到戰(zhàn)士們沖鋒向前。董存瑞舍小家顧大家，用自己的`性命換取了一場戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光，不顧個(gè)人安危，奮不顧身的向敵人火舌般的槍口沖去。江姐，面對著敵人的鍘刀寧死不屈。劉胡蘭被敵人抓捕，一言不發(fā)，一絲的機(jī)密都沒想敵人透漏。為了革命的勝利，壯烈的犧牲了。

　　聽著雄壯的國歌，看到我國的體育健兒們。劉春紅為全世界刷新了最新的記錄�？�！劉翔的110米跨欄，他像子彈似地奔跑，到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了第一名！籃球巨星姚明，為中國的籃球史上獲得了不可估量的分?jǐn)?shù)。這是為了什么？為了給"中國"爭光！

　　聽著雄壯的國歌，我作為一個(gè)中國人，為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國而驕傲。我無時(shí)無刻都在記得：我是中國人！一支蠟燭能照亮前程，一篇動人的文章可以讓人熱淚盈眶，一首好聽的歌曲可以震撼人心。我只想發(fā)自肺腑的說一句話："祖國母親！我永遠(yuǎn)愛著您！"

我喜歡的一首歌作文14

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的'時(shí)候，我的心理就會充滿快樂自信。

　　記得上二年級的時(shí)候，英語第一次測驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學(xué)習(xí)英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發(fā)言也不積極主動，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時(shí)候，官老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，官老師剛問完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著官老師親切地說：“這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。

　　回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。

我喜歡的一首歌作文15

　　我喜的歌有很多，可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會了我做什么事都要自信，堅(jiān)強(qiáng)。

　　想飛上天/和太陽肩并肩/這世界等著我去改變/想做的夢/從不怕？人看見/在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽到這首歌，我就心潮起伏，不由哼唱起來。

　　從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問：“有誰知道問題的答案？”班級里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手……就在這時(shí)，我的.腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信！我高高舉起了手，，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚(yáng)了我。

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