風(fēng)箏與線作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)箏與線作文1

　　沒有風(fēng)的鼓吹，豈有風(fēng)箏翔于藍(lán)天白云之中呢？同樣，沒有線的牽引，豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂趣呢？淡雅的藍(lán)天，漂浮著幾只悠然自得的風(fēng)箏，它們與群鳥為伴，與高山為友，觸碰到白云的心跳，感受到藍(lán)天的呼喚，它們快樂又自由。

　　線牽引著風(fēng)箏，領(lǐng)著它迎著風(fēng)和陽光，瀟灑自在地奔跑在草坪上。線滾動著它的軸輪，風(fēng)箏歡快地飛翔在藍(lán)天的懷抱里。線就像長輩，而風(fēng)箏就像天真的孩子，線每次看見風(fēng)箏在笑，它就開心，它盡自己最大的努力，把線伸到最長，希望讓它飛得更高，但風(fēng)箏始終抓不住天空媽媽的手。

　　有一天，風(fēng)箏它不耐煩了，覺得線束縛了它，它想要掙脫，得到自由，它要扯開這根束縛著它追求夢想的`線。線知道后，淚流滿面，它感到很無助。線不敢相信風(fēng)箏的話，以為它只是一時(shí)的糊涂、意氣用事，但它錯(cuò)了，風(fēng)箏實(shí)在是討厭這根讓它煩惱的線，它想要追求自己的夢想，事先自己的抱負(fù)。那一刻，線繃緊了，風(fēng)箏卻使勁地掙脫，當(dāng)線支撐到底線時(shí)，風(fēng)箏與線從此分離了。

　　在那之后，風(fēng)箏便感受不到線的存在了，它朝著它的夢想前進(jìn)，而線瞬間崩潰了，線失去了風(fēng)箏而倒地，但風(fēng)箏卻歡笑著仰望天空，感受著自由的滿足。不一會兒，下起了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)箏快速下墜，天空離它越來越遠(yuǎn)，它感受到了疼痛。風(fēng)箏落地的那一刻，大地親吻了它，然后它便粉身碎骨了，眼睛里熱淚盈眶，模糊了視線。借著最后一絲光線，它再次仰望天空，飛鳥正注視著它，仿佛在嘲笑它的失�。惶炜疹D時(shí)變得更加灰暗，仿佛死神將降臨，最后它閉上了雙眼，再也無法醒來了。

　　風(fēng)箏用它那最后一點(diǎn)生命看了世界最后一眼，它后悔了。

風(fēng)箏與線作文2

　　一只巨大的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下腳步駐足觀望，沒有人注意到牽引著風(fēng)箏的一根線——大家都是奔著風(fēng)箏來的。

　　如眾星捧月般的風(fēng)箏叫道：“微不足道的線啊，你在我眼中多么不值一提�。∧憧纯聪旅娴娜藗�，他們都是為我而停，止住腳步是為了看到我，看到翱翔在天上的我�。∧臅�有人在乎你這條卑微的線！”線低下頭，慢吞吞地說道：“我是沒有你引人注目，可是沒有我，你又如何能在天空中翱翔？一旦失去我，你便會變成一只無頭蒼蠅。”

　　“你只不過是羨慕我的`才能罷了，你這么說，好像我離不開你似的。哼，我告訴你，沒有你的束縛，我能更自由自在，飛得更高，看得更遠(yuǎn)，走著瞧吧！”說罷，風(fēng)箏開始瘋狂搖擺起來，線心里雖然很生氣，但還是拖住了它。

　　幾天后，當(dāng)疲憊不堪的線再也無力拖住風(fēng)箏的時(shí)候，“嘣——”線斷了，看著飄飄欲墜的線，風(fēng)箏興奮起來，用盡全力朝更遠(yuǎn)的地方飛去。

　　“爸爸，那只風(fēng)箏飛得好高呀！”

　　“兒子，那是只斷了線的風(fēng)箏，它現(xiàn)在雖然飛得很高，但這樣自由的時(shí)間不會很長，飛到最后，它可能會一頭栽下，支離破碎，也可能被大風(fēng)卷進(jìn)河里，尸骨全無。它和線本就是一體的，相依相存，離了線，它的生命便也到頭了。”

　　風(fēng)箏在他們的說話聲中，漸漸地在天空中影去了。

風(fēng)箏與線作文3

　　美麗的風(fēng)箏般我從幼年走向中學(xué)時(shí)代。它飄逸的身姿承載著線的希望。而他偏偏又要逆風(fēng)飛翔，想要逃脫線的束縛。

　　剛起飛時(shí)的風(fēng)箏，左搖右晃，絲毫不穩(wěn)定，生怕外界的風(fēng)吹雨打?qū)⑺麚舻乖诘�，所以它就緊抓住那根牽引著它的線。

　　當(dāng)狂風(fēng)來臨時(shí)，風(fēng)箏劇烈的搖擺。畏懼的蜷縮著身體，而線卻用盡渾身解數(shù)，緊緊抓住風(fēng)箏，不讓它受到絲毫來自風(fēng)的傷害，更不會讓它被風(fēng)卷走。直到風(fēng)停息時(shí)。漸漸地，線成了風(fēng)箏的依賴，每每狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏總是依偎著線的強(qiáng)大。

　　時(shí)間久了，受慣了在保護(hù)下飛翔的風(fēng)箏，對狂風(fēng)絲毫不放在眼里，認(rèn)為自己可抵擋一切自然界的變化，便想掙脫線的'束縛，在風(fēng)箏眼里，線已經(jīng)變得老化，限制它更廣闊的天空。

　　于是，風(fēng)箏渴望自由，向往獨(dú)立。當(dāng)狂風(fēng)再次夾雜著憤怒襲來時(shí)，風(fēng)箏奮力掙脫線的拉扯，一股大風(fēng)便把風(fēng)箏吹向遠(yuǎn)方，而現(xiàn)卻無力的墜向大地。

　　“我自由了！”風(fēng)箏高興地對著天空喊道。這時(shí)，狂風(fēng)更加肆無忌憚的咆哮著，將風(fēng)箏狠狠甩向遠(yuǎn)方。沒有了線的牽引，風(fēng)箏漫無邊際的向下急速落去，它惶恐了，感到格外孤獨(dú)，離開線的管束，他沒有飛向自己向往的那片天地，而是在風(fēng)雨的無情中變得脆弱，不堪一擊。

　　它開始后悔離開線。這時(shí)，卻滿身傷痛的想念起線的慈愛。而線卻仍然在原地等待著風(fēng)箏的回歸。

　　如今的我們，就像這斷了線的風(fēng)箏，極力想逃脫父母的管束，但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。

風(fēng)箏與線作文4

　　風(fēng)箏與線密不可分，風(fēng)箏是線的寄托，線則是風(fēng)箏飛翔的道路。

　　題記。

　　生活路上的風(fēng)箏與線。

　　在成長的道路上，我們的生活就有如風(fēng)箏與線一般，我們就是風(fēng)箏，而父母則是牽引我們的線。

　　生活中的我們，無時(shí)無刻都在父母的牽引下成長，父母把一切的希望都寄托在了我們的身上，他們鞭策著我們，激勵著我們，引導(dǎo)著我們，讓我們得以翱翔在藍(lán)天之中，可有時(shí)，我們卻不滿于這種束縛，想要努力掙脫，可一旦掙脫，便會摔個(gè)粉身碎骨。但我們也不能一直在父母的保護(hù)下成長，總有一天，父母也會離我們而去，總有一天，我們也會變?yōu)樾埴�，不用父母�?引導(dǎo)，也可以在碧海藍(lán)天中任意翱翔。

　　學(xué)習(xí)路上的風(fēng)箏與線。

　　學(xué)習(xí)的路途上，我們的學(xué)習(xí)就有如風(fēng)箏與線一般，我們是風(fēng)箏，而老師則是指導(dǎo)我們的線。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，老師總是一點(diǎn)一滴地耐心的教我們，他教會了我們?nèi)绾纹痫w，教會了我們?nèi)绾卧诟吒叩奶炜罩斜绕渌�風(fēng)箏更勝一籌。正處于青春叛逆期的我們，厭煩了老師的管教，總想脫離這種束縛，但此時(shí)的我們更應(yīng)努力。有句話說的好人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，只有現(xiàn)在努力，將來才可以搏擊天空。

　　未來路上的風(fēng)箏與線。

　　每個(gè)人的未來都是一個(gè)未知數(shù)，未來的我們，或許飛的高，讓人遙不可及，也或許飛的低，令人無暇顧忌，但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)都不會改變，就是成功永遠(yuǎn)都離不開從小就伴隨著我們的線，這條線便是我們的理想，沒有了理想，我們便有如沒頭的蒼蠅，失去了目標(biāo)，失去了方向，永遠(yuǎn)都無法到達(dá)成功的目的地。

　　風(fēng)箏與線密不可分，斷了線的風(fēng)箏有如迷了路，無處可達(dá)，而失去風(fēng)箏的線，就有如失去了希望，孤獨(dú)乏味。

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)中飄蕩的精靈，身下牽掛的線；各處漂泊的人們，心中不變的夢想。

　　——題記

　　風(fēng)箏沒有了線，就如航船沒有了帆，人生沒有了夢想，亦如斷了線的風(fēng)箏，失去了前行的方向。

　　線，是風(fēng)箏前進(jìn)的方向。夢想，是我們努力的目標(biāo)。雖然，線會變舊，變得不再有從前的'光環(huán)，但卻始終是風(fēng)箏最有力的引導(dǎo)者。雖然，風(fēng)箏美麗，但卻也丟不下那一直跟隨自己不離不棄的精神支柱——線。人亦如此，雖然那個(gè)心底的夢想不容易實(shí)現(xiàn)，我們也許會抱怨，卻從來沒有說過要放棄追逐的夢想。有了夢想才有理由、有希望，逼迫自己去努力進(jìn)取，這個(gè)過程可能會很長，線卻不會離開風(fēng)箏。所以，風(fēng)箏與線生死相依，人與夢想不離不棄。

　　線，是風(fēng)箏心靈的寄托。飄蕩的風(fēng)箏只因記掛著線，因而從未走遠(yuǎn)，漂泊的人兒，亦為我到夢想的天國，大步向前。不怕受累，不怕吃苦，記掛著夢想的線，帶自己找尋到最美的地方。途中，風(fēng)箏因?yàn)橛芯�陪伴，而從不感到孤單。

　　線，是風(fēng)箏最美的標(biāo)志，“星光依舊燦爛，激情依然燃燒，因?yàn)橛袎粝胨�以我存在……”因�(yàn)橛辛司�，風(fēng)箏才能勇往直前，迎風(fēng)飛翔，因?yàn)橛辛藟粝�，不怕在黑暗里奔跑，只因夢在心里照亮了人生的舞臺，才敢逆風(fēng)舞蹈，沖破迷失的光！因?yàn)橛辛藟粝搿��?/p>

　　線，是風(fēng)箏的光芒，夢想，是人生的希望，風(fēng)箏因線而樂觀，我們因夢想而偉大，風(fēng)箏用線找到方向，人用夢想引領(lǐng)一生。沸騰吧，人生！只因?yàn)榫�與風(fēng)箏手拉著手，才得以盡情翱翔，只因?yàn)榫�與風(fēng)箏手拉著手，才可以盡情綻放，只因?yàn)�，線與風(fēng)箏手拉著手……

　　風(fēng)箏與線，人與夢想，生生相息，信念，永不磨滅！

風(fēng)箏與線作文6

　　一望無際的天空中，一只風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，任憑風(fēng)兒，卻始終不迷失自己。因?yàn)橐粭l系在它身上的線。

　　現(xiàn)在年少無知的我好比是那一只風(fēng)箏，而父母就是線。父母無時(shí)無刻都在左右著我的決定和生活，他們不允許我看那些娛樂節(jié)目，枯燥無味的紀(jì)錄片伴隨著我的童年小時(shí)候父母不準(zhǔn)我與小伙伴們玩耍。也許吧，可能是弱小的風(fēng)箏不能與暴風(fēng)抗衡，所以，線才控制它前進(jìn)的方向。

　　升入初中，四年緊張的學(xué)習(xí)生活開始。而弱小的風(fēng)箏還沉迷于安逸的生活，不懂得何為拼搏，是線在與與風(fēng)的.搏斗中教給它何為拼搏與堅(jiān)強(qiáng)。父母是我人生路上的向?qū)В�雖然他們有些觀點(diǎn)比較落后。就算是在雙休日，父母也不準(zhǔn)我穿彰顯個(gè)性的衣服，不允許我看動漫。每當(dāng)我看動畫片的時(shí)候，他們總會讓我去學(xué)習(xí)。也許，線認(rèn)為這才是風(fēng)箏應(yīng)該過的生活與日子。

　　下課時(shí)，與同學(xué)對科技的討論，我總能有自己的獨(dú)特的見解與評論，這得益于父母對我的熏陶。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度則歸功于父母的教導(dǎo)。這就像風(fēng)箏與線，多虧有線的指引和教導(dǎo)。

　　父母在生活中對我的關(guān)心和細(xì)心照料，使我健康快樂的成長。這就像線在暴風(fēng)來臨時(shí)對風(fēng)箏的愛護(hù)。雖然線束縛著風(fēng)箏，可風(fēng)箏依然愛著它。誰知道，如果沒有線，風(fēng)箏也許早就在暴風(fēng)中粉身碎骨了。

　　我相信，這只小風(fēng)箏在經(jīng)歷無數(shù)次風(fēng)與雨的考驗(yàn)后，會變成一只堅(jiān)強(qiáng)的大風(fēng)箏。不再需要線。它會和線在天空中自由的飛翔，去看那美麗的夕陽！

風(fēng)箏與線作文7

　　風(fēng)箏離不開線的羈絆，就像我離不開媽媽。

　　風(fēng)箏只要一遇到風(fēng)，就翩翩起舞。線放的越長，風(fēng)箏也就飛得越高。也正是因?yàn)轱L(fēng)箏飛得太高了，所以她也有斷的時(shí)候。當(dāng)她與線告別時(shí)以為是快樂的，以為是自由的，又怎么能夠知道環(huán)境的惡劣，天氣的變化，只顧飛得更高、更遠(yuǎn)。最終卻迷失了方向。

　　十年前的我，剛四周歲，在上小班，媽媽把我當(dāng)成手心里的寶。不管哪一天去上學(xué)都把我送到座位上，看到我坐好后，才慢慢的揮揮手向我告別。剛上了沒多久，就因思念而嚎啕大哭，老師實(shí)在沒辦法，就撥通了媽媽的.電話，媽媽放下手中的農(nóng)活，迅速騎車到了學(xué)校，陪了我一節(jié)課，這才放心。那時(shí)我離不開媽媽。

　　現(xiàn)在的我，不再像十年前，那么可愛、聽話。開始厭倦父母的嘮叨，想辦法來逃避他們，所以就產(chǎn)生了代溝，最終影響了學(xué)習(xí)�；氐搅思�，媽媽又開始嘮叨，我就和媽媽頂撞，她非常生氣：“我真是白養(yǎng)你了，剛說了幾句就不樂意了，那以后還得了啊。”一會兒，沒有了嘮叨聲，只聽見嗚嗚的哭泣聲，抬頭一看，媽媽淚流滿面。我不知如何是好，躡手躡腳地走出了個(gè)房間，來到了庭院里。我面對黑夜，面對寂靜，虔誠的懺悔著。一想起媽媽那雙淚汪汪的眼睛，更加讓我這顆內(nèi)疚的心不能平靜，一肚子的傷心話不知從何表達(dá)。那時(shí)，我深深的意識到我錯(cuò)了，我不該惹媽媽生氣。睡前，我寫了一封道歉信給媽媽，趁她不注意時(shí)小心翼翼的把信放在她枕前，然后急匆匆的跑回我房里。從那兒以后，我們母女的感情越來越好。這時(shí)我更離不開媽媽。

　　在人的一生中，難免會有磕磕絆絆，但不能因此迷失了方向。多少年過后，空中那只美麗的風(fēng)箏，依然有線的指引，直到永遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線作文8

　　秋風(fēng)蕭瑟，讓我不禁聯(lián)想起范仲淹在《漁家傲秋思》里面寫的：“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。”雖然，我不是在邊塞，可眼前這般景象，與詩人描寫的又有什么不同呢？突然，一個(gè)顏色鮮艷的東西進(jìn)入我的視野，我的神經(jīng)立刻緊張起來，定眼一看，噢，原來是只風(fēng)箏，那只風(fēng)箏越飛越高，線越拉越遠(yuǎn)，看著這只風(fēng)箏，我不禁聯(lián)想到了自己。

　　我是一個(gè)不喜歡被束縛的人，喜歡無拘無束，自由自在的生活，可現(xiàn)實(shí)總是事與愿違，在家受父母約束，在學(xué)校受老師管教，看著那只風(fēng)箏，我不由得可憐起它來，它是多么的想掙脫那根細(xì)線，沖向藍(lán)天，去飛，去享受自由，唉！可是辦不到，因?yàn)樗�被那根�?xì)線牽著，僅管它飛得很高了，但他還是不滿足，因?yàn)樗�認(rèn)為自己有足夠的能力飛得更高點(diǎn)，更遠(yuǎn)點(diǎn)，而不是憑借線的力量。

　　我覺得我和這風(fēng)箏，應(yīng)該算是知己吧！在我同情它的時(shí)候，它是不是也在為我的處境而嘆息了呢？我想，應(yīng)該是吧！我打開窗戶，對著那只風(fēng)箏大聲說：“嘿！朋友，想飛就飛吧！用盡全力去掙脫吧！”他似乎聽懂了我的話，又向上飛了一點(diǎn)，我不由得為它高興。突然，我的笑容僵住了，我瞪大了眼睛，因?yàn)槲铱匆娏孙L(fēng)箏一頭栽了下去，我推開門，拼盡全力跑過去，去尋找那只風(fēng)箏，終于，我在樹林的一棵小樹上找到了她，此時(shí)的他，已經(jīng)沒有了剛剛的`生機(jī)，變的好凄慘，他身上艷麗的色彩，已經(jīng)被樹枝“抓”地?zé)o法形容，他已經(jīng)傷痕累累了，我用木棍把它從樹上弄下來，看著它狼藉的面貌，我不由得悲從心生，回想剛剛，自己也努力掙脫束縛，我不禁慶幸，自己沒有掙脫掉，不然，這也將會是我的后果。

　　風(fēng)箏毀了，因?yàn)榫�斷了！

風(fēng)箏與線作文9

　　你是風(fēng)箏，我是線。我把線拉住，你就飛不走了。

　　風(fēng)箏與線就如同父母與孩子。

　　小時(shí)候，我們是在父母的牽引下成長，一步一個(gè)小腳印，踩出了對父母信任以及依賴。

　　時(shí)光流逝。我們從那個(gè)萌童變成了初中生。從那一步一步的小腳印變成了一步步的大腳印，而且踩得又準(zhǔn)又穩(wěn)，正如這樣父母才給我們緊緊的線。因?yàn)樵诿韧瘯r(shí)代，我們并沒有進(jìn)入青春期，而現(xiàn)在的我們剛剛步入青春期，對社會的新鮮，對父母的厭惡，對學(xué)校的煩惱才剛剛開始。如果父母能在這個(gè)時(shí)候拉住我們，多與我們溝通與交流，那我們就會從叛逆的道路上停止往前，開始新的生活，新的挑戰(zhàn)。如果父母不在這個(gè)時(shí)候拉住我們，那我們就容易養(yǎng)成網(wǎng)癮、酗酒、抽煙等不好的習(xí)慣。讓我們從此走上本不屬于我們的道路。

　　在青春期的道路上需要父母給我們系系線，而生活的小事父母就應(yīng)該去放手。比如：買菜、買零食、洗衣服，與朋友發(fā)生小矛盾，我的父母都會讓我自己去解決，如果解決不好父母才會出面，幫我解決，如果下次遇到同樣的問題，父母就不管我了。

　　父母的線只是一把砍刀。如果小樹長杈了，父母的.線就會砍去，待到砍好了，砍刀就會消失，讓小樹茁壯成長。

　　父母是我們永生的老師，是一棵年老的松柏，是一把鑰匙，為你開啟新的未來。

　　父母是一個(gè)家的支撐，是一個(gè)幸福的港灣。

　　我是風(fēng)箏，父母是線。我想讓父母帶我去遨游世界。

風(fēng)箏與線作文10

　　人，就像是風(fēng)箏，會慢慢長大，飛得越來越遠(yuǎn)，會離開家，去闖蕩世界，四處漂泊�？稍谀闼�看不見的尾端，總有那么一條風(fēng)箏線，在連接著你與家人，不論你曾到過哪里，經(jīng)歷過什么，那里都將是你最終的歸宿。

　　小時(shí)候，我特別的喜歡放風(fēng)箏。在春天，一家人都到廣場上去放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的人很多，一抬頭就能看到廣場那塊小小的天上飄滿了各式各樣的風(fēng)箏，像是春風(fēng)的精靈，惹人喜愛。

　　我不像別人家的孩子似的，喜歡把風(fēng)箏往高處放，總是把風(fēng)箏放的低低的。媽媽問我為什么不放高些，我說：“放高了就看不見了，會飛走的”。媽媽笑著撫摸我的頭：“不會的，有風(fēng)箏線系著呢……不管飛多高，總有一天它們都會回家的”。

　　那時(shí)的我對媽媽的話似懂非懂，只是覺得話里有什么我所不理解的東西，但也毫不在意，直到好多年后，我才明白，那是媽媽對我的愛。

　　五年級的`時(shí)候，第一次獨(dú)自坐著公交車去奶奶家，媽媽對這件事似乎十分不放心，把“別下錯(cuò)了站”或“在車上不要隨便和陌生人說話”這些在我看來無關(guān)緊要的事重復(fù)了一遍又一遍，直到我上車的最后一秒。

　　我坐在車子的最后一排，回過頭透過車窗玻璃去看媽媽，卻發(fā)現(xiàn)她仍然站在原地，看著逐漸遠(yuǎn)離她的車子，看著……我！那一瞬間我突然感覺我的眼睛有點(diǎn)濕潤，我突然明白，無論我走到哪里，我的親人看著我，永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)都有一條名為“親情”的風(fēng)箏線在連接著我們。

風(fēng)箏與線作文11

　　每到春暖花開的時(shí)節(jié)，在田野里總能看到一群孩子奔跑的身影。他們手中拿著線軸，而在廣袤的天空恣意飛舞著的，是五彩繽紛、形態(tài)不一的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天之上，孩子們的目光追隨著它們的身影。展翅高飛的雄鷹、輕盈小巧的蜻蜓、身長足多的蜈蚣，還有那翩翩起舞的花蝴蝶，就連最簡單的'四角風(fēng)箏都顯得那么可愛。它們就是天空中最亮麗的一道風(fēng)景線。時(shí)而驟然騰起，時(shí)而滑翔而下；時(shí)而緩緩前行，時(shí)而在空中盤旋，總是吸引著眾人的目光。

　　只見那只“蝴蝶”風(fēng)箏就像是一只乘風(fēng)破浪的小船，晃晃悠悠地飛翔上了天空。風(fēng)開始變得大起來了，我們的“小蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。它越飛越高，越飛越高，急切地想要投入藍(lán)天的懷抱。它心中向往的是那片更高的天空，可是風(fēng)箏線束縛著它。風(fēng)仿佛明白了風(fēng)箏的心中所想，它用力地拉了風(fēng)箏一把，“啪”，線斷了！風(fēng)箏終于掙脫了線的束縛，可是迎接它的并不是那一抹無垠的藍(lán)，只見它身子一歪，然后無力地，直直地墜向地面。

　　人群中發(fā)出一片嘆息之聲，他們望著掛在樹上的風(fēng)箏“殘骸”，不由感到惋惜，而我，卻為被小男孩扔在陰溝里的線軸而惋惜。

　　仔細(xì)想想，那風(fēng)箏多像成長中的我們，不斷地想要突破，想要超越，想要獨(dú)立，想要擺脫父母對我們的管束。而風(fēng)箏線，就像是父母對我們的愛，永遠(yuǎn)小心的牽引著，呵護(hù)著我們。就像一首歌里所唱的那樣：

　　我是一個(gè)貪玩又自由的風(fēng)箏

　　每天都會讓你擔(dān)憂

　　如果有一天迷失風(fēng)中

　　要如何回到你身邊

　　不管我隨著風(fēng)飛翔到云間

　　我希望你能看得見

　　就算我偶爾會貪玩迷了路

　　也知道你在等著我

風(fēng)箏與線作文12

　　天空中，風(fēng)箏曾無數(shù)次的想要掙脫那一根線的束縛，尋找自己的天空�！�—題記

　　那一次，與祖母生了爭執(zhí)。本想著自己還小，沒什么，卻讓祖母傷透了心。在祖母眼里，自己已不是那個(gè)口無遮攔、什么話都敢說的沒長大的孩子了。現(xiàn)在的我，已是一名初中生，卻說出了那樣傷人的話，真是狠狠的捅了祖母的心一刀。

　　說了那話的結(jié)果，便是祖母放下狠話：再也不照顧我了。本以為這只是一時(shí)的狠話，結(jié)果在接下來的幾天，一不會洗衣，二不會做飯的我遭到了報(bào)應(yīng)。剛開始，由于平時(shí)需要上學(xué)，祖母并沒有狠下心來不管不顧，依舊是每天給我們做飯，依然給我們盛好，等我們來吃早飯，慈祥的對待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動。一直在懺悔，悔不該當(dāng)初說那樣的話，心靈一只在遭受著譴責(zé)。而在懺悔之后，接下來發(fā)生的，更讓我覺得自己當(dāng)初的做法大錯(cuò)特錯(cuò)。安閑的度過了五天，之后便是周末，內(nèi)心承載著滿滿的懺悔也已經(jīng)像快要決堤的河水一樣泛濫。周末的這兩天，再也不見祖母前時(shí)的慈愛，有的只是形同陌路：獨(dú)把那一堆我換過的衣服留出來，把我的.那碗飯空出來，把關(guān)于我的話在耳邊清除。

　　旁觀這一切的我，內(nèi)心早已是滿滿的懺悔，便想著一定要去和祖母道歉，即使得不到她的原諒，也要求的良心的解放。于是，便開始付諸行動……

　　經(jīng)歷了這一切，我終于知道，不管你已經(jīng)多么強(qiáng)大，但那都是自己認(rèn)為的虛有的外表。而在這背后的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引，沒有了它，生活就像斷了線的風(fēng)箏，慢慢慢慢的從空中跌落下來，一蹶不振。所以，感恩牽引風(fēng)箏的線----你給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。

風(fēng)箏與線作文13

　　青翠的草地上 ，一個(gè)男孩拿著一直帶燕子的風(fēng)箏，好不高興！細(xì)細(xì)的銀線及在燕子的尾巴上形成一道亮麗的風(fēng)景，不只是因?yàn)榭耧L(fēng)的緣故還是男孩的手沒有抓住。燕子似的風(fēng)箏帶著一撮銀線飄向遠(yuǎn)方。

　　在廣闊的天空中風(fēng)箏對線說：“應(yīng)為我的'原因，我?guī)е�你飛向天空，讓你看到這樣美的風(fēng)景，你該感謝我的對吧！” 線惱羞成怒的回答說：：“若不是我，你還在倉庫里蓋著灰呢，誰會把你帶到這個(gè)地方來，只有我！”線和風(fēng)箏一路吵吵嚷嚷。

　　到了夜幕降臨的時(shí)候 ，他們從云霧里的縫隙看到了一個(gè)村莊。村莊里人來人往， 絡(luò)繹不接 。這時(shí)候驕傲的風(fēng)箏對線說：“我們落到那個(gè)村子里，看看誰的價(jià)值跟大�！痹捯魟偮渌麄兡蔷吐涞搅艘粋�(gè)草堆旁。主人家的小姑娘看到了風(fēng)箏，高高興興的拿走了風(fēng)箏，而線則被女主人用來縫了衣服。當(dāng)風(fēng)箏和線再次碰面的時(shí)候，風(fēng)箏對線說："看！沒有了你我依然可以過得很快樂，而你只能被帶在身上，不能像我一樣自由自在�！本�感到很傷心，他認(rèn)為自己比不上風(fēng)箏。

　　在這時(shí)，男主人用火不小心在風(fēng)箏身上燙了個(gè)洞，小姑娘看到風(fēng)箏后嚷著不要風(fēng)箏了，男主人便把風(fēng)箏放到了火爐旁，風(fēng)箏別被的張開了嘴。第二天清晨，有一只破了的風(fēng)箏上面有著一個(gè)大大的補(bǔ)丁在天空中飛翔。劫后余生的風(fēng)箏和線在空中聊起了天。：“謝謝你線，若不是你不我身上的傷口縫住恐怕我要被燒成灰了�！本�說：“這有什么我只不過是幫助一下我的對手呀！”天晴了，風(fēng)箏和線又開始了他們的天空之旅。

風(fēng)箏與線作文14

　　母親啊，你是牽線人，我是風(fēng)箏，除了你，誰是我無遮攔下天空的掌向盤？——題記

　　懵懂的孩子

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　線這頭我的衣服上，有一個(gè)小姑娘，在地上打滾，她身邊的女人看著他，笑了。

　　她是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總會因?yàn)槿思覔屃怂�的東西哇哇大哭，偶爾也會和人家吵起來，女人卻從不打我，只是悉心的教導(dǎo)她，然后像一個(gè)孩子似的`哄她開心。

　　你擔(dān)心我受傷，所以我走到哪兒你跟到哪兒，緊緊牽著屬于我的那條線。

　　漸知的少女

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　線這頭我的衣服上，有一個(gè)乖巧的小姑娘，正在給她身旁的女人洗腳，女人看著她乖巧的模樣，笑了。

　　那個(gè)懵懂的孩子不再懵懂，她變得乖巧懂事。

　　她不再調(diào)皮，而是安靜典雅，她不再為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，而是語言動作落落大方，她不在柔弱沉默，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，她長大了。

　　“我們說好不分離，要一直一直在一起，我們一直牽著手這樣走下去好嗎？”“嗯�！蹦阒刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊牽著屬于我的那條線。

　　叛逆的女孩

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　成熟的裝扮，順長的馬尾，少女也早已脫落成了大女孩兒。

　　成熟的女孩不再溫柔可人，而是想要逃脫家的牢籠，成熟的女孩不再勇敢堅(jiān)強(qiáng)，而是欺壓弱小，成熟的女孩不再努力學(xué)習(xí)，而是無所事事。

　　你還是緊緊握著屬于我的那條線，可我使出了全勁想要掙脫，你用力抓著，鮮血染紅了絲線，紅色傳到了我身邊，我動容了，也許我真的錯(cuò)了。

　　完美的蛻變

　　想到昨天是你，線的那頭還是你。

　　女孩開始了懺悔，開始了努力學(xué)習(xí)，一切都為時(shí)不晚。

　　哪天，她寫下了日記：“謝謝，謝謝你做我人生路上的掌向盤，我要和你手牽手一起走下去�！�

風(fēng)箏與線作文15

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，有一只風(fēng)箏在天空中舞蹈。

　　所有的人都在贊美風(fēng)箏，說它是多么的美麗，飛的這么高并且還這么漂亮，因此每次風(fēng)箏飛到空中人們都這么說，所以風(fēng)箏它越來越驕傲。

　　有一天，箏對線說：“看我這么漂亮，你瞧你，長的連我的一半都看不到�！本�非常的傷心，就對箏說：“如果要是沒有我一直支撐著你飛到天空中，你會有今天嗎？”箏非常不服，就把自己跟線分開了，對線說你看我不用你我到底行不行。

　　一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏到處亂撞，箏被風(fēng)刮到了大樹上，此時(shí)線在那里想著箏，線覺得自己錯(cuò)了，不應(yīng)該跟箏那樣說話，畢竟那么年朋友，線決定去找箏。

　　找了三天，線終于找到了箏，但是箏依舊還是那么驕傲，線打算拼盡全力去救箏，可是箏卻不領(lǐng)線的好意，線只好躲到一邊看著箏，一天，二天，三天，三天過去了，箏依舊還是在樹上并且身上被樹杈劃了好幾個(gè)口子，可是箏依然還是那么驕傲。對線說：“你看你就是一團(tuán)沾滿了塵土的線，你怎么能跟我這么高貴、大方的.人在一起呢？”

　　忽然一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏飛到了一片玉米地里，線在旁邊看著箏，箏在角落里自己哭泣，線看到心疼的很，此時(shí)箏已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，線走到箏旁邊，安慰箏，其實(shí)，美麗的外表并沒有這么重要，最重要的還是心靈里面的美。所以，以后不要那么驕傲了，其實(shí)我也錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對你說話。

　　箏笑了，箏和線又成了好朋友，并且箏沒有以前那么驕傲了，箏和線繼續(xù)搭配，人們越來越喜歡放風(fēng)箏了。

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