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五年級(jí)介紹長城的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)介紹長城的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)介紹長城的作文1
長城是古代中國在不同時(shí)期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。現(xiàn)存的長城為始建于14世紀(jì)的明長城,西起嘉峪關(guān),東至遼東虎山。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,各國諸侯為了防御別國入侵,修筑烽火臺(tái),并用城墻連接起來,形成最早的.長城。以后歷代君王幾乎都加固增修長城。全部勞動(dòng)都由人力完成,工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑,十分艱難。長城東起山海關(guān),西至甘肅嘉峪關(guān),東至鴨綠江。它像一條矯健的巨龍,越群山,經(jīng)絕壁,穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻嶺之巔,黃河彼岸和渤海之濱。
今天,我們就來到了傳說中的萬里長城。遠(yuǎn)眺,綿綿群山上點(diǎn)點(diǎn)金光,好似一個(gè)皇帝的王冠;近一點(diǎn)看,坐落山坡上時(shí)彎時(shí)直的長城神似一把“丈八蛇矛”;再近點(diǎn),終于模糊的看到了長城的磚塊,由于長城已有20xx余年的歷史,磚塊已保存不齊了。
登上長城,我們進(jìn)入了長城“特殊訓(xùn)練”過的“擁擠大軍”的圍攻,我方損失慘重。我與幾個(gè)“敢死隊(duì)”拼命殺入敵軍陣中,終于突圍成功。(所謂的“突圍成功”,實(shí)際也只是走到了第一個(gè)人并不多的烽火臺(tái))我軍休整了15分鐘,便向第二個(gè)烽火臺(tái)進(jìn)發(fā)。這一段路的敵軍不是很多,有可能是路面愈來愈陡峭的緣故,而風(fēng)景也變得就第一段路來說更美麗、更壯觀了。
“啊,沒有糧食了!”一個(gè)敢死隊(duì)員報(bào)告,“太陽太猛了!”“投降!”我下命令。于是,我們紛紛舉起手來。
“再見了,長城!”我們喊著。
五年級(jí)介紹長城的作文2
今年暑假,媽媽帶我去北京玩,我登上了期盼已久的萬里長城。
說好去長城的那一天,旅行團(tuán)的汽車9點(diǎn)才來接我們,可是我不到7點(diǎn)就起來了。好不容易熬到9點(diǎn),我第一個(gè)竄上旅行車,給司機(jī)說:“快點(diǎn)開!快點(diǎn)開!”我人坐在車上,可心早就飛到長城去了。
汽車跑了1個(gè)小時(shí),進(jìn)入了八達(dá)嶺景區(qū)。透過車窗玻璃,我看見崇山峻嶺之間,蜿蜒曲折的長城屹立在山頂,巍峨雄壯,我不禁對(duì)古人產(chǎn)生了敬佩。
登上了長城,我才發(fā)現(xiàn),長城不是我想象的那樣。有的地方很寬很平坦,有的地方卻很狹窄;有的上坡路段坡度很大,我需要手腳并用才能爬上去;有段長長的大下坡,我一路小跑,最后還是撞到了一個(gè)叔叔身上,才停了下來;還有一段路面,左右傾斜很大,我歪著身子,雙手緊緊地抓住墻邊的護(hù)欄,才能站穩(wěn)。
盡管,我們只走了不到2公里的路程,我和媽媽都累的.氣喘吁吁,媽媽干脆坐在地上,說什么也不往前走了。我一邊跟媽媽往回走,一邊想:“看來,只好等我長大了,再來征服長城了!
長城上,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,外國游客似乎比國內(nèi)游客還多。
修建于2000年前,用于抵御外來侵略的長城,如今成了世界各國人們旅游的勝地了。
五年級(jí)介紹長城的作文3
暑假里,媽媽帶著我跟著旅游團(tuán)游玩了北京。在這些天里,我久久沉浸在對(duì)長城的留戀中。
我們來到長城腳下,分兩批登長城。一批是從山腳一直爬上去,另一批則是坐滑車到半山腰,然后接著爬。我偷了下懶,打算坐滑車上去。
經(jīng)過了十分鐘左右,我們到達(dá)了半山腰,隨后,我們就開始爬了。起先,我們還興致勃勃的,一路跑跑跳跳。后來,路越來越陡,我們只能扶著城墻往上走。太陽也越來越猛,我們不得不停下休息。我好好地欣賞著長城的風(fēng)光。遠(yuǎn)處看,連綿不絕的長城宛如一條巨龍聳立在群山頂上,感嘆于我們古代勞動(dòng)人們的智慧與才能。近處看城墻上還保留著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂時(shí)期的樣子:墻上的一個(gè)個(gè)洞,是那時(shí)人們防御外敵入侵用來攻打敵人的`,上面的每一塊磚都嵌得嚴(yán)絲合縫,看著它們,我們就能想象出人們建造長城時(shí)的艱辛。休息完畢,我們又要出發(fā)了。
啊!前面就是好漢坡了?吹胶脻h坡,我立刻來了力量,三步并作兩步前進(jìn)。
“馬上我就能登上好漢坡,成為好漢了!毕氲竭@兒,我又努力向前走,盡管我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
耶!我成功了。我終于登上了最后一步。登上了好漢坡!眺望著下面那些黑壓壓的人群,我感到非常自豪。我真想大喊一聲:“我成功了!”
長城為我這次北京之旅畫上了點(diǎn)睛之筆。
五年級(jí)介紹長城的作文4
暑假里,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了北京旅游,玩了很多聞名的景點(diǎn),其中令我印象最深刻的,就是八達(dá)嶺長城了。
八達(dá)嶺長城因?yàn)楹芨,需要坐纜車才能上去,坐在纜車?yán)锿驴慈,真是青山環(huán)抱,樹木蔥蘢,真像春姑娘給大地鋪上了一層綠地毯。
我們登上長城后,放眼望去,長城可真壯觀!它像一條巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。八達(dá)嶺長城海拔1000多米,整個(gè)長城不僅是中華民族勤勞、智慧的結(jié)晶,也是古代建筑工程的杰出代表。
往前面走,就是烽火臺(tái)了,烽火臺(tái)是古代匈奴攻打長城時(shí)用來傳遞信息,擊退敵人的`。早上放叫做烽火,晚上放叫做燧火。
我們繼續(xù)沿著彎曲的長城前進(jìn),在路上,有一個(gè)老外想和我合影,只見他滿臉笑容,露出了八顆以上的牙齒,皮膚很黑,我想應(yīng)該是非洲人吧,于是我就和他拍了張照,繼續(xù)往前走。
過了沒一會(huì)兒,天開始下雨了,等雨漸漸變小了,我們才下山回賓館。
走在長城上,我們雖然玩得很開心,但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:我看見長城的墻上有其他游客在上面刻的字和涂鴉,這樣即破壞了環(huán)境,又影響他人欣賞,我們不能這樣,應(yīng)該愛護(hù)古代文化才行。
啊!我愛北京,更愛北京這美麗、雄偉的長城!
五年級(jí)介紹長城的作文5
我們?cè)缭缙鹆舜玻缓蟪塑嚾ヅe世聞名的萬里長城。
我和媽媽一路上觀賞了北京郊區(qū)的景色。
我們坐車來到長城腳下后,只看見長城連綿起伏,像一條巨龍,景色十分美麗,它慢慢蠕動(dòng)著,一直伸向遙遠(yuǎn)的天邊……
爸爸說有三種登長城的方法。第一種是直接從山腳爬。第二種是坐纜車直送好漢坡,大家覺得沒意思。第三種是坐滑道送到半山坡,再爬一小段路。經(jīng)過商量,我和爸爸媽媽決定直接從山腳爬。
開始爬長城了。我一鼓作氣登上了第一個(gè)烽火臺(tái)。站在烽火臺(tái)上向下望,人可真多呀,像小螞蟻一樣。長城真險(xiǎn)啊,長城在綠樹群山的映襯下雄偉壯觀。我高興的來到第二個(gè)烽火臺(tái),我們進(jìn)不去,里面的人出不來,人像洪水一樣,真是進(jìn)退兩難呀!我在這里看到了好多外國人。我好不容易才登上第三個(gè)烽火臺(tái)。
從前面看,一棵棵小樹站立在高山上,多像一片美麗的森林呀!另外我們從上往下看房子成了小螞蟻一樣。這里不光長城是名勝古跡,長城上也有許多名勝古跡,有古代收藏很久的兵器。
我們一邊登長城一邊了解長城的歷史和方位。
終于,我們登上了好漢坡,看見了毛主席的題詞“不到長城非好漢”,真是太興奮了。我還刻了塊紀(jì)念章掛在胸前,我可以自豪地說:“我登上了萬里長城!”
長城實(shí)在是太壯關(guān)了!它讓人聯(lián)想起偉大的'祖國,祝愿我們美麗的祖國越來越強(qiáng)大。
五年級(jí)介紹長城的作文6
祖國的長城有著兩千多年悠久的歷史,多年來,它經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,目睹了多少殘酷的戰(zhàn)爭。但是今天,我們看到的是一座古老的長城,一座雄偉的長城。
雖然在我沒有親眼看見長城之前,我已在各種書籍和電視中目睹了它的風(fēng)采,但四年前的國慶節(jié),當(dāng)我踏上了長城的第一步時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我眼前的這座長城比我想象中的更加雄偉壯觀。它雖然沒有故宮的金碧輝煌,沒有頤和園的精巧雅致,也沒有天臺(tái)九龍壁的出神入化,但它輝宏的氣勢,長龍的神韻使它成為世界文化的寶貴遺產(chǎn)。這連綿不斷的城墻總長約有一萬里,每隔一段距離,就會(huì)有一個(gè)烽火臺(tái)。聽爸爸說,當(dāng)有緊急情況的時(shí)候,駐守城墻的.將士們就會(huì)點(diǎn)火報(bào)信。
看到周圍許許多多的中外游客,我情不自禁地問爸爸:
“長城那么古老,為什么有這么多游客來游覽?”爸爸回答道:“一方面因?yàn)殚L城有著兩千多年的歷史,能夠見到保存時(shí)間這么長的大型建筑物是非常難得的。另一方面嘛,等你長大了,自己去體會(huì)!薄
四年后的今天,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,我雖然沒有再度游覽過長城,可它在我的腦海里卻越來越清晰,因?yàn)槲疑钪,它是我們中華民族不屈不擾精神的象征。
我愛長城,我更愛孕育這古老長城的偉大祖國。
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