向日葵作文集合（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的向日葵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

向日葵作文1

　　明凈如洗的天空透澈得如同一塊半透明的藍(lán)寶石，明媚的陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。

　　晴朗的天空下，一片金燦燦的向日葵在六月的微風(fēng)中輕輕搖晃�；ūP(pán)驕傲地向著天空。

　　那段灰色記憶，隨著向日葵的出現(xiàn)，如同烏云降臨一般，又涌出了腦海……

　　1、失去方向

　　考試的失敗，給了我很大的打擊，讓我迷失了正確的方向。我失去了信心，不敢再相信自己。

　　原來(lái)那個(gè)“我”跑哪兒去了呢？

　　我徹底地絕望了。

　　看著試卷上離滿分僅一步之差的分?jǐn)?shù)，淚水不知不覺(jué)地流出了眼眶。淚珠一顆一顆地滴在考卷上，沁濕了那鮮紅并且刺目的分?jǐn)?shù)。紅色的墨跡不斷地散開(kāi)，散開(kāi)，最后模糊了我的雙眼……

　　我很喜歡向日葵。它每天都昂著頭，好像從來(lái)不會(huì)改變這樣驕傲的姿態(tài)。以為只要向著太陽(yáng)，就可以得到一生的光華與明亮。

　　可是，始終保持這樣的姿態(tài)是會(huì)累的。

　　在狂風(fēng)暴雨中，你還是會(huì)迷失方向的。

　　向日葵啊向日葵，一生的光華與明亮，是自己努力而來(lái)的。

　　2、希望之光

　　幾次模擬考沒(méi)有得到滿分，并不代表我沒(méi)有能力得滿分。我是在自己安慰自己。

　　上帝是很愛(ài)開(kāi)玩笑，但是絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩的。

　　在心灰意冷的時(shí)候，可以失望，不能絕望。因?yàn)榛钪�的人總是有希望的，就要看你是否把握得住�?/p>

　　我冒著巨大的`危險(xiǎn)，接住了上帝扔過(guò)來(lái)的接力棒。我會(huì)帶著著根神氣的木棒，來(lái)完成自己將要完成的夢(mèng)想。

　　每一個(gè)人贏得一生的光華以明亮的方式是不一樣的，比如向日葵。

　　向日葵向著太陽(yáng)，因?yàn)樗�需要太�?yáng)的光芒，這樣才會(huì)擁有燦爛輝煌。

　　太陽(yáng)光才是讓向日葵活下去的希望。

　　人生的道路上，都有一個(gè)路標(biāo)，引導(dǎo)我們向正確的方向前行。

　　太陽(yáng)就是向日葵的路標(biāo)。

　　即使在狂風(fēng)暴雨之中迷失了方向，也會(huì)在雨過(guò)天晴之后找到正確的方向。

　　執(zhí)著、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)，是它生命的全部意義。

　　3、永恒的向日葵

　　最終，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了七中。是向日葵倔強(qiáng)的性格給了我堅(jiān)定的信念。

　　每一個(gè)六月，都有一場(chǎng)被命名為“畢業(yè)”的成長(zhǎng)典禮。

　　每一場(chǎng)畢業(yè)，都有一段難忘的驪歌在這個(gè)盛夏傳唱。

　　我就是這場(chǎng)畢業(yè)的主角之一。

　　我在長(zhǎng)大，只有我生命中的那片向日葵永遠(yuǎn)不凋零。

　　生命中的向日葵依然仰視著太陽(yáng)，不管在怎樣的環(huán)境里，仍舊是一副倔強(qiáng)的模樣。

　　生命中的向日葵依然時(shí)不時(shí)會(huì)迷失方向，因?yàn)樗�的太�?yáng)還是會(huì)不小心被生活瑣事打倒。

　　生命中的向日葵依然很堅(jiān)強(qiáng)，即使面對(duì)難以躲掉的厄運(yùn)，也不會(huì)落淚，眼淚不會(huì)改變一切……

　　生命中的向日葵伴著我走過(guò)憂傷，走過(guò)悲哀，之后，眼前將是一片光明。我聞到向日葵淡淡的花香，那是陽(yáng)光的味道。

　　生命中的向日葵，永遠(yuǎn)在陽(yáng)光中綻放……

向日葵作文2

　　x說(shuō)：哇哦，千韓，我們又收服了一個(gè)精靈王，真是太棒了！x說(shuō)：哼，這都不是因?yàn)槲襵王子的功勞？千韓：呵呵，大家都有功勞嘛。爸爸來(lái)了，邀請(qǐng)他們來(lái)看他新種的花：我的花園又種了新的花，要不要來(lái)看看呀？千韓：當(dāng)然可以啦。

　　在花園里的花精靈王正在快樂(lè)的飛翔著，一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，那只花精靈王趕快藏了起來(lái)，爸爸說(shuō)：這花叫向日葵，別看它那么大，它的花語(yǔ)可是沉默的愛(ài)，沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)�；ň�靈王笑了笑，手里捧著晨光，給他們獻(xiàn)出了光彩。x聞到了花精靈王的氣息，小聲的說(shuō)：x，這附近有花精靈王，趕緊收復(fù)！x說(shuō)：可是爸爸在這啊，怎么收復(fù)？x說(shuō)：想想辦法呀，讓爸爸走。x說(shuō)：辦法……辦法……千韓說(shuō)：x，你在干嘛呀？x下了一大跳：哦！呃沒(méi)！沒(méi)什么！x繼續(xù)想，終于想到了辦法：哦，爸爸，我能把這一盆向日葵拿走一會(huì)嗎？爸爸：嗯？為什么？x結(jié)結(jié)巴巴的，說(shuō)不出口：呃那個(gè)……那個(gè)……爸爸說(shuō)：好吧！要拿走就拿走吧，只要不是全部。x說(shuō)：嗯！那么千韓，走吧。千韓奇怪了，說(shuō)：嗯？哦，好吧。他們拿著花盆跑出去了�；ň�靈王也跟著跑出去了。

　　花精靈王被x發(fā)現(xiàn)了，x說(shuō)：花精靈王？哼！我以我x王子的名義！你叫什么名字！花精靈王二話不說(shuō)，飛走了。

　　x說(shuō)：x！快追！x說(shuō)：偉大的普普拉花神見(jiàn)證！我以花仙魔法使者的名義召喚你！出來(lái)吧，瓊！飛。x追呀追呀，終于追到了。

　　花精靈王無(wú)路可逃，但是她還是不肯告訴他們名字，說(shuō)：我不相信你們，我只相信真正的x王子。x說(shuō)：嘿嘿，我就是x王子殿下�；ň�靈王還是不肯相信：不，我見(jiàn)到過(guò)的`x王子是高大帥氣的，你不是。x說(shuō)：它雖然小，但是有一顆堅(jiān)定的心！你相信他吧！花精靈王說(shuō)：但是盡管這樣，我還是不同意你。x說(shuō)：為什么？難道你連這樣都不同意？x王子就在你前面！你知道嗎？x因?yàn)檫@樣，而哭了，花精靈王又說(shuō)：x不要哭，我不是因?yàn)檫@，只是因?yàn)閾?dān)心落到假的花仙魔法使者手里，那樣會(huì)很慘的，如果你會(huì)治療我的傷口，那就證明你就是花仙魔法使者。x說(shuō)：什么？你有傷？花精靈王說(shuō)：是的，我在花仙國(guó)，因?yàn)閷?duì)含羞花的好奇，把手指頭玩?zhèn)�了。但是花仙�?guó)有一個(gè)花精靈王，可以治療一切病痛，我相信他的認(rèn)為，希望它能夠幫我治療傷口。x說(shuō)：什么？你認(rèn)識(shí)吉祥？我可以召喚的！花精靈王說(shuō)：對(duì)，他的名字就叫吉祥。x說(shuō)：太好了！花仙魔法使者變身！x把吉祥召喚了出來(lái)，吉祥看到了向日葵精靈王，說(shuō)：是你？難道沒(méi)有其他花精靈治愈你嗎？花精靈王說(shuō)：不，我是因?yàn)橄牖貧w自己的位置，我只相信你。吉祥說(shuō)：那么，我就幫助你一把吧�；ň�靈王說(shuō)：謝謝吉祥，花仙魔法使者夏x，我相信你了，你幫我找到了吉祥，幫我治好了傷口。x：那么你的名字呢？花精靈王說(shuō)：早晨的晨，露珠的露。x說(shuō)：偉大的普普拉花神見(jiàn)證，我已花仙魔法使者的名義，與你締結(jié)盟約，xx！向日葵精靈王——xx，已與花仙魔法使者締結(jié)盟約——?dú)w位x說(shuō)：沉默的愛(ài)，沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)，真是個(gè)美麗的花精靈王。

向日葵作文3

　　今年夏天，我畢業(yè)了。當(dāng)我站在校門(mén)口時(shí)，六月的太陽(yáng)從樹(shù)葉落下來(lái)，地面上激起干燥的塵土，在橙色的光線里，灰塵沒(méi)有規(guī)律地一邊折射著光芒一邊肆意地飛揚(yáng)起來(lái)。一大群的朋友圍著我，包括她，我們笑著招手說(shuō)再見(jiàn)，絲毫不見(jiàn)離別的愁緒，依舊快樂(lè)。

　　轉(zhuǎn)眼潮濕的風(fēng)和著海的味道從東面吹來(lái)，帶來(lái)了連綿不斷的雨，吹走了我們之間的快樂(lè)。幾天后，畢業(yè)典禮將我們這群心猿意馬的人聚集在一起，各自懷揣名為成績(jī)的心事，不再多話，臉上掛起的只有滿滿煩惱，典禮結(jié)束，大雨連綿。那天，我目送著每一位同學(xué)離去，笑容殘留的弧度還掛在臉上，卻像失去了所有精神，眼睛木然地躲在朦朧的雨簾后。其實(shí)那天的傷心愁緒不全是因?yàn)橹锌际Ю�，更多是因�(yàn)槲覀儗⑹�去了�?年的好朋友和同桌，F(xiàn)S。

　　想想和她的相遇總覺(jué)得很奇妙，又是一件不經(jīng)意的小事。她是班長(zhǎng)，我是班里最不起眼和小卒，開(kāi)學(xué)初，老師說(shuō)某某以后就是班長(zhǎng)了，當(dāng)同學(xué)下意識(shí)向四周看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)就在我前面，之后經(jīng)過(guò)幾番周折，我和她成為了同桌。

　　斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間在我和她一天天的打打鬧鬧與互相嘲諷中過(guò)去了一大半。轉(zhuǎn)眼間，我們從不諳世事的初一小學(xué)妹，變成了初三大姐姐。中考的腳步已經(jīng)隨季節(jié)轉(zhuǎn)變慢慢接近，作業(yè)開(kāi)始變多，課程越來(lái)越昆，說(shuō)實(shí)在其實(shí)這些還好。真正讓我害怕的是體育考試。終于，在一次體育課后，我扭傷了腳，好久不能走路。于是，中飯成了我的麻煩，而她卻用她單薄的身體，日日為我拿飯倒飯，從不間斷。

　　其實(shí)，她就像向日葵，單薄的身體卻永遠(yuǎn)朝氣活力，暖洋洋，永不向困難低頭，就像永駐我心中的太陽(yáng)。因?yàn)橄蛉湛�的花語(yǔ)就是：心中的太陽(yáng)。如果說(shuō)向日葵永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)開(kāi)花，那我就是向日葵碩大的花盤(pán)下一株小小的'草，她的目標(biāo)就是我是目標(biāo)，一直以來(lái)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，希望能永遠(yuǎn)追隨她的步伐。但這個(gè)夢(mèng)想最終在那個(gè)大雨滂沱的下午，全部破碎。于是，我決定不再見(jiàn)她，拒絕了聚會(huì)邀請(qǐng)，甚至連一個(gè)告別也沒(méi)有留下。

　　就這樣，我躲在六月的雨簾中，直到八月的陽(yáng)光照入眼簾，瞬間蒸發(fā)了所有的水汽和愁緒，將我心中的太陽(yáng)再度喚醒。

　　那天，8月的第4個(gè)星期六，我站在她家門(mén)前的橋上，對(duì)她說(shuō)：

　　“喂，F(xiàn)S，其實(shí)總有一天我們要分開(kāi)的，不是嗎？所謂分別，不過(guò)是一次又一次踏上沒(méi)有你的旅途，現(xiàn)在，讓我們笑著對(duì)對(duì)方說(shuō)，Good bye to you ，my best friend。”

　　再見(jiàn)，不是不見(jiàn)。再見(jiàn)，讓我們懷揣對(duì)彼此的回憶和思念期待下一次相遇，那一定又是一個(gè)奇妙地相見(jiàn)。感謝上天讓我在最美好的時(shí)候遇到你！我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。

向日葵作文4

　　如果可以，我愿擁有向日葵一樣的人生，堅(jiān)守理想，堅(jiān)守承諾，做一個(gè)純簡(jiǎn)而幸福的人。

　　——題記

　　或許有人希望自己是浪漫多情的玫瑰，嬌艷欲滴；有人希望自己是傲美高貴的百合，潔白滴翠；有人希望自己是尊貴純美的白蓮，靜美圣潔；而我，只希望自己是向日葵，像向日葵一樣活著，一直追逐著太陽(yáng)的腳步，堅(jiān)守自己的理想和承諾，簡(jiǎn)單而幸福。

　　大家熟知《向日葵》是梵高最成名的作品，卻不知這幅作品是他對(duì)人生的感悟，他這樣說(shuō)過(guò)：那一團(tuán)團(tuán)如火似的向日葵，象征著他對(duì)人生的熱烈渴望與頑強(qiáng)的追求；那一塊塊熾熱的黃色，融入了他對(duì)生命的盡情體驗(yàn)和永久的澎湃。其實(shí)，我們的人生都是沒(méi)有盡頭的.征程，唯有載著堅(jiān)韌的心靈、頑強(qiáng)的斗志、永恒的信念，不斷前行、不斷超越，方可到達(dá)成功的頂峰。

　　人生任何事情不可能一蹴而就，故才有“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡恼f(shuō)法。如果僅把夢(mèng)想放在空乏的文字中，那么注定要失敗，唯有把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把堅(jiān)持變?yōu)閯?dòng)力，才可以開(kāi)啟成功的大門(mén)：永恒的目標(biāo)，不懈地堅(jiān)持。

　　正如向日葵，選擇了太陽(yáng)，終生只為他。為了信守這個(gè)承諾，她拋開(kāi)一切，竭盡所能張開(kāi)雙臂做擁抱狀的為他微笑著，把自己最華美年華的留給他，終生只為他獨(dú)舞。這份執(zhí)著，這份堅(jiān)貞，無(wú)不令人動(dòng)容，酣然淚下。

　　向日葵的愛(ài)情如此，人生亦然。她一出生，就注定選擇太陽(yáng)，她的人生目標(biāo)就是太陽(yáng)，簡(jiǎn)單而專注。不由得讓我想起一句話：我們?cè)S多人之所以沒(méi)有成功，就是是因?yàn)樵谕ㄍ�成功的道路上，我們沒(méi)能做到純簡(jiǎn)，沒(méi)有專注于自己的選擇。的確，人生看似紛繁復(fù)雜，其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己該堅(jiān)持的，放棄自己改放棄的，做一個(gè)純簡(jiǎn)而幸福的人。

　　人生意義應(yīng)該用價(jià)值的去衡量，而不是用時(shí)間的長(zhǎng)短去計(jì)量。人生何其短暫，又何其永恒，就看你如何去看待人生。所以像向日葵一樣追尋有目標(biāo)的生活，人生才會(huì)變得充實(shí)而有意義。

　　當(dāng)向日葵面朝太陽(yáng)時(shí)，如同我們絢爛多彩的青春，令人驚嘆不已。

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯；青春是用怡人的茶香和無(wú)憂的閑適渲染的詩(shī)歌，淋漓酣暢。

　　因?yàn)閾碛�，人生變得充�?shí)而富有；因?yàn)樽非�，人生變得絢爛多彩；因?yàn)閳?jiān)持，人生變得輝煌而燦爛。

　　這就是向日葵一樣的人生，永遠(yuǎn)充滿激情和斗志，純簡(jiǎn)而幸福，這也正是人生的真諦和價(jià)值的所在。愿更多的朋友可以品讀出向日葵人生的哲理，為了理想而不懈追求，為了成功而不斷前行。

向日葵作文5

　　臨窗，這里一上午都遍地流金，金色的光輝像潮水一般涌來(lái)，就連灰塵也都活躍起來(lái)，在光里翩躚起舞，如同楊花。我的思緒回到了幾年前，那一大片開(kāi)得爛漫的向日葵，就像這陽(yáng)光一樣溫暖。

　　我第一次見(jiàn)到向日葵，是在二年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課上，老師給我們欣賞西方名家的油畫(huà)，其中一幅，就是梵高的向日葵。他筆下的向日葵雖不精細(xì)，卻有一種天生的灑脫和熱烈，厚重的色彩碰撞出濃郁的溫暖，確實(shí)讓我眼前一亮，想著能見(jiàn)到真的向日葵就好了。

　　還有一次，在飛機(jī)上翻雜志時(shí)偶遇到了向日葵。那是一張高清的照片，上面是秋季葵瓜子成熟時(shí)，麻雀、松鼠共享食物的情景。那時(shí)的向日葵謙虛地低著頭，花瓣雖已殘缺，卻依舊掩蓋不住那鮮艷的美，相比于燦爛時(shí)的.繁茂，殘敗時(shí)卻有一種真實(shí)、成熟的美。麻雀和松鼠各占據(jù)著一片粗壯的葉子，分享著食物，塞得滿滿的嘴巴和肚子，其樂(lè)融融。

　　這張圖片，有靜物的清寂與冷淡，相比于畫(huà)布與色彩的溫暖，靜物的清寂，更容易使人沉陷。向日葵在生命的秋季里，用自己辛苦結(jié)來(lái)的種子，慰藉了一方生靈。

　　有幸一睹向日葵的真容，還是在一次旅游中，途經(jīng)一大片向日葵地。那時(shí)，一束陽(yáng)光擦著云層照射了下來(lái)，向日葵暖黃的花瓣折射出了陽(yáng)光般的金色，中間那些棕色且深沉的瓜子，一輪一輪地排列著，像時(shí)間的年輪，它們雖沒(méi)花瓣耀眼，卻是可以慰藉幾只麻雀或松鼠的食物。它的莖粗獷且奔放，帶著些似刺非刺的絨毛，那殘敗的葉片雖不比假花精美，卻十分真實(shí)�？粗�它開(kāi)得如此燦爛，身邊卻有將要凋謝的殘花與飽滿的花苞，便想，一朵花怎樣才算開(kāi)過(guò)呢？

　　陣雨。雨過(guò)天晴，那朵向日葵被打掉了幾朵花瓣，卻還是仰起頭，堅(jiān)定地朝著更加清朗的太陽(yáng)微笑。它用行動(dòng)告訴我，自己沒(méi)有像牡丹、芙蓉一樣?jì)善G的容顏，但是一定要活出自己的樣子。它現(xiàn)在在收集陽(yáng)光，使一圈圈的瓜子盡快成熟。等它枯萎后，瓜子會(huì)成熟，它們將會(huì)是松鼠或鳥(niǎo)兒慰藉心靈、過(guò)冬的食物，葉子和花瓣則會(huì)埋入泥土，使土地更為肥沃，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它專注堅(jiān)定的樣子打動(dòng)了不少游客，他們用相機(jī)、手機(jī)記錄下了這一刻。紛沓的照片里，都是暖黃暖黃的顏色，都是它堅(jiān)定的笑容。照片將會(huì)傳播到世界各地，又能打動(dòng)他人，會(huì)有很多人記住它的存在。

　　它告訴我，這樣一朵花，就算開(kāi)過(guò)。

　　往后的歲月里，我要學(xué)著向日葵的樣子，忠于自己，活得像自己，不忘初心，砥礪前行，你專注的樣子很美。在學(xué)業(yè)繁忙的日日夜夜，面對(duì)各種各樣規(guī)劃好的確定或不確定的路線，我都沒(méi)有忘記我年幼時(shí)純真的夢(mèng)想……我不會(huì)成為我小時(shí)候討厭的人。

　　上車(chē)離開(kāi)時(shí)，我小心翼翼地走著，生怕因此而打擾了這份寧?kù)o。我的心因此而種下了一顆堅(jiān)定的種子。

　　回到學(xué)校，我把向日葵的照片貼到了書(shū)桌上，看著天空里一塊塊像奶酪一般的云朵移動(dòng)著，看著明朗的陽(yáng)光投射到向日葵上，折射出我的夢(mèng)想。向日葵，越讀越美。

向日葵作文6

　　一朵向日葵靜靜地倚在同伴的身邊，她的目光從未離開(kāi)過(guò)那片湛藍(lán)的甚至還泛著光的大海。她勾著淺淺的微笑，展開(kāi)雙臂呼吸著海風(fēng)吹來(lái)的氣息。

　　“面朝大海，春暖花開(kāi)……”向日葵總會(huì)在日出的前一秒說(shuō)出這句自己很喜歡的話語(yǔ)。

　　向日葵喜歡舊夏天，喜歡那帶給她光明和溫暖的陽(yáng)光，可是她愛(ài)的是那一望無(wú)垠的海，她覺(jué)得有一天，如果自己離開(kāi)了這片土地再也見(jiàn)不到這片大海，她會(huì)死去，她的靈魂會(huì)隨著風(fēng)回到這里，回到大海的身邊。

　　“葵，你為什么總是望著大海，海有那么好看嗎？”同伴總會(huì)不解的詢問(wèn)，可是他們總是不能琢磨透這朵向日葵的感受和心思。

　　“我愛(ài)著大海，我不能沒(méi)有這片海�！毕蛉湛�也總是用這句話回答所有問(wèn)她的葵花。

　　“向日葵只能離不開(kāi)陽(yáng)光，離得開(kāi)大海�！辈欢�她的向日葵總是會(huì)覺(jué)得自己是正確的然后反駁她，糾正她的錯(cuò)誤。

　　“我并不這么認(rèn)為�！笨�只是輕輕地回答著，然后便會(huì)對(duì)遠(yuǎn)處的大海露出會(huì)心的一笑。大海，我愛(ài)的是你，不是陽(yáng)光。

　　向日葵總是日復(fù)一日的對(duì)著陽(yáng)光與大海相交的地方望著，再望著……

　　因?yàn)橄蛉湛�知道，總有一天她�?huì)離開(kāi)這里，雖然這并不是她的.本意。

　　果然，她的主人賣(mài)掉了這片無(wú)與倫比的土地，她將離開(kāi)這里，可能永遠(yuǎn)都回不去。

　　大海，我愛(ài)的是你，不是陽(yáng)光。

　　第二天，當(dāng)葵睜開(kāi)惺忪的雙眼，太陽(yáng)也從這一刻緩緩升了起來(lái)。橘紅色的陽(yáng)光將周?chē)�的天空染了色，如同披上一件幻彩的紗衣，那么美就連白云也不忍得離去。

　　“大海啊，我將要離去，面朝大海，春暖花開(kāi)……”向日葵試著強(qiáng)顏歡笑，她的心在滴血，對(duì)，向日葵也有心臟。葵捂著心臟的位置，那顆心臟在急速跳動(dòng)著，仿佛告訴她，這一刻葵真的要離開(kāi)了。她的視線開(kāi)始模糊起來(lái)，藍(lán)天太陽(yáng)還有她最愛(ài)的大海融在了一起，就像潑墨山水畫(huà)般美得淋漓盡致。她的耳邊傳來(lái)了瑟瑟的海風(fēng)，風(fēng)在嗚咽，

　　“葵，別哭，離開(kāi)這里你會(huì)過(guò)得更好�！蓖�伴輕輕拂過(guò)她黃癟的臉頰，為她拭去淚水�？�回過(guò)頭，看著這一切。我還會(huì)回來(lái)的，大海。

　　葵還是離開(kāi)了這里。

　　她的心每天都在疼痛，她的腦�？偸窍胫�那片大海，她開(kāi)始沉默寡言，她開(kāi)始覺(jué)得世界那么無(wú)情，那么冷淡。

　　“大海，葵在這里�！毕蛉湛�絕望了，她知道現(xiàn)在的她根本回不去。如果生命的意義就是找對(duì)一樣?xùn)|西，那么她已經(jīng)找到了，只是她無(wú)力再撐起她的思想，她只想快快回到大海的身邊。

　　“葵，大海給不了你需要的一切。”同伴都來(lái)勸她，不要再執(zhí)迷不悟下去。

　　“我知道，可是我真的不能離開(kāi)海�！笨�不怕她的偏執(zhí)會(huì)變成偏激。海，我愿意為了你，放棄我的生命。

　　我還可以微笑下去嗎？沒(méi)有你，真的可以嗎？

　　終于，葵還是走了。但在這之前葵說(shuō)，我的生命雖然很短暫，可是我已經(jīng)擁有了世界上最難得到的東西——思念的痛。

　　大海，我愛(ài)的是你，不是陽(yáng)光。

　　大海，我愛(ài)的是你，不是陽(yáng)光。

　　大海，我愛(ài)的是你，不是陽(yáng)光……

向日葵作文7

　　向日葵，世界上的第二種花，從未如此癡迷于太陽(yáng)，如此執(zhí)著，如此沉默，如此專一。自始至終，它都在頑強(qiáng)地追逐太陽(yáng)。

　　我一直喜歡這種花。她充滿活力，樂(lè)觀，面對(duì)太陽(yáng)，洋溢著幸福。她生來(lái)平凡，無(wú)處不在，但她是如此獨(dú)特，渴望光明，給人類帶來(lái)美好的希望。"因?yàn)橛酗L(fēng)，所以沒(méi)有柳絮，但是向日葵正朝著太陽(yáng)傾斜。"向日葵是俄羅斯的國(guó)花，它的花語(yǔ)是勇敢地追求你想要的幸福。羅曼·羅蘭說(shuō)：“幸福是靈魂的芬芳�！卑蜖柮商卣f(shuō)，“我來(lái)到這個(gè)世界是為了看陽(yáng)光�！蔽矣X(jué)得向日葵就是這樣，為了追求她想來(lái)到這個(gè)世界的幸福，訴說(shuō)著她對(duì)太陽(yáng)永恒的向往和追求。

　　陽(yáng)光普照萬(wàn)物，并不在乎到處都是向日葵，但是向日葵盲目地追隨陽(yáng)光。她不在乎被冷落和忽視，但她昂著頭，充滿信心去回報(bào)給他們生命的陽(yáng)光。

　　向日葵一旦開(kāi)花，就再也不會(huì)關(guān)閉。她綻放的時(shí)間不是一個(gè)夜晚，一天，甚至一個(gè)季節(jié)，而是一生，就像一張永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉的燦爛的笑臉，提醒我們幸福的生活會(huì)帶來(lái)美好的生活。

　　向日葵從來(lái)沒(méi)有枝條。它們只是筆直地生長(zhǎng)，靠近太陽(yáng)，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的綠葉，并接受朝露。但這一切只是為了唯一的水果。這種團(tuán)結(jié)的精神值得我們考慮嗎？是的，向日葵的果實(shí)太少了，一株植物只有一個(gè)盤(pán)子，但是向日葵的果實(shí)太多了，一個(gè)盤(pán)子就有無(wú)數(shù)個(gè)。

　　向日葵會(huì)昂起頭，直起腰，任憑風(fēng)吹雨打。向日葵可以倒下，但它們永遠(yuǎn)不會(huì)彎腰。這是一種男子氣概和一種力量。他們寧愿站著死去，也不愿偷走自己的生命。然而，當(dāng)成熟時(shí)，向日葵會(huì)低下她的高昂的頭，這是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)和保護(hù)年輕女孩的責(zé)任。她不是不知所措，而是必須用自己的身體來(lái)保護(hù)將要離開(kāi)的孩子們。當(dāng)她年輕的時(shí)候，她不應(yīng)該失去年輕的活力。成熟不僅關(guān)乎成長(zhǎng)，也關(guān)乎忍耐和屈服。她應(yīng)該學(xué)會(huì)低下頭，思考更重要的事情。

　　生活中總會(huì)有陰天，但只要有一縷陽(yáng)光，向日葵就會(huì)抬起頭，微笑著面對(duì)一切。在雨天，她看不見(jiàn)太陽(yáng)的'臉。大多數(shù)植物低下頭。只有向日葵能找到太陽(yáng)的方向。在雷電中，向日葵一朵一朵地面向天空，面帶微笑。他們不怕打雷和下雨。它們的大葉子在風(fēng)雨中散發(fā)出甜美的香味。

　　為太陽(yáng)而活，為陽(yáng)光而活。像向日葵一樣生活。微笑著迎接每一天，即使我們總是遇到這樣或那樣的困難。做一朵向日葵，樂(lè)觀地面對(duì)它。像向日葵一樣生活，勇敢地做你自己，好好享受大自然，感激每一天。像向日葵一樣生活，一旦暴露在陽(yáng)光下，跟隨它一生，不在乎別人是否不在乎我的存在，等待陽(yáng)光燦爛的一天。

　　目標(biāo)是地平線。生活需要不懈的追求，有自己的目標(biāo)。方向明確就像陽(yáng)光下的向日葵。不管太陽(yáng)島在哪里，她的臉都會(huì)變。堅(jiān)持生活，盡情綻放，在生活的道路上自由奔跑。

向日葵作文8

　　第一次見(jiàn)到她，是在孤兒院的門(mén)口。

　　她懷里抱著一個(gè)洋娃娃，興奮地看著這所簡(jiǎn)陋卻不缺乏溫暖的孤兒院。

　　見(jiàn)到我，她特別熱情地遞來(lái)一根棒棒糖，還不停地喊著“姐姐，姐姐”。我的性格孤僻冷漠，對(duì)她的行為毫不理睬，像是把一盆涼水潑在她身上——從頭潑到腳。

　　但奇怪的是，我卻被這女孩的父母領(lǐng)養(yǎng)了。

　　進(jìn)到這個(gè)家以后，我真正明白——她果然是父母的寵兒。即使這樣，她的性格溫和，一點(diǎn)也不高傲自滿，相比之下，我覺(jué)得自己真是羞愧。

　　即使這樣，我也沒(méi)有理睬她，因?yàn)樾睦飳?shí)在是緊張，在每次聽(tīng)到她叫我的時(shí)候。

　　漸漸地，她也不再來(lái)搭理我了，只是一個(gè)人抱著洋娃娃悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。

　　看到她這樣，我真覺(jué)得很難受，心里涌起了不知名的愧疚。

　　2個(gè)月后，我被養(yǎng)父母安排到一個(gè)學(xué)校上學(xué)。

　　放學(xué)的時(shí)候，他們一般不會(huì)來(lái)接我，因?yàn)楫吘故且�工作的。所以，我�?jīng)常獨(dú)自一人回家。

　　在從學(xué)校到家的必經(jīng)之路，有一家精品屋，里面出售的是很多可愛(ài)的小飾品。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，我一定會(huì)進(jìn)去看看，這家店的小東西太漂亮了，以至于我做夢(mèng)都在想如何得到它們。

　　終于有一天，我得到了一筆能買(mǎi)到可愛(ài)飾品的錢(qián)——一張50元的鈔票。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是巨款��！養(yǎng)父母告訴我，這是我每個(gè)月的零花錢(qián)。

　　第二天放學(xué)，我又逛到這家精品屋，一眼看中了一個(gè)小項(xiàng)鏈——心形水晶項(xiàng)鏈。

　　“小姑娘，你想買(mǎi)這條項(xiàng)鏈嗎？”店主是一個(gè)漂亮的大姐姐，她溫柔地對(duì)我說(shuō)，“你真是太有眼光啦！這條小鏈子是許多女孩夢(mèng)寐以求的呢！我們店只售3條哦！現(xiàn)在只剩下兩條了！”

　　“一條多少錢(qián)？”我怯生生地問(wèn)她。

　　“30元�！贝蠼憬阈χ�回答。

　　我低頭看看已經(jīng)被握得出汗的50元紙幣，下了狠心買(mǎi)下那條美麗的心形水晶項(xiàng)鏈。

　　“后天就是日葵的`生日了，親愛(ài)的，我們?cè)撛趺唇o她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日呢？”我去客廳里喝水的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了養(yǎng)父母的談話。

　　“不知道呢！日葵最近心情好像不太好！”我聽(tīng)見(jiàn)養(yǎng)母重重地嘆了口氣。

　　我顧不上喝水，一下子溜回了自己的房間。

　　“原來(lái)明天是日葵的生日�。　蔽覐目诖�里摸出了剛買(mǎi)來(lái)的項(xiàng)鏈，“要送禮物給她嗎？”

　　我糾結(jié)了好一會(huì)兒，把項(xiàng)鏈放進(jìn)了口袋，朝妹妹的房間走去。

　　輕輕地打開(kāi)門(mén)，我靜悄悄地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)妹妹正在睡覺(jué)。她抱著洋娃娃，一臉幸福，嘴里還不停地嘀咕著。

　　她在說(shuō)什么呢？我湊了過(guò)去，用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著她螞蟻般的聲音，她叫的竟然是——姐姐！

　　我的心不由得顫動(dòng)了一下。

　　我再次把手伸進(jìn)口袋里，掏出了那條項(xiàng)鏈，放在妹妹的枕頭邊。項(xiàng)鏈底下還壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：和妹妹一樣，姐姐最愛(ài)的是日葵！

　　這個(gè)神奇的向日葵女孩，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用她純凈的心靈感化著身邊的人——也包括我，冷漠淡然的冰雪女生！

向日葵作文9

　　從天山下來(lái)，已是傍晚時(shí)分，陽(yáng)光依然熾烈，亮得顯眼。從很遠(yuǎn)的地方就見(jiàn)了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥(niǎo)。

　　車(chē)漸漸駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了凡·高，朋友說(shuō)停車(chē)照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽(yáng)花兒了。

　　秘密就是在那一刻被突然揭開(kāi)的。

　　太陽(yáng)西下，陽(yáng)光已在公路的兩側(cè)停留了整整一個(gè)下午，它給了那一片向日葵足夠的時(shí)間改換方向，如果向日葵確實(shí)有圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來(lái)得及付諸行動(dòng)的。

　　然而，那一大片向日葵花，卻依然無(wú)動(dòng)于衷，紋絲不動(dòng)，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)。它的姿勢(shì)同上午相比，沒(méi)有一絲一毫的改變，它甚至沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯的葵稈筆挺地佇立著．用那個(gè)沉甸甸的花盤(pán)后腦勺，拒絕了陽(yáng)光的親吻。

　　夕陽(yáng)逼近，金黃色的花瓣背面被陽(yáng)光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。像是無(wú)數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵的上空都輝映出一片升騰的金光。

　　它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽(yáng)光么？

　　呵，這是一片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵。

　　那眾所周知的向陽(yáng)花兒，莫非竟是一個(gè)彌天大謊么？

　　究竟是天下的`向日葵，根本從來(lái)就沒(méi)有圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的習(xí)性，還是這天山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個(gè)叛逆的例外？

　　或許是陽(yáng)光的亮度和吸引力不夠么？可在陽(yáng)光下你明明睜不開(kāi)眼。

　　難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹(shù)。

　　也許是那些成熟的向日葵種子太沉重了，它的花盤(pán)，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮、快快活活的樣子。它們背對(duì)著太陽(yáng)的時(shí)候，仍是高傲地?fù)P著腦袋，沒(méi)有絲毫諂媚的謙卑。

　　那么，它們一定是一些從異域引進(jìn)的特殊品種，被天山的雪水滋養(yǎng)，變成了向日葵種群中的異類？可當(dāng)你咀嚼那些并無(wú)異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么？

　　于是你胡亂猜測(cè)：也許以往所見(jiàn)那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽(yáng)光，來(lái)驅(qū)趕孤獨(dú)，權(quán)作它的伙伴或信仰；那么若是一群向日葵呢‘？( )當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí)，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來(lái)了。

　　它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒(méi)有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽(yáng)光湊在臉上。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽(yáng)再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。

　　當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤(pán)里的種粒真正熟透的日子。

　　然而你卻不得不也背對(duì)著它們，在夕陽(yáng)里重新上路。

　　天山腳下那一大片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊(cè)里留下了一株株直立而模糊的背影。

向日葵作文10

　　20xx年1月，一本名為《像向日葵一樣成長(zhǎng)》的小說(shuō)，出現(xiàn)在石家莊市青春文學(xué)的書(shū)架上。書(shū)的作者叫孟祥寧，是石家莊市二中一名高二學(xué)生。

　　1993年12月的一天，孟祥寧出生在石家莊，父母都是郵政職工。因?yàn)楦赣H喜愛(ài)文學(xué)，小時(shí)候的孟祥寧最多的玩具便是書(shū)。孟祥寧的爸爸孟勝利說(shuō)：“給她擺一地書(shū)，她就自己翻著看�！泵舷閷幷f(shuō)：“這都是我的書(shū)，全是鄭淵潔的童話，那時(shí)候連蒙帶猜的，就把這些書(shū)都看了�！�

　　在孟祥寧的童年印象里，鄭淵潔是她最喜歡的童話叔叔，而除了鄭淵潔之外，爸爸也是孟祥寧崇拜的偶像。因?yàn)榘职植欢�電腦，所些每次爸爸寫(xiě)了詩(shī)都是由孟祥寧敲到電腦上，這也讓上小學(xué)的孟祥寧第一次接觸到了文學(xué)

　　在爸爸的熏陶下，孟祥寧開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一些小文章，由于生活閱歷有限，孟祥寧只能模仿著鄭淵潔的作品，自己編一些小童話、小故事。正是因?yàn)檫@些最初的積累，讓孟祥寧的小腦袋瓜里充滿了天馬行空的想象。終于，在小學(xué)六年級(jí)的一次中國(guó)小作家征文比賽中，孟祥寧憑借一篇童話奪得了二等獎(jiǎng)。她說(shuō)：“在操場(chǎng)的看臺(tái)上頒獎(jiǎng)，我覺(jué)得好高興，想趕緊拿回家給爸爸媽媽看。”

　　因?yàn)檫@次得獎(jiǎng)，孟祥寧的作品也第一次變成了鉛字。也正是從那時(shí)候開(kāi)始，孟祥寧的創(chuàng)作熱情一發(fā)而不可收，隨后幾年的課余時(shí)間里，她在各類刊物上發(fā)表了童話、詩(shī)歌、小說(shuō)等不同題材的百余篇作品。隨著寫(xiě)作的深入，孟祥寧也越來(lái)越喜歡用文字來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受了。她說(shuō)，把自己腦海里的文字打出來(lái)，再念出來(lái)，有時(shí)候自己都被感動(dòng)了。

　　20xx年3月，年僅16歲的孟祥寧憑著一股初生牛犢不怕虎的'闖勁，向河北省作家協(xié)會(huì)遞交了入會(huì)申請(qǐng)。沒(méi)想到，就是在那一年，孟祥寧加入了河北省作家協(xié)會(huì)，成為最小的會(huì)員。

　　20xx年夏天，孟祥寧以班級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)考入了石家莊二中。在中考結(jié)束后的暑假里，孟祥寧把逛書(shū)店當(dāng)成了自己的日常功課，但是在浩瀚的書(shū)海中，孟祥寧卻發(fā)現(xiàn)，書(shū)中描述的90后和現(xiàn)實(shí)生活中的同學(xué)、朋友們并不一樣�！胺侵髁鳌�、“頹廢”，孟祥寧最討厭社會(huì)給“90后”強(qiáng)加的這些標(biāo)簽。在她的眼中，“90后”的生活是有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的陽(yáng)光生活，她想通過(guò)自己的文字讓大家改變對(duì)“90后”的看法。于是，在20xx年暑假，她根據(jù)自己的真實(shí)生活，寫(xiě)出了一本18萬(wàn)字的半自傳形式的小說(shuō)——《像向日葵一樣成長(zhǎng)》。這本書(shū)以孟祥寧的初中生活為藍(lán)本，講述了一個(gè)名叫莫小愛(ài)的女生成長(zhǎng)的故事。

　　這個(gè)還在讀高二的女孩，像所有我們身邊的“90后”一樣，既有陽(yáng)光燦爛的笑容，也有青春期特有的小哀愁。孟祥寧說(shuō)，《像向日葵一樣成長(zhǎng)》是一本教人向善的書(shū)，“我們要內(nèi)心充滿感恩，對(duì)未來(lái)充滿希望，像向日葵一樣成長(zhǎng)！”

向日葵作文11

　　經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的山路顛簸，星子跳下了公交車(chē)。蒙蒙細(xì)雨下，大山顯得更加美麗，但她卻沒(méi)有觀景的心情。拖著皮箱向山上走去，山路越來(lái)越崎嶇，穿高跟鞋的她把腳扭傷了，等她一瘸一拐地到達(dá)學(xué)校時(shí)，渾身已經(jīng)濕透。從小到大，星子感覺(jué)這是最狼狽的一天。盡管她對(duì)這里惡劣的生活條件有所耳聞，心里已做好準(zhǔn)備，但當(dāng)看到整個(gè)學(xué)校沒(méi)有一間像樣的教室，找不出一張完好的桌椅時(shí)，星子還是驚呆了。自己才剛畢業(yè)，人生才剛剛開(kāi)始，難道真要在這里浪費(fèi)青春？躊躇滿志的她真不甘心。

　　站在空曠的院子里發(fā)呆時(shí)，視線里多了一株“金黃”，那是一株向日葵，在陽(yáng)光下開(kāi)得絢麗而美好。

　　“為什么只有一株？”星子不解。

　　人始終留不住時(shí)間的腳步。轉(zhuǎn)眼間，星子已經(jīng)在這里工作一年了，但她仍渴望回到城市，回到父母身邊。接到調(diào)任市重點(diǎn)學(xué)校的通知時(shí)，她喜出望外，高興過(guò)后卻不知該如何告別。離開(kāi)就意味著她辜負(fù)了校長(zhǎng)和孩子們的信任，因?yàn)樗�畢竟是學(xué)校唯一年輕的高學(xué)歷的教師，是孩子們所有的希望。

　　終于，她狠了狠心走進(jìn)了那間瓦房。低頭，沉默，嗓子里像塞了一團(tuán)棉花，那句“我要走了”怎么也說(shuō)不出來(lái)。最后，她拿起粉筆刷刷寫(xiě)了兩個(gè)字：再見(jiàn)，便匆匆逃出了教室，因?yàn)樗�很害怕，害怕看到孩子們失望和哀求的目光�?/p>

　　臨行的前一天，校長(zhǎng)把她喊到學(xué)校簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上。“什么時(shí)候離開(kāi)？”

　　“對(duì)不起�！�

　　“姑娘，不用說(shuō)對(duì)不起，不怪你，怪就怪這兒太艱苦了，沒(méi)有年輕人愿意待在這里。這一年，辛苦你了�！�

　　“看見(jiàn)那株向日葵了嗎？”校長(zhǎng)指著院子里唯一一株向日葵說(shuō)：“以前操場(chǎng)上栽了一片向日葵，后來(lái)，每走一位老師，我就減去一株。就這樣，一位，一位，一株，一株，最后只剩下這一株。明天等你走后，這一株向日葵也要拔掉了�！�

　　校長(zhǎng)嘆了口氣，陽(yáng)光照在他花白的頭發(fā)上，再反射出來(lái)顯得很刺眼。他走到向日葵旁，緩緩地蹲下來(lái)，手指在土里翻動(dòng)，拿出一個(gè)帶紙條的玻璃瓶。校長(zhǎng)掏出紙條一張一張地遞給星子，第一張上面是幾行歪歪斜斜的字：“希望老師永遠(yuǎn)陪著我們，我愿意天天采野花。”星子突然想到辦公桌上每天一換的花，不多，但香氣撲鼻。第二張紙條：“希望老師留下來(lái)，我愿意天天摘水果。”她想起宿舍桌子上每天擺放整齊的'山果，上面晶瑩閃爍的是露水還是汗水？第三張：“老師留下吧，我們一定好好學(xué)習(xí)�！彼�想起那個(gè)坐在前排，每次考試都得第一名的女孩。第四張，第五張……她心里不由一緊，暖暖的液體頓時(shí)溢出眼眶。原來(lái)，大家為了讓她留下來(lái)做了這么多努力，她卻從未留意，總想著自己的未來(lái)，卻忽略了這么多孩子的“未來(lái)”，星子感到自己太自私了，從來(lái)沒(méi)有為孩子們想過(guò)一絲一毫。

　　“姑娘，走吧，去打拼你自己的未來(lái)！”

　　“不，我要留下，十年，二十年，永遠(yuǎn)�！�

　　第二天，向日葵依然勇敢地面朝太陽(yáng)，傲然盛開(kāi)。星子無(wú)悔于自己的選擇。她發(fā)現(xiàn)，自己的青春和向日葵一樣，在太陽(yáng)下，迎著風(fēng)，燦爛綻放。

向日葵作文12

　　“這里太黑了。有時(shí)我對(duì)自己說(shuō)：你為什么不出去？不，不，上面有塊石頭，它會(huì)傷害你脆弱的身體！”我總是自言自語(yǔ)，但我在猶豫�，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，我真的缺少一種勇氣。

　　“這是什么？”這一天，一縷金黃色從泥土的縫隙中出現(xiàn)，撫摸著我。似乎我想被拖出無(wú)盡的黑暗和寒冷。那是我當(dāng)時(shí)的感受。當(dāng)我對(duì)這種金黃色感到好奇時(shí)，一個(gè)美妙的名字閃過(guò)我的腦海陽(yáng)光。這是陽(yáng)光嗎？說(shuō)實(shí)話，我真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，只記得當(dāng)我還是一粒種子的時(shí)候，在我父母的懷抱里，我聽(tīng)到他們不停地告訴我太陽(yáng)有多溫柔。我還記得當(dāng)我在他們懷里的時(shí)候，我被一股溫暖的香味包圍著。也許，那是陽(yáng)光？

　　我連續(xù)幾天睡不著覺(jué)。外面的世界深深地吸引著我，就像那只手，拖著我，等待著我的決定。我想上去，我對(duì)自己說(shuō)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)自己說(shuō)。我不想再呆在這黑暗里了，那道金黃色的光芒正等著我，那只大手此時(shí)正撫摸著我，外面的世界在呼喚我，呼喚我！

　　現(xiàn)在，我正在往上爬。我告訴自己，光明就在前方。這種心讓我突破了上面的石頭。在黑暗中，我似乎還能看到我旁邊植物的根。我努力工作來(lái)吸收生活。我甚至不能落后！

　　睡了幾覺(jué)后，我鉆進(jìn)了泥里！我無(wú)法與當(dāng)時(shí)的心情相比。我的世界已經(jīng)從無(wú)盡的黑暗變成了無(wú)數(shù)的黎明明。在過(guò)去，我甚至不能期待這樣的一天。

　　環(huán)顧四周；畢竟，這是我的生活。我嘆息，這是綠色的草原嗎？不就是無(wú)數(shù)條生命嗎？我在這片廣闊的土地上也是如此的渺小。因此，我將努力成長(zhǎng)！

　　在這之后的無(wú)數(shù)黃金日子里，它不是一縷過(guò)去，而是一片柔軟的、完整的.讓我享受的碎片。我使勁把腳伸了下去，試圖把生活畫(huà)得像我以前看到的那樣艱難。有時(shí)候我也會(huì)想，我能不能也給猶豫中的種子帶來(lái)一些啟示？

　　我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)了，直到我可以作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者存在于廣闊的宇宙中這是一個(gè)夢(mèng)想，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。我現(xiàn)在好奇的不是生長(zhǎng)，而是我會(huì)開(kāi)什么樣的花？畢竟，我的頭頂不再是一片綠色，而是一朵花瓣。有時(shí)候回顧過(guò)去的日子，黑暗中的日子真的浪費(fèi)得太多了！既然我們有生命，我們就應(yīng)該珍惜它，并在生命的長(zhǎng)河中好好生活。因此，我會(huì)用我所有的力量去綻放，去相信那個(gè)時(shí)候我生命中最輝煌的時(shí)刻！

　　等待......我們等待的是一個(gè)合適的時(shí)間我想開(kāi)花。

　　它在這里嗎？這樣的一天來(lái)得太早了嗎？然而，這有點(diǎn)令人不滿意這是一場(chǎng)暴雨，盡管我不知道暴雨過(guò)后會(huì)發(fā)生什么。我想堅(jiān)定，我又對(duì)自己說(shuō)。

　　他彎下我的腰，欺負(fù)我的手。我掙扎了幾個(gè)小時(shí)。然而，我知道我所等待的只是一個(gè)開(kāi)花結(jié)果的機(jī)會(huì)和燦爛的未來(lái)。

　　睡了一會(huì)兒，又一縷金子把我從黑暗的痛苦中拉了出來(lái)。抬頭望去，我有著和太陽(yáng)一樣燦爛的顏色，和我期待的生活一樣燦爛的顏色；我也有奢望，我是太陽(yáng)花。現(xiàn)在這不是一個(gè)奢望......

　　面對(duì)微風(fēng)，我微笑；面對(duì)風(fēng)雨，我很堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)生活，我相信我終于可以走出這條不平凡的路了。

　　我的一生如我所愿般輝煌......

向日葵作文13

　　向日葵是一種代表著愛(ài)慕、忠誠(chéng)的花。——題記

　　向日葵是一種向陽(yáng)性的植物，向日葵是一個(gè)大黃花和一個(gè)類似圓盤(pán)的花盤(pán)結(jié)合而成。

　　公園里的向日葵格外的多，向日葵的香氣不是特別特別濃，而是淡淡的優(yōu)雅的香，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)味道。

　　若想要分辨出向日葵其實(shí)很容易，只要是在一個(gè)天氣明朗的時(shí)候，找到了花盤(pán)對(duì)著太陽(yáng)。太陽(yáng)就像向日葵重要的人吧，。向日葵每時(shí)每刻都不想讓太陽(yáng)離開(kāi)自己的視線。我想這就是向日葵的花語(yǔ)愛(ài)慕和忠誠(chéng)吧。

　　世界上那么多的成功人士，后面不都有許多忠誠(chéng)的將士合作伙伴嗎？曹操一個(gè)歷史性的人物，后面不還是有典韋郭嘉嗎？又比如說(shuō)劉備，后面不還是有他的五虎上將嗎？孫策后面不也是有他的周瑜大都督嗎？又比如說(shuō)外國(guó)的比爾蓋茨，他后面不還是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對(duì)他忠誠(chéng)的部下嗎？中國(guó)的馬云，馬化騰也是一樣。

　　說(shuō)到了這里讓我想到了前幾天發(fā)生的一件事情。前幾天我們班說(shuō)要舉行一場(chǎng)王者榮耀友誼賽，讓我當(dāng)一個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我開(kāi)始了選人，我選的人雖然都在鉆石和鉑金，對(duì)面卻都是一些星耀的對(duì)手。可我選的人都是跟我關(guān)系是特別好的那種，我們訓(xùn)練了一段時(shí)間�？蓪�(duì)面說(shuō)我們的段位太低了，不用訓(xùn)練也能贏。我們沒(méi)有管他們，我們繼續(xù)了訓(xùn)練。他們隊(duì)在期間有人說(shuō)不想打了，而我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)背叛不想打之類的話。

　　到了打友誼賽那一天，我們的.配合已經(jīng)特別好了。而對(duì)面他們有一個(gè)人沒(méi)有來(lái)參加比賽。開(kāi)始了比賽之后，我選了一個(gè)老夫子打?qū)�抗路。�?duì)面跟我對(duì)線的是程咬金。我到四級(jí)之后大招綁他，他也到了四級(jí)。隊(duì)友見(jiàn)我開(kāi)大了之后也上來(lái)幫我，而對(duì)面沒(méi)有人上來(lái)，我拿下了一血。我們?cè)趯?duì)面只有打野在打龍。我們五個(gè)直接上去拿下了龍和助攻。對(duì)面中路在清線，拿經(jīng)濟(jì)。我們又單殺了他一個(gè)，對(duì)面下路來(lái)支援。多虧了我們輔助一個(gè)治療術(shù)，我們才一個(gè)人都沒(méi)有死，最后我們發(fā)育良好，在13分鐘后拿下了勝利。

　　第二場(chǎng)打的是征召模式，對(duì)面集齊了五個(gè)人。我們最先搬掉了安琪拉，又搬掉了元歌。對(duì)面搬掉了凱上官婉兒。我拿到了莊周打輔助。我方陣容:羋月、李白、小喬、公孫離、莊周。對(duì)方陣容:夏侯惇、妲己、老夫子、孫尚香、劉禪。我先跟著李白去反對(duì)面紅，搶到了紅之后又讓李白拿下了一殺。我們又把對(duì)面的鳥(niǎo)拿下了之后開(kāi)始了正常的發(fā)育。到達(dá)四級(jí)時(shí)我們?nèi)プチ藢?duì)面孫尚香，公孫離拿下了。我開(kāi)始跟著公孫離，我們又去了中路打團(tuán)，對(duì)面妲己躲到草叢里放二技能，可被我一個(gè)大招解控，妲己回到了泉水。我們順勢(shì)拿下了一塔。后來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)面一方團(tuán)滅，我們拿下了高地推了水晶。我們最后2:0勝利了。

　　向日葵給了我很多的啟發(fā)，在挑選自己的合作伙伴或者隊(duì)友時(shí)，一定要挑選對(duì)自己忠誠(chéng)的、不會(huì)背叛自己的。雖然他如果很強(qiáng)的話，但是，他如果背叛自己，一切的努力我們不就白費(fèi)了嗎？

向日葵作文14

　　每一朵花兒都渴望驕傲的綻放。-----題記

　　在我單調(diào)蒼白的初三記憶里，有過(guò)一個(gè)朵金黃色的向日葵，淡淡的散發(fā)著光。就像那個(gè)單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深，卻記憶難忘。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽(yáng)光般溫暖的笑容；我更忘不了，她給我的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。她更讓我明白了：即使，最后的最后我們失敗了那也無(wú)妨，因?yàn)槲也辉�讓我年輕的心布滿陰霾。

　　四天月的天氣燥熱難安，連班級(jí)里那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣，好像在等待最好的時(shí)機(jī)，綻放自己的.光芒。就像身為在初三最后一個(gè)學(xué)期的我們。每日辛苦的奮斗，只為了能趾高氣昂的踏進(jìn)高中的大門(mén)。

　　所以的人都在奮斗，也包括那個(gè)有向日葵一樣笑容的女孩。她告訴我她想拼一把。＂我想在努力一次，再拼一把，讓自己能夠?qū)Φ闷穑С跞裏o(wú)悔＇這幾個(gè)字。＂說(shuō)這句話時(shí)她的不容置疑讓我無(wú)言以對(duì)�？晌也灰詾槿�，畢竟三年的知識(shí)不是一朝一夕就能彌補(bǔ)的。只是她用行動(dòng)卻讓我大吃一驚。

　　她利用午休和放學(xué)的時(shí)間開(kāi)始補(bǔ)課。初三本來(lái)就是一個(gè)時(shí)間緊張的階段，我們這些初三黨恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用。而她更是廢寢忘食。表面上她還是那個(gè)快樂(lè)的女孩，只是她眼底濃重的青色暴露了她并不高明的偽裝�？粗�這樣的她，我開(kāi)始相信了，開(kāi)始相信她會(huì)成功。班級(jí)里的那盆向日葵也慢慢展開(kāi)了花瓣，仿佛在訴說(shuō)著它即將綻放的萬(wàn)丈光芒。

　　任何事都是有代價(jià)的，沒(méi)有人能夠不付出任何代價(jià)的得到鮮美的果實(shí)。離中考的時(shí)間只剩不到一個(gè)月了，而她的臉色也越來(lái)越蒼白。即使笑容依舊，但那笑容宛如長(zhǎng)久缺失水分的花朵一般，黯淡無(wú)光。直到那天上午她沒(méi)來(lái)學(xué)校，我打電話去她家才知道她因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而暈倒住院了。由于那晚值日生忘記關(guān)窗戶，下了一夜的暴雨將即將開(kāi)花的向日葵洗禮了一晚上。

　　我以為她還要在醫(yī)院住幾天，但沒(méi)想到第二天，她就回到了學(xué)校，甚至要比我這個(gè)班級(jí)公認(rèn)的勞模都要來(lái)的早。我看見(jiàn)，陽(yáng)光下那朵被暴風(fēng)雨洗禮了一夜的向日葵開(kāi)出了燦爛的花，正如那個(gè)女孩一樣，笑面如花。

　　考完最后一場(chǎng)我終于松了一口氣，現(xiàn)在我要做的只是靜靜等待，等待著那張決定我命運(yùn)的通知書(shū)。等待的過(guò)程無(wú)意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的過(guò)程中越來(lái)越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜�！āㄎ也⒉唤辜笔且�?yàn)闆](méi)有必要，我努力過(guò)了，我不后悔，無(wú)論成功與失敗。〃的確，我確實(shí)稽人憂天了。拼過(guò)了，就好了，我的初三無(wú)怨無(wú)悔。

　　最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候那個(gè)女孩哭了，那個(gè)在住院時(shí)期都沒(méi)有哭的女孩哭了。她哭著說(shuō)著這幾個(gè)月里的辛苦，好像之前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩不是眼前的人一樣。我不過(guò)還好她對(duì)的起＇初三無(wú)悔＇這幾個(gè)字。

　　在離開(kāi)班級(jí)的那天我看見(jiàn)在班級(jí)窗臺(tái)上的向日葵完全綻放了。金色的花瓣完全展開(kāi)，享受著陽(yáng)光的溫暖。正如那個(gè)女孩的過(guò)往，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的所有悲傷，總會(huì)留下一絲能夠值得回憶的線索；所有的遺憾，也總會(huì)有一處能夠感動(dòng)自己、感動(dòng)她人的角落。

　　紙飛機(jī)飛翔的方向是我們?cè)��?jīng)的青春。后記

向日葵作文15

　　盛夏的花叢中，只剩我一人在注視著向日葵追尋太陽(yáng)的腳步；

　　我已經(jīng)可以在淚水滑落的時(shí)候，裝作不經(jīng)意地將它拭去，轉(zhuǎn)而用微笑來(lái)代替；

　　我會(huì)在懷念你時(shí)告訴自己只是偶爾，卻發(fā)現(xiàn)它永遠(yuǎn)只會(huì)是謊言。

　　習(xí)慣在清早的第一縷陽(yáng)光進(jìn)入房間時(shí)睜開(kāi)眼，對(duì)著照片中的我報(bào)以一個(gè)同樣燦爛的笑容。那是你為我拍的唯一一張照片，金燦燦的向日葵花中，一張笑意正濃的臉，我承認(rèn)，那是我記憶里，最美麗的笑。

　　而此刻的我，在懷念你。

　　曾經(jīng)的我，整日躲藏在人群之后。平凡得像一粒沙，隨時(shí)可以被人忽略甚至是忽視，在和別人說(shuō)話時(shí)，從沒(méi)有勇氣來(lái)看他的眼睛。我一直以為，我注定是一個(gè)沒(méi)有光芒的人，只配在別人的陰影之下靜默成長(zhǎng)。直到，你出現(xiàn)在我面前。

　　你是第一個(gè)可以洞察我的內(nèi)心的人，即使是在我極力的偽裝與掩飾之下，也依舊如此。你用雙手把不情愿的我拽出了那個(gè)黑暗的角落，你告訴我，陽(yáng)光多么美好，它金色的光芒照耀在人的身上，會(huì)讓人莫名地產(chǎn)生一種幸福感。我伸出雙手，任陽(yáng)光在我的指尖游走，我突然感到了前所未有的溫暖，我甚至，也可以感受到，幸福就在我的身邊。

　　你帶我看向日葵花，正值盛夏，花瓣在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金色的光芒，你說(shuō)，向日葵始終是向著太陽(yáng)的，就算是太陽(yáng)不眷顧它，它也要去追尋著太陽(yáng)，我們，為什么不能向它學(xué)習(xí)。你俯身在我耳邊，就算你不想追尋太陽(yáng)，我已經(jīng)把你帶出了黑暗，就永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你回去。有點(diǎn)蠻橫的.口吻，卻讓我覺(jué)得向日葵是在向我微笑，我閉上眼睛，陽(yáng)光似在將我包圍，我就在不知不覺(jué)中，揚(yáng)起了嘴角。

　　正如你所愿，我漸漸愛(ài)上了這種終日向著太陽(yáng)的植物，也漸漸愛(ài)上了這種帶有溫暖氣息的感覺(jué)。

　　此刻，窗外的一排我叫不出名字的樹(shù)，正處在陽(yáng)光之下，綠葉反射著閃閃的光亮，在我的視野里，就那么明晃晃的，我努力睜大雙眼，直到生生地掉下一滴眼淚。對(duì)不起，我又違背了我的諾言，我曾鄭重地向你承諾，不再輕易掉眼淚。

　　我確實(shí)是一個(gè)愛(ài)哭的人，但從不會(huì)躲在角落里掩面而泣，而是將眼淚作為對(duì)眾人的一種警告，你卻告訴我，眼淚只會(huì)讓人顯得更加軟弱，要想讓自己看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，只有從心底變得堅(jiān)強(qiáng)。我似懂非懂地點(diǎn)頭，卻突然冒出一句：“我想陪向日葵地老天荒。”你笑，伸手來(lái)揉我的碎發(fā)。

　　你一定以為你真的教會(huì)了我所謂的堅(jiān)強(qiáng)，可我還是從前那個(gè)我，有一顆敏感柔弱的心，只是我始終保持著嘴角上揚(yáng)，告訴別人我很快樂(lè)。不過(guò)，這些你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道了。

　　“感謝你陪伴我／走過(guò)了每一步／花終究會(huì)凋落／沒(méi)辦法再呵護(hù)／你說(shuō)過(guò)每一句／我會(huì)好好記�。�在陌生的未來(lái)／我會(huì)很勇敢……”

　　飛獨(dú)具穿透力的聲音在我的耳邊響起，我一度都曾想抓住時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)你和時(shí)間最終都離我遠(yuǎn)去。其實(shí)你始終都是我生命里的一個(gè)過(guò)客，我卻是這樣地傻，一遍又一遍地想起這些零散的回憶。

　　我會(huì)保持著微笑與堅(jiān)強(qiáng)，輕擷一片向日葵花瓣，帶著你留給我的芬芳記憶，走到世界的終點(diǎn)。

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