再也沒(méi)有作文集錦【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的再也沒(méi)有作文，希望能夠幫助到大家。

再也沒(méi)有作文1

　　塵土被風(fēng)吹走些許還能留下一絲痕跡，而童年被時(shí)光奪走留下的只有自己的記憶。

　　如今我站在在這里，古老的木門(mén)上鑲嵌著掉了色的刻花。墻壁上還依稀顯著八幾年的畫(huà)，院子中央那顆已枯死了的樹(shù)，還仍然屹立在寒風(fēng)中。而那個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子中再也沒(méi)有了我要的寶藏。屋頂?shù)?蜘蛛絲告訴我時(shí)間以過(guò)了好久好久，到現(xiàn)在我才明白回頭看看吧。

　　窗外飄起了雪花，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅燈籠。孩子嚷著要去貼對(duì)聯(lián)，然后站在院子里嘗嘗雪的味道，望著槐樹(shù)盼望著春天趕快來(lái)到。無(wú)聊時(shí)再去棚子里翻騰一陣，捧著幾個(gè)好看的杯子或幾塊木板高興好一陣，再放進(jìn)那個(gè)裝滿(mǎn)寶藏的箱子里。一堆雪一個(gè)杯子就可以玩上一整天，偶爾再纏著爺爺去買(mǎi)塊糖吃。春天來(lái)到，湛藍(lán)的天空下槐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花，芬芳的感覺(jué)中一個(gè)孩子一個(gè)老人在落著槐花的樹(shù)下嘗著幸福的味道。

　　時(shí)間隨著時(shí)鐘的指針?lè)址置朊刖鶆虻亓魇拧Ｓ械娜俗吡嗽僖不夭粊?lái)，只剩下那些活著的人默默沉哀。十幾年后的我還在這里，沒(méi)有了紅燈籠，也不能再站到院子里嘗嘗雪的味道，枯死的樹(shù)再也不能開(kāi)花，那個(gè)木棚中也沒(méi)有了我要的寶藏。天空已變成了灰白色。

　　就還是那個(gè)地方和長(zhǎng)大了的我，卻再也沒(méi)有了童年的味道。

再也沒(méi)有作文2

　　充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀啊!可美好的時(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小孩號(hào)啕大哭�？匆�(jiàn)護(hù)士手上的針：又細(xì)又尖。見(jiàn)此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說(shuō)：“預(yù)防針總要打的，不然明天再來(lái)打，不過(guò)明天再打針頭會(huì)更粗更尖。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢?爸爸說(shuō)明天打針頭會(huì)更粗更尖，還是今天打吧!輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒(méi)坐熱護(hù)士就拿了針出來(lái)。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開(kāi)始了，針頭向我的手臂下來(lái)了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的.。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑，說(shuō)：“真勇敢!”我聽(tīng)了心里美滋滋的�；氐郊�，我可高興了，從此我再也不怕打針了。

　　其實(shí)打針并沒(méi)有我們想象中那么可怕，所以我們不必把打針看成敵人的，應(yīng)該把打針看成朋友，因?yàn)樗�既不疼，又可以預(yù)防多種疾�。嚎ń槊缈梢灶A(yù)防結(jié)核病;白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng);脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎;麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。當(dāng)病菌侵入體內(nèi)時(shí)，沒(méi)有打預(yù)防針的，細(xì)胞就會(huì)堅(jiān)持不住;而有打疫苗的就能消滅它們。

再也沒(méi)有作文3

　　再也沒(méi)有，再也沒(méi)有靈動(dòng)的星眸，再也沒(méi)有淺淺的笑意。——題記

　　往事如煙，回想小學(xué)的時(shí)光，那時(shí)候的我們，穿著白襯衫，洋溢著微笑，我們都很快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那個(gè)夏天，我們像水中濺起的水花濺向四面八方，一張張?jiān)嚲聿鹕⒘宋覀�，六年，多少個(gè)日日夜夜，有你們的陪伴，我感到溫暖。我們即將要面對(duì)陌生的人，我們即將要分開(kāi)，我們舍不得彼此，我們討厭分開(kāi)。

　　現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，我們變得成熟穩(wěn)重，不在總是在街上若無(wú)人似的打鬧，我們學(xué)會(huì)了矜持，學(xué)會(huì)了偽裝。以前，看到櫥窗里精致布娃娃的時(shí)候，總是拍手直叫好，而現(xiàn)在，總是悄悄地若無(wú)其事地丟下一句，太幼稚了吧。是啊，這真的太幼稚了，盡管現(xiàn)在我的床上依舊布滿(mǎn)了各式各樣的玩偶，藍(lán)色的史迪奇，可愛(ài)的海綿寶寶，總是捉不到老鼠的湯姆……這些玩偶們承載著我美好的記憶，睡覺(jué)的時(shí)候，總是要抱著它們，才能安然入睡，也不知不覺(jué)的形成了一種依賴(lài)，一種習(xí)慣，甚至，沒(méi)有它們陪我入睡的`時(shí)候，我竟會(huì)失眠。

　　我們回不去小時(shí)的天真爛漫，但是我們仿佛又多了一絲敏感，一份闊達(dá)。人生的道路還很長(zhǎng)，我們蹣跚地向前走去，卻在行走的路程中，丟了純真，失了童心。再也沒(méi)有了，試著闊達(dá)吧，比天空海洋更為寬闊的便是胸懷。帶著這一份再也沒(méi)有的、再也回不來(lái)的，我們只能接受，因?yàn)槲覀儯�還要繼續(xù)，向前走去。

再也沒(méi)有作文4

　　有些時(shí)光最短，卻讓人留戀；有些時(shí)光最長(zhǎng)，卻讓人煎熬至極。那段時(shí)光，再也回不去了吧……

　　記得幼時(shí)，故鄉(xiāng)的院里有幾棵梧桐。

　　春天，梧桐綠的較晚。

　　當(dāng)花兒開(kāi)的熱鬧時(shí)，梧桐們還酣睡未醒，直至春深了，街坊鄰居們念想著，此時(shí)梧桐才如旅者，溫厚的吐出綠芬，幾回春雨后，桐花兒們才悠悠醒轉(zhuǎn)，漸漸花開(kāi)�？芍^姍姍來(lái)遲。

　　小時(shí)候，因?yàn)榧彝ピ�因，沒(méi)有人照顧我。家里也就只剩下我與樹(shù)了，滿(mǎn)院浪漫的花景也只屬于我。正午的暖陽(yáng)有如脫了線(xiàn)的絨毛，軟軟的散落著，世界都安詳了，仿佛一位長(zhǎng)者深切的凝望…

　　我喜歡讀書(shū)，喜歡在院子里讀書(shū)，它還我寧?kù)o。風(fēng)起，嗯，有淡淡花香，是遠(yuǎn)方的氣息吧，是父母帶回來(lái)的氣息吧。落花鋪在地上，落花被風(fēng)拾起，這是樹(shù)下的世界。

　　無(wú)聊時(shí)，在小院兒中散步，總會(huì)望見(jiàn)只只新燕棲在樹(shù)枝上、房檐上，凝望或喧囂著，它們或許相識(shí)吧，訴說(shuō)著它們的語(yǔ)言。它們或許出了趟遠(yuǎn)門(mén)吧，見(jiàn)了些世面吧，自然心里有許多話(huà)說(shuō)。到現(xiàn)在，似乎這樣的朋友之間的交情變少了，真誠(chéng)罕見(jiàn)�，F(xiàn)在回想著，我為這一幕欣喜，它們靈性，它們有真情，彌足珍貴。

　　日子就這樣過(guò)下去，逝者斯夫。這些梧桐與新燕，是心下的種子。這歲月，如詩(shī)，如茶，使人留戀，這是屬于故鄉(xiāng)的生活。

　　我漸漸長(zhǎng)大，思念亦漸深重，這是魂吧，是久別故鄉(xiāng)八年的`渴望，長(zhǎng)留在心底的愛(ài)。

　　是啊，有些事就是這樣，越容易得到的美好也越容易失去，就像那再也回不去的‘桐與燕’的時(shí)光…

再也沒(méi)有作文5

　　腦海中的點(diǎn)點(diǎn)星光，漸漸黯淡了原有的光芒，那些珍貴回憶曾經(jīng)綻放出的奪目美麗，已經(jīng)再也沒(méi)有了。

　　一棵高大的桂花樹(shù)散發(fā)出令人心醉的淡淡清香，一群熱血少年也在籃球場(chǎng)上點(diǎn)亮了青春的友誼之燈�；燠E于其中的我，盡管身高不高，卻也盡力揮灑著自己的熱情為隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

　　球進(jìn)的那一瞬間，本該興奮的我們卻垂頭喪氣起來(lái)，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響起，遲到后老師的怒火燃燒可不是鬧著玩兒的。

　　“你們干什么去了？”老師平淡的聲音在背后響起，我們卻已經(jīng)渾身震悚起來(lái)。豆大的汗珠從頭上滑落，不知是打球流出的還是被老師嚇出的。只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢硬著頭皮編理由了�！袄蠋�，我肚子疼去上廁所了”“老師，我回家取書(shū)去了”“老師，我去打掃衛(wèi)生區(qū)了”。各種理由聽(tīng)起來(lái)似乎也蠻合理。

　　妄想“十七哄十八”的我們?cè)跄茯_過(guò)老師的.慧眼？光是滿(mǎn)身“誠(chéng)實(shí)”的臭汗就將我們都出賣(mài)了。這樣的一場(chǎng)鬧劇在老師的訓(xùn)斥聲中結(jié)束了，殊不知正是這次遭遇將我們的心連在了一起。友誼之花悄然綻放的畫(huà)面是那么美麗！

　　小學(xué)畢業(yè)后的我們各奔東西，曾經(jīng)的友誼已不再繼續(xù)，剛分開(kāi)時(shí)偶爾還斷斷續(xù)續(xù)聯(lián)系，可那微弱的力量也漸漸被時(shí)光斬?cái)�。如今即使再�?jiàn)面也不復(fù)以往的熱情，難道我們只是彼此人生的匆匆過(guò)客？

　　隨著時(shí)間的推移，記憶中的友誼已被新朋友替代，那曾經(jīng)的朋友、曾經(jīng)的比賽、曾經(jīng)的那棵老桂花樹(shù)已經(jīng)再也沒(méi)有了。

　　或許那些美麗桂花，只能盛開(kāi)在記憶中罷……

再也沒(méi)有作文6

　　眨眼間，早已過(guò)去許多年，我覺(jué)得自己再也沒(méi)有了剛來(lái)到這個(gè)世界的樸實(shí)、天真、無(wú)邪……

　　猶想當(dāng)年，一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇心的自己。而今仿佛只是一片虛無(wú)，摸不到，也看不到，只是幽幽地獨(dú)自徘徊，徘徊在岔路口。

　　猶想當(dāng)年，上樹(shù)掏鳥(niǎo)下河摸魚(yú)，整天活蹦亂跳閑不住。而今再也沒(méi)有了那顆童心，取而代之的是遍體傷痕。

　　猶想當(dāng)年，單純至極，別人說(shuō)什么都相信。而今，有了自己的世界，有了自己的想法，再也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的稚嫩，再也不會(huì)像以前那樣傻了。

　　翻開(kāi)時(shí)光相冊(cè)，上面記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷心，痛苦，憤怒，歡喜憂(yōu)愁�，F(xiàn)在的自己，不再是當(dāng)初的自己，不再去一味的順從，不再去一味的聽(tīng)從，不再去一味的實(shí)行。因?yàn)�，�?dāng)人世間的悲歡離合、丑惡善美展現(xiàn)在眼前時(shí)，什么都是會(huì)改變的。

　　沉睡了許多年的記憶漸漸醒來(lái)，它記錄了主人成長(zhǎng)的辛酸，但面對(duì)主人的'改變，它也無(wú)力回天，因?yàn)樗�已�?jīng)老了，再也記錄不了主人的成長(zhǎng)了。于是，只好默默地關(guān)閉大門(mén)，關(guān)起窗戶(hù)，決定銷(xiāo)聲匿跡。

　　成長(zhǎng)道路上的辛酸，讓一顆又一顆的童心改變，再也沒(méi)有了當(dāng)初來(lái)到這個(gè)世界的稚嫩，再也沒(méi)有了當(dāng)初的天真，伴隨著成長(zhǎng)，它們成為了過(guò)去……

　　真的再也沒(méi)有了嗎？

再也沒(méi)有作文7

　　四季輪回，心里過(guò)意不去的煩惱和擔(dān)憂(yōu)，腳下不泯的是堅(jiān)定和傷痛。

　　題記

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，雙手緊緊牽著媽媽的手，哭著喊著，不要不要去上寫(xiě)的那些認(rèn)識(shí)他的消失我感受到了知識(shí)的樂(lè)趣朋友們重要，呢我對(duì)學(xué)校的恐懼在沒(méi)有了。

　　小學(xué)六年級(jí)學(xué)課程一下眾多每天都被沉重的作業(yè)蠻多的`客場(chǎng)壓著堅(jiān)決透不過(guò)起來(lái)滴死認(rèn)識(shí)的考試如此重要這一次考試時(shí)不同以往的因?yàn)榈暮贸煽?jī)就可以上好初中上了好初中就可以高中，上了好高中就可以上好大學(xué)，再也沒(méi)有之前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)，一下子成熟了好多。

　　上了初中，可是并沒(méi)有想象中的那么美好，只因?yàn)槌煽?jī)，學(xué)校是按成績(jī)分等級(jí)的，成績(jī)高的就可以意味著地位高？正數(shù)第一和倒數(shù)第一就有著天壤之別。因?yàn)槌煽?jī)我跟父母吵了無(wú)數(shù)的架，不過(guò)每次草原的走勢(shì)，他們我總是他們的手下敗將是啊，究竟是我自身的原因，父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大，供我上學(xué)，況且在這個(gè)學(xué)校上學(xué)是不容易的。我卻從來(lái)未全力以赴的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然不會(huì)再這樣消沉下去，那鮮紅觸摸的分?jǐn)?shù)就是鞭策我前行的動(dòng)力，這一次，我再也不會(huì)放下抵抗的武器進(jìn)入初中，昔日膽怯，再也沒(méi)有了打開(kāi)記憶的俠們，那些再也沒(méi)有的事情，像放電影一樣在我的腦海里。以后所有曾經(jīng)的煩惱，將會(huì)成為我最美好，最難忘的回憶。

再也沒(méi)有作文8

　　小時(shí)候，母親常帶我到鄉(xiāng)下，去看望我的祖父母。那時(shí)，屋后有一片平坦開(kāi)闊的田野，便是我兒時(shí)的樂(lè)園。

　　初春，推開(kāi)鐵門(mén)，便有一片綠色的景象映入眼簾：大片青綠的野菜鋪滿(mǎn)田野，嫩葉上還布滿(mǎn)了許多微小而圓潤(rùn)的露珠。我欣喜地沿著小路飛奔到田野中，腳下松軟的泥土上留下了一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，清新的空氣中還加夾雜著野菜的清香，縈繞在鼻尖。眺望遠(yuǎn)方，一片新綠一直延伸至天際。

　　過(guò)后不久，我再次漫步在這條凹凸不平的小路上，心中卻滿(mǎn)是驚喜！

　　柔和的春風(fēng)拂過(guò)，一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。這股清香仿佛是甜的，甜到令每個(gè)人的臉上都流露出一種幸福的微笑。這，就是菜花的清香。一株株高大筆直的.油菜花挺立在田野之中，迎風(fēng)搖擺。這一片金色的海洋上泛起了陣陣波紋，波光粼粼的水面將寬闊的天空，甚至白云，一起染成了金黃色！而我，便置身于這片海洋中，感受著春風(fēng)的和煦，菜花的清香。

　　夜晚，朦朧的月光灑下，如同一縷潔白的輕紗，披在菜花上，蝴蝶輕倚在菜花的花瓣上，漸漸入睡了，昆蟲(chóng)也鉆入菜花地里不見(jiàn)了，唯有油菜花的清香，伴隨著每一只動(dòng)物，每一個(gè)人，入睡了。

　　寂靜無(wú)聲的田野里，油菜葉托舉著柔軟的花瓣，青翠粗壯的菜花桿挺立著。油菜花默默地散發(fā)著清香，而它的金黃，卻早已將黑暗照亮！我佇立在田野之中，久久不愿離去。

　　后來(lái)，那片樂(lè)園被一幢幢高聳的大樓所替代，可我并不感到遺憾——那片樂(lè)園，因?yàn)槟瞧�金黃的油菜花，它們?nèi)栽谖倚闹小?/p>

再也沒(méi)有作文9

　　小學(xué)時(shí)，每到聯(lián)歡晚會(huì)地時(shí)間不是語(yǔ)文老師占課，就是數(shù)學(xué)老師占課，從來(lái)沒(méi)有正兒八經(jīng)地歡度過(guò)一個(gè)愉快的聯(lián)歡……

　　升入初中后，我以為更是再也不會(huì)有聯(lián)歡的機(jī)會(huì)了，可就是那難忘的五天軍訓(xùn)，讓我們度過(guò)了長(zhǎng)久期盼中的第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)并不是由老師來(lái)主持，而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任，晚會(huì)上的'節(jié)目也是精彩紛呈……

　　就拿魏邵軒來(lái)說(shuō)吧，他興奮地一下子報(bào)了三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是唱一首歌，第二個(gè)是跳街舞，第三個(gè)節(jié)目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無(wú)法預(yù)料！由于大部分人都堅(jiān)決反對(duì)，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。

　　沸騰的聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們有說(shuō)有笑，嗨成一團(tuán)，最后壓軸出場(chǎng)的，當(dāng)然是重量級(jí)的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿(mǎn)深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來(lái)猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結(jié)束時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡，讓我們度過(guò)了一個(gè)從未這樣開(kāi)心的夜晚……

　　但我們也深深地直到，在這次聯(lián)歡以后，將再也不會(huì)有聯(lián)歡了……

再也沒(méi)有作文10

　　生命只有一次，失去了，就再也沒(méi)有了。

　　一天中，會(huì)有無(wú)數(shù)生命死去，也有無(wú)數(shù)生命誕生。失去的瞬間，每個(gè)人都無(wú)法掌控，更無(wú)法避免心中的悲痛與凄涼。

　　它離開(kāi)了我，離開(kāi)了這么多年來(lái)一直堅(jiān)守的“崗位”。

　　又是一個(gè)星期天，又一次回姥姥家，但卻再也看不見(jiàn)門(mén)口那熟悉的身影，再也聽(tīng)不見(jiàn)它迎接我們到來(lái)時(shí)那歡騰的叫聲。

　　就是在一個(gè)平凡的早上，卻發(fā)生了不平凡的事。一直陪伴我多年的護(hù)衛(wèi)犬在那一刻踏上了它生命旅途中的不歸路。平時(shí)一向機(jī)敏的它，竟被一個(gè)曾傷及無(wú)數(shù)生命和感情的狗販子，喂了不知什么“迷魂湯”。

　　它走了，一去不復(fù)返了。它走的是那么得直接，無(wú)聲無(wú)息地還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。一向積極樂(lè)觀(guān)的我難以承受如此打擊，心中早已恨透了那些不知羞恥的人，恨他們竟然能做出這樣下流的事情。

　　那晚的夜顯得格外深沉，我抬頭仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的`夜空，星星也格外的亮麗。天上似乎多了一顆星星，是那樣明亮，那樣的觸動(dòng)人心，那顆星正是它嗎？

　　一個(gè)看似強(qiáng)大無(wú)比的生命，怎么又會(huì)那般的脆弱……可終究有一天，還會(huì)有更多的人離開(kāi)我們，我們也會(huì)離開(kāi)他們。

　　失去了，就再也沒(méi)有了，不要到失去時(shí)才懂得珍惜，過(guò)去的都只能是記憶而已。

再也沒(méi)有作文11

　　依稀記得第一次上學(xué)時(shí)，我死命拽住爸爸的褲子不讓他走；依稀記得三年級(jí)時(shí)，我在課上搗蛋被老師拎出去罰站；依稀記得五年級(jí)時(shí)，我在期末考試拿了年級(jí)第一好不得意。但是，驀然回首，除了回憶，什么也沒(méi)有留下。

　　一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，老師想讓我上臺(tái)介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為此我準(zhǔn)備了一個(gè)星期�？墒且簧吓_(tái)，看見(jiàn)全班52雙眼睛都在注視著我，我一下子懵了，腦子里一片空白，之前備好的臺(tái)詞全忘了。我滿(mǎn)臉脹得通紅，不知所錯(cuò)地站在臺(tái)上。最后還是老師幫我解了圍，讓我回了座位。那次的經(jīng)歷我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。可是――隨著墻上掛鐘里時(shí)針的動(dòng)，這段時(shí)光再也沒(méi)有了。

　　時(shí)光飛逝，我們進(jìn)入了六年級(jí)，語(yǔ)，數(shù)，外，科，四門(mén)功課如小山一樣壓下來(lái)，不僅如此，我們不僅要學(xué)好六年級(jí)的'知識(shí)，還要學(xué)一些初一的知識(shí)來(lái)備戰(zhàn)小升初，因?yàn)橹攸c(diǎn)學(xué)校的招生試卷都有初一的題目。那時(shí)，墻是白的，黑板是黑的，老師的臉是嚴(yán)肅的，家長(zhǎng)的話(huà)是嚇人的：上不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到好工作，找不到好工作就賺不了錢(qián)�？墒迁D―隨著地球一圈圈自，六（8）班的教室里再也沒(méi)有我們的身影了。

再也沒(méi)有作文12

　　在人生的旅途中，總有許多東西難以割舍，一旦錯(cuò)過(guò)，便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)遇到，而人生卻有太多錯(cuò)過(guò)，太多的無(wú)法割舍，太多的再也沒(méi)有。

　　“再也沒(méi)有，那些過(guò)往；再也沒(méi)有，那些曾經(jīng)；再也沒(méi)有，那些苦澀…”一時(shí)興起，寫(xiě)下這么幾句話(huà)，猛然間，想起那些快樂(lè)，那些失落，那些曾經(jīng)…

　　藍(lán)天依舊很藍(lán)，玻璃杯里的牛奶仍然冒著熱氣，只是景色不再，只成了記憶里的風(fēng)景…驀然回首，一切似乎都發(fā)生了改變。任時(shí)光流逝，歲月變遷，只是我人生中從此再也沒(méi)有我那曾經(jīng)珍視的童年了。

　　小時(shí)候，童年就是每逢空閑時(shí)間去做的游戲。幾個(gè)人三五成群，亦或是兩兩結(jié)伴，在一起做著快樂(lè)的游戲。猶記那年盛夏，我們幾人相約夏季，去探知夏的.聲音，微風(fēng)拂過(guò)，伴著沙沙的輕響，輕輕掠過(guò)那美麗的百褶裙，蕩起歡樂(lè)的漣漪。輕微但不失芳華，清淡卻又帶芬芳。

　　后來(lái)童年便成了課間的奔跑，操場(chǎng)上印滿(mǎn)了我們奔跑的痕跡。雖然揮灑過(guò)汗水，但童年仍是那如百香果的蔓藤上靜流著的永不變質(zhì)的快樂(lè)。

　　長(zhǎng)大后，童年蹁躚成我記憶中的茶香盈袖，不再擁有，卻一直留存于記憶。每逢想起，便趣意滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)失去了童年，但是他還是會(huì)在我的心中激起層層漣漪，悠遠(yuǎn)，漫長(zhǎng)…

　　再也沒(méi)有，童年時(shí)那燦爛的笑容；再也沒(méi)有，童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)往；再也沒(méi)有，童年那股子生龍活虎。但我曾經(jīng)擁有的，仍然在我的記憶中靜靜流淌…

再也沒(méi)有作文13

　　“那些回不去的從前，時(shí)光微笑著和你說(shuō)再見(jiàn)；那些回不去的曾經(jīng)，世事一直在變遷。昨天的昨天，再也沒(méi)有……”

　　詩(shī)歌把我的思緒拉回到快樂(lè)的童年，那時(shí)候我就是一個(gè)整天亂跑的瘋丫頭。小伙伴們很調(diào)皮，總能想出許多奇妙的鬼點(diǎn)子。鵬鵬有一天心血來(lái)潮，喊我和幾個(gè)小伙伴做竹筒飯。她先在家里偷了一小碗米，幾個(gè)男孩子不知從哪里找來(lái)幾根竹子，把竹子削成一節(jié)一節(jié)的，然后把掏干凈的米放進(jìn)去，另外幾個(gè)女孩子在旁邊做起了烤箱，所謂的'烤箱就是又來(lái)烤竹筒飯的磚頭拼成的。我還記得當(dāng)時(shí)小伙伴們夸我做的最好呢。不一會(huì)兒，香噴噴的竹筒飯出爐了。他們每人都嘗了一口，也為我們杰出的成果而驕傲。也許只有年幼無(wú)知的我們童年才是這般美好吧！

　　幾年過(guò)去，我成為了一名初中生。和單純、自由的童年相比之下，中學(xué)生活更顯得緊張、繁忙。做不完的習(xí)題，考不完的試卷，還有名次和壓力，常常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。是不是長(zhǎng)大了，就要拋棄一些東西，接受一些新事物呢？童年的美好將成記憶，再也沒(méi)有那些年的單純了；再也沒(méi)有那些年的快樂(lè)了；再也沒(méi)有那些年的美好了；再也沒(méi)有那些年的自由了。

再也沒(méi)有作文14

　　回想以前那幼稚的事情，真讓人好笑。有件事，雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，但至今仍令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)周末的上午，我正坐上沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋和灰太狼》，我看得津津有味。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸的.叮嚀聲，也不知道他說(shuō)了什么，我就隨口應(yīng)答了一聲“好”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正沉浸在童話(huà)故事中，看動(dòng)畫(huà)故事已經(jīng)入了神，根本就沒(méi)在意爸爸說(shuō)了什么，只顧著自己看著動(dòng)畫(huà)片，真的十分開(kāi)心。

　　突然，動(dòng)畫(huà)片播放結(jié)束了，我便開(kāi)始喊：“爸！爸爸！”

　　可以沒(méi)人應(yīng)答，我以為爸爸沒(méi)聽(tīng)到我的聲音，又大聲喊了起來(lái)：“爸爸——爸爸——”可是還沒(méi)有爸爸的回答聲，我有點(diǎn)害怕，不禁哭了起來(lái)。放聲哭喊著：“爸爸！爸爸！”可是他不在家，自然聽(tīng)不到。

　　我在四處找尋爸爸的身影，可是都沒(méi)找到，我小聲哭泣著，自己想象著，安慰著自己……

　　也不知過(guò)了多久，門(mén)“咔嚓”一聲打開(kāi)了。

　　我在胡思亂想著——是傳說(shuō)中的“鬼”來(lái)了？還是壞人來(lái)了？哈哈，都不是，原來(lái)是我親愛(ài)的爸爸回來(lái)了！

　　我不顧一切，一頭栽進(jìn)了爸爸的懷中，嘴里還囁嚅著：“你這個(gè)壞爸爸，怎么到現(xiàn)在才回來(lái)？可把我嚇?biāo)懒��！?/p>

　　爸爸見(jiàn)我的樣子，又好氣又好笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“悅悅，你已經(jīng)五歲了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不能爸爸一走就哭……”

　　從那以后，我再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)槲叶�得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

再也沒(méi)有作文15

　　從小到大，每天都能見(jiàn)到的除了父母、老師、同學(xué)，其次就是陽(yáng)光……

　　陽(yáng)光——天氣晴朗的象征。如今卻很難看見(jiàn)萬(wàn)里無(wú)云的天空了，取而代之的是濃重的霧霾，那純凈的陽(yáng)光卻不知躲藏到了哪里！

　　無(wú)聲電影、有聲電影、有色電影……科技進(jìn)步飛快，也給人們帶來(lái)了方便和快捷，可是曾經(jīng)無(wú)比燦爛的`陽(yáng)光很難出現(xiàn)在人們的身邊，使農(nóng)民的收成降低了許多，空氣也不再如以往的那么清爽，使人們出門(mén)時(shí)又多了一件裝備——口罩……

　　小城鎮(zhèn)的污染還不是最為嚴(yán)重的，那么大城市呢？不用說(shuō)，就可以猜到了，那肯定是幾米內(nèi)看不到人！哎！人類(lèi)的破壞使土地荒漠化，土地鹽漬化，土地干旱……使地球的能利用土地所剩無(wú)幾……

　　陽(yáng)光雖可有可無(wú)，可如果真沒(méi)有太陽(yáng)了，地球?qū)��?huì)面臨一片黑暗。太陽(yáng)的出現(xiàn)似乎總能讓我的夢(mèng)想重新起航，總能鼓勵(lì)那些身處黑暗中的人們重獲希望……

　　太陽(yáng)的光芒已留在了我兒時(shí)的記憶中，而在如今看來(lái)卻成為了一種難能可貴的奢望，未來(lái)是不是會(huì)真的再也沒(méi)有了？……

　　若真到那時(shí)，將會(huì)是怎樣的一種悲哀？

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