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（通用）一本有魔法的書作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一本有魔法的書作文，歡迎閱讀與收藏。
一本有魔法的書作文1
明明從小就喜歡看書，因為他有一本有魔法的書，這本書只有口袋那么大，所以明明不管走到哪兒，他都會把書帶在身上。
只要有這本書在，他不管去哪兒都不會擔(dān)心。一次明明帶著那本書去郊游，剛走出去不遠(yuǎn)，就下起了雨。但是，明明并不擔(dān)心。他在魔法書里找到雨傘的圖片。用手輕輕一點。嘴里默念著：“雨傘”。他就立刻打上了傘。然后他又繼續(xù)前行。
過了一會兒。雨停了，雨傘沒了。他沿著潺潺的溪流走在鄉(xiāng)間的.小路上。路邊郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。飄來陣陣沁人心脾的花香。樹枝上幾只鳥兒歡樂地叫著。
可是沒走多遠(yuǎn)。就聽見遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗叫聲。他跑去一看，一只獵狗伸長脖子。瞪著雙眼，露出一排尖利的獠牙。正慢慢向前移動。不遠(yuǎn)處是一只嬌小的燕子，她嘰嘰的叫著。不斷地?fù)潋v著翅膀，但始終飛不起來。燕子有危險。怎么才能趕走獵狗呢？他趕快掏出魔法書，找到了緊急求救的圖片。大喊：快點趕走獵狗。獵狗不知怎么了，立刻聳拉著下腦袋，怏怏的轉(zhuǎn)身跑了。也不知道魔法書給他施了什么魔法。他跑到燕子身邊，看見了燕子的翅膀受傷了。然后又默念著：把燕子的翅膀治好。然后燕子不痛了。它的痛聲變成了歡快的歌唱。燕子在他頭上飛著，也連忙說著：謝謝。謝謝。然后開心的飛走了。
有了這本魔法書，明明的生活充滿了很多神奇的故事……
一本有魔法的書作文2
路旁的森林里，住著一只可愛的小松鼠。
一天，小松鼠走在濕漉漉的馬路上，看見前面金光閃閃，走近一看，原來是一本書。書的封面上一雙大眼睛正像星星一般對著他微笑呢！他二話不說，立刻拿起書朝家里跑去。
翻開書，小松鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中的`圖畫竟然會動，人和動物可以說話，有些字會排成隊伍跳舞，書上畫的紫羅蘭還散發(fā)出濃郁的香氣。
第一天，小松鼠把自己寫的作文夾到這本書里，只見作文中的每個字都快速移動著，像在尋找自己的位置，書本里原有的一些文字還跑了進(jìn)來。經(jīng)過重新排序，一篇更為優(yōu)美的文章產(chǎn)生了。這篇文章還讓他得到了袋鼠老師的表揚呢！
第二天，小松鼠來到陽臺，打開魔法書津津有味地看著，當(dāng)它讀到《三只小豬》的時候，它不認(rèn)識“豬”這個字，一下子他讀成了“貓”。這時候，突然從書中鉆出來一只貓，嚇得小松鼠魂飛魄散。他一邊逃跑，一邊喊“收進(jìn)去”。小貓才消失得無影無蹤。從此以后，小松鼠再也不敢讀錯別字了，養(yǎng)成了勤奮查字典的好習(xí)慣。
第三天，小松鼠身后跟著一些小動物，他們?nèi)氯轮骸拔覀円纯茨Х〞�！”小松鼠驕傲地捧出書，小伙伴們湊在一起，翻開書。咦？奇怪了，圖畫只是圖畫，字還是字，紫羅蘭也沒有香氣！大家翻啊翻，翻到最后一頁：“試用期三天。好好學(xué)習(xí)，不可貪玩�！毙游飩兡康煽诖袅⒃谠�。
誰也不知道這本書最后到了哪里。如果再被別人拾到，不知還有沒有魔法呢？
一本有魔法的書作文3
從前有一個王國叫童話王國，里面有一位魔法師，他有一本魔法書，只要你把你的愿望寫在那本書上，愿望就能成真。這真是太神奇了！
一天，魔法師用魔法搬運石頭，一不小心砸到了自己的腳，一個窮人看見這一幕，立馬把石頭搬到旁邊。
魔法師為了感謝窮人，拿出魔法書對窮人說這本書，只要你把愿望寫在上面，愿望就能成真了。窮人說：“不行，這這也太貴重了！”魔法師說：“快收下吧，這就當(dāng)做給你的謝禮！”“好吧，真是太謝謝你了�！备F人說。
第二天窮人老早的就起來了，第一時間跑到書柜里，拿出那本魔法書，窮人拿出筆寫下，把房子變成華麗的宮殿，這是他寫的.第一個愿望。窮人走出房間，來到門外，看見自己家的小破屋瞬間變成了一座宮殿，他很開心，立馬走進(jìn)宮殿去參觀——耀眼的燈光，美味的佳肴，香味撲鼻而來。窮人被眼前的景象驚呆了！
第三天，窮人又拿起筆在魔法書上寫，我要當(dāng)國王，于是他立馬當(dāng)上了國王。他很珍惜當(dāng)國王的日子，國王很公平有一次一家商店里進(jìn)賊了，國王聽說這件事，心想：如果不趕快查出那個小偷，他會繼續(xù)作惡。于是，他對商店老板說：“我有一個辦法，你在商店門口貼個牌子，寫上‘新進(jìn)一批珍貴珠寶，歡迎鑒賞’幾個字�！毙⊥倒粊砹�，可他不知道國王的士兵早就潛伏在附近，當(dāng)場抓獲小偷。
最后一個愿望許什么呢？國王猶豫了好久，“就留給更需要的人吧！希望全國人民都要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，快樂、幸福！”后來，全國人民都很尊敬國王。
一本有魔法的書作文4
今天我回家時，在家樓下看見地上有本稀奇古怪的書，把它帶回了家。
我看得津津有味，當(dāng)翻到第5頁時，發(fā)現(xiàn)了美國舊金山。我點了一下書上的一個空白地方，結(jié)果身邊黑乎乎的，自己好像坐在宇宙飛船上。我緊張地瑟瑟發(fā)抖，心里怦怦直跳。過了一會兒，自己居然掉進(jìn)了金門大橋的大海里，全身濕漉漉的，像一只落湯雞。我輕輕一跳，跳到了金門大橋上。橋好像有2萬多米長，10米多寬，中間行車，兩旁行人。我看到的人好似一只只螞蟻，因為我又高又大，好像一個巨人。我的手臂有兩米多長，腳有三米多長。我又輕輕一跳，跳到了山上，看到了4個總統(tǒng)的頭像，那幾個頭像象征著和平。接著我發(fā)現(xiàn)城市的大街小巷有各種各樣的美食，有美味的蛋卷，讓人垂涎欲滴的漢堡，一片片紅彤彤的'烤肉......我把身子變小，去店里吃的肚子快要撐了。
我又翻開那本書，發(fā)現(xiàn)第8頁是英國倫敦，這次坐了時空隧道到了英國的倫敦橋上。晚上，橋上燈光閃爍，好似天上的星星。我來到大本鐘的旁邊，發(fā)現(xiàn)大本鐘發(fā)出了”咚、咚”的聲響，讓人震耳欲聾。我像帕丁頓熊電影中的那個人一樣正在尋找寶藏，結(jié)果找到了一大堆寶藏，買了許多糧食送給那些貧窮的人家。
第2天，我來到學(xué)校，告訴同學(xué)們我的經(jīng)歷�？墒�，同學(xué)們都不信。我想這可能是一場夢或者是幻覺。如果還能打開那本有魔法的書，我還想環(huán)游世界，去品嘗世界各地的美食。
一本有魔法的書作文5
從前，有一個叫艾麗絲的小女孩，她天真、可愛，卻沒有雙腿。于是，父親為她做了一個輪椅。艾麗絲非常希望和普通人一樣走路。
有一天，她遇到了一個善良的老人，這位老人對她說：“世界上有一本魔法書，它可以幫助你實現(xiàn)一個愿望，任何愿望都可以！要找到它，需要爬過一座山，穿過一個山洞，最后再穿過一片森林，它就藏在森林的最深處�！卑惤z想，這本書既然可以幫助自己，那無論多艱苦，都要找到它。
這時，艾麗絲發(fā)現(xiàn)一只小燕子正在找水，便把自己的水給小燕子喝。小燕子為了報答艾麗絲，就把她背在自己的背上，飛到了空中，飛過了高山。最后，小燕子自己卻累得趴在了地上。
接著，艾麗絲又看到了一只老虎被獵人的捕獸夾夾住了，她用盡全力打開了捕獸夾，老虎得救了。為了報答艾麗絲，老虎背著她繼續(xù)走，穿過了幽暗恐怖的山洞，走到了森林中。之后，老虎也累得趴在了地上。
眼看就要找到魔法書了，艾麗絲不想放棄。于是，她開始自己艱難地往前爬。終于，她爬到了森林的`盡頭，找到了魔法書。她猶豫了一會兒，想了想幫助她的小動物，于是閉上雙眼，開始許愿：“我希望幫助我的小動物都恢復(fù)健康！”一瞬間，小動物們果然又回到了她身邊，準(zhǔn)備背她回家。沒想到，魔法書被艾麗絲的善良感動了，為她變出了一雙健全的腿。
艾麗絲看到自己有了雙腿，開心地在森林里奔跑起來。
一本有魔法的書作文6
這一天，我來到了圖書館，一本有趣的圖畫書吸引了我。我拿起書正要仔細(xì)閱讀，突然一束刺眼的強(qiáng)光照得我閉上了眼睛，當(dāng)我再次睜開眼睛的時候，哇！眼前出現(xiàn)了一座糖果做的城堡，我開心的走進(jìn)了城堡。
整座城堡都散發(fā)著誘人的香氣：有紫色的沙發(fā)，粉色的茶杯，金色的皇冠……一切都是糖果做成的，我忍不住拿起了小巧的茶杯，舔了一口，哇！真甜呀！這時我仿佛聽到了有人對我說：“你可以吃這里的糖果，但不可以破壞這里的環(huán)境�！蹦莻�聲音從廚房走出來，原來是糖果精靈，她的手里端著一盤我從來沒有見過的糖果走到我旁邊說：“吃吧！這是世界上做好吃的糖�！�
我心里想：“什么糖果我沒吃過，我才不信呢！”不過，我還是禮貌地道了聲謝，并且拿了一顆放到了嘴里，哇！好好吃呀，我無法形容它的味道，忍不住一顆接一顆地吃了起來，根本停不下來。
我吃得正高興的時候，小精靈對我說：“糖果雖然美味，但是不能多吃，會蛀牙的�！蔽乙猹q未盡地停住了嘴，眼巴巴地看著盤子里剩下的`糖果�！斑@里的糖果不能帶到你們的世界，不然你留下來吧！”小精靈說。我突然想起了爸爸媽媽�！靶【`，對不起，我不能留在這里，你送我回去吧！”小精靈失望地說：“好吧。”又一束強(qiáng)光過后，我回到了圖書館。
好神奇呀！我又摸了摸這本圖畫書，還回味著美味的糖果，這是一本有魔法的書呢！
一本有魔法的書作文7
小明是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常被媽媽和老師批評。
一天考試，小明又考砸了。他垂頭喪氣地走在回家的路上，不時踢著路上的小石子。突然，小明覺得腳下好像踢到了什么東西，低頭一看，原來是一本書。書名是《一本有魔法的書》。小明喃喃自語：一本有魔法的書，是真的嗎？他急忙翻開書，扉頁上寫著：我是一本有魔法的書，只要寫上你的`愿望，我都能幫你實現(xiàn)。小明看完這句話后，馬上拿出筆在書上寫道：我要一盒瑭稞。
他滿心期待，可等啊等，等了很久，魔法書什么也沒有變出來。小明生氣地說：“什么破魔法書，都是騙人的�！彼氚涯Х〞恿�，班長小樂正好路過，他帶著好奇心問道：“我剛才好像聽見什么魔法書，那是什么東西呀？”小明把剛才的事述說了一番，還狠狠地吐槽了下。
小樂聽完樂了，他也想試一試。于是小樂也學(xué)著小明在書上寫：我想要一盒糖果。他剛放下筆，突然一條金色的彩帶沖了出來，一盒糖果馬上出現(xiàn)在小樂手上，小樂興奮得一陣尖叫。而小明卻一頭霧水：這、這、這到底是怎么回事呀？我也是這么寫的呀，為什么？到底為什么？小樂笑著說：“你再寫一次讓我看看�！毙∶饔种匦聦懥艘槐�。小樂一看又樂了，他真誠地對小明說到：“你看，糖果都寫錯了，難怪變不出來。你呀，再不好好讀書，就連魔法也幫不了你�！�
聽了小樂的話，小明終于悟到了讀書的重要性。它下定決心好好讀書。
一本有魔法的書作文8
在一個風(fēng)雨交加的天氣里，小明打著傘走在放學(xué)的路上，他很失望，本來想去踢足球的，可是因為刮風(fēng)下雨，這下踢不成了。
快到家時，小明的腳被絆了一下，他低頭一看，是個密封的盒子。他一到家，就打開盒子，原來是一本書，書上寫著四個字：“魔法之書”。小明看見這書名，特別疑惑，打開這本書的第一頁上面寫著幾行字：說出你想做的事，這本書就能幫你做到。
小明將信將疑的說了一句話：“我要現(xiàn)在是晴天�！闭f完，本來刮風(fēng)下雨的天立刻變成了晴天。小明高興極了，又說了一句：“我要一個足球�！痹捯粑绰洌粋�暫新的足球出現(xiàn)在了他面前，小明開心的'踢著足球。
自從有了魔法之書，小明就開始亂用，他有時用魔法書抄答案，有時用魔法書欺負(fù)同學(xué)……總而言之，小明用魔法書做了許多壞事。
有一次，當(dāng)小明還要用魔法書做事時，忽然就倒在了地上昏迷不醒。當(dāng)小明再醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，爸爸和媽媽焦急地等著。媽媽見小明醒來，就立刻抱住了他說：“小明，你可醒了，你都昏迷三天三夜了，快急死媽媽了。”
等媽媽說完，爸爸說：“小明，你可知道那本魔法書在幫你做每一件事時，就會吸取你自身的能量，最后導(dǎo)致你的能量過低而昏迷�！甭犕臧职值脑�，小明臉紅了。
等小明出院了，他立刻把魔法之書丟進(jìn)了河里，魔法書的法力沒了。
啊，這一切多像一場夢��！小明站在河邊想。
一本有魔法的書作文9
今天，有一個天大的事！你們知道嗎？我那就是我擁有了一本有魔法的書。
走在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)草叢里一閃一閃地發(fā)光，我有點兒好奇又有點兒害怕，這是不是從天上掉下來的星星，或者……。
我最終還是沒忍住自己的好奇心，于是我把草叢撥開，想知道到底是真沒回事。
一看到里面的東西，我很失落，原來是一本破舊的書呀！我捧起書看了看，發(fā)現(xiàn)上面有字，于是拍去上面的泥土，打開書，這時書長出了四肢，睜開了眼睛，對我說：“請問你是我的主人嗎？”我聽到后，嚇了一大跳，直接把書丟到路上跑走了。我一路上一直再想：這是真沒回事？書怎么說話了，太奇怪了！
等我回到家，發(fā)現(xiàn)它正站在我的書桌上。我準(zhǔn)備開門出去，這時它又說：“我是一本有魔力的書，可以幫你實現(xiàn)一個愿望！”我聽完后，好奇地問：“你真的可以幫我實現(xiàn)一個愿望？”魔法書很真誠地回答我：“是的，我的'主人�！庇谑俏议_始想……。
這時我想到了我的家人對我的關(guān)愛，我應(yīng)該感恩他們。于是我跟魔法書說：“我愿家人身體健康！”，魔法書說：“好的，我的主人�！蹦Х〞_始施展魔法，不一會兒功夫，它說：“你的愿望已實現(xiàn)�！比缓鬅o聲地消失了。
果然我的家人一直身體健康，我很開心！
一本有魔法的書作文10
早晨，我在書房里東翻翻，西找找，可是沒有一本是我想要的。正沮喪的時候，我腦袋里突然冒出一個想法：要是我有一本有魔法的書，那該多好呀！
突然我眼前一亮，書桌上真的出現(xiàn)了一本閃閃發(fā)光的書。我覺得太不可思議了，小心翼翼地伸手去拿，亮晶晶的書竟然沒有消失。我興高采烈地拿起這本神奇的書，迫切地想知道它是不是有魔力。
馬上就要上課了，我激動地翻開第一頁，只見上面寫著三個大字：聽音樂。我真的想聽音樂放松放松！我再定睛一看，大字下方還寫了一句話：點擊文字，播放音樂。我趕緊用手點了點這幾個字，一陣曼妙地音樂在耳邊響起，還自帶環(huán)繞立體聲呢。
上語文課時，我根據(jù)老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真地完成了語文練習(xí)上的題目，還仔細(xì)地檢查了一遍才提交。我期待老師給我的作業(yè)批復(fù)是“優(yōu)秀”。這時，我聽到鼓掌聲，一低頭竟然發(fā)現(xiàn)那本有魔法的書正沖著我微笑，還豎起了大拇指，仿佛猜透了我的心思似的，表揚我認(rèn)真完成作業(yè)呢！
一天的課程結(jié)束后，我坐在陽臺上，看著小區(qū)外的'花園春色宜人，想進(jìn)去逛逛�？墒菫榱朔揽匾咔椋^(qū)的后門已經(jīng)關(guān)上了，沒辦法進(jìn)去，怎么辦呢？我正惆悵著，突然發(fā)現(xiàn)我的魔法書慢慢變大，悄悄地飛到我身旁。原來它要帶我飛出窗外，一起看看美麗的風(fēng)景�。�
晚上，爸爸媽媽就要回來了，我可不想讓他們知道魔法書的秘密，魔法書似乎又看透了我的心思，變得像黃豆那么大，縮進(jìn)我的口袋里。
深夜，我抱著魔法書進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我和爸爸爬上天梯去摘星星，星星太多，摘累了，我便靠在媽媽的懷里，在月牙似的秋千上蕩來蕩去，甜甜地睡著了。
一本有魔法的書作文11
我是一本有魔法的書，這一天，我剛從魔法世界畢業(yè)過來實習(xí)，就被一個盲目樂觀的小男孩買走了。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有力的小手，雪白的肌膚，還有一雙細(xì)長的腿，上一二年級，挺帥的，但他的`成績不好，我決定幫助他來完成我的實習(xí)。
星期六，當(dāng)他打開第一面的時候，我就對他說：“歡迎打開神奇的魔法書，你是我的主人。我將問你一個問題，若答對了，我就會滿足你三個愿望。”小男孩驚訝地瞪大了雙眼說：“成交�！薄罢埪狀}，樹上七只猴，樹下一只猴，一共幾只猴？”我說到。小男孩馬上就回答道：“七只猴�！钡谝坏筋}就這么有驚無險的過去了，小男孩也得到了實現(xiàn)愿望的機(jī)會。
星期一，小男孩帶著我去了學(xué)校。第一節(jié)課是語文課，老師要求同學(xué)們寫作文，可小男孩不想寫作文，就對我提出第一個愿望：讓作文消失。從那以后，語文課上再沒有作文課了，大家都很開心，可是沒了作文，人們漸漸都不懂得寫作了。
過了一段時間，小男孩向我提出了他的第二個愿望：讓人們做一切事情都可以使用魔法，因為這樣人們就可以輕松了�？墒�，小男孩漸漸發(fā)現(xiàn)人們過度依賴魔法，變得懶惰了。
小男孩看著許下自己的愿望，人們都變得不會寫作，變得更懶惰了，心中愁苦不已。于是提出了第三個愿望：一切變回從前的樣子。
我?guī)退麑崿F(xiàn)了愿望之后，他開始變得勤勞起來，也開始認(rèn)真寫作文了。我的實習(xí)也結(jié)束了，就回到了魔法世界。
一本有魔法的書作文12
有一天，我和爸爸一起去圖書館看書�？粗粗矣X得這些書都不好看。準(zhǔn)備去拿其他書看。突然，一絲光在我面前嗖的一聲飛過，好奇心使我追了上去。一直走到了一本老舊的書前。我輕輕吹去了書上布滿的灰塵，飛得到處都是。一轉(zhuǎn)眼這本老舊的書變成了一本嶄新的書。我翻開書，里面確是一片空白。正當(dāng)我猜想是怎么回事的'時候，這本書封面上的太陽圖突然說話了，小姑娘！我是一本擁有魔法的書。請你幫幫我，幫我寫上一段有意思的故事吧！
我答應(yīng)了，可我不知道怎么幫它！我又沒帶筆。便問道：我該怎么寫呢？此時它對我笑了笑！忽然，一支金光閃閃的畫筆出現(xiàn)在我的面前。用我啊，用我啊！那支筆對我興奮的喊叫著。我仿佛明白了它的意思，拿起畫筆，畫了一幅美麗的日出。正當(dāng)我欣賞這幅畫時，突然被這本書吸了進(jìn)去。
不一會我睜開眼睛被眼前的一切給驚呆了。一輪火紅的太陽跳出水面，把海水染成了紅色，海上的小船穿上了橙紅色的大衣。我在沙灘上堆起了沙堡，撿起了貝殼。我沐浴在這幅美麗的日出中，突然，耳邊響起魔法書的呼喚：快回來��！感謝你幫助我寫完了這本書！
一轉(zhuǎn)眼的功夫我回到了現(xiàn)實世界，向魔法書道別后就走了。我突然想起手里的畫筆，一回頭魔法書已經(jīng)不見了，身后只是一排書架。這真是我見過最神奇的事兒了。
一本有魔法的書作文13
小兔貝貝是出了名的懶惰蟲，天天妄想著能得到一件寶物幫自己干活。
有一天，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動手，可是肚子太餓，只好去森林覓食�！柏愗悾 必愗悇偺みM(jìn)森林，就聽見一個聲音，它停下腳步，東張西望，可是卻看不見半個人影。一會兒，那個聲音又飄來了：“喂，我在你下面！”貝貝低下頭，看見一本書，不禁后退了一步，心想：書怎么會說話呢？“我是一本有魔法的書！”書頓了頓，“能幫你實現(xiàn)愿望！”“真的？”看著貝貝半信半疑的.樣子，書生氣了，貝貝急得連忙點頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”貝貝快速奔回了家，書也進(jìn)了屋子。
“我要十筐蘿卜！要切成片哦！”貝貝一回家就命令書干活，書沒有拒絕，“嘩嘩”地翻動著紙頁，不一會兒，任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了如意算盤：“喂，讓媽媽今晚不要回來了，我要看通宵的電視！”書微微顫抖了一下，依然沒拒絕，讓貝貝如愿了。但第二天，書就離開了貝貝。貝貝再也找不到書，漸漸明白了勤勞的道理。
書精疲力竭，剛飛出不遠(yuǎn)就摔在了地上，一位小女孩撿到了它，上面記錄著貝貝的故事。小女孩聽到書的歌謠：“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”
一本有魔法的書作文14
一個風(fēng)雨交加的夜晚，王小小做了一個神奇的夢。夢中一位白胡子老爺爺送給他一本書，老爺爺還告訴他，這是一本魔法書，只要你對魔法書發(fā)出請求，魔法書就會賜予你超能力，滿足你的愿望。
第二天一早，王小小醒來，在枕邊果然發(fā)現(xiàn)了一本書，這本書黑色的'封面，封面正中印著一顆金光閃閃的五角星，顯得特別的神秘。王小小暗自叫奇。
王小小從小就喜歡數(shù)學(xué)，并且天天堅持練數(shù)學(xué)題，在班上數(shù)學(xué)水平那堪稱一流。剛好第二天就要數(shù)學(xué)考試了，王小小想試試魔法書的真?zhèn)危銓δХ〞f：“魔法書，魔法書，這次數(shù)學(xué)考試我要考滿分�！�
考試開始了，同學(xué)們都在全神貫注地答題，而王小小呢，只花了5分鐘就做完了全部題目。公布成績時，王小小果然得了滿分。王小小偷著樂，心里想：這下我可輕松了，上課不用認(rèn)真聽講，課后不用做題，考試照樣可以拿滿分。
從這以后，王小小像泄了氣的皮球，每天不思進(jìn)取，不聽課也不做題，回家就打游戲。一轉(zhuǎn)眼功夫就要期末考試了，但王小小怎么也找不到那本魔法書了。因為沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒有魔法書的幫助，王小小的數(shù)學(xué)期末考試居然考了個“大鴨蛋”，王小小非常難過。
回家后，王小小把這件事的來龍去脈誠實地告訴了媽媽，媽媽語重心長地對他說：“學(xué)習(xí)知識是要靠一天天積累的，千萬不能投機(jī)取巧�！�
從那以后，王小小每節(jié)課都坐得端端正正、認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做題復(fù)習(xí)。兩個月以后，王小小的數(shù)學(xué)成績又在班上名列前茅了。
一本有魔法的書作文15
從前，有個小女孩叫瑪麗。一天，瑪麗一個人在家的時候，忽然聽到一陣敲門聲，瑪麗趕快打開門，發(fā)現(xiàn)只有一本書放在地上。瑪麗拿起書，奇妙的事情發(fā)生了，她居然被吸了進(jìn)去，來到了書的世界。
瑪麗來到書的世界之后，發(fā)現(xiàn)在樹下有一個小男孩在哭，瑪麗趕快跑過去，問：“你是誰？為什么要哭？”小男孩止住哭泣回答：“你好，我叫喬治，這里是故事王國，我原本是一只百靈鳥，有一個巫婆把我變成了小男孩的樣子，還給了我一張地圖，只有根據(jù)地圖，完成上面的任務(wù)，找到僅存的一片紅羽毛，才能把我變回原來的樣子�！爆旣愐宦牐瑳Q定要幫助這個小男孩，就這樣，他們兩個人一起踏上了尋找紅羽毛的路。
他們倆來到第一站：數(shù)學(xué)是語文。遇到的題目一：笑容加開心等于什么？瑪麗很快答出來：“開心”；題目二：土加大雨等于什么？這次是喬治大聲說出來“泥土”；題目三：跑步加歡呼等于什么？他們倆不約而同地說：“當(dāng)然是賽跑啦”。經(jīng)過他倆的'共同努力，他們順利通過第一站，來到了第二站。
第二戰(zhàn)：反動作。規(guī)則是要求站起來，實際要蹲下去。要求伸右手，實際要伸左手。他們倆經(jīng)過合作，也成功通過了第二關(guān)。
他們不斷地向前進(jìn)，遇到困難，互相幫助，互相商量，終于通過了第六關(guān)，一片紅羽毛忽然就出現(xiàn)在了他們眼前。喬治拿到紅羽毛，立即變回了一只歡快的百靈鳥，歌唱著美妙的聲音像是在感謝瑪麗。瑪麗開心地來到了書的最后一頁，一下子就跳了出來，發(fā)現(xiàn)自己是躺在床上呢，原來這是一個夢啊，真是一趟奇妙的旅行。
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