【優(yōu)】課間十分鐘作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

　　快要下課了，老師還不慌不忙地上課，同學們有的在倒數(shù)計時，有的人愁眉苦臉，坐立不安，還有人的膀胱已經要爆炸了，我也無精打采的，腦袋早聽不下老師的話，心里想著：老師怎么不會想尿尿？

　　“鐺！鐺！鐺！”終于下課了，世界彷彿就像從地獄變成了天堂！大家迫不及待地往教室外面跑了出去，我也欣喜若狂地飛出教室！大家的速度快如閃電，快速地奔去目的地；而教室內只剩下少數(shù)的.同學被留下來罰站。

　　下課的時候，有的人看書、跑步、 跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書。但是，突然間，打鐘了，大家心內熱情噴發(fā)的火山突然被凍住了， 有的人才剛剛脫下褲子，準備上廁所，就上課了！畢竟下課，只有短短十分鐘，所以，我們要把握時間，才有時間做事。

課間十分鐘作文2

　　“叮零零，叮零零”。下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地離開自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。

　　課間休息開始了，同學們都在干什么呢？

　　看，聚集在教室里的同學正在下自己畫的棋。只見一個同學先把shai子一扔，上面寫著“４‘，于是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同學們輪流著擲，按對應的數(shù)字向前走，誰率先到達誰就贏了。

　　然后，我走出教室，看見有兩個同學在玩拍手的游戲，我也參與了進去。“啪啪啪“，她們的勁也真夠大的，把我的'手都拍疼了。我們剛玩兒完，幾個男同學就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來他們在玩跳遠比賽，嫌我們妨礙了他們。他們玩的可不是單人跳，而是三人一組，一組三個人跳一下，二組三個人也跳一下，哪個組搶先跳過了另一個組的某一個人，那個人就被淘汰了。怎么樣，還很有趣吧？

　　十分鐘很快就過去了，但是我們過的很愉快！

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。當然，我也不例外。

　　操場上一下子熱鬧了起來：有的在跳繩、有的在打籃球、有的在跑步、還有些同學在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學一起去散步。我們手拉手在操場上走著，當我們經過沙池時，我踩到了一堆松軟的樹葉。突然，我的一只腳陷了進去，幸好當時有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才讓我有驚無險。就在這時，我看到了幾位高年級的大哥哥在樹蔭底下繼續(xù)挖坑。這下我明白了，原來這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱，等待我們這些小羊掉進去。不過我們是群聰明的小羊，再也不上當。

　　在這短短的'十分鐘里，校園的每個角落都有同學們的歡笑聲和談笑聲。瞧，我們的課間活動多有趣吧！

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，來到操場上。

　　校園里一下子熱鬧起來。瞧，同學們有的在扔沙包，扔沙包的同學手腳速快，接沙包的同學機靈地躲了起來；有的`在爬竿，有一個同學邁著堅定有力的步子，走出隊列，穩(wěn)穩(wěn)地站在竿下，深深地吸了一口氣�！伴_始！”只聽另一個同學說。話音剛落，只見他兩手緊緊地握住竿縱身一跳，兩腿、兩手緊緊地抓住竿，接著，他用腳用力一蹬，往上一躥一躥的，同時兩手往上攀，他敏捷的動作像只頑皮的小猴子。這時，這個同學已經到了頂，只見他手握竹竿，雙腿緊緊地盤住竿，“吱溜”一聲，滑了下來。

　　我呢！在踢毽子，你看我連貫地踢了幾下，把毽子踢得一上一下，多起勁呀！毽子仿佛沾在了我的鞋子上不會掉下來了……

　　整個校園充滿了歡聲笑語。

課間十分鐘作文5

　　隨著一聲鈴響，沉靜已久的校園終于熱鬧起來了。

　　各個教室里的同學們從教室里三三兩兩地走出來。同學們在做自己喜歡的'游戲。有的同學在聊天，有的同學在做游戲，還有的同學在唱歌．．．．．．走廊上熱鬧極了。但教室總是安靜無比的。

　　操場上，更是另一片熱鬧。體育老師帶領著同學們在操場上練習�？�！那位同學雙手緊緊地抓住雙杠，他的老師在一旁鼓勵著，只見他抬起雙腳，再伸直；只見他用力一拉，他手上的青筋都露出來了。周圍的同學鼓勵著他，他再次用力一扯，將身體越過雙杠，只見他來了一個空翻安全落地。全場的同學看得目瞪口呆。半晌，同學們才回神來。同學們拍手叫好，他的老師也表揚他，叫他再來一遍。但是，在這個時侯，清脆的上課鈴響起來了。

　　同學們迅速回到教室靜息。就這樣，我們熱鬧的校園又變回原來的樣子。

課間十分鐘作文6

　　叮鈴鈴，下課了，我和萬沛霖一起帶著跳繩下樓了，我和他準備比賽跳繩，裁判是白濟豪，我要和萬沛霖比賽10分鐘的小繩競速。

　　比賽開始了，剛開始的時候，萬沛霖搖的速度非�？�，像是攪拌機的刀片飛速地轉動，過去了將近5分鐘也沒有停下來，我的手臂搖得很累，但是我也沒有放棄。白濟豪一直在幫我和萬沛霖數(shù)數(shù)，比賽非常激烈，最后我和萬沛霖拼盡全力在跳繩，10分鐘到了，比賽結束了，我和萬沛霖打成了平局，玩得非常開心。雖然最后的`比賽結果是平局，但是我們度過了一個歡快的課間十分鐘。

　　馬上上課了，我和萬沛霖以及白濟豪就開開心心地回到了教室。

課間十分鐘作文7

　　今日，我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個痛快！

　　同學們玩的花樣可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打籃球……告訴你們吧，我可是滑滑板的'高手哇！不可是速度快，并且能耍出花樣來。光顧吹牛了，一下子滑到了凈是石子的路段，娃哈哈！這不是想摔死人嗎？當時我緊張得出了一身的冷汗，真叫人膽寒�。∵@時想停下來也不成，想往前滑，路況更糟糕。我想：開弓哪有回頭箭，僅有硬著頭皮來個大轉彎，我使出吃奶的力氣，腰一塌，腿一蹬，沒想到很順利的擺脫了困境。此時，我雙手合十，心里默念：阿彌陀佛，上帝保佑！

　　再看那邊的女生，跳皮筋玩的是那樣的開心！還有一組是在跳繩，他們也把教師請進了他們小組，他們有說有笑，真是師生同樂呀！

　　十分鐘轉眼間過去了，我覺得這次課間玩得最趣味，最愉快，也讓我最難忘！

課間十分鐘作文8

　　一陣清脆的鈴聲響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場一下子沸騰起來。同學們在操場上做著各種有趣的活動�？�，有的在玩老鷹捉小雞，同學們排成一條“蛇”，在“母雞媽媽”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。

　　有的在跳皮筋，個個像可愛的精靈在皮筋上跳著歡樂的舞蹈，嘴里還哼著節(jié)奏。在走廊的一角石凳上，幾個男生臉漲得紅通通的，使勁地扳著手腕，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來……也有好多同學在教室里，當然也不閑著。像我和同桌玩橡皮大戰(zhàn)。你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的'，別提有多刺激了！

　　有的在圖書角閱讀各種各樣的書籍，不知不覺出了神。還有的同學在認真地做作業(yè)，爭分奪秒，跟著時間賽跑呢！“叮鈴鈴——”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結束了，同學們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在風中沙沙作響，校園里又回蕩著朗朗的讀書聲……

課間十分鐘作文9

　　下課了，同學們像小鳥一樣爭先恐后地涌出教室，歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場上做游戲。

　　有的同學在跳皮筋，有的同學在玩翻單杠，有的同學在溜旱冰，也有的同學在練射擊，還有的同學在打籃球……

　　小紅在蕩秋千，她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔；小明急忙跑過來關心的.說：“蕩秋千要小心呀！”小紅說：“我知道了，謝謝你�！�

　　同學們高高興興地盡情地玩耍，大家玩得多開心呀！

　　不知不覺中，上課鈴聲響了，同學們戀戀不舍的走回教室。再回頭看一看，操場上同學們的杰作，真像一幅詩意濃濃的圖畫��！

課間十分鐘作文10

　　下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。

　　十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。

　　課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩紅燈停綠燈行，這個游戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的后面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接著，我們又玩了三個字，可惜，我最倒霉一直被抓，“嗚嗚嗚嗚�！�

　　“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的'讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。

課間十分鐘作文11

　　課間時，我喜歡和同學一起去后操場上玩單杠。

　　翻單杠時，我們都會顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過于“猴子撈月”了，這個技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。

　　這個游戲很危險，一不小心可能就會讓地面給你送“紅包”，玩的時候一定得小心，不過幸運的是我還沒受傷。

　　同學們翻單杠時，經常比誰的花樣多，誰的持久力更強。每次大家都玩得很快樂，身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。

　　很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動，離開歡樂的.游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。

課間十分鐘作文12

　　“下課！”教室里沸騰了，原來是正上演一場真假美猴王的大戰(zhàn)。

　　且看戰(zhàn)場的同學手中自制的竹節(jié)人，高聲喊道：“來者何人？”

　　另一邊馬上應道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細一看，猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個手握金箍棒的孫悟空。話音剛落，雙方已開始大戰(zhàn)了。兩個孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭，各種招數(shù)層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。

　　另一邊儼然一個三國戰(zhàn)場，一個黑張飛一個文丑，鼓聲震天。在剛開戰(zhàn)的幾個回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合，結果黑張飛的`主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥獸散。

　　老師來了，不知道下一節(jié)下課真假美猴王會分出真假嗎？真期待下一個課間十分鐘。

課間十分鐘作文13

　　課間活動真是豐富多彩。

　　看，操場的東邊，有人在玩“老鷹捉小雞”�！袄销棥币粫�兒左，一會兒右，尋找機會捉“小雞”。

　　突然，“老鷹”一轉身撲向“小雞”，“雞媽媽”趕緊展開雙翅保護“小雞”。西邊，女生正在玩跳皮筋。有兩個女生把皮筋套在腿上上，兩只腳分開，面對面地撐好皮。另外幾個女生在皮筋上跳來跳去，像一只只靈巧的`小燕子在飛舞。有的同學正在南邊扔沙包。只見沙包飛來飛去，沙包從頭上飛來，他們就敏捷地一蹲，讓沙包從頭頂飛過；沙包從腿下飛來，他們就輕輕一躍，讓沙包從腿間飛走……操場的北邊，同學們正在跳長繩。只見長繩上下翻飛，同學們的動作整齊劃一，隨著繩子的起落上下跳躍。

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　　課間活動真精彩！'

課間十分鐘作文14

　　一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。

　　頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發(fā)出乒乒乓乓的'聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮著長繩，其他同學又興奮又緊張地等著跳進去。

　　這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔著回到了教室，操場瞬間變得安靜了。

課間十分鐘作文15

　　叮鈴鈴……下課了，同學們像關在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的.海洋。

　　操場西邊乒乓球臺那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學揮動著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。

　　操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。

　　在教學樓大廳的臺階上，坐著的好多同學在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對方，快樂地享受著十分鐘。

　　課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！