好老師小學(xué)征文
你心中的好老師是誰(shuí)呢？不如給大家分享分享吧。以下是小編給大家整理收集的好老師小學(xué)征文，希望大家喜歡。
好老師小學(xué)征文1
“愛(ài),是看不見(jiàn)的語(yǔ)言;愛(ài),是摸不到的感覺(jué);愛(ài),是說(shuō)不出的感謝”在生活中,有父母和親人的愛(ài),在學(xué)校里,有同學(xué)和朋友的愛(ài),老師的愛(ài)也無(wú)處不在。
我的班主任是一位女教師,叫周美蓮。周老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,高高的鼻子,那張能說(shuō)會(huì)道的嘴天天都不停歇。最引人注目的就是嘴巴左上角的那一顆痣,像一顆“黑豆豆”似的在上面“安了家”。
上課時(shí),老師總是鼓勵(lì)我們。我是一個(gè)極內(nèi)向又膽小的女孩。老師提出了的問(wèn)題,其實(shí)我知道,但總是不敢舉手,突然有一次,不知是哪來(lái)的勇氣,我顫巍巍地舉起了手,舉的是那么底,連我自己都分不清手是舉著的還是放下的。偏偏老師卻從那么多舉起的手中發(fā)現(xiàn)了我的手。老師好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,看到了新希望,微笑著請(qǐng)我回答。我慢慢地站起來(lái),用蚊子那么小的聲音回答了老師提出的問(wèn)題,不料,老師大聲在全班同學(xué)面前像宣誓似的:“回答得太棒了!”老師連連對(duì)我豎起了大拇指,使我受寵若驚。“下次回答聲音再大些,就真的很完美了!”老師對(duì)我的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)像一股暖流涌進(jìn)了我的心間。足足讓我興奮了好幾天。
這就是我的周老師,他就是這樣鼓勵(lì)著我們一路向前,但有時(shí)她還”狡猾”著呢1
記得我們讀一年級(jí)的時(shí)候,周老師更“狡猾”,小伙伴們上課總是坐不住,坐的椅子像釘上了釘子似的。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去用粉筆嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停的時(shí)候,同學(xué)們的“老毛病”又犯了。有的喝水;有的轉(zhuǎn)過(guò)身和同學(xué)說(shuō)話(huà);還有的對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉老師轉(zhuǎn)過(guò)身笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“你們知道人有多少只眼睛嗎?”“兩只�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答�！澳鞘瞧胀ㄈ�,老師有四只眼睛,兩只長(zhǎng)在前面,兩只長(zhǎng)在后腦勺上,被頭發(fā)蓋住了�！蔽覀兌及胄虐胍�,但從那以后,我們?cè)谡n堂上安份多了。隨著年級(jí)地升高,我們漸漸改正了這個(gè)壞毛病,明白了老師對(duì)我們的用心良苦。
老師,您就像辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉”;您像光明的紅燭,為我們照亮;您對(duì)我們的愛(ài),就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清!
好老師小學(xué)征文2
夏日的驕陽(yáng)熱情的灼燒著大地，“報(bào)名日”正在如火如荼的和這高溫天玩著拉鋸戰(zhàn)。想起兩年前的這時(shí)，一種物是人非的感慨從心底油然而生。
“哎，那個(gè)，奶奶你讓我自己進(jìn)去報(bào)名吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”我支支吾吾的對(duì)奶奶說(shuō)。興奮中略待一絲膽怯的望著標(biāo)有“六一班”牌子的那間教室，得到奶奶的首肯，我背著新買(mǎi)的書(shū)包，攥著幾張百元大鈔抬步走向已經(jīng)明顯人頭攢動(dòng)的那間教室。心里一邊默念著練了一上午的“自我介紹”，而不仔細(xì)走路的后果就是——“啊!”不知被什么拌了下，我踉蹌著朝門(mén)口跌去，緊閉著眼準(zhǔn)備和地板來(lái)個(gè)親密接觸以及很有可能隨之而來(lái)的哄笑聲。突然驚覺(jué)這個(gè)下跌過(guò)程似乎有點(diǎn)過(guò)久了，“沒(méi)事吧?”陌生的音色透著一種叫做關(guān)心的東西使我注意到了眼前的人。應(yīng)該是個(gè)老師。“啊?哦!沒(méi)，沒(méi)事。”不善于和陌生人交談而且還是和老師說(shuō)話(huà)的我匆匆跑進(jìn)班里。隨意找了哥位置，卻又懊悔，剛剛怎么忘了說(shuō)句“謝謝老師”呢!
到點(diǎn)了。驚訝的看著剛剛的那位老師走進(jìn)教室，并且自我介紹，原來(lái)她就是我們的班主任以及數(shù)學(xué)老師。那種懊悔心理漸漸演變成了愧疚。以至于我始終都不敢抬頭和她對(duì)視一眼，廣播中的長(zhǎng)篇大論中與解釋?zhuān)喌搅藞?bào)名登記的重頭戲——交錢(qián)�！鞍�?”我左翻右掀就是找不到那幾張紅艷艷的票子，心里越來(lái)越急，鼻子早已酸酸的，眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)，就等決堤，我的異樣很快引來(lái)了全班同學(xué)以及她的矚目。她加快步伐：“怎么了啊?難道剛剛摔傷哪兒了?”對(duì)了!就是剛才，帶著哭腔，模糊的說(shuō)了“丟錢(qián)”的經(jīng)過(guò)，老師當(dāng)即發(fā)動(dòng)了同學(xué)們一起幫忙。我愣愣的`看著他們弓著腰，眼睛像紅外線(xiàn)似的掃描這地板。突然驚覺(jué)，原來(lái)老師在我們這群預(yù)備的小毛頭堆里也是那么嬌小。后來(lái)，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右的努力，終于被幾個(gè)同學(xué)收集了回來(lái)，我卻也真真切切的當(dāng)了回風(fēng)云人物。原來(lái)那時(shí)，我們和老師就已結(jié)下不解之緣。
開(kāi)學(xué)后向我們迎來(lái)的便是獨(dú)特的帶有夏之枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天走向“八一”的教室，途徑“六一”總有萬(wàn)般感慨。今年的九月十日過(guò)的特別隆重。在班會(huì)上，同學(xué)們一致決定向老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。聽(tīng)著從別人口中講述的那一個(gè)個(gè)與老師之間的小故事，再回顧自己，不也是無(wú)比精彩的么?
老師不一定是要有多少的獎(jiǎng)狀、多高的職業(yè)認(rèn)證，只要能在將來(lái)的某一天，自己的某一位學(xué)生還能記得他們的老師，老師曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。那就是作為一個(gè)老師的成功，我眼中的好老師。
好老師小學(xué)征文3
她是我在小學(xué)四年級(jí)時(shí)來(lái)的新班主任，教了我三年的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，從她那里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也享受了無(wú)限的樂(lè)趣。
每年，她都會(huì)帶著我們?cè)诖号ㄩ_(kāi)的日子里，去田野放風(fēng)箏、野餐，在“六一”兒童節(jié)帶我們?nèi)セ羟窨h臨淮崗風(fēng)景區(qū)踏青、去水門(mén)塘公園游玩。她經(jīng)常陪著我們玩各種各樣的游戲，有空就和我們打球、下象棋、跳棋、五子棋，有時(shí)會(huì)忘形的和我們一起瘋打玩鬧，讓我們感覺(jué)到如同母親般的溫暖，真得，她像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)著我們、呵護(hù)著我們。
記得有一次，我們正在上語(yǔ)文課，突然，外面下起了大雨，我心里非常著急，因?yàn)闆](méi)帶雨傘，那一節(jié)課，我一直望著窗外的大雨在走神，放學(xué)了，我飛奔到樓下的大廳，那里已聚了很多沒(méi)有帶傘的同學(xué)，雨仍然像瓢潑一般傾瀉著，這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)她在喊我們，原來(lái)她是在叫我們這些路遠(yuǎn)的同學(xué)到她家里吃飯，我們都拒絕了，她最后無(wú)奈只好到處幫我們借傘，因?yàn)閭悴粔�，她又�?qiáng)留了幾位同學(xué)在她家吃。
我打著傘在路上反復(fù)回憶著老師那副為我們著急的面孔，我永遠(yuǎn)都忘不了，更忘不掉她那關(guān)心的微笑面孔，每次問(wèn)她題目她都會(huì)面帶微笑的細(xì)心給我們講解，直到我懂為止。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了，現(xiàn)在我們班有一部分同學(xué)去了外地讀書(shū)，只有我們十幾位同學(xué)在白蓮中學(xué)，她也調(diào)到了白蓮中心小學(xué)任教，我們很高興，因?yàn)檫@樣離得更近了，我們一幫人經(jīng)常去看望她，但每次都發(fā)現(xiàn)她變瘦了，我們心里都很難受，我們知道，那是因?yàn)樗ぷ魈哿耍瑸榱擞忠慌暮⒆印?/p>
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張了，所以我有很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)去看望她了，有時(shí)想她了，就到她為我們?nèi)嘟⒌腝群相冊(cè)里，翻看那些和老師共同走過(guò)的三年來(lái)所有活動(dòng)的照片，看看自己每一個(gè)階段的成長(zhǎng)足跡，重溫那段美好的回憶。
不知道為什么，每次去看望她時(shí)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身要離開(kāi)的那一刻，總是有種想哭的感覺(jué)，好幾次，她到中學(xué)來(lái)看我們的時(shí)候也是依依不舍的離開(kāi)，也許這就是牽掛吧。她愛(ài)我們，我們也在心里愛(ài)著她。
她教書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，就是在考試前她不會(huì)逼著我們復(fù)習(xí)，而是讓我們放松，特別是在考試的前一天，她都會(huì)讓我們玩命的排解壓力，所以對(duì)于考試，我們從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)到有任何的緊張，她這個(gè)與眾不同的做法深深地打動(dòng)了我們，我們也都很爭(zhēng)氣的好好復(fù)習(xí)，每次考試，我們班的英語(yǔ)成績(jī)都是排在全鄉(xiāng)第一名，我們和她的感情也隨著成績(jī)的進(jìn)步一天天深厚起來(lái)。
我很慶幸，我們是幸福的，我為自己曾經(jīng)是她的學(xué)生而感到驕傲，在我的童年里，能遇到這樣一位好老師而感到滿(mǎn)足，在這里，我想對(duì)老師說(shuō)，您對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，謝謝您帶給我童年中的這段幸福時(shí)光，我會(huì)帶著這份愛(ài)，在我成長(zhǎng)的路上，越走越遠(yuǎn)！
想必，你們已經(jīng)心急如焚地想知道她是誰(shuí)了吧？她叫杜玉芳，其實(shí)這種個(gè)“杜”字，我認(rèn)為另有含意呢，因?yàn)檫@個(gè)字是由“木”和“土”組成的，“木”也就是樹(shù)的意思，指的是我們，“土”是泥土的意思，指的是老師，樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)肥沃的土地，就是她才讓我們茁壯成長(zhǎng)，才讓我們?nèi)绱说碾x不開(kāi)她，杜老師，謝謝您給我們的營(yíng)養(yǎng)，我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的，我們一定會(huì)成為棟梁之材的！
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