（優(yōu)）猜猜他是誰作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰作文1

　　“嘿，凡哥。”又是這一聲親切的呼喚。他，是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他，是我的榜樣。

　　他身材高大，頭發(fā)根根豎立，顯得格外精神;他擁有一雙黎明似的眼眸，像夜空一樣深邃、神秘;鼻梁上架著一副眼鏡，莊重而嚴(yán)肅;臉上時常帶著笑容，一笑起來，就露出兩排整齊的牙齒。

　　還記得剛進(jìn)入七年級六班的教室時，他是最引人注目的一個，老師叫我們作自我介紹，他站在講臺上，津津有味地說：“要說才藝，我什么都會，愛好呢，也沒什么我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌�！本o接著，他就唱起了岳云鵬的.《五環(huán)之歌》，歌聲剛出，就有同學(xué)發(fā)出了噓聲，這就像是一聲口令，一聲噓聲傳出，大家就都跟著發(fā)出了噓聲，場面十分混亂，等老師喊停之后又有同學(xué)說：“你個自戀狂�！比�班都哈哈大笑，他自己也跟著笑了起來。從那天起，他就成為我們班里的頭號人物。

　　但他還有另外一面，經(jīng)歷過第一次月考，我才知道他的學(xué)習(xí)水平是那么的好，但上課時還是認(rèn)真聽講，跟著老師的節(jié)奏走，積極回答問題，幾乎課上的問題都是他第一個搶答的，別人都還沒看完題目，他就已經(jīng)思考好并得出答案了，他的這種能力使全班人都感到驚訝并十分佩服他。他在同學(xué)們心中的印象又加深了一層。課間，他也毫不浪費時間，不是拿出晚上作業(yè)開始做，就是拿著試卷往老師辦公室跑，老師們都跟喜歡他，經(jīng)常當(dāng)眾表揚。

　　上體育課時，他也十分積極，跟著同學(xué)們一起打籃球。有一次，我們跟五班打籃球，五班是我們年級籃球配合最厲害的班級，我們都捏了一把汗，認(rèn)為這是一場苦戰(zhàn)，誰知在籃球場上，他大顯身手，打的完美輔助，比分緊緊地咬住五班，之后竟然還超過了五班，比賽即將接近尾聲，五班奮起拼搏，把他防的死死的，由于缺少輔助，我們隊就算竭力去防守和進(jìn)攻，但終究還是敵不過五班，最終8：12結(jié)束了比賽。這場比賽雖然輸了，但友誼卻更為深厚了。

　　這就是他，一個陽光、聰明、開朗的男生。你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

　　他是我的好朋友，一個一天到晚臉上都掛滿微笑的人。同時，他也是一個特別的人。為什么說他特別呢？想知道就繼續(xù)往下看吧。

　　他的性格非常溫和，平易近人，但有時實在忍不住是會爆發(fā)出來的，而且還會打人的！不過這種可能性可以說是接近0了。

　　他有一個優(yōu)點，那就是善解人意。一次，我們下課的時候玩跑跑抓，因為我跑得太快，所以經(jīng)過他的位置時，一個不小心，只見一個東西從“高空”墜落，隨后只聽“啪”的一聲，那個東西也就“內(nèi)臟”四濺。定神細(xì)視，原來是他的筆盒！“哇，糟糕了這筆盒……”我情不自禁地大叫起來。之后，他應(yīng)聲而來，見地上的“尸體”也做出了驚訝的'表情。“對……對不起�！蔽揖o鎖著眉頭，心里想著：“啊，完蛋了！”可是，他笑瞇瞇地抬起頭來，嘴笑得跟月牙一樣彎，已經(jīng)很小的眼睛瞇成了一條縫，大鼻子稍稍往上翹�！皼]事，還有十分鐘就要上課了，別浪費哦�！奥犓�這么一說，我的眉頭立刻舒展開來，本來烏云密布的心情一下子放晴了。

　　不過，人無完人，他雖然有不少的亮點，但也有一些缺點，我在下面就要說了，請各位注意。

　　一日，我們在上英語課，老師在中途讓我們對答案，可是，當(dāng)我往后轉(zhuǎn)時，都快把我嚇得跳了起來：他居然在睡覺！而且老師都快到了，唉，同學(xué)，在哪里睡覺不好，偏偏在……唉，看，你同桌都快笑成一朵花了，你還不醒？可是，當(dāng)老師一點一點逼近時，他還“高枕無憂”地繼續(xù)睡大覺，他的眉頭自然地舒展開來，臉上還留著淡淡的微笑，這孩子，想是又做什么明星夢了，殊不知危險即將降臨。奇怪的是，老師似乎沒看見他一樣直接走了過去。唉，兄弟啊，這次是你走運，下次如果再這樣，你就等著受罰吧。

　　嘻嘻，你們知道他是誰了嗎？他就是人人知曉的徐浩同學(xué)。

猜猜他是誰作文3

　　我們班有這么一個人，他的個子小小的，發(fā)型像一口鍋，于是大家給他起了個外號叫“平底鍋”。

　　瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，一笑起來還露出幾顆蟲牙。

　　他不愛吃飯，但愛吃糖和零食，平時喜歡跑步、踢足球，和我住在一個小區(qū)。

　　“平底鍋＂是一個樂于助人的小伙伴。有一次，我和他在籃球場玩得滿頭大汗。這時候，“平底鍋＂二話不說，一口氣跑回家，不一會兒，他又從家里“飛”了回來，手里端著兩杯水，說：“來，宋宋，咱們喝水�！蔽曳浅８袆樱�“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。

　　還有一次，學(xué)校有個同學(xué)患了白血病，“平底鍋”知道后，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢罐，把里面的錢全部捐給了那位同學(xué)。

　　這就是我們班的“平底鍋”，一個熱心腸的好同學(xué)，你能猜猜他是誰嗎？

　　他是一個樂于助人的好朋友，有一次我正在做數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發(fā)愁時，他正好經(jīng)常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以為他急著出去玩，不會幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數(shù)學(xué)難題解了出來，當(dāng)時我心里太溫暖了！

　　他不僅僅樂于助人，還是我們班的`運動健將。有一次我們學(xué)校要舉行一年一度的運動會，當(dāng)口哨吹響的時候，他像離弦的箭一樣向外飛了出去，立刻把對手甩在了身后，他的雙臂不停的擺動著，雙腳就像安裝了電動馬達(dá)一樣飛速地運轉(zhuǎn)著，額頭上已經(jīng)冒出了汗水，但他依然咬牙堅持跑到了終點，奪得了第一名，場外也響起了雷鳴般的掌聲。

　　通過我的介紹，你們現(xiàn)在知道這個人是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書，而且還都如饑似渴地看！

　　并且，如果他拿到一本新書--比如，每年統(tǒng)一買的畫報--他就會像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長都是老師，他都沒有因為那個題目不會而發(fā)愁的！

　　上面都只是他優(yōu)點的冰川一角，下面這優(yōu)點……可能會讓某些同學(xué)目瞪口呆！連我也佩服。

　　這優(yōu)點就是……寫字好看！別小看哦！他寫的四四方方的，有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口，更夸張的是，我都想夸他是現(xiàn)代“王羲之”，就是沒敢夸出口。并且他語、數(shù)、英的.成績，都考的倍兒好，尤其是數(shù)學(xué)這門科。我送他一個外號“數(shù)學(xué)小狀元”，或是“數(shù)學(xué)小天才”，二選其一。但是每個人，不可能只有優(yōu)點無缺點。那么我也講一講他的缺點吧！

　　就譬如這次期末考試（數(shù)學(xué)成績）吧！在公布數(shù)學(xué)成績的那一個晚自習(xí)，之前的一個下課，我就聽說我們班的“數(shù)學(xué)小狀元”，沒有考到100分。我的第一個直覺就覺得，這只是個“謠言”。唉！我當(dāng)時就心想……唉！不對呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？

　　不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。結(jié)局讓我震驚了！他的確沒有考一百分，而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應(yīng)該是“七個三角形”，而他的答案寫著“7個三角形”。

　　你是不是覺得平平無奇，老師批改錯了？沒錯，他把“七”（漢字）寫成了“7”（數(shù)字）。

　　唉！古代人說得真沒錯，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”啊！

　　大家猜猜他是誰？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。

猜猜他是誰作文5

　　他，我們班一個瘦小的同學(xué)。紅紅的臉蛋，短短的頭發(fā)，長得細(xì)皮嫩肉的，我敢擔(dān)保你只要在他的手心輕輕點一下，他就會哇哇地哭起來，同學(xué)們都叫他男人婆。

　　雖然他瘦瘦的，只有六十多斤，跑起來卻很快，其他事也做得很快�？墒怯芯溟}南語是這么說的：吃緊弄破碗。有一次，老師一發(fā)下考卷，他便在卷子上龍飛鳳舞地畫了起來，眨眼間他就畫好了，三步并作兩步上臺交了卷。唉，真是帥不過三秒，卷子發(fā)下來就紅光滿面了，老師嚴(yán)厲地批評了他：叫你再囫圇答題，抄二十遍就是!全班都震住了。你知道嗎，他錯了很多題。他開始搖頭晃腦地抄了起來，抄得精疲力竭的'時候，就趴在桌上嗚嗚嗚地哭了，全班都笑了。

　　下課了，同學(xué)們飛奔了出去，他也飛快地跑到了小操場，結(jié)果在拐彎時，他摔了個狗啃泥，還好，只是破了點皮，他卻小嘴巴一張，哇的一聲又哭了，這一哭不得了，哭得面紅耳赤，天昏地暗。我跑過去一看，不就是蹭破了點皮嗎，怎么哭得像天塌下來似的。見同學(xué)們圍過來，他邊哭邊叫：哇——痛死人了，要死了，太痛了!

　　他還喜歡給人起綽號，他一直叫小麗巧克力，叫小婷紅蜻蜓，因此下課時，他經(jīng)常被她倆追得沒處躲。小麗和小婷有一回被他氣得頭都著火了，便去向老師告狀，老師便訓(xùn)斥他：你怎么能給人亂取外號，要不我也給你取一個?他一聽又不由自主地哇地一聲哭了出來。

　　你們可能以為他只會哭，其實他也會笑，而且笑起來還特好看�？墒撬�非常少笑，但有一次他真的笑了。那一回，他考了優(yōu)，老師念到了他的名字，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了他，他馬上把頭埋在了臂彎里，我坐在他旁邊，便偷眼覷他，剛好發(fā)現(xiàn)了他露在臂彎外四十五度上揚的嘴角，這時我想起了一句詩：猶抱琵琶半遮面。

　　你們猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文6

　　他長得又高又壯，黑黝黝的皮膚，粗壯的雙腿，健壯的胳膊，理著寸頭，像刺猬一樣。圓圓的臉上鑲嵌著一雙圓溜溜的眼睛，就像兩顆黑葡萄。大嘴巴一張，就露出兩顆虎牙，看起來非常威猛。

　　他是個樂觀開朗的男孩，下課鈴聲一響，他就沖到操場，時而打滾，時而奔跑，時而追逐……享受短暫而快樂的課間時間。到了上課時間，他跑得滿頭大汗，氣喘吁吁地回到教室。課堂上，老師提問他，他對答如流，說得滔滔不絕，老師露出滿意的笑容，同學(xué)投入羨慕的眼光。有時下雨不能到操場上玩耍，他會給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，我們都叫他“笑話大王”。

　　他是個有愛心的男孩。每當(dāng)街上有乞丐時，他都會把自己的零用錢給乞丐；有人生大病，需要捐款，他會毫不猶豫地打開自己的小金庫，整百整百地捐出去，并說“一方有難，八方支援”；他平時會把自己讀過的書保護(hù)好，自己穿小的衣服洗干凈，捐給偏遠(yuǎn)山區(qū)的小孩，嘴里唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的明天……”

　　他特別喜歡天文知識。在家里，一做完作業(yè)，他都會捧起一本天文的書津津有味地看，你看，他懂得宇宙破壞性最大的是黑洞和白洞，黑洞吞噬能量，白洞反噬能量；太陽系中有八大行星，冥王星被除名了，因為它處在行星誕生的地帶，現(xiàn)在被命名為“白矮星”或“侏儒行星”；天王星總喜歡躺著運動，土星總喜歡帶著帽子，它們特別有趣；他時常問我，火星上是否有“火星人”，我也想知道，于是，我也會找些關(guān)于天文的`書籍來看，真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！

　　他的偶像是姚明，愛好是打籃球，每周末，在體育場的都能看到他打籃球的身影，時而運球，時而三步投籃，時而來個帥氣的三分球……你看，他現(xiàn)在越長越大，球也打得越來越好，我想將來他會殺進(jìn)NBA，實現(xiàn)他的理想，成為中國的第二個姚明。

　　他是誰呢？對，他就是我們班的葉嘉偉同學(xué)，一個開朗樂觀，喜歡天文知識和打籃球，看起來非常威猛，但卻愛心十足的男孩。

猜猜他是誰作文7

　　你看，那里有個男孩，短短的頭發(fā)，不怎么高，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一個能說會道的大嘴巴，他最喜歡玩的游戲叫和平精英。

　　他的愛好是玩手機(jī)，他在班級里是一個數(shù)一數(shù)二的電腦高手，誰玩游戲都沒這個電腦高手厲害。他還有一個愛好是看書。有一次他媽媽出去買菜，媽媽剛出去不一會兒，他餓了，他叫了好幾聲，可是沒有人回應(yīng)，他才想起媽媽去買菜了，這時他忽然想起媽媽給他和姐姐買的面包，他又想起他昨天已經(jīng)吃光了，他只好忍忍，他又回去接著看書了，當(dāng)他看到恐怖的時候，死神向一個小朋友，伸出了手，他忽然感覺有人在呼吸，他回頭一看死神。姐姐說：死神你個大頭鬼他這才放心。

　　他體育也是數(shù)一數(shù)二的，有一次上體育課，老師，分派小組進(jìn)行接力比賽，在最后一棒落下的情況下，他就像一只小獵豹，飛快地奔向終點，取得了勝利。全班同學(xué)都為他高興，他的心里更是美滋滋的。

　　它的優(yōu)點是拾金不昧。在學(xué)校買校服的時候，他發(fā)現(xiàn)地上有200元錢，他撿起來并沒有花，而是把錢交給了校長，校長不但夸贊他，反而給他們班還提出了表揚。

　　人人都有缺點，他也不例外，他最致命的'缺點就是馬虎。有一次，他在期末考試中應(yīng)該是雙百，可是打了100和99·5，他把大火球?qū)懗闪颂�火球，你看他馬不馬虎。他的理想是當(dāng)宇航員飛向天空，坐上宇宙飛船，探索宇宙的奧秘。他珠心算學(xué)的特別好，還得過兩個獎狀和一個獎牌呢。

　　看到這里，你們會問我怎么這么了解他呢？嘿嘿，他就是我，我的大名叫張金哲，小名淘氣哲。

　　你認(rèn)識我了嗎？你想和我交朋友的話，就來肇東市四明小學(xué)四年二班找我吧。

猜猜他是誰作文8

　　今天的作文課上，老師讓我們來猜謎。這可跟以往的猜謎大不相同，以往都是有謎面再讓我們猜謎底，這回要讓我們看圖猜人名。

　　老師先讓我們了解游戲規(guī)則，然后先請吳錢江同學(xué)背朝屏幕，他似乎很不情愿，滿臉通紅，扭扭捏捏。屏幕上出現(xiàn)了潘長江的照片，呲牙咧嘴的笑，一副讓人發(fā)笑的樣子。這照片太抽象了，引起同學(xué)們一陣大笑。接著，同學(xué)們開始給吳錢江提示，“大腦袋”，“大耳朵”，“招風(fēng)耳”，“小品演員”，“曾經(jīng)出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上”同學(xué)們你一言我一語地給他提示。可是，單憑這些提示根本想不出答案，吳錢江一臉的茫然。當(dāng)我們沒有提示的時候他更是以無助的`目光呆呆地望著我們，一會兒看看這個，一會看看那個，希望我們能給他一點有用的提示。他輕咬嘴唇，眉頭緊鎖，眼睛盯著地板的一處，手捏衣角，好像衣角里有答案似地。老師也幫著給提示：“他的名字里是我國一條有名的江，額頭上有一撮劉海，肚子上系著小肚兜。”吳錢江眼睛一亮，一拍腦門，恍然大悟，脫口而出：“潘長江！”他回頭一看，臉上立刻出現(xiàn)了自豪的笑容。

　　老師又請了另一位同學(xué)：江科威。他走上講臺，身體搖搖晃晃，一點也不安穩(wěn)。屏幕上出現(xiàn)了趙本山的照片，同學(xué)們又七嘴八舌地給江科威提示。可是，他還是一臉茫然，不知所措�！靶∩蜿�？”“NO”同學(xué)們給了他堅決的否定，江科威一臉地失望，最終還是沒能猜出來，很遺憾地下了臺。最后一位是葉寧馨，她馬上就猜出來了，是“孫悟空”，轉(zhuǎn)身一看答對了。她臉上的笑容就像一朵盛開的花，嘴角上掛著一絲甜甜的笑意。

　　猜人名的游戲結(jié)束了，有人歡喜又人愁。通過這次的游戲，我知道了我們一定要善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多的美。

猜猜他是誰作文9

　　瞧！對面走來了一位長得白白胖胖的女孩，穿著她最喜歡的藍(lán)白色條紋的衣服，白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。

　　她是一個非�？蓯鄣�.女孩，性格可文靜了，說話總是輕聲細(xì)語的，做事也不緊不慢，我們從來沒看到過她急躁的樣子。無論什么時候，上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么，無論周圍多么嘈雜，她都從不隨便說話，總是安安靜靜地做著自己的事情，老師經(jīng)常表揚她是習(xí)慣最好、自制力最強(qiáng)的小朋友。

　　記得這學(xué)期外出研學(xué)時，午餐時同學(xué)們都帶著各種各樣的零食和飲料，大快朵頤了一番，而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準(zhǔn)備的正式午餐：壽司和香腸，除此之外一點零食也不帶。老師看到后問她：“你只帶了這些？吃飽了嗎？”她靦腆地點點頭，有點不好意思地說：“我不吃零食的，吃這些很健康。”同學(xué)們聽后，都愈發(fā)佩服她！

　　她還是老師的得力小助手。她各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，每次的作業(yè)、活動，老師表揚時都有她的名字，她是我們班做值日班長次數(shù)最多的同學(xué)。老師也把班級的一些事情交給她做，她也做得格外認(rèn)真、利落。就拿每天填寫班級衛(wèi)生和通風(fēng)表的事來說吧，每天一大早，她一到教室就先搬著板凳到通風(fēng)表下面，吃力地踩到板凳上，輕輕地抽出表格，回到座位上認(rèn)真填寫，填好后再把表格小心翼翼地插回去，干脆利落。對每天的統(tǒng)計、收發(fā)等工作，別人早就煩了，可是她一直有條不紊地做著，對誰都那么和氣、那么耐心，所以她在班里的威信可高了。

　　這就是我的好朋友，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文10

　　我有一個朋友，他今年九歲了。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，肉嘟嘟的臉上有著一對濃密的眉毛，眉毛下面長了一對像黑寶石一般的大眼睛，看起來格外帥氣！

　　他是我們班的學(xué)霸，還特別愛幫助別人。平時，他喜歡彈鋼琴，打羽毛球，跳繩……簡直就是文武雙全�。∨�，對了，他現(xiàn)在鋼琴考級已經(jīng)過了七級了，是不是很厲害呢？

　　他，學(xué)習(xí)非常努力，每門功課都是優(yōu)。上課的'時候，他坐如鐘，全神貫注地聽老師講課，聽到重點就認(rèn)真記筆記，還積極地舉手回答老師的各種提問。下課的時候，同學(xué)們都跑去玩了，只有他還在班里孜孜不倦地讀書寫作業(yè)。有時候，要是沒有作業(yè)，他就拿著各種各樣的書籍在座位上津津有味地看書，不管誰都叫不動他。各科老師經(jīng)常在我們面前表揚他，讓我們向他學(xué)習(xí)。他還經(jīng)常參加校內(nèi)外的各種比賽，表現(xiàn)都很棒，并拿了各種獎杯獎狀，我們都十分羨慕他！

　　他，還是一個樂于助人的人。有一次，班上的一位同學(xué)不小心把窗戶的鎖弄壞了，不知道怎么辦，又擔(dān)心被老師批評，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地說：“怎么辦，怎么辦，誰來幫幫我？這下完蛋啦！”這時，他剛好聽到同學(xué)的求救信號，熱心地說：“你不用著急，讓我們一起想想法子�！庇谑牵�他認(rèn)真地看了看壞的鎖，眼睛一亮，說：“我有辦法啦。”原來鎖被一根凸出來的螺絲卡住了，他撿了來一塊大石頭，用力把螺絲釘進(jìn)去，窗戶鎖就被他修好了。我們在一旁看得目瞪口呆，都打心底佩服他，真是太厲害了！

　　你們猜猜看他是誰？哈哈，他就是我們班陽光帥氣、品學(xué)兼優(yōu)的洪予洋。

猜猜他是誰作文11

　　五歲時，他對我說:"坐在我肩上我?guī)�你去看花�?；十歲時，他對我說:"寫字時要坐得端端正正，要不然以后長大了會駝背"；十五歲時，他對我說:"你已經(jīng)是個小大人了，需要學(xué)會堅強(qiáng)，不要遇到事情老是哭鼻子了"；現(xiàn)在他對我說:"你已經(jīng)是個大人了，有什么事情需要自己處理，外面的世界很精彩也很復(fù)雜，希望你想活出自想要的樣子"。

　　他，是一個從小到大對我照顧無微不至的男人。從呱呱落地，再到叛逆，到現(xiàn)在他都是包容我，心疼我的男人。小時候，我因為貪玩跟鄰居出去外面玩，到了晚上黑燈瞎火的還沒回家，那天他找不到我，急得眼睛一閃一閃的像浸泡在水里的葡萄一樣，看起來跟平常不太一樣，也是那天，他第一次打了我。從那以后，我便變得叛逆起來。

　　都說叛逆是每個人的必經(jīng)階段，所以我在叛逆期肆無忌憚的由著自己該有的叛逆。吃飯要人催，學(xué)習(xí)要人管，睡覺要人喊…而他卻默默地承受著我的叛逆，沒有一句不滿，沒有絲毫怨言，就這樣過了十幾年。

　　長大后，他忙著供我上大學(xué)，再沒有像小時候那樣，讓我騎在他肩上看花燈，也不會因為我跟小伙伴一起出去玩了晚點回去罵我，而是經(jīng)常囑咐我一個人在外面上學(xué)要好好吃飯，照顧自己，不要生病。

　　而現(xiàn)在，我出來實習(xí)了，拿著這微薄的工資。第一次發(fā)工資想給他買一件像樣的`禮物卻沒有鼓鼓的錢包，這是我第一次感到失落。正逢過年，回到我生活了二十年的地方，我看到了那個時時刻刻關(guān)心著我的他，他明顯比我小時候看到他的時候顯得蒼老，深邃的眼睛下依然是慈祥的臉龐，只是頭發(fā)不再像以前一樣黑得發(fā)亮，他還是他。

　　每個人生命中都會有這樣一個他，他從小到大都是在默默關(guān)心，包容著我們，你知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文12

　　同學(xué)們，你們看了這則題目，是不是感到很疑問，一定會問：“聰明蛋是什么東西？是可以吃了變聰明的蛋嗎？”不不不，那你就可異想天開了，你想知道他是誰嗎？別急，我很快就告訴你。

　　他長著一張英俊的臉，臉上看著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，一看上去就很有學(xué)問，小小的腦袋瓜里有著許多知識。具體他有多么聰明，那就接著往下看。

　　在一次語文課上，王老師在上《父親的菜園》，講到快要結(jié)束的時候，她提出了一個很深奧的問題：“請問，《父親的`菜田》中，為什么寫菜園是父親的，而不是‘我們’的呢？”同學(xué)們都只說對了一半——因為這是父親開懇的，是他辛辛苦苦的，堅持不懈地開懇出來的。只有“聰明蛋”沒有回答。老師也注意到了，打了個手勢，讓大家安靜下來，然后請“聰明蛋”回答，“聰明蛋”站起來，清晰而又堅定地說：“這其實有兩個原因，一，大家都說對了。二，這樣可以襯托出贊揚父親堅持不懈，辛苦，勤奮的品質(zhì)。”“掌聲在哪里？”老師一聲令下，便傳來一陣陣掌聲，可真是聰明到底了，（或說是智商250）說到這里，同學(xué)們一定會問：“他為什么會這么6呢？”其實呀，這個“聰明蛋”從3歲開始就開始吸收“營養(yǎng)”。（營養(yǎng)指看書）從幼兒到困難。從漫畫到文字。一步一個臺階，積少成多，自然會這么聰明啦！而且，他看書時專心致志，高度集中，經(jīng)常廢寢忘食，可是有“書呆子”的稱呼呢！

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在是不是覺得這個“聰明蛋”平時是不是很孤獨呢？不，他有很多朋友，也特別幽默，特別是在讀書時候，那聲音，可真……

　　介紹完了他的個性，你們是不是很想知道他是誰呢？他就是我們班“上知地理，下知歷史”的李銘懌。

猜猜他是誰作文13

　　他胖胖的，逗他的時候總是一臉憨笑，走起路來特像企鵝。

　　他是我到這個班級中的第一任同桌。剛見到他時，我著實嚇了一跳，扁扁的鼻子，腦袋像只皮球，耳朵大大的，整個一個肥頭大耳的‘肥豬’，不是我貶低他，只是他這副尊容就這樣。不過，他確實屬豬，濃眉小眼，顯得極不相襯。他的.上嘴唇總是自然地翹起。

　　他的手胖胖的，除了沒有毛以外，有很多地方都特像熊掌。他的個子在我們班上不算太高，他的腿遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像兩只大象腿，身材短粗，卻有130斤之多，也算是我們班上的重量級人物。他這么重，本應(yīng)該氣貫長虹，力拔千鈞，可惜他性格柔弱，怎么看都是那副憨樣，還經(jīng)常被女生教訓(xùn)，說他一下，臉就紅了，我一直納悶，他怎么就不是一女生呢？

　　他很喜歡和人嬉鬧。有時嬉鬧來了興致，用八抬大轎來請，也別想讓他走，非得亮上一拳頭或者是上課鈴響了，他才會依依不舍地離開。他也很有女人緣，他很喜歡和女生說話，女生也樂意和他說話，但說著說著把女生惹火了或是弄煩了，裝著要揍他的時候，他就會趕緊逃離。

　　他有個優(yōu)點就是為人仗義疏財，有什么事向他借點東西，他不會小氣地說不借。但你借的時候過長，他也會向你討回來。他的人緣不錯，朋友很多，在從教室到食堂的路上他至少可以遇到好幾個認(rèn)識的人，但大多都和他有債務(wù)關(guān)系。別人見了他就像見瘟神一樣，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他，免得他“上門”討債。

　　我寫的就是他，一個走路特像企鵝的胖子，在人群中顯得很顯眼，一眼就能認(rèn)出他來。你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　話說廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數(shù)理化無一不精。但要問他為何得這奇師稱號，且聽我慢慢道來。

　　他，精瘦的身板兒，個子也算不上高。還留著極短的板寸頭，腦門锃亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。

　　但別看他外表那么冷酷，其實他是個很幽默的人。他常用簡單明了的例子來引導(dǎo)我們解決復(fù)雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個是因變量哪個是自變量，他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個例子來教我們理清楚各個量之間的關(guān)系。于是，我們常常能在歡聲笑語中解決一道道難題。

　　他還是個出了名的偵探，只要當(dāng)過他一天的學(xué)生，就知道他平時最痛恨的就是抄作業(yè)。不管你有多狡猾，他都能發(fā)現(xiàn)。但他不會隨意斷定某某同學(xué)抄作業(yè)，只有在證據(jù)充足的時候，他才會以犀利的眼神盯著抄作業(yè)的同學(xué)，直至那些同學(xué)心理防線全面崩潰，自己承認(rèn)確實抄了作業(yè)。這也是他奇的一個地方。

　　他還是個電腦高手，那讓幾個任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經(jīng)他妙手一弄，不過數(shù)秒，電腦就能繼續(xù)工作了。

　　哎，什么？你說這不算什么？行別急，這還有讓你驚訝的事呢！

　　每當(dāng)大課間的時候，我們都?xì)獯�吁吁時，卻總能看到他在單杠上做引體向上，一個，兩個，三個……嘖，那利索勁兒，真是要叫我們班上的'男生都羞愧而死。

　　不知道是不是上天的疏忽，忘了給他感知溫度的神經(jīng)。他常常在外面只有四五度的時候，僅僅穿兩件薄薄的襯衫，與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺差。

　　各位猜到這位奇師的名號沒？嗯，他就是我的物理老師——張建方，你看，他夠不夠奇特？

猜猜他是誰作文15

　　“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了。老師邁著輕盈的步伐走上了講臺，掃視了一下同學(xué)們，親切地說：“今天，咱們來玩一個‘猜猜他是誰’的游戲。”“耶!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。

　　“誰先上來呀?”葉老師問。徐倩銘立刻把手舉得高高的'�！靶熨汇懀�你來說�！崩蠋熣f。徐倩銘邁著堅定的步伐走上了講臺，大聲地說：“她中等個兒，瓜子臉，烏黑秀麗的卷發(fā)披在肩上，不高不矮的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。一雙炯炯有神的眼睛透著智慧的光芒。身穿一條藍(lán)底小花的連衣裙，婷婷玉立。猜猜她是誰?”“是葉老師!”唐依瀾大聲叫道。徐倩銘滿意地點點頭，表示答對了。

　　這時，紀(jì)律委員湯景涯的小手也高高地舉了起來。“湯景涯，你來!”老師說。只見湯景涯大搖大擺地走上了講臺，響亮地說“他，不高不矮的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，顯得很活潑�！敝茆�妙搶先回答：“是郭譯超�！眳柛邩酚终f：“不對，是崔馭濤�！辈恢�是誰又說是季圣迪。大家七嘴八舌地議論起來�？蓽�景涯卻一直在笑瞇瞇地?fù)u頭。直到他笑瞇瞇地走下臺時，大家還猜不出他說的到底是誰。

　　老師問了大家一個問題：“為什么湯景涯說的人我們都猜不出是誰?”

　　“因為他說得不夠具體，他沒有抓住人物的外貌特點。”一個同學(xué)說。

　　“說得很對!”老師說，“描寫人物外貌要抓住特點寫具體。”

　　我恍然大悟，怪不得大家都猜不出來呢!

　　這節(jié)作文課，我們不僅玩了一個有趣的游戲，還懂得了寫作知識呢!這真是一堂生動有趣的作文活動課!

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