假文盲作文

時(shí)間：2023-09-15 14:29:28 推薦作文我要投稿

[優(yōu)秀]假文盲作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假文盲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)秀]假文盲作文

假文盲作文1

　　我從書上看到了一幅漫畫，講得是一對(duì)母子左找右找，終于找到了“母子上車處”，不料下面早就站了幾個(gè)大男人。第一個(gè)男人像是作家，第二個(gè)人像是軍人，第三個(gè)人是畫家，則第四個(gè)好像是醫(yī)生。他們是不識(shí)字嗎？不，他們是“假文盲”，肚子里都是有“墨水”的人，不會(huì)不識(shí)字，而他們都閉著眼睛，無(wú)視牌子。

　　他們?yōu)槭裁磿?huì)站在那里？他們不識(shí)字嗎？不，他們?yōu)榱双@取上車的方便才站在這里的。平時(shí)也有許多類似的事，如：無(wú)視“不能踐踏草坪”、“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”等各種告示。

　　記得有一次，我上三年級(jí)。我和媽媽一起去我二姨家，上車后，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子上寫著“如有老、弱、病、殘者，請(qǐng)讓座�！边^(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩子上了車，她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)�？绍嚿系娜藚s熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座；中年人不肯讓座；只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人才明白人與人之間的關(guān)系。

　　還有一次，我去公園玩兒，我看見(jiàn)各個(gè)草坪都有和“禁止踐踏草坪”意思差不多的句子，可小孩兒、少年、青年都無(wú)視這種告示，小孩在草坪上玩耍；少年在草坪上踢足球；青年躺在草坪上玩手機(jī)，有的甚至在上面搭帳篷，睡覺(jué)。公園里的垃圾箱旁總有一大堆垃圾，還有人剛撕開(kāi)包裝袋就隨手一扔，有的人亂扔香蕉皮害的人們摔一跤......為什么沒(méi)有保安來(lái)制止這些行為呢?原來(lái)保安他自己就是這么做的'。

　　如果每個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告的標(biāo)志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)禮節(jié)的世界；如果每個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美麗！我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力:扔垃圾時(shí)要扔進(jìn)垃圾箱，要遵守告示，不能熟視無(wú)睹，使我們的世界變得更加美麗，同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！

假文盲作文2

　　今天我收拾了一下雜物間，一本已經(jīng)破損的漫畫集吸引了我。我打開(kāi)翻了翻，一幅漫畫讓我覺(jué)得特別刺眼。這是一幅漫畫，漫畫的題目叫《假文盲》。這幅漫畫畫的是汽車站的候車位置的一角，在標(biāo)有“母子上車處”的牌子前，有用欄桿圍成的過(guò)道，里面站滿了人，但全是——男人。他們有的是干部，表情嚴(yán)肅，相思在思考一些重大的問(wèn)題；有的是軍人，頭戴冬帽，身穿軍衣，一副正人君子的模樣，仿佛是維護(hù)治安的；有的是戴著眼鏡的知識(shí)分子，仿佛他是張開(kāi)嘴說(shuō)：”干部帶頭，群眾支持，大家都從這邊走！”有的是戴大口罩的醫(yī)護(hù)人員，若無(wú)其事，視而不見(jiàn)。欄桿外卻站著一個(gè)人，是一個(gè)抱著小男孩的婦女。她像是被這些人擠出欄桿的.。這位婦女用可憐巴巴的眼光望著在欄桿內(nèi)等車的人，好像在說(shuō)：”可憐可憐我吧，讓我上車吧！”而她懷中的小男孩卻轉(zhuǎn)著眼珠看著這些等車的人，仿佛在說(shuō)：”這是母子上車處啊，你們?cè)趺匆矎倪@上車呀？是不是弄錯(cuò)了？”看完這些漫畫，有一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題不知有沒(méi)有引起你的深思：”母子上車處是供母子上車的，可現(xiàn)在施工一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男人上車的，而且這里面有知書達(dá)理、文明守紀(jì)的干部、解放軍戰(zhàn)士、知識(shí)分子、醫(yī)護(hù)人員……這究竟是為什么？”難道是他們不認(rèn)識(shí)字？還是他們搞錯(cuò)了？都不是，他們只是圖方便——把自己的方便建立在別人的困難之上。所以他們才假裝不識(shí)字，才裝著視而不見(jiàn)�！都傥拿ぁ氛墙衣读诉@種類似現(xiàn)象，也是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)縮影。

　　《假文盲》這幅漫畫，值得引人深思，上面這個(gè)情況我們可能沒(méi)機(jī)會(huì)經(jīng)歷，但類似于假文盲的事，不少人卻或多或少地經(jīng)歷過(guò)。比如，花壇里有塊牌子明明白白寫著“不準(zhǔn)掐花”，但有人視而不見(jiàn)，進(jìn)入花壇掐花。又如，公共場(chǎng)所標(biāo)牌上面寫著“講究衛(wèi)生”“不許隨地吐痰”“不許亂扔果皮”，有人就愛(ài)亂扔果皮、隨地吐痰。究竟原因是什么呢？只能說(shuō)是自我意識(shí)太強(qiáng)，為別人意識(shí)差。對(duì)此，我想說(shuō)一句話：“抓在手心里的利益遠(yuǎn)不及全人類的利益。

假文盲作文3

　　今天我看了一幅漫畫，本來(lái)準(zhǔn)備大笑一番，可這次卻怎么也笑不起來(lái)。在一個(gè)寒冷的冬天，一天的傍晚，人們都被嚴(yán)寒驅(qū)使著，想快點(diǎn)回到溫暖的家。但在一個(gè)車站里，一件事讓我大為氣憤，在一個(gè)站口，牌子上明明寫著“母子等車處”，卻站著四個(gè)大男人，旁邊的母子則被擠到了外面。他們幾個(gè)顯得若無(wú)其事，對(duì)“母子等車處”幾個(gè)字視而不見(jiàn)!他們是看不見(jiàn)那五個(gè)大字嗎?他們是文盲嗎?可是，看他們的裝扮，一點(diǎn)兒也不像文盲!

　　你看第一個(gè)人，穿著厚實(shí)的`棉衣，嶄新的皮鞋，寬大的棉褲，使他看起來(lái)像一位干部工作者。可是干部工作者也算為人民服務(wù)，怎么連被擠出的母子都不看一眼呢?還瞇著眼睛，對(duì)頭頂上近在咫尺的五個(gè)大字都看不見(jiàn)呢?

　　再看第二個(gè)人，頭戴軍帽，身披軍大衣，還雙手插進(jìn)衣兜里，干脆閉上眼�？此男醒b，好像是一位軍人，軍人不應(yīng)該多體諒別人嗎?可他好像神氣十足，但是他的腿正在抖動(dòng)，他是冷，還是心虛呢?

　　第三個(gè)人呢?頭戴鴨舌帽，皮鞋閃閃發(fā)光，很像一位知識(shí)分子，可知識(shí)分子不應(yīng)該都很聰明嗎?怎么連“母子等車處”這幾個(gè)字都“看不懂”?

　　最后一個(gè)人，戴著口罩，穿著白衣，她應(yīng)該是位醫(yī)生，可是醫(yī)生不應(yīng)該十分善良嗎?他怎么連那幾個(gè)字和受凍的母子都不管了呢?那位母親呢?她穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，孩子則號(hào)啕大哭，母子二人只好抱在一起，來(lái)暖和一些。這些男人是文盲嗎?不是，那他們是

　　我看完了這幅漫畫，心中充滿了莫名的憤怒，我又產(chǎn)生了沉思，好像在生活中，這種現(xiàn)象也不少。就比如在公交車上，座位后面寫著“老年人專座”，可專座上卻經(jīng)常坐著些青年人，對(duì)旁邊的老人不管不問(wèn);公園里的草坪上插著“請(qǐng)不要踐踏草坪”，可枝折花落卻屢見(jiàn)不鮮;更有甚者，對(duì)身旁的果皮箱視而不見(jiàn)，把垃圾隨手扔在地面上

　　這些人是文盲嗎?是真的看不見(jiàn)嗎?不是，他們是被自私蒙蔽了雙眼，成了假文盲。這篇漫畫，使我產(chǎn)生了沉思，只有不讓私心蒙蔽雙眼，才能讓世界少一些污點(diǎn)!

假文盲作文4

　　今天，我看了一幅具有強(qiáng)烈的諷刺性漫畫，是著名漫畫家華君武所畫的，叫做《假文盲》。我不禁嘆了一口氣。

　　這幅漫畫既生動(dòng)又壽命深刻的道理。這幅漫畫的內(nèi)容是：一位衣著單薄的女士帶著她的孩子準(zhǔn)備去等車。來(lái)到侯車處，只見(jiàn)幾個(gè)身強(qiáng)力壯，文質(zhì)彬彬的男士站在“母子上車處”那條通道等車，卻把那對(duì)可憐的母子倆擠了出去。現(xiàn)在的天氣多么冷�。耗侨耗惺慷即┥狭嗣q大衣，雙手插進(jìn)衣兜中。他們?nèi)魺o(wú)其事地站著，對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。母子倆驚訝地望著他們，但也只能拿著手袋，抱著她的孩子很無(wú)奈地站在一旁等車了。

　　其實(shí)，在社會(huì)上也有“假文盲”。這令我想起那件令我極度生氣的事。記得那一次，我和媽媽在清遠(yuǎn)時(shí)，坐公共汽車去姨媽家。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老公公。這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，那位老公公望了望，也只好雙手扶著扶手，艱難的站著。我便想讓座給老公公，可是我的位置太后了，萬(wàn)一他走過(guò)來(lái)，司機(jī)有剎車，那可就慘了。于是，我便看到老公公的旁邊有四個(gè)“愛(ài)心座位”，以為坐著的`叔叔阿姨們都會(huì)讓座給老公公，可是他們卻若無(wú)其事，把老公公當(dāng)作事透明的。這實(shí)在令人太氣憤了，這社會(huì)竟然有這種人。過(guò)了好一會(huì)兒，那位好心的司機(jī)叫了一位衣冠楚楚的叔叔讓座個(gè)老公公。那位叔叔卻顯得一副很不愿意的樣子。可能是他將要下車了吧，才勉強(qiáng)站起來(lái)，把座位讓給老公公。

　　你看，這些人難道真的不認(rèn)識(shí)字，看不見(jiàn)嗎？你說(shuō)，這些可惡的假文盲是不是讓人太氣憤了嗎？他們?yōu)榱藗€(gè)人的得失與利益，連最起碼的社會(huì)道德也失去了，真的不配左中國(guó)人。如果社會(huì)上的每一個(gè)人都是如此，那中國(guó)怎么能談得上文明，怎么能繼續(xù)前進(jìn)呢？

　　可惡的假文盲們，快快醒悟吧！

假文盲作文5

　　一天，我正走在回家的路上。忽然，這樣一幕映入我的眼簾：一輛汽車駛?cè)肓藢懼敖共窜嚒钡奈恢�，車的主人好似沒(méi)有看見(jiàn)字。鎖好了車后，便若無(wú)其事地走了。我輕輕長(zhǎng)嘆一聲，猛然，我想起了一幅漫畫。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，公交上車處上排滿了許許多多的人，他們你擁我擠，一直有人站立不穩(wěn)。這么冷的天氣，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家��！但是上車處的人太多了，該怎么辦呢？不遠(yuǎn)處，有個(gè)立著“母子上車處”牌子的位置空無(wú)一人，在冷風(fēng)下顯得十分凄涼

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位抱著孩子的婦女向“母子上車處”的位置走去。正當(dāng)她快到時(shí)，四位高大的男子搶先一步占領(lǐng)了位置，把這對(duì)可憐的母子擠到了一旁。

　　“先生，這是母子上車處，請(qǐng)問(wèn)您能讓一下嗎？”那位瘦弱的母親小聲地問(wèn)道。

　　然而，那四位男子卻都瞇著眼睛，頭直直地立著，好像再說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我是文盲嗎？”

　　婦女手中抱著的小孩問(wèn)道：“媽媽，這不是母子上車處嗎？為什么那些叔叔要搶位置呢？”那位母親沉默不言，靜靜地站在角落里等車。

　　那些男子難道真的是文盲嗎？不，肯定不是。你看，他們個(gè)個(gè)穿戴整齊，一看就是有文化的人。而且，他們個(gè)個(gè)都沒(méi)看牌子，都瞇著眼，好像事不關(guān)己。他們這樣是為了迷惑他人，相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位，不顧他人感受，自己霸占位置。

　　雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名，但在道德比賽中，卻早以被人唾棄、被社會(huì)淘汰。為了一時(shí)的`方便，卻放棄了自己的道德品質(zhì)。在生活中，這樣類似的人很多:學(xué)校的草坪上插著“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的牌子，有些同學(xué)卻踩著小草在上面嬉戲；公交車上的“老弱病殘位置”上，經(jīng)常坐著得不是老人、兒童、孕婦，而是青壯年人這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，這些人都是我們說(shuō)的“假文盲”。

　　如果人人都能多為他人著想的話，那么“假文盲”就會(huì)在生活中消失。

　　五年級(jí):樊星瑤

假文盲作文6

　　生活中我們能見(jiàn)到各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，在有些人眼里標(biāo)語(yǔ)是在提醒自己該怎么做，而在另一群人眼里標(biāo)語(yǔ)只不過(guò)是一張廢紙，不理不睬。眼前的這張漫畫生動(dòng)地畫出了我的心聲。

　　畫中正是十二月，寒風(fēng)不停呼嘯著。公交車站的一邊，鮮紅的板子上清楚地寫著“母子上車處”，站臺(tái)里站著的卻是四個(gè)人高馬大的男人。他們穿著厚厚的大衣，嶄新的皮鞋，其中一位還架著眼鏡，看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無(wú)視這個(gè)牌子，真正的一對(duì)母子在一旁用無(wú)助的`眼神看著四個(gè)男人。

　　這些人是文盲嗎？當(dāng)然不是！他們可能是聰明人當(dāng)久了想換換口味。這些“假”文盲已經(jīng)自私自利到了臉皮有幾十米厚，在他們眼中愛(ài)心通道只是一個(gè)通道，別人不走是傻，我為何不走��？“假”文盲們把別人的善意化作自己的便利�；蛟S畫中的那對(duì)母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請(qǐng)求讓出綠色通道，但他們無(wú)動(dòng)于衷。

　　我們常常聽(tīng)到一些暖心的事情，同時(shí)也有一些人在公共場(chǎng)所做出讓人唾棄的事。公交車、地鐵上都有“老弱病殘?jiān)袗?ài)心專座”，可坐著的多為身強(qiáng)力壯的年輕人，那些需要幫助的人大多站著。在擁擠的車廂內(nèi)誰(shuí)都想找個(gè)位子坐著，對(duì)某些人而言，站幾分鐘都是煎熬，他們多需要一個(gè)座位啊，可主動(dòng)讓座的人真的不多！

　　明寫著“請(qǐng)勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片；明寫著“請(qǐng)勿停車”的路旁停滿汽車；明寫著“請(qǐng)勿采摘”的花海變得死氣沉沉為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕又一幕？因?yàn)橐徊糠秩巳笔Ч滦摹?/p>

　　別讓自私的烏云蓋住公德心的陽(yáng)光，和諧社會(huì)的建設(shè)需要每個(gè)人的付出與努力。

假文盲作文7

　　生活中，常有一些人為了自己一時(shí)的方便，而假裝自己是文盲，但是這樣明知故犯的“文盲”可曾想過(guò)，他們的行為給別人帶來(lái)了多少麻煩？

　　我看過(guò)華君武的一幅漫畫作品——《假文盲》。漫畫中，一位衣著單薄的母親懷抱嬰兒來(lái)到公交車站等車，誰(shuí)知，一些青年卻站在“母子上車處”，將她擠在一旁。他們個(gè)個(gè)穿著厚實(shí)，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那位母親卻在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，懷中的孩子也凍得直哆嗦。母親緊緊地抱著孩子，向那些青年投去求助的目光，那些年輕力壯的青年卻視若無(wú)睹。難道他們看不見(jiàn)旁邊豎著的牌子——“母子上車處”嗎？也看不見(jiàn)一旁那位身子凍得直哆嗦的母親的無(wú)奈與悲傷嗎？不，不是的，因?yàn)樗麄兪恰拔拿ぁ�，他們的眼睛雖然不盲，但是他們的心卻是盲的'，他們一心想著自己，哪有功夫顧及別人的感受呢？

　　他們明明知道這是“母子上車處”，是特別提供給那些帶孩子的母親，讓她們優(yōu)先上車，予以她們方便的。但他們明知故犯，為自己的一己私利，搶占別人的優(yōu)先權(quán)！這些假文盲們，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，沒(méi)有一絲同情心，這樣的人是多么可惡！

　　而現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的人。在人滿為患的公共汽車上，不少年輕力壯的小伙子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖恢蒙�，而他們旁邊，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，他們的座位上貼著一張醒目的標(biāo)語(yǔ)：老、幼、孕婦專座。而他們卻厚著臉皮霸占著，沒(méi)有一絲的不好意思。這些人，這些假文盲的行為，給人類的生活帶來(lái)很多不必要的麻煩，使很多人受到傷害。

　　這一幅漫畫，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又富有哲理的名言：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的社會(huì)風(fēng)氣徹底地消失吧！

　　我真誠(chéng)地希望：從此以后，“文盲”行為消聲匿跡，溫暖真情撒播人間！

假文盲作文8

　　書中的一幅漫畫讓我受益匪淺。

　　這幅漫畫的名稱是《假文盲》，畫家是華君武。圖上畫的是：在一個(gè)車站，有四個(gè)人為了走捷徑上車而假裝文盲，眼睛看不見(jiàn)，理直氣壯地走“母子上車處”，而真正的母子只能站在寫著“母子上車處”牌子的旁邊，眼睜睜地看著這四個(gè)假文盲從她身邊走過(guò)。

　　看完這幅漫畫，我真的忍不住想對(duì)抱著孩子的婦女說(shuō)：“您這樣讓著他們是不行的，您要學(xué)著維護(hù)自己的自尊和利益，萬(wàn)一他們是裝的呢？您又不知道。這兒本來(lái)就不是他們?cè)撟叩牡胤�，這個(gè)例行的通道是為了讓母子能夠方便，從而不到人群中去你擠我推，最后導(dǎo)致意外的發(fā)生�！�

　　而我看到四個(gè)假文盲又情不自禁的想罵他們：“你們?yōu)槭灿羞@樣想抄近道的想法，而且還是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的婦女的道。真不應(yīng)該��！請(qǐng)你們將心比心試一下：那位老婦人可能就是你的媽媽，你的親人，你看到這樣的情景會(huì)做何感想？”

　　我個(gè)人認(rèn)為畫家華君武之所以畫這幅畫，就是想諷刺那些不尊老愛(ài)幼的`行為，批評(píng)那些文化素質(zhì)低的人。一個(gè)人，不論你在外面的成就有多高，文化素質(zhì)和行為總是最為重要的，這樣別人才會(huì)欣賞你，愿意和你認(rèn)識(shí)，交個(gè)朋友。這樣，你就能從中收獲快樂(lè)。

　　還記得有一次，我在外面上課，是下雨天�？煜抡n了，媽媽來(lái)接我去吃飯。那次我們上課拖堂，所以媽媽坐在走廊上等了一會(huì)兒。下課了，媽媽走進(jìn)教室和老師談話，就把雨傘落在走廊上了，出來(lái)時(shí)就被人拿走了。在走廊里，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的吶喊：“有沒(méi)有人看見(jiàn)我的雨傘？”沒(méi)有一個(gè)人回答，這就是那個(gè)拿傘人的素質(zhì)問(wèn)題了。

　　所以我們一定要從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣，順手撿起地上的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶；我們還要做一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，不向四個(gè)假文盲學(xué)習(xí)這種為了一己之私而破壞別人利益的人，我們視他為恥，希望大家引以為戒，不做“假文盲”。

假文盲作文9

　　熙熙攘攘的火車站，一股接一股的人流不斷涌進(jìn)。叫囂聲、辱罵聲、怒吼聲不絕于耳。在候車室的“母子上車處”，一位面容看似十分疲憊的母親倚靠在扶桿邊，懷里的嬰兒小聲的抽泣著，接著，便轉(zhuǎn)為哇哇大嚎，像決堤的洪水，一發(fā)不可收拾。那位母親用纖細(xì)的小手輕拂著嬰兒的臉，嘴里輕輕呢喃著：“寶寶，乖！”嬰兒漸漸平靜了下來(lái)。

　　突然，一個(gè)穿著光鮮，大腹便便的中年人，一邊大叫著“擠死我了！”一邊沖到了“母子上車處”，狠狠地將那位母親撞了一下。那位母親“哎喲”一聲，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)與自己的孩子一起摔在地上。她本想找那中年人理論，但看著他那副蠻橫霸道的樣子，只好退到一旁，可憐巴巴地望著他，像一只狼嘴邊的小羊。

　　有了中年人做“楷�！�，那些擠得滿頭大汗的.人都紛紛效仿中年人，排到了“母子上車處”。嬰兒又開(kāi)始啼哭了起來(lái)，哭得那么無(wú)助，那么可憐

　　看到這則漫畫時(shí)，我心里五味雜陳。那些人難道真的是文盲嗎？他們真的不識(shí)牌子上的字嗎？不，他們不是，他們只是“成功”做到了視而不見(jiàn)。他們就是在欺負(fù)這一對(duì)母子，他們是一群假文盲，這“假文盲”，代表得是他們喪失的道德，違背的良心，泯滅的人性。

　　如果一個(gè)人連基本的人性都沒(méi)有了，那他就只剩下一具行尸走肉的軀殼，因?yàn)樗麄儧](méi)有了作為一個(gè)人應(yīng)具備的思想、道德以及情感。何為人性？人性是一個(gè)人的善良，懂得什么是愛(ài)，懂得對(duì)弱者的憐憫、包容、接納從人性可以看出一個(gè)國(guó)家是否真正興盛；從人性可以看出一個(gè)社會(huì)是否灰暗；從人性可以看出一個(gè)人是否可以為“人”。

　　沒(méi)有人性的世界是灰暗的，就如同天空失去了它應(yīng)有的顏色；沒(méi)有人性的世界是干涸的，就如同缺水的江河大海；沒(méi)有人性的世界是寒冷的，它會(huì)讓你感覺(jué)寒冷徹骨。請(qǐng)守住你的道德底線，不要使人性喪失！

假文盲作文10

　　寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。天灰蒙蒙的，看樣子，一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨。

　　一位母親早早地來(lái)到車站，她頭上裹了一條頭巾，懷里抱著一位兩三歲的小孩，站在站臺(tái)上，等待著客車的來(lái)臨。突然，四位大男人走了過(guò)來(lái)，站在站臺(tái)上，把這對(duì)母子擠到了‘母子上車處’的牌子旁。

　　旁邊，抱著得了重病的孩子的母親猜疑著:“這四名中年男子干嘛站在‘母子上車處’的站臺(tái)上呀？難道他們是文盲？可是，他們看起來(lái)不像是文盲呀�！�

　　站在最前面的男子，身材胖胖的，挺著大肚皮，一身華麗的打扮，像個(gè)做生意的'商人。他悠閑地站在那兒，擺出一副理直氣壯的樣子，看著就叫人生氣。

　　接著，是個(gè)又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚厚的帽子的中年男子。瞧，這位先生干脆閉上眼睛，一副若無(wú)其事的樣子，好像這件事他做的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。

　　第三位是個(gè)縮著脖子、戴著眼鏡的男子。他可能是一位為革命事業(yè)工作多年的老干部，他閉著眼睛，心里可能在想:我為革命做了這么多事，誰(shuí)能比我更有資格享受這種待遇呢？于是，他也就心安理得地跟在后面排隊(duì)。

　　最后的那個(gè)人，是一位瞪著小眼、戴著口罩的男子�？赡苁且晃痪人婪鰝尼t(yī)生。他望著前方的車站，心里可能在想:我每天都不停地工作，也救過(guò)許多病人，我才是最應(yīng)該享受這種待遇的人……

　　我真希望那位母親能夠走過(guò)去，為世間的不平而怒斥一通。就是因?yàn)樗麄兊能浫�，才助長(zhǎng)了這種不良的社會(huì)風(fēng)氣，難道這些人就不應(yīng)該為此反省反省嗎？

　　如果我們都行動(dòng)起來(lái)，去制止他們，我相信，世上的假文盲會(huì)越來(lái)越少，直到永遠(yuǎn)消失！

假文盲作文11

　　社會(huì)公德每個(gè)人都要遵守，可漫畫家華君武的一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現(xiàn)出一種不良的社會(huì)放棄，《假文盲》這幅漫畫中，在車站檢票口的母子上車處，四個(gè)男人擠滿了檢票口，反倒將一對(duì)瘦弱的母子擠在了一邊。畫中諷刺的那四個(gè)男人，他們不識(shí)字嗎？不，單瞧他們的穿著就足以說(shuō)明一切。一個(gè)大腹便便，另一個(gè)看起來(lái)文縐縐的，一個(gè)人穿著油光發(fā)亮的皮鞋，還有一個(gè)人戴著厚厚的口罩。他們都穿著保暖厚實(shí)的棉衣，厚實(shí)的.棉衣，看起來(lái)就像知識(shí)分子。就算他們不識(shí)字，但對(duì)那瘦小的母子也熟視無(wú)睹嗎？這種可恥的行為讓人感到吃驚。

　　在生活中，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉，在醫(yī)院掛號(hào)處，有些根本不是軍人和老人的頂著大家鄙視的目光，去軍人老人掛號(hào)處去掛號(hào)。在公園里，有些人從草坪上寫有“保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過(guò)。在電影院里，有人面對(duì)著“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)，若無(wú)其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對(duì)大家指責(zé)無(wú)動(dòng)于衷。社會(huì)中有多少這樣的人啊！他們可以說(shuō)是人中的敗類�？墒蔷褪沁@樣的敗類，竟然沒(méi)有人公然站出來(lái)制止和指責(zé)，現(xiàn)在的人越來(lái)越麻木不仁，凡事只考慮自己的利益，像圖中畫的四個(gè)男人，將母子擠到一邊，檢票口一定有很多人，為什么那么多人眼睜睜看著強(qiáng)者欺負(fù)弱者，卻不站出來(lái)呢？這不是助長(zhǎng)了社會(huì)不良風(fēng)氣，讓不遵守社會(huì)公德的人更加猖獗嗎？我看過(guò)一則報(bào)道，在公交車上，搶劫犯搶奪錢財(cái)時(shí)被一個(gè)乘客站出來(lái)制止，被歹徒砍傷，車上其他乘客竟無(wú)動(dòng)于衷地看著見(jiàn)義勇為者被歹徒砍傷，竟無(wú)一人上前幫忙。這些麻木不仁的人的做法，令人發(fā)指，大大傷害了見(jiàn)義勇為的人的心，讓見(jiàn)義勇為隊(duì)伍中的人越來(lái)越少。最后社會(huì)不成了個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)了嗎？

　　是的，我們痛恨社會(huì)的敗類，但我們?cè)谂Σ蛔鰯☆惖耐瑫r(shí)，也要勇敢制止敗類的做法，幫助見(jiàn)義勇為者，讓社會(huì)變的更加美好。

假文盲作文12

　　這一天，在大街上，人們肩靠著肩，腳碰著腳。街上的聲音響成了一片，人們的腳步聲來(lái)也匆匆，去也匆匆，他們都奔向了同一個(gè)地方——車站。

　　在車站的一個(gè)“母子上車處”，站著的人吸引了所有人的目光。有幾位大漢站在臺(tái)上。站在最前面的是一位穿著溫暖舒適的棉衣的大漢，再往后看，是一位高個(gè)子叔叔，他穿著豪華時(shí)尚的衣服，戴著大帽子，看起來(lái)挺有文化的，沒(méi)想到連這點(diǎn)便宜都要占，真是知人知面不知心啊。在高個(gè)子叔叔后面是一位胖胖的，矮矮的，穿著厚厚的大衣，戴著漂亮的眼鏡，皮鞋擦的亮晃晃的叔叔，看起來(lái)他好像是生在一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的家庭里，但真是沒(méi)有想到啊...在這位矮個(gè)子叔叔后面是一位穿著用皮草制做的衣服的叔叔，他身體高大而又強(qiáng)壯有力，還帶著一個(gè)口罩，但他們?yōu)槭裁匆獡屨寄缸由宪囂幍奈恢媚�？真是自己踐踏自己啊！

　　這時(shí)，在“母子上車處”標(biāo)牌的后面，躲著一位瘦小的母親，她穿著單薄的衣服，頭上裹著一層紗巾。她抱著她那生病的孩子躲在那里，臉上不時(shí)顯露出憤怒的神色，這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，在人群中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)咳嗽的`聲音，是那位母親在咳嗽。

　　這時(shí)，聚集在這里的人們對(duì)這幾位大漢辱罵起來(lái)，有的說(shuō)“這些人真不要臉，連這點(diǎn)小便宜都要占”，有的人說(shuō)“你們是文盲啊，沒(méi)看見(jiàn)這幾個(gè)字嗎？我看，不是吧，真是自欺欺人，糟蹋自己啊”許多人也附和著喊道“假文盲，假文盲，假文盲......”

　　再看看這幾位大漢吧，他們有的直盯著前方，好像自己是聾子，是瞎子一樣，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)；而有的則把眼睛鼻著，把頭低下，裝作一副若無(wú)其事的樣子。

　　在社會(huì)上，還有與這些所作所為相似的地方，希望從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)互助，互讓，有公德心，那世界就變的多么美好啊！

假文盲作文13

　　這是中國(guó)著名漫畫家華君武的作品，一幅別有深意的漫畫，這幅漫畫深刻地揭示出了社會(huì)上的那些沒(méi)有公德意識(shí)的人，極其富有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性。

　　這幅漫畫把人物體現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。它主要講的是：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，公交車車站為了更好地方便殘疾人. 老年.幼兒方便上車，在公交車旁邊專門設(shè)立了一個(gè)“母子上車處”的站牌。

　　在這旁邊站了四位衣冠楚楚的男士，卻顯得驕傲自大，一位母親抱著自己的`孩子，她帶著一條紅色的圍巾，穿著倒像一位農(nóng)村家庭里實(shí)實(shí)在在的人，她的目光投向那幾個(gè)男人，自己卻無(wú)可奈何，在寒風(fēng)的呼嘯聲中雙腿瑟瑟發(fā)抖，但那幾個(gè)男人卻一動(dòng)不動(dòng)。

　　一個(gè)雙手叉到布袋里，雙眼眺望遠(yuǎn)方，一動(dòng)不動(dòng)，顯得有些冷漠，文質(zhì)彬彬的；第二個(gè)戴著一頂綠色的粘毛，是個(gè)軍人，穿著棉大衣，閉著雙眼，好似在享受著什么；第三個(gè)戴著一頂小帽子，小眼睛瞅著下面，不知在想什么

　　第三個(gè)帶著一個(gè)白色的口罩，穿著大衣，顯得威風(fēng)凜凜。

　　他們一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)倒像是一個(gè)個(gè)盲人，嘴里嘀咕著“我什么也看不見(jiàn)”。其實(shí)，他們并不是聾子，而是在裝著我是個(gè)聾子想早上車。

　　再看看那對(duì)母子，既膽怯又無(wú)奈，在寒風(fēng)中受凍。

　　生活中其實(shí)有很多這樣的人，例如：在公交車上不讓座，隨地亂吐痰，踩踏草坪......

　　如果一個(gè)人沒(méi)有道德認(rèn)識(shí)，就不會(huì)這樣，我們還小，要做到一個(gè)有道德認(rèn)識(shí)的人，不要像那四個(gè)男人一樣，要做到最好，讓“道德之花”綻放！讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的未來(lái)共同努力，構(gòu)架出一做美麗的橋梁，從你我做起吧！

假文盲作文14

　　文盲是指不識(shí)字的人，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了，但假文盲確在社會(huì)的每一角落里蔓延。

　　著名漫畫家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫<<假文盲>>極度諷刺了那些不講社會(huì)公德，自私自利的人。漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷的冬晨北風(fēng)呼呼地刮。一位衣著寒酸的婦女抱著一個(gè)還不滿一歲的嬰兒，站在母子優(yōu)先候車處站牌外邊，她為什么不站在里面呢？原來(lái)那兒早已被幾個(gè)四肢強(qiáng)健身穿大棉襖，頭戴皮帽的大漢給站滿了。他們旁若無(wú)人若無(wú)其事地站在那里，竟然沒(méi)有一個(gè)人讓她優(yōu)先上車。

　　這是在一幅漫畫中的`假文盲，在生活中確有比這更多的假文盲。

　　在一個(gè)公交車上，前面有一排座位，上面寫著殘疾人專座，可上面坐著的卻是一個(gè)個(gè)精神抖擻滿面春光的男女老少。

　　在公園里，一片碧綠的草地，上面立著一塊牌子，寫著：請(qǐng)勿踩踏�？刹莸厣弦琅f人來(lái)人往，如公路一般，孩子們也在上面嬉戲玩耍。

　　在一條綠如藍(lán)的小河岸邊，豎著一塊牌子，上面清楚地寫著：請(qǐng)不要把垃圾倒入河內(nèi)。但確有無(wú)數(shù)的人將各種各樣的垃圾傾倒入河里。

　　在一個(gè)寬敞幽雅潔靜的晨練中心，醒目處寫著：維護(hù)社會(huì)公德人人有責(zé)�？蓙�(lái)這兒的人們將漂亮的金魚垃圾桶折成碎片，潔白無(wú)瑕的墻壁變成了畫墻，五彩繽紛的花翠綠的草當(dāng)成了棲息的樂(lè)園。

　　面對(duì)如此眾多的假文盲，他們敗壞社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)身邊所發(fā)生的事熟視無(wú)睹漠然置之看到這一切，難道我們還無(wú)動(dòng)于衷嗎？讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，趕走社會(huì)上的假文盲，拒絕社會(huì)上的假文盲。讓明天成為一個(gè)文明的世界，讓我們?nèi)巳硕甲杂X(jué)遵守社會(huì)公德，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)處處充滿愛(ài)心的世界。

假文盲作文15

　　初冬的時(shí)候，她像一位高貴而矜持的公主，揮舞著魔法面紗，邁著優(yōu)雅的小步，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，像成千上萬(wàn)頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把刀，無(wú)情地刺著我們，像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們已經(jīng)緊緊地抓住了我們的衣服，但他還是鉆進(jìn)了我們的身體，讓我們發(fā)抖。

　　一大早，我來(lái)到公共汽車站乘公共汽車去我叔叔家。

　　來(lái)到兒童寄宿處等車，卻看到四個(gè)強(qiáng)壯的男人站在母子寄宿處對(duì)面。奇怪，難怪我記錯(cuò)了。對(duì)面已經(jīng)變成成人寄宿處了嗎？我疑惑地看著它，在通道的頂部立著一個(gè)大牌子，上面有五個(gè)顯眼的字——，是母親和兒子上車的地方。我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)！但是四個(gè)高個(gè)子男人把一對(duì)母子推出了通道。

　　到底發(fā)生了什么？站在前面的那個(gè)人穿著一件灰色外套，雙手插在口袋里。他看起來(lái)像一個(gè)權(quán)威官員。他的眼睛微微瞇起。他看起來(lái)像老鼠的眼睛。難道他就看不到一拳之外的標(biāo)志嗎？

　　第二排的男人戴著一頂厚厚的棉帽，手藏在袖子里，閉上眼睛，假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。

　　他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人，戴著一副大眼鏡，戴著一頂大帽子，帽檐很低。他害怕別人會(huì)認(rèn)出他。從遠(yuǎn)處看，他像一個(gè)知識(shí)分子和文學(xué)青年，但他的臉上滿是冷漠，就像一個(gè)“只掃自家門前的雪，不管別人瓷磚上的`霜”的人�！�

　　最后一個(gè)穿著棉大衣，戴著大面具唱歌的人，看上去漠不關(guān)心，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　“為什么這個(gè)巴士經(jīng)理如此不負(fù)責(zé)任！“當(dāng)我看到母親和兒子上車的地方擠滿了人時(shí)，我正在想這件事。每個(gè)人都在譴責(zé)這四個(gè)人:“你為什么這么無(wú)能！”“母親和兒童寄宿處是為了照顧婦女和兒童而設(shè)立的。為什么你寧愿不識(shí)字也要先上車？”最后，在人群的憤怒中，四個(gè)人灰溜溜地在噪音中溜走了。

　　社會(huì)的文明依賴于每個(gè)人。今天的社會(huì)不再和以前一樣了。許多人喜歡不識(shí)字。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化和素質(zhì)的公民。

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