樂(lè)在其中作文[必備]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的樂(lè)在其中作文，希望能夠幫助到大家。

樂(lè)在其中作文1

　　書(shū)香，墨香，隨風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)我的腦海，我的記憶，我的生活，我的命運(yùn)......

　　一次，我走過(guò)了那片書(shū)法之海，從此不愿回頭......清香的墨汁，寬大的硯臺(tái)，玲瓏的`印章，大氣的擲石。

　　在書(shū)法中，我學(xué)會(huì)了做人——?dú)W體。

　　橫品豎直，字體細(xì)膩，回味無(wú)窮。

　　那次，我不小心將鄰居伯伯家的玻璃打破，是膽小，是退縮，我與好友不愿承認(rèn)，是她，在沉默中挺身而出，挽救了即將破裂的局面。是啊!堂堂正正，勇敢向上，弘揚(yáng)正氣。

　　做人，做一個(gè)積極向上的人。

　　在書(shū)法中，我學(xué)會(huì)了處事——顏體。

　　圓滑，正義，認(rèn)真做事。

　　小學(xué)，出黑板報(bào)的事情由我負(fù)責(zé)，認(rèn)真寫(xiě)字，仔細(xì)查找資料。但那一次，我松懈了，幾次的評(píng)選，沒(méi)能得到好的成績(jī)，挫折，失敗，困難向我襲來(lái)，受了重傷之后，再也沒(méi)有了那股信心，做事開(kāi)始拖泥帶水，能簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，跌下深淵。但是宣傳委員，始終堅(jiān)持，做事認(rèn)真，最終在她的帶領(lǐng)下連續(xù)獲得第一名。是啊!做事認(rèn)真，不懈努力。

　　做人，做一個(gè)細(xì)膩認(rèn)真的人。

　　在書(shū)法中，我學(xué)會(huì)了生活——草書(shū)。

　　龍飛鳳舞，蓬勃向上，充滿(mǎn)希望。

　　遇到挫折不泄氣，勇敢向前，面對(duì)生活，活得精彩，心中充滿(mǎn)希望。

　　做人，做一個(gè)精彩的成功者。

　　書(shū)法，已逐漸占據(jù)了我的生活，我的腦海，我的記憶。樂(lè)在書(shū)法，樂(lè)在生活，樂(lè)在未來(lái)，樂(lè)在命運(yùn)，樂(lè)在自我。

　　書(shū)香，墨香，演繹成做人與處世。我深深陶醉在其中，不能自拔......

樂(lè)在其中作文2

　　關(guān)于“樂(lè)”，我能想到很多詞：快樂(lè)、樂(lè)趣、助人為樂(lè)、樂(lè)而忘返、樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中……

　　關(guān)于“樂(lè)”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂(lè)。在一次去學(xué)校的路上，我走到一家包子鋪買(mǎi)了幾個(gè)包子。這時(shí)，走來(lái)一位老人，他看著手上的.幾塊硬幣，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我走到他面前說(shuō)：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“每天撿瓶子賣(mài)，還不夠吃一頓飯的呢。”我聽(tīng)完，下意識(shí)地把手上的包子遞給他，并又去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他�！澳愠园��！崩蠣敔斒�分感激地謝過(guò)我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來(lái)�？粗�老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件很快樂(lè)的事。

　　還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂(lè)。那時(shí)我才五歲左右，特別愛(ài)吃糖，因?yàn)橄矚g吃糖，去了好幾次醫(yī)院。一次媽媽在廚房做飯時(shí)，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個(gè)透明的罐子，里面裝著很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng)，就在媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身炒菜時(shí)，迅速把罐子打開(kāi)，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開(kāi)，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口�！斑@是鹽��！”我大叫著。媽媽見(jiàn)狀，哈哈大笑著說(shuō)我真是個(gè)“小糖迷！”晚飯時(shí)，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂(lè)得合不攏嘴。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“溫暖別人，快樂(lè)自己�！蔽覀儜�(yīng)該用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)人生，讓人生中處處充滿(mǎn)快樂(lè)。

樂(lè)在其中作文3

　　周末，我在樓下看書(shū)，這時(shí)， 傳來(lái)幾聲“喵喵”的貓叫聲。哪來(lái)的貓呢？我巡著聲音走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)聲音是從雜物間里傳來(lái)的，可我怎么都找不到那只貓。

　　第二天，我又聽(tīng)到叫聲，我輕手輕腳地走進(jìn)雜物間。我看到一只可憐巴巴的小貓，它一看見(jiàn)我，就躲了一個(gè)柜子下。我一邊走近， 一邊溫柔地呼喚道：“小花貓，你快出來(lái)呀！”它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，輕聲回應(yīng)著，并且探出了小腦袋。我走到柜子前蹲下來(lái)看著它，它非�？蓯�(ài)。它身體只有15厘米，米黃色的毛，看起來(lái)很亮；臉上鑲嵌著一對(duì)晶瑩的大眼睛，警惕地盯著我；粉嫩嫩的小爪子不停地刨著地。我想：它餓了吧？我找來(lái)一瓶魚(yú)骨頭，撒出來(lái)一些。果然，小貓聞見(jiàn)味道，小心翼翼地走上前，把它們吃掉。它舔了舔嘴，發(fā)出喵喵聲，像是在感謝我。我蹲下來(lái)，伸出手，撫摸著它那柔軟的.頭。它沒(méi)有躲開(kāi)，反而瞇著眼，昂起頭，用它柔軟的小身體在我褲腿上蹭來(lái)蹭去，它一定是非常信任我。我抱起它，把它放在了鞋盒里，準(zhǔn)備收養(yǎng)它。

　　這幾天，無(wú)論我畫(huà)車(chē)，還是寫(xiě)作業(yè)，它都會(huì)安靜地陪著我。媽媽笑著問(wèn)我：“苗苗，你和喵喵快樂(lè)嗎？”我看著小貓，它也看著我，我想：我們當(dāng)然快樂(lè)。

　　這個(gè)假期，因?yàn)橛辛诉@個(gè)親密的小伙伴，我都沉浸在快樂(lè)之中！

樂(lè)在其中作文4

　　初春時(shí)節(jié)，空氣中浮著幾分肅冷，不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)。涼涼的風(fēng)穿透了身體的每一寸縫隙，呼吸全都阻塞在胸口，但還是降低不了我的一腔熱血;經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦奮斗，我，用汗水，淚水，失敗，挫折換來(lái)的是第二學(xué)期的我日日夜夜惦念的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　新學(xué)年的第二個(gè)星期一。也就是頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的前一天。我如愿以?xún)數(shù)?在領(lǐng)獎(jiǎng)名單留下本尊大名。下午，激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨，只見(jiàn)班長(zhǎng)俏麗精致的面容上神采奕奕，額前碎發(fā)垂落、掩蓋一雙如水的眼眸。她雄赳赳、氣昂昂的大闊步走上講臺(tái)。手里揮舞著名單。眼睛里噴射著火焰，器宇軒昂的念到了我的名字。我興奮極了，虛榮心被大大的滿(mǎn)足。時(shí)間仿佛定格在那里。我享受著成功的時(shí)光。

　　第三節(jié)課后。耐不住性子的我飛奔到樓下。健步如飛，沖到了主席臺(tái)后面去集合站隊(duì)。周?chē)�的同學(xué)時(shí)不時(shí)的回頭瞧一兩眼。都投射來(lái)羨慕的眼光，讓我們好不一陣得意。獲獎(jiǎng)同學(xué)大聲的交流自己的學(xué)習(xí)方法和獲獎(jiǎng)感言。操場(chǎng)上好不熱鬧!大家都樂(lè)在其中!

　　傍晚路上，我已謀算好怎么置辦對(duì)于我來(lái)說(shuō)這么大的驚喜�；氐綔嘏�的家中。香氣撲鼻而來(lái)，花香四溢。美妙的音樂(lè)。(這是我家常有的情況)晚飯過(guò)后。我輕手輕腳的將獎(jiǎng)學(xué)金放在母親的床頭柜上。如我所料。母親剛一進(jìn)入房間就開(kāi)始把持不住尖叫起來(lái)。結(jié)果就是飛奔而來(lái)抱著我的頭就是猛親一陣。還做了她以前一直沒(méi)有做過(guò)的事—洗衣服。一晚上我都樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文5

　　塵土，依舊飛揚(yáng)；夕陽(yáng)，依舊西下；樂(lè)，依舊在回蕩！

　　——題記

　　仍舊是那本用的泛黃的語(yǔ)文書(shū)，我凝視著那一個(gè)個(gè)字，胸中的情緒久難平息。那“國(guó)破山河在，城春草木深”的一腔熱血，那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的豪邁氣魄，都讓我激情澎湃。重巖疊嶂、草木叢生，登上可觸云的泰山頂端，是一種怎樣的豪邁，是一種怎樣的胸懷？那“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的欣喜以致發(fā)狂！在聽(tīng)到國(guó)家收復(fù)失地的消息時(shí)“青春作伴好還鄉(xiāng)”……這都是他的愛(ài)國(guó)情懷，不是嗎？

　　在酒后熾熱的眸中，遠(yuǎn)望著波浪翻滾，一波未平，一波又起的江水，端起飄著酒香的金杯，高吟“莫使金樽空對(duì)月”。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這不是夸張，是夢(mèng)的`開(kāi)端，是記憶的開(kāi)始！望著滾滾江水，他喊出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。面對(duì)皇上的寵妃親信，他說(shuō)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。他活得瀟灑，他活得肆意！

　　他于未成名時(shí)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到繁華的長(zhǎng)安，憑借自己的才華，獲得“道得個(gè)語(yǔ)，居即易矣”�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是他樂(lè)觀、積極、向上的真情。他也曾幾經(jīng)周折，聞得琵琶音“江州司馬青衫濕”，但這些都阻礙不了他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人民的親近，他說(shuō)“今我何功德？曾不事農(nóng)桑�！蹦鞘菍�(duì)黎民的顧念，是他平和的象征。

　　李白，杜甫，白居易，他們懂得苦中作樂(lè)，樂(lè)在追逐自我，樂(lè)在憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，樂(lè)在品味生活。

　　我，每天反復(fù)的寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、上課、預(yù)習(xí)。重復(fù)著去做！但我在融會(huì)貫通了之后，發(fā)現(xiàn)還是有“蜜”可尋的。對(duì)于我，樂(lè)在孜孜不倦。

　　樂(lè)在其中！有著先人事跡的教誨！

　　我心飛揚(yáng)！有著自己親歷的過(guò)程！

　　你，樂(lè)了嗎？

樂(lè)在其中作文6

　　“哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，那是老師帶著我們玩畫(huà)鼻子游戲呢！

　　上課了，老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)畫(huà)鼻子游戲！”說(shuō)完，她就在黑板上畫(huà)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的大頭娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我們說(shuō)：“我先請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，把他的眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈后自己向前走，確定了位置，就可以在黑板上畫(huà)鼻子了�！�

　　游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)被老師叫了上去。她用紅領(lǐng)巾把我的`眼睛蒙住，在腦后輕輕打了個(gè)結(jié)，又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，就摸索著向前走去。當(dāng)我摸到黑板時(shí)，定了定神，大概確定了一下位置，抬起手剛要畫(huà)，教室里就響起了同學(xué)們的聲音：“往上一點(diǎn)！”“下來(lái)一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……頓時(shí)，我在七嘴八舌中凌亂了。忽然，我聽(tīng)到坐在第一排的好朋友強(qiáng)強(qiáng)的喊聲：“靚靚，向上一點(diǎn)！再向右點(diǎn)兒！好！畫(huà)！”他的指令給了我十足的信心，毫不猶豫地畫(huà)了一個(gè)圈。霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲�！昂茫“魳O了！”在同學(xué)們的一片叫好聲中，我一把摘下了紅領(lǐng)巾，定睛一看：畫(huà)得正正好好！耶——我感激地朝強(qiáng)強(qiáng)望去，他朝我笑笑，調(diào)皮地眨了眨眼睛。

　　畫(huà)鼻子的游戲真好玩呀！我真希望每天都會(huì)有這么開(kāi)心的一刻！

樂(lè)在其中作文7

　　早就想推開(kāi)那堆積如山的書(shū)，因?yàn)樗鼡踝×宋业囊暰�(xiàn)；早就想逃避那漫天無(wú)際的題，因?yàn)樗�遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻梁，因?yàn)樗�使我心靈的窗戶(hù)，就像蒙上了一層霜。

　　好不容易可以推開(kāi)書(shū)了，可以逃避題了。身體一下子輕松了許多�；貞浺郧暗拇河危�汽車(chē)發(fā)出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。

　　我并不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也并不厭倦讀書(shū)，只是想把書(shū)本知識(shí)和生活實(shí)際和諧的結(jié)合起來(lái)。這使我似乎有點(diǎn)不太合群，同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地嘰嘰喳喳跑開(kāi)了，我卻獨(dú)自一人漫步，比誰(shuí)都自由，獨(dú)自體驗(yàn)著靜的`美，我樂(lè)于這份難得的安靜。

　　坐著船，看著波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌*過(guò)洞庭》中，便不由自主地念起來(lái)：“洞庭青草/近中秋/更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色/玉鑒瓊田三萬(wàn)頃/著我偏舟一葉……”那情境簡(jiǎn)直太像了，特別是念到“悠然心會(huì)/妙處難玉君說(shuō)”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。

　　穿行于樹(shù)林中，又回想起蘇軾來(lái)，我想他的《定風(fēng)波》就是在這種環(huán)境中創(chuàng)作的吧：“莫聽(tīng)穿林打葉聲/何妨吟嘯且徐行/竹杖芒鞋輕勝馬/誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生……”多么豪邁的語(yǔ)氣，使我想起未來(lái)那堆積如山的作業(yè)，是否也來(lái)一句：“誰(shuí)怕？”

　　唉！我陶醉于古人詩(shī)中所追求的美的境界，卻不喜歡談?wù)撁餍侵��?lèi)的問(wèn)題，無(wú)奈，無(wú)奈！就讓我獨(dú)自樂(lè)在其中吧！

樂(lè)在其中作文8

　　說(shuō)來(lái)你可能不信，我有個(gè)不大尋常的愛(ài)好——洗碗。

　　許多人在飽餐之后，總覺(jué)得洗碗是個(gè)累贅，一如洗完澡后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因?yàn)槿绱�，往往忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗為苦，我�?dú)以之為樂(lè)。

　　將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿(mǎn)泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來(lái)黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著水滴的藍(lán)邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件精致的藝術(shù)品呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺(jué)得心里有些什么好像也隨水而去，變得細(xì)膩而鮮靈。哪種歡樂(lè)的味道，不知你是否有過(guò)?

　　每天早上都忙得像沖鋒，一家人的飯碗總是由最后一個(gè)走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學(xué)校里解決，所以只有晚飯才象征著團(tuán)聚與放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的機(jī)會(huì)。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說(shuō)有笑，根本不感覺(jué)到累。如果這是電視機(jī)里正放著“洗刷刷”的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂(lè)亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，萬(wàn)家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每只碗上竟然都流動(dòng)著一層清白的光暈。每每此時(shí)，我心中都會(huì)涌起一絲溫暖和淡淡的滿(mǎn)足。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，洗碗不只是純粹的.家務(wù)勞動(dòng)，更是樂(lè)在生活的一種方式。酒足飯飽后談起“誰(shuí)來(lái)洗碗”的問(wèn)題，我總會(huì)說(shuō)：“我洗吧，我有這愛(ài)好!”于是，別人便認(rèn)定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂(lè)而不為?

　　有人對(duì)我說(shuō)，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會(huì)那么開(kāi)心了。我想也是，其實(shí)快樂(lè)總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎尋常中的快樂(lè)。

樂(lè)在其中作文9

　　以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，“作業(yè)之多”難為了“嬉戲之少”；“老之嚴(yán)肅”阻抑了“歡樂(lè)之渺‘’“壓力之沉重”造就了我們今天的煩惱。但不管怎樣只要你以快樂(lè)之心面對(duì)人生與艱難之處尋覓快樂(lè)，就一定會(huì)“樂(lè)在其中”

　　月考的成績(jī)出來(lái)了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，發(fā)下卷紙，那成績(jī)向催淚彈一樣我的眼淚浸濕了那刺眼的78分。我該怎樣面對(duì)在家的父母�。�！

　　父母的嘮叨和打罵是避免不了的�！罢�天一來(lái)到家就跟電視抱在一起，總是不知道復(fù)習(xí)，你會(huì)學(xué)成個(gè)什么樣��！你太讓我失望了！”媽媽說(shuō)完后我就火冒三丈跑了出去。

　　我想背著一個(gè)沉重的包袱，這包袱讓我覺(jué)得很痛，很沉重，我哭了，那眼淚一次崩了出來(lái)，我只能這樣無(wú)能為力的走著，再不敢奢望媽媽做的好飯好菜，那時(shí)的我應(yīng)該正在與家人分享這美好的時(shí)光，那時(shí)的我總是被快樂(lè)，自由，幸�；\罩著。

　　走著走著就走到了家門(mén)前，唉！回家吧，看看我還剩些什么！

　　回到家，擺在我面前的'居然是一桌好飯好菜！那一瞬間，我的眼淚浸濕了我的臉龐，我頓時(shí)間洋溢的幸福中。

　　童年已成為了曾經(jīng)，就讓我們把一顆心寄托在未來(lái)的希望上吧！仔細(xì)品味現(xiàn)在的我們雖然處于煩惱之中，可是有了父母的關(guān)愛(ài)；老師的教誨；同學(xué)的幫助，我們不就樂(lè)在其中了嗎？

樂(lè)在其中作文10

　　我不是太陽(yáng)，不是月亮，僅是被埋沒(méi)在夜空里的小行星；我不是大海，不是江河，僅是纏綿山川的涓涓細(xì)流；我不是大樹(shù)，不是古參，僅是搖曳于水田中的一株蘆葦……我不完美，我不高大，只是陶醉于自己的渺小與殘缺，只因，樂(lè)在其中。

　　忽明忽滅，時(shí)有時(shí)無(wú)，任意東西可以亮的炫目，也能消失無(wú)蹤影，這就是我，一顆自由的小行星。你或許能在一次偶然間通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到我的身影卻又瞬間忘記，或是直接忽略了我的存在，我不計(jì)較。你不必嘆息我的渺小，因?yàn)檫@種渺小卻自由。瀟灑。

　　清脆悅耳，跳躍流淌，吟詩(shī)作曲，是我，藏身與細(xì)石嫩草之間，一涓不起眼的溪流。我并不渴慕大海那樣寬廣，并不嫉妒江河那般波濤洶涌，我有自己的清澈與歡快。我不僅參與了光合作用，復(fù)蘇了萬(wàn)物，還帶來(lái)了清涼與甘甜。我跳躍與沙石之間，穿梭與灌木叢林，不知從何而來(lái)，不知將歸何去，我沉醉于這一切，靜靜隨著太陽(yáng)的方向，奔跑。我喜歡這份喜悅！

　　搖搖曳曳，細(xì)弱又頑強(qiáng)，顫顫巍巍，卻從沒(méi)折過(guò)腰，是我，湖田中的一棵蘆葦。和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，蕩漾起的波紋一圈圈散去，越散越遠(yuǎn)，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面，被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我在和風(fēng)中搖曳著瘦小的身段，我沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的飄逸與灑脫；也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人的香味�？礉�(rùn)紅的'太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)�，�?lè)在其中。

　　……

　　我是這龐大世界中的一員，即使渺小，即使平凡，我卻又值得自己快樂(lè)的理由。或許你無(wú)法觀察，或許你無(wú)法稱(chēng)贊，或許你無(wú)法觸摸，即使如此，請(qǐng)用心去感受自然給予你的每一份快樂(lè)，不必沮喪，不必失望。

　　因?yàn)�，�?lè)在其中。

樂(lè)在其中作文11

　　今天，我和爸爸媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩。我們帶好足夠的食物和水就出發(fā)了。剛上車(chē)，我就因太困而睡著了。也不知道睡了多久，突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來(lái)一看，原來(lái)我們到了游樂(lè)場(chǎng)。

　　我們興奮不已地走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，里面人山人海、人流如潮。我們繞來(lái)繞去，繞來(lái)繞去，終于繞到了售票口，爸爸問(wèn)我想玩什么，我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想玩過(guò)山車(chē)！”“好，那我們就玩過(guò)山車(chē)，但是只能你一個(gè)人去玩�！卑职只卮稹！盀槭裁�？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲液湍銒尪疾桓彝�。”“那好吧�！蔽艺f(shuō)。我拿著票走到了過(guò)山車(chē)的旁邊，把票交給了工作人員后就坐上了過(guò)山車(chē)，而爸爸媽媽則在下面看著我。車(chē)一啟動(dòng)，我趕緊抓緊了把手。車(chē)飛速地開(kāi)了起來(lái)，在中途整個(gè)車(chē)子都倒掛在鐵軌上，我生怕掉下去，抓把手抓的更緊了。好不容易熬到了這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊，爸爸問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我說(shuō)：“感覺(jué)太棒了！”爸爸問(wèn)我還想玩什么，我說(shuō)：“還想玩鬼屋。”爸爸說(shuō)：“可以！”我問(wèn)媽媽想不想進(jìn)去，我媽說(shuō)：“我就不進(jìn)去了，我就在外面等你們出來(lái)吧�！庇谑牵�我和爸爸就進(jìn)去了。進(jìn)去以后，墻邊的燈突然亮了，而且照的.那個(gè)地方還出現(xiàn)了一群僵尸，它們的嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)：“還我魂來(lái)！還我魂來(lái)！”把我嚇得差點(diǎn)叫了起來(lái)。好不容易走出了鬼屋，我嚇得心都要跳出來(lái)了。然后我們又玩了很多項(xiàng)目，有碰碰車(chē)，有卡丁車(chē)，還有摩天輪……我玩遍了所有項(xiàng)目，仍然樂(lè)在其中。

　　爸爸媽媽喊我回去，我依舊舍不得離開(kāi)。今天玩得真開(kāi)心呀！

樂(lè)在其中作文12

　　六歲起，我就跟爸爸學(xué)打羽毛球，從中獲得了許多樂(lè)趣。

　　剛學(xué)羽毛球時(shí)我非常的生疏，不會(huì)握球拍、發(fā)球、接球。爸爸賴(lài)心地做著示范動(dòng)作教我。起初我只能接一到兩個(gè)球。經(jīng)過(guò)爸爸的訓(xùn)練后，我可以連續(xù)接三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……爸爸的球很靈就像長(zhǎng)了眼睛一樣總是準(zhǔn)確的來(lái)到我的面前，讓我輕易地就可以接到，跟爸爸一起打羽毛球真是很開(kāi)心，于是我每天都跟著爸爸學(xué)打羽毛球。

　　爸爸為了讓我學(xué)好羽毛球，特意為我購(gòu)買(mǎi)了旱冰鞋和滑板。每次練過(guò)球后我又接著滑旱冰。通過(guò)旱冰鍛煉增強(qiáng)了對(duì)我的體能素質(zhì)和提高了反應(yīng)能力。大概過(guò)了兩、三年時(shí)間，我的滑冰技術(shù)和羽毛球水平有了很大的.提高。

　　為了增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，爸爸有意把訓(xùn)練場(chǎng)從家門(mén)口搬到了公園。公園有很多羽毛球高手。每當(dāng)周末，公園就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爺爺、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他們一起練球，向他們學(xué)習(xí)。他們偶爾也會(huì)觀看我們打球。有時(shí)候給我一些夸獎(jiǎng)，有時(shí)給些指點(diǎn)。得到她們的鼓勵(lì)我感到很幸福和快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我的球打得總算馬馬虎虎，可以和爸爸連續(xù)對(duì)抗十幾回合，趁他不注意，有時(shí)還玩幾個(gè)技術(shù)球。拉后場(chǎng)、吊網(wǎng)前球、斜劈、凌空扣殺……我的連環(huán)扣、追身球有時(shí)還對(duì)爸爸造成威脅。羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅使人身心健康，而且能架起友誼之橋。我有許多球友，經(jīng)常與他們切磋球技是很愉快的事情。

　　由于學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我現(xiàn)在一周只能抽出一兩天時(shí)間來(lái)打羽毛球，但恐怕我一輩子都不會(huì)放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

樂(lè)在其中作文13

　　漫天大雪飛舞的時(shí)候，世界安靜下來(lái)了，天、地白茫茫的一片。然而，就在這滿(mǎn)世界的蒼白里，一些花兒努力的、默默的點(diǎn)綴著白色——這便是梅花了。提起梅花，我的腦海里就會(huì)立刻浮現(xiàn)一句流傳千古的詩(shī)句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。它們那么小，卻那么堅(jiān)強(qiáng)，任憑雪落在它們臉上，它們始終默默的生長(zhǎng)著，讓自己變的更鮮艷，讓自己在白茫茫的世界里更加顯眼，它們想把世界變得更加亮麗，這是何等的美��！一種堅(jiān)強(qiáng)的美。

　　清晨，出來(lái)跑步，不知哪來(lái)的香，如此般誘人醉。于是，我便順著這香氣找到了它的源頭，哦——原來(lái)是茉莉花��！這使我又不得不想起“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。它挺立在那里，不聲不響的傾瀉著誘人的香，靜靜地、悄悄地、默默地，這又是何等的美��！一種奉獻(xiàn)的美。

　　說(shuō)到茉莉花，我便想起了人中茉莉，最美的老師——張麗莉。何為美？為何美？因?yàn)�，一天她和學(xué)生一起下課回家，一輛失控的客車(chē)突然沖著學(xué)生撞過(guò)去，她可以選擇原地不動(dòng)或后退，但她選擇了向前救學(xué)生，自己被碾在車(chē)下，后來(lái)，她的雙腿被截肢。美，不一定要美在其外表，表面都是虛的，只有內(nèi)在才是真實(shí)的，美在其中。這位老師就如同她的.名字一樣——好一朵美麗的茉莉花。她為了他人，奉獻(xiàn)自己。這才是真正的美，舍己為人的美。

　　這樣的美，還有許多，有最美的司機(jī)——吳斌，最美慈善家——阿里木等等。他們都是最美的人，為何美？答案便是美在其中，美在心中。

　　他們都是平平凡凡的人，但他們做了不平凡的事，平凡的人給了我們最多感動(dòng)，平凡中迸發(fā)的生命的光芒；平凡與偉大的關(guān)系很簡(jiǎn)單——內(nèi)心美。但“美”絕不是轉(zhuǎn)瞬即逝的焰火……

　　為什么？

　　——美在其中。

樂(lè)在其中作文14

　　快樂(lè)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)在游戲中，對(duì)成人來(lái)說(shuō)在休閑中，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻在讀書(shū)中……

　　我讀過(guò)的書(shū)，可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)了，有《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)然還有朱自清的《背影》等等。要說(shuō)我最喜歡讀的書(shū)，就算是各種各樣的童話(huà)書(shū)了。

　　在童話(huà)故事里，有王子與公主的愛(ài)情故事，有兔子與烏龜?shù)膶?duì)決的故事，有灰姑娘悲慘的遭遇故事，有傻子怎么也學(xué)不會(huì)的害怕故事，有巫婆對(duì)公主使的魔法故事，還有小白兔智慧的頭腦故事。讀的童話(huà)故事多了，人的想象力自然也就提高了，而且快樂(lè)也就越來(lái)越多了。

　　在《昆蟲(chóng)記》中，我享受著甲蟲(chóng)開(kāi)的演唱會(huì)，還有它們跳著歡快的熱情舞蹈。有的`把自己變化為一只美麗的蝴蝶，有的在樹(shù)上大叫著似乎要把那些沉睡中的小蟲(chóng)們叫醒，有的在為自己編織著美麗的外衣，還有的像餓了幾天在大口大口地享受著清翠的綠葉，更有甚者舉著大刀在展示著自己的威武……

　　俗話(huà)說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇浀糜幸淮�，學(xué)校組織作文比賽，因?yàn)轭}目不限，所以我就寫(xiě)了我最拿手的想象作文，題目是《一張光碟的命運(yùn)》。但正當(dāng)寫(xiě)到一半時(shí)，實(shí)在寫(xiě)不寫(xiě)去了，我便絞盡腦汁，突然想到這篇作文和一本雜志上的童話(huà)很相似。于是，我豁然開(kāi)朗!那次比賽，我還拿了全校第二名的成績(jī)呢!還有一次，老師讓以觀察日記的格式寫(xiě)有關(guān)昆蟲(chóng)的作文。于是，我大顯身手。不出所料，我的作文又被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。

　　我為什么會(huì)取得這么好的成績(jī)呢?其實(shí)，這都與我平時(shí)的課外閱讀密不可分。古人不是說(shuō)過(guò)嗎：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀!所以，無(wú)論是讀，還是寫(xiě)，我都樂(lè)在其中!

樂(lè)在其中作文15

　　暑假的一天，天氣很熱，我和媽媽準(zhǔn)備去海邊趕海。

　　這天已經(jīng)是下午了，大海這時(shí)候開(kāi)始退潮了。我和媽媽脫下鞋子，拿上了早已準(zhǔn)備好的小鏟子和小桶去趕海啦！

　　海水退去，金黃色的`沙灘露出來(lái)了。沙灘上，到處都是小小的圓洞，媽媽說(shuō)：“那些都是螃蟹挖的洞，每個(gè)小洞里都住著一只小螃蟹�！蔽矣眯＄P子向下一鏟，一只小螃蟹跑了出來(lái)，在沙灘上亂跑。我上去用小桶一蓋，一只小螃蟹無(wú)處可逃啦。我小心翼翼的把它拿起來(lái)放在了桶里。

　　這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的洞，我用小鏟子一鏟，呀！螃蟹被我鏟成兩半了。太可惜了，那么大一只螃蟹被我鏟死了。

　　我們又挖了一會(huì)，桶里已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的了，這時(shí)候大海也漲潮了，我們只好提著小桶準(zhǔn)備回家了。

　　坐在車(chē)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天還早呢，不如我們?nèi)ヅ莺Ｔ璋�。晚上泡海澡是最舒服的了。”說(shuō)著，媽媽把車(chē)開(kāi)向了海灘那邊去了。我們先在海灘上換了衣服，然后拿著游泳圈就下海了。

　　在岸上，還是汗流浹背的，可是海水卻感覺(jué)很涼，我一直在發(fā)抖�？蛇^(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)到水漸漸變熱了。我在海里漂來(lái)漂去，舒服極了。突然，一個(gè)大海浪撲了過(guò)來(lái)，把我淹沒(méi)了，我狠狠地嗆喝了一口海水。海水又苦又澀，還很咸。這是我有生史以來(lái)第一次喝海水。

　　已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，大海也開(kāi)始慢慢的漲潮了，我們依依不舍地帶著我們趕海的戰(zhàn)利品回家了。

　　回到家，媽媽把我們挖到的小螃蟹放到鍋里炒給我吃。我吃著自己挖到的小螃蟹真是樂(lè)在其中呀！

【樂(lè)在其中作文】相關(guān)文章：

樂(lè)在其中作文03-20

樂(lè)在其中作文（經(jīng)典）10-05

樂(lè)在其中作文(優(yōu)秀)09-12

樂(lè)在其中作文（精華）09-28

[推薦]樂(lè)在其中作文08-19

樂(lè)在其中初一作文10-28

樂(lè)在其中作文15篇03-24

樂(lè)在其中作文(15篇)03-24

初一樂(lè)在其中作文10-12