我的偶像作文

時(shí)間：2023-08-30 15:59:45 推薦作文我要投稿

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[精選]我的偶像作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的偶像作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[精選]我的偶像作文

我的偶像作文1

　　他是一個(gè)陌生人，卻在我需要幫助時(shí)伸出了援助之手。

　　那天下午放學(xué)，我在回家的路上，騎著自行車(chē)，一不小心騎到一塊小石頭上“啪”的一聲摔倒了，車(chē)鏈子也不爭(zhēng)氣地?cái)嗔�。一瞬間，我手足無(wú)措。只好慢慢地推著車(chē)子前行，家還很遠(yuǎn)，我垂頭喪氣，一路嘆著氣。過(guò)了一會(huì)兒，一陣三輪車(chē)“咯噔咯噔”的聲音由遠(yuǎn)而近。我回頭一看，一個(gè)老漢推著賣(mài)紅薯的破舊的車(chē)子慢慢地過(guò)來(lái)了，我沒(méi)在意，埋頭繼續(xù)走。他趕上了我，用滿(mǎn)帶口音的普通話(huà)說(shuō)：“孩子，車(chē)鏈斷了吧，把車(chē)放上來(lái)吧！”我很驚訝，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，竟會(huì)為我伸出雙手。像冬日里的.一縷暖陽(yáng)穿過(guò)陰霾，照耀到我身上。我回答說(shuō)：“好的，謝謝爺爺！”我倆把車(chē)子抬上三輪車(chē)。他又要我坐上去，我說(shuō)：“不用了，我自己走就好了�！薄吧蟻�(lái)吧！”他說(shuō)，“要不然別人還以為我是沒(méi)用的老漢啦�！蔽疑狭塑�(chē)，開(kāi)始注意他。

　　他約莫六七十歲的樣子，頭發(fā)都花白了。臉上的皺紋是他歲月的印證，手上布了一層厚厚的老繭，還裹著一層薄薄的，干干的泥土。他的皮膚黝黑黝黑的，看起來(lái)樸實(shí)寬厚。

　　天漸漸地黑了，我的肚子也在不知不覺(jué)中“咕咕”地叫了，他仔細(xì)地挑選了一個(gè)又大又酥軟的紅薯塞到我手里，“吃去吧，孩子，可不能餓壞了�！彼f(shuō)。“不行啊，爺爺，這是您要賣(mài)錢(qián)的東西，我怎么能吃了呢？”“反正這天兒也黑了，吃就吃了吧。”我感恩不盡，一股暖流充滿(mǎn)了我的身體，嘗了一口，這紅薯甜極了，從我的嘴里一直甜到了心里。

　　一會(huì)兒，回到家了，我的母親已在大門(mén)口等著我。我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)，她連忙向爺爺?shù)乐x，還掏出來(lái)錢(qián)要付給爺爺，爺爺卻揮揮手，說(shuō)道：“不用不用，才一個(gè)紅薯，也不值幾個(gè)錢(qián)�！�

　　他推著三輪車(chē)走了，身影愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈模糊，可在我的心里卻是愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈清晰。

我的偶像作文2

　　一提到偶像，許多人的腦海里就會(huì)想到那些流量明星，但我的偶像卻極為平凡，她是我們小區(qū)管理垃圾桶的大媽。

　　她常穿一件洗得快褪色了的衣服，頭發(fā)也總是亂糟糟的，每天一早就站在垃圾桶邊的水泥地上。而我總是好奇，她為什么每天都要待在垃圾桶邊?

　　那天晚上，吃完飯后我下樓倒垃圾。因?yàn)槭菑N余垃圾特別臭，所以我只用一根手指勾住垃圾袋，快步向垃圾桶走去。在垃圾桶前，我憋著氣把沉甸甸的垃圾往前一扔，就去洗手了。然而，洗完手的`我卻看見(jiàn)大媽走到垃圾桶旁邊，用夾子把垃圾袋夾了上來(lái)，又把垃圾倒出，再把垃圾袋扔掉到其它垃圾桶。她一邊做著一邊說(shuō)：“這垃圾分類(lèi)要讓每一個(gè)人都做到可不容易呀!”被她這么一說(shuō)，我的臉一下子就漲紅了，趕緊一路小跑回家。

　　第二天，我路過(guò)垃圾桶時(shí)，又發(fā)現(xiàn)她正在把別人扔在其它垃圾里的廚余垃圾一個(gè)一個(gè)地挑出來(lái)扔到廚余垃圾桶中�？吹竭@一幕，我突然想到，我連垃圾桶都不敢靠近，而她卻幾乎趴在垃圾桶上，仿佛聞不到垃圾的那臭味一般。

　　那一瞬間，我忽然覺(jué)得她是那么的高尚。無(wú)論寒暑，她都在崗。冬天，寒風(fēng)將她的手凍得通紅發(fā)麻;夏天，垃圾桶散發(fā)著的惡臭圍繞著她，但她依舊堅(jiān)持工作。許多路過(guò)的人都離垃圾桶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有她不嫌臟，不嫌累，不懼怕別人異樣的目光，只做自己。像她這樣的人，其實(shí)還有很多，是他們讓城市環(huán)境更美好。難道這樣的人不值得敬佩嗎?

　　她是那么普通，卻又做著人們不喜歡、工作環(huán)境差的這一份偉大工作，她就是我的偶像，是一個(gè)平凡又偉大的人。

我的偶像作文3

　　歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，連綿不息，看天上云卷云舒，看地上花開(kāi)花落。攤開(kāi)歷史的卷軸，品讀那字字灼金，看古代帝王的執(zhí)政之道，賞英雄烈士的高尚氣節(jié)，評(píng)文人雅士的筆墨清雅。

　　從古至今，英雄層出不窮，沒(méi)人的腦海里都曾盤(pán)踞過(guò)一副畫(huà)面，心中都會(huì)烙下一個(gè)身影。當(dāng)然，我也不例外。

　　我有一個(gè)偶像，他距離我有千年時(shí)光，生活在那遙遠(yuǎn)的西漢，是個(gè)驍勇善戰(zhàn)的將軍。

　　他曾在茫茫戈壁上與月光共飲，與邊境的匈奴奮勇抗擊。因以少勝多而一戰(zhàn)成名，十八歲就被封為驃騎將軍，成為令匈奴聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神。他就是霍去病。

　　霍去病曾說(shuō)過(guò)：“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誅！”他只身攜千騎深入匈奴腹地，在軍營(yíng)里一人同這隔壁的地形斗爭(zhēng)到深夜，在地圖上注滿(mǎn)了密密麻麻的標(biāo)記，只為里應(yīng)外合取得勝利。人們只知曉霍去病天資聰明、武藝高強(qiáng)，可以從匈奴腹地突擊，但卻未曾看到過(guò)燭火下那充滿(mǎn)血絲的雙眼和疲倦不堪的身影。

　　漢武大帝曾許諾予之高官厚祿，佳肴美姬。但霍去病勝利歸來(lái)后只一句話(huà)：“匈奴未滅，何以為家！”就婉拒了武帝的獎(jiǎng)賞。他的淡泊名利，他的高尚氣節(jié)，無(wú)不讓世人對(duì)他稱(chēng)贊歌頌。我之所以喜歡他，敬仰他，不僅僅是因?yàn)樗尿斢�，他的颯爽英姿，更是因?yàn)樗牟磺鼨?quán)貴，高潔品性。

　　“金戈鐵馬”形容的`就是霍去病的一生，他的榮辱生于疆場(chǎng)。但這位本應(yīng)一生衛(wèi)國(guó)的將軍卻在正值壯年時(shí)早逝，雖讓人感到扼腕痛惜，但他在歷史的卷軸中卻留下了不可磨滅的傳說(shuō)，令后世都為之震撼的神話(huà)。他曾身披血跡斑斑的盔甲征戰(zhàn)于馬蹄踏踏的戰(zhàn)場(chǎng)；他曾在月朗星稀的漫漫長(zhǎng)夜里與月光共飲；他曾在巧取豪奪的官場(chǎng)上淡泊名利。

　　他是我的偶像，但他也是一位赫赫有名的將軍。他那颯爽、驍勇的身影將盤(pán)踞在我的腦海里，他那金戈鐵馬的崢嶸歲月也將被后世敬仰、銘記。他雖是一名有著氣吞山河志向的名將，但他也只是我的偶像。

我的偶像作文4

　　在險(xiǎn)惡崎嶇的道路上，他是一把火炬，照亮我徬徨的心靈;在一望無(wú)際的海洋中，他是一座燈塔，指引著我航向正確的航道;在黯淡無(wú)光的黑夜里，他是一顆星星，帶我迎向歡樂(lè)的每一天。而他，就是我的偶像──我最親愛(ài)的爺爺。

　　每天清晨，當(dāng)朝陽(yáng)冉冉的升起，喚起沉睡中的我以及一個(gè)個(gè)嶄新的生命，我便會(huì)揉著惺忪的睡眼，洋溢起燦爛的笑容，牽起爺爺?shù)氖�，一同到家中菜圃走走。那兒，有著嬌艷的百花、高聳入云的樹(shù)木，和翡翠般的綠葉，在閑適自在的風(fēng)梳理下，更顯的生機(jī)勃勃，我知道：這些都是在爺爺不怕風(fēng)吹日曬，天天呵護(hù)的'心血結(jié)晶。而冬瓜更是爺爺最驕傲的，它不但沿著樹(shù)木往上長(zhǎng)，更垂吊在樹(shù)枝上，為了讓樹(shù)支撐住又大又重的冬瓜，爺爺做了吊床，使冬瓜們舒服的躺在那兒，使我看了敬佩不已。

　　到了假日，我更愛(ài)與爺爺在藝術(shù)的長(zhǎng)廊上，盡情的騁馳，找到另一片屬于我們的繽紛天空。我們會(huì)將手，放在黑白鍵中，來(lái)一個(gè)四手連彈，奏出一首首扣人心弦的美麗樂(lè)章，使貝多芬、莫札特的作品，在我手指間快速穿梭著，達(dá)到渾然忘我的境界;我們更會(huì)拿起畫(huà)筆，在紙上輕輕一點(diǎn)，成了燦爛的花朵，在綠葉的陪襯下，綻放出美麗容顏，悄悄一揮，成了一片湛藍(lán)的天空，使整幅畫(huà)更加詩(shī)情畫(huà)意，圖中，還有著我與爺爺，依然手牽著手，欣賞著欣欣向榮的整個(gè)大地。

　　每當(dāng)我遇到重重困難，而跌入陰暗的泥淖中，是爺爺走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，告訴我：“你，一定可以的，可以重新站起來(lái)!”雖然只是一句話(huà)，卻敲醒了迷失方向中的我，使我像吃了菠菜的大力水手，勇氣橫生�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！苯K于，我披荊斬棘找到了成功的甜美果實(shí)，讓自己發(fā)光發(fā)熱。

　　爺爺，是一個(gè)特別的人，一個(gè)我最親愛(ài)的偶像，因?yàn)樗�，使我嗅聞人情的美好、諦聽(tīng)生命的脈動(dòng)，洗凈世俗煩憂(yōu)。這次，握著爺爺送我的筆，抱著滿(mǎn)滿(mǎn)爺爺給的祝福，來(lái)參加作文比賽，我一定要旗開(kāi)得勝，與爺爺──我的偶像一起分享這種光榮的喜悅……。

我的偶像作文5

　　在一般人心目中，偶像應(yīng)該是孔子、老子這些圣賢亦或某位歌星、作家等名人吧！但我的偶像卻不同：她留著一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛上掛著一個(gè)紅邊框的眼鏡，身上總有一種神秘感，那么令人向往，她就是我們班的語(yǔ)文課代表——狄芊汝。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，數(shù)學(xué)課上的習(xí)題她總是第一個(gè)做出來(lái)。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上給我們出了一道特別繞腦子的題。同學(xué)都在愁眉苦臉、冥思苦想。唯獨(dú)她，看了一眼黑板上的題目，就拿起筆埋頭在紙上揮舞著，發(fā)出“沙沙”的聲音。正當(dāng)別的同學(xué)還在努力解這道題時(shí)，她已經(jīng)高高舉起了手。老師把她叫起來(lái)，她自信的大聲說(shuō)出了答案。有時(shí)候她即使解錯(cuò)了，也會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)完別人的解題思路。

　　她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。在上語(yǔ)文課時(shí)，她總會(huì)在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡可能多地了解作者的各類(lèi)資料。每次上課，她總能在課堂上大放光彩。因?yàn)樗谡n前做了充足的準(zhǔn)備，她總是可以把老師提出的問(wèn)題回答的頭頭是道、有板有眼。

　　雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，容不得半點(diǎn)疏漏，但在課間，和同學(xué)們一起玩時(shí)，她又沒(méi)心沒(méi)肺的`與同學(xué)們抱成一團(tuán)，玩它個(gè)昏天黑地，完全沒(méi)有了上課時(shí)的那種嚴(yán)肅、認(rèn)真，就像變了一個(gè)人。

　　她簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雙面人”，上課一個(gè)樣子，下課又是另一個(gè)樣子，真是讓人摸不透。門(mén)門(mén)功課考第一，是我們每個(gè)學(xué)生都?jí)粝氲哪繕?biāo)，然而只有她做到了。一直以來(lái)，她都保持著年級(jí)前五名的好成績(jī)。

　　這就是我崇拜的偶像，為了向她看齊，我一定會(huì)加倍努力！

我的偶像作文6

　　偶像一詞并不陌生，有的是那些舞臺(tái)上歌聲動(dòng)人的明星；有的是救國(guó)，救命的革命先烈；有的.則是小書(shū)中栩栩如生的動(dòng)畫(huà)人物。而在我心中的偶像則是三國(guó)時(shí)期大名鼎鼎的魏國(guó)謀士司馬懿。俗話(huà)說(shuō)：“成大事者，必有其過(guò)人之處”。司馬懿的一生又何嘗不是，他為我們?cè)忈屃俗鹁�、善待及驚人毅力的力量。

　　“臣一路走來(lái)，沒(méi)有敵人，看見(jiàn)的都是朋友與師長(zhǎng)�！边@句話(huà)從司馬懿入官那天起，就沒(méi)有違背過(guò)。還是曹司空時(shí)，他與楊修便在月旦評(píng)上相識(shí)，此后楊修隨著曹植。而司馬懿，卻隨了曹丕。楊修處處為難他，他卻不在意，一直忠心耿耿于做自己的事業(yè)。在楊修生死關(guān)頭，卻還替楊修求情。曹丕在位之時(shí)，不僅朝中大臣處處排擠他，外界孫權(quán)、諸葛亮更視他為強(qiáng)敵。司馬懿深知自己的不足，沒(méi)有任何求勝的心態(tài)，反到以長(zhǎng)者之身份來(lái)尊敬他們。諸葛亮視他為大敵，在孔明點(diǎn)49盞明亮燈死后，司馬懿卻行大禮以此尊他為朋友與師長(zhǎng)。

　　善于用人乃是司馬懿一生受用的技能。御使中臣司馬懿掌管魏國(guó)的大權(quán)、能文能武，在挑選學(xué)生時(shí)，也十分用心。一日在尚書(shū)房中選拔官員，卻意外遇到了鄧艾。鄧艾心中懷有大志，卻因有口吃，大臣們都表示不屑。司馬懿卻對(duì)他的才華極為欣賞，命鄧艾為屯田令，讓魏國(guó)贏得農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　“我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了二十年�！睙o(wú)疑他一生中最大的能耐便是忍。（他天生不如諸葛亮的聰明，曹真的兵法，也不如孫權(quán)有謀。但他能忍，忍別人才華耗盡，兵權(quán)耗盡，人心覽盡之時(shí)也不忘磨劍練習(xí)。待天下英才待盡，他一揮劍，收獲大權(quán)，建立西晉。正可謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！痹谒抉R師繼位之時(shí)，也不忘提醒：“師兒，直下?lián)?dāng)，忍不可忍，方是忍！”

　　司馬懿這一生用驚嘆，用贊美來(lái)形容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他是我心中了不起的偶像。

我的偶像作文7

　　“即使不被世界溫柔以待，也要微笑著面對(duì)世界�！蹦阏f(shuō)。臺(tái)下唏噓一片。

　　聚光燈打在你的臉上的時(shí)候，你深的邃眼睛盛著流轉(zhuǎn)的淚花。深情地咬著每個(gè)字，一寸一寸地?cái)酂嵝哪c，一步一步地升華自己。你的人生扉頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了離人的哀傷，你的歌離住著一個(gè)吶喊的靈魂，在時(shí)光傷時(shí)光的麥田，釋放自我。薛之謙，我的偶像。在屏幕上，你努力的表演著，把時(shí)光傷疤暴露在眾人睽睽之下，別人血淋淋的撕開(kāi)你的傷口，你卻微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧此漂偗偘d癲，惹得大家笑得人仰馬翻，恥笑你沒(méi)心沒(méi)肺，殊不知，你的心也曾被千萬(wàn)支利箭刺穿。你像一個(gè)紳士，可所有的人都看到你白襯衣上有一團(tuán)血花。你輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“習(xí)慣了，習(xí)慣了�！�

　　你很早就沒(méi)有了母親。生下你之后不久，母親遺恨離去。你的祖母、你的父親卻從不肯在你面前掉一滴眼淚，而是為你系上領(lǐng)結(jié)，目送你消失在遠(yuǎn)方的地平線上。少年的.你也曾迷茫，也曾瘋狂。你是一匹放蕩不寫(xiě)的野馬，馳聘在只屬于你的疆場(chǎng)！生活給你布滿(mǎn)了荊棘，給你制造了一切不幸，你還是選擇自己的最初夢(mèng)想——當(dāng)一名歌手，無(wú)論付出多大代價(jià)。

　　十年磨一劍，年年皆血淚。你耗盡了自己青春所有的籌碼，血跡斑斑地行走在這條路上。身披鎧甲，手持寶劍，去面對(duì)一切妖魔鬼怪。n 是一名騎士，又是一名王子；你曾是一直丑小鴨，現(xiàn)在蛻變成一只白天鵝。

　　在你華麗的外表下，誰(shuí)人曾見(jiàn)過(guò)你傷痕累累的軀體？所有的人擔(dān)心你能否飛得更高時(shí)，誰(shuí)曾見(jiàn)過(guò)你破繭成蝶的辛酸？

　　俊秀的臉，蒼傷的疤。

　　我喜歡你，因?yàn)槭陙?lái)，你初心不變，奮進(jìn)不斷，挑戰(zhàn)不懼1

　　你是深情、脆弱而有堅(jiān)強(qiáng)的馬戲小丑，又是我的心空上那顆遙遠(yuǎn)而璀璨的星星！薛之謙，錯(cuò)過(guò)十年的我，想以自己不懈的努力和良好的成績(jī)，陪你過(guò)完下一個(gè)十年。

　　可以嗎？

我的偶像作文8

　　我的偶像唐亞麗是個(gè)14的女孩，她身材瘦小，大眾臉，衣著樸素，從外表看不出什么特點(diǎn)，在人群中一點(diǎn)也不惹眼。她的特點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)好。哪次成績(jī)出來(lái)，如果前五名沒(méi)有她，那一定是弄錯(cuò)了。我跟她是好朋友，每次下課都在一起，連去廁所也做伴。

　　我喜歡她佩服她學(xué)習(xí)的專(zhuān)注。有一次，放學(xué)了，我打算跟她一起去餐廳吃飯，看到她在那兒看書(shū)呢。我就過(guò)去問(wèn)她在那兒干什么，她告訴我：“這個(gè)題我稍微有點(diǎn)兒不理解，想再看看。”我等了一會(huì)兒，她說(shuō)：“我們走吧！我好了�！笨墒�，在去餐廳的`路上，她還是呆呆的，我問(wèn)：“你想啥呢？”她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我拍了她一下，她才回過(guò)神來(lái)。她說(shuō)：“我在想剛才的題�！蔽艺f(shuō)：“那個(gè)題不是看好了嗎？”她說(shuō)：“下面的那一道�！蔽胰滩蛔≠潎@：“學(xué)霸腦子里的題真多��！”結(jié)果到餐廳后，都沒(méi)飯了。

　　那天晚上下課后，大部分同學(xué)都回宿舍了，只剩下幾個(gè)還沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)被老師留下繼續(xù)做。她當(dāng)然是第一批完成的，卻還穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒頭也不抬地寫(xiě)著什么。我過(guò)去看她，老師也走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她已寫(xiě)了兩行“君”字，又寫(xiě)了一行多“州”字。我知道她剛才爬黑板寫(xiě)的“君”字那一橫沒(méi)出頭，老師給指出來(lái)了。為什么又寫(xiě)那么多“州”呢？她解釋說(shuō)說(shuō)：“我總是把”州“寫(xiě)成四豎的，感覺(jué)怎么寫(xiě)也不好看�！崩蠋熀苜澷p地說(shuō)：“絕不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)字是吧？怪不得亞麗考第一，這就是考第一的原因�。　蔽腋f(shuō)：“有時(shí)候?qū)懙帽樵蕉嗑驮礁杏X(jué)寫(xiě)不像，不好看�！彼址磸�(fù)寫(xiě)了幾遍，終于滿(mǎn)意了，我們才回宿舍了。

　　亞麗是我的偶像，一個(gè)好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的大學(xué)霸。

我的偶像作文9

　　已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我看了看表，心中不由地埋怨起爸爸來(lái)，每次去吃燒烤都回來(lái)這么晚，唉！這次又要挨老媽的批了。

　　我騎著電動(dòng)車(chē)，提心吊膽地看著前面漆黑的路，握著車(chē)把的手在微微地發(fā)抖，手心也冒出了一層細(xì)汗，原因很簡(jiǎn)單，車(chē)上還坐著一個(gè)喝酒喝多了的爸爸，時(shí)不時(shí)拍一下我的肩膀或捏一下我的胳膊，甚至?xí)髶u右晃，導(dǎo)致我騎車(chē)左拐一下，右沖一下，所幸街上沒(méi)有多少行人。

　　一個(gè)十字路口，沒(méi)有一個(gè)人，刺目的紅燈亮著，周?chē)澎o的仿佛聽(tīng)到紅燈閃爍的聲音。我左看看右看看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)子，把腳放在踏板上，擰動(dòng)車(chē)把，欲闖紅燈而去。然而，剛剛走出兩米，就在不遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角處看到了一個(gè)小男孩，他正攔住著他的爸爸。我停了下來(lái)，當(dāng)著小男孩的面實(shí)在有些不好意思，也瞬間意識(shí)到了自己闖紅燈的危險(xiǎn)性。

　　爭(zhēng)吵聲在寂靜的夜里顯得格外突兀。

　　男孩正在盡力拉著他的爸爸，他的'爸爸也像我一樣，想闖紅燈，盡管只有短短的四十秒。但卻被身后應(yīng)該還在上幼兒園小男孩拉住了。

　　小男孩可能剛剛在幼兒園里學(xué)到過(guò)紅燈停綠燈行的道理，正極力地勸住他的爸爸。我忍不住笑了，過(guò)馬路只見(jiàn)過(guò)大人拉小孩的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)小孩拽大人的，在這時(shí)，那個(gè)大人竟然像一個(gè)小孩子一樣被說(shuō)教著。但我又立刻停止了在一旁偷笑，因?yàn)檫@個(gè)小男孩又何嘗不是在說(shuō)教我，又何嘗不是在用一種最簡(jiǎn)單的方式來(lái)說(shuō)教那些為了四十秒而丟掉了公德心的人。

　　沒(méi)有想到連一個(gè)這么小的孩子都能做到的事而我們卻做不到，多么諷刺，一個(gè)小小的孩子，真的讓我們無(wú)地自容。

　　滿(mǎn)心的震撼，源于我的偶像，一個(gè)陌生的孩子。

我的偶像作文10

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)偶像，在自己面前――他們是偉大的，是最好的�？赡軇e人會(huì)認(rèn)為，他怎么樣怎么樣，但是千萬(wàn)不要在意其他人的看法：相信自己的選擇。就比如說(shuō)我，我的偶像則是韓國(guó)的新晉女團(tuán)――blackpink（粉墨）！

　　她們一個(gè)團(tuán)里就有四個(gè)人，是YG公司旗下簽約的藝人。擁有吸引數(shù)人的顏值；還有扎穩(wěn)的唱功和舞蹈功底，在臺(tái)上的演出更是令人佩服！團(tuán)里的成員分別是：金智妮，金智秀，樸彩英和Lisa。她們分別在YG公司里當(dāng)了四至六年的練習(xí)生，才聚集在一起，組成一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。我聽(tīng)過(guò)她們的第一首歌是《玩火》，歌曲的節(jié)奏勁爆，令人一聽(tīng)就開(kāi)始了單曲循環(huán)。等我聽(tīng)熟了之后，我便會(huì)跟著她們哼唱幾句：playing with fine......我把這首歌推薦給我的同學(xué)們聽(tīng)，他們都同意說(shuō)好聽(tīng)。我還學(xué)了她們的舞蹈，既可以健身，還可以讓自自己嗨起來(lái)！當(dāng)我打開(kāi)她們唱歌消音的'視頻時(shí)，才更加確認(rèn)，她們真唱時(shí)是多厲害！簡(jiǎn)直跟原唱一樣――這根本不是預(yù)錄，而是現(xiàn)場(chǎng)唱。其中金智妮的嗓音最大，唱的也是最穩(wěn)的，是隊(duì)里的rap手......

　　她們翻唱師哥團(tuán)的歌曲時(shí)，唱出了不同的風(fēng)格：金智妮是霸氣RAP，金智秀是和音擔(dān)當(dāng)，樸彩英是主唱，Lisa是副歌擔(dān)當(dāng)。大家都為她們默默點(diǎn)贊。有一位記者到韓國(guó)大街去詢(xún)問(wèn)路人認(rèn)不認(rèn)識(shí)blackpink，路人們幾乎都認(rèn)識(shí)，還唱得出她們的歌和認(rèn)得到她們的人。這說(shuō)明了粉墨的人氣是相當(dāng)?shù)母甙〃D―她們才出道不久�？赡芤矔�(huì)有黑粉墨的人，但我依舊崇拜著她們，因?yàn)樗齻兪俏业呐枷�！blackpink！

我的偶像作文11

　　上學(xué)以前，我最?lèi)?ài)看“巴啦啦小魔仙”，無(wú)所不能的小魔仙便是我崇拜的偶像。而現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師——李老師，才是我崇拜的偶像。她不僅知識(shí)淵博，而且和藹可親，像媽媽一樣呵護(hù)我們，生怕我們受到那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，那天天氣特別的熱，她的額頭上不停冒著豆大的汗珠。我們?cè)谙逻呑加X(jué)得非常煩悶，當(dāng)然最調(diào)皮的小胖更是坐不住了。當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，他不停地找左右兩邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)。起初，她裝著若無(wú)其事的樣子，沒(méi)有理會(huì)他，希望他自覺(jué)地停下來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘，他還以為沒(méi)有被發(fā)覺(jué)，繼續(xù)津津有味的擺起了昨晚的“熊大和光頭強(qiáng)”。讓左邊的小琳都有點(diǎn)害怕，覺(jué)得不耐煩了，右手在空中畫(huà)了個(gè)大大的圓弧。李老師似乎覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身，溫和的目光在所有同學(xué)身上掃射了一遍，又繼續(xù)寫(xiě)應(yīng)用題。小胖心驚膽戰(zhàn)的縮回了頭，一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，生怕被老師點(diǎn)名批評(píng)似的'。

　　當(dāng)李老師把應(yīng)用題和算式寫(xiě)完轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，剛好看見(jiàn)興奮不已的小胖附著身子在右邊的小雨耳邊說(shuō)著什么。李老師突然停了一下，然后右手拿起教尺，一邊給我們念題，一邊朝小胖這邊的過(guò)道走下來(lái)。小胖害怕極了，心里咚咚地跳個(gè)不停，開(kāi)始專(zhuān)心致志地看著黑板。但是李老師只是不停的拍打著自己的左手，一點(diǎn)也不想懲罰他似的，只是稍稍在他身邊停頓了一下，又繼續(xù)朝前走了。這可鎮(zhèn)住了小胖，直到下課他都沒(méi)有再折騰了。

　　人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁”。李老師就是這樣，她不僅在知識(shí)上辛勤地哺育我們，而且還小心翼翼地呵護(hù)我們幼小的心靈。她讓我們懂得自尊自強(qiáng)，讓我們感到“老師”始終是我們可親可敬的人。

我的偶像作文12

　　一身青袍，漢隸“一”字胡須，一雙深邃的眼睛。言談舉止文雅謙和，文章犀利真實(shí)。他，就是中華民族的靈魂魯迅先生，我一生的偶像。

　　夜降臨了。只有晚風(fēng)肆意撩動(dòng)下的星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。現(xiàn)在的夜，是沉寂的，天空里夾著一條條光；而多年前那片落滿(mǎn)硝煙的灰燼、灑滿(mǎn)頹廢的灰塵的夜，因您的慧筆而轉(zhuǎn)變。

　　穩(wěn)重儒雅的您，也曾經(jīng)有過(guò)繽紛童年。百草園您一生都忘不了的地方。蟬悠長(zhǎng)的叫聲，花兒雀歡快的啼叫，白黃的不知名的小花，伏在菜花上的肥碩黃蜂，輕捷的叫天子，忽然從草間竄向云霄，徜徉在《朝花夕拾》的綿綿回憶中，滿(mǎn)滿(mǎn)的是您的留戀和笑聲。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。您為了人民毅然拿起一支“渺小”而沉重的筆，毅然棄醫(yī)從文。不讓舊社會(huì)的人民經(jīng)受饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳的種種重壓，要讓人民振作起來(lái)這一定是您的心聲。《吶喊》這部巨作，飽含了您對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的控訴，對(duì)平等的渴望；我們渴望自由，渴望和平！您深刻地挖掘了國(guó)民黨的劣根性，以筆代矛，以文為盾；拷問(wèn)了人性的黑暗，品行的卑劣哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。您通過(guò)《吶喊》這本書(shū)，赤裸裸的揭露了封建制度和封建禮教吃人的'本質(zhì)，剖析了中國(guó)人民沉睡的靈魂。

　　歷史的車(chē)輪，把黑暗的時(shí)代推翻；而現(xiàn)在的中國(guó)，是一個(gè)太平盛世。您曾說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”您不畏黑暗勢(shì)力的打擊，不懼?jǐn)滁h的追蹤和威脅。您潛心于為人民造福、喚醒沉睡的國(guó)民內(nèi)心的斗志。

　　您奉獻(xiàn)了自己，成就了新時(shí)代。您永遠(yuǎn)是中華兒女的“孺子牛”、我的偶像魯迅先生。

我的偶像作文13

　　提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是誰(shuí)？他們可能是領(lǐng)袖、科學(xué)家、藝術(shù)家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。

　　我的偶像可是一個(gè)大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國(guó)際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當(dāng)了我6年的`偶像，在我心中，他是無(wú)可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺(tái)呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既杰出，又帥氣，誰(shuí)不會(huì)喜歡呢？長(zhǎng)著大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻梁，看起來(lái)真氣派！小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，練哈農(nóng)很枯燥，于是媽媽就跟我說(shuō)：“你看郎朗先生多好，當(dāng)上了個(gè)鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因?yàn)檫@句話(huà)，才激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　郎朗先生在演奏的時(shí)候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著音樂(lè)的起伏而做動(dòng)作，肢體語(yǔ)言很豐富，而彈到悲傷或高興時(shí)，他總是把自己溶入到音樂(lè)之中，時(shí)而笑，時(shí)而憂(yōu)傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說(shuō)：“聽(tīng)郎朗彈琴，真的是在享受呀！”我曾多次買(mǎi)碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學(xué)郎朗要有豐富的面部表情，對(duì)此，我天天看碟子也就越來(lái)越喜歡郎朗了。

　　其實(shí)，在我還未見(jiàn)郎朗之前，總認(rèn)為郎朗肯定很?chē)?yán)肅，可自從那次與郎朗同臺(tái)以后，我才發(fā)現(xiàn)，郎朗挺和藹可親呢！

　　在那次與郎朗同臺(tái)演出的時(shí)候，郎朗先生挺幽默，用極其夸張的動(dòng)作演奏我們錯(cuò)誤的彈琴方式，逗得全場(chǎng)哈哈大笑。在回答問(wèn)題的時(shí)候和我們開(kāi)玩笑，和全場(chǎng)觀眾很和得來(lái)。在那時(shí)，我才知道，原來(lái)郎朗先生不是我想象的那樣，其實(shí)他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！

　　雖然我無(wú)法達(dá)到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當(dāng)做我的奮斗目標(biāo)！加油！

我的偶像作文14

　　我的偶像，大家都應(yīng)該不識(shí)，但有的人認(rèn)識(shí)，她可以說(shuō)是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。

　　她的成績(jī)一直比我好，我有不時(shí)會(huì)羨慕。但她從不會(huì)驕傲，我一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。老師每次都會(huì)說(shuō)我和她總是粗大意，我便在心里說(shuō)：我可不能輸給她，下次絕對(duì)不可以粗心。后來(lái)我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯(cuò)了。

　　有一次老師把我調(diào)到了。她旁邊，我便和她成來(lái)了同桌。英語(yǔ)課上，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，便向她借。這時(shí)候英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)一把奪走了筆，還把她的桌子拉開(kāi)來(lái)了。下課后，我?guī)退炎雷愚D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝”我說(shuō)：“不用謝，我還沒(méi)向你說(shuō)對(duì)不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì)把你的桌子移開(kāi)，對(duì)不起�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次我們可不以在這樣了�！�

　　她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績(jī)好了，我是一定會(huì)幫助她的。

　　后來(lái)，六年級(jí)的時(shí)候分班了，我和她被分開(kāi)了。我聽(tīng)她班的'人說(shuō)她成績(jī)變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門(mén)各多少分？她笑了笑說(shuō)：“這次的語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)65分，英語(yǔ)94分。”我一臉驚嘆，她看看我問(wèn)“你呢？”我說(shuō)“我可就比你差多了，我語(yǔ)文才85分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)才88分�！薄把�！”你數(shù)學(xué)這么厲害�！斑@沒(méi)什么，我只不過(guò)數(shù)學(xué)比你多而意。你的數(shù)學(xué)一定要加油呦”她笑說(shuō)：“一定，一定，還有你的語(yǔ)文和英語(yǔ)也要加油呦�！蔽野欀颊f(shuō)：“語(yǔ)文和英語(yǔ)那么難，我一定是不可能提高的，之前的語(yǔ)文老師都換了一位還有英語(yǔ)老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說(shuō)：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒(méi)退呢，反而數(shù)學(xué)還進(jìn)步了”聽(tīng)了的話(huà)我充滿(mǎn)了信心，相信了我一定可以。

　　這就是我的偶像。

我的偶像作文15

　　我也追星——諸葛亮我也追星——諸葛亮

　　“追星”這詞是同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詞語(yǔ)了，可是，我追的星可不是那些在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈演員；在臺(tái)上光彩照人的大明星。而是那些家喻戶(hù)曉的歷史人物。

　　神機(jī)妙算——諸葛亮

　　在4年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了《三國(guó)演義》，里頭那機(jī)智多謀。才智超群的諸葛亮，他讓我等贊不絕口，他隱居山中，對(duì)外面的打打殺殺不屑一顧，但卻又了如指掌，如：自從董卓作亂以來(lái)，天下英雄紛紛起兵；曹操的實(shí)力遠(yuǎn)不如袁昭卻能打敗他靠的'是智慧......

　　初出茅廬第一功，他算出了晚上會(huì)刮大風(fēng)，也算出了夏侯淳他為人自大，便讓趙云只輸不贏引他進(jìn)入埋伏地里；在赤壁之戰(zhàn)之時(shí)諸葛亮巧借東風(fēng)向曹操“借”來(lái)了十萬(wàn)多支箭，因此有了“草船借箭”的故事，有了“諸葛亮借東風(fēng)————巧用天時(shí)”的諺語(yǔ)。在“草船借箭”里諸葛亮算出了周瑜陰險(xiǎn)狡詐，心胸狹窄；魯肅忠厚守信，為人老實(shí)，所以向他借船沒(méi)事。曹操生性多疑，用兵警慎在大霧天之時(shí)必定不會(huì)出兵。諸葛亮算準(zhǔn)了天氣，知道第三天必有大霧，可去向他“借”箭，也知道自己的船會(huì)來(lái)回順風(fēng)順?biāo)慌虏苘娮汾s，回來(lái)時(shí)，在由魯肅向周瑜述說(shuō)借箭過(guò)程的來(lái)龍去脈，以免聰明過(guò)人的周瑜又弄出了新話(huà)題說(shuō)自己偷偷盜取軍中的箭。在營(yíng)中，諸葛亮又忠于劉備，對(duì)劉備忠心耿耿。劉備病死后是、仍然還是盡心盡力的為劉備完成討伐奸賊，重振朝廷的偉大志向。

　　諸葛亮看似年輕，但少時(shí)便懂天時(shí)地理，而且博覽群書(shū)。他胸懷大志，神機(jī)妙算。這些我們雖無(wú)法達(dá)到，但是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)，努力去創(chuàng)造自己那美好的將來(lái)。

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