保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間：2023-08-28 12:07:45 推薦作文我要投稿

保護(hù)環(huán)境作文推薦度：
保護(hù)環(huán)境的作文700字推薦度：
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保護(hù)環(huán)境作文[大全15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護(hù)環(huán)境作文[大全15篇]

保護(hù)環(huán)境作文1

　　上體育課了，這時(shí)我們小學(xué)生就像飛機(jī)一樣到操場(chǎng)，等待老師的到來(lái)，老師面帶微笑的`來(lái)到我們前面，叫我們跑步比賽，第一名不用在跑，其他休息了都要再跑，我們爭(zhēng)先恐后的跑著，我第一名到了，我便休息了一下，然后看見(jiàn)一朵美麗的花朵，剛想栽起，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“別栽，花也有生命，只要仔細(xì)看，你會(huì)看到花兒在哭或笑�！�

　　我停住了手，仔細(xì)的看了看，看了出來(lái)花兒在笑，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”我高興的走了，剛走一步，就想：萬(wàn)一誰(shuí)栽了這朵花該怎么辦�！蔽蚁肓讼耄脕�(lái)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的牌子。從此，人們看到這個(gè)清楚而又光滑的牌子，就不再栽那朵美麗的花朵。

保護(hù)環(huán)境作文2

　　精衛(wèi)，你那堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我�？墒俏覅s覺(jué)得你的做法不可取。

　　精衛(wèi)，你知道嗎？大海是魚(yú)兒們家，他們?cè)谶@個(gè)搖藍(lán)里快樂(lè)地嬉戲玩耍。如果沒(méi)有了大海，數(shù)千萬(wàn)種的魚(yú)兒將會(huì)滅絕，那樣，將來(lái)的孩子也許只能從電視機(jī)里看到這些美麗的魚(yú)兒了。精衛(wèi)，你知道嗎？海底里有太多的密秘正等著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿�，如果沒(méi)有了大海，科學(xué)家們就再也無(wú)法知道奇幻的海底里的密秘了。精衛(wèi)，你知道嗎？大海里有豐富的鹽，而這些鹽加工成的食鹽放到食物里，食物就會(huì)好吃。如果沒(méi)有了大海，也許人類就再也無(wú)法品償?shù)绞澄锏拿牢读恕?/p>

　　粗衛(wèi)，為了這美好的.大自然，請(qǐng)放下心中的憤恕和口中的石頭，和我們一起保護(hù)大海，保護(hù)我們的家園---地球吧！

保護(hù)環(huán)境作文3

　　回想小時(shí)候，那時(shí)的我們生活并沒(méi)有這么豐富多彩，但我們也很快樂(lè)，也很幸福。在清澈見(jiàn)底的水中游戲，和小伙伴們一起釣魚(yú)、抓龍蝦，大人們?cè)诤舆呬较匆路�，歡聲笑語(yǔ)響蕩河水兩旁。高高的樹(shù)木，春天青翠、生機(jī)勃勃，秋天枯黃、直入云端，我們爬著樹(shù)，唱著歌，蹦蹦跳跳度過(guò)我們無(wú)憂無(wú)慮的'童年。

保護(hù)環(huán)境作文4

　　“該不該人為制造桃花雨呢?”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我是這么回答：不。人們?yōu)榱伺牡揭粡埡每吹恼掌箘艙u樹(shù)、掰樹(shù)枝，而沒(méi)有想到樹(shù)的感受以及對(duì)景觀的破壞。

　　要知道，你這么一搖，不僅使樹(shù)木遭到了損壞，對(duì)自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的.營(yíng)業(yè)、游客數(shù)量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會(huì)大大增加。

　　原本的森林公園春天應(yīng)該是百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設(shè)想。

　　不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹(shù)。

　　我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于搖樹(shù)這種行為，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)、教育，并進(jìn)行懲罰。

保護(hù)環(huán)境作文5

　　紙是我們生活學(xué)習(xí)中必須要用的物品，比如課本、作業(yè)本、餐巾紙、掛歷……�？傊覀兩钪须S時(shí)隨地都會(huì)用到紙。有些同學(xué)可能不知道，紙是用樹(shù)木造成的，如果沒(méi)有樹(shù)木，不但會(huì)影響到我們的`生活，而且我們的世界也將失去美麗。

　　作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？要從身邊的小事做起，比如不用一雙一次性筷子，不用紙杯，充分利用每一張紙，多用毛巾等。如果我們每個(gè)人都節(jié)約用紙，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么我們的世界將充滿綠色，更加美麗。

　　讓我們一起來(lái)節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的美好。讓我們每個(gè)同學(xué)都成為小小環(huán)保志愿者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的好學(xué)生。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境作文6

　　今天，我在家里看了一部叫《地球環(huán)境日》的紀(jì)錄片。地球是我們共同的'家園。很難想象，如果有一天這個(gè)家園被我們自己給毀了，那時(shí)，我們將要怎樣生活。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。

　　紀(jì)錄片里可憐的小河，它曾經(jīng)為我們?nèi)祟悗?lái)了多少快樂(lè)啊!但是，有些人卻不知珍惜，隨意踐踏，污染，致是我們?cè)僖膊荒芄餐窒硇『拥拿利惲�。有些人錯(cuò)誤的認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以就不知道珍惜，隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源并不豐富，我們一定要樹(shù)立起“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，時(shí)時(shí)處處注意保護(hù)水資源。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的家園。

保護(hù)環(huán)境作文7

　　我發(fā)現(xiàn)許多人喜歡胡亂砍伐大樹(shù)，使地球上的樹(shù)木大量減少，這讓我感到非常痛心！

　　樹(shù)木是地球的.肺，植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，在地球表面形成大氣層，樹(shù)木是主要植物之一。有人計(jì)算出，一公頃樹(shù)林沒(méi)小時(shí)能吸收200人一天所呼出的二氧化碳，并大量生成氧氣。通常，一公頃樹(shù)林一天可以吸收1000千克二氧化碳，放出720千克氧氣。

　　樹(shù)對(duì)我們極其重要，如果沒(méi)有樹(shù)，地球則會(huì)荒野遍布。所以，我們要少砍樹(shù)，多種樹(shù)。

　　保護(hù)“地球頂梁柱”---樹(shù)木吧！

保護(hù)環(huán)境作文8

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為什么呢？請(qǐng)看下面的故事。

　　我是一條清澈的小溪，樹(shù)木哥哥、青草弟弟、紅花姐姐和小動(dòng)物、小鳥(niǎo)、小魚(yú)都愛(ài)和我玩，連姑娘都喜歡喝我的水，我十分高興�？墒亲罱曳浅５谋瘋，F(xiàn)在都沒(méi)有人跟我玩了，也沒(méi)有人喝我的水。人們不知道往我身上倒些什么東西，我好難受，小伯伯求救，但大海伯伯說(shuō)：“我也被污染了，對(duì)不起我不能幫助你孩子。”

　　最后我變成了一條污水溪。清澈的`小溪變成臭水溪，是我的悲劇，這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的呀!

　　污染對(duì)我們沒(méi)有利益，讓我們從人類與大自然的字典里去掉污染吧！

保護(hù)環(huán)境作文9

　　大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。雨果

　　用雙手栽下漫天的綠色，用心靈守望五彩的家園。

　　環(huán)境是您的父母，請(qǐng)您就像對(duì)待父母一樣去愛(ài)護(hù)它。

　　請(qǐng)不要踐踏您腳下的.青草，因?yàn)椋湍阋粯�，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

　　綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

　　以前是綠色創(chuàng)造了這片天堂，現(xiàn)在是垃圾創(chuàng)造了這處地獄。

　　把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。

　　和大自然心與心的交匯，共創(chuàng)地球美好家園。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，這是我們共同的家園！

保護(hù)環(huán)境作文10

　　保護(hù)環(huán)境星期六的一天，我和小麗在時(shí)代廣場(chǎng)玩的時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友隨便扔橘子皮，我趕緊跑過(guò)去，勸他說(shuō)：“你不能隨便扔垃圾。你想想看，如果每個(gè)來(lái)到廣場(chǎng)的人，都往地上扔垃圾，那這美麗的.廣場(chǎng)還能美麗嗎？”我說(shuō)完，他的眼淚在眼眶里快要流下來(lái)了，我從兜里拿一點(diǎn)紙給他擦干眼淚。然后，他把扔到地上的垃圾撿了起來(lái)扔到了附近的垃圾箱里。扔完之后，他又回來(lái)了，這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“今后如果你看見(jiàn)有人隨意往地上扔垃圾，你也可以說(shuō)服他�！彼f(shuō)：“我記住了”。我說(shuō)：“我領(lǐng)你玩一會(huì)去吧，”他說(shuō)：“行”。

　　玩了一會(huì)，我們就回家了�；丶业穆飞衔疫呑哌呄�，今天，我有很大的收獲，那就是我為保護(hù)環(huán)境出了一份力。

保護(hù)環(huán)境作文11

　　我發(fā)現(xiàn)許多人抓青蛙，把它們放在手里，拋來(lái)拋去的.，讓許多青蛙死于非命，我很傷心。

　　青蛙是出色的“綠色除害家”。一只青蛙一天可以吃掉100多只害蟲(chóng)，一年就可以吃20xx只害蟲(chóng)�，F(xiàn)在很多人讓青蛙死于非命，使許多傳播疾病的害蟲(chóng)越來(lái)越多，比如紅釘蚊，亞馬遜巨蠅�，F(xiàn)在許多青蛙面臨滅絕的危機(jī)，比如亞馬遜河流旁的樹(shù)蛙，現(xiàn)在只剩下1800只。

　　所以，讓我們保護(hù)“綠色除害家——青蛙”吧。

保護(hù)環(huán)境作文12

　　一天，河邊建了一座化工污水廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來(lái)，把天空遮蔽地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　兩只燕子受不了這里的`環(huán)境了，想要飛走。在路上遇見(jiàn)了一條小魚(yú)。小燕子說(shuō)：“你怎么還不走，這里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉。”“我也想走，可是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的水域�！薄澳阏媸呛眯陌�!”老燕子對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)爺爺，你在這受得了嗎?”“受不了，可又有什么辦法啊?這里的煙都把我熏個(gè)半死�！眱芍谎嘧訃@了口氣說(shuō)：“人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!”

　　是啊，我們?nèi)祟愲y道還不如小鳥(niǎo)嗎?連小鳥(niǎo)都知道環(huán)保，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)啊!

保護(hù)環(huán)境作文13

　　有一天，在公路上開(kāi)著一輛嶄新的跑車。那輛跑車開(kāi)著開(kāi)著到了一個(gè)人很多的地方，有人說(shuō)“哇！這輛跑車真漂亮”。跑車迅速的開(kāi)過(guò)那個(gè)人傍邊，后面的`尾氣把那個(gè)人給嗆倒了，跑車的美麗形象全毀了。

　　那輛跑車?yán)^續(xù)開(kāi)著，跑車開(kāi)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市里，那里的人們都報(bào)怨那輛跑車排的尾氣。過(guò)了幾天那種跑車在城市里已經(jīng)很多輛了，城市被弄的烏煙瘴氣。我們的環(huán)境遭到破壞，我希望人們少開(kāi)汽車

保護(hù)環(huán)境作文14

　　我家門(mén)前的小河，清澈的清得都可以看見(jiàn)小河里的石子、沙粒，小魚(yú)喜歡跟著大部隊(duì)一起在水底嬉戲，。夏天，那里特別的涼快、熱鬧，人們喜歡在那里納涼。

　　可是，這條小河里，最近多了不少垃圾，有一些廢品、雜物、還有許多廢電池和塑料。從此，人們不愿意在納涼了，小魚(yú)在水里透不過(guò)氣來(lái)，難以呼吸，那兒的`水臟兮兮的，看得都惡心，人們從旁邊走過(guò)，必須捂住口鼻。小魚(yú)想：“這可是我的家呀，如果再繼續(xù)亂扔垃圾，我的家就給毀了，那些人們真不注意保護(hù)環(huán)境，這里的水越來(lái)越渾濁了。

　　何時(shí)才能還我一條清澈見(jiàn)底的小河，何時(shí)才能還小魚(yú)的家��！這些不都是人們破壞環(huán)境的行為嗎？如果人們?cè)缰雷约旱男袨槭遣粚?duì)的，也不會(huì)這樣了。