親近自然作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的親近自然作文，歡迎閱讀與收藏。

　　親近自然作文 篇1

　　11月11日，我們五年級(jí)同學(xué)向一群快樂的小鳥，飛離了學(xué)校，飛向了貢湖灣蔬菜基地。

　　我們遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來到了這迷人的風(fēng)景區(qū)。抬頭望去，只見一片蔚藍(lán)的天空，這兒的天空不像平日里那樣灰蒙蒙的，空氣中也彌漫著霧霾。深吸一口氣，一陣淡淡的'清香便撲鼻而來，心情瞬間放松了許多。放眼望去，一片開闊的草地映入我們眼簾。雖然現(xiàn)在已是初冬，小草都已經(jīng)枯黃，但它們?nèi)詭е�一絲綠意。這片草地依靠著太湖，湖水在冬日微微的風(fēng)中泛起了一圈圈漣漪。我們奔向草地的懷抱，在草地上追逐、嬉笑，開心極了。瞧，有一個(gè)綠色的小東西在草叢中跳躍著。咦，這是什么？哦，原來是小螞蚱。我趕緊用手捂住，準(zhǔn)備捉住它，可這小家伙太機(jī)靈，輕松一躍便逃過了我的“魔掌”。我不甘心，再一次用手捂住，“功夫不負(fù)有心人”，這個(gè)小家伙終于被我逮住了。我抓著它的一只腳，只見它突然彎起了腰，仿佛在向我拜年，真是太有趣了！

　　我們離開了草地，來到了蔬菜基地。我們是城里的孩子，走在田壟上，看著滿地的蔬菜，簡(jiǎn)直是“五谷不分”。幸好有一位農(nóng)民伯伯為我們進(jìn)行了詳細(xì)講解，才令我對(duì)蔬菜有了一些了解。我望了望萵苣，那油亮的“外衣”看上去特別引人注意，那狹長(zhǎng)、高高的“身軀”更是顯得十分特別�！扒�，這是玉米�！鞭r(nóng)民伯伯笑著說道。我順著他的手勢(shì)望去，哦，玉米已經(jīng)老了，都長(zhǎng)出又白又長(zhǎng)的胡須了，好像一個(gè)白胡子老爺爺。咦，這個(gè)是秋葵嗎？就是我們平日里吃的那個(gè)脆脆的東西嗎？看那黃燦燦的小花，多么令人喜愛��！

　　這時(shí)，農(nóng)民伯伯拿來了三大筐東西，定睛一看，原來分別是鏟子、花盆和青菜。我們頓時(shí)明白了，這是要讓我們種青菜啊。果然，農(nóng)民伯伯讓我們拿好東西，學(xué)種青菜。我開心極了，心想：只見過把花種在花盆里，還從未見過把青菜種花盆里呢！見同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去拿工具、青菜，我也混入了人堆，拿著手中的青菜端詳了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)青菜底部有一個(gè)小辮子。哦，原來是它的根，也對(duì)，沒有根怎么樣能種呢？開始種菜了，我先用鏟子鏟土，并且放入花盆中，如果泥土中有石子，我便將它挑出來，以免影響青菜的生長(zhǎng)。土鏟完了，我就用手指在土中央挖了一個(gè)洞，并將青菜放入洞中。正準(zhǔn)備填平，身邊的同學(xué)便阻止了我，說道：“洞再挖深一點(diǎn)，不然青菜會(huì)倒的。”我聽了，只好繼續(xù)用手指奮力挖洞，終于完工了，我小心翼翼地將青菜放入洞中，并且填平，用鏟子反面敲實(shí)，整個(gè)程序就完工了。我端詳著青菜，覺得它比花更加充滿生機(jī)。瞧那展開的菜葉仿佛在向我招手。

　　這次的綜合實(shí)踐課使我們親近了大自然，與大自然來了個(gè)親密接觸，讓我們打開了大自然綠色的課本。

　　親近自然作文 篇2

　　走近自然，讓我領(lǐng)略到"遙知不是雪，唯有暗香來"的寧靜致遠(yuǎn)。走近自然，讓我體會(huì)到"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的悲壯雄美。我喜歡走近自然，觀察那山的威武，水的柔情。漫步在家鄉(xiāng)的小道上。遠(yuǎn)處是層層疊疊的山巒，山擁著山，山抱著山。就像一個(gè)個(gè)醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深淺淺的綠外袍，在這里是深綠色的，那里是淺一點(diǎn)的，再那邊是更淺一點(diǎn)的，那深深淺淺的綠仿佛在跳動(dòng)，在高呼。家鄉(xiāng)的水是溫柔的，不知從哪里流出，不知流向哪里，只在這里留下一彎一彎的足跡。微風(fēng)吹過，水面泛起層層漣漪，似乎在對(duì)我微笑，對(duì)我眨眼。水流過每家門口，流過田地里，正是"一水護(hù)田將綠繞"的美景。捧一把水洗臉，頓時(shí)讓人疲倦盡消，清涼無比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。我喜歡走近自然，品味那自然留給我們的哲理。如果你從未見過螞蟻搬家，那么你就不能體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量多么的強(qiáng)大。當(dāng)你目睹這一只一只小不點(diǎn)把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來時(shí)，你不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過落花化土的場(chǎng)景時(shí)，那么你就不能看到無私奉獻(xiàn)的精神有多么的高尚。當(dāng)一片一片花瓣隨風(fēng)飄落，結(jié)束自己絢麗的一生時(shí)，它們竟會(huì)化為泥土，為新的花提供營(yíng)養(yǎng)。奉獻(xiàn)出自己的一切，你不得不稱贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過滴水的威力，那么你就不能讀懂堅(jiān)持的威力。當(dāng)一滴一滴水打在巖石上，當(dāng)巖石逐漸被滴穿時(shí)，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。走近自然吧，你能感受到山水之剛與柔；走近自然吧，你能感受到哲理無處不在；走近自然吧，讓你的身心與自然一道，在天與地之間交融，交融......

　　親近大自然時(shí)才感覺特別舒暢，說走就走時(shí)才會(huì)豪情萬丈。世界上真的有桃源，所以才會(huì)有那么多人心生向往。一個(gè)人的時(shí)候，你是不是也曾渴求江南三月的雨，也曾羨慕憑欄而立的女子，也想感受在茫茫的平原大風(fēng)，也想吹響無垠大漠中的`號(hào)角聲聲這世界是美麗的，所以才讓我們有那么多的義無反顧。

　　有時(shí)候，能在一個(gè)偌大的林子里看頭頂掠過的飛鳥，也是一種幸福。生在如雨的江南本身就是一種美好，可以肆意的哭，肆意的笑，也可以撐一把油紙傘行走在湖畔的青石板上。

　　外面有無盡美景，待在學(xué)校的時(shí)候我總是這么認(rèn)為，這么大，又限制了自由。像是一座城，很多人把它比喻為象牙塔，我們塔中暗無天地的生活，為的是有朝一日飛翔的基石。幸福在光陰中游走，心情在歲月里沉淀。當(dāng)我一步步走到這里時(shí)，我就知道我不會(huì)輕易放棄，不管是因。

　　因?yàn)榍啻�，所以希望一次轟轟烈烈，我想背著背包和三毛一樣，行走在塔克拉瑪干沙漠，在夜色濃重的時(shí)候寂寞。

　　親近自然作文 篇3

　　寒假的一天，爸爸媽媽帶著我和妹妹到郊外散步，零距離親近大自然。

　　行走在郊外蜿蜒的鵝卵石小路上，我欣賞到了與往日不同的風(fēng)景。我遇到了一棵棵的玉蘭花樹，亭亭玉立在風(fēng)中。每朵玉蘭花頭上都戴著一頂尖尖的小草帽，欲笑還羞，含苞待放。還有粉紅色和大紅色的不知名的花朵，開得正艷，一大片矮矮地長(zhǎng)在地上，周圍許多嫩綠的葉子像體貼的仆人一樣侍候在主人身旁。

　　但這兩種花都無法和梅花媲美，你瞧——前面茅屋下，小湖邊，幾株梅花正繽粉怒放，我們來仔細(xì)觀賞下：梅花一般都有 十片左右花瓣，小巧玲瓏的，像一個(gè)個(gè)小家碧玉，冰清玉潔，純貞高雅。梅花不但好看，還有多種顏色呢!紅色的梅花如烈焰般艷麗，白色的梅花潔白如雪，綠色的梅花就如白色盤中碧綠的玉石，粉色的梅花如霞般靚麗。這株株梅花樹，仿佛是人間的一個(gè)仙境，每朵花都是巧奪天工，猶如梅花仙子下凡塵，美麗非凡。

　　郊外湖邊茅屋下，繞梁開滿臘梅花。

　　枝頭似蝶翩翩舞，雪胎梅骨滿芳華。

　　我們?cè)谶@美麗的大自然中，享受著如此的美景，盡情地呼吸著清新的空氣，久久不愿離去，我們也要學(xué)習(xí)梅花精神，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，不怕困難!要有梅花自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。

　　關(guān)于親近大自然精選范文

　　如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻�我們遠(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。

　　美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。

　　周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時(shí)，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的.，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。

　　好久沒去看海了。

　　我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。

　　不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗�蔚藍(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑 消失了。

　　突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。

　　一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。

　　是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光;大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物!

　　親近自然，愛護(hù)自然。

　　親近自然作文 篇4

　　漫長(zhǎng)的暑假，整天無所事事，無意中發(fā)現(xiàn)了《四季里的科學(xué)——春天》這本書，剛剛翻了幾頁，就被書中栩栩如生的大自然的美麗所深深的吸引了。不知從什么時(shí)候起，我們離最貼近人心的自然越來越遠(yuǎn)了，漸漸的疏遠(yuǎn)！讀這本書，就像與老朋友久違的相見，既有期待，又有感動(dòng)。這本書的可貴之處在于，它能帶我們回到兒時(shí)的記憶，帶給我們心靈上的小小的滿足。

　　總感覺這本書有種神奇的魔力，長(zhǎng)輩們認(rèn)為幼稚至極的事情，在我們這些小大人看來卻使一種心靈的升華�，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致剛剛作為初中生的我們，便早早地承受了太多太多。是它，在我學(xué)不下去的時(shí)候讓我找到了學(xué)習(xí)的興趣；是它，讓我在迷茫的時(shí)候給我加油鼓氣；是它，讓我被繁重的課業(yè)壓的喘不過氣來得時(shí)候及時(shí)提供給我來自自然的新鮮空氣。雖然已經(jīng)是初中生的我們，但是仍然渴望沉浸在大自然的懷抱中游來游去，飄來飄去，然后累了的時(shí)候，安心的睡去。當(dāng)我們?cè)诖笞匀焕锉M情玩耍過后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的玩伴有你有我有它，它——鮮艷的花兒，碧綠的柳條，還有不知疲倦日夜流淌的那條小河。除了親切還是親切，因?yàn)樗麄兪俏覀冎�心的朋友，親密的伙伴。那時(shí)候我們一起玩耍，大自然就好比是我們這些孩子的游樂場(chǎng)，雖然沒有什么高科技的東西，但是太陽每天都是新的，我們每天都是充實(shí)的。大自然無私的哺育的還有我們的長(zhǎng)輩們，他們也是這樣玩過來的！在這里，我們吃過了從未吃過的野菜；捉過了從未捉過的昆蟲；玩過了從未聽過的游戲……對(duì)，就是在這里，尤其是在這里的春天。春暖花開，萬物復(fù)蘇。陽光熱情的'普照著大地，小草偷偷地從地底下逃出來，花兒也開始爭(zhēng)奇斗艷了，各種冬眠的不冬眠的小動(dòng)物們也都出來呼吸新鮮空氣了，整個(gè)世界都熱鬧了起來，因?yàn)榇禾靵砹�。放眼望去，滿眼是春的氣息，讓人愜意無比，這其中最多的還是感動(dòng)，一種對(duì)生命偉大的感動(dòng)和震撼！這是從書本上學(xué)習(xí)不到的東西。對(duì)于我們這么大的孩子來說，玩是我們的天性，無所顧忌的玩更是我們的特點(diǎn)。

　　現(xiàn)如今，一雙雙望子成龍望女成鳳的眼神壓的我們喘不過氣來，這時(shí)候，有什么能比過這本書帶給我們的歡樂？有什么游戲能跟在自然中得玩耍相媲美？答案是沒有。真誠(chéng)的與自然相處，它會(huì)百分百的真誠(chéng)與你為友。當(dāng)你抱怨時(shí)，它會(huì)用一縷春風(fēng)將煩心事帶走，給你的大腦來了個(gè)清醒的沖擊，讓所有的不快都隨風(fēng)飄去。大自然是上天賜予我們的禮物，把自然當(dāng)成我們的朋友，有事沒事多找朋友交流一下感情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)睿智的是你，有修養(yǎng)的是你，最愛笑的還是你！只因?yàn)槭亲匀坏呐笥眩?/p>

　　親近自然作文 篇5

　　星期六的清晨，陽光暖暖的，照在院子里，地上似涂了一層芝士。

　　我換上輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，和爸爸一起下了樓。

　　今天，我要爬樹！

　　來到院子里，風(fēng)輕輕地拂過，帶著泥土的氣味；小鳥在輕輕地唱，歌聲是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符；池塘輕輕地蕩著波紋，水光粼粼、顏色青青。

　　我觀察了一下院中所有的樹，決定爬那棵最大、最粗、最高、最老的樹。這棵樹的樹干特別粗，連我爸爸伸直胳臂也抱不攏。它的樹冠又大又圓，樹葉是深綠色，整棵樹有六層樓那么高。它既像香樟樹，又似皂角樹，所以我干脆稱它“香皂”樹。

　　對(duì)于我，首先當(dāng)然要檢查這棵樹干不干凈了。嗯，沒有蟲子，嗯，沒鳥糞，啊，有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)——被爸爸吹掉了。

　　好的，接下來該爬樹了。爸爸說：“先用兩只手抱著上頭的樹枝，一只腳踩著樹干，一只腳踏在地上，再用力一蹬——你就上去了�！�

　　“哦，好吧�！蔽掖炅舜晔�，深吸了一口氣，兩只手緊緊拽著上面粗糙的樹枝，不禁擔(dān)心能不能爬上去。哎，豁出去了！我使勁一蹬，可用力過猛，踩滑了。我又試了一次，終于上去了，可是沒有站穩(wěn)，差點(diǎn)摔下來，多虧我手快，及時(shí)抓住了樹枝，才不至于“享年十一歲”。

　　我站在樹杈上，扶著樹干，環(huán)顧四周：哇，爸爸似乎只有玩偶那么丁點(diǎn)兒大，竹林里的竹子好像一根根棉簽棍，綠色的水塘好似一個(gè)小小的水洼，拱橋也似乎變成了一塊灰色的積木！

　　我收回目光，小心地靠在躺椅一樣的樹枝上。一陣清風(fēng)拂過，我像躺在一個(gè)巨人的臂彎里，愜意極了。

　　人在樹上真的很舒服。

　　躺在樹枝間，舒適而又有安全感，若是困了，說不定會(huì)安穩(wěn)地睡著。靜下心來，聽鳥愉悅的`叫聲，聽樹葉在風(fēng)中低吟淺唱，聽人在屋里竊竊私語，聽貓?jiān)谖蓓敶蛑�呼嚕。各種細(xì)微的聲音，似蒲公英帶著絨毛的種子，輕輕地包裹著大樹，包裹著我，那是一種連夢(mèng)中都無法享受的快樂。

　　人在樹上真的很快樂。

　　如果有人路過這棵樹，我就會(huì)沖他大叫一聲：“喂！”然后迅速躲到樹干后面。那人定會(huì)四處張望，發(fā)現(xiàn)旁邊并無人時(shí)，還以為自己幻聽了吧？而我正像個(gè)神經(jīng)病一樣躲在后面偷笑呢！

　　在樹上呆了很久，感覺有點(diǎn)渴，該回家了。原以為下樹很容易，誰知我的腿根本夠不著地，囧得要死。而之前幫我上樹的爸爸已不知溜到哪兒散步去了，我只好自己想辦法。還好，樹后有個(gè)花壇，離樹杈較近，我便縱身一跳，先到花壇上，再下到地面。

　　第二天早上，我從陽臺(tái)看著“香皂樹”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹杈并不是很高，可為什么在樹上時(shí)卻覺得很高呢？我想了很久才明白：第一，是我辛辛苦苦爬上樹的；第二，大自然是最高最大的，人在自然中，就像在母親的懷抱里，有自在的感覺，才覺得它很高了吧？

　　想到這兒，我又想去爬樹了。

　　親近自然作文 篇6

　　與大自然的邂逅，是內(nèi)心的徘徊。

　　當(dāng)年，王維在大漠留下了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”這樣的詩句；杜甫在臨江遠(yuǎn)望時(shí)寫下了“星垂平野闊，月涌大江流�！钡那Ч偶丫�；蘇軾在徜徉西湖時(shí)發(fā)出了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！钡母锌�。古往今來，有多少人為大自然的魅力而傾倒，似乎大自然的每一個(gè)角落，也都留下了無數(shù)文人墨客的足跡。

　　如今我漫步山林，潺潺的流水，柔和地淌過水中小塊的礁石發(fā)出極為動(dòng)聽的滴答聲，這是大自然的召喚！我心中不禁泛起一陣驚喜。我蹲下身子，用手舀起一泓清泉，任它在我的手中輕輕地滑落，在指尖上滴下，帶著絲絲眷戀及傾訴，打在水面上，于是水中的我的面影便在一陣極小的漣漪中支離破碎。耳旁的音樂也是如眼前景色一樣柔和的，我仿佛置身于仙境，這里沒有塵世的喧囂和世俗的`勾心斗角，一切的顯得如此安寧，祥和，自然。弦聲依舊，如我的心緒般紛飛、沉淪。我也不禁飄飄然了。

　　忽的，音樂渾然變得壯闊起來了。我站起身，乘一葉小舟，徜徉于碧波之上，穿行于青山綠水之間，游離在無邊的秀美之中。我仿佛成了又一個(gè)陶淵明，在世外桃源中享受這世間最美的景色，朝看旭日東升，暮觀夕陽西下，這是何等的飄逸和脫俗！我突然覺得我在大自然面前是何等的渺小，被周圍無邊的美景所淹沒。但我絲毫不在意。我愛自然，正如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這復(fù)雜而簡(jiǎn)單的情愫。我不感到孤獨(dú)，我想我已經(jīng)融入了大自然，與亙古不變的大自然一起，迷失在樹的年輪中，一圈圈地重復(fù)、循環(huán)。到這里，我的視野一下子變得很大，而不再僅僅存在于一個(gè)軀殼內(nèi)，而是變成了大自然的一石一木，變成一段涓涓的流水，我找不到自己了。

　　大自然的重復(fù)、循環(huán)就是這樣無休止的，就如同溪流匯入大海，再通過雨水回到小溪。子曰：“生無所息。”人生卻亦是如此。有人說，人生的耕耘不過是一場(chǎng)拼死的徒勞，一次苦行的跋涉，我們來到時(shí)不帶來任何東西，我們離去時(shí)也帶不走任何東西，無論生前多么輝煌，離開后也不過是一具尸體、一盒骨灰。歷史長(zhǎng)河漫漫，我們總是扮演了一個(gè)匆匆的過客，無法停留，只有隨著河流不斷地向前漂泊，直至死去。但大自然用它獨(dú)特的美告訴我們：來過了，美過了，就足夠了。

　　人們麻木于塵世的忙碌，不妨在閑暇之余拋卻世俗雜念走進(jìn)自然，在世界最美的地方小憩，陶冶自己的情操，感悟人生的哲理。

　　船猛地晃了一下，我才醒了。周圍的水聲滴滴答答，我坐起來，拔掉耳機(jī)，坐在船頭，靜靜地聽著這人間最后一方凈土的召喚。

　　親近自然作文 篇7

　　一步踏入這林間小徑，一股清新的氣息便撲面而來。

　　昨夜的雨露使整個(gè)山間全然濕潤(rùn)潤(rùn)的，空氣間充斥著雨露的芬芳，淡淡的霧氣中，混雜著的泥土的清香，幽幽花香，新生青草的芳香，一齊毫無保留地襲入我的鼻官，使人異樣的舒服。

　　林間的樹葉仿佛被染透了一般，蒼翠欲滴，極嫩的綠色在林間蕩漾著，使我像看到了波濤在洶涌。小路上略帶有幾分泥濘，爛泥中夾雜著落葉與落枝，遍布在小路上，看似骯臟的它，卻又蘊(yùn)含著清新的芬芳。密密的叢林間偶爾地啼囀著幾聲清脆的鳥鳴，“咕咕”“嘰嘰”，四處張望，卻又無從覓起，不知是何處傳來的，那樣神秘。“轟——”，隨著一聲巨響，仿佛“柳暗花明又一村”一般，密林被揭開了，迎面的，是一條高聳的'瀑布。猶如白練一般，瀑布懸垂在那兒，水仿佛與整座山渾為一體，飛速地向下墜落，在谷底形成了轟鳴。

　　瀑布路經(jīng)巖棱時(shí)，仿佛被剪開一般，化作兩股，卻在下落的過程中，奇跡般地復(fù)原了。那水流飛泄而下，在瀑布下形成了一片水潭，潭里的水深深沉沉，讓人感到了歲月的蒼桑。周圍的樹葉一次又一次地?fù)Q去容顏，樹皮上的紋路一年又一年地添加密度，唯有他依然如舊。巖壁上有著很多突出的棱角，如同一把把利刃，把山的圍巾切成一條條碎片，飄灑在空中，落下來，如同下了一陣雨，幻化岀的水霧籠罩著白布，一切都是朦朦朧朧的。幾滴水露落到了我的手掌上，那種清涼的感覺立刻從手上傳入心里。

　　我靜靜地依在一塊巨石上，仰望著飛流直下的瀑布，耳旁聆聽著水與巖石的交響樂，身后是綠意飄然的樹林，這是多么和諧的畫面呀！我仿佛融入在了這里，忘了世界，也忘了自己，流連于這自然之間了。

　　這時(shí)，小徑上，一只藍(lán)色的小鳥吸引了我的眼球，它挺著圓滾滾的大肚子，翹著毛茸茸的尾巴，眼睛四處張望，像在草地上覓食。忽然，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，倏地張開翅膀向我飛來，飛轉(zhuǎn)了一圈，緩緩地降落在我的身旁，用它那雙玲瓏的眸子注視著我，似乎并不恐懼于我，那雙眼眸中充滿著好奇。

　　我也用同樣的目光注視著它，碧藍(lán)色的羽毛宛若打上了一層油一般，在陽光下油光發(fā)亮。純藍(lán)間點(diǎn)綴著些黑色，白色，星星點(diǎn)點(diǎn)。我們靜靜地對(duì)視著，似乎能夠彼此感受對(duì)方的呼吸和心跳……過了許久，我們才回過神了，它撲閃著翅膀，繞著我飛了一周，斑斕的羽毛在空中飛揚(yáng)著，然后向著碧綠的林間深處飛去。

　　不知不覺中，已是落日黃昏，出了林子。遠(yuǎn)方隱隱殘霞，雖洗去鉛華，卻依舊色澤變幻，流光溢彩：橙黃、酡紅、微紫、青黛。好一幅斑斕的水彩畫！

　　我戀戀不舍地離開了這，不舍的是什么？瀑布、森林、還是那一只鳥兒，還是……或許都有那么一點(diǎn)吧？此刻的我，不滿足于親近自然，而祈盼著能融入她奔騰的血液，洶涌，不息。

　　親近自然作文 篇8

　　今天，陽光燦爛。我們班級(jí)親近大自然活動(dòng)安排在位于九曲黃河之濱，千年龍脈邙山之東的綠源山水生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光景區(qū)的湖畔。

　　早上9點(diǎn)來鐘，學(xué)生和家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)從四面八方趕來了。一下車，學(xué)生們就滿面笑容、歡呼雀躍。9點(diǎn)半，在王路程媽媽的一聲令下，“親近大自然親子互動(dòng)”就正式拉開了序幕。

　　第一項(xiàng)活動(dòng)為“撕名牌”。學(xué)生和家長(zhǎng)依次排開，在統(tǒng)一的紙張上認(rèn)認(rèn)真真地寫下自己的名字，而后結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地貼在后背的衣服上。裁判王老師講明玩法，倒計(jì)時(shí)的“1”剛出口，學(xué)生如鳥兒般炸窩了，跑啊跑、躲啊躲、藏啊藏。張鈞棠呢，早就瞄準(zhǔn)了武老師，一個(gè)箭步?jīng)_上去，就把武老師的名牌給輕易地撕掉了。我們親愛的武老師成了第一位被淘汰的'選手。之后，許多家長(zhǎng)先后被學(xué)生撕掉了名牌，而學(xué)生呢，也從爸爸媽媽的翅膀下獨(dú)立了，孤軍奮戰(zhàn)。時(shí)間一分一秒地過了近半個(gè)小時(shí)，學(xué)生大都累了，有的背靠樹木，有的鉆進(jìn)大人堆，還有的從活動(dòng)中總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，結(jié)成聯(lián)盟，相互照應(yīng)……最后，近20位學(xué)生共享了獲勝的獎(jiǎng)品，特別感人的是，獲獎(jiǎng)的學(xué)生大都拿出獎(jiǎng)品與沒有獲勝的小伙伴一同分享。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)為蘿卜蹲。學(xué)生和自己的爸媽對(duì)應(yīng)，按123報(bào)數(shù)后，分別分為紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，而后根據(jù)裁判老師的口令，迅速蹲下或站起。這蘿卜蹲時(shí)，裁判老師故意手口不一致，引得一些學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)。三十多個(gè)回合下來，紅隊(duì)獲勝，大家給予熱烈的掌聲，而藍(lán)隊(duì)呢，明顯落后，被罰做俯臥撐。

　　第三項(xiàng)活動(dòng)為拔河。因?yàn)榘魏邮莻鹘y(tǒng)項(xiàng)目，所以學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)于拔河的規(guī)則很是明確。學(xué)生男女混搭，分為兩隊(duì)，每隊(duì)近20個(gè)人。只聽裁判老師一聲令下，南邊的一號(hào)隊(duì)三下五除二就把北邊的二號(hào)隊(duì)給拉過了界，取得了第一局的勝利。此時(shí)，二號(hào)隊(duì)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生開始精心的戰(zhàn)術(shù)布局與指導(dǎo)，希望第二局能贏回來。誰知，這第二局與第一局如出一轍，一號(hào)隊(duì)輕松獲勝。交換場(chǎng)地后，第三局開始了，這次一號(hào)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)仍然很大，但是二號(hào)隊(duì)不服輸，努力咬牙扳回一局，可惜還是輸在了勢(shì)單力薄上，而一號(hào)隊(duì)完勝。最終，二號(hào)隊(duì)以唱一首歌作為被罰的代價(jià)。

　　第四項(xiàng)活動(dòng)呢，是計(jì)劃之外、情理之中的。那就是今天參加活動(dòng)的學(xué)生中，有一位漂亮的女生靜靜過生日，參與活動(dòng)的全體師生和家長(zhǎng)，一起為她唱了“生日歌”。開朗的靜靜同學(xué)被幸福包圍著，激動(dòng)地眼含淚花呢！唱歌之后，我們照了“全家�！�，作為對(duì)此次親子互動(dòng)的紀(jì)念。

　　第五項(xiàng)自由活動(dòng)，一些學(xué)生和家長(zhǎng)繼續(xù)游覽觀光生態(tài)園，大多學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)入了自由燒烤時(shí)段。此時(shí)，過生日的靜靜同學(xué)，首先與小伙伴們分享了“生日蛋糕”，然后，開開心心地享用羊肉串、雞翅、香腸、蔬菜以及瓜果。

　　時(shí)間飛速流逝，下午三點(diǎn)鐘以后，同學(xué)和家長(zhǎng)們帶著滿足戀戀不舍地與綠源山水告別，走在返城的路上……

　　一次活動(dòng)，一次難忘的經(jīng)歷與成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的陪伴讓我感動(dòng)，小伙伴之間的相互理解與支持讓我感動(dòng)，家長(zhǎng)、學(xué)生親如一家，分享的畫面更是讓我過目不忘啊……綠源山水留下學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。

　　親近自然作文 篇9

　　令人陶醉的詩句，往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)，不要說外人難以體察，就是作者本人，當(dāng)他處于另一處境遇，眼前所見是另一幅圖景的時(shí)候，恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩中所蘊(yùn)藏的那一份情思吧。

　　“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，坦誠(chéng)地說，我是第一次知道這兩句詩，然而一首真正美好到極致的詩，卻并不太需要讀它的人先了解時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩人的生平遭遇等，我們完全可以僅僅憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。換言之，好詩與上天聯(lián)系得更為緊密，而與作者倒可以層層剝離開來，因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂音，我們就可以無限靠近詩句中所傳達(dá)出的那份永恒不朽的感動(dòng)。

　　讀這樣的詩句需要靜下來，放下手中的俗務(wù)，松開心靈的桎梏，然后，想象……如絲的細(xì)雨，輕輕地沾濕、穿透春日薄如蟬翼的衣衫，如酥油一般滋潤(rùn)肌膚。緩緩地，如松軟的雪地上一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸到雪花的.每一縷肌理，在它六角形的每一個(gè)尖尖上，凝結(jié)成一個(gè)細(xì)小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般，以令人體察不到的微弱的呼吸，吐納著那柔滑的水滴，漸漸地，你身體的每個(gè)角落，便都有了雨水的存在。那些雨水并非憑空生出的死水，它們有著自己的生命，或許曾搖擺過嫩綠的水草，或許曾有魚兒在水中吐過泡泡，或許是一泓清泉繞過巖石青白色的脊梁，它們蒸騰、凝結(jié)，在天空中聽守鳥兒的歌聲，然后那自然孕育的跳躍的靈魂，便隨細(xì)雨浸入了你的身體。在這一刻，我們還只是一個(gè)個(gè)孤零零、硬邦邦的個(gè)體嗎？我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　這讓我不禁想起了兩位偉大的詩人：陶淵明和梭羅。我注意到他們的詩文中，似乎特別強(qiáng)調(diào)農(nóng)耕之樂，強(qiáng)調(diào)自給自足，用自己的雙手去蓋房子、種糧食果蔬、蓄養(yǎng)家禽家畜。而他們的偉大之處則正在于此：他們超越了單純的懶漢閑夫式的隱士情結(jié)，而構(gòu)建了一套更為淳樸、更為謙遜真誠(chéng)的與大自然親近的人生哲學(xué)。因而陶淵明擺脫了魏晉名士張狂不羈、折磨肉身、痛飲狂歌，最終服藥而死的悲慘結(jié)局。而梭羅則沒有像他的后輩那樣，或充滿“迷惘”，或身心“垮掉”，最終在仇恨、縱欲與郁郁寡歡中被粗糲的現(xiàn)實(shí)吞沒。是大自然充滿善意、胸襟博大的母神，拯救了他們?cè)谌耸篱g傷痕累累的身軀，然后用她甘甜的乳汁和輕暖的撫摩平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。他們無疑是幸運(yùn)的。但如果不是聽從了上天的旨意，一心一意地將自己的心臟貼在大地上，與山川同呼吸，與草木結(jié)友伴，他們又怎能在渾濁的世上，為后世留下一顆純白無瑕的冰玉之心，又以其感悟自然的卓越作品彪炳千秋呢？

　　用真心去感悟自然吧！有了那一份心動(dòng)，讀詩，你是知音；傾吐，你就是詩人。

　　親近自然作文 篇10

　　親近為何物？是月亮媽媽再哄月亮寶寶睡覺嗎；還是能讓友誼在朋友之間變的更加友好呢；再是大家最為熟悉的親近自然？讓我們一探究竟吧！

　　我的奶奶她就住在大自然的中央，為此我住在了奶奶家30日。匆忙放下行李，直奔自然的擁抱。遠(yuǎn)處遙望，那便是一個(gè)三角形的大草坪，不禁讓人撲倒在它博大的懷抱。誒喲，好疼，正等我瞧見的是一位位動(dòng)人的春筍寶寶，望了望四周沒人。我便不由自主地挖了起來，“嘿喲，嘿喲，拔春筍�！睋渫ǎ�一個(gè)春筍拔了出來了。我不禁贊嘆道：大自然是如此的神奇，而他還蘊(yùn)含著這么多的秘密就如那春筍。

　　我拿著收獲的春筍繼續(xù)往上爬，爬著這座小山，已成為了我最大的樂趣。我深一腳淺一腳的摸索著在茂密的叢林里開始了我的“探險(xiǎn)”。熾熱的太陽，身上的水就如玩耍著滑滑梯。扶著樹哥哥的手一步一步的往上爬，踩著昨日濕潤(rùn)過的地毯，它變的更加柔軟、更加舒服�；剡^頭望望，在這里，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，萬籟俱靜，偶爾一聲悠然的鳥鳴傳來，清脆悅耳。此刻，它只屬于一人。我快樂的奔跑著，醉人的風(fēng)姐姐帶走了我仍何的煩惱，無憂無慮。偶然踩空，也只不過于地毯的親密問好。不用擔(dān)心會(huì)摔倒，地上那沉積了不知多久的松針，像一張厚實(shí)的“席夢(mèng)思”，軟軟的接住你。趴在地上，聞著地毯的芬芳與松針的清香飄如體內(nèi)，仿佛剎那間整個(gè)身體都煥然一新了。歇夠了，伸個(gè)懶腰，又開始了奔跑……

　　直到跑向一個(gè)有夕陽的'山坡，找到一個(gè)閃閃發(fā)亮的黃草叢中，舒舒服服的往上一躺，找一根“狗尾巴草”叼在嘴里，雙手往頭下一枕，悠閑的翹起二郎腿，瞇上眼曬會(huì)兒太陽。暖暖的陽光散在身上，風(fēng)姐姐微微吹拂，帶來附近的鳥語花香。身邊的小草在太陽的照耀下散發(fā)著迷人的清香，這也許就是太陽的味道吧。有時(shí)睜開眼，看著天空中潔白的云，想象著它們像什么：是老虎、還是在樹林里尋找食物的小白兔……有時(shí)隨手摸過來一塊石頭，便在陽光下仔細(xì)的觀察起石頭的紋路來，并暢想著這塊石頭的“前世”：“它原來可能在海底吧？幾千萬年前海路變遷……；有時(shí)拿著一塊小石頭，玩“打水漂”；有時(shí)又脫下外套、鞋子，下水抓魚。還時(shí)常為山作詩例如：沒見到森林時(shí)，就攢了一大堆森林的故事。神秘而遙遠(yuǎn)是它的主題，來到了大森林，感到那些故事是那樣平淡。于是，我放下詩箋，躺在山的懷抱中。夢(mèng)中我飛到高山之巔，松樹上的松針。似燃著的詩情，一個(gè)鮮活的想象闖入腦中，思路縱橫馳騁。

　　說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風(fēng)光。走進(jìn)自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然�；蛟S，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。

　　親近自然作文 篇11

　　快樂，是一種特別的感情，它是嘴角微微揚(yáng)起的弧度，它是甜蜜悄悄涌進(jìn)心頭的微妙感情，它是輕快的腳步，是飽含歡樂的小調(diào)，是……快樂無處不在，每個(gè)人都有快樂，而我最大的快樂就是一一親近大自然，聆聽大自然得天獨(dú)厚的優(yōu)美音韻，觀賞大自然無與倫比的美麗景色。

　　春天，踏一條幽徑，走向早已綠意盎然的樹林�？吭谝恢旯艠渖�，感受春風(fēng)拂面的涼爽之感。身旁郁郁蔥蔥的小草挨挨擠擠的，更顯得欣欣向榮。耳畔鳥兒的啼囀之聲清脆悅耳，讓你不得不閉上眼睛享受這難得的天籟之音，卻又不舍合眼一一使眼前生機(jī)勃勃的景象消失在眼中。肩上突然有些沉重，原來是一只毛茸茸的小鳥�？吭诹思缟希瑲g快地唱著歌。我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚擾了這位音樂界才子，靜靜地享受著耳畔樂聲。不知不覺中，小鳥竟趴在我的肩上睡著了。我這才敢輕輕地轉(zhuǎn)過頭來，觀察這位才子。他睡得安然自若，小小的臉上安詳極了，似乎篤定了我不會(huì)傷害它。我慢慢合上了眼，沉醉在大自然中，我感到自己也成為了大自然的一部分。心中升起了無限的輕松，愉悅之感。這就是親近大自然的快樂吧！

　　夏天，尋一片田野，走進(jìn)去，瞬間被一片綠色的汪洋所埋沒。綠油油的蔬菜勾走了你的視線。隨性地躺在了一片無人管制的野草地上，耳邊傳來了一陣蟲鳴，鮮艷如火的野花穿插在綠色的地毯中一一這是自然的魔力，所形成的自然都是最美麗，最脫俗的景象。微風(fēng)拂過，帶來的不僅僅只是無邊的涼爽，更是無邊無際的海面上的波濤起伏，綠色的螞蚱，黑色的甲蟲在田野中行動(dòng)自如的游走著，不知在干什么，不過那副自由自在，活力十足的樣子也給眼前靜謐的田野多添了幾分生機(jī)。此時(shí)此刻，看著眼前美不勝收的景色，我突然想哼一首歡快的小調(diào)，卻又驚恐破壞眼前景物的和諧，安寧。這就是親近大自然的快樂吧！

　　秋天，徜徉在金色的.海洋金色的海洋一一樹林和田野的邊界處，這是一片金色的天地一一金黃的落葉鋪在地上，落得極有層次感，好像是有人專門鋪好的，金黃的土地與落葉相對(duì)，妙不可言，金黃的稻谷，麥穗似乎很開心，你看他們雖然彎著腰，嘴角仍是幸福的笑。在金色的陽光的照耀下，那一只只飛鳥的翅膀好似鍍了一層金光，投下一層美麗的影子。我沉浸在眼前美景中，心中也替農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成而感到喜悅。這就是親近大自然的喜悅吧1

　　冬天，走在一條靜謐的古巷中，走著走著便飄起了漫天雪花鋪在了已蓋有厚厚棉被的大地上。我急忙躲避，途中偶遇一片密林，積雪壓低了枝丫，不一會(huì)兒就滑了下來，我不禁駐足癡望，癡望眼前白雪皚皚，銀裝素裹的世界，癡望這些美麗純潔的小精靈。忘了時(shí)間，也忘了自己。這就是親近大自然的快樂吧！

　　親近大自然，感受大自然無與倫比的美麗，聆聽大自然妙不可言的語言，收獲與大自然交談的快樂。

　　親近自然作文 篇12

　　令人陶醉的詩句，往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)，不要說外人難以體察，就是本人，當(dāng)他處于另一處境遇，眼前所見是另一幅圖景的時(shí)候，恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩中所蘊(yùn)藏的那一份情思吧。

　　“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，坦誠(chéng)地說，我是第一次知道這兩句詩，然而一首真正美好到極致的詩，卻并不太需要讀它的人先了解時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩人的生平遭遇等等，我們完全可以僅僅憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。換言之，好詩與上天聯(lián)系得更為緊密，而與倒可以層層剝離開來。因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂音，我們就可以無限靠近詩句中所傳達(dá)出的那份永恒不朽的感動(dòng)。

　　讀這樣的`詩句需要靜下來，放下手中的俗務(wù)，松開心靈的桎梏，然后，想像……如絲的細(xì)雨，輕輕的粘濕穿透春日薄如蟬翼的衣衫，如酥油一般滋潤(rùn)肌膚。緩緩的，如松軟的雪地上一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸到雪花的每一縷肌理，在它六角形的每一個(gè)尖尖上，凝結(jié)成一個(gè)細(xì)小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般，以令人體察不到的微弱的呼吸，吐納著那柔滑的水滴，漸漸的，你身體的每個(gè)角落，便都有了雨水的存在在。那些雨水并非憑空生出的死水，它們有著自己的生命，或許曾搖擺過嫩綠的水草，或許曾有魚兒在水中吐過泡泡，或許是一泓清泉繞過巖石青白色的脊梁，它們蒸騰、凝結(jié)，在天空中聽守鳥兒的歌聲，然后那自然孕育的跳躍的靈魂，便隨細(xì)雨浸入了你的身體。在這一刻，我們還只是一個(gè)個(gè)孤零零、硬邦邦的個(gè)體嗎？我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　這讓我不禁想起了兩位偉大的詩人：陶淵明和梭羅。我注意到他們的詩文中，似乎特別強(qiáng)調(diào)農(nóng)耕之樂，強(qiáng)調(diào)自給自足，用自己的雙手去蓋房子、種糧食果蔬、蓄養(yǎng)家禽家畜。而他們的偉大之處則正在于此：他們超越了單純的懶漢閑夫式的隱士情結(jié)，而構(gòu)建了一套更為純樸，更為謙遜真誠(chéng)的與大自然親近的人生哲學(xué)。因而陶淵明擺脫了魏晉名士張狂不羈、折磨肉身、痛飲狂歌，最終服藥而死的悲慘結(jié)局。而梭羅則沒有像他的后輩那樣，或充滿“迷惘”，或身心“垮掉”，最終在仇恨、縱欲與郁郁寡歡中被粗礪的現(xiàn)實(shí)吞沒。是大自然，充滿善意，懷抱博大胸襟的母神，拯救了他們?cè)谌耸篱g傷痕累累的身軀，然后用她甘甜的乳汁和輕暖的撫摸平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。他們無疑是幸運(yùn)的。但如果不是聽從了上天的旨意，一心一意的將自己的心臟貼在大地上，與山川同呼吸，與草木結(jié)友伴，他們又怎能在渾濁的世上，為后世留下一顆純白無瑕的冰玉之心，又以其感悟自然的卓越作品彪炳千秋呢？

　　用真心去感悟自然吧！有了那一份心動(dòng)，讀詩，你是知音；傾吐，你就是詩人。

　　親近自然作文 篇13

　　我喜歡大自然，因?yàn)樗�孕育著生機(jī)；我擁抱大自然，因?yàn)樗�象征著美好未來�?/p>

　　我喜歡“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春天。聽，這是什么聲音？“嘰嘰嘰嘰”哦，原來是小麻雀叫我起床了！我起床翻開窗戶，一股桃花的香味就撲鼻而來。我睜開眼睛，只見一樹的粉紅色的桃花生機(jī)勃勃地盛開著，很是悅目。往天上一望，看見了好多五顏六色的風(fēng)箏。哦，原來是一群小朋友在放風(fēng)箏，他們嘻嘻哈哈地笑著。望著他們的燦爛的笑臉，我笑了。春天真美麗呀！

　　我喜歡“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。聽，這吱吱響的是什么聲音？這是知了和青蛙在歡唱。過了一陣，天色暗了下來，突然“嘩啦”地一聲，傾盆大雨就下了起來，豆大的雨點(diǎn)打在身上，還有點(diǎn)兒疼。于是，我趕緊跑進(jìn)家里，關(guān)上門窗。只聽那雨點(diǎn)打在玻璃上的聲音。不一會(huì)兒，窗戶就被雨點(diǎn)打得模模糊糊的了。往下一看，雨點(diǎn)打在樓下的花盆和汽車上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，像是在彈奏一首樂曲。大雨過后，一股濕漉漉的味道飄在空中。夏天真美麗呀！

　　我喜歡：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天�！吧成成�，刷刷刷”這是風(fēng)吹樹葉還有收割機(jī)的聲音。因?yàn)槊科瑯淙~所發(fā)出的的聲音不同，所以就有了不同的音調(diào)，再加上收割機(jī)有規(guī)律的伴奏，就組成了一首優(yōu)美的樂章。向地里一望，農(nóng)民伯伯們都在忙著剝玉米。突然，一陣微風(fēng)吹了過來，吹到我的臉上，感覺柔柔的，很舒服。秋天真美麗呀！

　　我喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開”的冬天�？矗�那么多人在外面打雪仗、堆雪人，他們笑得好甜呀！聽，他們的笑聲，嘻嘻哈哈，就像唱歌。向遠(yuǎn)處望去，像是進(jìn)入了冰雪世界一樣，到處是白茫茫地，可真好看。冬天真美麗呀！

　　碧綠的湖水，嫩綠的.小草，美麗的花朵，小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，蝴蝶動(dòng)人的舞蹈，大自然中的一切，總是那么美妙，令人欣喜。清晨翻開窗戶，花朵的芳香撲鼻而來，一縷陽光斜射進(jìn)來，我邁著輕巧的步伐，穿梭在大自然中，早上的空氣，永遠(yuǎn)是那么清新，柔陽撥逗著大自然，蜜蜂翅膀馱著薄薄的微風(fēng)，在樹上紛飛。五彩繽紛的花朵，也悄然開放，小鳥們?cè)跇淞种酗w來飛去，唱著動(dòng)聽的歌曲，還有的嬉戲云間，舞姿翩翩，蝴蝶俊美的翅膀扇動(dòng)出縷縷清香，知名和不知名的昆蟲彈奏著此起彼伏、靈性各異的美妙樂章。我默默地注視著這美好的一切，盡情沐浴暖洋洋的陽光，享受風(fēng)兒的飄逸和輕柔，咀嚼大自然的味道。

　　燦爛的朝霞，清新的空氣，含露的野花，芳香的泥土，他們是大自然中的聲音、色彩，只要我們用耳朵去聽，用心去聽，用靈魂去聽，就必定傾聽到大自然的腳步聲、歌唱聲，一切煩惱將煙消云散，自由豪放的心融入大自然，在大自然中，展現(xiàn)出生命的蓬勃和朝氣。讓我們一起親近自然，聆聽自然，感受大自然的美妙吧。

　　親近自然作文 篇14

　　我們吃過午飯，步行到了“小鳥天堂”。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，告別了城市的繁華，卻有著大自然獨(dú)有的韻味。

　　我們走在一條石子路上，這里得空氣比別處的更清鮮，天空比別處的更湛藍(lán)。我的眼前一片綠色，這綠綠得純潔——它毫無摻雜一點(diǎn)污色。這里長(zhǎng)滿了樹，我的視線是放不遠(yuǎn)的——這樹長(zhǎng)得太密太多了。在那濃密的草叢間，點(diǎn)綴著一些秀氣的小花，還絲絲地散發(fā)著幽香，一看就讓人沉醉其中。這里很靜，幾聲鳥鳴就是這里獨(dú)有的一曲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地牽動(dòng)著你的心弦，撫平了那顆浮躁的心，是誰都會(huì)就此舒心的。這讓我不由得感嘆，這不就是傳說中的“世外桃源”么？

　　走過石子路，映入眼簾的是一座被江水環(huán)繞著的“綠色小島”。走近扶欄，向遠(yuǎn)眺去。那是一片森林��！“那是榕樹�！睂�(dǎo)游告訴我。哦，那是一片榕樹林啊�！安�！是一棵榕樹！”什么？一棵？一棵榕樹？我驚愕了，我見過許多樹，榕樹自然也不少，這么大，這么壯的榕樹還是頭一回見呢！

　　這么大，這么壯，這么綠的榕樹，就坐臥在這美麗的江面上，它蔥蔥籠籠地生長(zhǎng)著，讓人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的綠葉向大家展示著它的青春。

　　我們登上一艘游船，江水緩緩波動(dòng)，那聲音就是大自然給我們彈奏的音樂。江水里的小魚快活地隨我們的船游走，還時(shí)不時(shí)冒出水面給我們俏皮地吐個(gè)氣泡，這算是一個(gè)迎接我們到來的小儀式吧！漸漸地，我們靠近了這棵充滿神秘的大榕樹。船行駛的兩邊都是這棵大榕樹，我們現(xiàn)在才看清了它的真面目。它的根并非如我剛才所想的長(zhǎng)在江底，這里有一個(gè)很大的泥墩，由于潮濕，是不準(zhǔn)游人上去的。它的每一條枝干都是那么細(xì)，參參差差的交錯(cuò)生長(zhǎng)著，至今已經(jīng)很難找到它的主干了。它的`根須垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要輕輕一彈奏，那就是大自然美妙的音符。抬頭仰望，葉子長(zhǎng)得是那么密，那就是一把專為我們準(zhǔn)備的天然遮陽傘。

　　這里的鳥鳴很動(dòng)聽，偶爾還可以看見一兩只鳥從我們眼前飛過，可惜我們沒有趕上“百鳥出巢”的時(shí)間，但是搖船女卻給我們唱了一首本土方言的山歌。搖船女的歌聲，小鳥的鳥鳴聲，小鳥的撲翅聲，江水的水流聲……閉目冥想：我仿佛看到了，千百只鳥從那榕樹深處爭(zhēng)相飛出；我仿佛聽到了，千百只鳥站在樹梢，組成了一個(gè)大自然的合唱團(tuán)，奏響了我們心底的足音；我仿佛感受到了這些小鳥我的肩上，熱情的與我打招呼，與我寒暄一番……

　　游船在江面上輕輕地?fù)u擺，蕩出一波波小水花，我站在船尾，看著那棵大榕樹理我漸漸遠(yuǎn)去，第一才真正親近大自然，第一次真正感受大自然，第一次回歸大自然……

【親近自然作文】相關(guān)文章：

親近大自然作文02-06

親近大自然06-28

【精華】親近自然作文匯編9篇03-31

【精品】親近自然作文匯編9篇05-27

關(guān)于親近自然作文錦集9篇05-03

【精華】親近自然作文匯總10篇05-21

小學(xué)“遠(yuǎn)足踏青、親近自然”活動(dòng)方案04-18

【精品】親近自然作文匯編十篇06-02

初中初一作文700字：親近自然，感受生活01-29