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(精華)感謝的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的感謝的作文,希望能夠幫助到大家。
感謝的作文1
感謝媽媽給予我生命,感謝爸爸教我知識(shí),感謝小伙伴們陪我度過金色的童年……我更要感謝我的啟蒙老師——徐老師。那是三年級(jí)時(shí)的一堂語文課,徐老師正在繪聲繪色地上著課。可我想到下節(jié)就是體育課了,不由心野了,我看著窗外,眼前仿佛浮現(xiàn)了我和小伙伴玩時(shí)的情景。
“周世彤!倍厒鱽硇炖蠋熃形颐值穆曇簦澳隳芨嬖V我我剛才在講什么嗎?”“我——我——我”我吱吱嗚嗚,抓耳撓腮,什么都答不上來。就在這時(shí),下課鈴響了,徐老師叫我跟她去辦公室。在去辦公室的路上,我垂頭喪氣,早已準(zhǔn)備好了受“挨罵”的準(zhǔn)備。
“報(bào)告!”我走進(jìn)她的.辦公室,頓時(shí),我仿佛感覺到空氣和時(shí)間都凝固了。我等待著老師的批評(píng),沒想到她竟和藹可親地教育了我一番:“周世彤,我知道下節(jié)就是體育課了,可是學(xué)的時(shí)候就要好好學(xué)呀!你不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起你自已,怎么對(duì)得起你的爸爸媽媽,怎么對(duì)得起未來的祖國呢?”聽到這里,我羞愧地低下了頭。
從此以后,我上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),成績果然提高了不少。
徐老師,感謝您。您開啟了我走向成功的智慧大門,讓我有了一個(gè)良好的開端,更保護(hù)了我的尊嚴(yán)。
我有一顆感恩的心,感謝父母,感謝朋友,感謝您!
感謝的作文2
在人生的過程中,人與朋友、家人、同學(xué)、老師都會(huì)有一些摩擦與誤解,想道歉或辯解卻會(huì)欲言又止,有話對(duì)他說卻說不出口……,或許人們就是因?yàn)槭艿綁阂值难哉Z摧殘才會(huì)一蹶不振……?
我想對(duì)你說,我很謝謝你!是你,讓我從無知,蛻變成成熟,我不再編織美麗的謊言來掩蓋我不肯面對(duì)的.殘酷;是你,在我前面點(diǎn)著燈引領(lǐng)我走出憂郁與黑暗的深淵,讓我重現(xiàn)光明,也突破了身上的枷鎖,得到了解脫,我禁錮已久的失落、難過,至今都被你解放出來!
我想對(duì)你說,我很抱歉!我因?yàn)闊o謂的賭氣而瞪你,因?yàn)槟阆抡n沒來找我而裝作沒看見你,你雖然知情,卻還是一再的體諒我、原諒我、包容我,可是也會(huì)指正我,我驕縱的行為傷了你的心,我忽略了你的感受,我對(duì)你的痛苦毫不知情,我真的是無心的!你是唯一了解我的好朋友,你總會(huì)在我困難時(shí)伸出救命援手,但我都忘了你對(duì)我的好,希望你能夠體諒我。
誤解,是可以解決的,但如果我們沒有把握住那個(gè)機(jī)會(huì),以后可能就再也沒有辦法說清楚了。
感謝,是可以震撼人心的,我現(xiàn)在終于了解到如果話說不出口,不但不被諒解,也無法得到關(guān)懷與關(guān)心……。
感謝的作文3
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助大家好!感謝你們,我親愛的同學(xué)!這不是我一個(gè)人的心聲,而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上,我們班的同學(xué)以小紙條的形式,將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫下來,交給團(tuán)支書,團(tuán)支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時(shí),都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅,寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落,滋潤著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學(xué)也和我們一樣,播撒了很多感激的`種子,也收獲了很多感激地溫馨。 讓我們感激身邊的同學(xué)吧,是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠的幫助,讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的后勤,使比賽中的你激情澎湃,是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料,使生病中的你無比堅(jiān)強(qiáng),也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧,他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃! 我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng),常常忘卻來自最親近的人的關(guān)懷,他年回眸,常有悔疚。同學(xué)們,讓我們靜心體會(huì)一下來自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持,讓我們仔細(xì)品味一下這來自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜,讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠道一聲:謝謝你,我親愛的同學(xué)!
感謝的作文4
很多學(xué)生考上了自己理想的學(xué)校,都會(huì)感謝爸爸媽媽的緊緊地牽手前行,而我則要感謝爸爸的放手,正是爸爸的放手,讓我創(chuàng)造了奇跡。
那是一個(gè)中午,我看到一些朋友自由自在地騎單車,看著他們騎著單車得意的'樣子,我不禁心癢。于是,我立即跑回家,急切地問爸爸能不能學(xué)騎單車。爸爸聽后眼睛一亮,說:只要那你肯學(xué),我就一定教你學(xué)會(huì)騎單車!于是,我蹦蹦跳跳地推著單車來到外面。外面陽光充足,我想:這樣的天氣騎單車最好了!我跳上了單車,讓爸爸扶著我騎車,我便開始穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來。過了一會(huì)兒,我感覺車子行走得歪歪扭扭的,幾乎要倒下去了。我往后一看,啊!爸爸不知什么時(shí)候放手了!我慌了,此刻,我就像一個(gè)喝醉酒的司機(jī),不知東南西北的亂撞了起來。最終,我從單車上摔了下來。我邊揉著屁股,邊抱怨爸爸不負(fù)責(zé)任,而爸爸只是微笑。
第二次,我叮囑爸爸千萬別放手了,爸爸又朝我笑了笑,就催促我上單車了。我半信半疑地上了單車,心里盤算著:爸爸又在打什么鬼主意?但我還是騎著單車,開始自由灑脫地飛了起來。騎著騎著,突然,我后面變得輕了許多,我下意識(shí)地往后看,。“职钟植恢朗裁磿r(shí)候消失得無影無蹤了,可我還騎在水泥路上自由地飛馳,一圈、二圈我真的成功了!要不是爸爸的放手,我肯定還沒有學(xué)會(huì)騎單車呢!
感謝爸爸教我學(xué)騎單車,感謝爸爸的放手,我希望以后爸爸能多放手,給我一片遼闊的天空,讓我自由地飛翔,這樣,我將創(chuàng)造出更多的奇跡!
感謝的作文5
灰暗的過道,地面上滿是破舊廢棄的堆積。腳下蒸蒸日上的暖流,嘗試著打破一切:
我的天空今天有點(diǎn)灰,而明天是艷麗的風(fēng)景。我內(nèi)心預(yù)測,明日郊外出行定有好天氣。車上大家聽著歌,哼著曲,滿載幸福甜蜜,假如以后,我們都各奔東西,請(qǐng)此時(shí)拉緊手,留個(gè)照,長大嘴唇,輕輕上揚(yáng),彼此開懷大笑;教室里的風(fēng)琴,叮咚叮咚,是老師的囑咐,是牽手的情誼,越長大越孤單,越不安,不得不遠(yuǎn)離家人,打開降落傘,活躍在人山人海之中,奔走于?鄤诶壑g……
我們的勝利詩篇,不止這些。
千山萬水,無數(shù)黑夜,等一輪明月。我們并肩向前,哪怕有眼淚,轟然一笑,忘記從前;記得那年夏天,我們都在寧靜的海灘上,踩著細(xì)而柔軟的沙,腳掌裹著金黃;五月的天,剛誕生的夏天,山叢野花顯眼,連蜜蜂都不禁圍繞,交流許愿;窗臺(tái)蝴蝶,起舞瀟灑翩翩,是我們課間喜悅,彌漫在走廊過道中;哪里還有彩虹,請(qǐng)將明天許配,給我們這群活潑的孩子們,給我們這群天真的孩子們……
還有很多跟隨著音的故事。
疲倦的'雙眼,撐不開的想念。
日子是只玻璃瓶,總把難忘的留在里面。
青春的歲月,是從高樓陽臺(tái)向下望的感覺,眼睛看得更遠(yuǎn),風(fēng)就越強(qiáng)烈。吹散思念,日子的一些,總像人們唱道:
蔚藍(lán)的天空,草色田野;迷失走遠(yuǎn),中間繞圈;別說再見,冰封的雪會(huì)帶走一些……
一些些,一些些。
感謝的作文6
本來今天想要寫自己這幾天的感受的,卻臨時(shí)又覺得今天更應(yīng)該寫一個(gè)主題——感謝。
今天是教師節(jié),所以自然要感謝的是自己的老師們,除了要感謝新的老師外,更讓我想到了我的小學(xué)老師,記得第一次來到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候,要學(xué)電腦上的鍵盤手指,我真的是一竅不通,因?yàn)樾r(shí)候的我還沒有碰過電腦,而現(xiàn)在我的打字速度飛快。這個(gè)學(xué)習(xí)過程真的不記得了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)太小了,只記得以前經(jīng)常去一樓班級(jí)的后面一個(gè)教室里練習(xí)打字,一直到現(xiàn)在就覺得這小學(xué)的六年像一場夢(mèng)一樣,我在夢(mèng)里面幸福了六年,如果現(xiàn)在能夠有時(shí)間把我們09級(jí)5班聚在一起的話,我希望,我們第一件事就是向所有與我們同甘共苦的老師,深深的鞠一躬,道一個(gè)教師節(jié)快樂;蛟S一個(gè)老師要的'就是同學(xué)們的心意,本來打算要送給小學(xué)老師一個(gè)禮物,但是一想,禮物又能代表什么呢?有這份心意就是最難得的。我很高興我能夠在我最純真最可愛的童年里面,遇見那些用心的老師們,遇見熱情的同學(xué)們。今天很美好。
感謝的作文7
我是一個(gè)非常膽小的人。
一天晚上,我在外面開開心心的玩耍,玩到了很晚。望著陰森森的回家之路,心里不得害怕起來:“怎么辦,好黑啊!不會(huì)有什么惡心的蟲子一類的吧……”于是,我就傻呵呵地在等有沒有鄰居可以和我一起來回家。等待是焦急的,我又開始擔(dān)心了:一會(huì)兒不會(huì)有壞人路過這里吧?萬一被他們捉去,就回不來了。
不大一會(huì)兒,迎面走來了一個(gè)熟悉的身影——隔壁的李阿姨。她也看見了我,滿臉驚訝的說:“這不是隔壁的小鄭鑫么?這么晚了,為什么還不回家呢?”我回答道:“剛才我和朋友在一起玩的太晚,回家路上太黑了,有時(shí)還會(huì)有一兩只蟲子,我怕……”李阿姨聽后,大笑道:“哈哈,大小伙子,膽太小了。走,阿姨帶你回家,別怕了!”
在回家的路上,李阿姨和我講道:“男孩子不能那么膽小,會(huì)被人笑話的'。要大膽一點(diǎn)兒,多多嘗試一些,勇敢一些!”李阿姨溫柔的話語讓我受到了鼓勵(lì)。
從那以后,我經(jīng)常嘗試一個(gè)人回家,一個(gè)人走夜路,再也不害怕了。
謝謝您,李阿姨,是您的話語,讓我變得勇敢!
感謝的作文8
人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,但在每一次失敗后,我們就要從中汲取教訓(xùn),以防下次不在同一個(gè)地方“翻船”。
還記得上次的拔河比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)認(rèn)為向來“文靜”的一班同學(xué)不會(huì)有多大的力氣,于是認(rèn)定這次比賽結(jié)果一定是我們獲勝,每個(gè)人不免沾沾自喜?傻搅吮荣愅,我們拼足了勁往后拉,紅線依然在一班那邊……最后,我們輸了。
“為什么我們輸了?”我在心里問自己,我認(rèn)為,這次失敗的原因有幾個(gè):一是我們自己太輕敵了;二是自己的方法也有問題。當(dāng)全班同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)時(shí),后悔莫及。同學(xué)們都很自責(zé),這時(shí),老師安慰我們說,大家只要認(rèn)識(shí)到失敗的`原因,今后注意,就一定會(huì)取勝的。
果然,在另一場次的拔河比賽中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)記住了上次的教訓(xùn),不驕傲了,也改進(jìn)了方法,大家使足了勁向后拉,終于羸了。
看來,失敗并不可怕,只要我們善于從失敗中吸取教訓(xùn),總結(jié)原因,我們終將獲勝。從這個(gè)意義上說,我們要感謝失敗,因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮薄?/p>
感謝的作文9
感恩什么?你會(huì)說,多傻問題,當(dāng)然,你,包括任何人都會(huì)感恩和幸福是同一類享受事物。像感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩機(jī)遇感恩自然。像挫折,困難這些想必都不會(huì)出現(xiàn)在感恩字典里吧!
我也會(huì)感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩機(jī)遇感恩自然,但我也會(huì)感恩挫折!為什么要感恩挫折呢?它不是會(huì)給你帶來更多壞處嗎?他會(huì)讓你處在一種緊張狀態(tài)。
是。∫郧拔沂桥驴,怕困難。但是從那一次體驗(yàn)中我就學(xué)會(huì)了感恩挫折。是挫折帶給我們勇敢,帶給我們成長。
向司馬遷著《史記》就是在牢中完成。政敵們常用他殘疾來攻擊他,這是羅斯福終生都不得不與之搏斗事情,但是他總能以出色政績、卓越口才與充沛精力將其變成優(yōu)勢(shì)。首次參加競選他就通過發(fā)言人告訴人們:“一個(gè)州長不一定是一個(gè)雜技演員。我們選他并不是因?yàn)樗茏銮皾L翻或后滾翻。他干是腦力勞動(dòng),是想方設(shè)法為人民造福。”依靠這樣堅(jiān)忍和樂觀,羅斯福終于在1933年以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)擊敗胡佛,成為美國第32屆架雙拐總統(tǒng)。
你看,受挫折人,已經(jīng)學(xué)會(huì)再不確定中尋找“水源”。是挫折讓我鼓起勇氣迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!
感謝的作文10
大地感謝陽光,感謝它的光芒普照四方;鮮花感謝雨露,感謝它的露珠滋潤土壤;鳥兒感謝天空,感謝它的廣闊繚繞天際;我感謝你,感謝你的關(guān)愛伴我成長。小時(shí)候,家里養(yǎng)著一只可愛的小狗,叫笨笨,黃昏時(shí),吃過晚飯,我總會(huì)帶它去爬山,而它總會(huì)跑在前面,任我怎樣喊它,都置之不理,待它找到可玩之處,便會(huì)記起我,但是我依然最寵愛它,因?yàn)樗莫?dú)一無二不是任何狗狗所代替了得,直到有一天,它丟了,我到處找它,卻無處可尋俏皮的背景,那一刻,我懂得失去的痛苦,發(fā)現(xiàn)了快樂的真啼,感謝你,笨笨,愿你找到回家的`路。
小學(xué)時(shí),有一位老師令我至今懷念,記得在一次訓(xùn)練中,我的狀態(tài)進(jìn)入不了,老師的講解也根本補(bǔ)充不了我的空洞,焦急之余,老師讓我用球拍摩擦他的指關(guān)節(jié),以找到問題的所在,當(dāng)時(shí),老師的那句話直到現(xiàn)在還在我的耳畔回響,觸動(dòng)我的心靈,以至于我要堅(jiān)持練下去,成為影響我一生的贊歌,感謝您,老師,感謝您對(duì)我的辛勤培育,感謝您教會(huì)我的運(yùn)動(dòng)凱歌。
到了初中,我的同桌便成了我的好朋友,我們總是在合作,又總是在競爭,當(dāng)然我們也取得了雙贏,因?yàn)橛袆?dòng)力,我們不斷努力,課堂上我們針鋒相對(duì),課余我們也互幫互學(xué),久而久之,我們彼此依賴形影不離,感謝你,朋友,感謝你的陪伴讓我的生活愈益多彩。
往夕的崢嶸,今朝的點(diǎn)滴,明天的鏗鏘。我會(huì)感謝我身邊的每一位使者。
感謝的作文11
“人類生命的誕生地”、“人類從生到死的家鄉(xiāng)”、“人類賴以生存的物資”,這些都是我們的地球“母親”給的。
地球,您這位慈祥的'母親,您疼愛自己的兒女,為兒女做出了太多太多,以至于您忘了珍愛自己寶貴的身體。每當(dāng)您上火時(shí),地面上的火山就會(huì)噴發(fā);每當(dāng)您咳嗽時(shí),地面上就會(huì)刮起十一二級(jí)的臺(tái)風(fēng),嚴(yán)重時(shí)會(huì)產(chǎn)生龍卷風(fēng),破壞力十分驚人。因?yàn)槟眢w不好,人類也受到了傷害,所以您要保護(hù)好自己的身體。
地球“母親”,您無私奉獻(xiàn)、無怨無悔、任勞任怨。在您的身體里為人類藏著許多巨大的寶庫,人們可以在地面上種植蔬菜;樹木可以凈化空氣;天空用來給人類提供飛翔的場地;河流給人類留下了美味的海鮮;在浩瀚的大海深處埋著對(duì)人類發(fā)達(dá)的科技資源。!母親,您為了人類,處處給人類資源,處處為人類著想,您是一位當(dāng)之無愧的好母親。
您不僅為人類留下了資源,還留下了那巍峨的高山;那浩瀚、廣闊的海洋;那神秘而茂密的原始森林;黑暗、恐怖的地下洞穴,這些不都是地球母親給我們留下的景色嗎?
地球?yàn)槿祟愖龀瞿敲炊,而人類卻不珍惜。人類獵殺動(dòng)物、砍伐樹木造成森林面積減少,空氣嚴(yán)重污染。人類正在種下惡果,人類必須做出行動(dòng),保護(hù)野生動(dòng)物,種植樹木,凈化空氣,保護(hù)河流,不讓地球這位“母親”受到更大的傷害。
地球,人類的母親,人類永遠(yuǎn)愛您,我們會(huì)盡力保護(hù)您。謝謝您,地球“母親”!
感謝的作文12
世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。每當(dāng)聽到這首歌,我就想到了媽媽愛我的那一幕。
媽媽是用眼睛愛我的,當(dāng)我生病時(shí),媽媽的眼神是焦灼的;當(dāng)我熟睡時(shí),媽媽的眼神是慈祥的;當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),媽媽的眼神是自豪的;媽媽是用手愛我的,當(dāng)我跌倒時(shí),媽媽用手扶起我。讓我覺得有一股力量。我知道,我在媽媽眼里是千金不換的`。我是她的一切。
有一件事,讓我一輩子也忘不了。那是一個(gè)下著滂沱大雨的夜晚,我正在熟熟地睡著,
突然,我覺得頭有點(diǎn)熱。我摸了一下頭,好燙呀。我大叫了一聲:“頭好痛”。媽媽把燈打開,看見我全部睡在外面。又摸了一下我的頭,好燙,媽媽大叫一聲。連忙拿來溫度計(jì)幫我量了一下,竟然三十九度。媽媽嚇壞了。我也很難受。
媽媽見我發(fā)燒了,只好穿起了衣服,騎著電瓶車送我進(jìn)了醫(yī)院,那時(shí)天上下著雨,地很滑,媽媽騎著車沒穿雨衣,讓我穿了。我讓媽媽穿,她不穿。我只好依從了。到了醫(yī)院,媽媽連忙讓護(hù)士幫我打吊針,我也很舒服了許多。因?yàn)閶寢屢卜判牧。護(hù)士幫我打針時(shí),媽媽很傷心,因?yàn)槟菚r(shí)候很疼。
一星期去了,我的病也好了?蓩寢屢哺忻傲。我很傷心,連累了媽媽。我要感恩媽媽。我要用優(yōu)秀的成績回報(bào)媽媽!
感謝的作文13
從前,我以為人的一生都應(yīng)該是順順利利的,可是我錯(cuò)了,那次失敗讓我懂得人生也有坎坷。
小學(xué)的時(shí)候,我沒有下多少功夫就可以考得很好?贾袑W(xué)時(shí),我沒有認(rèn)真做題,很多知識(shí)都沒有牢牢掌握,考試成績并不理想。我沒有考上自己理想的中學(xué),而以前和我成績差不多的好朋友卻考上了,而且考得相當(dāng)不錯(cuò)。
那時(shí),我非常傷心,也非常后悔,每天心情都不好。爸爸媽媽也一樣,每天陰沉著臉。
我簡直恨死了自己,為什么不認(rèn)真做題?為什么不像自己的好朋友一樣努力學(xué)習(xí),考上自己理想的`中學(xué),讓父母為我驕傲?為什么要讓父母也讓我自己對(duì)自己失望?如今弄成了這樣,我只能怪我自己。
但是后來,我終于明白,既然失敗已經(jīng)無法挽回,那就必須從現(xiàn)在開始,全力以赴,努力學(xué)習(xí),在新戰(zhàn)場上打敗她,戰(zhàn)勝自己。我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,因?yàn)槲覜Q不要再一次對(duì)自己失望!我已經(jīng)讓父母為我傷心過一次,我決不能再讓他們?cè)跒槲覠⿶酪淮危?/p>
我不想做過多承諾,因?yàn)槲业男袆?dòng)會(huì)證明一切。
盡管這次挫折帶給我很多傷害,但是我仍想感謝它。感謝挫折,感謝失敗,我從你們那里首次嘗到了心酸與痛楚。但是我也第一次明白了”種瓜得瓜,種豆得豆!,第一次找到了自己前進(jìn)的方向。我衷心的感謝這次挫折,但我決不會(huì)讓它再一次上演。
感謝的作文14
我們每一個(gè)人肯定都有想要感謝的人,感謝的對(duì)象也肯定不同.有的人想感謝家人,有的像感謝老師,有的人想感謝短短的一句話......我的身邊有很多人:爸爸,媽媽,奶奶,外公......可是我最想感謝的人是我的老師.對(duì)我來說老師是我們生活中必不可少的人.沒有老師就沒有我們,就沒有科學(xué)家,就沒有名人,就沒有榮譽(yù)......
老師給予了我們豐富的知識(shí),使我們未來的道路更加明亮.老師給予了我們優(yōu)秀的品德,使我們未來的道路更加華麗.老師給予了我們健康的身體,是我們未來的'道路更加長遠(yuǎn)。我要感謝我的老師!
老師不僅僅是教我們讀書而已:在我們被欺負(fù)時(shí),老師會(huì)站出來主持公道.在我們遇到困難時(shí),老師會(huì)和我們一起解決困難.在課間時(shí),老師會(huì)和我們一起玩游戲.共同享受快樂的十分鐘。我要感謝我的老師!
例如:有一次主任來抽查誦讀,抽到我那一條,但是我們背的都不是很熟,老師發(fā)現(xiàn)了以后就對(duì)主任說:“要不先讀一讀下次再來抽查誦讀吧!”還有一次,我們的班長找到了一只小鳥,要給它喂食但是學(xué)校里面很難找到它吃的“東西,這時(shí),老師看見了,就問我們需不需要幫忙,多虧了老師我們才能給小鳥找到那么多的食物!
我要感謝我的老師!謝謝您。
感謝的作文15
我像一條被海水包圍的魚,四周都是溫暖和歡樂。我快活的游來游去,不期望開些長大,不長大的時(shí)候,媽媽總是美麗和年輕,我長得越快,媽媽就衰老得越快,如果能讓媽媽永遠(yuǎn)這樣年輕,我愿一輩子做條小小的魚。
我想一輩子做條小小的魚,一輩子快活的游來游去,在母愛匯成的海洋里,這么幸福的徜徉著。
我愿一輩子做條小小的魚,一輩子快活的游來游去,讓媽媽徜徉在我的歡樂里,永遠(yuǎn)都這么歡樂。我想讓她只對(duì)我一個(gè)人笑,可我想讓她開心,所以我要讓她在歡樂織成的搖籃里,永遠(yuǎn)做個(gè)歡樂的小孩。
我會(huì)一輩子做一條小小的魚,一輩子快活的游來游去,和她一齊奔向遠(yuǎn)方,一齊走向完美的未來。
我要一輩子做一條小小的魚,一輩子和她在一齊!就算我不是她最最喜愛的小魚,我也要追隨她直到永久!
我想做一條逆流的'魚,一輩子和她在一齊。因?yàn)槲覑鬯!心之所向是陽,便可不見悲傷!就算心若悲傷,就算逆流而上,來不及看那沿路風(fēng)景又怎樣?我是一條逆流的魚,逆流而上,替她擋住所有悲傷與災(zāi)難,追尋她心之所向,不忘我的本心,直至棲息于她愛的源頭。
我堅(jiān)信,不忘本心,方得始終。我定會(huì)做她那小小的魚。
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