（精品）我的樂園作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的樂園作文，希望對大家有所幫助。
我的樂園作文1
校園是我的家園，她帶我品嘗著溫馨之美。
校園是我的書園，她讓我遨游于書海之中。
校園是我的樂園，她使我擁有了無限趣味。
親愛的校園，你的風韻，總是是人不自覺沉迷于其中……
上課時，她是我的校園：上課鈴響起，朗朗的讀書聲漸漸在校園里蔓延。細聽，里面有“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”的恬淡，有“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”的歡快，有“人生得意須盡歡莫使金樽空對月”的通達，也有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的得意，時不時，還夾雜著幾句代數與單詞。教室里，學生一個個端坐在座位上，熱切的望向老師，老師們也面上含笑。有的老師講到興奮之處，甚至不禁手舞足蹈……四十五分鐘飛快流逝，下課鈴輕柔的響起，提醒著人們：是時候該休息了。伴著下課鈴，同學們依依不舍地告別了課堂。
閑暇時，她是我的樂園：不必說灑滿陽光的.綠茵場，嶄新的博學樓，古雅的格致樓，幽靜的杏林；也不必說雀兒們在夢園歌唱，潺潺的流水在問渠里奔跑，蟲兒在桃源里低吟，同學們在運動場上揮灑汗水。單是這一個小小的靜園，就有無限樂趣：暖和的春日，與昆蟲共同玩耍，與小鳥共同嬉戲；炎熱的夏日，可以一邊聽著蟬兒演奏的協奏曲，一邊在樹蔭下乘涼；涼爽的秋日，在涼風習習里寫著作業(yè)：雪白的冬日，與同伴們丟雪團、拍雪人。心情好的時候，還可以觀察螞蟻搬家、在地上尋找蝸牛與蟬蛻。偶爾，還能在里面收集碧綠的梧桐葉與火紅的楓葉做書簽。
她，一直是我溫馨的家園。課堂上與老師的心意相通：失敗時同學的安慰與鼓勵，受傷時朋友們的關心和幫助……都為我?guī)砹舜猴L般的和煦。老師。同學都是我最親密的家人。還記得，那是一次工作上的失誤。我惴惴不安的等待著老師的責怪。但是迎接我的卻是老師微笑的臉。老師什么都沒說，沒有責備，沒有批評，只有一句鼓勵：“沒關系，我相信你，這只是一次小小的失誤，你以后一定能做到最好！”在老師的鼓勵下，我再也沒有出現過失誤。在這個充滿溫情的大家庭里，我也飛速進步，提升了很多。
家園，校園，樂園。你似乎有著千種姿態(tài)，萬般風情。你悄然無息的靠近我，帶領我進入了一個全新的世界。無論你是什么樣的面貌，我都深愛著你，我親愛的校園！
我的樂園作文2
每個人都有屬于自己的樂園，有的是裝滿玩具的房間，有的是充滿歡樂的兒童游樂場，還有的是班級的小小圖書角……我的房間窗戶前種著許多的果蔬，這片郁郁蔥蔥的綠地便是我的樂園。
春天，那里萬物生長，春意盎然，顯得一片生機勃勃。田里的野花一朵朵，那是春天的眼睛吧！彎彎的果樹長出小綠葉，那是春天的眉毛吧！可愛的小草吐出點點嫩芽，那是春天的嘴巴吧！我隔著窗戶望去，春天的綠地真美，就像我心底的一座花園。
夏天，綠地里的荷葉像一片片綠色的小傘，隨風飄搖。下雨的時候，說不定真的能摘一片荷葉來當雨傘；葉下的荷花姑娘微笑著綻開了粉粉的`臉，仿佛在提醒人們，該去采摘白白胖胖的蓮藕寶寶了。
秋天，那綠地里飄出陣陣果香，柿子像一個個胖胖又脹紅了臉的小娃娃。黃燦燦的梨子開心地成熟了。稻谷爺爺被他金黃色的胡須壓彎了腰，笑呵呵地低下了頭。桂花把“她”藏了好久的香水拿出來了，過路的人們忍不住都要停下來聞一聞“她”的香水。遠遠望去，整片綠地就像被涂抹上了一層金黃的蜜油，充滿甜蜜的味道。
當冬天轉春的時候，木棉花開的特別旺盛，不管風吹雨打，它仍然開得那樣飽滿，就像一位位亭亭玉立的美少女。勤勞的爺爺奶奶們就在綠地上開啟了新一年的播種。
春華秋實，伴著我的成長，分享著收獲的喜悅，這片綠地成為了我成長的樂園。
我最喜歡傍晚時候的綠地，夕陽落下，晚霞映射下的綠地就像金色的海洋。我仰望天空，整片天空霎時明亮了起來，讓人心曠神怡；那些支離破碎的云似乎是地圖中幾個被涂上鮮艷顏色的島嶼；又好像是在蔚藍的大海上，金色與紅色的浪花在翻滾跳躍；也好像少女金色的卷發(fā)，飄逸高貴，讓人不禁嘖嘖稱奇。
我的樂園，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有著一道獨特、迷人的風景。
我的樂園作文3
我的樂園是我家小區(qū)的后花園，不論春夏秋冬，這里都是我的樂園。
我的樂園是一個美麗的地方，有一個假山，上面長滿青草，有一個小亭子立在了最高處，旁邊立了一個大石頭，上面寫著“觀瀾山”三個大字，周圍圍著一圈竹子。旁邊還有一個娛樂區(qū)，上面有著一些娛樂設施，比如滑滑梯，運動器械等。在邊上，有著桃樹，有著銀杏樹，還有松樹。
春天，桃花開了，我躺在草地上，早晨的露珠滋潤著小草，小草貪婪的吮吸著，一縷陽光照在我的臉上，照在我的胳膊上，照在我的腿上，陽光照著怪暖和的。一簇桃花在我的眼前，她粉粉的，嫩嫩的，上面還有這露珠，像一個小女孩的臉蛋。一縷春風拂過，好似一個美麗的姑娘的長發(fā)拂過臉頰，她的頭發(fā)很柔軟，很輕，還有股淡淡的桃花味。這不就是杜甫曾描寫的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！眴�?
夏天，松樹是綠的，綠綠的草，綠綠的樹。我經常拿著書本在亭子下看書，我漫游在書的海洋，只見有一縷陽光成為了我一片金色的書簽，有時看書時碰到好玩的地方，我會哈哈大笑，有時碰到傷心的地方我會流淚。有時候我會帶著水杯，然后在草坪上練習翻跟頭，摔了不要緊，草地軟軟的，有時候還在那里躺個一兩分鐘，最后還是繼續(xù)翻。
秋天，銀杏黃了，我會在小路上散步，欣賞這美麗的.風景，時不時，一片銀杏葉落到我的頭上或耳朵上，我想象著這個就是我的頭飾和耳墜。有時候，我還會在這里騎自行車，在這個充滿金色的世界里，我飛翔著，風從我耳邊沖過，發(fā)出“呼!呼!”的聲音，好像故意發(fā)出的一樣。
冬天，所有的樹木都已經枯萎，但是松樹依然聳立在土壤里。我和爸爸在雪地里堆雪人，打雪仗，滑雪……我經常拿一個木板放那里，自己坐上去，然后爸爸把我一推，然后我就滑下去了。我也有時候躺到雪地里，望著天空，那白雪紛紛的天空，望著左右，那白雪皚皚的世界，望著前方，那個白白胖胖的爸爸。
這就是我的樂園，一年四季樣子不同，一年四季樂趣不同，一年四季情感不同。
我的樂園作文4
我的樂園，不是有許多玩具的小玩具間，也不是長滿花草的小花園，而是農家小院。
小院雖小，但留下了我無限歡樂。
當寒冬遠去，春天來臨時。我和爸爸會一起在小院里做彈弓。記得我很小的時候，我和爸爸先一起去找做彈弓的樹枝，來到小院的一棵樹下，我看見一根Y字形的樹枝，心想：這根樹枝看起來做彈弓很適合。我這樣想著便爬上樹去，我爬了很久才到了樹枝前，我情不自禁地向下望了一下，嘩！我怎么爬得那么高！這一想，我雙腳頓時顫抖不停，一下子叫出了一聲：“救命呀！救命呀！”我害怕地閉上眼睛，死死地抱住了樹干。正當我不知所措的時候，突然一雙溫暖的大手抱住了我，我的'心一下子安定下來，睜開眼睛一看，哦！原來是爸爸架著梯子，上來帶我下去，下到小院地上，我仿佛回到媽媽的懷抱。
爸爸見我好像嚇壞一樣，連忙摸著我的頭逗我：“我們還是去放風箏吧，這樣就安全多了”。好！我開心地應和了爸爸，我從爸爸車里拿出兩只燕子風箏，一人一只，我對爸爸說：“爸爸，我數123跑，看誰風箏飛得高”，爸爸點頭應了一下。我數123，開始，我和爸爸飛快地跑起來，可那兩只風箏卻不爭氣，怎么也飛不起來，還相互糾纏的“抱”在一起。爸爸想了一下，突然明白地說：“我們要分開跑，而且要迎著風跑”。對呀！我也一下了醒了過來。于是我們就重新開始了，爸爸的方法很有用，兩只風箏很快就飛起來了。我感覺手里的那根線繃得緊緊的，風又吹著線嗡嗡作響，拉著飛得越來越高的風箏，我的心仿佛也飛上了云端，逍遙自在地飄浮在無邊無際的天空里，看著我下面熟悉的小院，這一切多么美麗和神奇呀！
這時爸爸叫了我一聲注意，我才回過神來，原來我們的風箏挨得很近很近，遠遠望上去，仿佛是兩只燕子在天上嘻戲，又像我們父子倆一樣，誰也離不開誰。這，就是我童年的樂園，一個留有濃濃父愛的樂園！
我的樂園作文5
從小到大，詩歌，一直是我的樂園。它伴隨著我，時時刻刻，形影不離。
小學二年級，我就從母親那里得到了一本《必背古詩七十五首》，那時的我連字都還沒有認全，只憑借口頭記億和語感，在一周時間內勉強裝進肚。就這樣，我跌跌撞撞地進了我的樂園。
不會翻譯，不會寫字。很多困難阻礙著我，它們罪惡的魔爪師徒推翻我的搖籃，讓我跌出這美妙的樂園。我一度想要放棄，逃出魔爪的制裁。第一次翻譯，我真的是連滾帶爬，才湊出了它的意思，當時我驚呆了，短短五個字，竟有50字的延伸，我沒想到，漢字居然也可以如此簡易干練。小時稚嫩的我把它當作神的語言，尊敬而又不敢觸碰。寫詩的想法漸漸在我心中萌芽，愈長愈大，可是我不敢去做，當時的詩就是我的信仰。我怕，怕我寫不出來，更怕我那拙劣的筆連萬分之一的情感都無法表達。如果怕污手弄臟清靈的水晶球，只有唯一的辦法，就是把手洗凈，一塵不染。于是，我一直沒有嘗試寫詩，只有不斷的積累，積累，再積累。我不會也不敢想，詩竟有一天會成為我的樂園。
直到上了初中，遇到了我這輩子都忘不了的恩師——張老師，她教我們怎樣對韻，先從對聯開始，一步一步向詩邁進。我的內心激動不已。不停期待著寫詩的'開始。
終于有一天，她和我們說：“好了，內容也教得差不多了，同學們可以嘗試自己的詩了�！蔽揖o握筆桿，看到其他同學下筆迅速如有神助，我的手都在抖。這時張老師過來了，她拍拍我的肩：“別緊張，寫詩而已�！蔽遗c她交流我的主題和思路，可是盡管我絞盡腦汁，大汗淋漓，也只能編成順口溜。她笑著說：“別灰心，多練。”經過她的悉心指導，我終于抓住了寫詩的要點。
不僅如此，她還教育我們怎樣化用，怎樣寫出詩意化的語言。我運用得越來越自如，提筆可寫，詩完全變成了只屬于我自己的，獨有的詩的樂園。我流連其間，不知返途。在我邁進詩園的旅途中，不僅有我自己的努力，也有張老師的幫助。
也許這個樂園，不僅有我，還有張老師。我就在這樣的摯愛下，幸福地成長……
我的樂園作文6
這是一個加長版的寒假，也是我在老家泰順待的最久的一次。比起城市里的孩子好多了，現在我還有朋友玩，和我們的秘密基地。我們的秘密基地（樂園）就在村頭的'溪邊。
溪邊又迎來了春天，由冰冷的藍色，一下子成了淡綠色，到處充滿著和諧的景象。溪水叮咚叮咚地響著，敲打著岸邊的石塊。剛開始的時候，我像走在刀刃上一樣，而朋友們卻如履平地�，F在，我也能慢跑了。
幾乎每天，我都要來這里玩上一陣子。我和朋友們喜歡在石塊上跳來跳去，不斷找到新的路。去溪邊的第一件事就是去我們的“超級基地”。那里有許多樹葉，踩上去咔擦咔擦地響，有趣極了。幾天前，我在溪里找到了一個小白球，我們將它清洗了一番，放在了一個“天然小池塘”里。好玩的是，小球一直在轉圈，居然“逃”不出去。在那里，我們曾找到并抓住了一條小魚。我們用網子碰它一下，它就十萬個不情愿，左游右游。不過最后，我們以二對一，成功地抓住了它。小魚也許是不服氣，老是翻白肚皮。
在更遠的地方，被我們稱做“探險的地方”。去那里，難度可大了！幸好那時爸爸在，他幫我們“架”了一條“石頭町步”，我們才過去了。那里我們雖然已經去過好幾次了，可怎么也不膩。在那些綠色池塘里，青苔多的是。我經常用木棍挑好幾條青苔，在空中甩呀甩，可怎么也甩不出去。除了“甩青苔”，我們還總是打水漂，我從剛開始只能扔石頭，到現在會連打五個的水漂，進步了好多呢！告訴你，我都是偷偷練習，爸爸都不知道我什么時候練的。
往上走，在溪邊大馬路的對面，在舊學校的旁邊，有一大堆沙子。它不多不少，剛好可以爬上爬下。我們在沙堆上造了一座大城堡、村莊和幾隊護衛(wèi)隊。在這里，也有無限的快樂。
在村頭的溪邊是我的樂園，是我和朋友們的秘密基地，也是一個充滿歡樂的地方。
我的樂園作文7
窗外，小鳥歡快地鳴唱，小花優(yōu)雅地舞蹈，竹筍飛快地生長……春天，一切事物都生機勃勃，到處鳥語花香。我的校園也不例外!校園，是我心目中的樂園!
樂園里有豐富的知識。語文課上，一會兒我和黛玉、寶釵一起在大觀園放風箏;一會兒我去水簾洞嬉戲玩耍;一會兒我去與諸葛亮草船借箭;一會兒我去景陽岡觀武松打虎……四大名著在我腦里像放電影一樣播放著，我天天樂此不疲!不必說四大名著給我?guī)愍毺氐母惺�，也不必說解一道應用題給我?guī)頍o窮的快感，單是校外的圍墻，就充滿詩情畫意!它吸引你情不自禁地走向它，吟誦它，探索它!它是多么的有魅力呀!
樂園里有寬闊的操場。操場上那深紅的跑道，碧綠的草地，往往令我們著迷!我們在操場上做運動，玩游戲，聊聊天都無所謂。想干什么，就干什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。想在竹林邊散步，就在竹林邊散步;想跟伙伴們做游戲，就跟伙伴們做游戲;想在桂花樹下嗅香氣，就在桂花樹下嗅香氣;這種無人打擾的感覺真好!
樂園里有高大的水杉。春天，水杉開始發(fā)芽，它的樹葉是翠綠的，一簇一簇，你推我擠，爭先恐后。在陽光的照耀下，多么的生機勃勃!它如一位充滿活力的小孩，令人喜愛!捧著一本書，坐在石桌旁，細細品讀一番!累了，望望碧綠的水杉，聽聽旁邊教室的音樂聲不禁心曠神怡!每當看到這美妙絕倫的風景時，我都肚臍眼插鑰匙——開心!
樂園里有氣勢恢宏的瀑布景觀。南樓邊有一面墻，墻上有一棵枝干粗壯，樹葉繁茂的'大樹，樹下是一片池塘。池水清如明鏡，池底還有許多白色鵝卵石。水上還有一座風車，每當流水時，瀑布從這里奔涌而下，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!風車的咕嚕咕嚕聲和著水流的嘩嘩聲，甚至還有小風的嘶嘶聲，成為一首獨特的交響樂!在水流的映襯下，樹葉越發(fā)顯得清脆了，看著真令人賞心悅目!
窗外，小鳥歡快地鳴唱，小花優(yōu)雅地舞蹈，竹筍飛快地生長……春天，一切事物都生機勃勃，到處鳥語花香!一切都沒變……
我的樂園作文8
我從小生活在星光小區(qū)，他就是我兒時的樂園。
首先映入眼簾的是一條幽密的小道，兩排種滿了密密的大樹，行人都喜歡走在這條小道上。小道是由一塊塊石板做成的很像鋼琴上的琴鍵，十分漂亮。
再走，會有一個拐彎處，那里陽光燦爛，另一邊還有幾棵低矮的榕樹。在驕陽似火的夏天，我和朋友們經常趴在那綠蔭如蓋的榕樹底下乘涼，十分愉快。
接著直走，你會看見一個花壇，上面有一棵被萬千小草簇擁著的月季樹，十分美麗。再往前，有一排樓梯，兩邊種滿了許多的樹。他們十分高大，顯得深沉。記得小時候聽別人說是核桃樹，我那時很貪吃，想自己爬上去摘。結果剛爬一步就“呲溜”一聲滑了下來，腳崴住了，疼得哇哇直哭，后來才知道，那只不過是棵松樹罷了。雖然這件事已發(fā)生很久，但我每次經過那棵松樹的時候，就會想起那十分搞笑的一幕。
在秋天幾乎沒什么好玩的事，除了我家樓下的那棵桂花樹，都說“桂花九月香”，那桂花的香氣撲鼻，不得讓人想起那白居易的詩句：“遙知天上桂花孤，試問嫦娥更要無�！蔽曳浅Ｏ矚g這桂花的香氣，還記得一次，我就因為他做了一次蠢事。
那是小時候，我在下面玩，突然聞見一股桂花的香氣，突然想到：對呀，我可以多種一些，就能聞到更多的桂花香了！但我那時不知道用什么來種，以為用花來種，便一把一把的`把花埋進土里，結果媽媽看見了，把我訓了一頓。因為那棵樹上被我采的光禿禿的，只剩下樹枝了。
當然，樂園里還有很多很多的趣事，比如草叢中捉蟋蟀，在小公園里抓魚、喂魚……想起這童年的回憶，讓我感覺無比快樂。但聽說星光小區(qū)以后要被拆了，恐怕我的樂園就一去不復返了。盡管是以后，但我還想對他說一句：“再見了！水池里的魚們！再見了！樓下的桂花樹！再見了！我童年的樂園！”
我的樂園作文9
每個孩子在童年時期，都有屬于自己的一片樂園。有的是客廳的玩具角落，有的在城市的公園里，有的是游樂園。而我的樂園----它是我的書房，媽媽為我準備的小天地。
順著我家的樓梯來到二樓，在樓梯的盡頭那兒鋪著一大塊手工地毯，地毯上放著我的架子鼓。推開架子鼓旁邊的雙開門，就是我的書房。首先映入眼簾的`就是波浪型的吊頂，上面有一盞大吊燈，特別的明亮。吊燈下是一個長方形的書桌。這里擺放著一臺電腦，桌下還有配置著打印機，方便我查閱資料和打印提綱。
書房的左手邊，是一排的落地窗戶，從窗戶望出去，一眼就可以看到自家花園里的景色。向窗外遠眺，是一排綠樹成蔭的棧道，沿著棧道是一條小溪，小溪對面是連綿起伏的山。
書房的右手邊，就是我喜歡的書柜。這里是由一排五層的書架組成。它是八開的，有八扇的柜子。里面裝著我從小到大，爸爸媽媽給我買的書籍。最底下的，是牙牙學語時，媽媽給我讀的繪本書。還有幼兒園時看的童話書。越往上的柜子里，裝的都是現在多數翻閱的書籍，有作文書，有英語書，有百科全書，還有世界名著等等。閑暇時，我喜歡坐在書房中，看我感興趣的書本。在書本里，找到我所欠缺的知識。比如，我看的《中國歷史》，它讓我遨游在中國5000年的歷史長河里，從元謀人發(fā)現，到揭秘中國的人類起源，再到春秋戰(zhàn)國的青銅器介紹。這些，是我目前學校書本里還沒學到的知識。
書房，不僅是我學習和做作業(yè)的地方。每當我開心時，我喜歡坐在書房里翻看我得到的獎狀，這是對我學習的一種肯定和激勵。當我難過時，我也喜歡坐在書房里，靜靜的反思。書房就是我的樂園，與我分享著喜悅，分攤著憂愁。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。這是爸爸媽媽給我這個書房時，對我的勉勵，也是我的座右銘。歡迎大家來我家玩時，來參觀我的樂園……
我的樂園作文10
每個人都有自己的樂園，有的在熱鬧非凡的游樂場、有的在揮汗如雨的足球場、還有的在外婆家的菜地里。而我的樂園不在別的地方，它就在我的書房。
走進書房，首先映入眼簾的是一排白色的書架，它橫向有四格，豎向也有四格，所以整個書架由十六個大方格組成。在每個大方格里都能擺放十幾本書，經過長期的積累，現在的書架已經被我五顏六色的圖書占得滿滿當當了。在這里，有充滿童趣的童話故事、有可歌可泣的歷史故事書、也有充滿神秘色彩的科幻書……一眼望去，真是眼花繚亂，讓人目不暇接呀!在書架的左側擺放著一張棕色的小書桌，平時供我讀書寫字用。書桌上面有六個大文件格，它們色彩絢麗，有紅色的、橙色的、黃色的、綠色的、青色的和藍色的，是專門用來擺放我的課內書和學習資料的。
我的書房就像一個百寶箱一樣，里面裝滿了奇珍異寶，它總是能深深地吸引著我走近它。每當我感到心情郁悶時，我就會跑進書房，拿起一本心愛的'童話故事書，津津有味地閱讀起來，和故事中的主人公們一起玩耍、一起探險，可以讓我瞬間忘記煩惱;每當我心情愉悅時，我就會拿起歷史故事書精心地品讀一番，和書中的英雄人物們一起征戰(zhàn)沙場，真是能讓人心情澎湃啊!你知道黑洞嗎?知道黑洞有多大嗎?想知道的話，那就來我的科幻書里看一看吧!
在書房里，我時而穿梭在古代的城堡里、時而馳騁在危險的戰(zhàn)場上、時而又遨游在神秘的太空里……在這里，我也認識了許多好朋友，《夢幻飛翔島》里機智的小船長，《窗邊的小豆豆》里古靈精怪的小豆豆，《三國演義》里的大人物張飛、劉備、項羽、趙云等等。我喜歡呆在書房，我喜歡和他們一起玩耍、一起探險、一起戰(zhàn)斗，他們給我?guī)Я藷o限的快樂。
這就是我的樂園，它使我忘記煩惱、它帶給我無比的樂趣，真是一個讓我增長見識的樂園呀!
我的樂園作文11
我常常在晚飯后來到公園，感受它里面的愉悅氣氛。一走進它，你就會看見里面很多人成群結隊、三三兩兩的，做著自己喜歡做的事。有一些爺爺奶奶邁著快樂的雙腿，在歡快的音樂中跳起了廣場舞;有一些叔叔阿姨輕松自在的邊走邊聊，自由無束的悠閑散步;還有一些像我這么大的小朋友，快樂的和同伴做著精彩的游戲;當然，更多的人則是坐在路邊的長椅上休息。
可那些快樂是他們的，我的快樂卻和他們不同：我喜歡和弟弟爬上公園的假山，用套了特殊燈頭的激光手電筒，對著天空照射。這時，天空便會出現無數閃閃發(fā)光的`“小星星”，那些在天空中閃爍著的“小星星”變幻著各種形態(tài)，無比美麗。那一刻，我多么希望天上真的有那么多璀璨的星星�？墒�，這一切不過是我的幻想，天上只有稀稀拉拉的幾顆星星在天空中閃耀。
我喜歡雨后和傍晚的公園。雨后的公園空氣雖然有些潮濕，可那種清涼卻讓人感覺到非常舒適。公園中偶爾會有幾只大蜻蜓在空中自由捕食，如果你有捉住它們念頭，那你可真是癡心妄想了，因為它們飛得很高，我們根本奈何不了它們，只能看著它們在你身邊盡情的表演著，快樂著。到了傍晚，公園里卻又是另外一番景象。夕陽把每個人的影子拉得老長老長，大家似乎都變成了巨人，紅彤彤的太陽像一個火球，在西邊的天空慢慢下沉，好像在向這個世界做最后的告別，夕陽邊飄著幾朵或紅的、或淡紫的云霞。待太陽完全落山，那幾朵或紅的、或淡紫的云霞也隨風慢慢飄散了，整個天空便變成了深藍色。月亮悄悄的爬了出來，帶著朦朧的光暈，這時旁邊便會響起了動感的音樂，廣場舞開始了，人們都出來了，公園便一下子熱鬧起來了。
這里就是我家附近的公園，也是我的樂園，它一年四季都有著不同的歡樂，就像是我的“百草園”。它每一天都會留下我歡樂的記憶，是我永恒的樂園。
我的樂園作文12
我記得一本書上說過：“每個人都有那么一個地方，不需要它有多美、有多大，但是它總會給人們帶來歡樂。當你無聊時，它送來溫暖；當你苦惱時，它幫你擦去心靈的憂傷�！边@就是人們的樂園。我認為樂園就是給人快樂的地方。每個人都有屬于自己的不一樣的樂園，或許是一個童話、或許是游樂園的某一個設施、或許是一個小公園的角落。與這些比起，我的樂園似乎平凡了許多，書房就是我的樂園。
說是“書房”，其實就是有30塊（60cmx60cm）方磚，挨著陽臺的一塊空地。不過，這小小的空地也能給我一些快樂與溫暖。當我邁入書房的“分界線”時，映入眼簾的是一盆可愛的綠蘿，像愛心似的葉子透出勃勃生機。左手邊是一小棵桃樹，老樹瘦弱的枝干冒出的許多綠葉，為小屋增了一抹春意。右手邊是一個雙開門大書柜，里面有形形色色約上百種書籍，而在書柜最上層，兩個小小的裝飾品令我愛不釋手，那是爸爸從北戴河帶來的工藝品，看著貝殼小豬，我仿佛聽見了它歡快而滿足的叫聲；
再看看另一個，小牧童騎在牛背上，歡快地吹著短笛，我們仿佛聽見了那天籟之音：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”哪！再看小書柜，也是整齊、有層次，一本本書也按音序編了號。
書柜美，可這書桌也不次。看著書桌，左手邊是一杯溫熱的水，右手邊是一本我愛看的《舒克貝塔傳》。上面，放著一大堆必讀書，有《青銅葵花》、《一只想飛的貓》……它們整齊排列著在書架上。下面，筆安靜的躺在筆盒里，書框里放著上課所需的書和作業(yè)本。當我把日記本打開時，就一定要記錄每天的'情緒了，日記才是我最好的“盆友”！每天放下書包，喝口熱水，捧一本書在夕陽的余暉里靜靜地讀，也是我的快樂了……
在這個充滿知識的書房里，我收獲了無窮的快樂。在這里我會與書相伴，一起度過美好的時刻，我愛這個小小的“書房”，這就是我的樂園。
我的樂園作文13
茂密的森林是鳥兒的樂園，一望無際的大海是魚兒的樂園，五彩的花叢是蝴蝶的樂園，寬闊的操場是我的樂園。
操場位于學校的西邊，大約有二萬五千平方米左右，四周是由紅色塑膠鋪成的環(huán)形跑道，中間是深綠和淺綠相間的塑膠草地。有燈光籃球架、乒乓球臺、松軟的沙池……每次體育課上，同學們都會沖到這里，有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的打乒乓球……到處是大家的歡聲笑語。這兒是我們的樂園。
今天，又是一節(jié)體育課，我們都迫不及待地來到了樂園——操場，照例踢起了足球。我們分成了兩隊：紅隊和藍隊。比賽快要開始了，我們藍隊所有的隊員把手放在一起，大聲念道：“1、2、3，加油！”紅隊也不甘示弱，也大聲地叫道：“紅隊必勝！”我們趕緊駐守在自己的崗位，前鋒、左邊鋒、右邊鋒……我是前鋒，心想：一會兒比賽開始，只要球到我腳下，我就一定要向前沖，決不給對方碰球的機會！
只聽一聲哨響，比賽開始了。球傳到我腳下，我就像離弦箭似地去接球，對方趕緊攔住我，試圖把球搶走，看那架勢，好像要把球踢飛似的。我趕緊來了個假動作，對方以為我要把球傳到右邊鋒，結果我把球傳給了左邊鋒。左邊鋒把腳往后延伸，往球中心一踢，進了！我們高興地叫著。
比賽繼續(xù)進行著，當我方右邊鋒準備射門的時候，豈料對方趁其不意把球搶過去了，然后呢？然后不用說，右邊鋒踢空了，為此還摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。正當我們歡笑之余，對方不經意間把球踢進了我們的'球門，等我們回過神來，一切已成定局了！
決勝之戰(zhàn)到了，我們精神抖擻，不到最后一刻決不罷休。當對方守門員把球往高空一拋，拋到了我們的球門前，后衛(wèi)忽然騰空一跳，頭朝下把腳往球上一踢來了個倒鉤�？墒菂s踢了個烏龍球，弄得我方哭笑不得。
最終對方以2：1的得分贏得了比賽，他們在那歡呼雀躍。我們雖然沒有贏，但是依然很開心。
藍藍的天空，寬闊的操場，同學們的歡笑聲，構成了一幅和諧、快樂的畫面。
我的樂園作文14
我有一個“窩”，它不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像節(jié)日的街市那樣五彩斑斕，更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇，它，只是一個書房兼臥室的小房間，但它卻是我的樂園。
小房間里，有著極其普通的純白色墻壁，淺藍色的窗簾被風吹拂著，窗下有一個書桌，是我平時做功課的地方。上頭還擺了一個時光老人的鬧鐘，那跳動的分秒不停地告訴我要珍惜時間，不要虛度年華。書桌旁邊，還有一個很陳舊的書柜，它已經搖搖欲墜了。但在這間屋子里，我最喜歡的就是它。因為它上頭記載了我六年以來的光輝歲月，我所獲得的榮譽、獎狀都在這兒一一見證了。當然，我所獲得的一切，最大功勞還是它。在一個顯眼的角落里，還擺放著一種樂器——吉他，這是我心血來潮時的最好的玩具。小床、電腦、沙發(fā)以及掛在墻上的`地圖構成了我的樂園。
樂園是我成功的奠基石。記得五年級的時候，我第一次參加期望杯，沒想到竟然會進入決賽，我正抱著喜悅的同時也有一絲悲傷，因為我全是靠撞）的，沒有一點科學根據。但進入決賽的我，又不甘就此罷休，于是在短短的一個月時間努力攻奧數。每個夜晚，樂園里都是燈火通明，書柜里的奧數書無一不有我的痕跡。在遇到難題時，樂園鼓勵我要勇于挑戰(zhàn)，不怕困難；在我有些松懈時，樂園鼓舞我要堅持。就這樣，我懷著一絲的期望進入了考場。最終，我拿了個三等獎。這是我努力后的回報，我高興極了。樂園仿佛在告訴我：努力和成功是成正比的。
樂園是我失敗的加油站。六年級的時候，在離升中考還有兩個月的時間里，我們進行了一次三科模擬考。但在這一次的考試中，我成績很不夢想，在總分120分的語文考試中，我只獲得了59分，英語、數學就更不用說了。就憑這個成績，還有什么資格去和全市最優(yōu)秀的學生競爭呢？我沮喪地回到了我的樂園，泄氣地趴在沙發(fā)上。這時我的腦子里忽然閃過了一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針�！笔前�，李白原先不也是一個貪玩的小孩，之后經過努力，成為一位大詩人嗎？我也能夠啊！軟弱的我頓時變得堅硬起來，我立刻進入了緊張的復習階段。樂園又在告訴我：行動是遠離失敗的關鍵。
樂園，讓我的歡樂得到釋放。同時，它也教會了我如何應對成功和失敗，他永遠是我堅強的后盾。
我的樂園作文15
每個人都有屬于自己的樂園，有令人開心的游樂園，有讓人放松的田野，還有使人心情愉悅的校園……而我的樂園卻是爺爺奶奶的菜園。
春天，爺爺用鏟子翻土，讓土變得松軟起來。爺爺說：“只有土松軟了，小苗才能長得更加旺盛�！庇械臅r候還能翻出蚯蚓呢！爺爺弄好小壟溝后，接著就會撒好農家肥，隨后奶奶開始撒種，我再跟著奶奶后面澆水，最后，爺爺培土。過了一段時間，菜園里的香菜、菠菜、油菜就偷偷地探出頭來。遠遠望去，就像給菜園鋪上一層翠綠色的地毯。走近一看，更讓人心情舒暢。這些都是純純的`綠色食品，大家可以放心食用。每當，我家吃火鍋的時候，媽媽就會到菜園里摘一些小青菜，清洗過后的小青菜更加翠綠，真讓人垂涎欲滴。
夏天，我經常幫奶奶給菜園的植物澆水，因此，園子里的各種植物都長得十分茂盛。每到開花時節(jié)，菜園里就會飄來一陣陣撲鼻的清香，沁人心脾。這里有時會引來蝴蝶飛舞，蜜蜂嬉戲，給菜園又增添了勃勃生機。放暑假的時候，我就和小伙伴們一起到園子中捉蝴蝶，大家都會為此開心不已！
秋天，我跟爺爺奶奶一起到菜園里摘柿子、摘茄子、摘黃瓜……回到家中，我先把一個個似紅燈籠的柿子清洗干凈，然后再和家人們美美的享受起來！奶奶再把這些蔬菜清洗干凈后，做成美食，大家都吃得津津有味，回味無窮。
冬天，菜園子里白茫茫的一片，我和爺爺奶奶一起在園子里堆雪人。爺爺堆雪人的身體和小手，奶奶堆雪人的頭和帽子，而我就負責堆雪人的鼻子、眼睛和嘴。伴著歡聲笑語，我們很快就把一個活靈活現的的雪人堆好了。我能和爺爺、奶奶一起堆雪人，真是高興極了！
我愛這菜園，愛她的四季，愛她的清新，愛她的芳香，是她伴我一路成長，我永遠不會忘記她——我童年的樂園。
【我的樂園作文】相關文章：
我的樂園-我的樂園作文550字02-15
我的樂園作文07-05
我的樂園的作文04-08
我的樂園作文02-15
我的樂園作文【精選】10-02
我的樂園作文（精選）09-25
[經典]我的樂園作文10-07
[精選]我的樂園作文08-03
我的樂園作文（經典）07-24
我的樂園作文[精選]07-25