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傳承雷鋒精神作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的傳承雷鋒精神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳承雷鋒精神作文1
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，卻在他短暫的一生中助人無數(shù)，他為了實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，獻(xiàn)出了他僅僅22歲的年輕生命。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！�
雷鋒就是這樣，做了好事也不留名，一直默默無聞的幫助有困難的人。正因?yàn)槔卒h是這么樂于助人，所以在他逝世后，才會有這么多人去瞻仰他，學(xué)習(xí)他。當(dāng)我讀了雷鋒的事跡后，感觸頗深，于是我決定也去做好事，當(dāng)個小小雷鋒，也來嘗嘗做好事的滋味。
有一次放學(xué)回家，我來到大街上，細(xì)心的'觀察著行人的一舉一動。這時，一名阿姨開著電瓶車飛馳而來，在電瓶車的尾座，放著一袋裝著蔬菜搖搖晃晃的塑料袋子。我不知是電瓶車開的太快，還是袋子擺放的不平衡，在一剎那間，袋子突然咚地從尾座上掉了下來，可那位阿姨卻一點(diǎn)也不知道。這時，路邊的一些好心人叫了起來：東西掉了!東西掉了!那位阿姨這才緩過神來，向后看了看，臉色頓時緊張起來，扶動著電瓶車向后倒退。我的心里產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈的欲望，幫這位阿姨把袋子撿起來吧!可是我的腳就像灌了鉛似的，怎么也移動不了一步，眼看著那名阿姨就快要接近袋子了，我又再次股足了信心，不管了就去幫一把吧，沒準(zhǔn)還能得到表揚(yáng)呢!我快速地跑了過去，彎起腰，撿起袋子，微笑著向那位阿姨遞過去，說道：阿姨給您!謝謝，太感謝你了小姑娘。那位阿姨甜甜地笑了，那眉毛好似天上的月亮。我可開心了，就好比給我吃了天下最甜、最美麗的糖果。
雷鋒精神激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這個任務(wù)已經(jīng)寄托在了我們這一代人的身上，那我們就更要傳承雷鋒精神，讓助人為樂永遠(yuǎn)成為令人驕傲、令人贊嘆的優(yōu)秀品質(zhì)吧!
傳承雷鋒精神作文2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘。集體主義思想放光芒。集體主義思想放光芒”�！袄卒h”，這個家喻戶曉的名字，激勵著多少人奮發(fā)向上，讓我們走進(jìn)這位不平凡的人物，了解他的故事，學(xué)習(xí)他的精神吧！
雷鋒，1940年12月出生，湖南人。他的生活經(jīng)歷極為坎坷，她從5歲到7歲，爸爸媽媽哥哥弟弟相繼死去，他成了一個孤苦無依的孤兒，是黨和人民使他跳出苦海，過上了幸福的生活。從此，他決心回報(bào)黨和社會，這種回報(bào)是真誠的！
雷鋒是一個充滿熱情。積極向上，樂于助人的人。他在日記中寫道：“今天是星期日，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥，帶戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了600多斤白菜，打掃了室內(nèi)外衛(wèi)生，還做了一些零碎事……總的來說，今天我盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)。雖然累了點(diǎn)，也感到很快樂”。是的，奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂，使人高尚，難道他不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)前社會，有的人道德水平在下滑，但是仍然有很多人堅(jiān)守和傳承雷鋒精神。此刻，讓我們靜下心來。去感知那些雷鋒精神的傳承者。
郭明義，是當(dāng)代最著名的雷鋒，他雖然只是一名工人，但他用自己微薄的收入資助了那些失學(xué)兒童，雖然錢不多，但他已經(jīng)堅(jiān)持了15年，積累數(shù)額7萬元！除了無私的幫助貧困兒童外，郭明義還堅(jiān)持做著另一件事，那就是無償獻(xiàn)血，20年來，他從未間斷過獻(xiàn)血，獻(xiàn)血總量是他體內(nèi)血量的10倍。當(dāng)然，除郭明義外，具有雷鋒精神的還有沈星，張麗莎，熊寧……他們以自己的`生命詮釋了人生的意義，真讓人敬佩！
雷鋒叔叔助人為樂，愛崗敬業(yè)，勤儉節(jié)約的品質(zhì)，是大家不斷學(xué)習(xí)的要素，雷鋒叔叔，總是在別人困難的時候提供力所能及的幫助
讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那些“服務(wù)人民，助人為樂，無私奉獻(xiàn)”的精神吧！
傳承雷鋒精神作文3
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就60周年了。細(xì)細(xì)回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我�？梢哉f，雷鋒是我心中永恒的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中;他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。
而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。
作為南京一中明發(fā)濱江分校學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛班集體榮譽(yù)。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的'老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間�！比祟惿鐣�，被我們創(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎?瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢姡瑹o論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂的情景時常會浮現(xiàn)在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
傳承雷鋒精神作文4
在我國的革命歷程中，有這樣的一個民族戰(zhàn)士，他只用了短暫的二十多年的時間，卻譜寫了一段偉大的歷史之歌——他就是雷鋒。
雷鋒，這個原先不起眼的名字，卻有著一段驚天動地的感人故事，他曾經(jīng)用“有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這一句話，來告誡自己要默默無聞地服務(wù)人民。他的精神被后人尊稱為“雷鋒精神”，“雷鋒精神”也是我們中華民族傳統(tǒng)美德的象征。許多人都學(xué)習(xí)他那偉大的精神，他們不愧為我們現(xiàn)實(shí)社會中的“活雷鋒”。
在我們的身邊，也有著許許多多的人和雷鋒一樣。就說前一段時間播出的'新聞吧。這個新聞和一群年輕女護(hù)士有關(guān)。當(dāng)天，這幾位姑娘從公車上下來，就看見一群人在圍觀什么，她們就立馬奔上前去，當(dāng)他們撥開人群，正中間躺著一位奄奄一息的老人，雖然大家都看到這位老人躺在地上掙扎，也都知道老人需要幫助，但卻就是沒有一個人敢上前幫忙，他們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一旁，冷漠地看著地上那急需幫助的老人，生怕被老人訛上。我想，此時此刻，老人的心肯定被人世間的冷漠所吹涼了吧。不過，這幾位年輕姑娘看見后，不管三七二十一，立刻沖上前，對老人進(jìn)行救治。就在這時，旁邊的路人也叫入了救助的隊(duì)伍，有的掏出手機(jī)撥打120；有的上前幫助護(hù)士搶救；有的則呼吁周圍的人過來幫忙。不一會120救護(hù)車便趕來了，把老人抬上車。就在大家想看看那幾個熱心人時，那幾位護(hù)士卻走了。之后，當(dāng)新聞電視臺采訪她們時，她們對大家說：“幫助別人是應(yīng)該的，這些都是舉手之勞。并不算什么�！钡�，盡管是這些舉手之勞，在當(dāng)今這冷漠的社會中，做的人也是少見的，大多數(shù)人都選擇默默地旁觀，那些有意識幫助別人的人，也已經(jīng)屈指可數(shù)了。
雷鋒精神，這一個個鏗鏘有力的字眼，激勵著我們后人在思想和道德的道路上前進(jìn)，我們絕不能讓雷鋒精神消失在中華歷史的長河中。我們要讓雷鋒精神，世代傳承。讓我們的泱泱中華，走上富國強(qiáng)民之路；讓我們的百姓，過上理想中的小康生活。
傳承雷鋒精神作文5
許多年前，在湖南湘江有一位可憐的孤兒，在社會的幫助與關(guān)愛下，他漸漸長大了，他是一個知恩圖報(bào)的人，他深深地知道：是社會哺育、培育了他。他要像社會幫助、愛護(hù)他一樣地去回報(bào)他人，回報(bào)社會�！吧怯邢薜�，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，他用自己的行動實(shí)踐著這句感恩社會的名句。他，有一個響亮的名字——雷鋒!然而……
瞧，那邊那輛擁護(hù)的公交車上，一位背著嬰兒的婦女滿頭大汗，搖搖欲墜，多危險(xiǎn)啊!再看看坐位上的青年們，一個個都當(dāng)作沒看見，反而還悠哉游哉地欣賞著車窗外的風(fēng)景。殊不知自己也成為了一道有隕“雷鋒精神”的“風(fēng)景”!
聽!遠(yuǎn)處的菜攤上，兩位婦女正在因一點(diǎn)兒生意上的小事大吵大鬧，并且還“出口成臟”。要不是旁邊的群眾相勸，還可能動手腳，唉，這是何必呢!如果雷鋒在的話，一定會謙讓，那樣的話，這場不必要的爭執(zhí)便不會發(fā)生了。有了他，社會一定會多一份友好;少一份敵意。一定會多一份和諧，少一份爭吵;一定會多一份文明，少一份野蠻!
聽!學(xué)校里響起了《學(xué)習(xí)雷鋒》的歌曲，那么熟悉，那么激動人心的旋律。使我又想起了那個“傻傻”奉獻(xiàn)，為國為民不為己的雷鋒，又想起了他無私、高尚的精神，同時，也又想起了我所看到的真實(shí)的一切。多么鮮明的對比!
如今的社會，科技雖然在不斷進(jìn)步，但人們的思想?yún)s并不見得進(jìn)步，反而淡忘了歷史，也淡忘了雷鋒精神。難道，雷鋒的一切，還不值得讓人們?nèi)ャ懹洠鞒袉?難道，精神進(jìn)步不如科技進(jìn)步更重要嗎?不!不!不!，雷鋒是不朽的，雷鋒精神是不朽的`，而要想讓科技得到真正的進(jìn)步，最關(guān)鍵的是人民的精神。人們不應(yīng)該用言語來學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是要用行動來傳承雷鋒精神，要讓雷鋒精神在每一條街道，每一座城市，每一個國家都有所體現(xiàn)!
“傳承雷鋒精神”是我們每個人的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪巧鐣囊粏T，回報(bào)社會是我們應(yīng)該做的，而社會的進(jìn)步也是要靠每一個人才能完成，我要像雷鋒一樣，一生不是為了索取，不是為了爭光，只是想為人民為社會做一些自己能做和應(yīng)做的事。我相信，只要我們把雷鋒精神傳承了下去，那么，擁有了無數(shù)“活雷鋒”的社會一定會更加和諧美好!
傳承雷鋒精神作文6
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的梁柱，進(jìn)取精神就是人生大廈的梁柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，進(jìn)取精神就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛兄敢蔫F軌，進(jìn)取精神就是人生列車下的鐵軌。
站在歷史的河岸回顧那一朵朵迸濺的.歷史浪花：越王臥薪嘗膽，不忘前恥;魏武揚(yáng)鞭東指，壯心不已;雷鋒秉燈苦讀，勤學(xué)上進(jìn);提起雷鋒，他的精神品質(zhì)便充盈腦海。他的精神什么時候都不會過時，因?yàn)槔卒h精神在各個時代都會有新內(nèi)涵。正因?yàn)樗桥c時俱進(jìn)的，所以今天我們依然要學(xué)習(xí)雷鋒精神。而進(jìn)取精神正是雷鋒精神的新內(nèi)涵之一。
進(jìn)取精神是由“釘子精神”經(jīng)新時代的洗禮逐漸演化來的。進(jìn)取精神繼承了“干一行，愛一行，鉆一行”的鉆勁、擠勁，進(jìn)而在各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揚(yáng)。
進(jìn)取精神是一種完全可以融入新時代的精神�！爱�(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡�！眲�12歲進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。當(dāng)他被迫放棄體育轉(zhuǎn)戰(zhàn)音樂殿堂三年后，鋼琴水平過專業(yè)七級，去年又登上了維也納金色大廳。
是經(jīng)歷了何等“苦寒”與拼搏進(jìn)取才能飛上此峰?劉偉用事實(shí)告訴我們：進(jìn)取不止，一切皆有可能!
進(jìn)取精神并非遙不可及，它就在我們身邊。他因電擊失雙臂，就用口含筆寫字;中招落榜，他就找到教育局，無論如何也要上高中;為了節(jié)省時間，他天天推自行車，一個月后竟可騎車上學(xué)了;為了上大學(xué)，他每天學(xué)到深夜一兩點(diǎn)，全縣競賽中，一舉從1600名擠到了第3名。他就是“中牟堅(jiān)強(qiáng)哥”吳建平。
“堅(jiān)強(qiáng)哥”就在我們身邊，他們用精神力量鼓舞身邊的人，他們以其成就向我們傳遞進(jìn)取精神。
進(jìn)取精神的傳播者不勝枚舉：“迎難而上、永不言棄”的林書豪;將人們帶入“iphone時代”的喬布斯;“肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己”的劉墉……
他們都是新時代雷鋒精神的繼承者、傳播者。我堅(jiān)信：雷鋒精神定會與時代永存，逐漸深入人心。
傳承雷鋒精神作文7
雷鋒，一個時代的英雄；雷鋒，一個為人民群眾服務(wù)的楷模。
雷鋒，1940年生于湖南省長沙市望城區(qū)，原名雷正興。是一名偉大的中國人民解放軍戰(zhàn)士，還是一名為人們服務(wù)的優(yōu)秀戰(zhàn)士。
一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
雷鋒的奉獻(xiàn)精神是十分值得學(xué)習(xí)的。望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候也捐獻(xiàn)給了遼陽人民。
雷鋒的“釘子”精神更值得傳揚(yáng)。施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的`時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆�！崩卒h的釘子精神太值得我學(xué)習(xí)了。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己，為他人想的很少很少。但從今以后，我們要為他人著想，為人民服務(wù)，為集體，為祖國的建設(shè)而貢獻(xiàn)力量。
我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要努力擠出時間，抽出時間去鉆研，去開拓，去充分利用分分秒秒的時間用法在學(xué)習(xí)上，讓自己的生活充實(shí)更有意義。
啊！雷鋒，我要高聲贊美你，歌頌?zāi)�，向你學(xué)習(xí)，以你為榜樣，爭做一名文明好少年！
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