愛在身邊作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛在身邊作文1

　　愛是偉大的，它無處不在，愛就在每個(gè)人的身邊。

　　有一種愛叫親情，是家人給予的關(guān)心和愛護(hù)。我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸，媽媽和我，他們都在無微不至的'照顧我，關(guān)心我。我仿佛每天都生活在這層“保護(hù)罩”內(nèi)，從來沒有受過一點(diǎn)苦。接下來的這些事情，讓我感受到了濃濃的愛。

　　每天早上，媽媽總是早早的起床，為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐。然后才叫我起床，吃飯。因?yàn)閶寢屔习嚯x家比較遠(yuǎn)，中午不能回來，爸爸又經(jīng)常出差。所以媽媽還要為我準(zhǔn)備好午飯，放在電飯煲內(nèi)，這樣我中午放學(xué)就能吃到可口的飯菜。雖然，我家離學(xué)校很近，但是，媽媽還要親自把我送到學(xué)校門口，看著我走進(jìn)學(xué)校大門才慌慌忙忙的上班去。

　　每天晚上，媽媽就會(huì)問我在學(xué)校的情況，作業(yè)有沒有寫完，有沒有不懂得地方，等我寫完作業(yè)后，媽媽還要檢查；簽字。這時(shí)，我感覺媽媽怎么這么羅嗦呀！也許正因?yàn)閶寢尩牧_嗦，我的學(xué)習(xí)一直都很優(yōu)秀。

　　有一種愛叫“付出”。暑假里的一天早上，我陪媽媽去晨練，走到政七街看到一位爺爺在地上寫字。我覺得挺好奇，就問媽媽：“媽媽，這位爺爺怎么在這里寫字呢？”媽媽說她也不知道，讓我去問問，我走上前去問清了情況。原來是爺爺要在這個(gè)暑假里，每天早上免費(fèi)教書法。媽媽說：“你看爺爺多有愛心，你就跟著爺爺一起學(xué)吧！”就這樣，我成了爺爺?shù)牡谝粋�(gè)學(xué)生，慢慢地學(xué)生越來越多。爺爺對待每一個(gè)學(xué)生都是從最基本的握筆姿勢，到一筆一劃，一絲不茍的教著。每天爺爺都是累得滿頭大汗。我看在眼里，心想我一定要好好的練字，只有這樣才不辜負(fù)爺爺付出的愛心。

　　只要你用心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是愛。我們也要學(xué)會(huì)愛家人。愛老師，愛社會(huì)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會(huì)將更加美好。

愛在身邊作文2

　　微笑像是鮮花，給予別人是美麗，自己收獲的是愉悅。

　　題記

　　繪畫大師達(dá)芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認(rèn)的“微笑之王”。在我心中也有一副與之媲美的微笑，那是一個(gè)母親的微笑。或許在別人眼中，他根本無法與蒙娜麗莎相提并論，但他卻深深印在我的腦海，成為我心里的蒙娜麗莎。

　　那天天氣格外炎熱，知了痛苦地呻吟著，柏油路像融化了的雪糕一樣軟軟的。公共汽車喘著粗氣艱難地在公路上爬行。我蜷縮在舉目皆人的`車廂里，恨不得能縮小身體，找個(gè)安身之處。好不容易挨到下一站，下來了幾個(gè)人，我趕緊舒展了一下麻木的雙腳。司機(jī)提醒大家車要開了，這是車外傳來一個(gè)婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關(guān)了一半的車門又打開了。

　　車上的人開始騷動(dòng)了�！败嚿夏沁�有地兒啊，想擠死我們�。俊睅讉�(gè)脾氣暴躁的乘客沖著司機(jī)嚷道。“快點(diǎn)兒，敢緊上車！”年輕的女司機(jī)朝車外喊道�！把�，”靠窗的幾個(gè)人不約而同的叫了起來，我趕緊朝窗外望去，原來那個(gè)婦女因?yàn)橹�急不小心摔倒了，懷里的嬰兒哇的一下哭了。亂哄哄的催促聲消失了，大家都焦急的望著車外，婦女吃力的爬了起來，她顧不上拍拍身上的塵土，抱起孩子快步向車子跑來。

　　一個(gè)背著畫板的大哥哥讓了座，這時(shí)婦女在孩子手上發(fā)現(xiàn)了很多血，她急忙在孩子身上仔細(xì)查看頭，耳朵、脖子、胳膊.沒發(fā)現(xiàn)一處受傷，再低頭看看自己原來是自己的胳膊擦傷了。只見她長長舒了一口氣，對著孩子笑了起來，那個(gè)笑容既燦爛又美麗，車子上的人也不禁嘴角掛滿了微笑。

　　如果那個(gè)背畫板的大哥哥用筆把這動(dòng)人的一幕畫下來，肯定比《蒙娜麗莎》更出名。那個(gè)微笑讓我久久不能忘懷，那微笑是母愛的微笑。

愛在身邊作文3

　　一個(gè)人不可能一出生就是完美的�？赡苡性S多外在因素去影響他（她），還有可能是父母的出身卑微影響了孩子，使孩子覺得自己的身份很低下，不能同其他的孩子去比較，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績下降。但據(jù)我所知，有一個(gè)孩子不是這樣的。這個(gè)孩子是一個(gè)寬容大度、懂得感恩的人，而就是他的這些優(yōu)點(diǎn)，使這個(gè)孩子成功了并成為擁有最高權(quán)力的人。他，就是美國總統(tǒng)——林肯。

　　林肯的父親是一個(gè)鞋匠，雖然林肯的父親身份低，但是他仍然愛著自己的父親。他覺得父親是最偉大的，他覺得父親的手藝是無人能比的。正是因?yàn)檫@種對父親的愛、對人民的愛、對社會(huì)的愛、對國家的愛，才是他走向美國總統(tǒng)這個(gè)最高的位置。到總統(tǒng)的.位置上以后，它平易近人，對待任何人都像對待他父親那樣一絲不茍。

　　一個(gè)人，不要為自己的身份感到懊惱，任何人都一樣，總會(huì)感到自己比別人缺少什么東西，總會(huì)感到自己的到的東西沒有別人的多。但現(xiàn)在對我們來說：“活著就是為了給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，為人民、為社會(huì)、為國家做貢獻(xiàn)。為別人花費(fèi)愛、同情、精力、時(shí)間，只有這樣，人活著才有意義，世界才會(huì)更加美好。但是一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。

　　記住一句話，會(huì)終生伴你——愛，在你身邊。

愛在身邊作文4

　　在生活中愛如一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；愛如一輪驕陽，時(shí)時(shí)刻刻給我光明和溫暖。

　　在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我正在家里看動(dòng)畫片，突然，窗外傳來歡樂的喊叫聲，我好奇地向窗外看了看，只見許多小朋友正在樓下的空地上歡快地騎著自行車。心想，如果我也會(huì)騎自行車，該多好呀！

　　爸爸站在我身邊，看了看窗外歡笑的小朋友，又看了看我，什么也沒說，只是用他那溫暖的大手撫了撫我的背。

　　沒過多久，爸爸就給我買了一輛兒童自行車，是那種適合四、五歲的小朋友騎的，還是四個(gè)輪（后面有兩個(gè)輔助輪）的�？吹叫∨笥褌兺娴媚敲撮_心，我急著去跟他們一塊玩耍，于是就推著這輛四輪車去了。一下樓，小朋友們就看見了我的新自行車，一下子都哈哈大笑起來，還有的`小朋友在說：“這么大的人了，還騎兒童車……”聽到這些話，我又臉紅，又生氣，把車子扔在地上，哭著跑回家了。心里一直埋怨爸爸為什么給我買了一輛四個(gè)輪的“童車”，再也不愿意學(xué)騎車了。

　　爸爸默默地扶起起地上的自行車，站立在我的身旁，一句話也沒有說，只是偶爾地在我背上輕輕地?fù)崦�一下�?/p>

　　爸爸沒再讓我騎那個(gè)小車子，而是陪我練習(xí)騎大車子，經(jīng)過爸爸地多次鼓勵(lì)，現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松熟練地騎大自行車了。有一天，媽媽告訴了我爸爸給我買兒童車的原因，說是四個(gè)輪子騎起來比較穩(wěn)定，學(xué)車過程中會(huì)減少摔倒的次數(shù)，還說，當(dāng)我不開心的時(shí)候，爸爸也很不好受。聽完媽媽的話，我突然明白了爸爸對我的愛！

　　爸爸的愛如春風(fēng)陽光，默然無聲，卻無處不在。

愛在身邊作文5

　　愛猶冬天里的一縷陽光，給于饑寒交迫的人一絲溫暖，猶如干旱后的一場雨，滋潤了人們心中枯萎的心靈，猶如沙漠中的一滴水，給予了我們無限的希望，一說親愛，我就想起我的老師和父母。

　　先說說我的老師——金老師吧，他是一位既和藹又盡職的老師。還記得那年我們這群不爭氣的孩子，把姜老師氣的了腰椎盤突出，然后，金老師并沒有放棄我們，反而更加努力批改同學(xué)們的作業(yè)。有時(shí)竟留校到五六點(diǎn)。金老師因?yàn)檠�疼，常常需要一只手叉著腰，一只手扶著墻，為我們講課。同學(xué)們并不覺得這有什么痛苦的，反而還嘲笑起金老師來了，但是我從來沒有那么做過，因?yàn)槲覐男睦镏�道，金老師都這一個(gè)動(dòng)作是一個(gè)愛的動(dòng)作，為我們付出所有的愛的動(dòng)作。

　　說完老師，再說說我的'父母為我付出的吧！我的父親在西班牙——?dú)W洲的一個(gè)國家工作，一年只能回來兩三次，而且每一次都要十分緊迫的離開。我的母親，時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲，也是位盡職的母親。記得那次，我數(shù)學(xué)沒考好，感到萬分失落，魂都飛到九霄云外去了。然而，母親并沒有批評我，刺激我，反而鼓勵(lì)我一定要再接再厲，加油突破自己。頓時(shí)，我的心中涌上了一股溫暖的水流，滋潤了我心中那股枯萎了的心靈之花。

　　愛，就是如此簡單，像一串跳動(dòng)的音符，使我們無時(shí)無刻不沐浴在美的陽光下。不要吝嗇你的愛，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)人間也會(huì)變成大美之世界。

愛在身邊作文6

　　這次我要寫的是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，她是一位我只見過一面的阿姨。

　　那是一個(gè)星期六的上午，天氣很好，我剛剛?cè)チ送瑢W(xué)家，正騎著車往家趕，忽然，發(fā)現(xiàn)路旁有一塊磚頭，但已經(jīng)躲閃不及，一下子連人帶車重重地摔倒在路邊，腿和手臂都流出了不少的血。我不知所措地坐在路邊，腿也沒力氣再站起來了，路上的行人一個(gè)個(gè)走了過去，都只是看了一眼，沒有一絲想要停下來的樣子。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走過來了一位阿姨，她看到了我，立刻蹲下來，問我：“小同學(xué)，你這是怎么弄的呀？”我打量了她一下，見她扎著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，肩上挎著一個(gè)小巧玲瓏的包。我覺得她不像是壞人，便把事情的`來龍去脈告訴她，她聽后，把我輕輕扶起，幫我拍打了我身上的土，然后又把我?guī)У讲贿h(yuǎn)處的一個(gè)小診所，醫(yī)生簡單幫我處理了一下傷口。阿姨在旁邊看我痛苦的表情，叮囑我說：“以后騎車可要小心了，不能騎的太快。”擦了藥后，她見我只能勉強(qiáng)站起來，還不能騎車，有些不放心，便向我問了我們家的電話號(hào)碼，讓我媽媽來接我。很快，我媽媽來了，把我責(zé)怪一通后，又向阿姨表示了感謝，并一定要把醫(yī)藥費(fèi)還給她，可阿姨說什么也不要，說她還有事，匆匆離開了。

　　雖然我們只見過一面，可那個(gè)陌生阿姨的形象卻深深地印在我的心中。我常常想：如果社會(huì)上每個(gè)人都能像她一樣，那么我們的世界將會(huì)變得更加溫暖。

愛在身邊作文7

　　一句幽默的笑話，可讓人會(huì)心一笑，卸下心防；一則激勵(lì)人心的寓言，可以發(fā)人深��；而一個(gè)愛的小故事，又可以帶給我們什么呢?

　　有一次，上學(xué)途中我瞥見一位志愿者，只見他皺紋滿面，一段雪白的美髯，長的都可以繞地球一圈了，而且滿頭銀發(fā)的，但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回，我終于按那不住好奇心，跑去問他:“老爺爺，您幾歲了?”他笑著說:“大約六十歲啰！”我一路想:那位爺爺年紀(jì)一大把，仍肯為小朋友的'安全努力奮斗，不顧自己的安危，這種犧牲小我，完成大我的精神真令人敬佩。假如每個(gè)人都可向他一樣，那社會(huì)豈不是一片祥和嗎?

　　那天，老師恰好給我們講一個(gè)“愛的小故事”：杰生是位美國醫(yī)生，他年輕時(shí)，全家出游，回程時(shí)，車子卻拋錨了，他趕緊打給修車廠，由于是假日的深夜，又是寒流來襲，所以沒人愿意幫助他。最后終于有人來幫助他了，車子修好后，卻發(fā)現(xiàn)那位先生少了一條腿。于是，他好奇的問:“先生，您行動(dòng)不便，為何您要幫我呢?”那位先生說：“我在戰(zhàn)爭失去一條腿，有個(gè)人冒險(xiǎn)救了我，卻不要我報(bào)答，只對我說：“你只要把情傳下去�！币虼宋蚁Ｍ�能把這份愛傳下去�！焙髞�，杰生努力救人，也找機(jī)會(huì)把這份愛傳下去。

　　這兩個(gè)故事，讓我知道“人間處處有溫情”，假如每個(gè)人都能相親相愛，人溺己溺，那社會(huì)上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件，就會(huì)消失得無影無蹤。愛，就像潤滑劑，可讓我們相處的更融洽；愛，也似黏著劑，讓每個(gè)人都如膠似漆；愛更像一杯水，能把兩樣截然不同的物品融為一體。

愛在身邊作文8

　　小時(shí)候，我并不明白什么是愛，問大人們時(shí)，他們總是意味深長地笑著搖搖頭，告訴我長大后就會(huì)懂。隨著歲月的推移，我也漸漸地長大，漸漸明白了愛的定義。愛是無形的，愛是無聲的，愛是能用各種方式表達(dá)出來，愛是世界上最偉大的！

　　當(dāng)我作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，爸爸批評我，用他嚴(yán)厲的父愛糾正我的錯(cuò)誤，為我今后前行的道路清除障礙。哦！這就是愛！當(dāng)我生病時(shí)，媽媽細(xì)心陪護(hù)著我，用無私的母愛呵護(hù)著我。哦！這也是愛！當(dāng)我受傷了，同學(xué)主動(dòng)扶著我，安慰我。哦。這還是愛！原來，愛是爸爸的批評，愛是媽媽的陪護(hù)，愛是同學(xué)的幫助……

　　愛是無處不在的，我們隨處都能感受到愛的存在，一滴淚，一句話，一個(gè)微笑，都是一種情感表達(dá)出的愛，它給了我力量，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)自信。

　　記得暑假的一天，同學(xué)來我家做客玩耍時(shí)，爸爸媽媽像對侍貴賓一樣熱情款待他們。那一刻，我的心里涌起一陣莫名的高興和感動(dòng)。當(dāng)我拿自己在別的同學(xué)家受到的平常對待與自己父母的`熱情作比較時(shí)，我感受到了一種無比尊重、無比理解的愛。這種愛還有一個(gè)動(dòng)聽的名字——“幸�！保�

　　當(dāng)看到素不相識(shí)的小朋友摔跤，我主動(dòng)跑上前去扶她一把，得到的是她的感激和周圍人的贊許。我又感受到了愛，這種愛，名叫“關(guān)愛”！

　　在學(xué)校捐款活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)都毫不猶豫的進(jìn)行了愛心捐助，連那些家境不大好的同學(xué)都慷慨解囊。這時(shí)，我又感受到了愛，這種偉大的愛是人與人之間的相互信任和幫助的橋梁，他就是“愛心”。

　　愛就在我們的身邊，只要我們有一顆細(xì)膩的心，就一定能發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，學(xué)會(huì)愛！其實(shí)，我們的身邊并不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛！原來，愛就在我們的身邊！

　　讓我們用愛來共同構(gòu)建和諧、美好的幸福生活！

愛在身邊作文9

　　再我們身邊最受我們感動(dòng)的有許許多多的事情，而我要說：“我有一件更感動(dòng)的事�！笔且患�讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的`事情

　　還是在我五歲的時(shí)候，媽媽和爸爸一起帶我去森林公園玩，他們就騎著電車帶著我到了公園門口，路對面停車場去停車，過馬路危險(xiǎn)不讓我去，他們過去后我心想我就不能自己過嗎？可是就在過馬路時(shí)一輛自行車向我撲來，我沒注意就被撞上了，同時(shí)我媽媽爸爸也在這時(shí)候看見了這一幕，看看路兩邊都沒車飛快的跑到我面前，爸爸立刻抱起了我，這時(shí)候我媽媽也撥打了120，不一會(huì)救護(hù)車來了，給我全面檢查后就送到醫(yī)院進(jìn)行救治，一位醫(yī)生用很急促話語對爸爸說：“病人失血多，繼續(xù)輸血�！卑职志土⒖掏�家里給我姐姐打電話，原因是只有我姐姐和我的血型一樣。姐姐聽到爸爸說就馬上感到醫(yī)院，二話不說就給我輸了血，當(dāng)姐姐回病房看我?guī)臀业共顣r(shí)我看到姐姐胳膊上有針眼，我有氣無力的對媽媽說：“姐姐胳膊怎么有針鼴。”媽媽把事情經(jīng)過給我說，當(dāng)時(shí)我的眼淚就掉下來，對姐姐說：“謝謝姐姐幫我輸血。”姐姐卻搖搖頭說：“妹妹，只要你健健康康就行，姐姐沒關(guān)系，誰讓咱們是親姐妹呢？”爸爸媽媽說：“以后別不聽話了，你看讓姐姐多擔(dān)心你��？”我說“下回我一定聽媽媽爸爸的話。”爸爸媽媽還有姐姐都開心笑了，我也笑了。

　　我要謝謝姐姐爸爸媽媽！

愛在身邊作文10

　　“快--，快--，快去校醫(yī)室找歐陽老師�！崩蠋煆�(qiáng)忍著疼痛對同學(xué)們。

　　那是教室里一如往常的早讀，突然被張琪的尖叫聲打斷，老師和同學(xué)紛紛投去疑惑的目光。呀！只見張琪的同桌王寧全身不停地抽搐晃動(dòng)，眼睛上翻，牙齒緊緊地咬著舌頭。同學(xué)們?nèi)�都驚呆了，沒有了一點(diǎn)聲音，只見周老師迅速地從講臺(tái)沖到王寧身邊，把左手放在王寧嘴巴兩側(cè)的臉頰上，用力一捏，這時(shí)王寧的牙齒松開了舌頭，周老師的眼睛快速掃視了一下四周，然后，毫不遲疑地把右手塞到王寧的牙齒縫里，與此同時(shí)，放開了左手。瞬間，王寧的牙齒狠狠地咬在周老師的手上，“快--，快--，快去校醫(yī)室找歐陽老師�！崩蠋熑讨�疼痛對同學(xué)們說。

　　同學(xué)們?nèi)鐗舴叫�，紛紛開始行動(dòng):有的去通報(bào)校長，有的跑去找數(shù)學(xué)老師幫忙，有的協(xié)助周老師撥打120、擦藥油、安撫情緒......我和劉子文迅速奔向三樓的醫(yī)務(wù)室，也許是救人心切，即使一步兩個(gè)臺(tái)階，也覺得樓梯好長，醫(yī)務(wù)室好遠(yuǎn)。

　　歐陽老師迅速趕到教室，從醫(yī)藥箱拿出一塊包有紗布的壓舌板，換出周老師的右手，而此時(shí)，周老師的手上留下了兩排深深的、紅得發(fā)紫發(fā)黑的`牙印，雙眼含滿了淚水，我們心里都知道，那不是因?yàn)槭痔弁吹臏I水，而是。

　　救護(hù)車來了，王寧被抬上了救護(hù)車，校長和歐陽老師也跟隨著上了救護(hù)車。當(dāng)救護(hù)車離開時(shí)，我們不放心地跟隨著奔跑，是周老師和學(xué)校的警衛(wèi)阻止了我們：“回去上課吧，有醫(yī)生在，會(huì)沒事的�！�

　　望著消失的救護(hù)車，看著周老師紅腫的手，同學(xué)們流露出不安的眼神，而此刻，校園里每個(gè)人的心里都漸漸暖了起來，猶如初春午后的暖陽。

愛在身邊作文11

　　回憶起我三，四年級的時(shí)候，身邊有許多好朋友，每當(dāng)我遇到什么事，她們總會(huì)出現(xiàn)在我身邊……

　　記得那時(shí)是在一個(gè)陽光明媚的一天，我們上體育活動(dòng)課，我和那群整天“粘”在一起的同學(xué)手牽手一塊來到操場上的小型游樂園。

　　我再次跑到我最喜歡玩的運(yùn)動(dòng)器材——雙桿那里，當(dāng)然，朋友們也都“粘”過來了。我熟練地將兩手搭在雙桿上一轉(zhuǎn)——耶，又成功了。我像奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員得到冠軍似的，興奮得又多轉(zhuǎn)了幾圈。

　　“喂，過來這邊，試試這個(gè)吧！”這時(shí)傳來了一個(gè)聲音，我轉(zhuǎn)過頭去，看到一個(gè)同學(xué)正在一邊的單桿上做著一個(gè)我從沒做過的高難動(dòng)作，“哇，好難哦，真厲害”。我用羨慕的'眼光看著她，“不然，我也試試吧”我腦海中閃出了這樣的念頭。我走過去，學(xué)起她的動(dòng)作。我雙手一撐，人上了單桿，剛想轉(zhuǎn)，忽然手一軟，腳撞上了一邊的桿子，整個(gè)人從單桿上摔了下來。這時(shí)，我感覺自己的鼻子好像凹進(jìn)去了，血也從里面流了出來，痛死我了。身邊的同學(xué)都嚇了一跳，趕緊把我扶起，并把我?guī)У较词珠g清洗血跡，一邊幫我找紙巾洗傷口，一邊還很關(guān)心的問我感覺怎樣，用不用去衛(wèi)生所看看……

　　謝謝你們，好朋友們，要不是你們，我都不知自己能不能爬起來。就算時(shí)間流逝，就算我們以后會(huì)分開，就算世界末日，我也不會(huì)忘記你們對我的愛。

愛在身邊作文12

　　有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，照亮人們心扉；它如一絲春風(fēng)，安撫人們悲傷。

　　愛如一縷陽光，照亮我的心扉。

　　四年級時(shí)，我數(shù)學(xué)不好，于是就請數(shù)學(xué)老師額外輔導(dǎo)。一開始，單元測試成績不好，還沒90分。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒有問題的！”老師那堅(jiān)定的目光，劃過空氣，如微風(fēng)般拂過我的臉頰，又似陽光般照進(jìn)我的心里，我頓時(shí)有了信心！進(jìn)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我期中考試考了100分，是老師那堅(jiān)定的目光堅(jiān)定了我的信心！

　　愛如一滴露水，滋潤我的心田。

　　還是四年級的時(shí)候，我不太會(huì)交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說：“慧彬，你和同學(xué)們玩的時(shí)候不要說粗言，要和同學(xué)們和諧相處。”這時(shí)，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說：“好，謝謝老師悉心教導(dǎo)！”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。

　　愛入一絲春風(fēng)，感動(dòng)著我的心房。

　　五年級的.時(shí)候，我生病請了兩天假，第三天回校時(shí)，欠下了許多功課。于是，老師對我說：“慧彬，因?yàn)槟阏埩藘商旒�，很多課沒上，下課來我辦公室補(bǔ)�！毕抡n了，老師已經(jīng)在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的知識(shí)。我有很多不懂的地方，老師卻沒嫌我煩，一直細(xì)心教導(dǎo)著我。為了不拖延老師下班，我也盡最大的努力認(rèn)真聽講。那天，老師很晚才下班，看見老師那憔悴的面孔，我感動(dòng)不已。

　　愛是一個(gè)溫馨的字眼，它無形，它慈祥，它溫暖。老師的愛，是一盞指路明燈，照亮我們?nèi)松�之路�?/p>

愛在身邊作文13

　　不是所有的愛都會(huì)明顯地在你面前炫耀。有的愛像太陽一般炙熱；像月亮一般平靜；像微風(fēng)一樣輕輕拂過你的臉，那樣溫柔，那樣熱烈，那樣平靜。

　　愛是一個(gè)神奇聞不見、看到他又摸不到的東西。愛這個(gè)小精靈，有時(shí)會(huì)在轉(zhuǎn)角，有時(shí)愛在許多細(xì)節(jié)當(dāng)中，真是捉摸不透。也許愛，就在你的'身邊呢？

　　有這么個(gè)人，給了我們無微不至的愛。在冬天，他會(huì)幫我們暖手，幫我們熱牛奶。只要交給他，就基本沒有熱不了的東西。他這個(gè)人很熱心，不會(huì)拒絕別人，為我們的溫暖著想。真好，很喜歡他呢！

　　在夏天，因?yàn)橄奶焯鞖夂軣�，我們跑完步后，回到教室�?huì)習(xí)慣性的依靠在他厚實(shí)的肩膀。過了一會(huì)，他身上的涼爽傳遞給我們身上。有時(shí)候，他比風(fēng)扇還要涼快。但是，有時(shí)候他這個(gè)人有好處，也有壞處。這個(gè)人，還要從以前說起。

　　在午休時(shí)，我有時(shí)依靠在他的身邊。但是每當(dāng)我一靠在他的身邊。老師都會(huì)看到。當(dāng)然，他這個(gè)人有好處也有壞處。當(dāng)我們低頭撿東西時(shí)，每當(dāng)我們一抬頭他就會(huì)頑皮的勾住我們的頭發(fā)，甚至有時(shí)候，還會(huì)弄下兩三根頭發(fā)來。我們女生一弄下來就會(huì)疼，但是打又打不過，說他，他肯定也不聽。所以我們只好防著他點(diǎn)，因?yàn)槟菢硬挪粫?huì)勾住我們的頭發(fā)。

　　這個(gè)人在每個(gè)班級都會(huì)有，他堅(jiān)強(qiáng)的身軀，一直一直站立在墻的旁邊，他會(huì)被很多人在身上亂涂亂畫。但他默默地在旁邊愛護(hù)著我們。

　　這便是暖氣片。愛其實(shí)可以不是人，但我們可以把他比作人，一樣物品，甚至一件事情，都可以讓你感受到滿滿的愛。愛是偉大，是無私奉獻(xiàn)的。

　　愛在身邊，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

愛在身邊作文14

　　只要我們用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)愛就在身邊。

　　太陽慢慢的從云彩后面露出頭來，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒就把大地烤的干燥無比，今天我們要去奶奶家。站在車站等公交車，車過去了一輛又一輛，但始終沒有我們要坐的。我們毫不氣餒，仰著頭看向前方，每一輛車來都是希望，但我們每當(dāng)看到車上的數(shù)字，我們的希望就像被水給澆滅了。過了二十多分鐘，終于坐上了公交車。

　　因?yàn)榇蠹业鹊臅r(shí)間都很長，所以這輛車的人格外的多，雖然我們是在倒數(shù)第二站下，但我們也沒有指望能坐下。我站在車上，一只手扶著欄桿，另一只手拿著雨傘，在人群中搖搖晃晃。

　　一會(huì)兒，我的胳膊就感覺到了酸痛，我也只能繼續(xù)堅(jiān)持下去，不停地?fù)Q著胳膊。人越來越多，到了一個(gè)人也上不來的時(shí)候，我看到別人頭上一個(gè)個(gè)豆大的汗珠和厭煩的神態(tài)，我感覺到我并沒有像以前那樣擠和熱。我下意識(shí)地回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)了原因。

　　我的后面站著一個(gè)叔叔，我注意到了他的姿勢。他把兩只手放在離我兩側(cè)最近的桿子上，中間卻給我留下了一個(gè)人的空間，怪不得在這么擠得車廂內(nèi)我都沒有感覺到熱。一會(huì)兒，他開始玩手機(jī)，雖然他的姿勢改變了，但一直不變的是留給我的空間。

　　我非常感激這位叔叔，想到他的`行為，我不僅在心中打了個(gè)問號(hào)。那些坐了一路的人，看到那些站在自己旁邊的人，心中沒有感到慚愧嗎？為什么不讓個(gè)座位呢？

　　我們猜對了，我們的確站了一路，這一路足足花了一個(gè)小時(shí)。天氣雖然炎熱，但開始刮微風(fēng)，茂盛的花草樹木顯得格外生機(jī)勃勃。下車時(shí)雖然我的腿一彎就很疼，但是我的心里卻暖暖的，我看到了人間的真情。

　　愛就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

愛在身邊作文15

　　從我“呱呱”墜地的那一刻起，我就被愛包圍著，愛就在我身邊。

　　每周日上午我都要上各種各樣的興趣班，并且每個(gè)地點(diǎn)都不一樣，爸爸有時(shí)不在家，媽媽總是騎著電動(dòng)車把我從一個(gè)地方接到另一個(gè)地方，無論風(fēng)雨無阻，從來都不間斷，午飯過后，天氣說變就變，暴風(fēng)雨像說來就來，豆大的雨點(diǎn)兒“噼里啪啦”地拍在玻璃上。眼看作文課就要遲到了，我嘟著嘴說:“今天雨這么大就不要去學(xué)校了吧!”媽媽語氣堅(jiān)定地說:“學(xué)習(xí)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！闭f著。媽媽就從柜子里拿出了雨衣，雨鞋，把我武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一個(gè)蒙面大俠一樣，只剩下一雙圓溜溜的眼睛一直往樓下走去，我坐在媽媽的座位后面，雨點(diǎn)打在我的雨衣上，發(fā)出“啪啪”的聲音，這時(shí)，一輛車疾馳而過，媽媽的雨衣上的帽子也被風(fēng)刮了下來，雨水順著媽媽的臉頰一直流了下來，媽媽擔(dān)心我會(huì)遲到，都顧不上拿帽子，騎得更加快了。

　　到了學(xué)校的樓下，我脫下了雨衣，看著被雨淋成“落湯雞”的`媽媽，我心里酸酸的。眼淚奪眶而出，真是可憐天下父母心啊!媽媽還不停地叮嚀我：“上去吧，好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了我再來接你�！�

　　看著媽媽的背影，我心里特別不是滋味，“誰言寸草心，報(bào)得三三春暉�！睈劬驮谖疑磉�，媽媽我愛你。

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