我的樂(lè)園作文15篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的樂(lè)園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的樂(lè)園作文1
樂(lè)園，顧名思義，是給人帶來(lái)快樂(lè)的地方，有的人認(rèn)為樂(lè)園是一條小溪，有的人認(rèn)為樂(lè)園是一座高高的山峰，而我的樂(lè)園卻是美麗的校園。
夏天到了，當(dāng)我們走進(jìn)大門(mén)時(shí)，小花，小草在雜草中叢生，樹(shù)枝漸漸的從枯枝里探出頭來(lái)，慢慢的生長(zhǎng)著，逐漸兩排的樹(shù)上開(kāi)了花，而兩排樹(shù)站在兩旁仿佛士兵一樣在那站崗，每天迎接老師和同學(xué)的到來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)很曬的'時(shí)候，它可以為我們遮涼，讓我們?cè)跇?shù)底下盡情的玩耍，你追我趕的，很是熱鬧，或者是在樹(shù)底下和朋友們聊天……大家都是非常的開(kāi)心。
當(dāng)我走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，讓我心身敬佩，也讓我想起了高爾基的一句話(huà)：“天才出于勤奮”，在教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)好比一顆顆小樹(shù)，正在茁壯成長(zhǎng)，他們是明天的接班人，未明天而奮斗者，這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的校園，我很快樂(lè)，校園在我心中是獨(dú)一無(wú)二的。
我的樂(lè)園作文2
溶水變成木，又占村中央。你猜到了嗎？對(duì)了，就是它“榕樹(shù)”。
記得剛搬過(guò)來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的就是那巨大的榕樹(shù)了。那時(shí)，大榕樹(shù)就已經(jīng)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
夏天，陽(yáng)光火辣辣地照射在小區(qū)的每一個(gè)角落。這是巨大的榕樹(shù)就是寶地。孩子們?cè)跇?shù)蔭下玩起了老鷹抓小雞，你抓我們，我抓你們，歡樂(lè)的笑聲耳邊回蕩。老爺爺老奶奶們也在樹(shù)下玩起了下棋和聊天，大家都其樂(lè)融融，樂(lè)在其中。
不光上下午是寶地，晚上也是寶地。七點(diǎn)之后，樹(shù)上的`彩條變閃了起來(lái)。忽閃忽閃的，各種顏色，美麗極了，猶如人間仙境。最美的時(shí)候也就只有九點(diǎn)之后了，沒(méi)有一個(gè)人時(shí)，彩條卻還在閃動(dòng)，靜悄悄的，這是星星掉下來(lái)了嗎？這時(shí)候我多么想飛過(guò)去觸碰它們�。�
這就是我的樂(lè)園，一棵高大挺拔的大榕樹(shù)。你的樂(lè)園呢？可以悄悄告訴我么？
我的樂(lè)園作文3
我的樂(lè)園是外公的大菜園，那里是我和姐姐的快樂(lè)天地。
夏天可以在樹(shù)蔭下乘涼休息，那里有分上中下，上面是用來(lái)種菜的，中間是用來(lái)種麥子的，下面是我最喜歡的東西，毫無(wú)疑問(wèn)就是地瓜啦！
秋天“我”和姐姐一起去把田里的地瓜拋了一些出來(lái)，烤著吃，我們找來(lái)了一些容易著火的木材，堆在一起又找了一些石頭把火堆圍了起來(lái)，防止木頭掉出去引起火災(zāi)。
開(kāi)始烤地瓜了。一開(kāi)始我就盼著地瓜，快一點(diǎn)熟就可以吃了。過(guò)了半小時(shí)后，地瓜熟了，我們把地瓜夾到一個(gè)大盤(pán)子里放涼，我拿起地瓜把皮給剝了，居然是我最喜歡吃的紅心地瓜，我們大家都津津有味地吃了起來(lái)。
這就是我的樂(lè)園，大家說(shuō)我樂(lè)園，可不可以算是最好玩又有趣的'呢？大家也來(lái)我的樂(lè)園吃烤地瓜吧。
我的樂(lè)園作文4
我的樂(lè)園就是我家樓下的游樂(lè)場(chǎng)，并不怎么大的它給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)和記憶。
游樂(lè)場(chǎng)也就二三十平方，但它上面的每一個(gè)部件，都曾為我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)。游樂(lè)場(chǎng)里有兩個(gè)滑梯，一個(gè)是紅的，一個(gè)是紫的，還有兩個(gè)單杠，三個(gè)秋千。每天，我都有時(shí)間在下面玩耍，而每次下去玩，就是一段新歷程的開(kāi)始。我在小區(qū)下面雖然沒(méi)有什么朋友，但也能和一些小朋友們玩各種各樣的游戲和活動(dòng)。一到周六周日，我便和爸爸在籃球場(chǎng)里打籃球，汗水和陽(yáng)光是最好的陪伴。爬滑梯，蕩秋千和跑步……早已成為了我的日常。我的夢(mèng)就是童年的夢(mèng)，就是天真的`夢(mèng)就是滑梯的夢(mèng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)汗水淋漓，有時(shí)失望傷心。
如今，我已是一位戴著紅領(lǐng)巾的三年級(jí)學(xué)生，我長(zhǎng)大了，游樂(lè)場(chǎng)卻老了。可是，我分明在吱吱呀呀的響聲中看到了那時(shí)閃閃發(fā)光，猶如新月的游樂(lè)場(chǎng)……
我愛(ài)游樂(lè)場(chǎng)，愛(ài)它那顏色鮮艷的滑梯，愛(ài)它那高大的籃球架，更愛(ài)它里面每一個(gè)部件，只因它為我?guī)?lái)過(guò)的歡樂(lè)。
我的樂(lè)園作文5
在看名人傳記時(shí)，當(dāng)讀到魯迅先生在三味書(shū)屋的后花園欣賞梅花時(shí)，我仿佛也進(jìn)入到了那里與魯迅先生一起賞梅。微風(fēng)拂過(guò)，一陣淡雅而又不失清香的香味撲鼻而來(lái)，我輕輕閉上眼睛，陶醉在美景之中。
不知過(guò)了多久，爸爸的聲音把我從書(shū)中拉出來(lái)，一看手表都下午兩點(diǎn)多了，才覺(jué)得有些餓，依依不舍地把心愛(ài)的書(shū)放下，和老爸到KFC吃了些東西，吃完后，我手中拿著可樂(lè)，漫不經(jīng)心的走在觀前街上，思緒仍沉浸在看書(shū)的快樂(lè)之中，雙腳又情不自禁的踱進(jìn)新華書(shū)店，似乎那里有一種特殊的魔力。就像是鐵塊遇到了磁鐵那樣不知不覺(jué)地，理所當(dāng)然地就被吸引了過(guò)去，就像是一種受慣性運(yùn)動(dòng)似的'。
在新華書(shū)店里，讓我感受到了世間的各種悲歡離合；讓我知道了美。丑。善。惡；讓我插上了幻想的翅膀；讓我的童年豐富多彩，天天都快樂(lè)。
新華書(shū)店是我的一片天，一片屬于我可以快樂(lè)翱翔的天；新華書(shū)店是我的一個(gè)樂(lè)園，一個(gè)屬于我可以快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文6
我的樂(lè)園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母?jìng)冊(cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽(tīng)完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。
學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，隨手拿一本書(shū)就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。
我們的.操場(chǎng)很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場(chǎng)旁邊就是宿舍，中午，大家唯一的休息空間，就是這兒了！
早上，學(xué)校里傳出來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，說(shuō)明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問(wèn)題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書(shū)的、討論的等等。一天下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。
校園帶給我美好和快樂(lè)的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。
我的樂(lè)園作文7
我有我的樂(lè)園，它并不在游樂(lè)園，而是在爺爺奶奶中的菜地里。它并不像宮殿那樣豪華，那里綠油油的，是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的地方，但是這個(gè)簡(jiǎn)樸的地方帶給我了很多快樂(lè)！
無(wú)論我難過(guò)的.時(shí)候還是快樂(lè)的時(shí)候，都在那里度過(guò)的，那里雖然很難看，到處都是土。我用我家的一塊沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，睡在上面，仰望天空。太陽(yáng)公公那金光，撒在我的身上，都不用蓋被子，也是那樣的暖和。
當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，我依舊睡在那塊毯子上，再次仰望天空，那便是滿(mǎn)天的星星，一個(gè)月亮，在那里散發(fā)著金光。小星星們圍著月亮，好像是月亮姐姐在給他們講故事。我聽(tīng)見(jiàn)月亮姐姐講的是：從前有一片菜地，那菜地簡(jiǎn)樸而難看，但是有一個(gè)小孩并不嫌棄那塊土地，而是用自家的一塊兒沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，白天的時(shí)候，它將曬著那暖洋洋的陽(yáng)光，晚上的時(shí)候他聽(tīng)著月亮姐姐講故事，不知不覺(jué)我進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！月亮姐姐的故事可真好聽(tīng)呀！賽過(guò)催眠曲。
我的樂(lè)園作文8
相信每個(gè)人都有一個(gè)小樂(lè)園，可能是你的房間，也可能是一個(gè)圖書(shū)館。而我的就是——奧林匹克森林公園里的大湖一帶。
奧森里的大湖可是一片充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的天地。我經(jīng)常在那玩遙控船，船在湖中漫游，總是帶起一片小小的水花。大湖帶給我們的`樂(lè)趣不止這些，我和爸爸還會(huì)在湖邊撈魚(yú)，先要沿著岸邊找魚(yú)，找到了就要非�？斓膿�，而且動(dòng)作要麻利，才有可能撈上來(lái)。
湖岸邊，藍(lán)天白云下的美麗白樺林里，我們的小白羽毛球在空中飛來(lái)飛去，樹(shù)上的“大眼睛”看到了我們，也露出了微笑。這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了“打球時(shí)光”。湖岸邊的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，樹(shù)下的小草時(shí)不時(shí)晃一晃，簡(jiǎn)直是天堂才有的景象��！
這就是我的樂(lè)園，多么溫馨的樂(lè)園啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，奧森公園在我的眼前總是一副生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象！
我的樂(lè)園作文9
有的人喜歡繁華似錦的大城市，有的人喜歡依山傍水的鄉(xiāng)材小院……而我卻喜歡我們學(xué)校的開(kāi)放書(shū)吧，因?yàn)槟莾嚎梢钥磿?shū)。一抬頭，還可以感受到從你耳邊吹過(guò)的一絲清風(fēng)。
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。所以我們班上的每一位同學(xué)基本上都有去那里看過(guò)書(shū)，當(dāng)然！我也包括我也在內(nèi)。
一次下課，我跑到了開(kāi)放書(shū)吧，看了一下會(huì)兒書(shū)，時(shí)門(mén)日雖然很少，但個(gè)人在看書(shū)，也很有可能吸引來(lái)一群人來(lái)看書(shū)。
我們班要看守書(shū)吧，老師選出了三個(gè)人整理、保護(hù)我們的書(shū)，如果那三個(gè)人沒(méi)空，我們班的同學(xué)也可以去保護(hù)那些書(shū)，我們也很喜歡那些有知識(shí)的書(shū)，我們十一小的書(shū)有一部分是新的，也有些是“古老”的.書(shū)籍。
我喜歡十一小的開(kāi)放書(shū)吧，因?yàn)槟莾河袧M(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)也有書(shū)的香氣，而這些書(shū)讓我很快樂(lè)、努力。
我的樂(lè)園作文10
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里？”那我一定會(huì)大聲告訴他：“我的樂(lè)園是我的房間�！�
我的房間里有一張很大的桌子，桌子的前面是一張帶樓梯的大床。床的上面有一個(gè)書(shū)架，擺滿(mǎn)了我最喜歡看的書(shū)籍，床底抽屜里擺滿(mǎn)了我喜歡的'玩具。床的旁邊還有一個(gè)迷你沙發(fā)，我經(jīng)常喜歡坐在這里看書(shū)、發(fā)呆。
每當(dāng)周末的時(shí)候，我會(huì)把小伙伴們請(qǐng)到我的家來(lái)做客。小伙伴們最喜歡在我的房間里玩耍，整個(gè)房間變得特別熱鬧。同學(xué)們看著好看的動(dòng)畫(huà)片，吃著各種各樣的零食特別放松。我把我所有玩具都拿出來(lái)，大家大聲跳著、鬧著。電視里的動(dòng)畫(huà)片的聲音、房間里我和小伙伴們的嬉笑聲，奏成了歡樂(lè)的樂(lè)章�；锇閭冏吆�，房間里一片狼藉：亂丟的零食袋、橫七豎八的玩具、東倒西歪的飲料瓶……這需要花費(fèi)我大量的時(shí)間去整理，但我卻覺(jué)得一點(diǎn)也不煩。因?yàn)槲液托』锇閭兊目鞓?lè)是無(wú)價(jià)的。
我喜歡我的房間，喜歡屬于我的樂(lè)園，它陪伴了我的成長(zhǎng)，帶給了我無(wú)價(jià)的快樂(lè)。
我的樂(lè)園作文11
提到樂(lè)園，每個(gè)小朋友都有說(shuō)不完的快樂(lè)，有的是圖書(shū)館，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是音樂(lè)廳，我的樂(lè)園與眾不同，是我小小的房間。
當(dāng)我走進(jìn)去，墻上有我的照片，有大鯨魚(yú)的墻紙，墻紙是藍(lán)色的，在我的書(shū)桌上獎(jiǎng)項(xiàng)，有獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴這是我成長(zhǎng)的腳步，每次我看到他的時(shí)候自豪感油然而生。這也激勵(lì)我腳踏實(shí)地戒驕戒躁，書(shū)桌旁就是我的床，當(dāng)我累了，就可以躺在上面休息，窗戶(hù)上有我喜歡的玩具，每次感到眼睛累了，我就往外看，看來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和高高的'樓，看來(lái)來(lái)往往的行人。
我喜歡我的房間，這里承載了我的美好時(shí)光，他是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園、進(jìn)步的樂(lè)園、生活的樂(lè)園，更是我心中最?lèi)?ài)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文12
樂(lè)園，顧名思義是給人快樂(lè)和幸福的地方，有一些人的樂(lè)園是清澈的小溪，或是美麗的楓林……而我的樂(lè)園是獨(dú)一無(wú)二的。沒(méi)錯(cuò)，它就是我們的學(xué)校。
每天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看到六棵柏樹(shù)筆直的站著，挺直了腰，站在學(xué)校的兩旁，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著學(xué)校。學(xué)生們?cè)谒麄兊淖⒁曄戮従徸哌M(jìn)教室。
我走進(jìn)教室后，一眼望去，墻壁上掛著兩位偉大的名人的肖像，旁邊注釋著他們的名字和事跡，讓同學(xué)們更加深入的了解我國(guó)偉大的歷史人物事跡。
我接下來(lái)來(lái)到了我們的操場(chǎng)，我看見(jiàn)有七八個(gè)高年級(jí)的學(xué)生利用課余時(shí)間練習(xí)著體育老師教的動(dòng)作，而低年級(jí)在跑道上跑步，大部分女生都在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩、跳皮筋，大家玩得可a開(kāi)心了。
這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的'校園，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和知識(shí)，在這里我和同學(xué)一起遇到過(guò)困難、挑戰(zhàn)、嘲笑，但最終我們都克服了它們。這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文13
同學(xué)們，你們一定有自己的樂(lè)園，我也不例外，我的樂(lè)園就在小區(qū)里的草地上。
春天，小草都急火火地從土里探出了頭來(lái)，仿佛晚幾分鐘就趕不上迎春大會(huì)了。草地旁，白玉蘭也開(kāi)花了，一陣風(fēng)吹過(guò)，花朵輕輕擺動(dòng)，好像一位位小仙女在迎風(fēng)舞蹈。你只要走近看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)草地上有幾只昆蟲(chóng)在跳來(lái)跳去，看起來(lái)有趣極了。
到了秋天，我們喜歡在草地上盡情玩耍，而我最喜歡玩的'就是捉昆蟲(chóng)和摘橙子了。我常常會(huì)拿著瓶子到草地上去捉昆蟲(chóng)。一到草地上，我便弓下身，打開(kāi)蓋子，拿著瓶子捉昆蟲(chóng)。突然一只大蟲(chóng)子拍著翅膀想飛走，我趕忙拿著瓶子去捉它�！芭尽保@只蟲(chóng)子被我捉了起來(lái)，它全身土黃，像披了一件土黃色大衣。我開(kāi)心地大叫：“我捉到了蟲(chóng)子!我捉到了蟲(chóng)子!……”終于，我叫累了，便跑到旁邊的橙子樹(shù)下，想吃橙子，可摘不到。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，找了根樹(shù)枝把橙子打了下來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)……
草地給我留下了無(wú)數(shù)美好時(shí)光，你們也來(lái)玩吧!
我的樂(lè)園作文14
我的爺爺家后面有一個(gè)很美麗的小花園，那可是我從四歲起玩耍的地方，因此就這樣成了我的小樂(lè)園。
花園里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有著非常多的'植物和小動(dòng)物。就比如說(shuō)甘甜的橘子，鮮紅的草莓，也不必要說(shuō)五彩斑斕的蝴蝶，白色的鴿子。單是花園中的大池子就給我?guī)?lái)了無(wú)限的趣味，池子的水很清，很干凈，但卻不深，從上面就可以看到池底長(zhǎng)滿(mǎn)了藻。而給我更快樂(lè)的是水池中的四條可愛(ài)的小魚(yú)，那幾條小魚(yú)是我讓爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的，就放到了這里，有兩條魚(yú)是金色的，另一條是紅色的，剩下的一條是黑色的。我最喜歡坐在池子邊看小魚(yú)吐泡泡，有時(shí)候那最調(diào)皮的小黑魚(yú)會(huì)在水中跳來(lái)跳去，每次我給它們喂食，它們會(huì)一擁而上，可愛(ài)極了!每次回爺爺家，我第一時(shí)間就去池邊看它們。
這就是我的樂(lè)園，你們喜歡嗎?記得來(lái)玩呀。
我的樂(lè)園作文15
你們有樂(lè)園嗎？你們的樂(lè)園是什么樣的？我的樂(lè)園是班級(jí)圖書(shū)角，為什么是班級(jí)圖書(shū)角呢？別急聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我非常喜歡讀書(shū)，準(zhǔn)確的說(shuō)是這兩年我非常喜歡讀書(shū)。以前我認(rèn)為讀書(shū)是枯燥的，不止我，班里的好多同學(xué)也不喜歡讀書(shū)。但自從三年級(jí)時(shí)我們遇到了新教育，我們就像換了個(gè)人似的，愛(ài)上了讀書(shū)。每年我們都會(huì)訂兩本適合我們閱讀的圖書(shū)。我和老師，同學(xué)們共讀。有人說(shuō)，讀什么樣的書(shū)，做什么樣的夢(mèng)，做什么樣的夢(mèng)就會(huì)成為什么樣的人。新教育的系列叢書(shū)，讓我們擁有世界上最美的夢(mèng)。
每次我去班級(jí)圖書(shū)架借一本書(shū)到位置上看的話(huà)，我就會(huì)沉醉在書(shū)里，連上課鈴都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。不止我，其他同學(xué)也一樣，原本吵鬧的`教室變得很安靜，安靜的掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)榇蠹叶汲磷碓谥R(shí)的海洋。
這就是我的樂(lè)園――班級(jí)圖書(shū)角。
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