老師，我想對您說作文

時間：2023-08-11 17:18:50 推薦作文我要投稿

老師，我想對您說作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師，我想對您說作文

老師，我想對您說作文1

　　夜，深深的，好沉好沉，天上的星星似小孩的雙眸頑皮的眨著，風微微的吹拂者，不時伴隨我的記憶一起一落，我伏在在書桌前思緒不緊回到了上個星期天早成的那一幕．．．．．．

　　那一次，是爸爸幫我去報的作文班，因為聽別人說，那個老師教得很好！那位老師姓錢，在她教我后，我的作文一直在上升，在那班級里，有的時候，寫得還是最好呢！

　　但是，就在上個星期五的早上，爸爸送我到少年宮后，我還是第一個到的呢！后來，等同學(xué)們都到齊后，只見，平日溫柔、幽默的她，那天卻變得很嚴肅的走了進來，我和同學(xué)們正詫異，還剛在想老師怎么了，但卻被錢老師給打斷了，她說：“同學(xué)們！我們作文也是要考試的`，然而，我和別的老師不一樣，考得好既有獎品，又有一張我做的小獎狀，所以，從現(xiàn)在起，我們每個星期天都要來做考卷，而且，不及格的還要發(fā)他５角錢！”說著，老師就將考卷發(fā)了下來，但我卻還正細細想著老師剛才說的那些話。老師呀！您作為一位老師，書又教得好，但又怎么能用這種方法來呢？我知道，你也是為了我們好，想讓我們考個好成績，得到這個獎品，但是．．．．．．

　　�。±蠋�，我想對您說，這種方法以后會不堪設(shè)想的！

　　夜，更深了，更沉了，我不知道會有多少個難眠的夜晚等著我．．．．．．

老師，我想對您說作文2

　　中國文化博大精深，玩味“老”字，有“年紀大”“時間長”"經(jīng)驗足”等意思，這里自然是取后者而用之。

　　初次見您，干凈利落的馬尾，親切美麗的笑容，語調(diào)鏗鏘有力，猶如一把快刀，直擊人心。開學(xué)第一天，我們相遇在桂花飄香的宜良二中，我們將在這攜手拼搏三年。

　　樊老嚴謹，認真。

　　開學(xué)時您就跟我們說做人是人生中最重要的事，要先學(xué)會做人，然后再談學(xué)問，學(xué)會做一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。您每天嚴格要求我們保持衛(wèi)生干凈整潔，每天早讀您都會來。您細心教我們?nèi)绾渭氉鍪�，教我們做一個像您一樣認真嚴謹?shù)娜恕?/p>

　　樊老清淡，雅致。

　　平時看樊老嚴肅，不怒而威。擲地有聲的腳步、剛勁有力的眼神，讓我們產(chǎn)生敬畏之心。但她時常會和我們分享她的生活往事，樊老說著過往求學(xué)時的'不易和艱辛，語氣從容，容顏舒展。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊藏一輪艷陽，以至回首過往，她總能面對陽光。

　　嚴謹、認真、清雅、有度，這就是我對樊老師的印象。靜靜轉(zhuǎn)動筆尖，讓夜靜靜流淌，思緒在混亂中一次次定格在某個畫面，歷久彌香。

老師，我想對您說作文3

　　梁老師，您就像一位辛勤的園丁，在培育著我們這些幼小的花朵。梁老師，您就像長明的路燈，照亮我們?nèi)松牡缆贰Ａ豪蠋�，您為我們付出了許多心血，雖然您已經(jīng)退休了，沒法親口對您訴說我的心里話，就讓我借這次習(xí)作一吐為快吧。

　　梁老師，還記得有一次我們考試，我接到改完的試卷后大吃一驚，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我應(yīng)該是95分，為什么我有一整道題的分數(shù)都沒有呢？我看一百分卷子的答案幾乎跟我的一模一樣！我迷惑不解，這時您對說我，我把第二大題所有小寫字母都寫成大寫字母了，這是丟分的原因。我聽后非但不理解，而且頓時變得怒氣沖天，我當時真想把試卷和英語課本全部扔掉，我憤憤不平地想：字母大小寫有什么關(guān)系！而您又耐心地和說我，如果這是中考，肯定要扣許多分。那時的我絲毫聽不進去您的解釋，我渾身被一股憤怒的力量占據(jù)著，我把所有的鉛筆都掰斷了，我甚至想站起來打您，后來我氣得把練習(xí)卷都扔了。

　　可是隨著時間的.流逝，我漸漸明白了梁老師的用心良苦，我明白梁老師當時改卷子有兩個選擇，一個是：給我這道題的分數(shù)，可是這樣會害了我，讓我在學(xué)習(xí)的道路繼續(xù)錯下去；一個是扣我這道題的分數(shù)，耐心地教導(dǎo)我，讓我以后遇到類似題目時學(xué)會仔細審題。梁老師，是您的選擇，您的負責成就了現(xiàn)在的我，讓我成為一名好學(xué)生。謝謝您，梁老師！

老師，我想對您說作文4

　　老師，通過又一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。

　　在即將小學(xué)畢業(yè)的時候，借這次寫作文的機會，我想敞開自己的心扉，向你談?wù)勎蚁胝f的話。

　　老師，我想對你說：這次六一評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”，一定有你的支持吧！自從我當上語文課代表，每天任勞任怨，為班級服務(wù)，收作業(yè)的事情，整理得井井有條，我一定會督促每個組的語文組長，盡心盡責地收好這個組的`成員的作業(yè)。老師，你一定會在語文作業(yè)收的方面下，放心吧！

　　老師，我想對你說：老師，以后你布置得家庭作業(yè)可不可以少一點，每天你都叫我們做那本大書，而且布置的頁數(shù)也非常的多，有些同學(xué)根本不顧你的一番苦心，抄答案。這些事，即使班上同學(xué)看見了，也不足為奇……有句話說得好――認真聽課上的一道題，比做十道題都管用。

　　老師，我想對您說：在將近畢業(yè)考試的時候，您比我們還緊張，所以常常放學(xué)后，經(jīng)常會給我們補補課，有些同學(xué)埋怨您放學(xué)留下，可您不在乎他們說的話，時時幫助一些做不來題的同學(xué)，孜孜不倦地為他們講解。

　　老師，我想對您說：假如我們（您的學(xué)生）是一只小船，您就是一對船槳，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能閃爍光芒；假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……

老師，我想對您說作文5

　　十年樹木百年人，老師恩情比海深；一日為師終身父！老師今年秋高送爽，我們來到了這里，心懷對未來的憧憬和對知識的渴望。

　　是誰？在深夜點燈備課和批改作業(yè)？

　　是您！

　　是誰？在每時每刻都在心系著我們？

　　是您！

　　是誰？在講臺上唇焦口燥教授知識？

　　是您！

　　是誰？在書寫粉筆字時黑發(fā)變白發(fā)？

　　是您！

　　老師，詩詞贊美您，詩歌歌頌?zāi)�，老師你不知疲倦�?教導(dǎo)我們。上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下下說三國爭霸，娓娓道古今。講史家故事，論成敗得失述軼聞，評功過是非談歷代。王侯將相誰主沉浮看今朝，工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰。

　　朱老師，三年的時光都將會是您帶領(lǐng)著我們走向光明的未來，三年后我們將迎來人生中最重要的一次考驗——高考，老師啊！如果我是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

　　老師，或許我們不是您帶過最優(yōu)秀的一屆，但請您見證我們的成長，我們會變得越來越優(yōu)秀，優(yōu)秀的足以能夠成為您的驕傲。尊敬的老師，我們衷心祝您教師節(jié)快樂！

老師，我想對您說作文6

　　雷老師，我想對您說：“您是我敬佩的一位好老師！”

　　您是我們的語文老師兼班主任。您一雙充滿智慧的眼睛，不僅會說話，還能讀懂同學(xué)們的心思。

　　回想起來，我們已經(jīng)共度了三個多春秋。在這近千個日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們和您之間已經(jīng)有了不是親人勝似親人的感情。

　　在課堂上，您講的有聲有色，不僅讓我們聽的.得入迷，而且在您的啟發(fā)，鼓勵下都能積極發(fā)言。記得有一次，您提了一個問題，大家都爭先恐后地舉手回答，我也情不自禁地舉了手，但是心里還是有些怕怕地，嘴里默默念著“不要叫我，不要叫我”。因為我拍回答錯誤被同學(xué)嘲笑，哪知您偏偏叫了我，我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光“刷刷”的落在我身上，我心里慌亂極了，臉上一下紅了起來，一直蔓延到耳根，頭都不敢抬起來，回答的結(jié)結(jié)巴巴的，聲音也極輕。我偷偷地抬頭瞥了您一眼，發(fā)現(xiàn)您正用一雙溫柔的眼睛看著我，好像在說：“別急，慢慢說。”我的心情頓時平靜了許多。我理了理思路，鼓起了勇氣流暢地回答了問題，您滿意地笑了。

　　從那以后，我的膽子變大了，不管是上什么課，我都能舉手發(fā)言。您表揚我有進步，我很高興。

　　感謝您！親愛的雷老師，您是一位和藹可親，不辭辛苦的引路人，把我們迎進了知識的殿堂。我就像一顆小樹，在您的精心呵護下，在慢慢地茁壯成長。

老師，我想對您說作文7

　　度過了兩個春秋，又逢教師節(jié)。有些話想對侯老師說。自我進入二中遇見您，是我高中三年最大的幸運。

　　在高一時，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，我跟不上成都七中網(wǎng)絡(luò)直播的節(jié)奏，渾渾噩噩的度過每一節(jié)數(shù)學(xué)課，一度陷入自我懷疑中。在一次測試中，我的成績慘不忍睹，當站上講臺拿到卷子時，羞愧難堪的走下講臺，再次回到座位上，第一次感覺講臺到座位的距離好遠，走也走不完，老師難以置信的眼神以及口上那恨鐵不成鋼的語氣深深地刺痛了我的心，這是我讀書生涯所未經(jīng)歷過的。但遇見了你，我仿佛看到一抹希望，我慢慢打基礎(chǔ)，從最簡單的開始，我慢慢重拾信心。自那以后的第一次測試，我的成績雖有進步但仍然很不理想，聽到您叫我的`名字時，我忐忑的走到您面前，您用平易近人且溫柔的語氣和我討論我的成績。并鼓勵我不要對數(shù)學(xué)失去信心，相信我會慢慢的進步的。我的心中涌入一絲暖意。我會繼續(xù)在學(xué)好數(shù)學(xué)的路上堅定的走下去的，不再畏懼數(shù)學(xué)，從容面對失敗，并從其中吸取經(jīng)驗。

　　最后，由衷的向您說一句：“老師，謝謝您，祝你不止在教師節(jié)，每天都快樂”。

老師，我想對您說作文8

　　老師，我想對您說，��！你好可惡！

　　不說別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個“面子”問題是很重要的，你把我往前面那個“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。

　　你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長戚戚”的，對人要寬厚一點，俗話說的好，說的妙，說的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。

　　我當然知道自己也有那么一丁點兒錯，不過呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。

　　你得學(xué)學(xué)武則天時代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛戴他，因此，招來了一群奸臣的'嫉妒，有些人干脆在武則天那里說他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來狄仁杰問他：“有人在背后說你壞話，你想知道這是誰嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過，臣便改正；至于有人在背后說臣的壞話，臣不想知道。”

　　我生不逢時啊，沒有個好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！

老師，我想對您說作文9

　　人都說“師徒如父子”，人又說“子不言父過”。老師，對前一句話我舉雙手贊成，因為您對我的苦心教導(dǎo)實在太多太多，您就像一位和藹的父親，無微不至的呵護我們�？珊笠痪湮覅s不敢茍同，父輩們說錯了話，做子女的不提醒，誰又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說說您的過，其實就是不太恰當?shù)牡胤健?/p>

　　李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級、宿舍的紀律、衛(wèi)生情況。這一點我十分欣賞，不過希望您不要當著大家的面喊某位同學(xué)出去，問完話后，立即進教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣，無論是誰都能猜出是誰告的密，因此，不免會引起不必要的麻煩。

　　就拿我來說吧，類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對方并沒有因此記恨，而且我也知道這并不是我的`錯，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會因此有間隙。我這人沒什么怕的，就是怕沒朋友，所以說，這件事搞得我好長時間都很傷心。

　　李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢問啊，這樣就不會影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達到您的目的，這豈不是個兩全的好辦法嗎？

　　希望您能仔細斟酌，采納鄙人的意見。

老師，我想對您說作文10

敬愛的王老師：

　　您好！

　　這是您作為我的班主任，我們一起相處的第三個年頭，在今年教師節(jié)到來之際，我想向您表達誠摯的祝福以及衷心的感謝。

　　從高一進入學(xué)校，進入我們班級以來，您既向我們展現(xiàn)出您的嚴厲，也向我們顯現(xiàn)出您的'詼諧幽默，讓原本讓人感到枯燥的政治學(xué)堂充滿了活力。作為一名教齡長達二十年的教師，您在向我們展現(xiàn)出您豐厚知識的同時也讓我接收到了您傳授的知識。

　　對于您最深刻的印象應(yīng)該是您的忙碌。您在作為我們班主任的同時分管了年級教學(xué)方面的工作，在我們放假休息的同時，您似乎還有其余的工作要做。我非常感謝您為我們所做的一切。

　　最后是來自另一方面的感謝。在我迷茫困惑的時候，我曾向您請教過生活當中的一些問題，感謝您給與我的建議和寬慰。這是我對一些我所困擾的事情有了新的看法。雖然，現(xiàn)在事情已經(jīng)解決，但解決的過程還是十分曲折，不過，您的建議對我依然十分重要。

　　教師節(jié)到來，我想在這個屬于老師的節(jié)日里向您表達我的感謝與祝福。

　　王老師，教師節(jié)快樂，希望您身體健康，快樂總比憂愁多！

老師，我想對您說作文11

尊敬的王老師：

　　作為我的高中政治老師，您的教學(xué)方式不同于其他科任老師。幽默風趣的課堂風格自成一派。

　　課堂上，幽默風趣，別具一格。每當課堂氣氛低靡，我們無精打采時，您都能適當調(diào)節(jié)，活躍氣氛，把同學(xué)們“放飛”的思想從九霄云外拉回課堂。您總是打趣：“要在談笑中讓知識灰飛煙滅�！�

　　課后，認真負責，嚴律待人。您批改作業(yè)嚴謹認真，從不馬虎，細心的指出我們犯錯誤的地方，每天都督促我們背書，嚴格要求我們。畢竟文科生大都靠背書得分，您還要求我們整理錯題，一開始覺得沒多少用，但后來發(fā)現(xiàn)用處很大。

　　球場上，英姿勃勃，神采奕奕。您很喜歡運動，打籃球便是其中之一。每個星期都會約上幾位老師在球場上一起打球。我眼中的您如此不同，是不同于課堂上與課后的您。

　　您在不同時候所展現(xiàn)出的形象都是不同的，個性鮮明，極具個人魅力。幽默風趣是您的.教學(xué)方式，認真負責是您的工作態(tài)度，英姿勃勃是您對生活的熱愛。是您讓我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科并不枯燥，我將用成績來回報您對我們的辛勤耕耘。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。教師節(jié)即將到來，祝您身體健康，工作順心，家庭美滿！

老師，我想對您說作文12

　　老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學(xué)校，我就找到了一份無私奉獻，使人尊敬的職業(yè)——教師。

　　雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛的奉獻。

　　老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學(xué)，哪怕只有一點點進步，您都會鼓勵并表揚他。我們每一滴的進步，您都看在眼里。

　　老師，您并不象別的教師那樣嚴厲。該說時說，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。

　　記得有一次，胡恒爍同學(xué)背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學(xué)的嘲笑。胡恒爍的臉頓時紅了起來�？赡孟笞⒁獾搅怂纳裆�，不僅表揚了他，還讓同學(xué)為他鼓掌。我當初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道，您是為了鼓勵他才那么做。

　　“嚴中有愛，嚴愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的`愛。我并不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛您！

老師，我想對您說作文13

　　老師，是您的培育，才讓我成為了光榮的大隊長；是您的愛護，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲得了這個稱號。這件事及其讓我感動。

　　那是一個普通的學(xué)習(xí)日，我在上學(xué)路上遇見了您，您告訴我一個天大的好事：“我們經(jīng)過慎重考慮，同意讓你當大隊棋手。”我當時高興得一蹦三尺高，您總是會給我驚喜，給我意想不到的事。

　　由于我當上了大隊棋手，為了讓這個一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習(xí)。有時候一走就是好幾個小時，往往回到家就是躺在床上，而您卻每次給我安慰；有時候我想要放棄，您好像是我肚子里的.蛔蟲，能看透我的心思，走過來，用鼓勵的語氣對我說：“不要放棄，你一定是最棒的！”我們訓(xùn)練時一不小心走神了，你會在旁邊輕聲提醒我，并悉心教導(dǎo)我那個動作需要改正，陪我們一起訓(xùn)練。

　　終于到了如隊儀式這一天，我表現(xiàn)十分出眾，贏得了大家的掌聲。結(jié)束后，您對我贊賞到：“你看！堅持就是勝利，沒有堅持，哪來的回報��？做一件事要們不做，要么就一定把它做好......”

　　又過了一年，我已經(jīng)升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長，這可是我夢寐以求的職位�。∥易罡兄x的，那一定就是您了。

　　感謝您，讓我獲得了這個榮譽，讓我懂得了感激。

老師，我想對您說作文14

　　楊老師，我想對您說，我的英語成績一直不好。可以用差勁來形容。成績越差，我自己也沒有多大的耐心放在英語上，但是經(jīng)過上學(xué)期末的一件事，我覺得有被鼓勵到，也讓我在這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)上做了一些改變。您在英語的教學(xué)上也是絞盡腦汁的想讓我們覺得輕松一點，印象深刻一點。學(xué)習(xí)新單詞時讓我們“開小火車”，其他同學(xué)監(jiān)督糾正讀音，鼓勵我們開口背短語時，讓兩組同學(xué)交叉監(jiān)督，讓原本想打瞌睡的同學(xué)都會因為新鮮感而清醒。

在遇到有些同學(xué)有放棄的念頭時，您也會苦口婆心的'勸他們，課間也會讓我們這些住校生了解近幾天的新聞。您的課上，我最喜歡的就是講作文的時和講歷史國際事件時，我總會比平時更有精神，我覺得這就是您的特點。平時的課我也有認真聽也有認真記，但成績總是不理想。在這次寫信時，我也反思了，原因就一個字，懶。本身記性也不是很好，卻也不愿意花些時間重復(fù)看背背當天的知識，聽過就過了，詞匯積累自然也不好，閱讀時總是看不懂，這樣的死循環(huán)就來了�，F(xiàn)在的我要做出改變，也希望老師監(jiān)督我，讓我們一起期待，我將提高成績。最后祝楊老師教師節(jié)快樂，老師辛苦了。