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我的拿手好戲作文

時間:2023-08-10 15:29:49 推薦作文 我要投稿

【經(jīng)典】我的拿手好戲作文15篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】我的拿手好戲作文15篇

我的拿手好戲作文1

  俗話說的好“三百六十行,行行出狀元”,每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。

  菜的種類有很多,而我,會做紅燒魚。不過,說起來,可還有一段辛酸的歷史呢!

  做魚,其實很簡單。只需要三個方法即可學會——多看、多問、多試。使用這三個方法,不到一個月,保準你也一定能學會這道“大菜”。

  現(xiàn)在的你一定很蠢蠢欲動了吧?別急,下面的才是重點。

  還記得那個中午,我在廚房為做魚而準備著。配料到不需要太多的`準備,只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動了,競手上一不小心,把裝醬的碗摔在了地上,不僅碗打碎了,還把醬料灑了一身,自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心,把地掃了一下,換一身干凈的衣服,繼續(xù)做魚。

  沒過多久,魚就做好了,色香味俱全,我得意極了,正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝,媽媽卻來了一句:“這魚的味道怎么有些怪怪的?”,我定睛一看,頓時傻了眼:怎么,有一塊魚肉糊了!這時,來我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時,家里炸開了鍋,好尷尬!

我的拿手好戲作文2

  每個人都有自我的特長,比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

  我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看,并讓我把順序打亂,他接過后很快就還原了?粗麐故斓膭幼鳎沂至w慕,同時也產(chǎn)生了玩魔方的想法。

  回到家,我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中,我心里別提有多高興了,差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來:先把魔方打亂,然后還原。可是魔方好像故意和我作對似的,怎樣也還原不上。原先還原魔方并不是那么簡單的。怎樣辦?我集中生智,上網(wǎng)學。我在網(wǎng)上找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”,在那里,我最終學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎(chǔ)上,我還不斷地提高自我的還原速度,從剛開始的'10分鐘,提高到了7分鐘,之后,我又在3分鐘內(nèi)完成了還原,最終,我又突破了2分鐘大關(guān)。此刻我的最好成績是1分12秒,在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然,我還會繼續(xù)努力,讓我的成績更加出彩。

  魔方就像我的朋友,豐富了我的業(yè)余生活,給我?guī)砹藲g樂;魔方又像我的教師,告訴我僅有不斷努力,才能不斷提高。

我的拿手好戲作文3

  每個人都會有自己的拿手好戲,比如:踢足球、畫畫、釣魚……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進攻、運球、投籃、傳切,我樣樣都精通。

  我是從四年級時開始學打籃球的,一直學到六年級。每一年都在不斷地進步,成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過反復地練習和打比賽的經(jīng)驗,所磨練成的技術(shù)。

  一次上體育課,老師組織我們打籃球比賽。比賽前,我們先進行了選人,我被到了較弱的一隊,但我并沒有灰心。

  比賽開始了,我方先搶到了球權(quán),,隊員把球從較遠處傳了過來,我一突破,就有兩個人被我甩到了后面,我就像一支離弦的箭跑去籃框底下,手輕輕地一投,球進了!1:0。球權(quán)到了對方的手上,對方球員剛想投籃,卻被我跳起來,用手“砰”得一聲,攔住了球,于是我方守住了這一個球。比賽結(jié)束后,我們以1:0打敗了對方。

  打籃球不僅可以讓身體變得更健康,還可以讓心情愉悅。你看我的.拿手好戲是不是很棒呀!建議大家有空要多打籃球,多做鍛煉,練就屬于自己的拿手好戲。

我的拿手好戲作文4

  他是一位籃球小將,在球隊關(guān)鍵時候能挺身而出,他防守出色,進攻總是以他帶球。

  在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊參加此屆比賽,在第一場與實小打第一節(jié)時,他搶到籃板慢慢地帶球過半場,當他走到離三分線一米處時,他收起了球出手三分,球還在空中飛的時候,他就轉(zhuǎn)身畫去,對栽判做了個三指爆頭的動作,果然不出所料,球“唰”地一聲空心入網(wǎng),當再次輪到他們的球權(quán)時,他利用隊伍幫他的`掩護,再次站上右側(cè)45°角,他果斷地出手三分,球“呼”地一聲打在了板上,最后球“唰”地一聲進了網(wǎng)

  第二場與唐洋的比賽中,他死纏著對手,對手連球都接不到,當比賽還剩最后兩分半時,球權(quán)在他手上,他迎著對手做了一個假動作,一個變向晃暈了對手,在罰球線上出手兩分,球進了!球進了!教練叫了一個暫停,教我們?nèi)绾稳シ朗,比賽繼續(xù),對手帶球還沒到三分線上,夏藝軒已上去逼他了,夏藝軒死纏著對手,并成功把球斷掉,夏藝軒見身后沒人,自己沖了去上籃,可惜!球打偏了,他緊跟身后,并將球補進,最后比分定在18:11。我們贏了!

  沒錯,那就人就是我,賽后隊友一一和我擁抱,夸贊我,我們喜迎二連勝。

我的拿手好戲作文5

  每個人都有自己的拿手好戲,有彈琴的,有畫畫的,有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

  我小時候剛見到電腦就對他產(chǎn)生了濃厚的興趣,聽爸爸的講解,我似懂非懂地點點頭,仿佛是明白了。

  后來學習上的問題多啦,爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。

  只會用食指點來點去的無知少年,到現(xiàn)在根本不用看著鍵盤打字一分鐘就可以打六七十個字。我不僅鍛煉了打字速度,作文還多次發(fā)表在報刊上呢!

  當然我對電腦游戲也是情有獨鐘,我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說實話,我的游戲技術(shù)也不是吹的,有膽你來和我pk一局。

  我還參加了電腦興趣小組,六一兒童節(jié),我為學校制作的`PPT,還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

  就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。

我的拿手好戲作文6

  每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

  小時候我最喜歡吃餃子了,可惜我不會包餃子,只能趴在桌子上,歪著小腦袋,看媽媽包餃子,越看越喜歡。

  終于,我忍不住對媽媽說:“媽媽,我想學包餃子。”媽媽笑了笑,說:“當然可以,你看,就像這樣,在面皮中間放上餡,再把它合上,然后再把兩個角彎起來粘在一起就可以啦。”

  聽了媽媽的.話后,我迫不及待地卷起袖口,躍躍欲試,可是,我包的餃子不是笑開了口,就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子,再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子,暗暗下定決心:我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

  漸漸地,我包餃子的手法越來越嫻熟。

我的拿手好戲作文7

  今天是爸爸的生日,媽媽神秘兮兮的告訴我要送給他一件特殊的禮物,我迫不及待的問媽媽:“是什么禮物?”而媽媽笑說:“每一個人做一道自己最拿手的菜!蔽宜斓拇饝,因為我的拿手好戲就是西紅柿炒雞蛋。

  提起拿手好戲,就想起那次老師布置的家庭作業(yè)——做一道菜,我學做的菜就是最簡單的'西紅柿炒雞蛋,我學著媽媽的樣子穿圍群,套袖頭全副武裝跟隨媽媽進了廚房。

  首先在碗里磕好雞蛋再放點鹽用筷子打散,接著在鍋里放上半勺油,等油開始冒煙的時候倒入雞蛋,我們故障翻炒就去切西紅柿,結(jié)果雞蛋炒糊了,西紅柿才下鍋,媽媽說要先做好準備工作,再添油炒菜,后來我又試了驗了兩次,不是忘放鹽就是翻炒次數(shù)過少第四次才取得成功,

  今天正好借機露一手,上午十一點我就打好雞蛋,洗好了西紅柿。

  最后我的拿手好戲放到桌子上,爸爸很高興我能給他做飯,我的拿手好戲可得再多學幾個呢!

我的拿手好戲作文8

  每當上到吉他課,有一個人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲,這個人每彈出一首曲,就會令別人十分羨慕,就會受到老師的贊賞,這個人我十分了解,別人只看見了她的優(yōu)秀,沒看到她的汗水。

  她剛開始是對吉他有了一種喜愛,所以父母將她送去學吉他,開始學吉他,她十分努力,到了后來越來越難,他也曾經(jīng)想過放棄,但都咬牙堅持下來了。

  她常常學吉他練得手指磨皮甚至流血,到后來手指上都是老繭,你會問:“不是有手指套的嗎?”她總會回答:“對,可套上就感受不到琴弦了,聲音也不清亮!

  終于她的努力沒有白費,一次在學校演出時發(fā)出光彩,她穿著一件白色的連衣裙,彈著吉他,將整首歌的情感絲絲入扣的展現(xiàn)在人們眼前,所有人都沉醉在歌里,她贏得了一陣又一陣雷鳴般的掌聲,事后她被當成人們談?wù)摰脑掝}。

  她不是別人,就是我,一個活潑開朗,整天笑嘻嘻的.女孩子,經(jīng)過無數(shù)次的努力,換來的是成功。

我的拿手好戲作文9

  課間休息時,同學們都安靜地寫作業(yè),突然,只聽見旁邊"啪"的一聲,一個修正帶倒在了我眼前。同桌傷心地捧起可憐的修正帶,苦苦的要求我?guī)退抟幌,那么今天就讓你們瞧我的拿手好戲:修修正帶?/p>

  我先給修正帶來個手術(shù),把他的身子對半拆開,我仿佛聽到修正帶痛苦的'"啊"了一聲,現(xiàn)在修正帶里的器官混亂無比,我把修正帶子來了一波"愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈",把帶子轉(zhuǎn)成一條又平又直的,然后用小齒輪把帶子卷在一起,但因為掉出來的袋帶子實在太長了,導致在卷的過程中帶子給弄斷了,氣管全掉了出來,我讓我的助手幫我把氣管給修正帶裝好,我去借透明膠,可每個同學都說沒有,最后只有在老師手里借到透明膠,我把多余的帶子扔掉,把不能用的那頭貼上透明膠,減去多余部分,把它貼在小齒輪上,最后把小齒輪裝載原來的位置上,然后蓋上蓋子,修正帶仿佛在說:"呼,終于舒服了。"

  同桌看到修正帶被修好了,連蹦帶跳地端詳修正帶,發(fā)現(xiàn)沒有問題后,連忙感謝和夸贊,還豎了個大拇指。

  我的拿手好戲是不是很不錯呢?

我的拿手好戲作文10

  “十八般武藝,樣樣都是好戲。”每個人都有不同的特長,可能是唱歌、跳舞,也可能是挑西瓜、釣魚,而我的拿手好戲是——精算。

  生活中不可少的是數(shù)字運算,然而我對數(shù)字敏感,而且情有獨鐘。

  記得有一次,一連好幾天的大雨傾盆,似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7:15,一路上堵車,走到大路上車壞了,又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋,眼看就快7:50了,公交車還堵在大橋中間,按現(xiàn)在每分五米的車速,到站起碼得8:15,加上我走路的五分鐘,肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假,等我一路趕到學校,不多不少,剛剛好遲到20分鐘。

  由于我的計算能力不錯,相應的`數(shù)學科目也不落后。起初我的數(shù)學不好,每次都是八十多分,漸漸地年齡增長,我的視野越來越開闊,計算能力強大起來,能考到九十分以上了!芭_上一分鐘,臺下十年功!泵恳粋成功的背后,都少不了刻苦的練習。媽媽寒暑假,天天會讓我在家中學習,寫著厚厚的資料,這一些付出直接讓我的成績順流而上。為此,我贏得過老師獎狀、同學夸獎。

  這就是我的拿手好戲——計算,它將伴隨我一生,我也會為此努力的。

我的拿手好戲作文11

  在這世上,每個人都會有上一些拿手好戲,有的人會做飯,有的人會繪畫,有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲,就數(shù)跳繩了。

  我第一次跳繩時是在幼兒園。那時,我們學校舉行跳繩比賽,贏了還有獎品,可我一向不跳繩,頂多也只能跳上兩三個,于是,我一到家,就勤加練習,讓父母甩繩子,我站在中間跳,一開始我只能跳上幾個,可經(jīng)過我不斷練習,我就慢情找到了節(jié)奏感,就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的`晃動,每一個繩子我都輕松的越了過去,可是過了會兒,我沒力氣了,繩子也越來越慢。最終,我停了下來。一問父母,跳了114個,我十分開心,之后,我一有時間,就勤加練習,到了比賽的時候,我們是一人一人數(shù)上去跳的,誰跳的次數(shù)名,誰就獲勝,選手們一一上陣,幾乎人人過百,看到這里,我不覺緊張起來,輪到我了,我走了上去,拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時,我漸漸體力不支了,經(jīng)過最后的拼搏,我跳了140個,獲得了一等獎,心里美滋滋的。

  果然,堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

我的拿手好戲作文12

  我的拿手好戲是用一些沒有用的筆,制造“槍”。

  有一次,我的自動鉛筆報廢了,但我覺得扔了挺可惜的.,就研究起來。我先將筆的桿子反裝,然后將一粒小紙球放在桿頭上。拿一根鐵絲,套在桿上,一拉鐵絲,筆桿內(nèi)彈簧壓縮;松開時,借助彈力,小紙球就飛了出去。

  我還做過直接發(fā)射筆桿的“筆箭”。在筆頭上的裂縫處粘上膠帶,固定筆桿。接著,按下按鈕,筆桿就脫離膠帶,飛出去了。

  我在空曠的地方測試新“發(fā)明”,最遠能在十幾米處落地。我對著墻射擊氣球,一按,竟把氣球射破了!

  這僅僅是開場,真正壓軸的還在后頭呢!我將做好的十幾支筆箭附在一個紙筒上,給紙筒裝上把手和扳機,把扳機和筆箭按鈕用鐵絲扣著,哈哈,變成了散彈槍。

  我用力扣動扳機,十支箭齊發(fā),直向前方飛去,不偏不倚,在爺爺身上“著陸”。不用說,我被結(jié)結(jié)實實地揍了一頓,槍也被沒收了。

  筆箭雖好玩,但不能對人發(fā)射哦!

我的拿手好戲作文13

  上一年級時我就開始學書法了。

  剛開始學書法時,教師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當我們把筆拿好后,教師讓我們握一分鐘,說完,就走了。

  一分鐘到了,教師也進來了,給我們每人一本字貼。教師給我們寫了一個:一字讓我們寫,一個又一個,一字總算被我寫端正了。之后,教師又讓我們練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個又一個,這些字也被我們訓服了。

  第二次來上課,教師讓我寫上字。和上次一樣,教師先給我們做個個示范,就讓我們自我寫,筆上的短橫居然是從細到粗的,就像橫著的.點,起先我還不以為然,認為上那么簡單,肯定好寫,可是不寫不明白,寫一寫嚇一跳,原先上的結(jié)構(gòu)那么難,不是那里長了,就是那里短了,教師耐心地教導我,在教師的指點下,我把上寫得端端正正的。

  下課后,教師對我說,你此刻是班里唯一個女生,也是寫字寫得最好的一個。聽了教師的話,我心想,我必須要認真把字練好。

  如今,我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

我的拿手好戲作文14

  我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃,事情是這樣的。

  有一個星期日,我的爸爸和媽媽都不在家,僅有我一個人在家,到了中午的時候,我鋨了,只好給媽媽打電話,可打了十幾遍都在關(guān)機,這時媽媽回來了。媽媽說:“寶貝,今日媽媽太累了,休息一會!蔽艺f:“今日中午吃什么呀”媽媽又說:“做雞蛋炒飯吧,我明白你不會做,不要緊媽媽告訴你,你去冰箱里拿出兩個雞蛋來,把它打到碗里,用筷子攪拌均勻,然后再把剩飯從鍋里面盛出來,把電炒勺打開后,倒上兩勺油,等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯,把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以后飯就好了!蔽野凑諎寢屨f做的一碗香噴噴的`蛋炒飯就好了。

  以后我又經(jīng)過多次鍛煉,雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文15

  剛開始學游泳的時候,我都不敢下到游泳池里去,生怕水太深,自己會沉下去。那時,爸爸媽媽總是鼓勵我,正是因為他們的鼓勵,我的游泳水平芝麻開花節(jié)節(jié)高。

  那是一個烈日炎炎的早晨,我約了同學在游泳池玩耍,不一會兒,同學們魚貫而出地進來了,同學們提議每一個人都做幾個花樣動作,我心花怒放,我的心里暗暗高興,這可是我的`拿手好戲啊,這些我可要大顯身手了。

  到我了,首先我先緩緩地往下蹲,然后,身子微微地向前傾斜,然后,縱身一躍,在空中做一個圈,我就像一只燕子那樣輕盈,在空中劃過一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好,我心里得意極了,有的同學竟然讓我再來一個。

  我不介意,再一次地站在踏板上,努力回想著爸爸教我的高難度動作,然后,閉上眼睛跳了起來,我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚兒,吸引著同學們的眼球,跳完水后,臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。

  天外有天,山外有山,游泳的道路只有起點,沒有終點。游泳要練習的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù),我相信,只要通過我不懈努力,我會如愿以償?shù)爻蔀橐幻斡具\動員。

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