猜猜他是誰作文【經(jīng)典15篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰作文1

　　他的'頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚有點黑，眼睛有點小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。

　　他的性格外向，活潑好動。他經(jīng)常在廣場玩輪滑。

　　一次，我去廣場玩兒，找不到他，就問在廣場上開玩具店的他的媽媽。她說：“他在廣場下面玩輪滑呢�！笨晌艺伊税胩�，也沒找到他。因為他滑得太快太快了。我還沒看清他的臉，他就已經(jīng)滑走了。

　　雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩(wěn)，他也非常積極地回答問題。但一寫完作業(yè)，就像猴子一樣活潑可愛。

　　你喜歡他嗎？你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

　　她又長又嫩的臉上有兩條長長的眉毛，眼睛亮晶晶的，像兩顆光滑的葡萄，美麗極了！那又高又挺的鼻子下有一張紅彤彤的小嘴，像櫻桃一樣紅潤，非�？蓯�！但最引人注目的依然是她高挑清瘦的身材，在班級里沒有女生比她更高了，就算比她大一個月，站起來也只能跟個小妹妹一樣。雖然有著異于常人的身材，但他從不穿寬松的衣服，不管服裝本身怎樣，穿在她身上總會顯得一絲不茍，十分清爽！

　　她有一個優(yōu)點——樂于助人。我們都是英語課代表，有一次，英語老師讓我們把作業(yè)搬到辦公室，我剛走到架子前，就發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了！原來是她已經(jīng)完成了任務(wù)，真是虛驚一場呢。有她在我們的英語從來不會送的晚！

　　她雖是櫻桃小嘴，但說出的`話可不像櫻桃一樣，如果把門打開了，里面的“水”會滔滔不絕的“流”出來，我們都會安靜的聆聽她！

　　大家快來猜猜她是誰吧！

猜猜他是誰作文3

　　他長著一個圓滾滾的西瓜頭和一雙大大的雙眼皮的大圓眼，他的頭發(fā)前面橫，后面豎，最明顯的是，他有一雙福氣滿滿的佛祖耳，他的嘴巴又寬又大，像一扇窗戶。

　　他最喜歡玩樂高，搭建東西，因為可以幫助他實現(xiàn)當(dāng)一名“工程師”的夢想。

　　他的笑點很低，為什么呢？因為我有一次講了一個笑話，邊上聽到的人都哈哈大笑了起來，可他卻面無表情，好像我根本沒講過笑話一樣！他的.這個反應(yīng)讓我敬佩的五體投地。

　　他膽子很大。老師都說了下課不能跑，他卻和我們班的幾個人在跑來跑去、追逐打鬧，一點兒都不怕挨老師打。

　　一旦他發(fā)了脾氣，就得遠(yuǎn)離他，要不然就會被他打的稀巴爛！

猜猜他是誰作文4

　　今天我要給大家介紹我們班的“足球高手”。他身體肉嘟嘟的'，很可愛。他的雙腿粗壯而有力。他的頭發(fā)是豎直的，他的臉很“Q彈”。

　　在小足球場上踢足球時，我和他一起練傳球。我有很多次踢歪。有一次，他也踢歪了，他對我說:“對不起，這次是我踢歪了�！薄皼]事，我們繼續(xù)練吧�！蔽艺f道。

　　他擅長踢足球，也熱愛踢足球。有一次，我們足球比賽我竟然沒調(diào)到他那一隊！所以呢，我的這一隊被他的那一隊打得落花流水，竟然是10:4！

　　這就是我們班的“足球高手”。大家猜一猜是我們班里的誰呢？（作者|嘉興市秀城教育集團鈞儒小學(xué)305班學(xué)生）

猜猜他是誰作文5

　　我有一個好朋友，他有著烏黑的頭發(fā)，耳朵小小的，眼睛圓溜溜的，鼻子很靈敏，有一張能說會道的'嘴巴，牙齒尖尖的，就像兩排小鋸齒。

　　他喜歡打籃球、乒乓球和羽毛球。有一次，我和他約好一起去打羽毛球。首先，他把羽毛球放在球拍上，然后用力一揮，羽毛球像子彈一樣朝我飛了過來，我都還來不及接住球，就這樣被他輕松贏得開場第一分，他竟然開心得一蹦三尺高。他這個人還特別愛講笑話，所以跟他在一起每天都很快樂。

　　他就是我的好朋友，你們猜出來他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文6

　　他有一個大大的腦袋，圓圓的臉，彎彎的眉毛，小小的眼，長長的睫毛，挺挺的鼻子，綜合起來就是一張帥帥的臉。

　　他的`個子特別高，比班級里的很多同學(xué)都要高上一個頭，雖然我們才上三年級，但他都已經(jīng)穿170的衣服了！

　　他的脾氣非常好，每天都是笑呵呵的。他負(fù)責(zé)管理我們班的隊列，有時候隊站的歪歪扭扭，一點也不整齊，但他依然笑呵呵的，繼續(xù)認(rèn)真地管隊。

　　他很聰明，學(xué)習(xí)也很好，考試幾乎全是滿分，但他一點也不謙虛，經(jīng)常炫耀自己的智商，吹噓他是全班第一。對此，我很不服氣，還總和他比學(xué)習(xí)，我們一起PK奧數(shù)題，比背古詩的速度，課堂上還搶著回答問題，雖然我們互有勝負(fù)，但我們依然是好朋友。

　　有一首送別詩寫道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！彼�現(xiàn)在去新加坡學(xué)習(xí)了，我很想念他，真希望能再見到他啊！

猜猜他是誰作文7

　　今天，我給大家介紹一位最要好的朋友，你能猜出來他的名字嗎？

　　他高高的，瘦瘦的，像一棵挺拔的樹。他的'頭發(fā)很短，像蘑菇一樣。他有著彎彎的眉毛，像月牙一樣。眉毛下面有一雙像寶石一樣的眼睛，很漂亮。他還有一個挺拔的鼻子，像山峰一樣。鼻子下面有張嘴巴，笑起來的時候有個小酒窩。

　　他平時經(jīng)常跟我一起踢足球，因為他是我們學(xué)校足球隊的，還參加過比賽，所以我踢足球，他總是過來安慰我說到：“兄弟，沒事的多練練就好了�！蔽矣X得我們真是無話不說的好兄弟。

　　這就是我愛運動的好朋友，他就是——盧XX。

猜猜他是誰作文8

　　在我眼里，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的高墻；在同學(xué)看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學(xué)生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。

　　他品學(xué)兼優(yōu)。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時，他總是第一個舉起手臂。測試時，其他同學(xué)都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢著笑容，飛速地寫著答案；當(dāng)老師的提問很難時，同學(xué)們的臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然后立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學(xué)習(xí)似乎使他十分快樂。

　　他樂于助人。同學(xué)們只要有難題就會請教他；體育課上有人受傷了，他立刻沖了上去，把“傷員”扶下來。

　　但他也有缺點，總是丟三落四的.。身為一個英語課代表，他卻少了課代表該有的責(zé)任心。他的抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進得去，但出不來。很多同學(xué)的作業(yè)都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個缺點。

　　你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

　　他有一頭又黑又硬的頭發(fā)。

　　上課時，當(dāng)他坐端正的時候，他的頭發(fā)像被雷電擊中似的，一根根頭發(fā)整整齊齊地站立在頭皮上，像是在接受檢閱的戰(zhàn)士。

　　他是一名樂于助人的同學(xué)。有一次，我們在學(xué)校大隊部訓(xùn)練時，我發(fā)了高燒。他看我非常難受的樣子，就報告了老師，他帶我去了醫(yī)務(wù)室量體溫。他活潑開朗，特別愛笑。有時笑得前仰后合，像一名剛上幼兒園的.小朋友。

　　有一次，我們上體育課時，老師讓我們踢毽子。他非要我踢個高的。哎!看在他是我的好朋友的份兒上，我就滿足他的“無理”要求，踢了一個比樓房還要高的。他拍著大腿，連蹦帶跳地歡呼著：“哇塞!哇塞……”他和我一樣熱愛運動。暑假里，他和我一起在廣場上踢足球。有一次，我們連續(xù)踢了兩個小時，還依依不舍，于是我們相約第二天再踢。

　　大家快來猜猜這位帥氣活潑開朗、樂于助人又熱愛運動的同學(xué)是誰吧!

猜猜他是誰作文10

　　他個子中等，皮膚黝黑。兩顆微微凸出的大門牙猶如一只可愛的小兔子。一說起話來就如黃河之水滔滔不絕，是個十足的小話嘮。

　　他喜歡背詩，是班里背得最快，而且最多的人。有一次，他已經(jīng)完成了這周的.背誦任務(wù)，但他還是很快地做完作業(yè)，又開始認(rèn)真地背了起來。他那專心致志的樣子，讓我十分佩服。

　　他特別喜歡踢足球，是校足球隊的成員。有一次比賽，快結(jié)束的時候，比分還是0比1，剛好球到了我的腳邊，我連忙將球傳給了他。他輕輕一踢，球在空中劃出了一道弧線，進了！我不禁開心得跳了起來。大家緊緊抱在一起，慶賀這來之不易的勝利。

　　他還是個熱心腸。體育課上，我們正在進行50米比賽。到終點時，我不小心摔倒了。他看見了急忙跑過來，二話不說把我扶了起來，還關(guān)心地問道：“你怎么樣？摔疼了嗎？”我的心里頓時涌上一股暖流，為有這樣的朋友感到驕傲。

　　這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的好伙伴，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文11

　　今天，我來給大家介紹我的同學(xué)。他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙寶石般的眼睛，臉上還有小酒窩，特別可愛又迷人！

　　他有那么一點膽小。有一次，全班舉行講故事比賽，大家都把手舉得高高的想上去講故事，可是只有他沒有舉手，老師偏偏就選了他。他并沒有走上講臺，而是停在半路上右手拿著書，左手扯著衣角。老師溫和的問：“怎么了？”老師一說完，他的眼淚默默的從眼角邊流了出來。老師奇怪地問：“為什么你要哭呢？”他小聲的說：“我……我害怕�！崩蠋熜α诵φf：“沒事的.都是班里人，不要哭了，快把眼淚擦干�！彼�點了點頭馬上把眼淚擦干了。

　　我們經(jīng)常一起畫畫，他最喜歡畫的是兇猛的大恐龍，不得不說他畫的蠻好的。

　　這就是我的同學(xué)，你能猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰作文12

　　一雙炯炯有神的大眼睛烏黑發(fā)亮，像“火眼金睛”，長長的眼睫毛讓很多女生羨慕，清爽的'平頭看起來特別精神。

　　即是一個愛看書的小書蟲，又是一個“斗雞王”，跑步、踢球樣樣棒。

　　他喜歡模仿書法，特別喜歡楷書；看書認(rèn)真不受別人干擾；跑步像閃電一樣快，幾乎沒人追的上；他喜歡猜謎語，喜歡�？�，還愛照鏡子，帶墨鏡，愛打扮成勇士。

　　他喜歡看歷史故事，還能把一些故事講得頭頭是道，還知道許多英雄人物，最崇拜的英雄是岳飛。

　　他是一個話嘮，老師曾經(jīng)頭疼他上課胡亂講話，他會知錯就改的！

　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道他是誰了吧！

猜猜他是誰作文13

　　我有一位同學(xué)，他有一雙明亮的眼睛，頭發(fā)黑黑的，一張大大的嘴巴，鼻子小小的。他的身材彎彎的，穿著漂亮的衣服。

　　他最喜歡唱歌，經(jīng)常在學(xué)校給同學(xué)們唱歌。有時候在家里給爸爸媽媽唱，還會給自己唱歌呢！

　　上午下課的時候我寫字，他拿走了我的`鉛筆，我很生氣。我彎著腰對他說：“你拿我鉛筆干嘛？”他說：“我想讓你聽我唱歌，就拿了你的鉛筆�！蔽艺f：“你可以直接告訴我呀！”他低著頭說：“我以后再也不這樣了�！�

　　這就是我的愛唱歌的同學(xué)，你們猜猜看，這是誰呢？

猜猜他是誰作文14

　　一個美麗善良的女孩。一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上一對月亮似的眉毛，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的`鼻子下還有一張櫻桃小嘴，可愛極了！

　　她的性格很溫和。有一次，我不小心弄壞了她最喜歡的玩具。那時候，我嚇壞了，心想：這可是她最喜歡的玩具，竟然被我弄成這樣了。我越想越害怕。感覺到心臟都快從身體里跳出來了。害怕她會怪我；害怕她會不跟我做好朋友；害怕她會……后來她走過來，看到這一幕，不但沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“不要緊，沒關(guān)系，舊的不壞，就不能買新的�！�

　　她愛好唱歌。早上她從家到學(xué)校，一路都會哼著小曲兒。下課了，她會以火箭一樣的速度，跑到音樂教室唱歌。上課的時候，只要老師不注意，她就會哼上一段。晶晶老師常常為這事批評她。

　　她喜歡打球、看書、畫畫。喜歡吃漢堡、喝可樂。

　　聽我介紹了這么多，聰明的你，一定猜出她是誰了吧？

猜猜他是誰作文15

　　我們班有這么一個人，我們對她熟悉的不能再熟悉了。

　　她呀，個子不高，長著一頭烏黑的長發(fā)，像抹了油似的，前面的頭發(fā)蓋住了一個額頭。濃濃的.眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛。不過，別看她的眼睛大，視力卻不好，還不肯戴眼鏡。

　　她特別愛笑，一笑就會有兩個紅紅的酒窩。最有趣的是，她掉了幾顆乳牙，只要她一笑，那光禿禿的牙床讓你一看，也會跟著一起笑。

　　她呀，特別貪玩。只要一下課，她就會玩得不亦樂乎。一根小小的繩子，在她的手上就能變出許多花樣。

　　你別看她貪玩。在學(xué)習(xí)上，她一點也不馬虎。記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，我們都面面相覷，不知怎么回答。只在她高高舉起小手，響亮地說出了答案。

　　同學(xué)們，你們猜，這個貪玩又聰明好學(xué)的小朋友是誰？