關(guān)于畢業(yè)的作文(熱門)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
在我的腦海里有些記憶，最多呆了一兩天就飛灰煙滅了。但是那一天我將永遠(yuǎn)忘不了它。
這天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們要照畢業(yè)相請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。老師的話音剛落，教室里就好像炸開(kāi)了鍋。頓時(shí)同學(xué)們的姿勢(shì)可謂是形態(tài)萬(wàn)千、無(wú)奇不有。有些同學(xué)高興地手舞足蹈；有些同學(xué)痛哭流涕，讓人看上去感覺(jué)好像以為是天快要塌下來(lái)了，也是跟同學(xué)們朝夕與共了6年，眼看就要各自各奔前程了，怎能不讓人放聲大哭呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在不知不決中上課鈴打響了，教室里也恢復(fù)了寧?kù)o。
老師一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑下樓去，我們?nèi)齻�(gè)班的同學(xué)行成了一片人的海洋，把過(guò)道擠了個(gè)水泄不通。我們剛一下樓就看見(jiàn)一為手拿照相機(jī)的叔叔站在籃球架下，朝我們這邊揮手。我們迅速的`集好了合。首先該一班照，只見(jiàn)他們興高采烈地走過(guò)去，調(diào)整好隊(duì)行后，那位叔叔打開(kāi)相機(jī)笑著說(shuō)：123�？︵暌宦曇坏腊坠鈴奈覀兊难矍伴W過(guò)，行了，照得非常好那位叔叔說(shuō)。
過(guò)了好一會(huì)兒，終于該我們班照了。我大步流星地走了過(guò)去，向右一點(diǎn)，再向右一點(diǎn)，你站到第一排來(lái)老師說(shuō)。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
作為一個(gè)剛初三畢業(yè)沒(méi)多久的學(xué)生，我猛然間發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)認(rèn)為放假最好的我，忽然間就感覺(jué)好迷茫。就好像在大街上，漫無(wú)目的的行走，找不到回家的路。
曾經(jīng)討厭的班級(jí)，討厭的老師，討厭的懲罰......都已成為奢侈的過(guò)去。希望回去，希望回到那段同學(xué)都在一起的時(shí)光。想哭，不是因?yàn)楸瘋皇且驗(yàn)橐粋�(gè)遙不可及的夢(mèng)。希望以一切換這段時(shí)光的永恒，不是矯情、不是詩(shī)意，是以一顆渴求的心來(lái)訴說(shuō)自己的蒼白無(wú)力。
再相見(jiàn)時(shí)，是否會(huì)再回到曾經(jīng)的純真，沒(méi)有心機(jī)、沒(méi)有利益的那三年時(shí)光。大概不會(huì)吧，我希望能同大家一同守護(hù)那段時(shí)光。因?yàn)�，一切�?一切，不過(guò)是因?yàn)橛写蠹彝�。高中以后，想念大家，再�?dú)自踏進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的校園，會(huì)不會(huì)感到物是人非的悲凄。
校園中的歡聲笑語(yǔ)，我們有過(guò)；校園的桂花樹(shù)，我們搖過(guò)；校園的實(shí)驗(yàn)室，我們用過(guò)；校園的墻角，我們也頂過(guò)......校園的一切的一切，我們都擁有過(guò)，不過(guò)，都是曾經(jīng)罷了。
愿我們七班的學(xué)子能平步青云，將七班珍藏于內(nèi)心深處，七班，將是永遠(yuǎn)的記憶！
關(guān)于畢業(yè)的作文3
萬(wàn)物勃發(fā)，生機(jī)盎然。這個(gè)夏季，我們將要告別在這里度過(guò)了整整六年時(shí)光的母校，走向中學(xué)生活。我們畢業(yè)了。
母校曾經(jīng)給了我多少美好的回憶，曾經(jīng)給了我多少深刻的教訓(xùn)。這里曾是我們索取知識(shí)的樂(lè)園，現(xiàn)在，我們將離開(kāi)這里，我留戀我的母校。我是這里的一朵花，是老師——辛勤的園丁，給了我陽(yáng)光和雨露，給了我知識(shí)�，F(xiàn)在我將要走出母校的大門，在心中祝福我的老師們吧。愿他們工作順利!
同學(xué)們，朋友們，在畢業(yè)時(shí)，告別母校時(shí)，也意味著我們可能分別。不要傷心，朋友們，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席。只要我們還在心中各自保留著那一份友誼，只要它永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的長(zhǎng)河沖刷的褪色，縱使天涯海角，我們的友誼是永遠(yuǎn)。祝愿你們一切順利平安吧，記住，天涯海角，不要忘了我們的'那份友誼。
告別母校的同時(shí)，我也在憧憬著中學(xué)的生活。人總有一天要長(zhǎng)大，不要害怕未來(lái)，我相信，只要堅(jiān)持走下去，生活會(huì)因你而變。
同學(xué)們，朋友們，再會(huì)!愿你們的明天更美好!
關(guān)于畢業(yè)的作文4
我坐在六( 4 )班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生了!
我是畢業(yè)生了，我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí)，我掌握了很多新奇的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，就天天盼著有一天能上六年級(jí)，那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)該也是這樣想的.吧?
我是畢業(yè)生了，我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，在這一年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面，都不應(yīng)該落下。我的體育本來(lái)就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì)，看來(lái)要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說(shuō)沒(méi)什么太大的問(wèn)題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí)，不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的時(shí)間還不是更少了，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生了，加油!
關(guān)于畢業(yè)的作文5
讀了三年初中畢業(yè)。沒(méi)想到期待了三年的那一天終于到來(lái)了，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得開(kāi)心。反而覺(jué)得心里真的很難過(guò)。同學(xué)們好像和我心情一樣。我以為畢業(yè)后會(huì)釋然，但這成了新的羈絆。
畢業(yè)后，你再也不能像以前那樣任性了...
畢業(yè)后就不能再吃學(xué)校食堂阿姨做的菜了...
畢業(yè)后，我再也不能和我的朋友在教室里談笑風(fēng)生了...
畢業(yè)了，還能回到過(guò)去嗎？
畢業(yè)了，還能在一起奮斗嗎？
三年前，我們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。三年后，我們會(huì)分開(kāi)。那么，三年過(guò)去了，我們還會(huì)記得那個(gè)熱血青年嗎？
在畢業(yè)之前，我們一直以為解放只是另一種羈絆，因?yàn)檫@三年來(lái)，我們成長(zhǎng)了，變得更加成熟，懂得了學(xué)習(xí)中的.快樂(lè)和痛苦，更好的了解了這個(gè)世界，積累了在這個(gè)世界上的生活方式。
現(xiàn)在上高中了，開(kāi)始懷念以前的老師，以前的教室，以前的同學(xué)，以前的朋友。曾經(jīng)后悔為什么沒(méi)有珍惜初中最后的時(shí)光，現(xiàn)在覺(jué)得很遺憾。但是，這畢竟已經(jīng)成為一種記憶，所以讓這種記憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。高中三年比較好，但是你不能辜負(fù)老師和學(xué)生的希望。加油高中的少年們。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……
但是，我們小學(xué)這六年時(shí)光會(huì)再回來(lái)嗎?或許，這是一個(gè)很蠢的問(wèn)題——當(dāng)然過(guò)去的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)再?gòu)?fù)反!
我們就快畢業(yè)了，能在這藏滿大家笑與淚的校園中停留的僅僅只有十幾天而已了……
頓時(shí)!一片亮光伴隨著“喀嚓”聲在我們面前閃過(guò)，那似乎只有一秒鐘，或許只有零點(diǎn)幾秒而已，但又像是時(shí)間停留了六年之久。
在小學(xué)里各種憧憬霎時(shí)間在腦海中閃過(guò)。
終于，照片發(fā)在了每個(gè)同學(xué)的手中。
我看著照片中的同學(xué)們，各個(gè)洋溢著快樂(lè)的笑容。
還人情不自禁伸出了雙手，豎起了兩根手指;也有同學(xué)做出一副"耶"的'樣子。
更有趣的是，有些男同學(xué)裝酷賣帥，這也有一番童趣!
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
這張寫(xiě)滿了六年級(jí)二班同學(xué)真摯友誼;也藏滿了同學(xué)們笑與淚的照片，將永遠(yuǎn)保留在我們不可磨滅的記憶中……
關(guān)于畢業(yè)的作文7
隨著“咔嚓”一聲響，我們的畢業(yè)照照好了
拿著我的畢業(yè)照，它在我的心里有千斤重，那是因?yàn)檫@張照片包含著我們?nèi)?5個(gè)人的友誼。
我最喜歡的是同學(xué)們的笑。
最英俊瀟灑的笑，肯定是我們的1號(hào)吳諶予，只見(jiàn)他戴著牛仔帽和墨鏡，聽(tīng)著MP3，自己隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，酷酷的樣子，有著時(shí)代的氣息。我們?nèi)嗳死�，就他穿得很特別，我們都說(shuō)他：“好帥啊！”我們向他投去羨慕的眼光，這不，他又笑了。他總是那么陽(yáng)光、時(shí)尚。
最夠可愛(ài)的.笑，是我們班的“桃園三結(jié)義”，只見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)人勾肩搭背地站在一起，穿著一樣的服裝，連笑的樣子都幾乎一模一樣，咧著大嘴“哈哈哈”地笑。他們?nèi)齻�(gè)人每天都在一起玩耍，每天打乒乓球，踢毽子……
最害羞的笑，是我們的副班長(zhǎng)葉紅原的笑。她笑的時(shí)候，臉都紅了，好像很害羞�！肮植坏媒屑t原��！原來(lái)你臉的顏色是紅色的呀！”她的臉更紅了，像個(gè)大蘋(píng)果。她很愛(ài)吃蘋(píng)果，我們又開(kāi)始評(píng)論她了：“你是吃了紅蘋(píng)果以后，臉才變成紅色的吧�！�
馬上就要分開(kāi)了，我想：要讓微笑永遠(yuǎn)地留在畢業(yè)照上，保存在我們的心里。
以后的日子里，遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué)，他們還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在笑得那么燦爛呢？
梁振暉
關(guān)于畢業(yè)的作文8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿的句號(hào)�；貞浧疬@六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開(kāi)的感覺(jué)。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。麻花snag要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見(jiàn)，真希望長(zhǎng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(zhǎng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道和同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶，時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè)的日子。
每一個(gè)人我都會(huì)記住的`。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的向你們道歉：“對(duì)不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我只想和和氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期。”
時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我和同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見(jiàn)。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
彈指歲月，初中的時(shí)光在慢慢畫(huà)上句號(hào)。那些熟悉的不能在熟悉的畫(huà)面，我卻開(kāi)始不舍。而窗外的雨，將世界下的特別安靜。初夏就這樣靜靜悄悄的走來(lái)，別離這字眼顯得有些傷心。
走進(jìn)初夏或許我真的變了，學(xué)習(xí)浮躁、虛度光陰時(shí)，想起不足一百天后的離別，心就靜了。真的懂了，為什么要聽(tīng)媽媽的`話。因?yàn)椴幌胛逸�，所以叫我用功讀書(shū)。可也真的累了，做著好像永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。
在操場(chǎng)上匆匆行走的人群，跌跌撞撞踩到我的，也沒(méi)說(shuō)對(duì)不起、借過(guò)。是否青春就該這樣的兵荒馬亂，走得過(guò)于匆忙。而我只是嘆息，再也沒(méi)有小學(xué)最后那個(gè)初夏，糖果店旁快樂(lè)的心情。
走進(jìn)初夏，心情變得有些復(fù)雜�？傆刑嘞胝f(shuō)，又無(wú)從開(kāi)口的話。留給了文字，留給心。為什么太多的東西擁有了就要面臨失去。為什么有些人，跌倒了就不敢爬起。
總覺(jué)得還有時(shí)間，不知愧對(duì)了對(duì)少個(gè)明天�；蛟S走進(jìn)了初夏，我再也唱不動(dòng)那些文藝歌了。但該失去的終將無(wú)法挽留，我也要聽(tīng)媽媽的話，用功讀書(shū)。因?yàn)橄嘈牌压⒃倨胀ǎ倨椒�，有天也能勇敢飛翔。
還有我懂走進(jìn)初夏的青春是一場(chǎng)名為奮斗的風(fēng)暴。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
在匆匆度過(guò)的六年時(shí)光里，有哪些人值得我們?nèi)フ湎�，又有哪些人值得我們�(nèi)セ貞洝?/p>
六年級(jí)下學(xué)期，是一個(gè)鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們?nèi)缒九�，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時(shí)，眼里，卻是滿滿的淚水。對(duì)老師同學(xué)的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺(jué)令我窒息，令我難受。
在同學(xué)錄之間，來(lái)會(huì)游走的視線，都是些虛假的，肉麻的話。什么“我愛(ài)你，”什么“別忘記我”，這一切，都令我虛假，作嘔。可，我知道。里面買一個(gè)個(gè)工整的字體，都將是我們上了中學(xué)以后唯一的回憶。我不禁傷感起來(lái)，即使是作對(duì)的死對(duì)頭，也會(huì)在分別時(shí)刻安靜的'和你說(shuō)再見(jiàn)吧。
道別，霎時(shí)間成為了即將分別的六年級(jí)的熱門話題。什么“聚會(huì)”，什么"ktv“，在此刻，所有能熱鬧的話題都一股腦的說(shuō)了出來(lái)，但又一下子安靜了，沉默了。誰(shuí)都知道，分別以后見(jiàn)面都是一個(gè)大問(wèn)題。不論男生女生，能考上同一所中學(xué)，能夠分在一個(gè)班的幾率是少之又少的。一時(shí)間，不知道說(shuō)什么，氣氛降到最低點(diǎn)。沒(méi)有人愿意打破這份寧?kù)o。沒(méi)有人。
一時(shí)間，六年級(jí)的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，歲月的風(fēng)鈴在搖動(dòng)，滴滴答答的鐘聲在響聲流逝，回顧自己走過(guò)的路，暢想憧憬的未來(lái)，心中那個(gè)綠色的理想覺(jué)得已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，心頭油然而生……
記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，恰好碰到音樂(lè)老師退休離直，學(xué)校為這為白發(fā)蒼蒼的老人舉行了隆重的歡送會(huì)。他的學(xué)生都來(lái)歡送她，把禮物送給她，老師望著這場(chǎng)面與情景，微笑蕩漾眉間，自豪的淚花盈眶，老師好象年輕了很多……從那時(shí)起就想當(dāng)一名教師。
大概由于年齡的緣故吧，這理想很膚淺，不堅(jiān)定。一天下午，我讓老師給我溫習(xí)功課，一到她家，我平生都沒(méi)想到，他家竟是那么好，整整齊齊的`樓房，我驚呆了，老師看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“其是好，有負(fù)擔(dān)的。”老師讓我坐下給我講解，批改我的作文。
理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我的夢(mèng)想，是我的希望，我明白，我只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；努力，努力，再努力；才能實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)，心中的理想。
明天會(huì)更好，未來(lái)會(huì)更好，會(huì)更精彩。奮斗吧!
關(guān)于畢業(yè)的作文12
當(dāng)小學(xué)的生活結(jié)束的那一天，原本的同學(xué)卻要分散了，那時(shí)才懂得后悔是遲了的。
那天上午考試結(jié)束了，同學(xué)們從每個(gè)考場(chǎng)聚集到了教室，老師說(shuō):"我們的小學(xué)生活就過(guò)完了，我的六年級(jí)的三好學(xué)生和散學(xué)式不開(kāi)了，這次也是我們最后的分別，那么讓領(lǐng)唱的帶著大家唱上最后一首歌吧!'話音剛落，領(lǐng)唱的同學(xué)就帶領(lǐng)大家唱起了校園里的小白楊，不知不覺(jué)中，同學(xué)們紛紛落淚，一滴一滴地流進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心，突然之間，知道了分別的痛苦是憂傷的，我向四周看了一眼，連平時(shí)不愛(ài)哭的男生也悄悄地落淚，帶來(lái)了同學(xué)之間更深的友誼。
頓時(shí)，我才明白什么叫友誼，什么叫分別的.痛苦，在這一剎那間，喜怒哀樂(lè)的滋味都涌泄出來(lái)了。畢業(yè)了，小學(xué)的生活結(jié)束了，但同學(xué)們之間的友是永遠(yuǎn)的，不變的，即使在東南西北，也不會(huì)改變的，就像一個(gè)粽子，只要沒(méi)有爛，那還是粽子。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對(duì)我的關(guān)照，現(xiàn)在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識(shí)都是您給予的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評(píng)我，也有時(shí)表?yè)P(yáng)我，這些都是對(duì)我的愛(ài)與教誨，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(zhǎng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀的還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的標(biāo)志型植物，各個(gè)頂天立地。將來(lái)有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水。
老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè)，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結(jié)束了，心中有著一種說(shuō)不出的眷戀，我真希望能永遠(yuǎn)和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認(rèn)真閱讀，一起在音樂(lè)教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗(yàn)。在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的.老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對(duì)生活有用的人之后在來(lái)母校看望您，向您道一聲：“老師，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望�！�
關(guān)于畢業(yè)的作文14
緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過(guò)度.我隨爸媽按A計(jì)劃出游古城----南京.
疲勞的火車旅程讓我到達(dá)目的地后,臥床不起.最后還是老爸厲害,將南京旅游盛地簡(jiǎn)介一翻,我被說(shuō)的迫不及待馬上跳床大喊;Let's go!!
不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當(dāng)年的叱詫風(fēng)云．居中整體放眼望去，勻稱的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風(fēng)格．將軍，武士們手拿長(zhǎng)矛站在中山陵城門上，顯出的'雄姿英發(fā)，氣勢(shì)磅礴的樣子，讓我好生崇拜！如果自己能夠當(dāng)一會(huì)回武士那會(huì)有多么過(guò)癮啊�。�
除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了．尤其是夜市的 夫子廟更好玩．兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機(jī)盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆．我連忙用照相機(jī)攝下這美景，也保今生無(wú)憾拉．
在街頭茶館遇見(jiàn)幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語(yǔ)來(lái)向外國(guó)朋友打招呼，當(dāng)時(shí)我仍固執(zhí)的認(rèn)為他們是英國(guó)人呢，最后當(dāng)然不思而喻，弄了一場(chǎng)笑話．至今想起仍苦笑不得！
南京之旅將成為我人生的寶貴回憶．
關(guān)于畢業(yè)的作文15
我就要畢業(yè)了！望著窗外廣闊的藍(lán)天，我的心里充滿了對(duì)未來(lái)的希望。當(dāng)我高飛時(shí)，各種失望涌上心頭……
六年來(lái)，老師孜孜不倦的教學(xué)，讓我掌握了讀書(shū)、數(shù)數(shù)、寫(xiě)字的竅門，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)激發(fā)了我的智慧，讓我懂得了如何與人和事打交道；是老師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)給了我施展才華的機(jī)會(huì)...謝謝你的陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月里茁壯成長(zhǎng)。
回首這兩千多天，教室里有我們美妙的讀書(shū)聲，有歌聲，有歡笑。樹(shù)下和走廊里，留下我們的足跡；我們?cè)谇驁?chǎng)上更有活力。記得有一次，班里的.女生因?yàn)椴町惢脑蛟诎嚅g籃球賽上被打敗了，幾個(gè)平日里負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的男籃球高手居然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論中，我們面紅耳赤，爭(zhēng)執(zhí)不下，但一轉(zhuǎn)身，就有說(shuō)有笑。
啊，六年前，我空手而歸，六年后的今天，我滿載而歸！師生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛(ài)互助，將是我小學(xué)生活中最美好的回憶�。�
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