2017年教師節(jié)主題征文
導(dǎo)語;老師是一個神圣的職業(yè)，每一位老師都是默默無聞，無私奉獻。老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心、幫助、伴隨著我們一路成長。下面是2017年教師節(jié)主題征文，歡迎參考。
篇一：2017年教師節(jié)主題征文
從小學(xué)到現(xiàn)在有許許多多的老師教過我，他們都各不相同，卻有著一個相同的身份，那就是人民教師。
我很喜愛教師這個職業(yè)，因此我現(xiàn)在就讀于伊犁師范學(xué)院學(xué)習(xí)物理這一門專業(yè)。我希望以后能成為一名出色的老師，去教育我們的下一代。也給以前教過我的老師們一個滿意的答案。自己教過的學(xué)生，以后成為了像自己一樣的教師，我想他們肯定會支持我的選擇并歡迎我加入這一神圣的隊伍。
下面我就來說一下這么多年以來對我影響最大的，我心目中最最親愛的老師吧。
她個子不高，有一點胖，總是盤著頭發(fā)一臉嚴(yán)肅的樣子，講課講到最關(guān)鍵時刻聲音異常響亮，連我們都會受不了。記得我初一那一年剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來到了她所在的這所學(xué)校，她教的是初中的物理，在第一節(jié)物理課上我就被她狠狠地罵了一頓，因為當(dāng)時剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，我連一本書都沒有，而且在那堂課上，旁邊的新同學(xué)們一直在跟我打招呼，說話，然后我就被老師發(fā)現(xiàn)了。她看著我，發(fā)現(xiàn)我沒帶書，就把我說了一頓，而且還說我剛來沒幾天就開始搗亂之類的話，說了很多難聽的話。在全班同學(xué)面前我低下了頭，我感覺很丟人，才來沒幾天就變成了這樣，我覺得很委屈，我想跟她解釋，可是她根本不想聽，還讓我一直站著，直到下課為止。
當(dāng)時我真的很討厭她，心里想著怎么會有這么不講理的老師，我明明不是故意的，是別人一直在影響我，跟我說話，老師怎么就不能理解我呢，想了一大堆。最后決定去她的辦公室當(dāng)面跟她說清楚，我并不是她口里的那種不尊重老師，上課搗亂的學(xué)生。于是我就帶著我旁邊的那些同學(xué)去找了她，并跟她解釋了一切。她這時才明白原來她冤枉我了，并向我道歉，還把她自己的一本物理書送給了我，我可高興了，我把老師想的太過分了，這只不過是一場誤會，旁邊的同學(xué)也認(rèn)識到了自己的錯誤，也保證以后不會再這樣了。
從此以后老師講課時就一直很注意我，我當(dāng)然是非常認(rèn)真的聽她的課，而且考試也考的很好，老師經(jīng)常關(guān)心我，也許是因為愧疚，也許是因為別的吧。后來我就上了高中，和她也很少聯(lián)系，直到我高考完填志愿的時候她跑過來找我，問我的情況，我說我以后也想當(dāng)一名老師，她聽了以后非常高興，還問我當(dāng)個物理老師怎么樣，我覺得很不錯，以后就是她的同事了呢。她還跟我說物理這個專業(yè)其實很難學(xué)，也很少有人選物理這個專業(yè)，所以現(xiàn)在各個學(xué)校最缺的就是理科類的老師，尤其是缺年輕的優(yōu)秀的老師，那些年紀(jì)比較大的老師，他們的知識都是很久以前學(xué)過的，對于現(xiàn)在的雙語教學(xué)這個任務(wù)，他們有點無可奈何。所以需要我們這一代來承擔(dān)起這個艱巨的任務(wù)，用新知識來武裝我們的頭腦，不斷提高我們的專業(yè)水平來更好的教育我們的下一代，振興我們的民族。
于是我就果斷的選擇了來現(xiàn)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，開始加深我對物理這一門課程的認(rèn)識，我不會辜負(fù)老師對我的期望，她一直在等著我畢業(yè)回去找她，這也是他們那一代對我們的期望。
篇二：2017年教師節(jié)主題征文
張小嫻說過;于千萬人之中碰見你所要碰見的人，沒有早一步，也沒有晚一步，只是恰好碰見。佛說前生五百次的回眸才換得此生的一次擦肩。那么此生我與您的相遇又是怎樣的一種緣分?
夜深了，忖量醒著。如水的月光透過窗欞灑滿了我的長發(fā)，您的容貌又一次出現(xiàn)在我的夢中。您的笑容像冬日里的暖陽，將原本冰冷的夢照射得溫暖而幸福。您注視著我，眼神如喀納斯湖水般清澈而平靜。忍不住伸出手去牽您，您拉著我，就像母親牽著自己的孩子一樣，舍不得松開......忽然，一陣急促的鬧鈴聲將我從這美夢中托起。起身梳洗，卻無意間瞥見了桌子上的作文本。仔細翻閱，一篇篇作文下面早已布滿了紅色的評語。字里行間，您工作時的身影又一次呈現(xiàn)在我的眼前，那么認(rèn)真，那么執(zhí)著。
記憶中，您似乎從來沒有給自己安排休息時間。除了日常上課外，您都會坐在辦公桌前為我們批改作業(yè)，解答疑難。每當(dāng)我們帶著困惑向您請教時，您都會不厭其煩地替我們解答。您的聲音像一陣陣優(yōu)美的旋律，穿過我們的耳膜，印刻在我們的心中。當(dāng)孩子們在您的.講解下恍然大悟時，您的臉上總會浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容，逗趣說：“這種類型的題我可只講五遍，用心記，五遍之后我肯定不再講了。”但您卻何時真正狠下心來履行您的“承諾”呢?無論白天學(xué)校工作有多忙，您都會堅持將當(dāng)天的作業(yè)帶回家進行批改，第二天再拖著疲倦的身體為我們講解。有一天，我竟發(fā)現(xiàn)原來一直被我們稱為“逆生長女神’的您，眼角也生出了幾絲細紋，腰背也不再像從前般筆直。那一刻我的心頭不禁涌上一絲酸楚。
今年，您不會再教我們英語了。得到消息后，我突然覺得自己像一個迷了路的孩子，茫然而無助。幾番思想斗爭后，我決定親自向您詢問消息的真實性。您假裝嚴(yán)肅地對我說：“不管換不換老師都要好好學(xué)，必須給我長臉�！笔盏侥幕貜�(fù)，我的淚水再也藏不住了。那天晚上，我躲在被窩里哭了一宿，但我知道，此時的您，心中又何嘗不是在哭泣!
有一種情永遠不老，那便是我對您最真的牽掛;有一個人永遠雕刻在我的生命中，那便是您最溫暖的容貌。雖然您不再教我知識了，但我與您的相遇卻已然在我的印象深處留下屬于您的優(yōu)雅，深藏，未曾遺忘�？v然無緣與您走過初中生活的每一天，但您對我的鼓勵與期望卻一直陪伴著我，不曾走遠。我只想說：“謝謝您，劉宏老師。塵世有你，真好!”
篇三：2017年教師節(jié)主題征文
走路無聲，開口雷鳴——這便是我的班主任王君老師給人留下的第一印象。
每當(dāng)有同學(xué)犯錯誤時，老師的臉色便陰沉下來，厚厚的嘴唇向下翻起，露出幾顆整齊的牙來。要是有誰惹惱了她，她便叫那位同學(xué)到門外等她，隨即教育起坐在教室里的同學(xué)們來，待氣消了，又把在門外等了很久的同學(xué)叫了進來。雖然事后老師一再地對大家說，“我不生氣，我不生氣”，卻也難掩眼中熊熊燃燒，呼之欲出的火焰。
然而這樣雷厲風(fēng)行的王老師卻也有不為人知的一面。
在一個月黑風(fēng)高的夜晚，惟剩下教室里兩三個同學(xué)在忙著各自的事情。教室里那慘白刺目的燈光和意義并不大的永無休止地一圈圈瘋狂旋轉(zhuǎn)著的吊扇在陪伴著老師。老師時隱時現(xiàn)的微弱說話聲偶爾會飄到走廊里。辦公桌上，伏在桌子邊緣的她往日是那樣的魁梧，而此時卻顯得有些單薄，她左手拿著手機舉在耳邊，右手捏著一支筆，一直懸在半空，不自覺地不停指指點點，語氣溫柔地說著什么。
原來，老師在給考試不及格的同學(xué)家長逐個打電話說明情況并督促練習(xí)。她說了很久很久，一刻不停地重復(fù)著一成不變的開場白，時不時地低頭對照著成績單，跟每個家長講解孩子的問題。但她臉上卻看不出一點的不耐煩。她每打一個電話，聲音就會變低一些。半個小時過去了，她的聲音已經(jīng)略微有些干澀，而再次掛斷電話后卻毫不猶豫地?fù)芡讼乱粋�號碼。皺緊的眉頭在打通的剎那間舒展開來，自然地露出了笑容：“哎，是×××媽媽嗎，我想跟你說一下……”聲音已比剛開始時低沉了許多，但語氣仍舊是那樣委婉，那樣柔和。她弓著背，垂著頭，可仍然一言不發(fā)地耐心聽著對方的解釋與各種各樣的疑問，良久，再開口，細細地逐條為對方解答。
夜已漸深，華麗的一天落下帷幕，舞臺上的湛墨色幕布已悄然被拉起，窗外暖桔色的路燈光線熒熒地照著，教室里只剩下老師那孤獨無助的身影。在同學(xué)私下里抱怨老師過于嚴(yán)厲時，又有幾人曾見過這一幕呢?
假期培訓(xùn)的炎炎夏日，光是一動不動地坐在教室里就已汗流浹背，風(fēng)扇和窗戶也無濟于事。而王老師卻與其他老師們一起為同學(xué)們買來雪糕。她提著一大包雪糕不辭辛苦地拎上樓，只為給自己班同學(xué)們送來酷熱中微不足道的那一抹清涼，自己雖已氣喘吁吁，也沒有過多的怨言;每個星期，王老師在周末給同學(xué)補完課后，只能在周日的上午匆匆趕回老家，當(dāng)天就又得返回，只為能看看自己的女兒。身為母親的王老師，在每天目不暇接地照看四十幾個孩子的同時，對于自己的孩子，每周竟只能匆匆看一眼。來不及因又長高的她而驚喜，來不及因再一次的離別而傷感，就又匆匆離去。離去時不敢多看女兒一眼，怕控制不住自己在決堤邊緣徘徊的淚水。
我的班主任老師，她就是這樣，表面潑辣嚴(yán)苛，實則一直默默為我們付出著。
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