關(guān)于蝸牛作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于蝸牛作文1

　　“我走得很慢，但是我從不倒退。”——題記

　　那時的我，已經(jīng)在人生的道路上迷失了方向，走向成功的指示牌已被我無情的打亂。這好比個八卦陣，你所選擇的道路將決定你的成敗。在這個云霧繚繞的世界里，我已不知去向，在迷茫與彷徨中，試問路在何方？我不由得癱倒在地上……

　　我揉了揉疲倦的眼角，突然地發(fā)現(xiàn)地上有一個非常小的褐色小點。我將頭湊近了一點兒，才發(fā)現(xiàn)那是一只稚嫩的小蝸牛：它頭頂上的觸角們正有規(guī)律的輕輕擺動著，這好似天線寶寶頭頂上的天線，這不禁讓我來了興趣。我看見它背負(fù)著透明貝殼，看上去非常柔軟，如一顆軟糖，這讓我好奇的捏了捏它的貝殼，我發(fā)現(xiàn)它是堅不可摧的。再瞧瞧它那有彈性的身軀，正配合真全身爬動著。它爬得很慢，但沒有一刻是停歇著的，一直沖著前方爬去。調(diào)皮的我便欺負(fù)它爬得太慢，將許多樹枝，石頭這類的“障礙物”檔在了它的前方，但無論前方是有多么的坎坷艱難，背著如城堡般沉重貝殼的蝸牛卻一如既往的繞過了我設(shè)定的一重重關(guān)卡，堅定不疑地爬向前方。

　　我頓時恍然大悟：連蝸牛都懂的道理，我怎么就不懂呢？在蝸牛的世界里，它的.世界比我們的世界大上一百倍，一千倍，要走的路是那么的遙遠(yuǎn)，但它仍然能找到前進(jìn)的方向永不后退，勇往直前。“該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍(lán)天”，小小的身軀還承受著那么大的包袱，前方的路那樣曲折，崎嶇不平。是的，在成長的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的困難和險灘，只要你擁有一顆樂觀積極的心加上永不放棄的信念，你就有信心繼續(xù)向前。

　　“小小的天留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”。這只小小的蝸牛讓那時的我茅塞頓開，久違的舒暢心情又回歸到我身上來了。我堅定地站了起來女，拍了拍衣服上的灰塵，便繼續(xù)走向成長之路。

關(guān)于蝸牛作文2

　　奶奶家門前有一棵小橘樹，樹上時常能看見一只小蝸牛趴在一片綠葉上，慢慢地向上爬。

　　起初，我并不覺得什么，反而覺得蝸牛很愚蠢。雖然這棵樹不是很高，但在小蝸牛眼里，已經(jīng)可以算得上是參天大樹了。就這種速度，何時能爬到樹頂呢？

　　日子一天天過去了，小蝸牛也只爬了一點點。調(diào)皮的弟弟把蝸牛從樹上弄了下來，蝸牛這些天的努力可以說算得上白費了吧。

　　我認(rèn)為它應(yīng)該放棄了吧，畢竟，太難爬了。

　　可是，事實證明，我想錯了。在幾天以后，我又看見蝸牛正在一片葉子上擺動著自己的身體，奮力向上爬，這結(jié)果令我大吃一驚。是什么力量讓蝸牛堅持到現(xiàn)在？

　　從那以后，我開始敬佩這只小蝸牛了。別看它小小的身軀，背著笨重的殼，長得弱不禁風(fēng)，行動有如此緩慢，但他的意志是頑強的。蝸牛每天爬一點，日久天長，它終會爬到。

　　這時，我想到了海倫·凱勒。她曾因一場高燒，成為了一個聾子、啞巴、盲人。在她的世界里只有一片黑暗，她只能通過觸摸而學(xué)習(xí)。但她并不因為自身的殘疾而自暴自棄，她以堅持不懈的精神，克服了重重苦難，面對人生的打擊，她從未放棄。終于，他考上了哈佛大學(xué)，一舉成名。

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜照著它的臉，小小的天有大大的夢想……”這首歌寫的.是蝸牛，也是周杰倫寫著自己的經(jīng)歷：周杰倫從小家境貧寒，父親早逝，與母親相依為命。長大后為音樂這個夢想，曾在餐廳為顧客彈琴。后來，他被臺灣知名人士選重。當(dāng)他想為明星寫歌時，得到了許多人的嘲笑，他通過不懈的努力，一步一步爬到今天的地位。

　　小蝸牛擁有遠(yuǎn)大的夢想，只要堅持，就會看到勝利的曙光。是呀，我們也要一樣，只有堅持不懈，才能看到希望的光芒。遇到困難，不氣餒、不退縮，告訴自己，希望就在前方，像蝸牛一樣放手一搏吧！

　　日子又一天一天過去了。有一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小蝸牛已經(jīng)爬上了樹頂，迎著耀眼的光芒，眺望“未來”。

關(guān)于蝸牛作文3

　　“小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……”這首哦《蝸�！肥鞘澜缯雇麜�的主題曲，也是我最喜歡的歌。

　　相信大家都見過蝸牛吧，在墻角下，在草叢里，石縫中隨處可見的那不起眼的小生物：它其貌不揚，最有特色的便是它背上那個重重的殼了，這個不大而又脆弱的‘小房子’給原本身子就弱小的蝸牛增加了負(fù)擔(dān)，使它的.步伐更慢更慢了。然而，卻是這個‘小房子’給了蝸牛一個家，給了它足夠的安心，讓它擁有一步一步往上爬的勇氣。

　　眾所周知，蝸牛爬行的速度極其之慢，即使我們花費5分鐘來盯著它，可它卻好像原地不動般，那是因為蝸牛體內(nèi)的腺會分泌一種黏性物質(zhì)，所以蝸牛在向上“攀登”時，爬上去2米可能會滑下1米，看似簡單的一段路程，卻要花費它們畢生的精力來完成，可是這倔強的蝸牛卻不怕苦不怕累，依然繼續(xù)向上爬。

　　雨果說：敢于沖撞命運才是天才。是啊，就像是蝸牛，也許你會嘲笑它渺小，甚至是微不足道，但至少它敢于追求，有目標(biāo)，盡管前面的道路布滿荊棘，它們也必定會披荊斬棘，一步一步向前爬。

　　那么我們呢？蝸牛所擁有的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實我們是可以的，張愛玲曾說：“要做的事情總找得出時間和機會，不要做的事總找得出借口�！敝灰�我們愿意，前方就總會有開著的門，有奔向未來的路。而困難只是虛掩的門，是拐角的路，阻礙了我們的不是它本身，而是自己心中習(xí)慣性繞開的模式。

　　正所謂“天行健，君子以自強不息”在溫室內(nèi)長大的我們，遇到挫折只懂得流淚，卻不曾想過要戰(zhàn)勝苦難，不懂的要堅強。聽著《蝸牛》這首歌，我感到羞愧無比。圣賢語云：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進(jìn)緩慢，但每一步都更接近終點。

　　我要像蝸牛一樣一步一步往上爬，乘著綠葉飛向藍(lán)天。

關(guān)于蝸牛作文4

　　“蝸牛背著那重重殼呀，一步一步往上爬——”我是一只蝸牛，我背上我的家，流浪四方。

　　嗯，你問我為什么爬得這么慢？你看看我身上的窩就知道啦。不過，我并沒有嫌棄它，因為慢有慢的好處；放慢自己的節(jié)奏與步伐，仔細(xì)聆聽自然的聲音，身體便漸漸放松；放下心中的焦躁與不安，世界與之前所見的也許不同；卸去光鮮亮麗的外表，抬頭望望天空，會有什么驚喜也說不定！

　　咦？這粘粘白白的是什么？原來拾一個蜘蛛網(wǎng)呀！一不小心粘上去了，幸好蜘蛛不在，不著急，慢慢來。我左扭扭，右拉拉，一點一點地來，累了就歇一會兒，總會有法子出去的——唔，終于掙脫了。哎，已經(jīng)黃昏了呀！不早了，該睡了，明早再上路。

　　“啦，啦，啦，啦啦啦啦，清晨的空氣真是好呀！啦啦啦啦——”第二天早上，我繼續(xù)趕路，呼吸著清新的空氣，心情真舒暢！“咕，咕，咕”�。《亲羽I了，吃些什么好呢？呀，那是什么？！我在不遠(yuǎn)處看見了一株紫瑩瑩的葡萄，我爬過去，看著一顆顆飽滿的透亮的葡萄，兩眼直發(fā)光，這些葡萄真叫人垂涏欲滴！我爬上去，不緊不慢。

　　“我要一步一步往上爬——”我唱著歌�！澳阋�一步一步往上爬！”原來是樹脂上的.兩只布谷鳥�！靶∥伵�，葡萄還有一天才能熟呢！”“是呀，是呀，現(xiàn)在葡萄有些酸呢！”另一只布谷鳥說。我回話道：“沒事，你們看我走得這么慢，起碼也要一天才到，況且，我不著急的！“布谷鳥說：“那好吧，祝你順利吃到甜葡萄，我們還有聲樂課，先走啦！拜拜！”“拜拜！”

　　一天接著一天過去了，第四天早上，蝸牛在悠閑中吃到了葡萄，嗯，真好吃！差不多啦，我該繼續(xù)啟程了，隨著朝露與萬縷陽光，我走上了通向未來的道路。不知前方有何困難，且聽下回分解！

　　再插一句，蝸牛就是我，我就是——一只慢節(jié)奏的小蝸牛。

關(guān)于蝸牛作文5

　　星期一，有趣的科學(xué)課開始了，徐老師說：“我們這節(jié)課舉行蝸牛爬桿比賽。”話音剛落，我們就歡呼起來。徐老師在講臺上站著，看著我們，我們一下子就安靜了下來。

　　徐老師先宣布比賽規(guī)則：一、把蝸牛分成二組，小蝸牛的一組叫迷你組，大蝸牛叫馬拉松組，組內(nèi)比賽。但是要注意，小蝸牛爬的是一根又細(xì)又長的木桿，而大蝸牛爬的是一根又光滑、又粗的.桿子。二、比賽開始時，先把桿子放在桌子上，再把蝸牛放到桿子的底端。當(dāng)蝸牛吸牢的時候，再把桿子豎起來，就可以參加比賽了。三、當(dāng)比賽時，可以用葉子或水果引誘它，讓它爬快點。如果蝸牛從中途掉下來了，就再從起點開始爬。四、誰先爬到桿頂誰就贏。

　　徐老師又說道：“大家先準(zhǔn)備一下�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始準(zhǔn)備了。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在讓冬眠的蝸牛蘇醒，有的在給蝸牛吃葉子和水果，有的在濕潤桿子，讓蝸牛更加蘇醒，讓它爬得更快，有的……我在給我的小蝸牛吃美味可口的青菜葉，給它補充能量。

　　比賽開始了，我先把蝸牛放在桿子上，接著，小蝸牛就開爬了。才爬了一半，我就聽見陳恩祺的喊聲：“我的蝸牛爬完了�！蔽蚁�，他的蝸牛爬得真快��！當(dāng)我的小蝸牛快爬到桿頂時，它突然往回爬了，我非常著急。突然我想到，可以用食物引它往前爬。我挑了一片葉子，把它放到蝸牛的背后。果然，奇跡發(fā)生了，蝸牛轉(zhuǎn)回了頭。不一會兒，蝸牛爬到了桿子的頂部。我一看時間，用了四分二十五秒。

　　比賽結(jié)束了，迷你組的第一名是陳恩祺，第二名是陳則羲，第三名是劉嘉豪。馬拉松組的第一名是張羽祺，第二名是曾昱棟，第三名是王治能。雖然我沒有進(jìn)入前三名，但是我還是很快樂。

關(guān)于蝸牛作文6

　　蝸牛的啟示

　　蝸牛從地上慢慢爬過……它的身后留下了一道綿長的閃亮的絲帶。

　　我關(guān)注它，不是因為討厭，是對它身后的絲線充滿好奇。我不清楚它來自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經(jīng)來過。我，像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅定的`信念，一步一個腳印，綿長，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。

　　蝸牛爬到了樹葉上，不動了，陽光的照耀對于它來說，應(yīng)該是十分溫暖的，該歇歇吧！可我錯了，它蠕動了一下，繼續(xù)向前，仿佛最美好的永遠(yuǎn)在前方。我笑了，它沒有鷹的瀟灑快樂，沒有兔的自由自在，沒有豹的狂野奔放，沒有魚的自由遨游……我很想幫它一把，但我又想，那樣就算到達(dá)終點，可沒有自己的印記，也只是徒勞。我又笑了，我想到了有時候為了達(dá)到目的不不擇手段的我，那有意義嗎？蝸牛，在爬……學(xué)習(xí)蝸牛吧！

　　我笑了。我想到我的生活，雖說作業(yè)不多不難，但我的路，好長！我又何嘗沒想過“復(fù)制”？但我要的是實學(xué)，不是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)，不是那些燦爛奪目的證書。我開始喜歡蝸牛了，一步一個腳印，有著屬于自己的印記。

　　夕陽中的蝸牛，它閃著光，終于靜下來，但它只是小歇一下，又繼續(xù)向上，成為一個它專屬的小點。我知道，它終會成功，會達(dá)到頂端，它身后的線就是證明，它讓我明白，路是要一步一步走的。

　　時光飛逝，我已上小學(xué)六年級了，我好興奮，當(dāng)然還充斥著不舍。有時我也認(rèn)為，我就是蝸牛，我的汗水就是那條線。

　　成長的路途往往都是坎坷的，歷經(jīng)磨難也是必要，誰的路是一帆風(fēng)順的呢？只要我們不丟棄努力，猛然發(fā)現(xiàn)，終點只需再努力一點點。蝸牛讓我明白，只要留下痕跡，便是美好的主角。

關(guān)于蝸牛作文7

　　昨天的科學(xué)課上，徐老師前幾天說好的蝸牛爬桿比賽正式開始了！徐老師宣布比賽規(guī)則：第一條就是大蝸牛、小蝸牛分為兩組，第一組小蝸牛組的名字叫迷你組，第二組大蝸牛組的名字叫馬拉松組。第二條是比賽前得把蝸牛放在起點，比賽開始才能和讓蝸牛爬。當(dāng)然，蝸牛主任可以把青菜葉放在終點，蝸牛如果俄的話可以用來引它。第三條：蝸牛爬的時候桿子要立起來。最后也是最重要的一點，那就是小蝸牛得爬竹竿子，大蝸牛得爬玻璃桿子，比賽中還不能用手把它推上去。

　　徐老師先讓我們準(zhǔn)備一下�？晌耶�(dāng)時沒有什么好準(zhǔn)備的，因為我的蝸牛它爬的很快也吃的飽飽的，所以我只好看看其他人是怎么準(zhǔn)備的。我看見有些人把蝸牛放到桿子上，讓它熟悉比賽場地；有些人嘗試著用嘴把蝸牛吹上去；有的人用徐老師說的方法，把蝸牛放在起點，用青菜葉來引它，看看蝸牛爬的速度有沒有加快。

　　馬上，比賽開始了。我小心地把小蝸牛放到竹竿子上，一邊用菜葉引它，一邊嘴里還叫著“加油”�？伤鼌s不明白我的'心，爬得非常慢。不僅如此，還在竹竿上玩了起來，頭還有時往左轉(zhuǎn)一下，有時往右轉(zhuǎn)一下，好像在跳舞，玩好了還回過身往回爬。我徹底沒信心了，看了看計時器，小蝸牛一分鐘都沒有爬到半個桿子。我只好把它放到竹竿子上，可它又往回爬，這樣重復(fù)了好幾次，我對它更沒有信心了，生氣地都想把它扔了。但蝸牛似乎突然之間擁有了讀心能力，只要我一生氣，它就往上爬，我的心情又變好了。就這樣，蝸牛爬得非�？�。最后，我的小蝸牛獲得了四分二十秒的成績。

　　昨天，雖然我的蝸牛爬得很慢，但我還是很開心，因為它堅持爬到了終點。

關(guān)于蝸牛作文8

　　今天，我和爸爸一起去撈魚，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛在草叢里緩慢地爬行。只見它背著重重的殼兒，一會兒伸出頭，一會兒頭上的觸角在左顧右盼的，一會兒它好像累了，停止前進(jìn)……

　　我完全被這小東西吸引住了：它爬行過的地方居然有一條長長的白線。我大叫起來：“爸爸，為什么蝸牛身后有一條白線呢?”爸爸笑了笑，點點頭說：“寶貝，你觀察得真仔細(xì)，那是蝸牛分泌的粘液，起到保護(hù)與潤滑的作用�！蔽一腥淮笪颍涸瓉砣绱耍�小小的蝸牛居然會有這樣的.法寶來保護(hù)自己。我拍著手說：“我知道小蝸牛從哪里出發(fā)了�！�

　　不知不覺，蝸牛爬到了樹底下，它正在向更高的目標(biāo)前進(jìn)。這時的它，更加慢了，小心翼翼勇敢地向上爬。我擔(dān)心地說：“爸爸，它會摔下來嗎?我可以幫助它嗎?”爸爸搖搖頭，嚴(yán)肅地說：“不可以，寶貝。路是要靠自己走的。雖然你幫助它快速地到達(dá)了終點，但就失去了前進(jìn)的意義了�！�

　　我剛剛伸出的手，不由自主地停住了。爸爸拉著我的手，耐心地說：“你想想，小蝸牛的爬行過程，是不是和你學(xué)習(xí)道路是一樣的?”我若有所悟：是呀，學(xué)習(xí)的道路也是緩緩前進(jìn)的。在學(xué)習(xí)的道路上，困難也是難以計數(shù)，可是，如果我有像蝸牛一樣堅定的信念，沖破困難的牢籠，腳踏實地，同樣也可以看到我身后的足跡。

　　夕陽西下，柔和的陽光灑滿大地，小小的蝸牛也披上了金色的外衣。它依然在努力地向上爬著……我知道，它一定會到達(dá)終點的。它讓我明白了，堅持不懈地向前，盡心盡力地奮斗，腳踏實地地實現(xiàn)目標(biāo)。

關(guān)于蝸牛作文9

　　我家有兩只可愛的小蝸牛，它們是我的好伙伴，也是我的好伴侶,只要有它們在就能給我?guī)�來歡樂,因為它們經(jīng)常鬧出一些笑話來。

　　它的頭上有兩對觸角，這兩對觸角一大一小，大觸角長在頭的上方，頂上還有兩顆小眼睛，它的眼睛只能分辨明和暗，而不能分辨這是什么東西。小觸角就相當(dāng)于人的手，是用來分辨這個東西可不可以吃的。如果可以吃，大腦就會發(fā)出信號，小蝸牛就“開動”了。蝸牛背上馱著一個像海螺似的硬殼，這是它居住的小房子。要是爬累了，或者遇到危險，就會縮進(jìn)這間小房子里去。

　　你一定會有個疑問：蝸牛是在什么環(huán)境下吃東西的？現(xiàn)在，我們就來做個實驗吧！先在蝸牛的小盒子里放一些食物，那蝸牛好像故意和我作對似的'，就是不肯吃！我沒辦法，只好藏在暗中看它，蝸牛向四處查看了一下,以為我走開了，就用它那長滿了幾千個牙齒的舌頭，美滋滋地吃了起來。最有趣的是，蝸牛吃黃瓜時，在中間啃了一個洞后，頭都不回 縮進(jìn)殼里睡大覺去了！這個貪吃的小家伙，肯定想用這個“小錢幣”換吃的！

　　這件事被我發(fā)現(xiàn)后又可氣又可笑！不過我終于知道了,蝸牛要在一個安靜的環(huán)境下吃食。

　　還有一次，小蝸牛在我給它喂食時，從缸里慢悠悠地爬到我的手上，我剛開始感覺手上癢癢的，后來發(fā)現(xiàn)是兩位“蝸牛先生”干的,真想說它幾句，可它卻瞪著眼睛望著我，像一個犯了錯的娃娃,隨后又低下頭去,好像在說：“小主人我錯了,不要說我嘛！”弄的我哭笑不得。蝸牛爬起來比烏龜還慢，直到現(xiàn)在，我還有一個疑問，蝸牛為什么喜歡往上爬？后來問了科學(xué)老師才明白，是因為上面暗，蝸牛喜歡暗的地方才往上爬吧。

　　我愛我家的小蝸牛，愛它的可愛、純真、有趣和幽默。

關(guān)于蝸牛作文10

　　有一天，一只蝸牛媽媽生了兩只小蝸牛，母親叫它們一個是大牛，一個是小牛。大牛天性活潑好動，而弟弟小牛卻好吃懶做，但媽媽都很愛它們。一天，蝸牛媽媽告訴了一個蝸牛族流傳的話：“能到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物：一種是鷹，另一種是蝸牛，可現(xiàn)在也沒有哪只蝸牛到達(dá)塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動了，它決心要去征服金字塔，要證實這個傳言。

　　它偷偷地跑了出去，但它很盲目，因為它并不知道金字塔在哪里，是什么樣，它拖著沉重的殼，四處游走，它看到了小鳥，就問小鳥：“小鳥，請問你知道金字塔在哪里嗎”小鳥告訴它“我不知道，但我可以帶你去找西風(fēng)，它到過許多地方，它一定知道�！庇谑切▲B帶著大牛找到了西風(fēng)，西風(fēng)說：“我到過那里，那里很熱，也沒有水，你不怕嗎”大牛說它不怕，于是西風(fēng)就使自己的身體脹得驚人，然后再把蝸牛送到那里，一路上，大牛驚喜異常，它看到了許多以往沒有見過的東西。

　　終于到了金字塔下，西風(fēng)再也沒了力氣，大牛被緩緩地放到地面，看著高聳入云的塔頂，它并沒有氣餒，大牛拖著沉重的殼開始了它的`征程，它本想將殼取下，希望能早一點到達(dá)塔，可它發(fā)現(xiàn)自己若到殼里便不會太熱，于是把殼留了下來，它爬了一會兒，又躲在殼里休息一會兒又繼續(xù)爬，就這樣不知過了多久，它終于到達(dá)了塔頂，它發(fā)現(xiàn)其實爬到這里除了自己的堅持不懈外，還因為自己留下了這個重重的殼，如果不是這個殼，自己恐怕早被烤化了。又過了一段時間，大牛歷經(jīng)艱難回到了它母親身邊，母親告訴它，小牛因為出去沒有帶上殼而被別的動物吃掉了，大牛十分傷心，更加認(rèn)識到殼的重要。

　　后來，大牛由于它成功征服了金字塔，所以它當(dāng)上了蝸牛族的族長，當(dāng)上族長時，他立下了族訓(xùn)：雖然殼對我們非常沉重，行動也不便，但誰也不能將其取下，否則按族規(guī)逐出蝸牛族。它的族訓(xùn)最終流傳了下來，并被每一只蝸牛牢記于心，所以，現(xiàn)在我們再也不會看見沒有殼的蝸牛了。

關(guān)于蝸牛作文11

　　世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。但是，老鷹與蝸牛，他們是如此地不同：老鷹矯健、敏捷、殘忍、兇狠，而蝸牛弱小、笨拙、善良、厚道。

　　我們每個人都像一只小小的蝸牛，實現(xiàn)夢想需要很大的勇氣和努力，但是只要堅持不懈，就能到達(dá)勝利的頂峰。

　　“只有爬上山的最高峰，才能看到更美的風(fēng)景�！比松�如登山，總會有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，只有勇攀高峰，才會看到人生最美的風(fēng)景。為了勝利，一些小的困難、挫折又算得了什么呢？象蝸牛一樣，一步一步往上爬，堅信總有一天我們可以擁有屬于我們的一片藍(lán)天。

　　我佩服精衛(wèi)填海的恒心，佩服夸父逐日的信心，也佩服后羿射日的決心。我覺得：登山，如果缺少這任何一種信念，就爬不到山頂，看不到更美的風(fēng)景。一些人，遇見一點困難就低頭，就放棄。這樣，他們永遠(yuǎn)攀不上他們?nèi)松�的最高峰，實現(xiàn)不了美好的理想。而我們身邊的一些殘疾人，他們身殘志不殘，不怕困難，永不低頭。他們勝利了，他們已經(jīng)站在了他們?nèi)松�的最高峰�！妒勘�突擊》里的許三多“不拋棄不放棄”的精神鼓舞著在追夢路上的人們，如果帶著這種精神，相信一定可以走到勝利的遠(yuǎn)方。

　　走在大學(xué)的奮斗路上，我們需要這樣的信念。為夢前行，我要更加努力，帶著愛和感恩的動力。教師夢，是我時刻堅持的信念。我要像蝸牛一樣一步步地向前努力，相信一路上始終會有別樣的風(fēng)景，最后到達(dá)心目中的彼岸。美好的`大學(xué)，我期待學(xué)習(xí)更多有用的知識，盡享古典詩書的美。我也期待有更多機會，把握機遇，挑戰(zhàn)自我。我崇尚經(jīng)世致用，緊跟時代的步伐，關(guān)注時代的發(fā)展。我立志要不斷地吸取新鮮的知識，為生命注入新的活力。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我希望和志同道合的朋友一起為夢想努力。我將用自己努力的翅膀帶上感恩奮勇翱翔，去開拓一片屬于自己的藍(lán)天。行走在路上，夢想指引著我，我堅信它會因為我的堅持不懈而更加光明精彩。做一只勇敢的蝸牛，一步一步，堅持再堅持。

關(guān)于蝸牛作文12

　　冬去春來，萬物復(fù)蘇，小蝸牛琦琦愉快的寒假結(jié)束了，該上學(xué)啦！

　　小蝸牛琦琦在路上走著走著，突然找不到上學(xué)的路了。這時，一只彩色的小鳥菲菲從它的頭頂上飛過，小蝸牛琦琦趕緊昂起頭，伸長脖子問小鳥菲菲，生怕錯過這個問路的機會：菲菲，菲菲，你知道學(xué)校的路怎么走嗎？小鳥菲菲停下了前進(jìn)的步伐，邊煽動那帶著亮綠色的羽毛的`翅膀，邊說：哦，琦琦呀！我知道，你很快就到學(xué)校了。先走到前面的第二個路口，右轉(zhuǎn)走200米，再左轉(zhuǎn)走300米。說完，便和小蝸牛琦琦道別，飛走了。

　　小蝸牛琦琦用盡渾身力氣，頂著巨大的房子，向前一步一步艱難地挪動了一會兒，就是沒有看見學(xué)校，他心里嘀咕著：哪里近��！哼！青蛙喬喬咻地一聲從它的身邊跳過，小蝸牛琦琦問：喬喬，喬喬，你等會兒！你知道學(xué)校的路怎么走嗎？青蛙喬喬說：快了快了！再走兩步，還有100米！琦琦，你可以的！

　　小蝸牛琦琦爬啊爬啊，又過了一會兒，心想：小鳥菲菲和青蛙喬喬都是騙子！小蝸牛琦琦大哭起來：嗚嗚嗚小蟋蟀西西從它的身邊走過，看見小蝸牛琦琦正在大哭，問它：琦琦，你怎么哭啦？小蝸牛琦琦說：小鳥菲菲和青蛙喬喬都騙我，他們總說學(xué)校很近很近，可是到現(xiàn)在還沒有看到學(xué)校，我快遲到啦！嗚嗚嗚小蟋蟀西西說：你可不能怪別人，是你自己沒有耐心，喏！前面20米就到學(xué)校了。

　　小蝸牛琦琦擦干眼淚，猶豫著。想著快要遲到了，顧不得那么多，又鼓起勇氣爬了很久，終于看到了學(xué)校。

　　小蝸牛琦琦放學(xué)回家把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了以后對他說：做什么事情都要有耐心，半途而廢永遠(yuǎn)到不了終點！

關(guān)于蝸牛作文13

　　有一天下午，吃過午飯，我叫了弟弟一起走出家門抓蝸牛。

　　我領(lǐng)著弟弟來到一處菜地。我對弟弟說：“我們分頭尋找蝸牛，看誰先找到！”“好，比就比！”于是，我們兩個人每一個人手里拿一根小棍子。我拿著棍子在菜地里撥開菜葉尋找蝸牛。我耐心地尋找著。那些蝸牛好像知道我們要抓它們，竟然躲著不讓我們看見。我不灰心，繼續(xù)尋找。我更加仔細(xì)地尋找。很快，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，高興得大聲說：“弟弟，我找到了一只蝸牛！”弟弟沒有回答，我知道一定是沒有找到！我把蝸牛放到了帶來的一只瓶子里。這時，弟弟也在那里大聲說：“哥哥，我也找到了一只蝸牛！”說著，他拿著找到的蝸牛走過來。他讓我看了一下那只蝸牛，就把蝸牛放進(jìn)了瓶子里了。然后，我們兩個人繼續(xù)尋找�？墒牵�不管我們怎么仔細(xì)尋找，后來就再也沒有找到蝸牛了。于是，我就說：“弟弟，看來今天要想再找到蝸牛是不可能的了，我們還是回去吧！”弟弟答應(yīng)后就跟著我回家去了。

　　來到家里，我們就把悶在瓶子里很久的蝸牛放了出來，讓它們和我們一起玩。第一個游戲是讓兩只蝸牛比賽跑步。我和弟弟各自拿著自己找到的蝸牛，放到地上，然后就讓它們向前爬。開始，我找來的那只蝸牛爬得非�？�，弟弟找來的'那只蝸牛爬得很慢很慢，簡直好像老牛一樣慢�？墒牵�后來我找來的那只蝸�？赡苁球湴亮�，還是得了什么怪病，既然不往前走，往邊上開了小差。而弟弟找來的蝸牛卻不停地往前爬。到了后來，弟弟找來的蝸牛爬過了終點贏了。而我找來的蝸牛竟然往回爬，成了名符其實的倒數(shù)第一。

　　后來，弟弟對我說：“哥哥，我們還是放了它們！”我說：“好呀，你想的和我想的一樣！”我和弟弟拿著蝸牛來到菜地把它們放在地上走了。

關(guān)于蝸牛作文14

　　昨天，我們家來了兩位新朋友——蝸牛。它們的身子又白又胖，而且軟軟的。橢圓形的頭上還長著兩對觸角，就像四根小天線。它們的背上還背著褐色的殼呢！

　　我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里？于是，我拿了片青菜放在一只蝸牛的面前，那只蝸牛伸出了一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。接著，我又拿了一片跟剛才的菜葉大小差不多的'樹葉子，放在它面前，它伸出了一對小觸角，碰了碰，但沒有吃。我想：可能是因為樹葉子跟青菜的形狀和顏色差不多，所以它無法用這對眼睛——長觸角來辨別，只能用這對小鼻子——短觸角來聞，知道那樹葉子不是自己喜歡吃的食物，才沒有吃呢！睡覺前，我還給小蝸牛蓋上了一層青菜被子，以免它們挨餓。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的葉子上拉了很多屎，一條一條的，黑色的。這些青菜葉也只剩下了莖和桿，看來它們很喜歡吃青菜的嫩葉。我還發(fā)現(xiàn)了被蝸牛吃過的地方都留下了粘液，還有一道道齒輪，應(yīng)該是蝸牛的牙齒印吧！

　　放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)這兩只蝸牛在睡大覺呢！于是，我找來了一只一次性杯子，往杯子里倒了點水，然后我把一只蝸牛放了進(jìn)去。起先，它沒有一點動靜，過了好一會，媽媽大叫了一聲，原來蝸牛已經(jīng)伸長了脖子，靠在了另一只杯子上，長長的脖子就像一只迷你長頸鹿。不一會兒，它爬到了杯沿上，獨自在杯沿上散步的樣子好悠閑��！你瞧，它的殼斗往下落了，它還牢牢地粘在了杯沿上。一會兒，它又把殼翹了起來，活像個雜技演員。

　　你說，他們兩個小家伙可愛嗎？

關(guān)于蝸牛作文15

　　"蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，墻根漫游。太陽出來，趕快縮頭。"這是小時候媽媽教給我的一首兒歌。為什么蝸牛不怕雨而怕陽光？為什么蝸牛喜歡在墻根生活？正是這首兒歌引起我對蝸牛的濃厚興趣。

　　我家的院子里有一溜花臺，花臺緊扣墻根，墻根被茂盛的花草遮蔽，幾乎一年四季都是濕淋淋的，長滿了青苔。我正是在這陰濕的環(huán)境里第一次找到了蝸牛。

　　觀察久了，我發(fā)現(xiàn)尋找蝸牛的蹤跡并不難，蝸牛所過之處總要留下一道銀白色的痕跡。蝸牛不是有很多的天敵嗎？它干嘛要給敵人留下這蛛絲馬跡呢？我曾經(jīng)捉過幾只蝸牛用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)銀白色的粘液是在它那扁平的足上分泌出來的。我設(shè)法把它的`粘液小心翼翼地烤干，結(jié)果蝸牛爬行起來倍加困難。原來蝸牛是靠足腺的分泌液減弱身體與地面的磨擦力的。這種分泌液對蝸牛至關(guān)重要，炎熱的陽光會使分泌液干結(jié)，而喜歡在陰濕的墻根生活。

　　說到足，可不要誤解為一般動物的腿。蝸牛爬行是靠接觸地面的肌肉質(zhì)腹足，腹足的肌肉作波浪式的蠕動，于是，身體便極慢地向前運動。人們把運動遲緩比作蝸牛，的確是再準(zhǔn)確不過了。

　　開始，我以為蝸牛沒長眼睛，它的行動是露頭上的觸角探路。后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛就長在后一對觸角頂端，只不過樣子特別，不易發(fā)現(xiàn)罷了。盡管蝸牛有眼，但似乎視力極差，每次我的手靠近而還沒有接觸它的身體時，它無反應(yīng)。

　　天氣炎熱的時候，你休想捉到蝸牛，它們紛紛躲進(jìn)了墻角和草叢里。每當(dāng)下雨時，蝸牛就興高采烈，四處活動。沒想到一首兒歌竟然這樣強烈地激發(fā)起我求知的欲望。家門口的墻根早已布滿了我的足跡，我真的算是弄懂了媽媽教我的那首兒歌的含義了。

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