關(guān)于青年節(jié)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于青年節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青年節(jié)的作文1
少先隊(duì)員有著助人為樂的精神，有著拾金不味的品質(zhì)，有著……接下來，我想講述一名我心中的優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮事跡。
有一次，在一輛公共汽車上已經(jīng)沒有座位了。一位老人背著包上了車。因?yàn)槠囋诨蝿?dòng)，所以那位老人站不住了。有一位少先隊(duì)員見此情景，就急忙站起來讓座。老婆婆說：“不用了”�？缮傧汝�(duì)員堅(jiān)持要讓座。最后，那位老婆婆感動(dòng)地坐了下來。
后來，在電影院門口，我又見到了那位少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)有一位小女孩丟了5元錢。那位“讓座”的少先隊(duì)員就急忙撿起來并將它還給了小女孩。還沒等小女孩道謝，少先隊(duì)員就轉(zhuǎn)身離去了。
而我呢?唉!比起這位少先隊(duì)員來就差多了。
有一次在公交車上，我也遇到了一位老人，可我沒有讓座，還大聲對(duì)她說：“站一邊去。”
我和那位少先隊(duì)員的'差距真是太大了。但我相信：只要知錯(cuò)就改，就一定成為一名出色的少先隊(duì)員的!
關(guān)于青年節(jié)的作文2
在新世紀(jì)我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)八十七周年紀(jì)念日。偉大的五四精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó)而奮斗。
“五四”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。我國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。用知識(shí)財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。他們說：“是祖國(guó)的未來和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。將拳擊拳愛國(guó)心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材，是我們的愿望，也將是對(duì)五四精神的弘揚(yáng)。
毛主席對(duì)說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的`工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆！
關(guān)于青年節(jié)的作文3
21世紀(jì)的五四青年個(gè)個(gè)練就著自己，20世紀(jì)的五四青年個(gè)個(gè)提醒著自己。
——題記
一個(gè)個(gè)18歲青年齊聚在五四，一個(gè)個(gè)18歲青年奮發(fā)向上，一個(gè)個(gè)五四青年百尺竿頭。
18歲，我們經(jīng)歷著。記得那個(gè)年齡的我們奮學(xué)著，記得那個(gè)年齡的我們可笑著，可是又有誰(shuí)會(huì)為此而傷心流淚。一生一次，一個(gè)18歲的五四。
青春無限，無限青春。有的五四青年幻想著，幻想著自己的未來，一個(gè)美好的未來。可又有誰(shuí)會(huì)想到那個(gè)18歲的節(jié)日，一個(gè)職位18歲青年開放的節(jié)日。奮斗是我們的權(quán)利，奮斗是我們的座右銘，奮斗更是我們青春的題記。也許是我們的幻想，也許是我們的覺醒，更也許是我們的生日。在這里，五四青年是我們的18歲青年，是我們的.快樂標(biāo)志，更是我們的在、糾結(jié)。
五四青年在哪里？么非，他們不曾存在；么非，他們?cè)谖覀兩磉叢辉霈F(xiàn)。
我相信這不是真的，就像我們的夢(mèng)想一樣不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可是我們是五四青年，執(zhí)著的五四青年，熱血的五四青年。
五四青年是正的嗎？這是一個(gè)傳說，是一個(gè)疑問，是一個(gè)幻想，是一個(gè)不同凡響的想象，是一次自我的完美旅行。
讓我們奮斗吧！五四青年。
關(guān)于青年節(jié)的作文4
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的`核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
關(guān)于青年節(jié)的作文5
大家知不知道今天是什么日子？今天是五月四日“五四青年節(jié)！”
讓我來好好地講解一下這是個(gè)什么的節(jié)日吧！五四青年節(jié)：為民國(guó)初年及中華人民共和國(guó)的節(jié)日，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來源于中國(guó)1919年反帝愛國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。也是中國(guó)新民主主義革命的'開始。
今天學(xué)校吩咐全校老師組織全校學(xué)校去“烈士們的紀(jì)念碑”那里拜祭！我們手牽著手一齊走路過去，到了目的地之后我們嚴(yán)肅莊嚴(yán)地去到“紀(jì)念碑”前鞠躬，老師組織我們要每人都要一個(gè)鞠躬，讓每人要送一朵花，我們聽著震撼的義勇軍進(jìn)行曲，心里有種無比的振奮！我們拜祭完后大家坐在地上聽老師講解我們國(guó)家的義勇軍和當(dāng)時(shí)的情景，我們?nèi)喽悸牭姆浅ＵJ(rèn)真，連平常注意力不太認(rèn)真的同學(xué)今天都特別認(rèn)真。
我們聽完之后心里都有著無法說出來的悲痛和敬佩！青少年為了新的中國(guó)，不怕犧牲，不怕流血的精神。我們真的要好好學(xué)習(xí)！
關(guān)于青年節(jié)的作文6
今天是五四青年節(jié)，何老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來到了燒烤店。
我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧!
上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著油壺給我們澆油。終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。
肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經(jīng)熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。
我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是何老師沒給我們“發(fā)工資”。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了何老師的`燒烤店。啊!今年的青年節(jié)我真快樂!
關(guān)于青年節(jié)的作文7
青年節(jié)對(duì)于很多人而言，更多的是象征年輕、熱情與夢(mèng)想的一個(gè)富有意義的節(jié)日，這一天，年輕的朋友們多會(huì)出去一起聚聚、聊聊夢(mèng)想、聊聊未來、聊聊現(xiàn)在。而老一輩的人們，有些也把青年節(jié)當(dāng)回事，心態(tài)年輕人就不老，他們也會(huì)聚集在樹蔭底下，喝喝茶聊聊年輕時(shí)的輝煌、聊聊未完成夢(mèng)想的`遺憾�？偠灾�、青年節(jié)確實(shí)是很讓人深受喜愛的節(jié)日。
青春是人的一生之中最重要的一個(gè)階段，是最美好的一個(gè)時(shí)光，從高中到大學(xué)，從懵懂到成熟，這些都是跨向未來人生當(dāng)中的一個(gè)必要過程。當(dāng)然、也有許多的抉擇需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，茫然、慌亂更是必不可少的，因?yàn)槟贻p、所以我們勇敢。回想起多年前的“五四運(yùn)動(dòng)”，我們沒有人不被那群青年所震撼，感動(dòng)，是他們用他們的精神照耀著整個(gè)中國(guó)，留下了一段輝煌的歷史。所以每年的5月4日被定為青年節(jié)，一個(gè)象征奮斗與激情的日子�！爸袊�(guó)夢(mèng)”頻頻出現(xiàn)在各大新聞?lì)^條，也是社會(huì)所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。現(xiàn)在的社會(huì)普遍存在著浮躁、虛偽，正因如此、我們新一代的青年們更應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，做好自己的本分，為中國(guó)添上驕傲的光彩。
青年節(jié)，意味著我們還年輕，所以應(yīng)該去奮斗。
關(guān)于青年節(jié)的作文8
小學(xué)生的時(shí)候是最童真的，是最富有活力青春的一面。那時(shí)的我顯得多童真而多幼稚，回想起來都覺得自己太丟臉了。青春真好，它能陪伴到你成年之后。
每年的五月四日是我們祖國(guó)的青年節(jié)，它讓我們回想起年輕時(shí)的那段回憶。讓我們感受到我們年輕時(shí)的那一面，那是真正的童真，那是真正的自己。你能看出自己年輕時(shí)的本性。所謂本性難改，你年輕的`時(shí)候最能體現(xiàn)出你自己的為人。
我愛我的祖國(guó)，是祖國(guó)給予我們回想青春時(shí)的一天。讓我們都懷念過去，讓人感受到國(guó)家的偉大。沒有國(guó)家就沒有我們年輕人的節(jié)日，是祖國(guó)給予我們力量，讓我們懂得珍惜。同時(shí)青年節(jié)是讓我們回想以前的幼稚和天真，發(fā)現(xiàn)自己，改變過去。這是對(duì)我們過去的事做出修改的事情，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)加以改正。
青年節(jié)真好，它給予我們力量。讓人改變自己，讓人更加進(jìn)步，讓人更加開朗。我們都會(huì)記得那一天，那一天是我們年輕人的節(jié)日。
關(guān)于青年節(jié)的作文9
“少先隊(duì)”是一個(gè)響亮的名字。在我入隊(duì)前，我是多么渴望當(dāng)上少先隊(duì)員啊!在我一年級(jí)的時(shí)候我終于戴上了那神圣的紅領(lǐng)巾。就此開始，我的少先隊(duì)故事就這樣一樁接一樁了。它猶如一個(gè)五味瓶，一打開，酸、甜、苦、辣、咸爭(zhēng)先恐后奔涌而甜乎、咸乎。
酸甜苦辣咸伴隨著我，使我在不知不覺中慢慢成長(zhǎng)，懂事起來。自從我佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾后，我有過爛漫的笑語(yǔ)，也有過傷心的回憶。就比如說在四年級(jí)的某一天，傅老師把我叫到辦公室。她告訴我，我被選上了播音員。當(dāng)時(shí)，我非常高興�？墒�，說的容易做的'難，我感覺我的肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。所以，我下決心要時(shí)時(shí)刻刻按少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但畢竟這是我第一次當(dāng)播音員，心里難免有些緊張。一篇作文，我總要練習(xí)念上好幾十次。不過每次輪到我正式念的時(shí)候，我的臉上總是充滿了自信。久而久之，我的反應(yīng)能力也逐漸增強(qiáng)了。每次讀錯(cuò)的時(shí)候，我總能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，讓大家聽不出破綻�，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我完全融入了少先隊(duì)這個(gè)大家庭了。
多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的成功與失敗，讓我從一個(gè)無知的小孩成為了茁壯的綠苗苗。
【青年節(jié)的作文】相關(guān)文章：
青年節(jié)作文05-02
青年節(jié)高一作文07-12
五四青年節(jié)作文03-10
青年節(jié)青春勵(lì)志作文03-22
青年節(jié)青春勵(lì)志作文12-23
青年節(jié)寄語(yǔ)11-02
青年節(jié)征文12-07
青年節(jié)的詩(shī)詞01-25
高一青年節(jié)作文11-18