[推薦]我的拿手好戲作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲作文1

　　人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是寫書法。

　　有一次，表弟寫了一幅書法，媽媽見了贊不絕口，還嚷嚷著要給我報(bào)書法班。于是，在一個(gè)陽光灑滿大地的日子，媽媽帶著我去拜訪了一位遠(yuǎn)近聞名的書法老師。推開門，一眼便見到了紙上滾動著的墨汁，還有那充滿中國風(fēng)的毛筆，我一下子目瞪口呆，并暗下決心，一定要學(xué)好這一傳統(tǒng)文化。

　　第一節(jié)課，我信心滿滿地來到老師家中。老師先是手把手教我握筆，要知道，毛筆與硬筆的握法是不一樣的，要把中指與食指放在筆的前方，讓小拇指與無名指靠在后面，大拇指挨在食指旁邊。別看這只是幾個(gè)簡簡單單的步驟，我可學(xué)了整整20分鐘呢。

　　接下來，老師教我一個(gè)筆畫：“橫”。老師給我打了預(yù)防針——“橫”可難寫了。然后，他做了一個(gè)示范，那姿勢真是行云流水，讓人嘆為觀止。我深吸了一口氣，握緊毛筆，顫顫巍巍地寫下了一筆，咦，這是什么？簡直就是一根骨頭！我哭笑不得。老師卻沒取笑我，而是耐心地教我技巧。原來，在橫的開頭要先頓筆，頓筆后不能斷，得接下去寫，在收尾時(shí)，要提上去再收。掌握了技法后，我的字真是突飛猛進(jìn)。

　　時(shí)間過得飛快，快過年了，我還想著，過年要寫些什么呢？老師對我們說：“下周，我要教你們寫春聯(lián)�！蔽倚睦锖芗�動，終于可以大顯身手了。周天，老師跟往常一樣，剎那間便劃出連貫的動作，我還沒看清楚，一副字跡工整的對聯(lián)便躍然紙上。我也有了干勁，將紅紙折出淡淡的框架印，然后拿著毛筆蘸上些許墨汁。接著，我一邊默念著老師教過的技法，一邊緩緩落筆，幾乎把所有的心力都融入到了這墨色的一撇一捺之中。停筆后，我看著娟秀的.兩列字，心里喜滋滋的。老師低下頭看了看我寫的對聯(lián)，也夸獎我說：“這字真是如美女簪花啊！”得到老師的認(rèn)可后，我不知有多自豪。

　　后來，我的字越寫越好，媽媽還送了不少我寫的春聯(lián)給親戚朋友。他們拿著春聯(lián)，無不連連贊嘆。表弟在看了我的字后，也甘拜下風(fēng)，還說要讓我當(dāng)他的老師呢！

　　這就是我的拿手好戲，書法不僅陶冶了情操，還讓我在枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中，感受到了無窮的樂趣。我愿認(rèn)真書寫，心手兩忘，讓自己無限敬仰的筆墨寶卷和沉淀千年的文化在筆尖傳承。

我的拿手好戲作文2

　　月光，如流水般傾瀉下來，顯得如此輕柔，給屋內(nèi)鋼琴鍍上了一層銀霜。

　　此時(shí)，從屋內(nèi)飄出悠揚(yáng)悅耳的琴聲，時(shí)而激昂如火，時(shí)而靜謐似月；時(shí)而壯闊如海，時(shí)而柔美似水。這悠悠琴聲，在我的心中不斷回蕩，最后緩緩消融……

　　我的雙手在琴鍵上忽左忽右地翻飛、舞動、跳躍，像是一個(gè)輕盈的舞者；腳也時(shí)不時(shí)地踩著踏板，我的身子隨著旋律的躍動輕輕搖曳著，一首首曲子從我的指尖流瀉而出，或低沉黯然，或明亮透徹，或綿延悠長。

　　一曲終了，又一首曲子緊接而上，而我的思緒，卻飄到過去，回望我的學(xué)琴之路。

　　不知從什么時(shí)候開始，我慢慢接觸了鋼琴，卻發(fā)現(xiàn)，彈琴并不是一件有趣的事。

　　手形，是彈琴的基本功，但不能因此而小看它，要練好手形可不簡單!太用力，手形僵硬，不行；太柔弱，手形渙散，也不行。待你好不容易做好了手形，還要注意手指彈琴的'姿勢、手腕放松的幅度以及手臂下垂的角度，真是十分困難。

　　想到這兒，我的琴聲不由自主地黯淡低沉了，節(jié)奏也漸漸緩慢。

　　但是我自己選擇的鋼琴，怎能因一點(diǎn)點(diǎn)苦頭而放棄？加油，再加油!努力，再努力!一遍一遍地練習(xí)，一次一次地糾正，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，終于，我攻克了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”，取得了巨大的進(jìn)步。

　　于是，我倍受鼓舞，琴聲也隨之激越昂揚(yáng)起來，如“后浪推前浪”一般，一個(gè)音推著另一個(gè)音涌向高潮!

　　帶著這種不懈的精神，我沖過了八級，來到了終極大BOSS——十級面前，我就像一只小螞蟻，向巨龍發(fā)起攻擊。我深信，只要堅(jiān)持努力，就會取得最終的勝利!

　　此時(shí)我的琴音低沉，但又充滿不屈的斗志，像一群訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在閱兵場上踏出的整齊的腳步聲，低沉卻又充滿力量。十級，我來了！

　　一片樹葉雖不能構(gòu)成龐大的森林，但能映襯出森林的龐大；一滴水滴雖不能構(gòu)成浩瀚的海洋，但能映襯出海洋的浩蕩;一點(diǎn)汗水雖不能構(gòu)成最終的勝利，但能映襯出勝利的來之不易!

　　月光，如流水般傾瀉下來，顯得如此輕柔，給屋內(nèi)的鋼琴鍍上了一層銀霜，也給我的心，照耀出一個(gè)前進(jìn)的方向！

我的拿手好戲作文3

　　我們在生活當(dāng)中，想來都會有一些自己的長處，這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方，我覺得自己在生活當(dāng)中，也是有一些讓我感覺很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說相聲。

　　我從小就喜歡做好這些，我也對自己有這樣的一個(gè)才藝感到自豪，因?yàn)槊看慰吹阶约赫f相聲，能夠讓大家開心，我就覺得非常的有成就感，我也覺得這對我是一件非常有意義的事情，因?yàn)樽约簭男【拖矚g這件事情，所以現(xiàn)在我還是感覺在這方面我是感覺很有動力的，這也是我對自己拿手好戲的信任，因?yàn)樽约合矚g說相聲這件事情，所以我平時(shí)也會話很多的時(shí)間去了解，包括自己平時(shí)會通過電視和網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，當(dāng)然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的.老師，這讓我就找到了更多的樂趣，和更多的信心，在這個(gè)過程當(dāng)中，還是應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備的，確實(shí)是喜歡說相聲。

　　也是因?yàn)樽约河羞@方便的興趣愛好，后來我就想深入的學(xué)習(xí)，學(xué)校平時(shí)舉辦活動的時(shí)候，我都會積極的報(bào)名參加，用最舒適的方式給大家說相聲，所以這給我的感覺也是非常的好，每次用自己的方式給大家?guī)�來歡樂，我就非常的有成就感，到現(xiàn)在為止，我是堅(jiān)決的發(fā)現(xiàn)了這些，所以這也就逐漸的成為了我的“拿手好戲”，包括平時(shí)在休息的時(shí)候，我也會在班上說相聲，每次把大家逗得哄堂大笑的時(shí)候我就感覺很有成就感，現(xiàn)在我也想了想非常的有意義，這對我來講也是一種成長，總之我覺得每個(gè)人的拿手好戲都不同，正是因?yàn)檫@樣，才構(gòu)成了我們這個(gè)豐富多彩的生活環(huán)境，我喜歡說相聲，我把這定義為我的拿手好戲，也希望可以在以后給同學(xué)們帶來更多的歡樂，真的感覺非常的好，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，必然會讓自己做的更好一點(diǎn)。

　　我渴望在這個(gè)過程當(dāng)中，充實(shí)自己，同時(shí)也給大家?guī)�來歡樂，這種感覺真的是非常的好，相信這對我的挑戰(zhàn)是很大的，我在這方面也做好了準(zhǔn)備，并且在以后也會繼續(xù)學(xué)習(xí)相聲，深入的去了解，主動的鉆研，因?yàn)檫@能夠給自己帶來充實(shí)，給他人帶來快樂，我特別喜歡這種感覺，進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)了解，也希望可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓更多的人喜歡，不會放過任何一個(gè)展示自己的機(jī)會，從中找到自己的快樂，這就是我的拿手好戲——說相聲。

我的拿手好戲作文4

　　舞臺上，一個(gè)小女孩正在唱歌，歌聲嘹亮，婉轉(zhuǎn)動聽，贏得了一片雷鳴般的掌聲。而舞臺上的這個(gè)小女孩，就是我。唱歌就是我的拿手好戲玩。

　　一天，我在看綜藝時(shí)，看到了一位歌星在唱歌。這舞臺真大呀，這歌聲是多么多么的動聽呀!觀眾們可多了，歌星一唱完歌，觀眾們就鼓掌，掌聲如雷鳴般貫耳，我看呆了，羨慕極了。由此，唱歌在我心里埋下了一顆種子。于是，我便央求媽媽送我去學(xué)音樂。天助我也!媽媽爽快地答應(yīng)了。這就樣，這顆種子萌發(fā)了。

　　我哼著小調(diào)，來到教室開始學(xué)習(xí)，看著這一張張譜子，我心里不由得打起了退堂鼓。輪到我唱了，我小聲地唱了一遍。老師聽了后，溫柔地說：“唱的很好，聲音要放出來，加油，再唱一遍!”聽了老師的表揚(yáng)，我變得自信了。這一遍，我大聲地唱著：“……我左手拈著月，右手舞著劍……”

　　前幾次，我每次唱歌都被老師表揚(yáng)，每次回來都會趁熱打鐵，認(rèn)真練習(xí)。

　　可我漸漸發(fā)現(xiàn)，唱歌似乎沒我想象的那么簡單，學(xué)一首歌，要學(xué)樂譜，發(fā)聲，唱譜，背譜，記歌詞，試唱……學(xué)了兩首歌后，我想打退堂鼓了，此后我每次唱歌都有些心不在焉，甚至有些時(shí)候我連去也不想去。

　　而我這些表現(xiàn)全被媽媽看在了眼里，一天去上音樂課，路上媽媽對我說：“yue悅，你知道嗎?做任何事dou要堅(jiān)持。”“呃……”我被說得啞口無言，臉不自覺地紅了�！耙魳防蠋熣f了，你有學(xué)音樂的天賦�！蔽衣犃耍�心里更不是滋味。既然當(dāng)時(shí)想學(xué)音樂，那就得一學(xué)到底，不然，怎么對得起林老師的`教導(dǎo)，爸媽供我學(xué)音樂的錢呢?世上無難事，只怕有心人啊!

　　經(jīng)過媽媽這么一開導(dǎo)，我決定好好學(xué)唱歌，每次上完課我回來后，都會努力學(xué)習(xí)唱歌，雖然練習(xí)唱歌很難，但每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會想起媽媽對我說的話。功夫不負(fù)有心人，我的唱歌水平越來越高，我參加了各種各樣的比賽。在學(xué)習(xí)音樂的這三年里，參加了20多場大大小小的比賽，得了各種各樣的獎牌。在我快樂時(shí)，傷心時(shí)，難過時(shí)，我都想高歌一曲。

　　唱歌，成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文5

　　說起我的拿手好戲，那便是捉蟲了。看到“捉蟲”兩字，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧？其實(shí)捉蟲不是只有危險(xiǎn)，其中還包含著許多樂趣。

　　小時(shí)候，姥爺時(shí)常帶我去捉蜻蜓，我便在他“大顯身手”時(shí)仔細(xì)觀察，漸漸學(xué)會了很多捉蟲的動作�？墒俏业谝淮巍皩�(shí)踐”時(shí)，卻失足跌倒在水渠里。但這也阻擋不了我對捉蟲的興趣。第二次，我竟成功啦，雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷，可我還是嘗到了捉蟲的樂趣，并樂此不疲。

　　我開始捉各種各樣的昆蟲，天上飛的，地上跑的，樣樣我都捕過，可是我的捉蟲命中率卻十分低下。于是我決定以觀察為基礎(chǔ)，用肉眼看透蟲子的“內(nèi)心”，最先被我注意到的是小飛蟲。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)它在逃跑時(shí)的方向一般是左邊，在準(zhǔn)備捉它時(shí)，它會一動不動，好似察覺不到我的存在。而就在我即將下手的那一刻，卻又馬上飛走。于是，我按照觀察到的現(xiàn)象來推斷如何捕捉，結(jié)果一次成功了。

　　有一日，我和朋友們在操場上玩，無意間發(fā)現(xiàn)一只跳蛛。同學(xué)們第一次看到跳蛛，很想仔細(xì)看看它究竟長什么樣，于是我自信滿滿地說：“看我的吧！”

　　我找來一個(gè)小瓶子，輕輕貼在蜘蛛下方，之后使勁拍了一下墻壁。蜘蛛受到驚嚇，從墻上掉進(jìn)了瓶子里。誰知這蜘蛛太過機(jī)靈，在同學(xué)們還沒來得及歡呼之時(shí)便使勁跳出了瓶子，拉了一根細(xì)絲準(zhǔn)備“逃跑”。我也不甘示弱，手向上拍了一下，想用瓶子接住下落的蜘蛛。可在這時(shí)卻刮來一陣風(fēng)，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的.手背上，旁邊的同學(xué)看見了此情景嚇得大叫。我心想真是遇到強(qiáng)敵了，看來要拿出絕招了！

　　我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋，又在地上放好瓶子。在這期間，爬有蜘蛛的手必須不動分毫——根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，蜘蛛會在最初的幾秒內(nèi)保持原地不動使人放松警惕。布完“陷阱”后，我將手背一翻，以迅雷不及掩耳之勢用瓶蓋接到蜘蛛。這時(shí)蜘蛛開始拉絲，在它沒落地之前，我捏住它的絲，像提著木偶一樣將它放進(jìn)了瓶子里。吸取了前次的教訓(xùn)，蜘蛛一進(jìn)入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋，一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地網(wǎng)”中了。

　　我的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們一陣歡呼，我自己雖然“緊張”出了一身汗，但更多的是獲得了歡樂。

　　當(dāng)然，捉蟲不僅僅是我的拿手好戲，通過觀察昆蟲，我還明白了許多道理，就像蜜蜂教會了我勤勞，螞蟻教會了我堅(jiān)持……對比，我，樂在其中。

我的拿手好戲作文6

　　二十一紀(jì)的少年，科技時(shí)代的寵兒用什么”微信"啊“QQ”啊，用得都形云流水，而誰又會想到用筆來表達(dá)出對遠(yuǎn)方親人的掛念？那似乎只有老幾輩的人還在用厚重的鋼筆寫一個(gè)個(gè)娟秀的字體，來寄托對生活的熱愛吧。

　　自從打我記事起，媽媽每晚都會給我念出《一千零一夜》，《365天的小故事》等，聽著媽媽讀出來的一篇篇優(yōu)美的小故事，我時(shí)而為白雪公主的`善良而感動，時(shí)而又為皇后的惡毒而感到氣氛。

　　上了一年級之后，老師開始教我們識字。各種繪本，童話書便紛紛被我“收入囊中。”

　　三年級，老師又開始教我們寫作文。想象力豐富的我便把它們轉(zhuǎn)化成文字，寫出了一篇又一篇的小故事。

　　五年級時(shí)，我認(rèn)為我自寫作水平已爐火純青，便開始寫一種類似想象類的小故事。小故事的篇幅很長，兩天才把它寫完。

　　看著自己多的文章，我驕傲極了，活像一只剛剛戰(zhàn)斗了的大公雞，我反反復(fù)復(fù)看好幾遍改了又改，然后就信心滿滿的拿給了語文很好的媽媽看。

　　媽媽拿到我寫的作文時(shí)，有一點(diǎn)兒驚訝，不過她很快平靜下來，認(rèn)真的看著我的作文。我仰著頭，插著腰，腳還很有節(jié)奏的打著拍子，心里美滋滋的想：哈哈！這次媽媽一定會表揚(yáng)我的，過了一會兒，媽媽看完了文章，鄭重的跟我說道：“你的文章的立意不是太深刻，篇幅很長，但大多都是廢話�！彼�清了清嗓子，又接著說：“值得表揚(yáng)的是，心理活動描寫的比較細(xì)致，人物的動作刻畫的還可以。其他的，繼續(xù)加油吧！”媽媽用鼓勵的眼光看著我。

　　本來高興地我現(xiàn)在像極了一個(gè)泄氣了的皮球一樣，真可謂“乘興而來，敗興有歸”呀！可是我還是不服氣：我寫了兩天的作文怎么可能這么差呢？用媽媽的話來說，我這篇作文只能打"一星"。我疑惑地回到了自己的房間，仔細(xì)地讀了又讀，發(fā)現(xiàn)我確實(shí)有我媽媽說的幾個(gè)缺點(diǎn)。之后，我更加努力的改正缺點(diǎn)，吸收范文里的優(yōu)點(diǎn)，爭取把作文寫的更好！

　　又有一段我時(shí)間，我迷上了詩歌。一天我在一本書上看見了一篇詩歌和作文結(jié)合的文章，我的腦袋里的小燈泡一閃，一個(gè)新奇的想法在我腦海中滑過。

　　“在同學(xué)們的手中，變成了……”一個(gè)個(gè)美麗的句子在我的筆尖流動，又一篇文章在我的筆下成形。

　　我又拿給媽媽看媽媽不信任的眼光向我掃來。媽媽越看越驚訝，最后也長大了嘴巴，仿佛可以吃進(jìn)拳頭。她把我狠狠的表揚(yáng)了一遍，我知道，我成功了！

　　這就是我的拿手好戲。我還立志要當(dāng)名作家呢！

我的拿手好戲作文7

　　每個(gè)人都有自己拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、做標(biāo)本、挑西瓜……。當(dāng)然，我也有自己的拿手好戲，那就是制作雪媚娘。雪媚娘是一種甜食品，外面是糯糯的冰皮，里面包裹著奶油和水果，或是奶油和餅干碎。制作雪媚娘是我和小姨學(xué)做的，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會了。

　　記得一個(gè)陽光明媚的星期天，我和妹妹出去玩，經(jīng)過一家蛋糕店，妹妹就把我拉了進(jìn)去，她凝視著柜臺里精美的`蛋糕，那時(shí)我也沒帶多少錢，看著蛋糕的價(jià)格我立馬拉著妹妹出了店。妹妹就是賴著不走，很是倔強(qiáng)。她說：“如果你不給我買，我就賴在這兒不走了�！蔽覍�(shí)在拿她沒辦法，只好說：“不用買了，回家我給你做吧�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。到了家，我給妹妹開起了吹牛模式演講：“我做一個(gè)成功一個(gè)，保證和店里面賣的一模一樣�！泵妹谜f：“切，誰信你呀！”

　　我拿出了準(zhǔn)備的糯米粉、牛奶、玉米淀粉、細(xì)砂糖、黃油、淡奶油、餅干碎、草莓、藍(lán)莓醬、芒果等食材。將牛奶360g、糯米粉200g、玉米淀粉60g、細(xì)砂糖80g等按比例倒入不銹鋼容器中攪拌均勻，放入蒸鍋中蒸，大火燒開后轉(zhuǎn)中火，大約30分鐘左右。中途拿出來攪拌一次，好了以后用筷子攪拌呈半透明狀，趁熱加入20克黃油迅速攪拌均勻，使面充分吸收黃油即可，加蓋保鮮膜，溫度降下來以后放入冷藏1小時(shí)以上。將淡奶油加糖粉打成硬性。把炒好的干粉放在案板上，戴上一次性塑料手套，把面團(tuán)30g一個(gè)。取一塊面團(tuán)兩面沾上干粉，用搟面棍像搟餃子皮一樣搟成中間厚邊緣薄的圓皮。先放一塊奶油，再放一塊水果，上面再放一塊奶油。再撒上餅干碎，再蓋上一層奶油，盡量不透出黑色，否則影響美觀。把邊緣拉在一起，像包包子一樣。收口捏緊，整整型。然后放到之前的糕粉里打個(gè)滾，使全方位都有粉了，再掃去多余糕粉，裝入保鮮盒冷藏，冷藏幾小時(shí)之后更好吃，有著冰淇淋的感覺。我做了10個(gè)，前5個(gè)都成功了。后5個(gè)由于我做得太快了沒包好，失敗了。

　　我想：做事不能虎頭蛇尾，否則就會把事情搞砸。無論做什么事都要有恒心、有毅力，堅(jiān)持不懈地做下去才能成功。

我的拿手好戲作文8

　　我擅長做的事情有很多，如打羽毛球，跑步，玩魔方，跳繩……但能算得上是我拿手好戲的卻是釣魚。

　　就在去年暑假，爸爸帶著我和家人一起到郊外的湖邊釣魚，剛開始我并不喜歡釣魚，釣魚這件事情，最考驗(yàn)的就是人的耐心，而我最缺少的就是耐心，但爸爸為了鍛煉我的耐心，只要一有空就帶我們?nèi)メ烎~。后來，我就漸漸地喜歡上了釣魚，一聽到爸爸說要去釣魚，我就興奮地不得了。我不但喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動，而且還成了釣魚高手，我經(jīng)常在別人面前展示我的拿手好戲。

　　就在上一個(gè)周末，有親戚來我們家玩，聊著聊著就談到了釣魚，我聽見了，立馬從房間里沖出來央求爸爸帶我們?nèi)メ烎~。一路上我都激動無比。到了湖邊，我看見大家釣了半天也沒釣到魚，就得意地說：“嘻嘻，還是讓我來給你們演示一下吧！畢竟釣魚是我的拿手好戲�！闭f完，我便拿起釣魚竿和鐵桶等材料走到湖邊給大家演示。

　　首先，我拿出了幾只小蚯蚓，把它們掛在釣魚竿的掛鉤上，因?yàn)轸~兒最喜歡吃蚯蚓了。接著，我選了一個(gè)地方，把小板凳放在那，又拿來水桶放在旁邊，用來裝釣到的魚。然后我開始靜靜地坐在小板凳上，等著那些魚兒們上鉤，想在大家面前顯露一番，釣到又大又肥的魚，結(jié)果一著急，竟然只釣上來一條又瘦又小的魚，站在旁邊觀看的'親戚們看到了都哈哈大笑。

　　我不服氣，于是又挑了幾只蚯蚓掛在掛鉤上，再次進(jìn)行捕魚，我吸取了第一次失敗的教訓(xùn)，要想釣到大魚，首先要選擇僻靜水域，然后一次打足釣餌，甩竿不用太勤，把魚竿豎直，垂直于水面，然后再根據(jù)魚的游動方向，向左或向右橫擺，或者后拉，拉的方向與魚的游動保持一定角度，接下來就是等候了。一個(gè)五分鐘過去了，又一個(gè)十分鐘過去了……然而始終沒有一條魚兒上鉤，我很尷尬，有點(diǎn)想放棄了，但是想起老師說的，做事不能半途而廢，我心想：這可是我的拿手好戲呀，我怎么能輕易放棄呢？嗯，絕對不可能！

　　沒過一會兒，我的魚竿一陣抖動，扯力很大，我趕緊把魚竿的線繩拉回來，哇！這次釣到了一條又大又肥的魚。這時(shí)，大家都睜大著眼睛，羨慕地看著我，我自豪地喊著：“哈哈！我成功了！”

　　這就是我的拿手好戲，并且還成為了我生活的一部分，它使我懂得了持之以恒道理，而且又培養(yǎng)了我的耐心，我喜歡釣魚！

我的拿手好戲作文9

　　跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

　　那天，風(fēng)和日麗，我獨(dú)自出去散步。來到一家超市門前，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。

　　我借著自己個(gè)子小，在人群里擠來擠去，終于擠在了最前面。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人;看著不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空、憨態(tài)可掬的小豬班納、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的泥人個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，就像真的`一樣。一只可愛的百靈鳥色彩鮮艷，眼睛透亮靈活，我覺得很有意思，就拿零用錢買了一個(gè)。仔細(xì)瞧著這只被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥，他好像在對我說：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽!”我突然有一個(gè)想法，自己也來做一個(gè)小百靈鳥送給媽媽做禮物。

　　說做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大盒橡皮泥，開始捏把了起來。我首先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭下手，我把橡皮泥揉成團(tuán)，再選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，那就是小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點(diǎn)，搓揉出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴左上方和右上方，當(dāng)做眼睛;再用剩余藍(lán)色做身體部分，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上刻幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形，小腳粘在身體下面，再經(jīng)過努力修改，一只可愛的百靈鳥就大功告成了。

　　我把兩只百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的好似是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們?nèi)∶��?我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來。

　　這小泥人可真有趣!不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說的話了，臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?

　　總評：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進(jìn)行寫作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來“捏泥人”，并且“我”從中體驗(yàn)到了快樂，領(lǐng)悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。捏百靈鳥的過程使用了恰當(dāng)?shù)膭釉~和表示先后順序的詞語進(jìn)行描述，很有條理�！拔摇痹诎职值闹笇�(dǎo)下照著媽媽的照片捏泥人的事寫得很有趣味。本文構(gòu)思巧妙，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，感受深刻。

我的拿手好戲作文10

　　黃昏，縷縷陽光從窗外射入我的房間，把雪潔的畫紙照得金黃。我緩緩起筆，畫起人物的輔助線。這便是我的拿手好戲——漫畫。

　　從六歲那年起，我開始發(fā)覺漫畫是那么有趣：雪潔的畫紙上，流暢的線條，柔美而富有魅力，色彩的光澤更是讓人心動不已。我發(fā)現(xiàn)我愛上了這種由流暢的線條和光澤的色彩組成的漫畫。

　　我開始央求媽媽把我送進(jìn)那具有吸引力的美術(shù)班，即使我再三請求，還是沒有如愿以償，還被潑了一盆涼水。我難道就這么放棄嗎？不，不可能！我并沒有灰心，既然跟別人學(xué)不行，那就自己學(xué)�？吹缴磉叺穆�畫書，我毅然選擇了自學(xué)漫畫，提起了畫筆。

　　今年已將近12歲的我，在6年的時(shí)間里，沒有受到專業(yè)的漫畫培訓(xùn)，只靠著漫畫書與電腦上的視頻學(xué)習(xí)著漫畫。6年的時(shí)間，我已經(jīng)從那個(gè)連輔助線還畫不好的菜鳥，蛻變成現(xiàn)在已經(jīng)能畫出一副完整漫畫的大孩子。雖然媽媽仍不支持，但我已經(jīng)不可能被羈絆，被阻攔了。

　　畫筆的影子映在紙上，身后的時(shí)鐘滴滴答答，窗外的鳥兒棲息枝頭，我的靈感如泉水涌出。一次一次地擦拭，一次一次地下筆。一副完整的線稿，就在這三刻鐘里出現(xiàn)了，我在凌亂的馬克筆堆中尋找那個(gè)我心中的色號，從左到右，從右到左，一筆筆上色，讓我心中激動不已。我的眼前仿佛出現(xiàn)了我筆下的那個(gè)少女：黝黑蓬松的秀發(fā)上零零散散的'銀杏葉，飄逸的漢服使她顯得格外靈動，身邊的銀杏樹后藏著的梅花鹿正在偷偷地望著她……

　　我陶醉在筆下的世界里，卻一不小心將淺紅色的馬克筆畫在了少女的臉上。只插這個(gè)膚色，這幅漫畫就完成了，堅(jiān)決不能毀了它！我慌了，我極其希望腮紅能覆蓋住這個(gè)失誤，但是卻已經(jīng)不可能了。我氣餒地關(guān)上房門，坐在沙發(fā)上，打開了電視，卻一下子看見古裝劇上的格格戴著面紗。忽然，我靈機(jī)一動，快步走到書桌前，寥寥幾筆淡紅色，少女的面紗便出現(xiàn)了。

　　漫畫已經(jīng)完成，我決定拿給從不支持我的媽媽看看，媽媽拿著它，卻緊皺著眉頭，我原以為又要被潑一盆涼水，沒想到媽媽緊皺的眉頭竟舒展開來，咧著嘴笑了，聽著媽媽的嘖嘖贊嘆，我也笑了，心中涌起了前所未有的成就感與自豪感。

　　皎潔的月亮伴著鳥兒的鳴叫，越升越高，越來越亮，照在我的畫上，似乎給畫紙鋪上了一層薄薄的銀子，紙的那種特殊的香味，散發(fā)出來，繚繞在鼻端……哦，好美的夜！

　　我在我的拿手好戲中感受到了快樂，也在漫畫的路上成長……

我的拿手好戲作文11

　　我們從小就有特長，它是我們發(fā)光的亮點(diǎn)。有的人喜歡畫畫，發(fā)揮他無窮無盡的想象；有的人喜歡寫作，把文章寫得栩栩如生。而我很擅長鋼琴，下面就看看我學(xué)鋼琴的故事吧。

　　耳邊傳來一陣陣急促的鋼琴聲，我很好奇，一回頭原來是一家鋼琴室——喀秋莎!這是我的第一家學(xué)鋼琴的地方，教室里很多人：有一些家長坐在大廳椅子上，有幾個(gè)高中生坐在里面的教師彈琴，不過他們都悄無聲息，耳朵上還戴上了耳機(jī)。只有一位看起來高齡的老奶奶彈著鋼琴，并發(fā)出悅耳的聲音，正是我聽到的那首曲子，心里不禁想：一般老人手都不靈活，為什么她卻很熟練？老奶奶彈的入迷，才發(fā)現(xiàn)門口有人，不好意思的說：“是這位小朋友學(xué)鋼琴嗎？”我身旁的姥姥說：“是的，他中午不在幼兒園睡覺，我打算讓他學(xué)特長。”老奶奶皺皺眉頭問：“這孩子幾歲？”姥姥停頓了幾秒，說：“五歲�！睅讉�(gè)年輕的老師出來了，她們都覺得我太小了，不適合學(xué)，其實(shí)我當(dāng)時(shí)并不想學(xué)鋼琴，但是我很好奇，就試著彈了幾下，覺得很有意思，就認(rèn)真地彈了下來。老奶奶和藹的說：“別看我手粗糙，我經(jīng)常練習(xí)，我手很靈活，有勁，不比你們年輕人差�！彼�說完走出了琴室，走出了這個(gè)房子……我記住了她剛才的那句話，但是我還覺得不是很有趣。后來我才知道，那位老奶奶是這家鋼琴學(xué)校的校長！

　　等我長大幾歲之后，我已經(jīng)小學(xué)五年級了，我立即反駁了我當(dāng)年的那個(gè)想法。我強(qiáng)烈認(rèn)為彈鋼琴非常有趣，也許是當(dāng)時(shí)我認(rèn)識的曲子不多，學(xué)得少了。我曾跟著啟蒙老師的家里去學(xué)，吸引了大量學(xué)生；也參加了兩次考級，我就想報(bào)上海的'考級；我參加過電視臺的活動比賽，獲得了金獎；我甚至可以自己創(chuàng)作曲子…。

　　在鋼琴學(xué)校的時(shí)候，我并不想離開這位教我的啟蒙老師，因?yàn)樗�教得最�?最有耐心。在鋼琴室里有許多她的學(xué)生。有個(gè)名叫果果的小女孩，拿過中國的鋼琴比賽獎杯，實(shí)力相當(dāng)厲害，只不過有些老師嫉妒他，把他的學(xué)生搶走，為了自己多掙錢，讓這個(gè)教了很多學(xué)生的老師，所剩的學(xué)生寥寥無幾。她在這家卡西歐鋼琴室實(shí)在干不下去了，才選擇了離開并回到家中開設(shè)自己的鋼琴室。果果因?yàn)椴唤邮芷渌�老師的教育，放棄了音樂之路。這么難得的老師，被現(xiàn)實(shí)的壓迫和貪婪的社會只能選擇走自己的路。

　　那位校長——年長的老奶奶，不知道去了什么地方，如果她能看到這個(gè)場面，會不氣憤嗎？

　　藝術(shù)絕對是一門技術(shù)，一個(gè)印在自身骨子里的技術(shù)，讓我們回味在千變?nèi)f化的動聽的音樂之聲里吧！

我的拿手好戲作文12

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫卡通畫。

　　四年級時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩谋破�，我來到了畫室。說起來畫室也不大，里面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作，漂亮極了！有水粉畫的小動物，有國畫的山水圖，還有彩鉛畫的風(fēng)景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫，并下定決心要好好學(xué)。

　　畫畫看起來容易，學(xué)起來難。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)打稿、涂色、描線有時(shí)候?yàn)榱水嫼靡粋�(gè)卡通人物，還要找好久對應(yīng)顏色的顏料呢！

　　經(jīng)過兩個(gè)月的集訓(xùn)，我終于畫得有模有樣，一揮手就能成畫，人人都夸好看。

　　1天，去接幼兒園的弟弟放學(xué)時(shí)，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。

　　這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，只見弟弟一手拿著白紙，一手拿著各色的畫筆向我奔來，高興地說“姐姐，你來啦！幫我畫幅小兔子吧！”

　　這還不簡單，我拿起畫筆，這邊一條線，那邊一個(gè)圓，一只小兔子就出來了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長們也連連稱贊。

　　小朋友們都排成一隊(duì)，拿著白紙讓我畫幅畫。藍(lán)天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的'卡通畫從我手下出現(xiàn)。

　　可是

　　一個(gè)小女孩跑來遞給我一張紙“姐姐，給我畫幅小豬佩奇吧�！蔽蚁攵紱]想，大手一揮，畫上一個(gè)頭。咦？大事不好！我居然拿錯顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的啦！這該怎么辦？小女孩一看，大哭起來：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來，終于，我突發(fā)奇想：“要不然就這樣將錯就錯吧，讓它當(dāng)一只不一樣的小豬佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的也很可愛哦！”小女孩半信半疑。

　　接著我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯嘛！小女孩破涕而笑，她接過畫，開心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來紙張：“我也要！”邊上的大人也贊不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”

　　這就是我的拿手好戲畫畫，你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲作文13

　　有很多同學(xué)有自己的拿手好戲，有的是玩魔方，有的是變魔術(shù)，有的是做航模，還有的是滑滑板……我的拿手好戲就是滑旱冰。

　　在很小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去墨寶園玩，我驚訝地看著周圍的一切，發(fā)現(xiàn)有很多大哥哥、大姐姐腳下踩著有四個(gè)輪子的東西，還飛速地向前滑著。我問爸爸媽媽；“那些哥哥姐姐玩的是什么��？是哪咤風(fēng)火輪嗎？”爸爸、媽媽卻大笑起來，笑了許久，爸爸說：“兒子，那叫滑旱冰，腳穿的是旱冰鞋�！薄芭叮　蔽一貞�(yīng)了一句，但我并不明白，只是知道那東西很好玩。

　　于是，我就對爸爸、媽媽說：“我也想學(xué)滑旱冰！”爸爸和媽媽吃驚地看著我。媽媽當(dāng)即就同意了，可爸爸卻不同意。在媽媽的一番勸說下，爸爸終于同意了，媽媽給我買了一雙我喜歡的旱冰鞋。

　　開始，我穿上旱冰鞋，感覺不平穩(wěn)，一下就摔倒了。爸爸看到了，連忙把我扶起來。我卻哭了起來，連稱：“我不學(xué)了！我不想學(xué)了！”但媽媽對我語重心長地說了一番話，雖然那時(shí)我聽不懂，但是通過媽媽的眼神，我感覺到媽媽對我充滿了信心。于是，我又開始練了起來，一次次摔倒，一次次的哭泣，但我始終沒有放棄。

　　兩個(gè)月后，我終于可以自己慢慢地向前滑了。媽媽看到了我的進(jìn)步，便鼓勵我說：“兒子，你是最棒的，繼續(xù)努力！”我有很多次想要放棄，但聽到媽媽的這番話，我又認(rèn)真起來。

　　又過了一年，我都可以熟練地滑了。但有一次，滑的時(shí)候，前面有一塊小石頭，我沒看見，一個(gè)輪子卡上了，一下子我摔倒了，輪子飛了出去。我那時(shí)只有7歲，還不夠堅(jiān)強(qiáng)，便大哭起來，爸爸、媽媽看見了，連忙帶我去醫(yī)院。醫(yī)生把我的褲子擼起來，“�。　眿寢尨蠼械�，因?yàn)橹灰娤ドw上壞了一個(gè)大口子，血滲透了出來。醫(yī)生連忙把消毒水和一些藥抹在了上面，又包了一層紗布。醫(yī)生說兩個(gè)月之內(nèi)，不要做劇烈的`運(yùn)動就可以啦。

　　一年后，媽媽又給我買了一雙旱冰鞋，我又重新玩了起來，經(jīng)過兩年的苦練，我已經(jīng)學(xué)會漂移和走“8”字形了。

　　旱冰鞋陪伴了我五年，讓我懂得了做事開頭難，但只要努力就能成功的道理。

　　滑旱冰帶給了我快樂，強(qiáng)健了我的身體，它也是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動，我愛滑旱冰！

我的拿手好戲作文14

　　“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲�，F(xiàn)在，我和大家說說我的拿手好戲吧！

　　我從小喜歡畫畫，幼兒園時(shí)，我不過是隨心所欲的涂鴉，小學(xué)一到二年級時(shí)，我開始畫卡通小動物，三年級到四年級時(shí)，我又開始畫秘密花園，到五年級我才畫起了卡通人物，也有可能是我小時(shí)候功夫練深了，畫起卡通人物得心應(yīng)手，畫畫水平在班里也是數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)然，這都是我自學(xué)的。

　　記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我，“樊喵”對我說：“梁，今天好冷呀！咱們不出去玩了，就來比賽畫畫吧！”我們都同意了。

　　首先，我們先讓“樊喵”請來了我們同學(xué)——劉粼、趙宇來當(dāng)評委，這場比賽是我們四個(gè)。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時(shí)候，我已經(jīng)胸有成竹，畫卡通人物，這可是我最拿手的！

　　這時(shí)，來了幾個(gè)圍觀的男生，評委趙宇一看周圍來了“觀眾”，馬上說：“比賽開始！”，比賽剛一開始，“小李子”就畫了一個(gè)圓圓的大腦袋；“樊喵”畫了一個(gè)大鉆石，我看了看她的，這是什么鬼？

　　突然，我靈光一閃，拿起晶藍(lán)的可擦筆，在紙上畫了一個(gè)小半圓，半圓下的兩端畫了兩個(gè)豎線，再畫一個(gè)弧度的“圓三角”，一個(gè)瓜子臉就完成了。接著，我在瓜子臉上畫了一雙迷人的大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭發(fā)。然后，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后，我給她畫上了一雙雪白的`天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環(huán)，完美搞定！

　　這時(shí)，大家都快完成了作品，“評委”劉粼一直在看我畫畫，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一句：“這次，梁肯定贏�！逼渌麕讉�(gè)圍觀的男生也過來看我的作品，紛紛點(diǎn)頭。

　　我看了看別人的作品，“樊喵”畫了一個(gè)手戴鉆石的女孩，“小李子”畫了一個(gè)胖乎乎的大廚，“糖豆”竟然畫了一個(gè)沒有花紋的大衣，她跑題了！當(dāng)她們看到我的畫時(shí)，紛紛贊嘆：“牛”、“高”。經(jīng)過兩名評委的評比，這場比賽，我贏了！耶！

　　畫畫是我的拿手好戲，因?yàn)楫嫯�，我的生活多了許多樂趣，從畫畫中，我收獲了快樂，而且我的畫畫水平總能得到大家的贊美，所以，畫畫，我會一直堅(jiān)持下去的。

我的拿手好戲作文15

　　有許多同學(xué)都會有屬于自己的拿手好戲。有變魔術(shù)、剪紙、做標(biāo)本等等。而我的拿手好戲就與眾不同了哄弟弟。

　　媽媽在帶弟弟時(shí)總是說：“別哭啦！我給你買巧克力吃好不好？”但我覺得一直這樣會影響弟弟的身體健康。所以我換了一種方式去哄弟弟。一天早晨，因?yàn)榈艿茏祓�，神不知鬼不覺的去拿了一盒過期的薯片吃了一半。但做這種事肯定沒好結(jié)果。果然他肚子痛了。我們給他喝了生姜紅糖水，之后也就暫時(shí)好啦。下午，媽媽有事出去，把我和弟弟安排在家里。當(dāng)媽媽沒走多久，他就莫名其妙的哭了起來，就像一頭剛生下的小獅子在怒吼。我聽了許久才好不容易聽明白他要講的內(nèi)容。要吃冰淇淋！我心平氣和的跟他說：“不可以。你上午剛肚子痛過，吃了還會痛的。”他聽了我一番話，哭聲仍然沒有停止。我有點(diǎn)急躁了。聲音放大了點(diǎn)，“不可能的事情！你再哭，讓媽媽回家把你扔到大垃圾桶里，不要你了�！蔽冶粴獾檬种贝蚨哙�。這時(shí)爺爺回來了，看著我生氣的樣子，一把抱住弟弟，弟弟也停止了哭聲，爺爺順便批評了我一頓。就這樣，我這次哄弟弟失敗了。

　　經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我慢慢去了解了弟弟的脾氣與喜好。我有時(shí)會去看看她經(jīng)�？吹膭赢嬈�，了解到他喜歡一些搞笑的人，有趣的東西。于是就有了第二次。

　　那天我和弟弟一起坐在樓下沙發(fā)上。突然，電視機(jī)上跳出了一個(gè)廣告，上面出現(xiàn)了草莓流星巧克力。弟弟的眼睛睜得大大的，眼珠子都快掉下來似的。嘴角邊留下了一滴口水。這時(shí)，他一把抓住我說：“姐姐我要這個(gè)！”“不行！”他又哭了出來。我真是疑惑不解，現(xiàn)在的'小孩都那么容易哭的嗎？他哭著哭著時(shí)不時(shí)的抽下氣。我靈機(jī)一動。有模有樣的跟他學(xué)起了抽泣。我抽著抽著自己都笑了出來。他也終于忍不住了，破涕為笑。結(jié)果我們兩個(gè)笑得停不下來。他打了一個(gè)噴嚏，一個(gè)大大的鼻涕泡從他鼻子里涌出。我笑得合不攏嘴，甚至忘了給他擦鼻涕。現(xiàn)在每次弟弟哭鬧的時(shí)候，我都會把他哄得服服帖帖的。連媽媽都夸我說是家里的哄弟弟小能手了。

　　這就是我的拿手好戲。雖然第一次失敗了，但我第二次成功了，還是很欣慰的。我算個(gè)合格的姐姐嗎？

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