關(guān)于微笑的作文優(yōu)秀[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于微笑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于微笑的作文1

　　嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，最終綻放，這是我們?cè)趬?mèng)里遇見的笑。笑的那么普通，卻又令我難以釋懷。

　　微笑，是一種不平淡的笑。我記得那一次是我在坐公交車時(shí)所見的笑。當(dāng)時(shí)我正在聽音樂，車子抵達(dá)了一個(gè)公交站點(diǎn)，上來一個(gè)顫巍巍的老奶奶，但是已經(jīng)沒有空座位了，只好孤零零地抓著座椅后背站在那里。我的身子微微前傾，想站起來給老奶奶讓座，但是，瞧見別人都有說有笑、目無旁人，我就又坐下了。一會(huì)兒，一個(gè)小伙子注意到了老奶奶，馬上站起來對(duì)老奶奶說：“老人家，坐我的位置吧，我剛好要下車�！崩夏棠虧M懷感謝地坐了下來，嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，臉上掛滿了安詳與滿足的笑。這樣的微笑讓我為之一顫，激起我內(nèi)心一陣陣漣漪，使我久久難以釋懷。我暗自反思：為什么剛剛我會(huì)那樣做……

　　微笑，是一種充滿韻味的笑。有一天放學(xué)后，我拖著沉重的腳步向家的方向挪去，途中想著一個(gè)個(gè)等待著我填滿的空白試卷，內(nèi)心異常煩躁。不經(jīng)意間，我看到路邊一個(gè)賣紅薯的老人，這時(shí)一個(gè)小女孩和她的'媽媽一起回家，老人和小女孩兒對(duì)視了一下，小女孩對(duì)媽媽說：“媽媽，我要吃烤紅薯�！崩先伺d沖沖地打開了液化氣。媽媽看了看紅薯攤位，低頭對(duì)小女孩說：“我們?nèi)ベI幾個(gè)紅薯，自己烤著吃!”老大爺聽到小女孩兒媽媽說的話，又悻悻地關(guān)掉了液化氣。是啊，都什么時(shí)代了，烤個(gè)東西就是分分鐘的事，有幾個(gè)愿意買現(xiàn)成的呢?我看了一眼老人，以為老人的臉上會(huì)出現(xiàn)沮喪、厭煩的神情，但是我錯(cuò)了，老人的臉上分明是一種樸實(shí)、安詳?shù)奈⑿�，嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，最終綻放。這深深震驚了我!我第二天經(jīng)過這里時(shí)，老人已經(jīng)不在這里了。

　　微笑，無處不在，它能給你精神的啟迪和鼓舞。這種微笑，使我永遠(yuǎn)難忘：嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，最終綻放……

關(guān)于微笑的作文2

　　風(fēng)輕輕的吹，我們的回憶，被你的微笑熏染得依舊溫暖。夾雜在笑與淚中，定格…自從分家后，我?guī)缀蹙蜎]見過你。偶爾遇見，你還是那抹淺淺的我讀得懂的笑意。想到這里，我不由自主又淺淺的笑了。

　　夾雜著許多感觸…懷念有你的日子，懷念你的笑。往事宛若浮萍，記憶的滑梯上滑出一道道亮麗的彩虹；滑出一個(gè)個(gè)難忘的日子。你上班，我上學(xué)。你記得嗎？每一次我們總沖在校門快關(guān)之前駛進(jìn)校園，你總不忘回頭向門衛(wèi)一笑。時(shí)隔多年，依舊記得你熟悉不過的微笑。不高的你，擁有樂觀的笑。窗外，雨淅淅瀝瀝滑向自然。煙雨迷霧中，一高一矮的背影行走在柏油馬路上。我喜歡飛快的旋轉(zhuǎn)傘，只是為了看雨變成小水珠，一個(gè)個(gè)似精靈般跳動(dòng)。

　　不可避免的，你身上總會(huì)被濺出一塊塊濕濕的痕跡。還是那熟悉不過的笑，有些時(shí)候我總會(huì)覺得奇怪，面對(duì)調(diào)皮的我，你為什么總是付之微笑呢？等等，別急著笑。有些時(shí)候，我就覺得你很像彌陀佛，他也總是笑口常開呀，只不過，你是小一號(hào)的笑口常開，是淺淺一笑吧。這里雨淅淅瀝瀝，你那里也是稀稀落落嗎？我想，此刻的你嘴角一定上揚(yáng)30°吧。好想再次親眼看見你的嘴角上揚(yáng)30°因?yàn)槲覒涯钣心愕娜兆�，懷念那些微笑相伴的時(shí)光。前些日子，我又來到了西湖邊，西湖沒有變，依舊有數(shù)不清的相機(jī)在記錄西湖美景，倚著欄桿把身后荷花定格。我第一次和你去旅游，就是來的西湖。

　　你記得嗎？而如今，物是人非。田字園里荷花依舊嫵媚，靈隱寺里香火仍然纏繞，他們一路上說說笑笑，我一路無語(yǔ)，寂寞的背影又有誰(shuí)會(huì)懂？翻看相機(jī)，我笑得好空洞。我想起我們?nèi)ノ骱�拍的照片，照片上的我，笑得天真無邪，照片上的你，依舊是招牌式的.微笑。遙望遠(yuǎn)方，帆影點(diǎn)點(diǎn)。天白的，讓我感到虛偽。天熱的，我只剩下失落。腦海里是你揮之不去的笑。也許我們以后見面的次數(shù)會(huì)隨著我年齡的增長(zhǎng)而減少，希望僅僅只是也許，我還想多看幾次你的笑，還想記錄微笑背后的故事�！坝窒肫鹉愕哪槪�若是無緣再見，白堤柳簾垂簾好幾遍，尋不到花的折翼枯葉蝶…”喃喃念叨，懷念你的笑——嘴角上揚(yáng)30度。

　　回憶里有你，回憶里有我�；貞浝镉心愕男τ形覀兊脑�經(jīng)。我想你。

關(guān)于微笑的作文3

　　微笑，如含苞待放的花，蘊(yùn)含著無限的力量和美麗；微笑，如一道圣潔的光，有睿智和靈光蘊(yùn)含其中；微笑，如冬日的陽(yáng)光，融化你心靈的憂愁；微笑，如一潭清水，干凈見底；微笑，如永不凋謝的玫瑰，擁有美好的幸福人生……

　　微笑并不一定是在快樂時(shí)發(fā)出的笑容，它可以是經(jīng)過漫漫長(zhǎng)夜的煎熬，看到黎明的微笑；可以是經(jīng)過刻苦努力終成正果，成為有用之人的微笑；可以是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間難過，走出難過得微笑……

　　那是用心緩解心中痛苦后，從心底散發(fā)出的微笑。

　　那是必須認(rèn)真地深入痛苦，才能找到的'。

　　他是痛苦里的精英。

　　微笑，如花般綻放，是美麗的，但花的凋謝更具美麗，像花瓶的跌碎，更具深邃之美，過程之美……

　　長(zhǎng)到這么大，看到了最美麗的笑容，那笑容深邃讓人摸不透看不懂卻意味深長(zhǎng)，意思像是只可意會(huì)不可言傳，但卻像從安靜的睡夢(mèng)中自然蘇醒，如夢(mèng)如幻，就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，溫暖你的心房，像天使一樣，干凈單純，如冰如水……

　　可是不知道是為什么，長(zhǎng)大了，我就把那微笑忘記了，也許是懂了，也許是沒懂，也許只是一知半解。但還是很可惜，因?yàn)槲彝�了那最美的笑容�?/p>

　　直到偶然間，看到了一叢野菊花，花開綻放，卻如花包辦微小，才回憶起那個(gè)美麗的笑容。

　　微笑，不管是怎樣的微笑，都會(huì)使人倍加溫暖，甚至是快樂。回憶起來，我喜歡過的人都有天使般的微笑：不二周助，微笑就是他的標(biāo)志，無論到哪兒，都可以看到他溫暖的微笑（除了有人冒犯、侮辱他），哥哥也是擁有陽(yáng)光般的微笑；我的叔叔就更別說了，他早晨起來的第一件事就是對(duì)著鏡子微笑，對(duì)著天空微笑，對(duì)著身邊的每一個(gè)人微笑。

　　微笑不是快樂了標(biāo)志，卻是“美麗”的標(biāo)志，讓我們帶著微笑出發(fā)，用笑感動(dòng)每一個(gè)人，用笑化解我們的怨恨，用笑溫暖別人，讓我們都快樂起來。

　　微笑如花蘊(yùn)含美和力量，微笑如光，包含了睿智和靈光，微笑如陽(yáng)光，融化憂愁，微笑如干凈見底，微笑……

關(guān)于微笑的作文4

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我們?cè)谌松�漫漫的旅遙中常常處于逆境多于順境的狀態(tài)，然而，給自己一個(gè)微笑，卻往往會(huì)使自己擺脫掉困境，向前奔去……

　　記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的仲春，我走在布滿著黑云的天空下仿佛正下著蒙蒙細(xì)雨。原因只有一個(gè)期中考試。“唉，這次考試分?jǐn)?shù)這么糟糕，回家一定會(huì)被媽媽罵一頓。我一定不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！蔽乙贿呑撸�一邊自言自語(yǔ)，真希望回家的路再長(zhǎng)一些。

　　走進(jìn)家門，我不知道是怎樣躲開父母的眼神，怎樣走進(jìn)自己的臥室。不一會(huì)聽到母親說了聲：“飯做好了，開飯吧�！庇谑俏臆b手躡腳地走到飯桌前，抓起筷子拼命地吃白米飯，不敢再抬頭看，我沒有用績(jī)回報(bào)父母，是何等的愧疚！令我害怕的事還是發(fā)生了，母親問起了我的考試成績(jī)，我不知道怎么樣作答但最后我還是深吸了一口氣，斷斷續(xù)續(xù)地把分?jǐn)?shù)一一報(bào)出。媽媽愣了一下，回頭看了看我。我以為她又要把我狠狠罵一頓，但出乎意料的是母親并沒有說什么

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，整個(gè)房間里除了我撥動(dòng)筷子吃白米飯的聲音，似乎所有的'一切都凝固了……

　　吃完飯，我回到房間，把門關(guān)上，像散了架般，一下子坐在床上。想起我那可伶的分?jǐn)?shù)想起母親那失望的眼神，我真想哭一場(chǎng)。但是哭也不是那么容易的一件事。正在我煩惱的時(shí)候，眼睛不經(jīng)意看到一封信看了看，�。±锩姘�含了媽媽對(duì)我的期待和祝愿。母親并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言來表達(dá)，只能用文字來說明對(duì)我的期望。在不知不覺中，我感到有一股熱呼呼的東西從我面頰上流過……

　　對(duì)呀��！我應(yīng)該給父母一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑。

　　讓我們都給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上微笑是不可少的。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，一個(gè)微笑，便會(huì)給你無限力量來挑戰(zhàn)困難，當(dāng)我們遇到成功時(shí)，一個(gè)微笑，可以讓你鍥而不舍！

　　讓我們對(duì)自己微笑一個(gè)，讓天更藍(lán)，心情更加快樂，對(duì)未來更加充滿向往。

關(guān)于微笑的作文5

　　我最忘不了那個(gè)寧?kù)o的下午，我最忘不了那間平凡的小屋，我最忘不了那縷燦爛的微笑……

　　一縷陽(yáng)光透過窗戶射進(jìn)屋里，那屋充滿了暖意，填滿了微笑……

　　奶奶像往常一樣坐在屋門前，沐浴陽(yáng)光，享受光的柔和。我踏在山間的小路上，翻過屋后的那一陡高墻，湊合著就能見到奶奶安和自在的樣子。見此情景，我更舒服很多。因?yàn)槟棠掏饶_不方便，走路時(shí)也只能摸著墻壁慢行，再加上她的多想，內(nèi)心像刀割一般，常常偷偷地流淚。最近一段時(shí)間，她的笑容隨著歲月的流逝，慢慢地退去了以往的微笑。我看了也會(huì)情不自禁地掉下眼淚，一會(huì)兒，又趕緊拭干了眼淚，我不想讓別人看見，也不想讓奶奶聽見我的`哭泣聲，怕她難過，怕她落淚。我蹦蹦跳跳地背著書包，開心地說：“奶奶，我回來了�！薄芭�，孩子，你回來了�！蹦棠趟坪醪幌胱屛覀�心流淚，編出了這樣一個(gè)謊言，隨聲附和了一下。

　　第二天，我默默地回到家，臥在了奶奶的懷里。奶奶和藹可親地說：“孩子，怎么了，累了嗎？”我回來一個(gè)字“沒”�！皩�(duì)了，孩子，我這里為你收藏了一塊糖，它是前幾天鄰居家嬸嬸給的，我一直舍不得吃，給你吧�！彼�輕輕地從破舊的口袋里掏出那塊收藏已久的糖，又輕輕地遞給我。我雙手接過糖，放到嘴邊輕輕地抿了三下，隨又慢慢地離開�！拔覞M足了自己的食欲，奶奶呢？”我輕聲地說�！澳棠滩怀�，沒有牙齒，咬不碎了�！蹦棠贪�嘆地說。這時(shí)我的心像沒成熟的梅子，酸酸的。眼淚不知不覺地掉在了奶奶的褲子上，一向反應(yīng)快的奶奶，變成傷心地抽泣：“孩子，咋哭了？來，我們進(jìn)去聊，別哭。”

　　房間里黑乎乎的，奶奶牽著我的手賣力地打開了燈光，扶我輕輕地坐下，她緊緊地挨在我旁�！昂⒆�，有什么事就跟奶奶說吧？奶奶不介意�！薄澳棠�，我沒事�！薄澳棠屉m然看不見東西，但我猜得透你的心啊。”“什么事都瞞不過奶奶的？奶奶，我讓您失望了，我這次考試考得不夠理想。”讓我奇怪的是，奶奶竟然沒有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“傻孩子，失敗乃是常事，爭(zhēng)取下一次，不是也行嗎？”燈光下，奶奶綻放了那求之不易的笑容，這笑容給予了我拼搏的勇氣、拼搏的力量……這笑容笑得很甜，很甜……

　　燈光下的奶奶更年輕了，笑得那么甜……

關(guān)于微笑的作文6

　　心懷快樂，再燦爛一笑。微笑，誰(shuí)都能擁有。

　　有人說過，人生就是一個(gè)不斷前行的過程，在前行的過程中，我們 不可避免地會(huì)遇到挫折，面對(duì)這些挫折的時(shí)候，請(qǐng)給你自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑……

　　呯!隨著一聲槍響，油田學(xué)校20xx冬季越野賽開始了，參賽選手們像離弦的箭一般沖了出去，但是我不急：因?yàn)槲抑�道這場(chǎng)比賽比的是耐力和堅(jiān)持，而不僅僅是速度。我心里也一直記著老師的話：“跑累了也不要停，如果停下來就再也跑不起來了�！�

　　就這樣，我們馬不停蹄地跑著，半路上遇到了英語(yǔ)劉老師，他傳遞給我們一個(gè)微笑，說了句“加油啊，孩子們!”老師的一個(gè)微笑，一句加油，給我們?cè)黾恿四芰�，心里暖暖地�?/p>

　　我和同伴王璐琪一路悠著勁兒地跑，誰(shuí)也不說話，只是彼此給對(duì)方一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，就懂了其中的意思�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，王璐琪實(shí)在累得不行了，大口大口地喘著氣，感覺嚴(yán)重缺氧!而我卻無能為力地看著她，不知道該如何幫一下她。她一邊喘氣一邊微笑著對(duì)我說：“你別等我了，先跑吧!”

　　可我又怎么忍心把她一個(gè)人丟在半路，再說只要停下來，就再也跑不動(dòng)了!想到這，我抓住她的手，帶她一起勻速地向前跑，心里只有一個(gè)念頭：“初一(一)班一個(gè)都不能掉隊(duì)!我們憋足了勁兒，邊跑邊給自己加油!

　　我拉著王璐琪的`手，邊跑邊說：”看到了嗎?前面好像就是終點(diǎn)了，跑到那里我們就勝利了!“說完我們互相微笑著看了一眼對(duì)方，繼續(xù)前進(jìn)。

　　堅(jiān)持!到達(dá)終點(diǎn)了!沒想到獲得了一個(gè)不錯(cuò)的名次，還有“戰(zhàn)利品”，我們微笑著欣然接受。

　　這場(chǎng)越野賽，讓我看到了同學(xué)們之間的友誼和班集體的團(tuán)結(jié)，看到了微笑這把神奇的鑰匙，它是無聲的語(yǔ)言，這微笑的作用更是不言而喻的。

　　越野賽結(jié)束了，但是我們的人生長(zhǎng)跑卻不能停。

關(guān)于微笑的作文7

　　喜歡你的微笑。無論何時(shí)想到你的微笑總能讓我煩燥的心情安定下來。

　　我至今還記得，那模糊影像中的微笑，眼神中流露出的那一份信任與鼓勵(lì)，讓我感到無比溫暖、踏實(shí)。

　　爺爺，你還好嗎？天堂里的你是否還在微笑著注視著我呢。

　　你是一個(gè)普通工人，并無淵博的學(xué)識(shí)；你性格內(nèi)向，平時(shí)少言寡語(yǔ)，但我總愿意對(duì)你傾訴我的心事。記得小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，你牽著我的手總是耐心地聽我——一個(gè)七八歲小女孩兒在學(xué)校里的“奇聞?shì)W事”。學(xué)校到家，不過是一千米的距離，我們總是邊走邊說，似乎總有說不完的話題。雖然大多數(shù)時(shí)候是我在說，你在認(rèn)真聽，你從來沒有不耐煩。那時(shí)的我是那么天真爛漫，從未意識(shí)到生離死別的殘酷。

　　等我再長(zhǎng)大一些時(shí)，學(xué)校大門前就再也沒有了你的身影，總是父母來接送我，因?yàn)槟闵�病了。我也曾隨父母去看望你，你比以前更瘦了，只有肚子脹得圓圓。我問你，疼嗎？你笑著說：“不疼。我很快就好了。病好以后我再去接你，你一定要好好學(xué)習(xí)啊�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，你蒼白的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，在陽(yáng)光的`照耀下顯得那么溫馨，那么美好。

　　暑假時(shí)，你躺在病床上，我整天圍著你的床前說說笑笑，但是我從來都沒注意到你越來越孱弱的身軀和越來越勉強(qiáng)的微笑。那天，我正在給你講一個(gè)我剛學(xué)來的笑話，突然發(fā)現(xiàn)你的微笑僵硬在臉上，目光散亂。我慌了，大聲喊：“爺爺，爺爺，你怎么啦，你怎么啦？”爸爸趕過來，不顧我的哭喊，把我送到姥姥家。而你又被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　一周后，我回來了想著能再看到你，可進(jìn)到屋里才發(fā)現(xiàn)家里的鏡子和電視全都被黃紙蒙上了。奶奶的哭聲傳入我的耳畔。“爺爺在哪兒？”我問奶奶。奶奶抽泣著說；“你爺爺，你爺爺已經(jīng)不在了�！蹦翘煳也琶靼姿劳龅恼嬲�含義。我抬起頭看見黑色鏡框中的你正微笑著注視著我，我放聲大哭……

　　時(shí)間過得真快，我和你已經(jīng)分別五年了，而你和藹的臉龐，溫暖的話語(yǔ)，慈祥的微笑，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。那永遠(yuǎn)的微笑，是否會(huì)常駐在天堂里呢。

　　爺爺，我還想看一看你的容顏，聽一聽你的聲音；爺爺，我也想讓你年看一看五年后長(zhǎng)高的我，聽一聽我說的心里話；爺爺，我好想讓你牽著我的手，再陪我走一段上學(xué)的路；爺爺，我真的好想你……

關(guān)于微笑的作文8

　　那一年，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課。

　　那是市里舉行的一次“作文優(yōu)質(zhì)課”比賽，我講的內(nèi)容是：根據(jù)人物的外貌、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等來表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。是借班作課。

　　和同學(xué)們問好之后，我就開始講課。當(dāng)時(shí)，我提了這樣一個(gè)問題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉著小手，搶著回答。和前幾個(gè)作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了。

　　“我看到了老師的臉好白!”

　　“我看到了老師的眼睛很小!”

　　“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”

　　……

　　在座的聽課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實(shí)我想要的答案很簡(jiǎn)單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現(xiàn)在同學(xué)們的答案讓我一時(shí)間手足無措。聽課的老師和評(píng)委們此時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我的大腦里幾乎成了空白。

　　也可能是同學(xué)們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著這尷尬的局面。只聽得一個(gè)孩子脫口而出：

　　“看啊!老師笑的臉都紅了!”

　　我緊接著說了一句：“是啊!老師笑的臉都紅了!知道為什么嗎?”

　　“高興!”

　　“不好意思!”

　　“哈哈!同學(xué)們說的真好!老師今天真的很高興，被同學(xué)們夸的都害羞了!老師內(nèi)心的高興“你們”是怎么發(fā)現(xiàn)的啊?”

　　“從你臉上的.笑看出來的啊!”同學(xué)們幾乎異口同聲了。

　　“觀察的真仔細(xì)!老師心里的想法“你們”從老師的臉上就發(fā)現(xiàn)了，真棒!”哇!終于回到作文上了!

　　就這樣，我的作文課繼續(xù)講了下去，那節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)好極了，積極而且勇敢。口頭表達(dá)一個(gè)比一個(gè)精彩�；蛟S正是因?yàn)閯偛诺男〔迩�，把我和同學(xué)們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動(dòng)活潑，如此和諧美好。那次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我獲得了市里的第一名。

　　后來我做了深刻的教學(xué)反思：在課堂問題的設(shè)置上，應(yīng)充分依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，不可空泛的提問。當(dāng)然，最重要的是保護(hù)孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風(fēng)，充滿溫馨，充滿歡樂。還有，對(duì)我來說，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!

關(guān)于微笑的作文9

　　微笑無處不在，你看，在公交車上，在商店里，微笑可以寬容別人，可以化解不愉快的事，可以使朋友之間變得更親密……

　　那是一個(gè)雙休日，我不幸感冒發(fā)燒39度而且一晩都沒退，第二天，媽媽便帶著我到醫(yī)院，醫(yī)生看了后，說：“你要打吊瓶�！蔽铱墒亲钣憛挻虻跗浚�哎！誰(shuí)讓我這么倒霉呢？我只好硬著頭皮去打吊瓶。給我打吊瓶的是一位年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士。 我和往常一樣，攥緊拳頭，他用一根橡皮管緊緊地纏我的手腕上，再用衛(wèi)生棉把酒精涂在我手背上，隨后，他那一根針，小心翼翼的扎進(jìn)我的手背里，盡管手背有點(diǎn)痛，但沒有扎進(jìn)血管里。這位護(hù)士阿姨捏著針，緊張起來，動(dòng)作顯然有點(diǎn)慌張起來，只見他拿著針在我的手背上挑來挑去，一直不確定在哪，那來回滑動(dòng)的針尖如同小蟲子一般，“咬”的我一陣鉆心痛，手背隨即腫起一個(gè)小包我不僅“哎呀”一聲叫出來。護(hù)士阿姨清澈的`雙眼不由得蒙上了一層陰影，微笑著低頭對(duì)我說“要不然，換只手吧！”我心想：你已經(jīng)扎疼我一只手了，還要扎另一只，真倒霉！他努力地向我笑了笑，目光中流露出歉意和不安。我只好咬了咬牙答應(yīng)了。這一次，她對(duì)準(zhǔn)了我另一只手的一根血管，在一次把針扎了進(jìn)去。此時(shí)，我的手已經(jīng)發(fā)青了，于是，平日里若隱若現(xiàn)的血管凸出來，格外清晰。我的心也不由得緊張起來，暗暗祈禱這次會(huì)成功，可是她的手又開始顫抖起來，針尖怎么也進(jìn)不了血管……顯然，她慌了，沒有了信心，她的眼睛漸漸的濕潤(rùn)了，我不得不故作輕松的微笑了一下，說：“沒關(guān)系�！彼�得到了自信，又開始用心的扎進(jìn)去。啊！成功了！她擦了擦頭上的汗，輕輕的嘆了口氣，向我笑了……

　　我終于明白了，當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，如果有人給他（她）一點(diǎn)點(diǎn)幫助，哪怕是一個(gè)小小的微笑，都能給人一巨大的力量，使他們走出困境。

關(guān)于微笑的作文10

　　微笑是春雨，能滋潤(rùn)著干涸的心；微笑是陽(yáng)光，能帶來光明和溫暖；微笑是一把雨傘，能遮擋人生路上的風(fēng)雨；微笑是良藥，能給受傷的心靈療傷。一個(gè)微笑，雖然花費(fèi)很少，但回報(bào)卻很多。

　　給受到挫折的人一個(gè)微笑吧。

　　給受到挫折的人一個(gè)微笑，因?yàn)樗麄冊(cè)谑艿酱煺酆�，心里難免會(huì)感到沮喪、失落，這個(gè)絆腳石可能會(huì)阻止他們前進(jìn)的道路。送給他們一個(gè)微笑吧，一個(gè)小小的微笑，能使他們減少痛苦；一個(gè)小小的微笑，能使他們重新振作起來，擺脫挫折的陰影；一個(gè)小小的微笑，更能使他們的心感到溫暖，有戰(zhàn)勝挫折的意志。

　　給成功者一個(gè)微笑吧。人們雖然看到的是他們成功的外表，卻沒有想到過，他們?cè)讷@得成功的背后，付出了多少辛酸的汗水和淚水，才取得最后的成功，給他們一個(gè)溫暖的、充滿敬仰的微笑吧，因?yàn)椋�這一個(gè)小小的微笑，包含著對(duì)他們的敬佩和激勵(lì)，我們也應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，只有付出了辛勤的勞動(dòng)，才能換來豐碩的果實(shí)。

　　給無私奉獻(xiàn)的人一個(gè)微笑吧。

　　給無私奉獻(xiàn)的人一個(gè)微笑。是他們，把這大街打掃的干干凈凈，美化了城市，帶來了清新；是他們，面朝黃土背朝天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用自己勤勞的雙手換來了豐碩的果實(shí)；又是他們，把知識(shí)給予給學(xué)生們，教給他們做人的'道理。給那些甘于奉獻(xiàn)的普通人一個(gè)微笑吧，如果名人是金字塔的尖頂，那么他們則是塔身和基地，正是因?yàn)橛辛怂麄�，才使我們的生活更加美好。也給自己一個(gè)微笑吧。

　　給我們自己一個(gè)微笑吧。人生的道路多姿多彩，會(huì)遇到許多酸甜苦辣的事情，當(dāng)自己取得成功時(shí)，給自己一個(gè)微笑；當(dāng)自己遇到失敗或挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑，失敗沒什么大不了，只怕自己不敢面對(duì)；挫折也是無所謂，只怕自己沒有信心；坎坷又坎坷，只怕自己還未嘗試。生活中沒有人能隨隨便便成功，只要自己敢于面對(duì)遇到的失敗與挫折，用真心的微笑鼓勵(lì)自己，去迎接狂風(fēng)暴雨后絢麗的彩虹！

　　給所有人一個(gè)微笑吧！給的人幸福，收的人回報(bào)。將這世間的溫暖與歡樂，給予給他人，也留給自己！

關(guān)于微笑的作文11

　　送人千言萬語(yǔ)，不如贈(zèng)他個(gè)甜美的笑容，告訴他：你可以做到。

　　小學(xué)時(shí)，自我封閉，像是永世隔絕，所以朋友寥寥無幾，高中時(shí)，善與人交談，像是個(gè)外交官，所以熟人滿天下。這是兩個(gè)不同時(shí)期的我，為何會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變，是什么力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡(jiǎn)單：微笑！

　　那是初中時(shí)期，剛經(jīng)歷過升學(xué)考試，由于考試前出了點(diǎn)小意外，所以神經(jīng)一直緊繃著。父母怕我壓抑成疾，特意帶我去登山。在半途我想過放棄，當(dāng)腳步慢慢停下來時(shí)，有人說了一句：“加油啊，都一半了，不覺得可惜嗎？”我轉(zhuǎn)身去看說話者，是張陌生的臉孔，但她的笑容卻是如此熟悉。沒有多想，我便跟著她繼續(xù)登山……

　　終于迎來了新學(xué)期。這一天，我的'心中十分激動(dòng)，但臉上的肌肉卻不知如何表達(dá)。是的，我不會(huì)笑。來到班級(jí)，見到班主任，是張有點(diǎn)熟悉的臉，而且這微笑我記得委清楚，似乎在升學(xué)考試時(shí)為我找到考場(chǎng)的老師臉上看到過，也似乎在登山時(shí)聽我繼續(xù)堅(jiān)持的阿姨臉上看到過。這微笑給了我份親切感，我感到我的初中生活充滿陽(yáng)光。

　　報(bào)到這天，拿到了新書，如此嶄新的書，卻厚如泰山。不過，我沒有害怕，也沒擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)微笑告訴我：我可以做到。相對(duì)其他同學(xué)來說，我還接到了個(gè)特殊的任務(wù)：在幾天后的升學(xué)典禮上演講。心中充滿了無奈，以致也沒聽清楚演講的主題。正當(dāng)我犯難時(shí)，班主任主動(dòng)找到了我，臉上依然掛著甜美的笑容。“怎么樣，演講有沒有問題，演講稿需不需要我?guī)湍愀母摹�…”“不不不，我可以，我可做到�！泵鎸?duì)這個(gè)微笑，我充滿了力量，也就堅(jiān)定地應(yīng)了這件事。

　　在家中，反復(fù)的練習(xí)還是換不來流利的演講。沒辦法，只能面對(duì)一次失敗的演講了，丟臉就丟臉，反正我朋友也不多……

　　開學(xué)典禮，聽到主持人流利的話語(yǔ)，我不免提前臉紅了起來。上臺(tái)前，班主任帶著那熟悉的笑容走到我身邊，只說了句“加油”，我便充滿了力量，自信走上演講臺(tái)，以流利的演講換來了陳陳掌聲。

　　從此，我便知道了有一種力量叫微笑。感謝那個(gè)甜美的笑容，那個(gè)微笑告訴我：我可以做到！

關(guān)于微笑的作文12

　　不知何時(shí)吹來了飛兒樂團(tuán)的風(fēng)，而他們的《你的微笑》也一舉成名，我試著學(xué)唱這首歌，但我對(duì)它并沒有太大的興趣，因?yàn)槲也幌嘈拧澳愕奈⑿δ茏兂擅恳粋�(gè)奇妙”，其實(shí)我也知道，最大的原因是我不喜歡微笑，不懂得微笑。

　　于是，我拿出我最以為豪的字典，想查一下微笑的意思，但怎么也查不到，沒辦法，我只好去尋找微笑了。

　　5我來到一家雜貨店，老板的笑很燦爛，我一直盯著他，盯著他的每一個(gè)微笑，他的`笑各種各樣，但我不知道哪種是微笑，于是，我走過去問他，他的哪種笑是微笑，他聽后笑得前仰后合，過了好一陣子才告訴我一句話：“我剛才的笑不是微笑，是大笑！”

　　我順著這條街，一直走，到了路的十字路口的交叉處，我看到每一個(gè)人的臉上都是春光滿面，不知算不算是微笑？我看到身旁有一位婦女，正抱著一個(gè)孩子，同樣臉上也呈現(xiàn)出很高興的笑，我便問她，為什么笑，她告訴我她的孩子自己走出了第一步，所以很高興。我接著問她，她剛才的笑算不算是微笑，她猶豫了好一會(huì)兒才吐出一句話，告訴我說，這不是微笑，至于這到底是什么笑，她還是沒清楚地告訴我，不過，她告訴我，如果真想看看什么是微笑，可以順著這條街往回走，路遇一家“微笑花店”就可以真真正正的看到什么是微笑了。

　　我半信半疑地走著，路上看見了一個(gè)小男孩，摔倒在地，幾個(gè)小孩正有手指著他大笑（大笑是雜貨店訴我的，他們的笑和雜貨店老板的笑差不多）。終于來到了“微笑花店”的門口，我不敢進(jìn)去，生怕自己看到的又不是微笑，而是其它的笑，不過看了看門上的牌子，“微笑”兩字特別醒目，我還是鼓起勇氣走了進(jìn)去。

　　迎面走來了一位很漂亮的姑娘，修長(zhǎng)的身材，飄飄的長(zhǎng)發(fā)，不過最吸引人的是她那大大的眼睛下的一個(gè)漂亮的笑。她的笑很開朗，很明凈，她的笑好像有魔法似的，使我的身體都飄飄欲起，我想如果她的笑是回眸的笑，那一定是“回眸一笑百媚生”啊。她走上前來，用她那甜甜的聲音對(duì)我說：“想看點(diǎn)什么？”臉上仍然掛著那美麗的笑。我邊盯著她的笑邊說：“我是來尋找微笑的，你剛才的笑應(yīng)該就是微笑吧�！彼�聽了我的話后，有一甜甜的笑，很美，我想這應(yīng)該是“天使的微笑”吧。

　　你那漂亮的笑，我永遠(yuǎn)也忘不了。

關(guān)于微笑的作文13

　　當(dāng)我們邁上成長(zhǎng)這條路的時(shí)候，就注定我們一生都要與笑為伴，去挑戰(zhàn)，解開我們生活中的謎。

　　——題記

　　微笑，詮釋生活的淡之美。是快樂的秘方，也是成長(zhǎng)的必備。正因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了用微笑來面對(duì)一切困難與挫折，才會(huì)讓我們有勇氣，有毅力來完成我們的夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)是一棵樹，當(dāng)我們用汗水不停地澆灌，就會(huì)吃到甜甜的夢(mèng)之果。當(dāng)我們來到這個(gè)世上時(shí)，就猶如播下了種子。它在強(qiáng)烈地渴望生的希望，用自己那柔嫩的苗芽去挑戰(zhàn)那堅(jiān)硬的石頭。雖然會(huì)受傷，可當(dāng)自己的苗芽被溫暖的陽(yáng)光所撫摸時(shí)，它笑了，因?yàn)檫@一切的傷痛都不算什么。而它也知道，它的成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，它的未來還有許多的困難等著它來挑戰(zhàn)。它不會(huì)怕，它會(huì)用綠色微笑面對(duì)著，找到屬于自己的一片綠影天空。

　　成長(zhǎng)是一條路，我們會(huì)勇敢的努力走下去。雖然路的盡頭是個(gè)謎，但在這條路上走過的每一步，都有不同的風(fēng)景。我們?cè)�在這條路上跌到過，受傷過，卻又一次一次地站起來；我們?cè)�在這條路上，用淚水與汗水變成雨水來灌溉身邊的風(fēng)景；我們?cè)�在這條路上，用微笑，希望打敗過那迷茫的.恐懼。這條不平的成長(zhǎng)路，雖有難免的傷痛，但4路邊的風(fēng)景便成了我們微笑的來源。用微笑的希望去看那路的盡頭的謎，仿佛也并非那么可怕。

　　成長(zhǎng)是一次走迷宮的過程，我們會(huì)用智慧創(chuàng)出一條通路，去完成我們的目標(biāo)。在走迷宮的時(shí)候，我們可能會(huì)被迷宮里的一些美好事物所迷惑，也可能會(huì)因害怕而不敢走下去，徘徊不定。我們?cè)谶@時(shí)需要對(duì)自己做出一次肯定的微笑，安慰，鼓勵(lì)自己的心。用自信，闖出自己的路，告訴自己要堅(jiān)持下去，相信自己，選擇這條路，沒錯(cuò)！微笑可以帶給我們拒絕誘惑的力量，超乎想象的自信。即使很難找到迷宮的出口，我們的微笑這個(gè)好伙伴，也會(huì)帶給我們希望，指引我們走向陽(yáng)光般溫暖的地方。

　　我們要相信：微笑，淡然來面對(duì)一切，每個(gè)事物都可以變得很簡(jiǎn)單。我們的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不能失去笑，因?yàn)樾�就像生活中的�?yáng)光，給予我們完成夢(mèng)想的力量與希望！那生活中的謎，就用我們自信的微笑來解開吧！

關(guān)于微笑的作文14

　　微笑，像一陣夏天的 涼 風(fēng)，拂去人們內(nèi)心的悲傷，微笑，像一縷明媚的春光，照亮我們的心房，微笑，像黑暗中的指明星，指引人們走出凄涼，微笑，是人間最美好的東西，它是友誼的守護(hù)者，還是我們溝通的無聲橋梁。

　　還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里的同學(xué)每個(gè)都相處的很好，一起歡笑，一起吵鬧，坐在我后面的茜茜是我在班級(jí)里最好的朋友，，我們無話不談，不管有什么好吃的，好玩的，我們都會(huì)拿出來分享，宛如投緣投分的好姐妹。一天，她帶了一個(gè)布娃娃來學(xué)校，這個(gè)布娃娃是一只可愛的小兔，名叫笑笑，大家都很喜歡它，茜茜更是拿它當(dāng)寶貝。我當(dāng)然也不例外，不禁動(dòng)起了愛慕之心，我猶豫了半天，每次話都到嗓子口了，可還是被我咽了下去，這次，茜茜主動(dòng)問我：“小菲，在想什么呢？”我七嘴八舌，不知要說什么好，心想，這次我可不能再退縮了。我給自己壯了壯膽，很尷尬地說：“，茜茜，你能不能把······能不能把布娃娃借我玩一天啊？”她笑了，說，“當(dāng)然可以了，我們可是最好的朋友呀！”那天下午我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)妹妹也在家里，她一眼就盯上了我手上的布娃娃，不懷好意地說道，姐，這是哪兒來的，借我玩玩好嗎？我心想，每次她都這樣說，拿了以后就再也不還給我了，這次我可不會(huì)上當(dāng)了，我冷冷地說了聲，不行！說完轉(zhuǎn)身就走，我的這句“不行”可惹怒了她，軟的不行就跟我來硬的'，二話不說，就來跟我搶，結(jié)果，布娃娃被扯成了兩段，我想：這下可慘了，這可是，茜茜最心愛的娃娃呀，可妹妹倒好，做了壞事就跑了，完了，這可怎么辦呀！

　　第二天，我把兩段布娃娃交給了茜茜，并請(qǐng)她原諒，她給了我一個(gè)微笑，那個(gè)微笑是這么溫暖，這么親切，直穿我的心窩，她說：“沒關(guān)系，壞了就壞了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢”

　　這句話感動(dòng)了我，她用一個(gè)燦爛的微笑包容了我的過失，我深深地記住了那個(gè)微笑。

　　相信我，微笑讓生活更美好。

關(guān)于微笑的作文15

　　人生道路上，面對(duì)一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧!撥開一切陰云晨霧，拋開“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。

　　微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。

　　不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。

　　生活需要勇氣如今青少年的自殺率逐年升高，已引起全社會(huì)的關(guān)注。每每在電視上看到十幾歲的孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就選擇輕生的消息，我都很痛心。一個(gè)個(gè)年輕的生命為何選擇輕生，離開鮮花初綻的人生舞臺(tái)呢？壓力太大，缺少堅(jiān)持下去的勇氣是主要原因。

　　面對(duì)充滿壓力和困境的生活，沒有勇氣是不行的。春秋時(shí)代，吳越爭(zhēng)霸，越王勾踐被俘，在吳國(guó)做了三年馬夫。期間，他守墳喂馬，受盡屈辱。后來勾踐被放回國(guó)，他臥薪嘗膽，設(shè)計(jì)滅掉吳國(guó)，堪稱忍辱負(fù)重、有勇有謀的杰出政治家。

　　一個(gè)叱咤風(fēng)云的君王，面對(duì)當(dāng)馬夫的奇恥大辱，如果沒有活下去的信心和勇氣，是不能圖謀日后滅吳的。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　英國(guó)作家莎士比亞說：“真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的`榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無謂的橫禍�！�

　　生活就像一望無際的大海，大風(fēng)大浪總是難免的。每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，勇敢的水手滿懷生存的勇氣，不管風(fēng)浪多么可怕，他總能堅(jiān)持下去，最終得以平安歸來；而怯懦的水手，早在真正可怕的暴風(fēng)雨到來之前，就失去了生存的勇氣，其航海之旅往往以失敗告終。

　　生活又像沙漠中的長(zhǎng)跑比賽，奔馳的駿馬開始時(shí)呼嘯在前，但惡劣的環(huán)境使它生存的勇氣漸行漸失，最后可能會(huì)自動(dòng)退出比賽；而吃苦耐勞的駱駝則穩(wěn)步前行，對(duì)未來充滿希望，從不缺乏勇氣，通常它總能笑到最后。

　　生命需要珍惜，生活需要勇氣。勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)自己的一片新天地。

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