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寫風(fēng)采作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫風(fēng)采作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫風(fēng)采作文1
時(shí)間，像那頑皮的精靈，總從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的縫隙之中一躍而過。轉(zhuǎn)眼間，美妙的假期已經(jīng)進(jìn)入過去式，嶄新的學(xué)期已風(fēng)似的撲面而來，我們應(yīng)該在新學(xué)期做一個(gè)新的自己，改掉在舊的一年中的種種陋習(xí)，比曾經(jīng)的自己更加優(yōu)秀。
“茍日新，日日新，又日新，”每天進(jìn)步一點(diǎn)，即使我新學(xué)期的目標(biāo)，也是我學(xué)習(xí)道路上的新征程。我不急求我可以一下子超過比我優(yōu)秀的多的人，但我希望今天的我可以比曾經(jīng)的我更加出色，更加閃耀！或許，今天的我仍是一株嫩苗，但在不久的將來，我一定能成長為一棵參天大樹，踏上寧靜難以觸及的天地，到達(dá)曾經(jīng)難以夠及的頂峰！在當(dāng)我們真正做到學(xué)思并進(jìn)時(shí)，。進(jìn)步，便近在咫尺，但是，狗熊棒子的.學(xué)習(xí)方法一定是行不通的。因此，溫故知新便顯得尤為重要。據(jù)某記憶線指出，學(xué)會的東西，時(shí)間長了即使腦子再好也一樣容易，但你只要定期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)多了。便很難再忘記了。當(dāng)我們以這樣的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度進(jìn)入新學(xué)期，定能展現(xiàn)于曾經(jīng)不一樣風(fēng)貌！
新學(xué)期，新努力，努力掌握，努力接納，努力包容。它便是我們在學(xué)習(xí)道路上手持的一把利刃，為我們披荊斬處，過關(guān)斬將，堅(jiān)持不懈的精神更是我們在學(xué)習(xí)道路上身著的一副鋼盔，助我們迎難而上，逆水行舟！如果有人不腳踏實(shí)地，渴望一步登頂，那我一定會不能分辨的告訴他，努力是通往員工最快的捷徑！“題海戰(zhàn)術(shù)”相信大家都知道吧，我們也許總覺得，它是一種既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力的壞辦法，爛伎倆，可這種方法對那些肯努力，肯吃苦的人來說，卻受益匪淺，他們不僅提高了速度，也達(dá)到了質(zhì)量。認(rèn)識了更多的題型，·何樂而不為呢？
新的學(xué)期，要有新的風(fēng)貌。我堅(jiān)信：“今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨(dú)占鰲頭，誰與爭鋒！”我要嚴(yán)格管理自己，用正確的態(tài)度與方法對待學(xué)習(xí)。用自覺的態(tài)度全心全意投入到學(xué)習(xí)中去。
寫風(fēng)采作文2
孟春三月，正是春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這激動人心的季節(jié)里，梨花，杏花桃花，櫻花都按捺不住內(nèi)心的喜悅，迫不及待地向人們展示自己的美貌，一時(shí)間百花盛開，好一個(gè)熱鬧景象！
而你，則是潛在水底，默默地為未來的盛開作準(zhǔn)備，一轉(zhuǎn)眼，到了三伏時(shí)節(jié)，太陽來了勁兒，瘋狂地照射著大地，人們躲在空調(diào)房里不敢出去，流浪狗們一個(gè)勁地吐著舌頭，地上的小草被曬得發(fā)黃。春日迫不及待開放的花呢？早變成了地下的泥土，像不戰(zhàn)而敗的士兵，在太陽發(fā)威前，趕緊藏起來了。
而你，在萬物頹敗之時(shí)，卻展示出了自己的風(fēng)采。
你著一襲素裙，或一襲由白到紅漸變的裙子，在綠葉的襯托下，浮出水面。你的同伴們有的已經(jīng)開放，托舉一個(gè)黃色小碗，跳著優(yōu)美動人的舞蹈；有的含羞待放，雖有沉魚落雁之美貌卻不愿公之于眾；有的卻還是花骨朵兒，在綠色的化妝室里更衣，打扮。
到了金秋時(shí)節(jié)，在涼爽的風(fēng)中，在深遠(yuǎn)的`藍(lán)天下，桂花、菊花、一串紅競相開放又是一派生機(jī)勃勃的景象。你不愿與它們爭奇斗艷，于是默默卸下裝扮，把一生的積蓄蓮子、藕，回贈給人們，以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
你的美貌，引得無數(shù)人贊賞。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。你的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的君子品行，又引發(fā)人們更深層次的夸獎。你不驕傲，繼續(xù)做好自己，始終保持看潔身自好的品格和堅(jiān)韌不拔，不畏艱難的精神。
人人都說你是品德高尚的君子，然而你還是一位無懼任何因難的戰(zhàn)士，你與烈日抗?fàn)帲诹胰罩蓄B強(qiáng)地挺立，而非低頭求饒或甘于失敗，你激勵著我們在任何挫折或打擊下，迎難而上，有了你，我懂得了堅(jiān)韌，懂得了頑強(qiáng)，也懂得了如何在打擊下依然燦爛。
寫風(fēng)采作文3
難道只有天才才能在學(xué)習(xí)生活中稱霸一時(shí)？不，你的風(fēng)采仍令我難忘。
“你知道嗎，最近鹿晗又拍了一部電影，唉……”面對周圍一群女生津津有樂道的內(nèi)容，你只報(bào)以微微一笑，又埋頭投入到用尺規(guī)證明七等分，仿佛這個(gè)問題一天不解決，世界就一天不和平似的。一張張的白紙上排列著復(fù)雜的圖形和密密麻麻的演草與證明過程，有時(shí)我真的想看看你的腦子里都裝了些什么。
“嘖嘖，多美。”每次走過學(xué)校展覽欄時(shí)，我總能聽到有人對著你的畫發(fā)出這樣的贊美。你似乎是為畫而生的：課堂上是你無聊時(shí)涂鴉的卡通人物，筆記本上是你精心繪制的動植物，甚至連做題的演草紙上，也有你的作畫的蹤跡。一個(gè)個(gè)形態(tài)優(yōu)美的人物，各具特色的神態(tài)，細(xì)膩流暢的線條，你用畫筆描述著你的喜怒哀樂，也給我們帶來美的享受。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”天生的好嗓音，將你的'“歌王”稱號展示得淋漓盡致。不論是什么歌，你似乎都會唱。開心時(shí)大唱《旗開得勝》，傷心時(shí)低吟《隱形的翅膀》，甚至有時(shí)還會高歌一曲《青藏高原》，來表達(dá)你難以傳述的情感。
“知道努爾哈赤為什么不傳給長子赤術(shù)嗎？”去餐廳的路上，你一路滔滔不絕地講著，從荊珂刺秦始皇，到王昭君和親，再到中華民族抗日，仿佛這些兒都是你親身經(jīng)歷似的。你大膽評論漢武帝的功過，王安石的變法，以及三角貿(mào)易的影響。怪不得同學(xué)們說，你不去《百家講壇》做客，真是屈才。
你是奮斗的少年，你是浪漫的藝術(shù)家，你是閃耀的明星，你是睿智的學(xué)者……你們都有別樣的風(fēng)采，都是我難忘的摯友，朋友，別老盯著名次了，來這邊看看——這邊的同伴別樣，他們的風(fēng)采飛揚(yáng)。
寫風(fēng)采作文4
當(dāng)七月的風(fēng)吹散記憶碎片時(shí)，陽光正好棲息在少年的發(fā)梢。又一個(gè)進(jìn)球，少年雀躍。
溫淼，人如其名，溫潤如玉，心如止水。
身為十二中的“翩翩君子”，他卻獨(dú)愛籃球�？刹坏貌徽f，他，確實(shí)有著過人的天賦，有著張揚(yáng)的資本。
三人制籃球賽的時(shí)候，溫淼獨(dú)挑大梁，在球場上穿梭。他一手流暢地運(yùn)球，一手忙著避開對方的阻攔，晶瑩的汗珠映射出夏日的冗雜，急速變換的步伐展現(xiàn)著青春的活力。毋庸置疑，他的風(fēng)采蓋過了燥熱夏日的每一處風(fēng)景，包括強(qiáng)聒不舍的蟬鳴。
比分漸漸拉平，溫淼站在三分線處，蓄勢待發(fā)，運(yùn)籌帷幄地望向籃板。額頭甩落的汗珠，滲入了他原本就濕透的背心。驀地，溫淼躍起，投出了最為關(guān)鍵的三分球。沿著一道近乎完美的弧線，球準(zhǔn)確無誤地落入籃筐，少年竟不羈地?fù)P頭，滿臉喜悅，滿目歡欣。
他一開始只是玩玩，可是現(xiàn)在，溫淼決定要堅(jiān)持下去。他覺得，他有夢想了。
自此，他不再隨便。每逢訓(xùn)練，他總是第一個(gè)到，早早地開始練習(xí)投籃。也不再恣意炫耀自己的才能，他謙虛地向教練請教，不斷改正，不斷進(jìn)步。溫淼說，他要加入NBA。這是每個(gè)學(xué)籃球的人都有的虛無縹緲的愿望，可我覺得，他一定能實(shí)現(xiàn)。
這時(shí)的溫淼，才是真正地展露出了少年的風(fēng)采吧？在滿屋子獎狀證書的背后，是他不遺余力地付出。
溫淼一步步地靠近他的理想，在艱苦卓絕的前進(jìn)路上，他披荊斬棘，憑著自己的堅(jiān)韌和努力，品嘗著一個(gè)又一個(gè)甜美的果實(shí)，沿路揮灑的.汗水和心血，孕育著那最耀眼的成功。
世界風(fēng)華正茂，少年雄姿英發(fā)，可別辜負(fù)這大好時(shí)光，可別荒蕪這絢爛光芒。
有夢想的人從不會停下奮斗的步伐，有志向的少年也不會白費(fèi)他過人的才能。溫淼，詮釋了年少的我們，不曾停留，只是拼搏。
又一個(gè)七月的時(shí)候，溫淼已去了美國。紐約的陽光，也會留戀地纏著他吧？
以夢為馬，夸父逐日。
寫風(fēng)采作文5
風(fēng)采，是用來描述光鮮景象的詞語，是描述網(wǎng)絡(luò)上使用“美顏”記錄生活的博主、電視上用化妝術(shù)修飾臉上不足的明星，抑或是大街上那些穿著名牌服飾的人嗎？
我想也許是這樣的吧，他們用能修飾自己的東西把他們自己變得更加完美，閃耀著不同于普通人的光芒。
但是我更欣賞的是生活中一個(gè)平凡人，他從不修飾自己，樸實(shí)無法掩蓋他所展示耀眼的風(fēng)采。
我們在道館相識，成為伙伴。
有一天，我問他為什么要來學(xué)習(xí)跆拳道，他說聽說跆拳道很厲害，練了以后就可以保護(hù)重要的人。他比我大一點(diǎn)，但是在比賽中還是贏不過我，于是，他成了我贏得過的“偶像”，此后的日子我就一直用這個(gè)稱號調(diào)侃他。
當(dāng)我上了四年級，道館里來了一群人，與我們的教練有說有笑，具體說了什么我不記得了。后來我與另一邊的女孩子進(jìn)行了比試，我輸了；他也并沒有取得勝利，還在比試中受了傷。
那一天訓(xùn)練結(jié)束后，他對自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。一個(gè)月后，他離開了，他告訴我他要換一個(gè)地方去練習(xí)了，等他變厲害了再回來保護(hù)道館。
可他終究沒有回來。再次遇見他，是在賽場上，我在觀戰(zhàn)席上看到了——曾經(jīng)的偶像。他長高了，在紅色的護(hù)具下，露出了熟悉但又陌生的臉。若不是裁判在三分鐘后舉起了他的手，廣播中傳來他的名字，我怕是認(rèn)不出這個(gè)腰間系著象征最高級別的黑色腰帶的'少年，當(dāng)年那個(gè)我贏過的“偶像”。幾年前我們相差不多，但現(xiàn)在我似乎再也追趕不上他了。
他有了新的要保護(hù)的重要的人，大約就不會再回來了吧……我也已經(jīng)不在曾經(jīng)和他度過美好時(shí)光的道館了，他也應(yīng)該認(rèn)不出我了。
當(dāng)我盯著他的心情從激動到失落時(shí)，我移開了視線，但我感覺到了一個(gè)目光的注視，那是他的目光。
據(jù)說體校曾邀請過他，但他不向往那樣的生活。他繼續(xù)練習(xí)跆拳道，還是因?yàn)槟莻�(gè)承諾。
多年過去，他還是那個(gè)滿心壯志的人，還是那個(gè)有著獨(dú)特風(fēng)采的少年，還是那個(gè)我心中的偶像，似乎一直都是。
寫風(fēng)采作文6
少年的風(fēng)采，無悔的青春，滿腔的熱血，奮斗的我們。——題記
不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露；就如新發(fā)芽的小草，充滿了朝氣，頑強(qiáng)地生長；就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去，等著我們的.是承擔(dān)，是付出，是拼搏！
少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么，但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情，那——就是責(zé)任。逃避責(zé)任，畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能，干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成，綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣�！簡⒊�
少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過，有付出不一定有收獲，但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間�？偸且晃端魅〉娜酥粫屪约焊迂氂埂２环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。少年那透著逼人的霸氣，就應(yīng)學(xué)會付出，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實(shí)，擁有無悔的青春！
少年定要拼搏�！叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏待何時(shí)”拼搏是檢驗(yàn)一個(gè)人品格的最后考驗(yàn)。人生亦是公平，只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅(jiān)持信念的心。而拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢想，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏吧，少年，為自己亦為父母，揮灑自己滿腔的熱血！
在人生的挑戰(zhàn)里，有成功也有失敗。但正因?yàn)橐淮未蔚厥∽屛覀円徊讲阶呦虺晒�。勇敢面對挫折，不懼失敗，淡然對待成功。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵，讓自己用盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生旅途！
寫風(fēng)采作文7
六月的花香彌漫在窗外，教室里一位中等個(gè)頭的老師正在給她的學(xué)生們上課，她就是我的導(dǎo)師，也是我的語文老師。
導(dǎo)師一向溫柔，很少發(fā)火，短短的劉海遮住了額頭，隨意地散著，似乎從不梳過，像一位大姐姐一樣教導(dǎo)著我們。
有一件事讓我記憶猶新。
記得那時(shí)是剛剛月考完的日子，考的是前所未有的糟糕，心情跌落到了低谷，似乎對學(xué)習(xí)、對生活失去了希望，幾乎在每篇作文中都在發(fā)泄，都在抱怨，可您并沒有說什么。在第三次的作文中，您似乎忍不住了，在文章的最后，寫了好長好長一段話，我知道，您是在鼓勵我，作文本放在書包里，書包變得那么沉重，因?yàn)槟抢锩嫜b著您對我的期望和鼓勵。回到家里，我迫不及待的打開書包，找出作文本，翻到那一頁，仔細(xì)的品讀起來，我第一次看東西看的是那樣認(rèn)真，連每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都沒有漏掉，幾次忍住，卻幾次又忍不住，最終，眼淚流滿了臉龐，一時(shí)間，所有的淚水都噴了出來，那一刻，我瘋狂的發(fā)泄著，要把所有的壓抑一時(shí)間全部爆發(fā)出來，因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿竭@樣的“寵愛”，沒有一個(gè)人曾這樣鼓勵我，于是便在心中暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，無論是為了什么，為的只是不再讓導(dǎo)師擔(dān)心。如今，成績在緩緩的上升著，心情也在慢慢的恢復(fù)著，這一切，只是導(dǎo)師的鼓勵。不禁又想到了導(dǎo)師的'笑容，那樣燦爛，那樣純真······
導(dǎo)師做事也很認(rèn)真，一絲不茍辛勤地工作著，每一份作業(yè)，每一篇作文，她都仔仔細(xì)細(xì)的看過后，再打上評語和等級。有時(shí)，我時(shí)常在想做她的孩子真幸福，有這么一位媽媽，難道不值得驕傲嗎？
導(dǎo)師，我親愛的導(dǎo)師，您教會我的知識不會忘記，您給我的鼓勵我更不會忘記！
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