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留在心里的印象作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的留在心里的印象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在心里的印象作文1
爺爺已經(jīng)去世三年多了，可是，他在我心中的印象依然是那么深。
用現(xiàn)在的話說(shuō)，爺爺就是個(gè)典型的宅男，在我的印象里，爺爺根本都不怎么出門，不用說(shuō)什么爬山、釣魚，就連出去散散步也懶得去。他的解釋卻是，烏龜雖然不動(dòng)卻能活幾千年。
爺爺高高瘦瘦的，滿頭白發(fā)，臉上有很多皺紋，笑起來(lái)更是滿臉皺紋遍布。他常常斜躺在沙發(fā)上，抽著煙神情專注地看電視，給我的印象是那么平凡、普通�？墒�，媽媽告訴我，爺爺年輕的時(shí)候可是 一個(gè)在醫(yī)藥界里有聲望的人。
爺爺很喜歡小孩，對(duì)我和妹妹更是疼愛(ài)有加。我們一去，那零食可是“堆積如山”，我們就在他的屋子里大鬧天宮。由于爺爺很愛(ài)抽煙，妹妹又怕?tīng)敔斏眢w不好，所以經(jīng)常把他的'煙藏起來(lái)，沒(méi)了煙就 像要了他的命一樣，爺爺像只猴子一樣，找完這里找那里，實(shí)在找不著，他就會(huì)像個(gè)小孩一樣，懇求妹妹把煙還給他，有時(shí)，妹妹也會(huì)心軟一下，就像一個(gè)小老板一樣，發(fā)個(gè)爺爺一根，并說(shuō)：“一個(gè)星 期只能抽一根噢！”
有一次，妹妹玩爺爺?shù)念^發(fā)，最后，還扎了一個(gè)小辮子，爺爺出門倒垃圾，就忘了小辮子這回事，大搖大擺的走了出去，過(guò)去的路人都忍不住笑他，回到家后，爺爺一照鏡子，原來(lái)，剛剛扎的小辮還 沒(méi)解！
在爺爺身上還有許多有趣的事情，它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
留在心里的印象作文2
在我的生活中有許多人和事都曾經(jīng)給我留下了深刻的印象，但是它們都隨著時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有小曾至今仍令我記憶猶新。
其實(shí)，玩惡作劇對(duì)小曾來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“小菜一碟”，捉弄?jiǎng)e人也是他的“家常便飯”，作為同桌的我也常常遭殃。一個(gè)月前，小曾把香口膠黏在我的椅子上，幸好最后被我發(fā)現(xiàn)了，否則，我只能和椅子“相依為命”了。
不過(guò)，你們可別看小曾這么調(diào)皮，其實(shí)他也有不為人知的一面哦！
我本來(lái)就是一個(gè)體質(zhì)弱的人，容易生病。在前天的一節(jié)語(yǔ)文課上，我忽然感到頭暈發(fā)熱、四肢麻木。小曾看到此情景，立即變得手忙腳亂，臉色也不像往常那么愉快。他先向老師說(shuō)明情況，又扶我到醫(yī)務(wù)室，確認(rèn)發(fā)燒后，替我背上了沉甸甸的書包，通知家長(zhǎng)前來(lái)接送，又和我一起到門衛(wèi)處等家長(zhǎng)。我看見(jiàn)小曾頭上掛滿晶瑩的汗珠，我的眼睛漸漸模糊了……
幾天后，我回到學(xué)校，小曾對(duì)我噓寒問(wèn)暖，一句句話語(yǔ)像冬日里的陽(yáng)光般溫暖著我的'心田，令我難以忘懷！
雖然在我的成長(zhǎng)路上還會(huì)遇到許許多多的良師益友，但小曾在我心里的印象是最不可磨滅的！
留在心里的印象作文3
中等的個(gè)子，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)蓬松地搭在頭上，扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世間的一切事物。他，就是人類靈魂的工程師——我們班的語(yǔ)文老師曾老師。
曾老師的心情喜怒無(wú)常，讓人捉摸不透。記得一次上課時(shí)，曾老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，如兩彎月牙“嵌”在了臉上，嘴笑得咧到了耳根，好像別人邀請(qǐng)他去喝喜酒似的。上課也極具幽默，滔滔不絕，使得我們班時(shí)不時(shí)爆出一聲哄堂大笑，曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。
下午，正當(dāng)我們余興猶存時(shí)，卻見(jiàn)到曾老師抱著一疊作業(yè)，拉長(zhǎng)了臉走了進(jìn)來(lái)，緊縮的眉頭上見(jiàn)不到一點(diǎn)喜悅，整個(gè)人都顯得陰森了許多。接著，他把作業(yè)本往講臺(tái)上重重的一摔——“砰!”剎那間，全班靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，溫度似乎都降低了幾分。我們坐在座位上，心里忐忑不安，大氣都不敢出一聲。短暫的沉默后，曾老師終于爆發(fā)了，吼了起來(lái)：“這次作業(yè)做得亂七八糟!問(wèn)答題明明講過(guò)了都答不到點(diǎn)子上!還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)……”聽(tīng)著曾老師的訓(xùn)斥，我甚至開(kāi)始懷疑上午的曾老師和下午的曾老師不是同一個(gè)人，竟會(huì)有如此大的.差別!這才叫真正的喜怒無(wú)常啊……
所以，我要提醒大家，千萬(wàn)不要看曾老師的臉色見(jiàn)機(jī)行事，說(shuō)不定他的“喜”，就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。可就是這樣的曾老師，才使得我們蒸蒸日上，一日比一日優(yōu)秀!這可敬的曾老師的印象，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
留在心里的印象作文4
在大家的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有人在你心中留下了深刻的印象，也許是你的老師，又或許是你的同學(xué)……但給我留下最深刻印象的卻是一位素不相識(shí)的老人。
那是一個(gè)普通的星期六，我一如既往地去上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)社離我家比較遠(yuǎn)，所以，平常都是坐公共汽車去的，今天也不例外。我看了看手表，糟了！快遲到了。我立刻飛奔起來(lái)，不一會(huì)兒就到了公共汽車站，我累得氣喘吁吁。公共汽車很快就到了，我立刻上了車。來(lái)到投幣箱前，我摸了摸口袋，可是意外地發(fā)現(xiàn)口袋里的兩元錢竟然不見(jiàn)了。我再認(rèn)認(rèn)真真地找了一遍，可依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢的蹤影。我心急如焚，這怎么辦呀？如果回家拿錢，那就要遲到了；如果走路去的話，那就更要遲到了。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一位在我旁邊的老奶奶用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是不是找不到錢了，來(lái)！這兩個(gè)硬幣給你。”說(shuō)著，她從口袋里掏出兩枚閃著銀光的硬幣并遞給了我。我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，不用了，還是讓我回家拿吧！”可是老奶奶硬是把硬幣塞到我的手里，堅(jiān)定地說(shuō)道：“拿著吧，小朋友！”我看了看老奶奶慈祥的面孔，我感動(dòng)極了，感覺(jué)有一股暖流在心里流淌著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向她道謝，忍住了快要流出的'淚水。
在我最需要幫助的時(shí)候，這位老人伸出了援助之手，她樂(lè)于助人的精神令我感動(dòng)，這種精神一定會(huì)在我的心中永存！
留在心里的印象作文5
小逸是我們班里的衛(wèi)生委員，他有著一張清秀的臉，端莊的五官，烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)像一個(gè)帥氣小生。我們能有一個(gè)這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都?xì)w功于他。
每天中午，同學(xué)們都在做練習(xí)的時(shí)候，小逸一個(gè)人在教室后面的走廊掃地，我對(duì)他說(shuō)：“覺(jué)得累嗎?”他回答我，說(shuō)：“怎么會(huì)累呢?為了同學(xué)們，再累也是值得的。”我看了看周圍的地板，簡(jiǎn)直就是一塵不染，地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想：多么可貴的精神，小逸是多么刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習(xí)的時(shí)間，為同學(xué)們打掃課室，真是為大眾著想。下午，在課上，老師表?yè)P(yáng)他把課室打掃得干凈時(shí)，他只是不好意思地用手摸了摸頭，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有啦!這只是我的職責(zé)�！�
還記得有一次，天氣比較潮濕，每一個(gè)人進(jìn)門前都留下一個(gè)黑黑的腳印，于是小逸就拿起拖把站在門口，就像我們班的`衛(wèi)士，把腳印逐個(gè)逐個(gè)拖掉，我問(wèn)他：“你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?”他竟然說(shuō)：“有什么堅(jiān)持不堅(jiān)持的，教室里只要有一處骯臟的地方，我都會(huì)把他清理掉�！�
無(wú)論老師叫小逸做任何事情，小逸都毫無(wú)怨言。我一直想給小逸說(shuō)一句：“小逸，這么多年來(lái)，你辛苦了，你高大的形象永遠(yuǎn)在我們心中。”如果你問(wèn)我小逸是個(gè)怎樣的人?沒(méi)錯(cuò)，我會(huì)說(shuō)，小逸就是這么一個(gè)能吃苦耐勞的人……
留在心里的印象作文6
每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒，更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的，最使我感動(dòng)的講給大家聽(tīng)。
記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí)，那天下午放學(xué)，下起了傾盆大雨，我的.小伙伴們，一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒(méi)空來(lái)，我又沒(méi)帶傘，我站在教室門前，心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，時(shí)間在一分一秒地流逝，雨不但沒(méi)小，反而越下越大了，我想沖出去，可剛踏出去又冷得退回來(lái)了，這時(shí)，我看見(jiàn)了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧。”話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，也不覺(jué)得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開(kāi)，我給她說(shuō)再見(jiàn)，她轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見(jiàn)她的書包都濕了，我心想：“一定是她送我回家時(shí)，怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒(méi)濕，她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻，我心中非常感動(dòng)，洋溢著溫暖的幸福。
自從那件事事以后，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。
留在心里的印象作文7
那一次，是我跟我弟弟的初次見(jiàn)面，他留給我的印象并不怎么好，我甚至有些嫌棄他。醫(yī)院，手術(shù)室的燈滅了，我看到醫(yī)生推著媽媽出來(lái)，手上還抱著一個(gè)孩子，護(hù)士告訴我是個(gè)男孩。那時(shí)，我的腦子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我們家會(huì)多出一個(gè)新生命，更沒(méi)想過(guò)我們家從此會(huì)熱鬧非凡。我從醫(yī)生手里接過(guò)他，低頭一看，嚇了一跳！這個(gè)皮膚皺巴巴、臉上長(zhǎng)滿紅點(diǎn)點(diǎn)的人是誰(shuí)？我看著他，心想：好丑��！這是我弟嗎？我有點(diǎn)嫌棄他。后來(lái)，媽媽在醫(yī)院住了一個(gè)星期便回家坐月子了。在家里，到處都是我弟的衣物。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，弟弟的臉?biāo)坪踝兒昧艘恍�。他睡覺(jué)時(shí)，似乎在做什么夢(mèng)，一雙小手胡亂地?fù)]舞著，嘴巴不停地蠕動(dòng)，咿咿呀呀地說(shuō)著什么。我看著他，被他給萌到了，站著半天不肯離開(kāi)。
現(xiàn)在，我不再嫌棄他了，反而是慢慢的.喜愛(ài)。有一次，我喂他喝奶粉，奶嘴剛到他嘴邊，他便有感應(yīng)似的一口含住了，開(kāi)始喝了起來(lái)，大概是餓壞了�？粗�(dòng)的小嘴巴，我心底深處已經(jīng)被他所占據(jù)了。他喝奶粉時(shí)還喜歡把眼睛睜開(kāi)來(lái)看著我們，里面的眸子此時(shí)特別閃亮耀眼，看這個(gè)新家，看這個(gè)他將來(lái)要生活的世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，不管我有什么煩惱，不管我有什么脾氣，在這時(shí)候，在跟他對(duì)視的時(shí)候總會(huì)煙消云散，剩下的只有溫和。
這就是我對(duì)弟弟的印象，不管歲月流逝，年齡增長(zhǎng)，至少在現(xiàn)在他是我心中最純真、最可愛(ài)的弟弟！
留在心里的印象作文8
在我多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但最令我難忘，感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過(guò)我的陌生人，至今難以忘懷。
記得那一天早上，我正在公園里散步。天空陽(yáng)光明朗，萬(wàn)里無(wú)云，似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空，忽然，一隊(duì)壯觀的直升機(jī)隊(duì)在空中映入我的眼簾，看著直升機(jī)隊(duì)在天空中翱翔，我心里甜蜜地想：“如果我能像直升機(jī)飛在天空多好�。⊥蝗�，我踩空了，絆在階梯上，頓時(shí)膝蓋流出了鮮紅的血，刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙，忍著劇痛�！靶∨笥�，沒(méi)事吧？”我下意識(shí)扭轉(zhuǎn)頭來(lái)，望著那陌生的面孔。只見(jiàn)他穿著牛仔褲，頭上戴著一頂帽子，看樣子是個(gè)高中的人吧。他走過(guò)來(lái)，望著我的傷口沉默了一會(huì)兒，就說(shuō)：“等我一會(huì)兒�！边^(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，給我涂上紅藥水，貼上止血貼，望著他流出的熱汗，我的心田這時(shí)酸極了，這當(dāng)我說(shuō)聲謝謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
他那樂(lè)于助人的.品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過(guò)了許久，但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。
留在心里的印象作文9
我的同桌是李聰，自從我五年級(jí)換座位到聰聰身邊，我們倆就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
聰聰長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，肥嘟嘟的小臉，體型跟我極像，我倆都很肥，她的`眼睛挺大，撲閃撲閃的，很有趣。我們倆剛在一起坐時(shí)，我就總是逗她笑，她笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，看起來(lái)更可愛(ài)了。不兩天，我們倆就“混”熟了。
我一般都不叫她李聰，而叫她小蔥，至于原因嘛……嘻嘻！
話說(shuō)有這么一天，班長(zhǎng)繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學(xué)，因?yàn)槌氖瞧匆羰鬃帜�，不小心就把李聰�(shù)腖 C 寫成了Y C ，不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“洋蔥？”引得大家爆笑。打那以后，我就沒(méi)少叫她小蔥。
平時(shí)的小蔥看起來(lái)很是乖巧，實(shí)際上并非如此。怎么說(shuō)也算是一方“霸主”了，更兼我在后面支撐，那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語(yǔ)文課代表，不管說(shuō)什么，這個(gè)“官職”比我高是肯定的。她的語(yǔ)文總比我好，而我數(shù)學(xué)英語(yǔ)比她好，呵呵，扯平了！
小蔥一有事便找我，這不，黃添書又惹火了她了，我狠狠地瞪了黃添書一眼，他這囂張氣勢(shì)全無(wú)，一副犯了錯(cuò)的囧樣，小蔥在我后面直樂(lè)……
可惜還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，上了初中以后還能見(jiàn)到可愛(ài)的小蔥嗎？想起這一件件有趣的事兒，我就越來(lái)越喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小蔥了。
留在心里的印象作文10
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛(ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最愛(ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得一年前的一個(gè)晚上，那時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑�，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。過(guò)了大約10分鐘，媽媽買了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去。看著媽媽瘦弱的.身影，看著媽媽為我長(zhǎng)了絲絲白發(fā)，看著媽媽為我擔(dān)心而留下的歲月痕跡，我的心猛一顫，眼睛發(fā)熱一滴淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無(wú)微不至的護(hù)理 。這就是我的母親，一位為了母愛(ài)而無(wú)私地奉獻(xiàn)的人，這溫暖的愛(ài)，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶。
留在心里的印象作文11
他有著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)就像一只離弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、見(jiàn)義勇為的一個(gè)人，他就是我的好伙伴——小黃。
那時(shí)我在9歲時(shí)發(fā)生的一件事。那天他在電話里說(shuō)下午會(huì)來(lái)我們小區(qū)和我玩。我一聽(tīng)到這個(gè)好消息，便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買個(gè)我的玩具飛機(jī)，在我們小區(qū)樓下等他。過(guò)了一會(huì)兒，有三個(gè)比我大一些的男孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“可以借我玩一玩你的飛機(jī)嗎?”我就借了給他們玩。可是他們一玩起來(lái)就不還我給我了，還說(shuō)那時(shí)他們的。我一下子不知道怎么辦，就哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久，忽然我絕的我身邊吹過(guò)了一陣風(fēng)，原來(lái)是小黃來(lái)了。他走到了那三個(gè)男孩跟前，面無(wú)表情的說(shuō)：“把飛機(jī)還給他�！蹦侨齻�(gè)小孩見(jiàn)他只有一個(gè)人，便不怕他了。小黃見(jiàn)他們還沒(méi)有反應(yīng)，就柔和的'對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣做是不可以的，如果你現(xiàn)在搶人家的東西，被人以后也搶回你的東西，那你又會(huì)怎么樣呢?”說(shuō)完了他有聚舉了很多例子，慢慢地那三個(gè)小男孩知道自己錯(cuò)了，便走了過(guò)來(lái)，把飛機(jī)還給了我道了個(gè)歉就一溜煙的走了。
他就是我的好伙伴，一個(gè)愛(ài)打抱不平、見(jiàn)義勇為的人。
留在心里的印象作文12
在心靈的記憶深處，留過(guò)了許多深刻的印象，這些人與眾不同，他們是文明杭州的一道最美麗的風(fēng)景線一志愿者。
記憶猶新，那許許多多的志愿者忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)冬和酷暑，卻依然任勞任怨地堅(jiān)守在那志愿者的崗位上，也許會(huì)有人會(huì)不理解，還會(huì)嘲笑他們，但他們?nèi)匀挥米约旱呐I(yíng)造著幸福和平的生活，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么值得敬佩�。�
在杭州火車站做志愿者的奶奶，就是其中一位。她雖然年紀(jì)老了，但仍努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，雖然不流利不標(biāo)準(zhǔn)，外國(guó)人也許聽(tīng)不懂，但奶奶從來(lái)沒(méi)想著放棄，一遍又一遍地聽(tīng)著錄音，一有空就開(kāi)始學(xué)習(xí)，我無(wú)數(shù)次對(duì)奶奶說(shuō)：“不會(huì)就放棄吧！”可奶奶就不聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)的來(lái)問(wèn)我，有時(shí)候我實(shí)在煩了，我就說(shuō)奶奶了，奶奶收起了平日的笑容，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要認(rèn)真，要么不做，要做就要做好，你的學(xué)習(xí)也是這樣的。"看著奶奶的認(rèn)真樣，我還在想，年紀(jì)都這么老了，干嘛呢？有一次我隨奶奶去做志愿者，有一個(gè)外國(guó)人來(lái)問(wèn)地鐵在哪里，我奶奶用她那不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)加手勢(shì)，那外國(guó)人盡然聽(tīng)懂了，去了地鐵口，看著奶奶滿意的笑容，我才理解了奶奶。
奶奶您是一名光榮的.志愿者，看著你優(yōu)秀、功勛、五星志愿者的獎(jiǎng)?wù)�，我既羨慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象，也激勵(lì)著我刻苦努力學(xué)習(xí)，奶奶我愛(ài)你！
留在心里的印象作文13
在我心里一直有著一個(gè)“西瓜“在掃地的印象。
西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開(kāi)小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋，臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。
你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。
有一次，我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一起去金子誠(chéng)他家里玩�？墒且徊恍⌒耐宋易约航裉焓且阈l(wèi)生的`。
“怎么辦?怎么辦”我一次次反復(fù)自己。“現(xiàn)在。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們?cè)V說(shuō)著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒(méi)想出來(lái)，卻到處走來(lái)走去，還老是撓頭，把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來(lái)。
稍過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話：“要不……要不你們先走得了，我不去了。”湯思昊可是開(kāi)心極了，因?yàn)椴还獠挥玫任遥乙采倭艘粋�(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。
可金子誠(chéng)卻不是這樣，他不僅沒(méi)有帶著湯思昊走，他還自己也來(lái)干活，并且還對(duì)我說(shuō)：“答應(yīng)朋友的事一定要履行，否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩��！闭f(shuō)完這句話后，金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來(lái)。聽(tīng)到這番話，我也不再沮喪，和他們一起打掃衛(wèi)生。
在我們仨人的努力之下，衛(wèi)生很快就搞好了，我們?nèi)缭竵?lái)到金子誠(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。
直至現(xiàn)在，金子誠(chéng)這“西瓜”幫助我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著。
留在心里的印象作文14
那是一個(gè)寒冷的下午，已經(jīng)六點(diǎn)多了，風(fēng)呼呼地刮著，我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經(jīng)意問(wèn)，我看見(jiàn)街角處有一個(gè)正在收拾東西的老人，那不是補(bǔ)鞋老人嗎？看樣子他正準(zhǔn)備回家，我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，對(duì)老爺爺說(shuō)： “老爺爺，您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望灰蒙蒙的天空，猶豫了一下說(shuō)： “好吧！”
老人又坐了下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋子補(bǔ)了起來(lái)。天氣太冷了，他不時(shí)停下來(lái)用嘴對(duì)著手哈哈氣，又搓搓手。這是一位須發(fā)皆白的慈祥老人，歲月的風(fēng)刀在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋，一身樸素整潔的布衣服外面系了一件補(bǔ)鞋時(shí)用的洗得發(fā)白的.藍(lán)布圍裙。此時(shí)，老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上，吃力地用錐子一針針地戳進(jìn)去，再把線一針針地拉出來(lái)。裂口的地方縫住了，我伸出手以為老人會(huì)鞋把遞過(guò)來(lái)，可是耳邊清晰地聽(tīng)見(jiàn)老人的話語(yǔ)：“別著急，我再把周圍給你縫一道線，你們小孩的鞋要縫得結(jié)實(shí)一點(diǎn)才好！”
終于，鞋補(bǔ)好了，我一邊雙手接過(guò)鞋子一邊問(wèn)： “老爺爺，多少錢？”。他伸出沾滿膠布的五個(gè)手指�！拔逶X？”“不，是五角錢”。我感激而好奇地問(wèn)： “老爺爺，您的收費(fèi)也太便宜了吧？”“唉，我老嘍，在家閑著也是閑著，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋給人行個(gè)方便！”老人的話深深地感動(dòng)了我。走了幾步，我回頭望著老人的佝僂背影，一股暖流涌上心頭……
留在心里的印象作文15
這是一個(gè)令人深刻的印象，回想起來(lái)又是多么神圣而光榮的使命。
那天，老師鄭重地告訴我們：“你們是光榮的護(hù)旗手，你們要保護(hù)好國(guó)旗，它是我們祖國(guó)的象征，鮮艷的五星紅旗是戰(zhàn)士們用鮮血染紅的�！甭�(tīng)了老師的話，我的心中就有了神圣的使命感。
有一次，大雨傾盆，我忙叫上同伴和我一起去收國(guó)旗。我們竭盡全力一路跑著到操場(chǎng)，走上升旗臺(tái)，豆大的雨點(diǎn)打落在我們身上，我們也顧不得了，心中只擔(dān)心著國(guó)旗這下子要淋濕了。我們拉動(dòng)著那冰涼的鋼絲，國(guó)旗在雨水的浸潤(rùn)中也沒(méi)了往日飄揚(yáng)的精神氣，我的心中充滿了自責(zé)，如果早點(diǎn)去收就好了。當(dāng)我把國(guó)旗上的`雨水?dāng)Q干卷好，拿回到廣播室時(shí)，我們自己已成了落湯雞，可我們不在乎。
如今，已有了新的護(hù)旗手，老師交待了我一個(gè)任務(wù)，就是由我來(lái)教這些剛剛上來(lái)的護(hù)旗手。我仔細(xì)、認(rèn)真地教，也把老師曾經(jīng)與我說(shuō)的跟他們說(shuō)了。我明白了：國(guó)旗是神圣的象征，要我們大家用生命去維護(hù)。
這件事將永遠(yuǎn)留在我的心里。
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