漫畫的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的漫畫的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫的啟示作文1
今天，我在書上看到了一幅漫畫，讓我印象深刻。
上面是一個(gè)黑眼圈濃重，頭發(fā)蓬亂的小男生，他的右邊是他的爸爸媽媽，他的爸爸雙手扯著他的手，試圖將他從電視機(jī)里面拉出來(lái)，而男孩有一半身子都已經(jīng)進(jìn)入到了電視中，手里還拿著遙控器，他的媽媽一手拿著書包，一手幫助爸爸把男孩拉出來(lái)，更可笑的是，他的爸爸還一臉嚴(yán)肅的.說(shuō)：“兒子啊!快出來(lái)吧!快開學(xué)了!”
看完它，我感慨萬(wàn)千，雖然這幅漫畫將我們的現(xiàn)實(shí)夸大了，但它背后所顯示的內(nèi)容仍然值得我們深思。父母對(duì)孩子的愛是無(wú)限的，可是不能總對(duì)孩子百依百順，像一只跟著主人的小狗，像一個(gè)侍奉皇帝的奴仆一樣，不然就形成了一種可怕的“愛”——溺愛。就像這對(duì)夫妻一樣，如果一開始就能對(duì)孩子看電視這件事多一點(diǎn)關(guān)注，早一點(diǎn)關(guān)心，也不會(huì)有這后果呀!
我曾聽媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)真實(shí)的事例。有一個(gè)神童因?yàn)槌煽?jī)好，考上了好大學(xué)，可因?yàn)槠綍r(shí)只是在不停學(xué)習(xí)，所以生活不能自理。最后到了大學(xué)里，班上的同學(xué)們都嘲笑他，說(shuō)他是只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子，連自理都不會(huì)的“小王子”，最后由于他心理陰影太大，受到了嚴(yán)重的刺激，不得不退學(xué)。細(xì)細(xì)推想，這不都是溺愛的惹的禍嗎? 以前媽媽也是這樣對(duì)我，從來(lái)不反對(duì)我，從來(lái)不會(huì)罵我，也從來(lái)不會(huì)去強(qiáng)求我做我不愿意或我不喜歡做的事情，這不就是百分百的溺愛嗎?后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，媽媽也開始對(duì)我嚴(yán)格管教了起來(lái)，不再對(duì)我百依百順，還教我洗衣做飯，這才有了現(xiàn)在這個(gè)“全能”的我呀! 看著這幅漫畫，我又陷入了沉思，家長(zhǎng)不能總對(duì)孩子百依百順，不勸勸孩子，到最后，受害的是孩子呀!
漫畫的啟示作文2
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍記憶猶新。
那幅漫畫里的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男人看到別人從礦山上挖到鉆石發(fā)了財(cái)，也扛著鋤頭來(lái)到了礦地。他滿懷期待地挖著，累了，就坐下來(lái)休息一會(huì)兒;餓了，拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方，這個(gè)男人什么都沒(méi)挖到。他想：我都干了這么多年，依然什么都沒(méi)挖到，不如去做點(diǎn)別的吧!于是他就扛著鋤頭，垂頭喪氣地離開了。他不知道的是，只要再挖一鋤頭，就能挖到大量的鉆石。
看完這幅漫畫，我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個(gè)男人離成功只有一步之遙，如果他再堅(jiān)持一下，再挖一鋤頭，就可以收獲一大堆閃亮的鉆石，滿載而歸�？伤麉s半途而廢，最終一無(wú)所獲，與成功擦肩而過(guò)。
閉上眼睛細(xì)想，古今中外，哪個(gè)人的'成功靠的不是堅(jiān)持?“書圣”王羲之，七歲開始練書法，每次練習(xí)完以后都會(huì)在門前的大水池里清洗毛筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，二十年天天如此，最后家門前的池水都變成了黑色。如果沒(méi)有當(dāng)初堅(jiān)持不懈的努力，王羲之怎能寫出被歷代書法家所敬仰的《蘭亭集序》?
由漫畫上的內(nèi)容，我又想到了自己學(xué)騎自行車的情景。剛剛學(xué)騎車，我經(jīng)常摔跤，有一次還摔了個(gè)大跟頭，身上流了好多血。我哭著跟媽媽說(shuō)：“學(xué)車太難了，我不想學(xué)了”。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你知道嗎?凡事開頭難，堅(jiān)持下去就能學(xué)會(huì)的�！弊詈�，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車�，F(xiàn)在每次騎著自行車在小區(qū)里飛馳的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地為當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄而感到慶幸。
那幅漫畫讓我受益無(wú)窮，讓我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
漫畫的啟示作文3
漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含著強(qiáng)烈的諷刺性。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，她看見車站處，站著一個(gè)穿著大衣，雙手插在兜里，神情安詳?shù)?男子嗎，他似乎并沒(méi)有看到“母子上車處”這幾個(gè)字。隨后，又來(lái)了一個(gè)男人站在車站里，那位男人戴著帽子，穿著風(fēng)衣，閉著眼睛，也裝作什么也看不見，若無(wú)其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎?不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎?想著想著，又有第三個(gè)，第四個(gè)男人來(lái)到了車站，他們同樣對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)字和旁邊的那對(duì)母子視而不見。
這些人真的是假文盲嗎?不，不是的。他們并非是真正的文盲，他們只是愛心文盲。他們?nèi)狈滦�，一點(diǎn)也不文明，心中只想著自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒(méi)有愛心，真是可恥!難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心嗎?他們這些不文明的行為，在我們的現(xiàn)實(shí)中數(shù)不勝數(shù)：在公共場(chǎng)所上，是不允許大聲喧嘩的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無(wú)視規(guī)則;餐廳里，明明掛著“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對(duì)這個(gè)牌子視而不見，依舊吸煙;在許多草坪上，都有寫著“請(qǐng)勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎?這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們把歌詞變成現(xiàn)實(shí)吧!讓我們?nèi)巳硕加脨坌娜?chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)吧!
漫畫的啟示作文4
看到過(guò)這樣一幅畫，讓人印象深刻，在圖中有一列排隊(duì)上車的人們，但他們卻站在了自己不該站的隊(duì)列中。那些人有的穿灰布大衣，腳蹬一雙油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟;有的頭戴一頂大棉帽，衣冠整潔也是一副文人氣息。但偏偏他們這時(shí)卻半字不識(shí)，他們的隊(duì)伍前方立著個(gè)明晃晃的大牌子，寫著“母子上車處”幾個(gè)大字，而那些男人們卻一臉悠閑哼著小曲兒，裝作一個(gè)不識(shí)字的文盲完全無(wú)視牌子上的字和站在一邊一對(duì)焦灼的母子。
這幅漫畫幽默的諷刺著那些生活中的假文盲，他們?yōu)閳D自己的方便，絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當(dāng)成了享有特權(quán)的優(yōu)先人士。看到這幅漫畫，讓我不禁也想到一件，令我同樣感觸極深的是，那是一個(gè)放假，我們一家從咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)出發(fā)去上海，在航站樓前通過(guò)安檢，進(jìn)去的.門口有這樣一幕。許多年輕人拉著皮箱匆匆向安檢口奔去，但他們都不想拎著皮箱上三四階樓梯，卻沖上了斜坡一樣的殘疾人通道。把通道占了個(gè)水泄不通，弄得排在后面的搖著輪椅的殘疾人手足無(wú)措，干著急�？吹竭@一幕我十分氣憤，我們的素質(zhì)難道真的就這么差嗎?后來(lái)的所見所聞?dòng)肿屛矣辛诵碌母形�。在上海這個(gè)大都市的地鐵站中，所有人都自覺(jué)的站在自動(dòng)扶梯的右邊，而那正是上班時(shí)間，許多趕地鐵的人都從左邊往上跑，誰(shuí)都不做停留。后來(lái)姐姐告訴我，大城市的人們都會(huì)十分自覺(jué)的站在自動(dòng)扶梯的右邊，把左邊留給有急事的人飛快走過(guò)，而對(duì)比我們的城市，雖說(shuō)沒(méi)有上海人的繁忙，但是人們自覺(jué)能力也干擾了不少上班族，在自動(dòng)扶梯上人們零零散散、這幾個(gè)、那一團(tuán)擋住了很多人。證明我們不但見識(shí)少，而且自覺(jué)能力太差了。
在生活中，我們要時(shí)刻克制我們不去干擾別人的出行和生活，養(yǎng)成自制力。
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