課間十分鐘作文【精】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

　　“丁零零——”下課了，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，飛快地跑出教室，直奔學(xué)校操場(chǎng)，等著和同學(xué)們一起玩游戲。剛才還靜悄悄的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，頓時(shí)變得熱鬧非凡。看，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳皮筋，有的丟手絹，有的跳繩。真開(kāi)心！

　　我們男孩子玩的游戲可多了，有跳格子、三角蹦、跳皮筋、扔沙包等，最有趣的要算玩扔沙包了。我和幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)的一棵大樹(shù)下比賽扔沙包，看誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)。比賽馬上就要開(kāi)始了，我們幾個(gè)整齊地排成一排，手拿沙包，只聽(tīng)“預(yù)備——開(kāi)始！”同學(xué)們的沙包像箭一樣飛了出去。我們正準(zhǔn)備看誰(shuí)得冠軍時(shí)，突然，一個(gè)黑糊糊的東西從天而降，不偏不倚正好砸在我頭上。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們都笑成一團(tuán)。原來(lái)，我的'沙包被我扔到了天上，又被樹(shù)枝掛了一下，沒(méi)有飛出去反而砸到了自己。我不好意思地?fù)狭藫狭祟^，說(shuō)：“我的沙包被樹(shù)枝掛住了，這次不算！”在我的央求下，同學(xué)們決定再比賽一次。

　　第二次比賽開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張。為了不再重復(fù)剛才的尷尬，在比賽開(kāi)始前的一剎那，我不由自主地對(duì)著同學(xué)們喊了一聲“停！”同學(xué)們都莫名其妙。這時(shí)，我輕輕地放下沙包，先活動(dòng)了一下胳膊，又扭幾下腰。同學(xué)們看著我，一邊學(xué)著我的樣子，一邊哈哈大笑。我一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“笑什么，磨刀不誤砍柴功！”做完準(zhǔn)備動(dòng)作，我拿起沙包，像鉛球運(yùn)動(dòng)員一樣，左腳在前，右腳在后，對(duì)同學(xué)們喊了一聲：“好了，可以開(kāi)始了！”只聽(tīng)“預(yù)備——開(kāi)始！”同學(xué)們手里的沙包個(gè)個(gè)如閃電般飛了出去。我也使盡全身的力氣，猛地將左臂向后甩，接著將沙包扔了出去。我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕沙包再次掛住樹(shù)枝。就在我擔(dān)心時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“李子軒第一名！”我還沒(méi)有來(lái)得及歡呼雀躍，只聽(tīng)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵。我也擦了擦額頭上的汗，撿起遠(yuǎn)處的“冠軍沙包”，向教室走去。

　　多么快樂(lè)的課間十分鐘，多么叫人留戀的課間十分鐘�。�

課間十分鐘作文2

　　“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！毕氡剡@是我們每個(gè)學(xué)生面對(duì)考試的感嘆吧！我也不例外，也是“提起考試心就煩�！�

　　本學(xué)期有一次模擬考試，我現(xiàn)在還記得。

　　“馬上就要考試了！快復(fù)習(xí)！”“對(duì)，我們這樣表示A到時(shí)我把答案”瞧瞧，竊竊私語(yǔ)的聲音一大堆，看來(lái)，他們平時(shí)果然沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，臨時(shí)突擊一下，反正“臨陣磨槍，不快也光嘛”！

　　不一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我掃了一眼題目，還好，我會(huì)做！便小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，同時(shí)再看看其他同學(xué)，有的正在比出手勢(shì)告訴同桌答案；有的正埋頭苦寫(xiě)，絲毫不管外界干擾；有的左手蠢蠢欲動(dòng)，妄想伸進(jìn)書(shū)包拿書(shū)。窗外的.雨肆無(wú)忌憚地往下落，時(shí)不時(shí)伴隨著令人緊張的雷聲，“轟隆隆！”突然，一陣驚天動(dòng)地的雷聲，把我們嚇了一大跳！隨后的幾陣?yán)�，似乎在增添著緊張的氣氛。

　　不一會(huì)兒，我們爭(zhēng)先恐后地交了卷，然后不約而同地癱在了椅子上，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，或是去詢問(wèn)答案，當(dāng)?shù)弥�自己�?duì)了，便手舞足蹈，暗自慶幸，一旦發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，便像霜打的茄子一樣蔫了。

　　盡管得知了自己大概的分?jǐn)?shù)范圍，但整個(gè)課間，同學(xué)們都沒(méi)有心思去玩，廣播里播放著動(dòng)聽(tīng)的《大魚(yú)》伴奏，此時(shí)猶為適合我們，渲染出了一種“壓抑”的氣氛。不知是誰(shuí)的一句“老天保佑，我有60分”打破了壓抑，我們隨后便一起做保佑，我也一起念著：“老天保佑我，有95分�！被蛟S是一種巧合，待所有同學(xué)都保佑完，正好打上課鈴！

　　好不容易挨到下午，揭曉成績(jī)的時(shí)刻到來(lái)了，當(dāng)?shù)弥��?7分時(shí)，不禁歡呼：“保佑成功！”

　　下一個(gè)課間，我們不再拘束，開(kāi)始放飛自我，開(kāi)心地玩耍著。

　　這次課間十分鐘真令我難忘。

課間十分鐘作文3

　　明媚的陽(yáng)光灑在我的書(shū)桌上，似乎也想看一看我的書(shū)籍。我輕輕地牽著陽(yáng)光的手。一起度過(guò)這書(shū)香飛旋的時(shí)光。

　　但總有一些問(wèn)題會(huì)縈繞著我好奇的心。王勃的滕王閣序與李白的鳳凰臺(tái)究竟誰(shuí)更具藝術(shù)之美?范仲淹的岳陽(yáng)樓與杜甫的草堂，哪個(gè)更有歷史的氣息?志南和尚的杏花雨能否與西子湖的早鶯絮柳相提并論……，一切的一切都令我奇怪不已。

　　引我走入這方天地的是我的爺爺，從小他便教我唐詩(shī)宋詞從最初的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，到后面的'“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我再長(zhǎng)大一些時(shí)，他便給我解釋“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”的深意�，F(xiàn)在，我又開(kāi)始體會(huì)那汩羅江邊屈原不能報(bào)國(guó)而寫(xiě)下《離騷》時(shí)的憤懣……。

　　盡管下課只有十分鐘的時(shí)間，盡管同學(xué)們?cè)诮淌依锎螋[，盡管他們?cè)谕娓鞣N游戲……，但依然打擾不了我對(duì)書(shū)的熱情。同學(xué)們?cè)谖疑磉吪軄?lái)跑去，尖叫聲，大喊聲，笑聲，凳子發(fā)岀“吱吱”的推撞聲，以及那調(diào)皮的男生在桌子上“跳舞”的“咚咚”聲……，弄的好像在搞演唱會(huì)似的。

　　汨羅江的水清冷且透著寒意，白衣飄飄的屈原獨(dú)自行走在江邊，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，此時(shí)的他懷才不遇，只能眼睜睜地望著楚國(guó)子民處于水深火熱之中，而自己只能在汨羅江畔無(wú)力行走。自己的滿腔愛(ài)國(guó)情不能揮灑，他能不痛苦?于是，吟誦著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他抱石投江，將自己的錦繡才華，滿腔抱負(fù)沉淀于江中，留給我們高尚的情操和膾炙人囗的楚辭�？吹竭@里，我的心中不禁涌起了不甘，若不是楚王昏庸，結(jié)局怎么會(huì)這樣!若他沒(méi)有流放屈原，統(tǒng)一全國(guó)的就不一定是秦國(guó)了吧?

　　“丁鈴鈴……”，上課鈴響了，我默默地合上了書(shū)。哦!下課十分鐘，我的書(shū)香世界!

課間十分鐘作文4

　　“叮呤呤——”下課鈴響了，同學(xué)們瘋了似的沖到了走廊上，玩起了各種游戲。

　　“Jenny，幫我把杯子拿到辦公室去吧！”英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)他捧著練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、試卷……我一看，心想：英語(yǔ)老師平時(shí)這么辛苦，我就幫她一下吧，先不要玩了。我便乖乖端起杯子，跟在她身后。

　　可誰(shuí)知，我們親愛(ài)的`英語(yǔ)老師還幫我們班倒數(shù)第一爛的同學(xué)批改一下聽(tīng)寫(xiě)，她說(shuō)要我等一下。好吧，我聳了聳肩，反正還有八分鐘上課呢。我邊等，邊看了看那同學(xué)的作業(yè)。Oh，my god！才寫(xiě)15個(gè)詞他久錯(cuò)了14個(gè)！訂正了十遍八遍還不對(duì)！于是我又等了三四分鐘�！鞍�！我是拿你沒(méi)辦法了！”英語(yǔ)老師嘆氣道，雖然她已經(jīng)沒(méi)有耐心批了。

　　但老師又要上個(gè)廁所，這也就意味著我又要等兩分鐘�。ㄎ野嘤⒄Z(yǔ)老師上廁所特慢！）心想：下節(jié)課語(yǔ)文課啊，萬(wàn)一老師上課怎么辦�。∥覀冋Z(yǔ)文老師可是超級(jí)無(wú)敵天下第一兇�。。ㄎ覀冋婵蓱z�。┧�不整死我才怪呢！我有點(diǎn)躍躍欲試想開(kāi)溜了！好在老師這次上廁所用了一分三十八秒。我跟在老師的后面，慢慢走向辦公室。可英語(yǔ)老師到了門(mén)口還要和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話！“叮呤呤——”預(yù)備鈴響了！語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)高跟鞋不停地敲擊地面，發(fā)出“噠噠噠”的聲音，令人可怕……

　　好了，好了，終于好了！我?guī)屠蠋煼畔卤�子，腳底像抹了油，飛似的沖向教室！

　　站在教室門(mén)口前，我心想：我該怎么辦？我該怎么辦？是進(jìn)去還是曠課。沒(méi)敢多想，推開(kāi)門(mén)，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將發(fā)生在教室……

課間十分鐘作文5

　　今天，快下課的時(shí)候，我的心情就會(huì)非常的激動(dòng)，因?yàn)檎n間十分鐘要開(kāi)始了，這可是我上課時(shí)最期待的事情了，因?yàn)檎n間十分鐘是讓人非�？鞓�(lè)的時(shí)候。

　　“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì)兒地方就沒(méi)了！

　　我從教學(xué)樓的南門(mén)出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。

　　國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的.地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。

　　我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見(jiàn)我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。籃球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開(kāi)心�；�梯下面的隊(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。

　　“叮鈴鈴——”快樂(lè)的課間十分鐘結(jié)束了，我只好收起意猶未盡的心情，回到了教室上課了。

課間十分鐘作文6

　　聽(tīng)隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來(lái)！

　　——題記

　　教室里

　　教室里，一群女生圍在一起，她們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原�?lái)是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個(gè)女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫(huà)腳的，他們?cè)诟陕�？噢，原�?lái)在談?wù)撝鳱BA的精彩賽事呢！看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化，一個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過(guò)去過(guò)一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！

　　操場(chǎng)上

　　操場(chǎng)上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過(guò)去，他們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原�?lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)小足球賽事呢！“好球，進(jìn)了！”紅隊(duì)七號(hào)單槍匹馬“闖”入對(duì)方禁區(qū)，一腳“勁射”，球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽(tīng)到同學(xué)們的`呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽(tīng)了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。

　　大樹(shù)下

　　學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹(shù)。走過(guò)大樹(shù)下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹(shù)上鳥(niǎo)叫聲不斷，樹(shù)下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕铮靠此麄兪掷锱踔�一本厚厚的�?shū)，嘴里聽(tīng)不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來(lái)是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹(shù)下朗讀聲清脆入耳。

課間十分鐘作文7

　　“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘……”剛一聽(tīng)到“叮鈴鈴”的聲音，我們就窩蜂似從教室門(mén)口飛出，兩扇門(mén)被堵得水泄不通，好像都要被擠塌了似的。

　　我們好不容易出了門(mén)，門(mén)外鬧哄哄的，別提有多么熱鬧了。同學(xué)們有的跳皮筋，一個(gè)個(gè)像一只只可愛(ài)的小精靈一樣在皮筋上跳著歡樂(lè)的舞蹈，嘴里還哼著一段段優(yōu)美的旋律，有的在玩五步貓，左移一大步，右移一大步，她們的臉上掛甜美而天真的微笑；還有的同學(xué)在走廊上你追我趕，誰(shuí)都不放過(guò)誰(shuí)，你走到走廊的哪一角，都能看見(jiàn)男生們漲得紅通通的臉蛋兒。

　　來(lái)看看教室的同學(xué)吧，教室很安靜，只有稀稀拉拉的幾個(gè)同學(xué)。有的在玩橡皮擦大戰(zhàn)，你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，別提有多刺擊了，有的在圖書(shū)角閱讀各種各樣的書(shū)籍，有時(shí)看出神了，可能連上課鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)了，還有的同學(xué)在認(rèn)真的做作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒，生怕上課了又被老師給抓住了。

　　剛才我說(shuō)的這些游戲，我最喜歡的無(wú)疑是跳皮筋了。同學(xué)們四人一組，由兩個(gè)先把繩給繃住，另外兩人先跳。“一！二！三！開(kāi)始！”隨著一位同伴的`命令，同學(xué)們便開(kāi)始跳了！跳繩的同學(xué)腳相當(dāng)?shù)撵`活，像一只只小袋鼠一樣一跳就能跳好高，好遠(yuǎn)。有時(shí)甚至能跳到接近肩膀的位置吧！跳繩的同學(xué)的腿也很勤快，左翻一下，右跳一下，再?gòu)堥_(kāi)，又合攏。我想換了別人跳不了幾下就被累趴下了。

　　看跳皮筋的同學(xué)很多，不時(shí)還會(huì)有些男生在那贊嘆，甚至?xí)�親自來(lái)試一試。

　　課間十分鐘——快樂(lè)的十分鐘；課間十分鐘——幸福十分鐘；課間十分鐘——|難忘十分鐘……

　　課間十分鐘的美妙場(chǎng)面又為美麗的實(shí)小增添了一道靚麗的風(fēng)景線！

　　……

課間十分鐘作文8

　　終于下課啦！我和兩個(gè)小伙伴像小鳥(niǎo)一樣甩開(kāi)膀子，沖出教室，跑到走廊大廳，搶了一塊好地方來(lái)玩丟沙包。

　　自打這學(xué)期復(fù)課，為了避免扎堆活動(dòng)，課間就不能隨便去操場(chǎng)了。于是走廊大廳就成了我們課間“必爭(zhēng)之地”。

　　“咻”的一下，沙包飛過(guò)來(lái)，我沒(méi)有接住。去撿沙包的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密基地”：在音樂(lè)教室后面，居然還有幾間空教室，拐角處的樓梯間和小平臺(tái)，正是玩捉迷藏的好地方呀！

　　我高興壞了，連蹦帶跳地吆喝小伙伴一起去實(shí)地“偵察地形”，打算下節(jié)課課間就在“秘密基地”玩耍了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)追上來(lái)拍了拍我的肩膀“張俊逸，許老師叫你！”我趕忙調(diào)回頭去辦公室。

　　完了完了，今天是星期三，是許老師值班的日子，她正掛著巡視牌在走廊大廳巡視呢！唉，剛才怎么沒(méi)看到她呢？許老師說(shuō)過(guò)課間不可以在走廊奔跑，更不可以去老師看不見(jiàn)的地方，這下肯定要挨批評(píng)了，說(shuō)不定還要請(qǐng)家長(zhǎng)……

　　想著想著，我的腳如同灌了鉛一樣，頓時(shí)走不動(dòng)了。離近了一看，咦，許老師的臉上并沒(méi)有生氣的表情呀！她示意讓我站到她旁邊，和她一起值班。

　　站在許老師旁邊，我才第一次清楚地看到同學(xué)們下課的.樣子�？�，窗戶邊有幾個(gè)同學(xué)在看課外書(shū)，看到精彩的地方不時(shí)捂嘴交流著；幾個(gè)三年級(jí)的哥哥姐姐在排著隊(duì)跳房子，有個(gè)姐姐可厲害了，已經(jīng)連贏好幾局了；隔壁班幾個(gè)女生在跳皮筋，平時(shí)總嫌她們礙事，原來(lái)她們只占那么點(diǎn)地方呀！呦，透過(guò)大廳一邊的玻璃居然能看到一樓風(fēng)雨球場(chǎng)的全景，樓下幾個(gè)一年級(jí)小同學(xué)正趴在地上推推搡搡擠成一團(tuán)。許老師讓我下樓提醒他們起來(lái)好好玩兒，我迅速完成了任務(wù)，覺(jué)得胸前的紅領(lǐng)巾可耀眼了！

　　剛回到樓上，上課鈴就響了，我快步走進(jìn)教室。課間這十分鐘，讓我從不同的角度看到校園文明的重要性。遵守秩序、注意安全、文明游戲才是我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該做到的。今后，我不僅要注意自己的行為舉止，還要做校園里的文明使者，讓我們的校園更和諧、更美麗！

課間十分鐘作文9

　　說(shuō)到課間花絮，我就會(huì)想起《課間十分鐘》這個(gè)節(jié)目，在《課間十分鐘》里都是演一些高中生在課間的時(shí)光，但現(xiàn)在，該上演我在課間時(shí)光的故事了。

　　在小學(xué)里的時(shí)光里，人們的好奇心是最有疑心的突發(fā)點(diǎn)。然而，好奇心往往會(huì)讓人們獲得沒(méi)有的新知識(shí)，和收獲（得到未知的答案）

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們旁邊有一個(gè)窄窄的“死胡同”。長(zhǎng)度和我們教室的寬度一樣，寬度正好是一個(gè)人的。所以，一般人都能進(jìn)去，只有稍胖一點(diǎn)人進(jìn)不去。

　　有一次，我和同學(xué)覺(jué)得很好奇，就來(lái)決定進(jìn)去看個(gè)究竟，剛進(jìn)去幾步，看見(jiàn)有個(gè)彎彎曲曲常常的'東西，我們還以為是條蛇，所以被驚嚇了一下，心里覺(jué)得很不安全，所以不敢弄。一次大掃除，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“胡同”，讓我們把里面的垃圾給處理干凈，我們都不敢，對(duì)老師說(shuō)：“老，老師，里面有一個(gè)彎彎曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我們不敢弄�！崩蠋熉�(tīng)了后，對(duì)我們說(shuō)：“我去看看，究竟是什么東西把你們嚇怕�！庇谑�，老師拿上掃把親自上陣，老師看了看，說(shuō)：“別，別怕，有我在。你們不用�！边@時(shí)，我從老師的面孔里看到了一絲的恐懼。

　　“老師，咱班不是有一個(gè)墩布把，用墩布把弄他一下，看看�！崩蠋熉�(tīng)完，叫一個(gè)“手下”拿。老是拿過(guò)來(lái)好像一個(gè)刺客，左手拿掃把，右手拿棍，真帥氣！

　　過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)彎彎曲曲的東西被弄了出來(lái)，大家因害怕都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，原來(lái)一看，“嗨”，原來(lái)是一條斷麻繩，老師和同學(xué)看見(jiàn)后，心里放心多了，心中的“石頭”終于落底了。

　　因?yàn)檫@條繩子，把我們班的同學(xué)和老師給嚇壞了�？吹秸嫦嗪螅�大家你看看我，我看看你，都“哈哈”大笑起來(lái)……

　　但大掃除依然在持續(xù)……

課間十分鐘作文10

　　一天下午，我們已經(jīng)上了很多節(jié)課了，都已經(jīng)筋疲力盡了，我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地走出了教室站在走廊上。

　　突然老遠(yuǎn)看見(jiàn)陳老師滿臉笑容地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喂，同學(xué)們到教室里去有一個(gè)好消息告訴大家�！贝蠹乙宦�(tīng)都變得有精神了，一下子都圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“是什么？是什么？”老師高興地舉起一面紅旗說(shuō)：“這是流動(dòng)紅旗，只有各方面加起來(lái)得分最高的班級(jí)才能擁有�！蔽彝蝗幌肫穑�以前上二年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)這面旗子。一晃幾年了，流動(dòng)紅旗居然又回到了我們班。我們頓時(shí)有了中國(guó)女排重新獲得冠軍一樣的心情。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前中國(guó)女排可神了，連續(xù)5年得冠，那朗平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽，可五年后，老隊(duì)員退役，女排姑娘們就一直與冠軍無(wú)緣了。因此，當(dāng)她們?cè)俅问峙踅鹋茣r(shí)，那分快樂(lè)是人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。今天，和她們一樣，我們重新面對(duì)了這面久違了的流動(dòng)紅旗，我們的心情自然和她們一樣激動(dòng)。你瞧！同學(xué)們是多么興奮呀！大伙將老師團(tuán)團(tuán)圍住�！白屛颐�摸�！闭{(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸，似乎不敢相信這是真的，在那喃喃地說(shuō)：“是真的嗎？就我們班得了嗎？”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成了一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。

　　“這是前段時(shí)間里，大家杰出的表現(xiàn)得來(lái)的。我相信，大家一定也會(huì)用行動(dòng)讓它留住。讓我們用掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己�！崩蠋熣f(shuō)完。班上響起了雷鳴般掌聲。雖然此時(shí)還是下課，大伙卻誰(shuí)也不愿離開(kāi)教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面旗子，在大伙的`一致要求下老師將旗子掛在了講臺(tái)旁最醒目的地方。因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ�這面旗子能隨時(shí)激勵(lì)大家前進(jìn)。

　　“叮鈴……”上課鈴響了，雖說(shuō)這寶貴的課間十分鐘是在教師里度過(guò)的，但大伙真的覺(jué)得這個(gè)十分鐘很令人難忘。

課間十分鐘作文11

　　叮鈴鈴歡快的下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似地飛出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　只見(jiàn)同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打籃球

　　丟沙包的`同學(xué)們男生站在左邊，女生站在右邊，中間一排三個(gè)人站在那里。游戲開(kāi)始了，一位女生優(yōu)先搶中沙包，她先跳了一下，在空中表演了180度旋轉(zhuǎn)，活像一只優(yōu)美的白天鵝，砸中了兩個(gè)男生

　　我和幾個(gè)同學(xué)玩的是抓人游戲。首先，我們從中選一位當(dāng)抓人的角色，剩下的人都要逃跑，如果被抓住就會(huì)被淘汰出局。經(jīng)過(guò)大家的討論，決定要小明抓人。

　　游戲開(kāi)始了，我們像只兔子似地拼命地奔跑。大家都很慌張，小明要抓誰(shuí)呢？

　　我轉(zhuǎn)身一看，不好！小明要抓到我了，只見(jiàn)小明像只黃鼠狼似的張牙舞爪地追過(guò)來(lái)，說(shuō)：我要抓住你！我往右一拐，小明差點(diǎn)跑錯(cuò)，趁他不注意我已跑到小伙伴們那里去了。

　　小明看見(jiàn)我們，壞壞一笑，假裝說(shuō)：哎呦！我肚子疼！有一個(gè)同學(xué)趕緊到小明身邊看看情況，結(jié)果一下子就被小明抓住了。小明嘻嘻地笑著說(shuō)：嘿嘿，你中計(jì)了！然后又去抓別的同學(xué)了，大伙一看情況不妙，大喊：快跑��！就立刻藏了起來(lái)，小明胸有成竹地說(shuō)：這點(diǎn)小伎倆難不倒我。

　　于是小明把人一個(gè)一個(gè)抓了出來(lái)。最后只剩下我一個(gè)人了，大伙齊聲喊道：加油！加油！到了最后時(shí)刻，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七小明的速度提快了，五、四、三、二、一，時(shí)間到！正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，清脆的上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。

　　課間十分鐘雖然時(shí)間短，但是給了我們無(wú)盡的快樂(lè)。

課間十分鐘作文12

　　清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，擁出樓道來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上便立刻沸騰起來(lái)了。那邊玩得正熱鬧，這邊也打得正激烈。打排球的同學(xué)正激烈爭(zhēng)奪，嘴里還振振有詞地喊著、嚷著。

　　瞧！操場(chǎng)上可真是龍騰虎躍，跑步的，跳繩的，玩呼拉圈的，做游戲的……真是五花八門(mén)呀！說(shuō)話聲、歡笑聲完美地、嘈雜地交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙的.交響樂(lè)，此起彼伏。瞧！兩名運(yùn)動(dòng)健將練習(xí)跑步還真是勤奮，把教學(xué)樓門(mén)口當(dāng)成了起跑線，比誰(shuí)先到終點(diǎn)——廁所。只一眨眼的工夫，他們倆已經(jīng)如離弦之箭般“飛”到了終點(diǎn)，雙方不分上下、旗鼓相當(dāng)。一直沒(méi)分出勝負(fù)。其速度之快，讓人不禁聯(lián)想到那些飛檐走壁、來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的大俠，就算是劉翔來(lái)了，也一定會(huì)自愧不如的。

　　讓我們把目光放到操場(chǎng)上，瞧！一群孩子在玩“老鷹捉小雞”呢！只見(jiàn)那只極富經(jīng)驗(yàn)的“老鷹”在“天空”“盤(pán)旋”，伺機(jī)下手，可“雞媽媽”十分機(jī)警，帶領(lǐng)“小雞們”躲避“老鷹”的一次次追擊�！袄销棥敝坏美^續(xù)“盤(pán)旋”。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀！“老鷹”突然發(fā)現(xiàn)一只“小雞”似乎有些力不從心，于是“俯沖”下來(lái)，一下就捉走了那只“小雞”，“老鷹”又乘勝追擊，接著又掠走了一只“小雞”，“小雞”已經(jīng)所剩無(wú)已，“雞媽媽”驚慌失措，面對(duì)“老鷹”的“突然襲擊”，她這才緩過(guò)神兒來(lái)，急忙殺了個(gè)“回馬槍”，才保護(hù)住了剩下的幾只“小雞”，比剛才更機(jī)警了，“老鷹”不能突破“母雞”的“防線”，正無(wú)計(jì)可施時(shí)，它又心生一計(jì)，“老鷹”一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了“母雞”，“母雞”不慌不忙地與它周旋，它趁“母雞”不備，把“爪子”“嗖”地從“母雞”的“翅膀”下伸了過(guò)去，又掠走了一只“小雞”。

　　大家玩得正歡，上課鈴聲響了，同學(xué)們只得戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，如潮水般緩慢地?fù)磉M(jìn)了教學(xué)樓，“潮水”漸漸退去，校園剎時(shí)寂靜了下來(lái)。不一會(huì)兒，校園又傳出了朗朗的讀書(shū)聲……

課間十分鐘作文13

　　“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼�般涌出了教室，奔向四面八方，我也跟隨其后。

　　先來(lái)到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著手，帶上了畫(huà)板和水粉，安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)生。還有些人在一旁寫(xiě)上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景�？�，有個(gè)大眼睛的女生在嘗試畫(huà)最難的.雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫(huà)好了，讓人看了不禁稱贊。

　　接著經(jīng)過(guò)了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來(lái)吃你，你敢來(lái)嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終，男乙的臉上露出了笑容。

　　這時(shí)，我的手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來(lái)的。原來(lái)有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿口答應(yīng)，立即跑向操場(chǎng)。

　　副班長(zhǎng)李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊：“比賽開(kāi)始！”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過(guò)籃球，邊拍邊S路線，試圖甩掉追上來(lái)的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長(zhǎng)腿”林宣，成功進(jìn)球！這場(chǎng)比賽，男生連籃球的毛都沒(méi)碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了。“六大女籃”完勝！在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。

　　丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)蟬在叫“知了，知了�！�

課間十分鐘作文14

　　這周，我真倒霉透頂，一會(huì)把別人的衣服拉了一道口子，一會(huì)又生病，準(zhǔn)是天降衰神在我身上了。

　　這不，星期三，我看見(jiàn)羅志波在玩小刀，我正好鉛筆沒(méi)削尖，就找他借了小刀，在削筆時(shí)，不小心削到了同桌的姜文翰，心想：“完了，他的衣服一定爛了”�？伤�撩起衣服一看，噫？沒(méi)事兒？我又在自己衣服上劃了兩下，嘿！也沒(méi)事兒。我就轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)張雷說(shuō)：“張雷，這把刀劃不壞衣服，你看！”說(shuō)著，就在他衣服上劃了一下，誰(shuí)知是張雷的衣服不好還是我用力過(guò)猛，一下子就把他的.衣服拉了一個(gè)大約10厘米的口子。我倒吸了一口冷氣，完了，這次玩過(guò)火了，一定要被賠錢(qián)。但是張雷卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我的心才放了下去。哪知道他下午一來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“韓馳，完了，我爸爸知道我的衣服爛了，他說(shuō)要么賠錢(qián)，要么賠衣服，而且已經(jīng)給費(fèi)老師說(shuō)了。”我腦子里一片空白，心都要從嗓子眼里逃出來(lái)了，這事要是讓我老爸知道了，我非被他打成熊貓，而且還要被費(fèi)老師叫我去上政治課，多丟面子呀，我真后悔。

　　果然不出我所料，費(fèi)老師走進(jìn)教室就朝我走來(lái)拍了我一下，指著張雷的衣服說(shuō)：“這是不是你干的？人家好好的一件衣服你給人家劃成這樣，人家張雷又沒(méi)惹你，這不明擺的欺負(fù)人家嗎？還好是在冬天，穿得多，要是在夏天，早就劃到肉上去了，你賠得起嗎？給我出來(lái)一下”。雖說(shuō)費(fèi)老師說(shuō)得都有理，但有一點(diǎn)我不能接受，他說(shuō)我欺負(fù)張雷。出去后，費(fèi)老師給我講了一大堆話，最后他說(shuō)，你自己回去告訴你媽，這件事你們自己解決。

　　我回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天在學(xué)校干了哪些好事？老實(shí)說(shuō)�！蔽冶惆咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴了她，媽媽雖然很生氣，但也耐心的開(kāi)導(dǎo)我，我認(rèn)識(shí)到了我自己的錯(cuò)，我就誠(chéng)心地向張雷他爸和費(fèi)老師道了歉。

　　通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了什么事都不能不考慮后果，不然就會(huì)像我一樣犯錯(cuò)誤。

課間十分鐘作文15

　　今天課間時(shí)間，我們又玩起了撕名牌。

　　事情是這樣的，下午，第一節(jié)下課了，我和同學(xué)飛地跑出教室，像萬(wàn)箭齊發(fā)似的。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，我們玩起了撕名牌�！罢媸瞧婀至恕！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，“個(gè)個(gè)就像流星劃過(guò)，為什么他們都不見(jiàn)了蹤影，跳那兒了呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，不一會(huì)兒目標(biāo)終于出現(xiàn)了，我見(jiàn)到了黃紫軒他一手護(hù)著名牌，賊眉鼠眼地尋找“敵人”。

　　我看見(jiàn)了地上還躺著施力銘，原來(lái)，黃紫軒早已盯住了她，正想要“擊殺”敵方施力銘，他倆的.目光同時(shí)朝向我，用哀求的眼神向我求助，我冥思苦想，總想不通要幫助誰(shuí)？不一會(huì)兒黃紫軒像一只狂吼的獅子一樣大喊“王坤”，幫我撕施力銘，我想了想竟然施力銘沒(méi)再叫我?guī)退�，那我只好幫黃紫軒了。

　　我二話不說(shuō)，迅雷不及掩耳之勢(shì)地向躺在地上的施力銘進(jìn)功，黃紫軒抓住了施力銘的手，把施力銘緊緊直往上拉，讓我趕快撕，我伸出手，像螃蟹的爪子一樣緊緊地把她衣角鉗住，可是我只撕了一半，施力銘的雙腳太有力了，用她那“飛毛腿”把我踢開(kāi)了，就飛速奔跑出去，我不善罷甘休，像離弦的箭，勇猛地向她沖去。

　　剛好我伸出去要去撕施力銘牌時(shí)，就在這一瞬間，她的救星來(lái)了，冒出了個(gè)李湘男，看她那“猴急”的樣子，就用手抓起了一把沙子，向我散過(guò)來(lái)，散得我滿身都是沙子，身子里好似千萬(wàn)只蟲(chóng)蟲(chóng)在抓我，讓我覺(jué)得很難受。我的臉一下子陰沉沉的，雙目緊盯著李湘君，雙眼中似有火在燃燒，好像隨時(shí)要噴出，把她燒了。這時(shí)，李湘君看我，有點(diǎn)不知所措，就連給我道歉，我的火漸漸沒(méi)了，我們就繼續(xù)玩了起來(lái)。

　　不久，上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。

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