學生的作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的學生的作文，希望對大家有所幫助。
學生的作文1
看見花店里美麗的花朵，我想起了春夏秋冬美麗公園的景色。
春天，公園穿上了綠色的衣服。柳樹長出嫩芽，美麗的秀發(fā)隨著風姐姐飄動。桃花姐姐笑紅了臉。害羞的小草弟弟探出頭來，眨著它那雙大眼睛，看著這神奇而又美麗的世界�；ǘ浣憬銈�，爭先恐后的開放，有紫色的、白色的、紅色的……美麗極了。
春天悄悄的離開了，夏天帶著另一種美走來。
夏天，公園脫下了綠衣服，帶上了荷花發(fā)夾，穿上了美麗的荷葉裙。荷花不與百花爭艷，它在夏天的池塘里盛開。荷花有似花仙子的盛開的花朵，有似害羞孩童的含苞欲放的花朵，有似腹中胎兒的花骨朵兒。樹木伯伯們張開全身樹葉，為人們張開一把巨大的遮陽傘。
夏天帶走了炎熱，留下了屬于它的美，秋天帶著金黃的世界來了。
一片楓葉從樹上落下，秋天就到了。一片片楓葉從樹上落下，接住一片，細數精致的紋理，我看見它蘊藏生命的奧秘。聞聞菊花花香，心情頓時好極了！
秋天走了，冬天向我奔來。公園的冬天雖沒有潔白的`雪花，卻有孩子們快樂的歡笑聲。梅花在如此寒冷的季節(jié)傲然開放，就像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士不怕困難。
這就是我眼中的公園，美麗的公園。
學生的作文2
小時候，棉花糖是每一個人的最愛，作者也是如此，因為怕蛀牙，所以很少給他買，他突發(fā)奇想，想自己做一個棉花糖，顧名思義，棉花加糖，這是一件童年趣事。
小時候，我最喜歡吃棉花了。因為媽媽怕我蛀牙，不經常給我買。這次，我實在忍不住了，嘴饞的我打算自己做棉花糖。
我想：棉花糖，不就是棉花和糖嘛。糖廚房里就有，可是棉花在哪兒呢？
我吃力地搬著比我還高的椅子，來到廚房。站在椅子上，踮著腳尖。那糖罐光溜溜的'，好像一只小泥鰍。我奮力一抓，啊，終于拿到了糖罐。
糖是有了，可是棉花在哪兒呢？我在雜物堆里漫無目的地尋找著，突然想起來我的破棉襖里有些棉花，連忙找出花棉襖，將棉花一團團地取了出來。
我先把棉花都弄成一個球，再把糖均勻地撒了上去，用根筷子穿了進去，正準備吃。這時候，媽媽下班回來，看見我拿著一個像棉花糖的東西準備吃，立刻拿了過去，問清我原因后，我和媽媽一齊哈哈大笑。
我的童年趣事有很多，但是我一想到這件事，我就會不禁哈哈大笑。
學生的作文3
失去后才珍惜，有何意義可言。如今漸悟并非我擁有的太少，也不是我是去太多，而是不懂把握不懂珍惜。
或許我真的不該再嘆息，不該再抱怨，不該再萎靡，所以學會珍惜，珍惜生命中的一點一滴，因為我害怕失去，我所擁有的.即便是一縷陽光，一朵白云，一朵鮮花，一株小草，一泓流水，一絲微笑，一聲問候，我都會倍加珍惜，這樣我會多一點收
獲，多一份快樂，多一份思索，多一份回味，起碼我不再感到空虛，讓愛把我的心裝得滿滿的，去感受愛，去付出愛我會珍惜，父母的至深關懷，老師的殷切期盼，朋友。每次相聚同學熱情的問候。
每一時，每一刻，每一分，每一秒，我都萬分珍惜，怕它就這樣轉瞬即逝。因為珍惜所以坦然面對，我發(fā)現(xiàn)孤獨可以是快樂；平凡可以是快樂；放棄可以是快樂；痛苦同樣也可以是快樂，一切都順其自然吧！
不再恐懼挫折和失敗，因為珍惜每次經歷；不再討厭孤獨和寂寞，因為珍惜那份冷靜；不再煩惱自己平凡和無奈，因為珍惜這種唯一；不再嘆息自己曾經失去，因為珍惜現(xiàn)在，珍惜自己，用美好的心態(tài)去看一切事物。讓我看到了成長中的美好；讓我看到了我的價值；讓我看到了我的財富；既然一切都那么美好，那么我就該珍惜生活，我要用五顏六色去描繪生活。讓生活絢麗多姿，讓自己的人生如百合般純潔綻放。
是啊！人生苦短，珍惜擁有，把握現(xiàn)在。
學生的作文4
我的家鄉(xiāng)在資中，這里盛開遠近聞名的杏子。
春天到了，杏樹也發(fā)芽了。三月間，細雨如絲，杏樹貪婪地吮吸著這春天的甘露，舒展著嫩綠的枝葉，開出了一朵朵白里透紅的小花，遠遠望去，仿佛一片粉霞，把家鄉(xiāng)打扮得異常美麗；走近一聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
漸漸地，杏花凋謝了，樹上結出了一個個毛茸茸的像豆子一般大小的小杏。杏先是青的，隨后有些發(fā)白，最后向陽的一面長得紅紅的，好像是小姑娘的臉一樣漂亮可愛，使人一見就流口水！熟了的杏，圓圓的，和小蘋果差不多，淡黃色的果皮上有許多細小的絨毛，剝一個放進嘴里，先覺得甜滋滋的，然后又感到有點酸，它們就是這樣酸甜可口，甜中有酸，酸中有甜，叫人越吃越愛吃，不知不覺的牙被它酸倒了。
杏子的.用處很大，既可以生吃，也可以做罐頭和果脯；杏核可以做燃料；杏仁，可以炸油，還可以入藥，也可以做菜……所以，它深受鄉(xiāng)親們的喜愛。
朋友們，當杏子成熟的季節(jié)，你們到我的家鄉(xiāng)來做客，那才算有福氣哩！我一定請你們到我的果園，讓你一飽口福，不過，你可千萬不要貪吃，吃多了，你的牙恐怕會被酸得連豆腐都咬不動了！
�。∥覑勰�，家鄉(xiāng)的杏樹！
學生的作文5
春姑娘不知什么時候步入我們的世界，冬姐姐也不知什么時候走出我們的世界，它們的到來與離去，讓這個世界有了很大的改變。
大地，春姑娘給了它一件綠棉襖，看小草紛紛探出頭來，搖搖身體，伸個懶腰，睡眼朦朧地看著新世界，春姑娘還給大地繡了五彩繽紛的花紋，斑斑點點的小花從泥土里冒出來，一、二、一、二的做早操。紅的、黃的、紫的，五彩斑斕，萬紫千紅，像織不完的錦緞那么延綿，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
河岸，春姑娘給它了幾個成長的士兵，一棵棵柳樹拔地而起，甩著它美麗的長發(fā)，長發(fā)上的小芽緩緩的透出頭來，觀看新世界的事物，那翠綠的顏色，明亮的.照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有新的生命在顫動。樹根力大無窮，背著樹杈，舉著新芽，咬牙堅持著。
溪流，春姑娘給它一首歡快的樂曲，叮叮咚咚，可好聽了，小溪放開喉嚨大聲唱著，溪流清澈見底，可以看見水底的沙石，水底的沙石給悅耳的歌曲打上了一個標準的節(jié)奏。這里非常陡峭，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時而變換調子。
春天是美麗的，是生機勃勃的，是百花齊放的，一年四季之中有哪一個季節(jié)能比得上春天的萬紫千紅呢？
學生的作文6
如果童年是一盤美味的菜，童年的趣事就是那些調味品，酸甜苦辣咸都融在里面。
我們家的主食基本是米飯。偶爾也會煮面條吃。
一天吃著香噴噴熱騰騰的面條，我突發(fā)奇想：油菜可以吃，是種出來的，面條可以吃，一定也是種出來的，我要種面條！吃飯時我特意偷偷留下了幾根做種子。
這天是4月2日，春暖花開，正是播種的季節(jié)。我拿著小鏟，用力地挖了一個小坑，小心地將面條放入坑中，心里想：等我的面條長大了，結面條了，他們一定很佩服我，對我另眼相看呢！從此之后，我每天都給它澆水，給它噴灑為它特意調制的“味金水”——媽媽的香水，小溪的清水，雞蛋皮里殘留的蛋清，橙子里擠出的橙汁，黑墨水，藍墨水。精心地伺候著它，耐心地等待著它破土而出。
有一天我要出遠門，便鄭重其事地請姑姑幫我照顧“面條寶寶”。姑姑聽了之后，笑的前仰后合。我心里充滿了疑問：姑姑笑什么呢？姑姑大聲地把我的事情說給大家聽，爺爺“撲”地一口把西瓜籽噴了出來。慈愛地對我說：“傻孩子，面條怎么能種呢？”我的心里堆滿了問號，為什么面條不能種呢？媽媽語重心長地對我說：“菜籽是活的，是有生命的，可以種，面條是死的`，沒有生命，不能種�！蔽医K于明白，他們笑的原因了。
每次想起這件事，我都會不由地發(fā)笑，覺得那時的我真傻的可愛。金色的童年，美好的記憶。它就像一幅幅色彩斑斕的油彩畫，把我的童年裝點的五彩斑斕。
學生的作文7
xxx是我最好的朋友之一
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，齊眉劉海自然可愛。淡淡的眉毛下面一雙銅鈴般的大眼睛炯炯有神，看起來充滿了靈氣和天真。尖尖的鼻子下面長著一張紅紅的櫻桃小嘴，笑起來露出滿口潔白而又整齊的牙齒，兩個淺淺的.酒窩不時閃現(xiàn)，非常惹人喜愛。
xxx的小名叫“x妹”，我經常這樣稱呼她。我們倆從上幼兒園時就認識了，而且是非常要好的朋友。
有一天，老師讓我們玩一個游戲，名字叫“你說我猜”，游戲規(guī)則是，一個小朋友說一則謎語，另一個小朋友來猜謎底。
游戲開始了，我們倆規(guī)規(guī)矩矩地坐在板凳上。突然，羌妹不知從哪兒迸出了個鬼點子，神秘地對我說：“不如我說一個謎底我們都知道的謎語吧！一定要回答吆。”
我點點頭同意了。
她興高采烈地舉起手，還時不時站起來，生怕老師不點她的名字。老師終于點到他了，她迫不及待地站起來，一本正經地說：“我的謎語是——白天大門開，晚上打門關。打一身體器官。”
我站起來大聲地說：“謎底是眼睛！”
羌妹拍著手掌說“你答對了�！�
不愧是好朋友！”老師滿臉笑容地說。
這就是調皮的xxx 。
學生的作文8
早晨起來，一聽到要到雙龍洞避暑的消息，我們激動地跳起來。
我們沿著彎彎曲曲的山路盤山前進，只見大山連綿起伏，樹木郁郁蔥蔥。一路上涼風從車窗里透進來，真舒服！
到了目的.地，我迫不及待地下了車。同學們情不自禁地說：“啊，好涼爽呀！”只見雙龍洞的水是淡藍色，清澈見底，連水里的小蝦都能看得非常清楚。我連忙來到水邊，伸手玩水，啊，太冰了！這時同學們都來了，他們各個挽起褲腳，站到了水里。有的說：“真舒服！”接著就聽到了他的大呼小叫聲：“我吃不消了，吃不消了！”我想：僅僅是10秒鐘的時間，他都呆不住，真是不可思議。于是我也想試一試。我找來老師為我計時，可出乎意料的是我只堅持了5秒鐘就逃上了岸，我從心底里佩服剛才那位同學。
接著，我們開始活動了，有的來到吊橋上挑戰(zhàn)自己，有的玩丟手絹，還有的幾個同學一起玩牌。我們還買了好多水槍，進行了一場激烈地男女生水槍大戰(zhàn)，雖然衣服濕了，但是同學們非常開心。玩累了，我們坐下來休息吃西瓜。學校里考慮得很周到，把西瓜放到天然冰箱——雙龍洞的水里，等我們吃的時候，非常清涼可口。
我們吃完了西瓜，坐上校車依依不舍地回到了學校。
學生的作文9
星期六，天氣晴朗。小貓一家吃完飯，小貓正在幫媽媽洗碗，小兔子在小貓家里的窗口打招呼說：我們一起去踢球吧。小貓說：好呀，那我們出去吧。
他們來到草地上準備踢球，你踢給我，我踢給你，他們玩得很開心。
天色不早了，我也應該回家了。小兔子說，我們明天再踢吧，好嗎？小貓說：好的。它們就回家了。
小貓走到家門口，看見家門口怎么會有一條小河呢？小貓想起來了，原來是早上忘記關水龍頭了，小貓飛快的跑進家把水關了。它很后悔，下次再也不會粗心大意了。
羅楠夢涵
星期天，萬里無云，小貓打開水龍頭正在洗碗。忽然，小貓聽見小兔子在大聲的叫：小貓快出來玩呀，就要冬天了。冬天多冷呀，我們就出不去了。小貓說：好的，我來啦。
它們飛快的`來到草坪里踢球。它們踢過來，踢過去，它們玩的滿頭大汗。
天快黑了，小貓給小兔子說再見，小兔子給小貓說了再見。
小貓回了家看見滿地都是水，看見水龍頭也沒有關，水還在流。小貓說：我真粗心大意呀，我一定要改一改呀。
學生的作文10
一、今天，我讀初中
1993年7月的一天，一個女孩呱呱落地，那就是我，一個拔節(jié)成長的我，就是一道美麗的風景線。
一歲的我依偎在母親的懷里；
二三歲的我躲在母親的身后；
四五歲的我與同伴一起玩耍；
六七歲的我羞澀于老師的愛撫；
八九歲的'我有了美好的向往；
十、十一歲的我開始了認真的學習；
如今，十二歲的我坐在了天星湖中學的教室里，因上一場考試的稍有疏忽，已造成了擇校擇班的分隔，但我決不氣餒。今天，我正在初中的課堂里刻苦地學習。
二、為明天的理想，闖關
我有一個美好的理想：能考上高中，然后考上我所向往的學�！暇┽t(yī)科大學。那是我八九歲時立下的志愿。那時外公已患上了不治之癥，那種病會隨時奪去我外公的生命。外公是我最愛的人，我一次次看見外公被病魔折磨得十分痛苦，我的心也在不斷地流血，那時候我立志要成為一個專治癌癥的醫(yī)生，我不忍看見更多的人象我外公那樣痛苦，也不希望別人被病魔奪去那寶貴的生命。
為了能圓長大后的理想，今天我正自覺的學習，不斷反復學習這令我頭痛的英語，世上無難事，只怕有心人，我相信，只要功夫深，我一定可以實現(xiàn)我的夢想。
我的今天，我的未來，都將是一道亮麗的風景線。
學生的作文11
每當我看到海風將海邊的水激起一陣陣的波浪，那波浪一次又一次的打著海邊的石頭時，我都會想起四年級暑假的旅游，那次，旅行社開著游覽車來載我們，當時車上已有很多人，旅行社的領隊帶我們去了很多地方游玩，我也覺得很有趣，但讓我印象最深的是領隊帶我們到濱海公園。
當時一到了公園，大家都跟認識的三五好友聚在一起，然后就一窩蜂的沖下車，大家?guī)е杠S不已的心情，沿著小路走到海邊，路上還遇到了外國朋友呢！到了濱海步道，陣陣海風吹來，讓人心曠神怡，我們往走道的樓梯走下去，急著想看看那被波浪侵蝕的奇特巖石，結果不小心”唉喲！”巖石上的青苔讓我摔了一跤。
到了巖石上，我四處看看才發(fā)現(xiàn)原來巖石不只有一種型態(tài)，有的巖石被侵蝕成蜂窩狀，變得一坑一坑的；有的巖石被侵蝕的像打過蠟的車頂一般，非常平滑，大家都優(yōu)游自在的享受這和煦的'天氣，與陣陣涼爽的海風，，接著我們進去一間寺廟拜訪那里的兩顆百年榕樹，那棵榕樹大 得讓我們大吃一驚，要好幾個大人的手臂才能把樹干環(huán)抱住。
那次的旅行讓我到現(xiàn)在還記得清清楚楚，更見識到大自然的鬼斧神工，我也覺得來玩這一趟，真是值得！
學生的作文12
“倒霉�。∩n天呀！大地呀！又要睡午覺了!”中午剛在食堂里撂下飯碗，就必須回教室睡覺，這可是鐵打的制度，誰敢違抗？
我本來長得就胖，再這樣吃完了睡，睡完了吃，再過些時日，百分百會變成一頭傻乎乎的大肥豬。不行，我得想個辦法逃過這個可惡的午睡，這樣才能不變成肥豬。嗯……有了，還是來一出午睡惡作劇吧。
我大搖大擺地走進了教室，像一位剛打了勝仗的將軍。我拿出午睡的用品，裝模作樣地趴下假裝呼呼大睡。等老師趴下休息時，我的惡作劇開始上演了。
我看到同桌早已進入美夢，睡得好香啊，我不由得生出了一個壞念頭，我從自己的.羽毛枕頭上使勁兒揪下來一片羽毛，放在同桌的鼻子上來來回回地蹭來蹭去，只聽阿嚏一聲，哈哈，她打了一個響亮的噴嚏。她坐起來，看看趴在桌子上呼呼大睡的我，說了聲“見鬼了，哪里來的羽毛？”說完，便趴下又睡了，我趴在枕頭上，使勁地捂著嘴，不讓它笑出聲來。
看她睡得那么香，我還想折騰折騰她，我剛揪了一下她的耳朵，這次可沒那么幸運了，我的胳膊被她捉了個正著，這下可慘了。
“叮鈴鈴”哈哈，下課鈴聲救了我，見事不好，我拔胳膊就逃。。。
學生的作文13
在我五年級的課本里面，我學到了《桂花雨》這篇，但是一直不知道是神馬意思�，F(xiàn)在我終于知道了，就讓我給你們講講吧。
我放學的路上，要許多的同學和我同路，我和他們在路上走著走著，突然聞到了濃烈了香味。我問同學：“你聞到了嗎？這是什么味道？”同學說：“你連這個都不知道��？這是桂花香��！”我上前走近一看，看到了桂花樹。綠色的茂密的葉子，像橢圓，但是出來一個尖尖的角。在綠葉的中間，有一些黃黃的桂花，但是花瓣很小，要仔細看才能看清楚。桂花雖然小，但是味道很香，好聞極了。
我想起課本上寫的《桂花雨》，里面說桂花必須要搖下來，這樣才能發(fā)揮作用。我當時覺得很好玩，也想模仿課文里面說的。我走到桂花樹的旁邊，開始用雙手抓著大樹干，使勁搖了起來。立刻，桂花的花瓣就像雨點一樣地落了下來，劈頭蓋臉的，香噴噴的.雨，就落在了我的頭上、臉上、衣服上。這可真是太神奇了。這是我第一次淋到桂花雨，也理解了課文里面搖桂花時作者的感受，太好玩了。我的同學看到我在玩得哈哈大笑，他們也都玩了起來。我們度過了快樂的放學時光。
我終于體驗了搖桂花的感受，我非�？鞓�，能在國慶節(jié)的前一天晚上跟同學玩，算是國慶節(jié)的祝福吧！搖桂花讓我快樂有趣，我非常喜歡搖桂花，但愿天天都能搖桂花！
學生的作文14
媽媽說，一二三年級是打基礎，五六年級則是總復習，四年級就是個轉折點。而我在四年級進步了，這代表在以后的五六年級我會更出色。
原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點錢。
媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學期什么興趣班也沒報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質——質地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結尾，讓我練習，可每次都是完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我了解了許多詞匯后，這道基礎題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對上了。
然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什么，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒有養(yǎng)料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些后，我的.作文水平真有所提高。這讓我更有信心學語文了，我懂得了學習語文的方法。
我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜。
學生的作文15
新的一年來到了，新的春天來了，新的春節(jié)來了。
除夕晚上我在電視機旁邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，守到新的一年的到來；隨著新的一年的到來我們又大了一歲，變的更加懂事了；隨著新的一年的到來我們又走過了童年的一大部分；隨著新的一年的到來各地離家的人們又回到自己的家團團圓圓；隨著新的一年的到來那些回不來的華僑華人又在海外想念家鄉(xiāng)了……
新的一年來了，萬物復蘇各種動物都從樹洞，地下，墻縫里……在鄉(xiāng)間小道上長出了嫩嫩的小草，這是見證春天的最好證件，在新的一年中我們都會快樂的成長，我很高興，很多人給我壓歲錢，還有很多地有很多的.小朋友一起玩。
新年來了，家家忙著過大年，家家吃團圓飯，家家接客，家家放煙花炮種，家家慶新年。過年以后我天天有肉吃，媽媽過年后天天炒肉我吃，今天吃羊肉，明天吃牛肉，后天吃魚肉就這樣吃下去，我感受到了父母對我的一份人間真愛，我感到無比的快樂，我就用表現(xiàn)來回報父母，讓父母開心。
記得上次我去婆婆家玩，在婆婆家玩的第二天，我剛一起來婆婆就給我了100元的壓歲錢，這時媽媽看見了就說：“不能要，這是老人的錢�！蔽揖秃推牌畔嗷ネ妻o了起來，一會你推我，一會我推你的，推了半天最后媽媽終于同意了，我很高興又有了100元，從那以后我就源源不斷的收到壓歲錢，現(xiàn)暫時已有400元了，過年就是快樂。
過年快樂的事太多了，寫也寫不完。過年一直很快樂。
祝我明年學習更上一層樓。
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