聲音的作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
我最熟悉的聲音有很多種，比如：鬧鐘的起床聲，媽媽的嘮叨聲，金老師的講課聲，同學(xué)們的讀書聲……想看看這些聲音的故事嗎？請看下文
“叮鈴，叮鈴”這是一種，大家都很熟悉的一種聲音，這聲音就是鬧鐘叫人起床的聲音。這聲音，我每天早晨都一定會聽見。我只要聽見一聲“叮鈴”就會迅速的起來，并且沒有一點還想睡的感覺。其實我自己也不知道為什么會這樣，可能是聽習(xí)慣了吧。
媽媽的教誨聲我經(jīng)常聽。有一次，我把一個玻璃杯打碎了。媽媽看見后，把我拉進了房間里教育我。媽媽的嘮叨聲我基本天天聽，所以我對媽媽說：“求求您了媽媽，你天天對我念緊箍咒，我的頭都快爆了！”媽媽聽后原本皺著眉頭的臉，一下子笑得跟花一樣。我在心里想：終于不用聽嘮叨，所以心情還挺好。
每天早晨吃完飯后，我都會放好課本準備上課。開始上課了，金老師先對我們用好聽的聲音給我們聽寫。 聽寫后，金老師用和氣的語氣給我們細致地講每一篇課文的重點，我和同學(xué)們都很愛聽。
我最最最熟悉的聲音，還是班上的同學(xué)們早晨朗朗的讀書聲。每天早晨我來到班上后，交完作業(yè)我就會聽見同學(xué)們朗朗的'讀書聲。我很快的也會拿出書，加入到這熟悉的讀書聲里。同學(xué)們讀得非常的好，金老師都聽得入迷，別說我了。很快全班同學(xué)都開始讀了，聲音好像越來越好聽了，仿佛我們已經(jīng)進到文章里一樣，非常的投入，我特別喜歡聽同學(xué)們和自己合在一起的聲音。
我熟悉的聲音還有很多，你也來說說吧。
聲音的作文 篇2
夏夜的聲音
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河開始歌唱，緩緩地向遠方流淌，大自然的聲音打破了這個寧靜而又美好的夜 晚。
走到樓下池塘邊，樹葉被吹得“沙沙”作響，青蛙“噗通”一聲從岸上跳進水中，不時發(fā)出“呱呱呱”的叫聲。蒼蠅也餓了，正從家里出來尋找食物，“嗡嗡嗡”地吵個不停。走在草地上，微風(fēng)吹過，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。我不禁想到溫室里的花朵，美麗、嬌艷，但是它沒有小草那般頑強的信念和生命力。溫室里花朵承受不了狂風(fēng)暴雨和烈日的折磨，甚至雨點就能輕易結(jié)束它的生命。魚在池塘里歡快地跳躍著，“噗通，砰”的兩聲，是它跳出水面然后再次落入水中的`聲音。樹上響起了知了“知了，知了”的叫聲，好像在說：“嗨，你好呀，好熱呀！”在夏夜 ，這各種各樣的聲音顯得多么的有趣，像大自然的音樂會，認真聆聽大自然的聲音，你就會發(fā)現(xiàn)那神秘的音樂會！
這時，我仿佛置身于一個屬于音樂的世界里，在這個世界，我仿佛忘記了一切，大自然是多么的神奇呀！尊重大自然，用心去聆聽大自然的聲音！
聲音的作文 篇3
大自然就像一首寫不完的曲子，萬物皆是它的音符，你，聽見大自然的聲音了嗎?——題記
花開之聲
它是一朵位于山谷角落里的野百合，它靜靜的等待著春天的來臨，然后悄然開放。
黑夜白晝正不斷地更替著，身旁的.小雛菊已開放凋落了幾個輪回，黃黃的小花蕊，六片白色的花瓣輕輕的鑲嵌在周圍，那么嬌嫩又不失可愛。不遠處有一簇三葉草，它們聚集在一起，風(fēng)吹日曬也未曾倒下過，三片心形的葉瓣青翠欲滴，較小而可愛。它，一朵野百合，還在山谷的角落里，等待著綻放之日。
終于，又是一個明朗的日子，醒來的野百合感覺到有一股強大的爆發(fā)力蘊含在花苞里，它努力，一使勁，花苞“嘣”地一聲響，變?yōu)榱艘欢鋴善G欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微彎曲著。它對著陽光微笑起來，抖了抖自己身上晶瑩的小水珠，一邊驚嘆著大自然賦予自己的美貌。
蘊含了一個春夏秋冬的意念與爆發(fā)力，在這“嘣”的一聲里，釋放了出來。
傾聽花開之聲，帶來明媚希望。
鳥語之聲
聲音的作文 篇4
前天，我們學(xué)校舉行了一場激烈的拔河比賽。
經(jīng)過一輪輪的角逐后，場上就只盛曉玫3個班：我們班、7班和4班，4班的同學(xué)是手氣爆棚，一下子就抽出空簽，直接晉級決賽。經(jīng)過一場激烈的比賽，我們6班險勝7班，同樣晉級決賽。
輪到我們班和4班對抗了。起先，我們還占據(jù)了上風(fēng)，我們一鼓作氣準備一舉拿下比賽，可是，他們班突然派上了一群虎背熊腰的大胖子，那氣勢是氣吞山河。果然不出我所料，我們剛剛建立的微弱優(yōu)勢被徹底擊垮。只聽一陣天摧地塌的'聲音，裁判宣布：7班贏。
在第二場的時候，我們改變戰(zhàn)術(shù)，不跟他們硬著干，而是把那條麻繩盤在身上，然后，往我們的領(lǐng)域又蹦又跳，使4班那些大胖子?xùn)|搖西晃。盤子雖然下盤穩(wěn)，但上盤卻是他們的致命弱點。我們利用了他們的弱點制定戰(zhàn)術(shù)，進行絕地反擊，周圍想起了一陣歡呼。裁判宣布：6班贏。
最后一盤了。我們使出全身力氣，齊心協(xié)力地往我們這邊拉，一陣陣振奮人心的吶喊聲之后，我們班贏得了冠軍。
老師點評：緊扣“聲音”寫作，選材與眾不同！
聲音的作文 篇5
媽媽的聲音，如春雨般溫柔，如夏雷般嚴厲，如……媽媽的聲音，引導(dǎo)我一步一步走向人生的道路。
有一次，我為了玩游戲，胡亂地瞎寫作業(yè)，當(dāng)媽媽看到了我的作業(yè)，對我劈頭蓋臉地罵了一頓：“你今天寫的作業(yè)怎么這么差？……”說著，我的作業(yè)就被媽媽利落地撕掉，病讓我重寫。哦，我費了好大勁才寫完的呀，全都白費了。我賭氣把房間鎖了起來。可我想了想，是我的。于是，我打開房門，向媽媽道歉，可媽媽那嚴厲的眼光突然變得溫柔，說：“知道錯就好，以后可不能瞎寫了！”我還真是受寵若驚，只“恩”的一聲，就急急忙忙地跑回自己房間。
還有一次，我考得非常差，出乎我的`意料，媽媽知道后沒有責(zé)罵我，還鼓勵我說：“這次是意外，下次一定要考好哦！”聽了這話，我下定決心下次一定要考好。
媽媽的聲音，溫暖我的心窩；媽媽的聲音，讓我懂得了許多人生道理；媽媽的聲音，是對我最大的鼓勵。這就是媽媽的聲音。
老師點評：緊扣“聲音”，補題準確，從嚴厲和溫柔兩個不同的角度寫了媽媽的聲音，是一篇難得的佳作！
聲音的作文 篇6
寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來到了。
聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的`歌。
聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。
聽，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢中喚醒。
聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細雨如絲，透過一條條銀線，遠處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了，高興地歡呼起來，春雨一邊熱情地對她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻�！币贿吳那牡劂@進了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長。春雨落在小河里，小魚游了上來；春雨灑在草坪上，小草調(diào)皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……
春天到了，讓我們一起去聆聽春的聲音，尋找春的足跡吧！
聲音的作文 篇7
當(dāng)我還沒有出生時，母親是陽光，母親延續(xù)著我的生命，讓我在她的腹中成長。 當(dāng)我從母親腹中來到這個世界時，醫(yī)生是我的陽光，是她接我到這個世界報到，保護我的`生命和健康。
母親是陽光，她說：“快點長大吧，我有點迫不及待地想看看你長大的樣子呢！”
醫(yī)生說：“你要健康成長哦，你的家庭才會美好�！边@就是陽光的聲音。
當(dāng)我還是一個三四歲的小孩，爸爸是陽光，每天接送我上幼兒園，在家里陪我玩，帶我到處逛，他說：“小丫頭要快長大，長大了就不拉著爸爸逛世界啦�！边@就是陽光的聲音。
上小學(xué)時老師是陽光，她傳授給我們知識，教育我們要做一個好人，還給我們講故事、講笑話，還帶我們到處玩，簡直就像我們的大朋友一般。她說：“快成長，我想看一看我培育出的花朵啊�！�
上中學(xué)了，朋友是陽光，在困難時鼓勵我，在我孤單時陪我，幫助我學(xué)習(xí)，指出我的錯誤，他們說：“上中學(xué)了，同學(xué)們都在埋頭苦讀，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友�！边@也是陽光的聲音。
父母是陽光，醫(yī)生是陽光，老師是陽光，朋友也是陽光，他們照亮我的生命。他們的聲音陪伴我，我愿這陽光的聲音陪伴我一生。
聲音的作文 篇8
我最熟悉的聲音就是老師、家長的嘮叨聲。
每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來，跟著爸爸上學(xué)去了。一路上，爸爸像想收音機似的'不停的嘮叨：“上課一定要認真聽講，不能像木頭人一樣坐一天�！蔽亿s緊回答說：“知道了！”
剛進教室，老師又對所有同學(xué)嘮叨開了：“新的一天開始了，大家要學(xué)新的知識了，同學(xué)們上課要認真聽講，不做小動作……”我們不約而同地回答：“明白！”
語文老師像擴音器一樣地說：“讀課文的時候一定要有感情！”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲的跟我們說：“做計算題的時候，一定要細心，不能粗心大意。”英語老師也不甘示弱，扯著嗓門說：“讀句子的時候一定要注意發(fā)音！”
晚上，媽媽又開始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺！明天還要上學(xué)呢！”我立刻回應(yīng)：“這就去！”
雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼，但是沒有嘮叨的提醒，我成長不到今天。嘮叨伴我成長，帶我攻克難關(guān)。
聲音的作文 篇9
每天，當(dāng)我們靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各種各樣的聲音：小鳥的叫聲、樹葉的飄落聲、小販的叫賣聲……今天，我們就聆聽了大千世界賜予我們的聲音。
首先，我們要到室外去傾聽。我們齊刷刷地排好隊，在班長的帶領(lǐng)下走出教室，我們來到屋檐下，閉上眼睛，一陣“嗚嗚”的聲音傳入我的耳畔好似輪船正準備開啟，過了一會兒，從“嗚嗚”聲中隱隱約約聽到了“嘰嘰”的聲音，我仔細地一聽，我想是小鳥在枝頭鳴叫，那聲音仿佛在說：“下雨啦！下雨啦！這雨下得那么柔和，可真舒服呀！”忽然，我又聽到樹葉在風(fēng)中“沙沙”響，我的眼前立刻浮現(xiàn)出一幅畫面：一片片樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，可美了。這么多的聲音一起響著，匯成了一首動聽的交響曲。
我們聽完了室外的聲音，接著，我們就聽聽室內(nèi)的聲音吧！我們閉上眼睛，剛開始，我就聽到“滴滴”的聲音，我心想：是不是那個同學(xué)帶了手機，他（她）的媽媽發(fā)短信呢？我剛想完這個問題，“踏踏”的聲音就隨之響起，我猜想是老師走動的腳步聲。最后就是椅子的搖晃聲了，那“吱吱”的聲音讓我肯定是那個同學(xué)管不住自己的.屁股，讓屁股搖晃著椅子，使得椅子發(fā)出“吱吱”的聲音，真難聽！
聲音有的好聽，有的難聽，都會穿入我們的耳朵，但如果世界沒有了聲音，這個世界就會變得枯燥乏味。
聲音的作文 篇10
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉跟著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，細心聽，這是大天然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為它特殊好聽！
我十分違心去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。由于它聽起來像樹葉在舞蹈，聽起來來心境十分舒服。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它分外清楚。因為它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分協(xié)調(diào)。
我非常樂意去凝聽小鳥樸翅的聲音，固然我無奈形容這種聲音，然而它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的啼聲，簡直完善。每當(dāng)我聽到這種美好之聲時，都會不由自主地抬開端，望望天，看看自在翱翔的小鳥。
我十分樂意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打召喚，“歡送你啊！”好客的.小溪老是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大天然去聆聽吧！，聆聽它的巧妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
聲音的作文 篇11
大自然的聲音無奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中，我聽見了屬于大自然的聲音，它像是大自然在對我訴說一樣，使我仿佛身臨其境，回味其中。
那是一首優(yōu)美動聽的歌曲，有小鳥唱歌的聲音，人聽了，小鳥的身影仿佛出現(xiàn)在自己的.眼前，我看見一群小鳥在森林中唱著歌，跳著舞，姿態(tài)各異，聲音委婉動聽，使人完全被之所熏陶，無法自拔，同時其間還有幾只黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎(chǔ)上，顯得更加優(yōu)美動聽。
在那個聲音中，我還“看見”了一群群螞蟻在勞動，他們?yōu)榱烁玫拿魈旌妥约汉⒆拥膶�，每天都辛勤的勞動著，你看，他們正在集體搬運一片葉子，索然它們個小，但它們要是一起工作起來那股勁可不小，令我為之感嘆，看了它們的勞動，使我明白，一個人的力量雖然微不足道，但要是集體的力量可是無窮無盡的，甚至能力拔山牛。
我還“看見”了蜜蜂勤勞采蜜的身影，他們個個都精神十足，春光滿面，沒有一個偷懶，都是非常認真的在工作，積極采蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動翅膀的聲音也演奏出了一曲動聽的樂章，似乎是某位演奏家所演奏出來的，是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動，從來不說一聲累，真是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的榜樣。
聽了這些音樂，使我的心情豁然開朗，仿佛置身于其中。
啊！我聽見了大自然的聲音。
聲音的作文 篇12
我想靜靜地聽雨，那是來自天堂的聲音。
我想靜靜地聽雨，聽雨的柔和。一滴一滴，滴落在樹葉上，草叢里，像一個音樂家，用古箏，彈出天籟之聲。
雨是柔和的，輕輕撫過萬物。慰問了樹葉，又從那粗壯的枝干上滑落，得到滋潤的草兒們便長了精神。因為雨的到來，一切生命都充滿了活力。
柔和的雨落在我的臉上，滑下，滴到水洼里。似鼓點，只是聲音極小極小，靜靜地，用心才能聽到。
我想靜靜地聽雨，聽雨的狂暴。一串串，似瓢潑般，打在屋頂，撞擊在地上，像搖滾歌手，瘋狂地打著鼓，嘶啞地吼著歌。
雨是激越的，從天堂俯沖下來，擊打著一切阻擋它前進的東西。打在樹上，樹枝打著寒戰(zhàn)，樹葉兒在雨的沖擊下，飄起，落下。
打在我身上，冰涼入骨，而后繼續(xù)著激昂的節(jié)拍，不做任何停留，直沖地面，那是它們最終的歸宿。
我想靜靜地聽雨，聽雨的舒緩。一滴落下，等了半天，才迎來又一滴；間隔很長，像用鋼琴，舒緩地彈奏著晴空的前奏。
雨是舒緩的，安靜地打著節(jié)拍。它們曾是激越的，盡情盡興，演奏了一首張揚的曲子。這時，天上灑下一片光芒，照亮了它們的`舞臺。
帷幕，即將落下，于是它們開始舒緩而祥和地做著最后的演奏。陽光映在水洼里，像彩燈，舒緩的雨在太陽溫馨的關(guān)注下，安靜地奏完終章。
靜靜地聽雨，從柔和到激越，再由激越到舒緩，心情也從蕩漾、澎湃到舒緩。
我想靜靜地聽雨，聽這來自天堂的聲音。
聲音的作文 篇13
夏夜的聲音
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我哼著歌，走在林蔭小道上。夏天的夜 晚，總是那樣的美好。滿天星空，配合著蟲鳴，是不是很美好？
你聽，那青蛙的叫聲，“呱，呱，呱”一聲接著一聲，像是一個演奏團，在水中唱著歌。聽著聽著，我感覺身邊的講話聲、吵鬧聲都瞬間消失了，只剩下百蟲和動物的聲音。
“知了，知了”，知了的叫聲，是夏天的標(biāo)志之一。而在這百蟬的鳴叫聲中，夾雜著青蛙的叫聲和“滴答，滴答，滴答”的水滴落入水中的聲音，便形成了一個完美的合唱�！爸�，知了，滴答，滴答”，這就是夏夜 里的大合唱，我用心聆聽這美妙的聲響。
時間飛快流逝，不知不覺中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”，我的手機響了起來。原來，媽媽給我打了電話，“時間不早了，該回家了。”她說，我便起身回家。路過夜 市，只聽那兒的叫賣聲此起彼伏。一會是“瞧一瞧，看一看”，一會又是“特價啦！大甩賣！”
終于，走過了吵鬧的夜 市，我回到了家中�？墒牵@并不代表吵鬧的.聲音就此結(jié)束，爸爸的呼嚕聲、弟弟的哭聲、電扇的風(fēng)聲……
聲音的作文 篇14
人們都有自己喜歡聽的各種聲音，金屬撞擊的聲音，撥弦的聲音，甚至還有絲綢撕裂的聲音。然而，在我看來，這都是沒有生命的聲音，根本不值一提。我最喜歡的聲音，是貓兒出生后的第一聲咪咪叫，是狗狗雄渾有力的叫聲，還有山羊抑揚頓挫的聲音，在我聽來，都是最最悅耳的聲音！
當(dāng)鳥兒破殼而出的時候，那聲細弱的鳴聲，就是生命已開始的宣言；那貓兒含情脈脈的叫春聲，千調(diào)百轉(zhuǎn)，十分動聽；當(dāng)有陌生人闖入的時候，狗狗忠誠的叫聲響起，充盈著誓死保衛(wèi)主人的決心與對主人的忠心，這些，都是有生命的.聲音，難道不是最好聽的聲音嗎？
聽，在那遼闊的原野中，鳥兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱，聲音婉轉(zhuǎn)動人，悅耳動聽；聽，從庭院處傳來貓咪撒嬌的叫聲，細弱可人，讓人沉醉。聽，獅吼，虎嘯一起奏響，威風(fēng)凜凜，雄渾威武，扣人心弦�！按蠛＠锏母璩摇弊^鯨的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽，就像百靈，黃鶯般悅耳。這些，你總不能說不喜歡吧？動物也是天然的歌唱家，與人類一樣富有才情，我們又何必迫害這些美麗的“歌唱家”呢？
動物的聲音與人類一樣的動聽，我們應(yīng)該與它們和諧共處，而不是千方百計的去嫉妒它們。你說是吧？
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