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九月菊作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的九月菊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九月菊作文1
那夜，所有的“花朵”都祈盼著黎明，黎明，所有的菊花都競(jìng)相開放。因?yàn)樗鼈冎�，今天是教師�?jié)。九月金秋，教師是季節(jié)的主題，三尺講臺(tái)，一支粉筆，便是他們?nèi)康娜松鷮懻�。清晨，孩子們結(jié)伴同行，歡笑著，去采摘最圣潔的菊花，一束，兩束，讓我——“花的使者”，去郵遞一份真誠(chéng)的祝福，表達(dá)我們無限的敬意。
我，帶著真誠(chéng)與希望，踏著金秋的朝霞，懷著激動(dòng)的心情，走近那徹底明亮的辦公室窗前，輕輕關(guān)滅那疲倦的臺(tái)燈，望著老師那微笑的睡姿，多么像我手中的`九月菊啊！春夏，它默默地充實(shí)著自己，到了金色的秋天，才展開那迷人的笑臉。傾身，伸手，輕輕地，把一束散發(fā)著清香的九月菊，放在老師的筆筒里。金色的朝霞在老師的臉上，刻下歲月的痕跡；九月菊在老師身邊，留下濃濃的芳香；同學(xué)們的祝福在老師心里，埋下美好的記憶。
輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，別把老師吵醒，老師在夢(mèng)中笑了；睡吧，睡吧，您為我們熬過多少個(gè)夜晚。還記得那首詩(shī)嗎？給我魚者，父母，送我網(wǎng)者，老師，扶我走者，父母，指我路者，老師，盼我成人成家者，父母，教我成才成業(yè)者，老師，孝敬父母，應(yīng)盡兒女心，敬重老師，更顯桃李情。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，老師醒了，第一眼望見，在陽(yáng)光下、帶著露珠、散發(fā)著清香的九月菊，她，笑了。
九月菊作文2
它，不像茉莉那樣?jì)蓺�，也不像月季那樣華而不實(shí)；它不需要多少肥料和水分，也不用人精心管理，在簡(jiǎn)易的花盆里，就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。它，便是九月菊。
在那西風(fēng)蕭瑟、百花凋零、草木枯零、寒霜彌漫的深秋，九月菊仍頂風(fēng)斗寒，含笑競(jìng)放。陳毅爺爺說得好：
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”西風(fēng)越緊，九月菊開的越是繁茂；寒霜越大，九月菊開的'越是艷麗，好像要和風(fēng)霜比個(gè)高低。它不與春花搶功—向人們報(bào)告春天的到來，只警告人們小心霜凍：“此花開盡更無花�！痹诎倩▍仓�，它總是最后辭別大自然。這是因?yàn)樗鼰釔凵�，留戀大自然的壯美�?/p>
我愛九月菊，我贊美九月菊，我要向九月菊一樣，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、拼搏的精神，去開創(chuàng)新的生活。
它，不像茉莉那樣?jì)蓺猓膊幌裨录灸菢尤A而不實(shí)；它不需要多少肥料和水分，也不用人精心管理，在簡(jiǎn)易的花盆里，就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。它，便是九月菊。
在那西風(fēng)蕭瑟、百花凋零、草木枯零、寒霜彌漫的深秋，九月菊仍頂風(fēng)斗寒，含笑競(jìng)放。陳毅爺爺說得好：
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”西風(fēng)越緊，九月菊開的越是繁茂；寒霜越大，九月菊開的越是艷麗，好像要和風(fēng)霜比個(gè)高低。它不與春花搶功—向人們報(bào)告春天的到來，只警告人們小心霜凍：“此花開盡更無花�！痹诎倩▍仓校偸亲詈筠o別大自然。這是因?yàn)樗鼰釔凵�，留戀大自然的壯美�?/p>
我愛九月菊，我贊美九月菊，我要向九月菊一樣，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、拼搏的精神，去開創(chuàng)新的生活。
九月菊作文3
今天是教師節(jié)。在一間擺設(shè)簡(jiǎn)單而又整潔的辦公室里，張老師正趴在辦公桌上，認(rèn)真地批改著學(xué)生的作業(yè)。只見張老師她一會(huì)兒在作業(yè)本上畫一個(gè)紅圈，一會(huì)兒又寫著評(píng)語(yǔ)�？纯醋郎系娜諝v：九月十日。張老師的臉上露出了欣慰的微笑，她頓時(shí)心里暖暖的。透過窗戶，院子里的九月菊含苞欲放，散發(fā)出陣陣清香，幾棵白楊樹茁壯成長(zhǎng)�？赡苁菑埨蠋熖哿�，摘下眼睛，閉目養(yǎng)神。
這時(shí)候，從窗外閃過一個(gè)小姑娘的身影，她是六（1）班的王樂樂。她背著書包，手里捧著鮮花，輕悄悄地走到窗前。多沒的鮮花啊，黃的，藍(lán)的，顏色艷麗，散發(fā)著誘人的芳香。這其實(shí)不是普通的.花，而是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師一份真誠(chéng)的愛。
張老師辦公桌上的地球儀不知轉(zhuǎn)動(dòng)了多少次，也不知老師在辦公桌上放過多少瓶鋼筆水兒了。天藍(lán)色的窗簾在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的吹拂下，不知為張老師帶來了多少的涼爽。
王樂樂望著張老師那慈祥的面龐，不禁思緒萬千：她，雖然沒有華麗的裝束，但她卻美麗大方；她，雖然經(jīng)歷過生活的磨難，但她卻是那樣樂觀開朗；她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛；她是一個(gè)年輕而美麗的女教師，嗓音柔柔的，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，看著我們時(shí)，像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。想到這里，她不禁從心里喊到：老師，謝謝您！
王樂樂小心地把鮮花插進(jìn)桌子上的筆筒里，那鮮花在夕陽(yáng)下顯得更加無比絢麗。她臉上露出了笑容——很甜，很甜......
九月菊在陽(yáng)光下顯得那樣崇高！
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