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喜怒哀樂(lè)作文（精選35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的喜怒哀樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜怒哀樂(lè)作文 1
快樂(lè)的寒假過(guò)去了，下面，我來(lái)給大家介紹一下我寒假中的喜怒哀樂(lè)吧!
喜在寒假中存在不少，比如放了寒假可以開(kāi)開(kāi)心心的睡懶覺(jué)，再比如放了寒假可以痛痛快快的玩了，不過(guò)最讓我高興的就是放了寒假不用天天忙于寫(xiě)作業(yè)了。原來(lái)上學(xué)時(shí)，每天都有好多寫(xiě)不完的.作業(yè)，可放了寒假呢，雖然有作業(yè)，但也不用像原來(lái)那樣的瘋狂了，哦耶!
怒在我的寒假生活中約等于零，所以我們就不提他了.
要說(shuō)哀嘛，那就是因?yàn)榉帕撕傥疫�要練游泳，上寫(xiě)字課，不過(guò)，漸漸的，這些項(xiàng)目越來(lái)越讓我喜歡了，特別是上寫(xiě)字課時(shí)，有用也行，不過(guò)天天都把我累得快趴下了，呵呵.
樂(lè)嘛，當(dāng)然也是最多的嘍，比如我可以天天和姨媽家的姐姐一起玩，每天都可以和一些同齡人游泳，寫(xiě)字，還有每天都可以幫媽媽做飯等等，所以，寒假中的樂(lè)趣是數(shù)不勝數(shù)啊。
這就是我寒假中的喜怒哀樂(lè)，你們的呢?快開(kāi)學(xué)了，我相信我該收收心了，你們也一樣哦。
喜怒哀樂(lè)作文 2
人生充滿著七情六欲和喜怒哀樂(lè)，我的寒假里也充滿著喜怒哀樂(lè)。我最回味的是喜。
某一天的早上，天氣陰沉沉的，落葉漫天飛舞。我輕輕地打開(kāi)窗，一陣刺骨的寒風(fēng)像水流一樣涌進(jìn)來(lái)，于是我趕緊關(guān)上窗戶。天氣不好我的心情也不太好，因?yàn)槲矣忠瞿强菰餆o(wú)味的作業(yè)，想著想著連媽媽走到我面前都渾然不覺(jué)。媽媽問(wèn)我；“你在想什么，作業(yè)做完了嗎。”我聽(tīng)了后如夢(mèng)初醒，感覺(jué)“人在囧途中”含含糊糊回答到：“好像沒(méi)有�！眿寢屄�(tīng)了居然沒(méi)說(shuō)我，我很奇怪。隨后的.一句話解開(kāi)了我心中的疑慮：你今天可以玩一天。我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，按我平常的規(guī)律第一件事就是看電視。于是我急忙跑到電視機(jī)旁，就當(dāng)我要開(kāi)電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伯伯笑了，我想應(yīng)該有“陰謀”，我立刻反過(guò)頭，跑到媽媽身旁問(wèn)她什么事了媽媽聽(tīng)了后也笑了說(shuō)：“我們猜你玩的第一件事絕對(duì)是看電視，沒(méi)想到真猜對(duì)了�！蔽衣�(tīng)了也笑了，今天我可以放心的玩不用偷偷摸摸的。
這就是我最開(kāi)心的一天。
喜怒哀樂(lè)作文 3
說(shuō)起媽媽，每個(gè)人都會(huì)想到，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蔽乙彩菋寢尩膶�，不過(guò)，我可是媽媽的活寶。
媽媽因?yàn)槲叶�，是我表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，考試好的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)眉開(kāi)眼笑，把眼睛笑彎了腰;
媽媽因?yàn)槲叶�，是我不�?tīng)話，總是粗心大意的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)火冒三丈，急得頭發(fā)都快冒煙;
媽媽因?yàn)槲叶�，是我只顧玩，不主�?dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼又謺�(huì)說(shuō)：“年輕力壯不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老了，悲哀又有何用�！�
媽媽因?yàn)槲叶鴺?lè)，是我主動(dòng)干家務(wù)，樂(lè)于助人有愛(ài)心的時(shí)候，這時(shí)的`媽媽就會(huì)樂(lè)在其中，永遠(yuǎn)面帶笑容。
這就是一個(gè)讓媽媽喜怒哀樂(lè)的活寶。但愿這個(gè)讓媽媽操心的活寶快快長(zhǎng)大，多給媽媽喜和樂(lè)，不給怒和哀。
喜怒哀樂(lè)作文 4
星期天晚上，看了廣州電視臺(tái)的《夜話》節(jié)目，心理輔導(dǎo)師在給一位女士的建議時(shí)說(shuō)的一段話，一直讓我很感動(dòng)。他說(shuō)："從今天開(kāi)始，你的生活依然沒(méi)有改變。你不可能總是那么快樂(lè)。不過(guò)，人生就是應(yīng)該充滿喜怒哀樂(lè)的。你不可能每一刻都在快樂(lè)。想笑的時(shí)候，就笑;想哭的時(shí)候，就哭�！�
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的'道理。
但是，我們不知道為什么，總是強(qiáng)求著自己要很快樂(lè)。
而事實(shí)上，我們總是很不快樂(lè)。
不如像專家所言，接受人生中的每段喜怒哀樂(lè)吧。
喜怒哀樂(lè)作文 5
妹妹今天一回到家滿臉都是笑容，她的耳朵不停的搖動(dòng)，眉看也上揚(yáng)了。我看了覺(jué)得很奇妹，因?yàn)樗匠６际堑椭^回家的。我溫柔的問(wèn)她：“你今天為什么看起來(lái)很高興呢？”她眼睛瞇瞇的笑著說(shuō)：“因?yàn)槲业玫嚼蠋煹馁澝腊�！�?/p>
弟弟今天到學(xué)校時(shí)，一臉都在冒煙，他的臉紅紅的，頭發(fā)也都站起來(lái)了！他的好朋友小聲的問(wèn)他：“你怎么了？”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“早上被媽媽打，因?yàn)榭荚嚳疾缓�。”弟弟的好朋友說(shuō)：“下次再加油、努力就好了呀！不要放在心上喔！”
姐姐今天一回到家，就快步的走到自己的'房間。妹妹把房間的門打開(kāi)走到姐姐的旁問(wèn)：“你在學(xué)校發(fā)生了什么事？”姐姐低著頭說(shuō)：“被老師罵說(shuō)上課不專心。”妹妹安慰姐姐說(shuō)：“上課再加油就好了！”
人的表情有許許多多的種類、請(qǐng)問(wèn)你最喜歡哪一種呢？我最喜歡的是喜，因?yàn)槊刻炜粗鴦e人笑，會(huì)讓我覺(jué)得很快樂(lè)、舒服。
喜怒哀樂(lè)作文 6
秋日的陽(yáng)光灑在大地上，是那么和諧、溫暖。但我的心情卻一點(diǎn)兒也快活不起來(lái)。今天剛到學(xué)校就聽(tīng)說(shuō)了班級(jí)上周的量化評(píng)分93分，其中有5分是一天扣去的。所涉及的既有清潔衛(wèi)生，也有寢室紀(jì)律。
正當(dāng)我還沉浸在失分后低落的情緒中時(shí)，又獲知早操有多人未按時(shí)上操而扣分的消息。真是禍不單行�。∥宜坪鯖](méi)有心理準(zhǔn)備去接受這眼前的事實(shí)。曾有人說(shuō)，老師的喜怒哀樂(lè)是和學(xué)生的喜怒哀樂(lè)緊緊連在一起的。這句話，我有了切身的體會(huì)。
你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次小小的成績(jī)都讓我興奮好長(zhǎng)時(shí)間；你們的每一次新作里的'精彩文字會(huì)讓我回味半天；但你們的每一次小小的失誤，每一次無(wú)心的違紀(jì)都讓我為你們擔(dān)心不已。班級(jí)的榮譽(yù)需要大家去維護(hù)，個(gè)人的名譽(yù)需要自己去珍惜。
我真誠(chéng)的希望同學(xué)們能好自珍重，希望我們班的明天會(huì)更好！
喜怒哀樂(lè)作文 7
喜寫(xiě)了作文,給老師批一下,老師覺(jué)得好,就會(huì)說(shuō)：“嗯!這回作文寫(xiě)得不錯(cuò),打到軟盤(pán)里,我?guī)湍愀囊幌?去投稿�！庇袝r(shí)候,中了稿,稿費(fèi)就輕而易舉地拿到了。這樣,既可以讓我的作文發(fā)表,還可以受到爸爸媽媽的'表?yè)P(yáng)及稱贊,而且還能拿到爸爸媽媽給我的“稿費(fèi)”,多爽!
犯喜嚴(yán)糯漂寫(xiě)了作文,給老師批一下,老師覺(jué)得好,就會(huì)說(shuō)：“嗯!這回作文寫(xiě)得不錯(cuò),打到軟盤(pán)里,我?guī)湍愀囊幌?去投稿�！庇袝r(shí)候,中了稿,稿費(fèi)就輕而易舉地拿到了。這樣,既可以讓我的作文發(fā)表,還可以受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)及稱贊,而且還能拿到爸爸媽媽給我的“稿費(fèi)”,多爽!乍怒,敏一。越如果一不小心,作文沒(méi)寫(xiě)好,老師的臉晴轉(zhuǎn)多云,眼睛向我一瞪,撅著嘴說(shuō)：“咦!沈佳麗,這次作文寫(xiě)得這么不好,重寫(xiě)!”這下,我真是烏云蓋頂�；氐郊�,爸爸媽媽肯定少不了嘮嘮叨叨,還得罰我重寫(xiě)。哀含彝贏偏熏有時(shí)候,作文的題目想不出來(lái),爸爸媽媽還在…
你知道嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 8
曉憲曾經(jīng)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：悲歡離合，喜怒哀樂(lè)中，悲離哀怒是烘托，使人更加珍惜歡合喜樂(lè)。曉憲是那種喜歡打造完美童話幽默輕盈的人，慎重地講世事時(shí)，卻變得深沉起來(lái)。他還說(shuō)，有時(shí)候殘缺也是完美，有空多琢磨琢磨《宋詞》。他說(shuō)這話的時(shí)候，我有些不甚理解。我雖不是那種滿腹經(jīng)綸的女孩，對(duì)于《宋詞三百首》等出色的作品還是比較熟悉的`。也許是出于對(duì)曉憲的信任，我認(rèn)真得讀起《宋詞》，不再似以往的死記硬背。過(guò)了一年也就是現(xiàn)在才有些理解曉憲當(dāng)初的話。 一部《宋詞三百首》，寫(xiě)盡了悲歡離合，喜……
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喜怒哀樂(lè)作文 9
書(shū)是我一生中的良師益友。有時(shí)我想和它擁抱，有時(shí)我又想和它大吵一架。
我與書(shū) 有不少喜怒哀樂(lè)，我先說(shuō)喜吧！有一次語(yǔ)文檢測(cè)，有一個(gè)“茍”字，成了同學(xué)們的“攔路虎”由于我在書(shū)中見(jiàn)過(guò)，很快就寫(xiě)完了。耶！玩去嘍！
怒：星期日我正在寫(xiě)作業(yè)，見(jiàn)到一本《三國(guó)演義》，糟了！我津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)的`到了中午，啊！我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)玩。
哀：天晚了，我還游在書(shū)海里經(jīng)父母再三勸阻我才上床睡覺(jué)，第二天，我上學(xué)遲到了。
樂(lè)：因?yàn)槲姨矚g看書(shū)，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》沖進(jìn)廁所，不一會(huì)兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來(lái)到我面前，爸爸說(shuō)：“你知道你干了些什么嗎？”“不就看了五分鐘書(shū)嗎？”“五分鐘？二十年了！該發(fā)養(yǎng)老金了”“我暈！”
書(shū)，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠(yuǎn)與你在一起。
喜怒哀樂(lè)作文 10
我和英語(yǔ)的故事，疊起來(lái)比天空都高，我學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)，講英語(yǔ)，有喜，有哀，有怒。
喜：我第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我把a(bǔ)記成哎，把b記成碧，每當(dāng)我認(rèn)識(shí)一個(gè)英語(yǔ)字母，我就欣喜若狂，感覺(jué)縮短了和外國(guó)人對(duì)話的距離。和外國(guó)人對(duì)話，這是天一般遙遠(yuǎn)的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！
哀：有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛(ài)破”，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師二話沒(méi)說(shuō)指著我的.鼻子高聲吼，我肚子里充滿一股即將爆發(fā)的氣兒，我哀傷地低頭看著我的腳，腳趾頭縮在一起。
怒：在家里，媽媽拿給我一個(gè)個(gè)單詞卡片，讓我在她回家前背過(guò)，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始背，誰(shuí)知沒(méi)背幾個(gè)，一個(gè)卡片劃破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶里，說(shuō)：你們這些壞英語(yǔ)，走開(kāi)，統(tǒng)統(tǒng)走開(kāi)！說(shuō)完，我哇哇大笑，心里想哭。
你們說(shuō)，我和英語(yǔ)的故事有趣嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 11
“一二三四，一二三四�！弊霾傥覀兒芸鞓�(lè)，這就是喜。
“嘶——嘶——嘶……”“好啊！你，你竟然敢撕我的本子，欠揍啊！”他撕我的本子，我的頭上著火了，這就是怒。
“唉，劉雨沁走了，我們又少了一個(gè)伙伴�！薄皢琛獑琛卑嗉�(jí)里一片鬼哭狼嚎，而我的`眼睛里也濕潤(rùn)了。她是我的朋友。這就是哀。
“呵呵呵，呵呵呵！”一陣陣女孩子爽朗的笑聲傳來(lái)，寫(xiě)字比賽上我們和劉雨沁又相遇了，大家開(kāi)懷大笑，比賽開(kāi)始時(shí)，我們手拉著手走進(jìn)來(lái)，比賽結(jié)束后，我們又手拉著手走出去，一路上談笑風(fēng)生。這就是樂(lè)。
古話說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！闭且�?yàn)槿耸篱g有了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們的生活才會(huì)變得多姿多彩，有姿有態(tài)。
喜怒哀樂(lè)作文 12
大部分的同學(xué)喜歡當(dāng)班長(zhǎng)，可是當(dāng)班長(zhǎng)也有喜怒哀樂(lè)呀！
當(dāng)班長(zhǎng)的喜，那就是……每到過(guò)年拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，班長(zhǎng)都會(huì)有一張優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生的兩張獎(jiǎng)狀。而且，給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)狀，老師也是和班長(zhǎng)商量的。所以同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。
當(dāng)班長(zhǎng)的怒，那就是……每到上自習(xí)課時(shí)，老師不在教室內(nèi)，教室的一切都要?dú)w班長(zhǎng)管，管不好還要挨老師批�？墒牵嗌系�'調(diào)皮學(xué)生數(shù)不勝數(shù)啊，根本管不過(guò)來(lái)，老師又會(huì)批評(píng)班長(zhǎng)。
當(dāng)班長(zhǎng)的哀，那就是……每到班中有同學(xué)吵架時(shí)，都是班長(zhǎng)的好朋友引起的，而且也是好朋友的不是。也不能不給好朋友面子，所以根本不知如何管。班長(zhǎng)要能做到大公無(wú)私，真是難上加難。
當(dāng)班長(zhǎng)的樂(lè)，那就是……很簡(jiǎn)單啊，只要班上的一切都好，班長(zhǎng)就會(huì)很開(kāi)心呢！
當(dāng)班長(zhǎng)也有喜怒哀樂(lè)。
喜怒哀樂(lè)作文 13
我們的生活中有喜有悲，沒(méi)有人天天快樂(lè)。也沒(méi)有人天天悲痛。在成長(zhǎng)中，我也有喜怒哀樂(lè)。
思念
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！苯憬闵洗髮W(xué)走了，一走就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，而且還很遠(yuǎn)。因?yàn)樗诤颖北６ɡ砉W(xué)院上學(xué)。可是他一給媽媽打電話我就哭了。開(kāi)始每一次我都會(huì)問(wèn)姐姐什么時(shí)候回來(lái)？姐姐一次又一次的告訴我，過(guò)兩三個(gè)月就可以回來(lái)了。這讓我越來(lái)越急，可是姐姐后來(lái)不給我們打電話了。于是媽媽和我想是姐姐出了事，這時(shí)我更急了。爸爸告訴我，原來(lái)是姐姐打電話時(shí)怕我哭，這回我才放下心了。
快樂(lè)
5月5日是我的生日，姐姐給我買了很多我喜歡的玩具。其中就有我最喜歡的.“大菠蘿”，這是一把重機(jī)槍。于是這一整天玩具槍都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的手，真是愛(ài)不釋手呀！我和哥哥用玩具槍打架，一會(huì)兒我上彈；一會(huì)兒他上彈。我們玩兒的不亦樂(lè)乎。
喜怒哀樂(lè)作文 14
說(shuō)起我的媽媽呀，她的故事能讓我說(shuō)上三天三夜，一點(diǎn)點(diǎn)小事都能牽動(dòng)她的喜怒哀樂(lè)，媽媽的喜怒哀樂(lè)就在她的臉上。
每當(dāng)我作業(yè)做得好，能得到老師“優(yōu)加圈”的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，媽媽看到以后臉上就像三月綻放的桃花，那時(shí)的媽媽非常漂亮。
可是如果我不好好做作業(yè)或淘氣時(shí)，媽媽的臉立刻就會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的盯著我，說(shuō)著一串串批評(píng)的話語(yǔ)，整個(gè)面孔變成大獅子一樣可怕，嚇得我再也不敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)和調(diào)皮了。
媽媽在傷心的`時(shí)候也會(huì)像小孩子一樣偷偷抹眼淚，害得我和爸爸想盡法子逗她開(kāi)心。
有時(shí)，媽媽會(huì)一邊看著電視，手里一邊打著毛衣，嘴里還唱著歌曲，那歌聲真好聽(tīng)。這時(shí)的媽媽真高興�。�
其實(shí)，我媽媽的喜怒哀樂(lè)還有很多……你們想想，我媽媽的喜怒哀樂(lè)是不是很有趣？！
喜怒哀樂(lè)作文 15
好開(kāi)心，終于有了一對(duì)白鼠——我很早就希望養(yǎng)的寵物……但現(xiàn)在，一年不到，我必須把它們賣掉，承受沒(méi)有白鼠陪伴的孤單。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……
我得到了一對(duì)白鼠，很高興：家里又有了新成員。我每天不厭其煩的看著白鼠搶食，成長(zhǎng)。當(dāng)它們給我們家?guī)?lái)第一窩小鼠時(shí)，我們高興了好一陣子，天天觀察肉乎乎、連眼睛都睜不開(kāi)的小鼠們?nèi)绾握业绞髬�，如何叼著媽媽不松口，如何長(zhǎng)出白色絨毛、終于睜開(kāi)眼睛……這一切真讓人高興啊。
后來(lái)，鼠媽又連續(xù)下了好幾窩小鼠。漸漸地，兩個(gè)鼠籠盛不下了，我們就在周日去上課的時(shí)候送掉了第一窩小鼠，后來(lái)又在夜市上擺攤賣掉了6只。再后來(lái)，我們要去上海上課了，把白鼠放在了樓道里。影響到了樓道居民，給我們打電話，我給我朋友打電話，讓他幫忙賣一下鼠。朋友來(lái)了，賣掉了所有白鼠，留了兩只，我接著養(yǎng)。
有一次我換木屑的時(shí)候，不小心放跑了幾只白鼠，我沒(méi)在意，就當(dāng)是放養(yǎng)了。但是，我們抓獲的`白鼠遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的意料：看見(jiàn)了一只白鼠，抓住，養(yǎng)殖。次日又是一只，抓住，養(yǎng)殖……一連抓了6只,于是全部賣掉，終于去除了爸媽的心頭大患……可是今天又出現(xiàn)一只。我很疑惑：逃跑的老鼠才三只，為什么抓到了6只呢？是因?yàn)�，逃跑的白鼠中有母鼠，在外面生了一窩，長(zhǎng)大了，變成了這么多。
那些白鼠給我們帶來(lái)了那么多歡樂(lè)，還有那么多煩惱，我到底該喜愛(ài)它們，還是討厭它們呢？這實(shí)在是個(gè)問(wèn)題呀。
喜怒哀樂(lè)作文 16
哈羅!告訴你一個(gè)好消息，我當(dāng)上學(xué)校的見(jiàn)習(xí)記者啦！當(dāng)記者可不是去玩喲，瞧，我還拍了幾個(gè)鏡頭呢！
鏡頭之一：喜
那天下午，我正在看書(shū)，學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者車亦妹姐姐把我叫了出去，找我借小記者證；這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師對(duì)我說(shuō)：“靳李宸，這次你跟我們?nèi)?shí)習(xí)吧�！蔽倚睦镆魂嚳裣玻盒∮浾咦C辦了好長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有派上過(guò)用場(chǎng)呢，這次終于可以用啦！雖然只是一名“見(jiàn)習(xí)”記者，哈哈！
鏡頭之二：怒
在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，我們幾個(gè)小記者居然沒(méi)有一個(gè)帶筆和紙的，楊老師看見(jiàn)了，強(qiáng)壓住怒火，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們作為記者，居然不帶筆和紙，這可是記者最基本的'裝備呀！”我們都慚愧地低下了頭，趕緊找許老師借到了筆和紙，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始記錄。原來(lái)當(dāng)小記者還要操這么多心啊。
鏡頭之三：哀
這是一次教師節(jié)的聯(lián)歡會(huì)，車亦姝姐姐非常榮幸地采訪到了葉市長(zhǎng)�？吹杰囈噫憬悴稍L葉市長(zhǎng)，我真羨慕！可惜我只是個(gè)見(jiàn)習(xí)記者，只能在一旁眼巴巴地看著她做采訪，心里有點(diǎn)酸酸的，唉！什么時(shí)候才能輪到我采訪呀。
鏡頭之四：樂(lè)
回家以后，我按照要求寫(xiě)出了一篇新聞稿交給了楊老師，第二天，楊老師興沖沖地告訴我說(shuō)我的稿子被采用了，名字也上了電視，我半信半疑，因?yàn)槲覜](méi)有親眼看到。但我還是很快樂(lè)，畢竟我是第一次寫(xiě)新聞稿，我的名字也是第一次上電視嘛！
當(dāng)然，還有很多鏡頭，我就不一一介紹了，看到這些，你想當(dāng)小記者嗎？那就報(bào)名參加我們的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)吧。
喜怒哀樂(lè)作文 17
我這人最喜歡笑，可是有一些事情的確也令我煩悶，比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡，一拉還是同一首音階、練習(xí)曲或樂(lè)曲，拉得我心神意亂，煩悶極了，而我一煩，爸爸就開(kāi)始督促了：“怎么不拉了？繼續(xù)啊！”我聽(tīng)了他的話，就更加生氣，一心只盼著時(shí)間快一點(diǎn)到，到了那時(shí)，爸爸想說(shuō)也沒(méi)有辦法了，就好像下課了，想怎么玩就怎么玩，別人管不著，所以天天都是這樣。有時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我不想拉二胡”�？墒钱�(dāng)我看了看爸爸嚴(yán)肅而又蒼翠的臉龐時(shí)，我又把氣憋了回去。對(duì)于拉二胡，有時(shí)我也很高興，那就是爸爸有事不在家的.時(shí)候，我可以少拉一會(huì)兒，也沒(méi)關(guān)系，那時(shí)候感覺(jué)棒極了。
又比如，我有時(shí)候去圖書(shū)館看書(shū)，如果心情好，看一天都不煩。有時(shí)心情不好，二十分鐘也坐不住。我喜歡看書(shū)，但我更喜歡看小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，而爸爸卻只讓我看一些文學(xué)作品。我非常生氣，可是在他催促下，又不得不看。
還比如，我有時(shí)候看外面的大梧桐樹(shù)，心情特好時(shí)，聽(tīng)著那樹(shù)葉嘩啦啦的悅耳的聲音，高興極了。心情不好時(shí)，聽(tīng)著那同樣發(fā)出的聲音，就覺(jué)得是一種噪音，即使樹(shù)葉嘩啦啦的響著，發(fā)出清脆的響聲，我卻不喜歡。
啊！生活中真是離不開(kāi)喜怒哀樂(lè)，樣樣都少不了！就好像一幅畫(huà)，色彩搭配得好，畫(huà)就很美；搭配不當(dāng)，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協(xié)調(diào)了。
�。∥覑�(ài)生活，我愛(ài)喜怒哀樂(lè)！
喜怒哀樂(lè)作文 18
我的同桌，名叫李心怡，是一個(gè)喜怒哀樂(lè)變幻無(wú)常的女孩子，喜有喜的模樣，怒有怒的模樣，哀有哀的模樣，悲有悲的.模樣。下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，她的數(shù)學(xué)本子發(fā)下來(lái)，一看，全對(duì)！她高興地像一個(gè)瘋子一樣，拿著本子到處?kù)乓�。這是，我被1道題卡住了，她就會(huì)像你媽一樣耐心地教你，似乎投胎轉(zhuǎn)世了一次。這是她喜的時(shí)候。
第二天，她就吹胡子瞪眼，一肚子怒氣地向我走來(lái)，一看就知道是心情不好（不是被媽媽罵了，就是作業(yè)沒(méi)完成。哎，這時(shí)候我就是她的出氣筒）。這個(gè)時(shí)候，最好還是不要碰她，不然，后果不堪設(shè)想。有一次，我忘了她心情不好，去問(wèn)她題目，這下可好了。……她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪大了眼說(shuō)：“龍歆琛，我提醒你，不要來(lái)煩我，你給我小心�。 边@是她怒的時(shí)候。
昨天，胡老師批評(píng)了我們，要我們把第11課背誦出來(lái)，這下她可傷心拉~哇哇大哭起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我想去安慰一下她的，可沒(méi)想到她竟然好心當(dāng)作驢肝肺：“不要吵了，走開(kāi)！”這是她哀的時(shí)候。
要說(shuō)我最喜歡的那就是李心怡樂(lè)得時(shí)候，這時(shí)候的她和藹近人，絕不會(huì)隨意拿我出氣。考試的時(shí)候，看見(jiàn)我動(dòng)作慢了，或是開(kāi)小差了，她都會(huì)提醒我。哪道題做不出，也會(huì)主動(dòng)教我。
好了，我不說(shuō)了，反正我還是挺喜歡這位喜怒無(wú)常的李心怡的！
喜怒哀樂(lè)作文 19
人的四種基本情緒是喜怒哀樂(lè)，暑假我們也有喜怒哀樂(lè)的感受。-銘文
假期來(lái)了，假期生活給我們帶來(lái)了怎樣的感受？
幸福的。好消息是，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，終于可以放松了。我早上不必準(zhǔn)時(shí)起床。想睡多久就睡多久。上學(xué)不用背很重的書(shū)包，晚上不用背書(shū)包，黃昏回家也不用很晚。更別說(shuō)作業(yè)多，信題麻煩。
有力的。生氣的是，雖然我以為假期后可以放松一下，但壞運(yùn)氣卻藏在快樂(lè)的背后。那些還沒(méi)送去放假的輔導(dǎo)班的廣告讓人眼花繚亂�；氐郊衣�(tīng)爸媽說(shuō)給你報(bào)了輔導(dǎo)班，感覺(jué)好大，更別說(shuō)天天去上課了。我們能做什么？反抗？只有乖乖聽(tīng)父母的話。六個(gè)字——敢怒不敢言！
遺憾�？杀氖羌倨诶镒屓耸謺灍o(wú)力的作業(yè)。一篇作文，一個(gè)單詞，一句話，一個(gè)短語(yǔ)，一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)題都是一樣的，一個(gè)又一個(gè)，讓人頭疼，心煩。我們能做什么？你看不完嗎？開(kāi)學(xué)等著我們的是老師嚴(yán)厲的`批評(píng)，只能乖乖的拿起筆認(rèn)真的寫(xiě)完。唉！作業(yè)，你我前世為敵今生為敵！
幸福的。快樂(lè)終于是假期了，高度緊張的大腦終于可以放松一點(diǎn)了。去黃河，去白巖泉，好玩的地方仿佛都在向我招手，向我微笑。我們也可以看一點(diǎn)電視，看歷史題材的電視劇，既豐富了我們的歷史知識(shí)，也提高了我們的歷史素養(yǎng)。假期看書(shū)看報(bào)真的是人生一件美好的事情！
我們站在人生的起點(diǎn)，還有更多的挫折，更多的喜怒哀樂(lè)，更多的挑戰(zhàn)等著我們�，F(xiàn)在我們要迎來(lái)即將到來(lái)的假期生活，現(xiàn)在我要宣布，暑假的悲歡離合將接踵而至！
喜怒哀樂(lè)作文 20
在人們心目中，大海總是那么的神秘莫測(cè)，讓人捉摸不透它到底在想什么。但是，如果從不同的人，不同的角度去看待它，你就會(huì)有意想不到的收獲。
在溫暖的春天，大海是歡喜的'。它常常會(huì)讓漁民們每次出海都能滿載而歸。它像一位和藹可親的母親，用自己的“乳汁”哺育著我們。
在炎熱的夏天，大海是快樂(lè)的。它常常會(huì)讓那些不快樂(lè)的孩子，在海里找到快樂(lè)。讓他們能夠自由自在的玩耍嘻戲。它像一位快樂(lè)的孩子，總能和孩子們玩在一塊兒。
在金黃色的秋天，大海是悲哀的。它常常會(huì)自己跟自己玩耍，翻騰著小細(xì)浪，遙望著海岸上的人們。它像一位孤獨(dú)的老人，總想有人在身邊陪伴著他。
在寒冷的冬天，大海是發(fā)怒的。它常常會(huì)用巨大的海浪把人們?cè)诤Ｉ系拇Т蚍�，總讓人們嚇得不敢出海，只能待在家中望著它發(fā)呆。它像一位嚴(yán)厲的法官，用海浪判人們的刑，用災(zāi)難來(lái)處罰人們。
其實(shí)大海也是一個(gè)“人”，一個(gè)擁有喜、怒、哀、樂(lè)的人。他的喜、怒、哀、樂(lè)也不是沒(méi)有原因，他是不會(huì)隨意發(fā)怒的。
就像2004年12月26日印度洋的大海嘯，它吞噬了幾十多萬(wàn)人的生命��！可這又是為什么呢？不管是不是，人們都應(yīng)該吸取這次教訓(xùn)。不要再破壞環(huán)境了，想一想后果會(huì)怎么樣吧！看看那些失去家人的人們吧！如果人類再這樣執(zhí)迷不悟的話，那就是等于在為自己挖掘墳?zāi)拱 ?/p>
喜怒哀樂(lè)作文 21
人的一生中有很多情感，有開(kāi)心的、憤怒的、發(fā)愁的……在這眾多的情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。打開(kāi)記憶的大門，它如潮水般涌出來(lái)。
某一天，因?yàn)樘鞖馇缋�，我在小區(qū)的中心花園里，不知不覺(jué)中，竟然昏昏欲睡地坐了一個(gè)上午。到了中午，我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空中突然飛來(lái)了一袋垃圾，并且還是廚房的垃圾，一股惡臭彌漫在小區(qū)里。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰(shuí)呀？這么缺德，還提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境呢，這騙誰(shuí)呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個(gè)垃圾桶，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是玩張飛穿針一穿一個(gè)準(zhǔn)，但這也沒(méi)進(jìn)啊，還在路中間！沒(méi)扔進(jìn)去，還不趕快下來(lái)把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。
但，不一會(huì)兒就有人來(lái)了。我的心情慢慢的.緩和了一些。但聽(tīng)到那個(gè)中年婦女說(shuō)：“對(duì)不起啊，家里有事，只能先扔下來(lái)，實(shí)在不想跑！”我心里一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見(jiàn)地上到處都是垃圾，她也急了，這時(shí)碰巧有一個(gè)清潔工來(lái)了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開(kāi)了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現(xiàn)在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆污垢了，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)惡心！太氣人了，早知道我就拿出手機(jī)，將這罪行拍下來(lái)了！
那個(gè)丟東西的人竟然又回來(lái)了，她手里拿著拖把和水桶將這里又弄又掃，又灑又拖，最終把這里弄得很干凈。
這件事雖然是她事先做得不對(duì)，但是能及時(shí)地改正錯(cuò)誤，也是不錯(cuò)的。
喜怒哀樂(lè)作文 22
在生活中我們每個(gè)人時(shí)常會(huì)有不同的心情，也就會(huì)不由自主地表現(xiàn)出“喜”、“怒”、“哀”、“樂(lè)”這四種表情。那你們想不想聽(tīng)聽(tīng)在我的心情故事呢？如果想聽(tīng)的話，就請(qǐng)大家走進(jìn)我的故事中吧！
喜
“耶！終于過(guò)年了！”我高興地喊著。大年初一的早上，我迅速地起了床，迫不及待地穿上了我那夢(mèng)寐以求的新衣服。我的`表弟也回來(lái)拜年了，大家歡聚一堂談笑風(fēng)生，互相說(shuō)著新年的祝福，全家到處洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。
怒
今天媽媽去朋友家吃飯，奶奶答應(yīng)做美味的紅燒魚(yú)給我吃。接近午飯時(shí)間了，我一蹦一跳地走進(jìn)廚房，想看看那鮮美的紅燒魚(yú)是不是做好了。不看不知道，一看嚇一跳，好幾條活蹦亂跳的鯽魚(yú)都從水池里跳了出來(lái)，躺在地上咂巴著嘴呢。頓時(shí)我知道了是奶奶忙著做其它的事情，竟然忘記做紅燒魚(yú)給我吃了……
哀
下午，我和爺爺去放風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏奔跑了好多次，終于把風(fēng)箏送上了天空。看著那只花蝴蝶在空中自由自在的飛翔，我高興極了！可還沒(méi)高興多長(zhǎng)時(shí)間，忽然風(fēng)漸漸的小了，慢慢的風(fēng)箏飄飄悠悠地掉了下來(lái)，掛在了樹(shù)枝上，怎么拿也拿不下來(lái)。最后我們只好把線剪斷了，這下新的風(fēng)箏只能孤單單的掛在了枝頭。哎，真是可悲��！
樂(lè)
我真幸福��！拜年拜到了許多我愛(ài)吃的零食和壓歲錢，我好像一下子變成了一個(gè)有錢的富人。我樂(lè)得合不攏嘴，心想要是每天都過(guò)年該多好……
喜怒哀樂(lè)作文 23
大自然和人類一樣的，有喜悅的時(shí)候，有憤怒的時(shí)候，有悲哀的時(shí)候，也有快樂(lè)的時(shí)候。
迷人的大自然
彩虹出現(xiàn)了，那是大自然開(kāi)心的時(shí)候。雨過(guò)天晴，彩虹伴隨著陽(yáng)光和溫暖走出了壓抑的雨天。毛澤東曾寫(xiě)過(guò)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。”彩虹正如彎彎的笑臉，多姿多彩，五顏六色，甚是美麗。我真要近距離的“端詳”它五光十色的外衣。開(kāi)心的大自然
大自然開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì)到處走一走，逛一逛，享受著這個(gè)美好的世界。他，就是流星雨。那可是一個(gè)迷人的景色，流星坐著一個(gè)“宇宙飛船”，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，劃過(guò)天際，從天而降，大自然的心情十分舒服。
傷心的大自然
那一場(chǎng)場(chǎng)從天而降的雨，就是大自然傷心的象征�！皣W啦啦，嘩啦啦”它哭得多么傷心呀！它的淚水，滋潤(rùn)著小花、小草，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，沖去灰塵，迎來(lái)的是干凈美好的一天。
發(fā)怒的大自然
大自然發(fā)怒起來(lái)，是多么的`恐怖。海嘯，它是多么的威猛，多么的可怕。一層又一層的巨浪被卷起，解氣的是它，可是可憐的是人們。海嘯的巨浪沖毀房屋，將沿海城市給淹沒(méi)，奪走了許多人的生命與家園。
龍卷風(fēng)，是一個(gè)瘋狂的野獸，他想讓整個(gè)世界飛向半空中，房子被掀頂，大樹(shù)連根拔后果不堪設(shè)想，所過(guò)之處，一片狼藉。
所以，我呼吁大家：保護(hù)地球，從我做起，千萬(wàn)不要惹怒了大自然。
喜怒哀樂(lè)作文 24
我乃南極冰山的一塊冰塊，冰山媽媽總是將我摟在身旁講這講那，可我卻覺(jué)得自己該去闖闖了。那晚我借著強(qiáng)大的風(fēng)力，掙脫了媽媽的懷抱，出走了。
我在寬廣的水面上漂呀，漂呀，終于來(lái)到了一個(gè)奇特而又熱鬧的地方。這里不僅有許許多多的冰塊同伴們，憨態(tài)可掬的北極熊，可愛(ài)的小海豹，聰明的海獅；還有一種奇怪的'兩腳直立的動(dòng)物，它們總是拿著一種不知名的器具，來(lái)獵殺各種動(dòng)物，經(jīng)過(guò)確認(rèn)，它們便是兇窮惡極的人類，而且是極其厲害的愛(ài)爾基摩人！你瞧，連他們住的房子都是用我們中間那些“先驅(qū)者”的身驅(qū)做的。每天晚上，他們總是圍著那個(gè)讓我們望而生畏的火爐，張牙舞爪的又唱又跳，這里一群那里一堆的。早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)我的腰圍又小了。憤怒呀，這不是讓我們白白死去嗎？為了生存，我只好漂走。
乘著風(fēng)，乘著颶風(fēng)，我到了一個(gè)好地方，這里是動(dòng)物的天堂，先前提到的三種動(dòng)物早已不是稀物，這兒還有北極狐、企鵝和海鳥(niǎo)。海鳥(niǎo)和企鵝都愛(ài)在我身上筑巢；海獅，海豹也愛(ài)光顧我的身旁；連那驕傲的北極熊也是我的�？汀铱烧骈_(kāi)心哪！
一早醒來(lái)，卻又望見(jiàn)了那些兩腳直立的人類，他們來(lái)干什么呀？我回頭望望身上的小動(dòng)物們，他們都驚慌失措地四處逃命去了。
哦，人類呀、為什么你們總是形影相隨地跟著我們……
喜怒哀樂(lè)作文 25
我的那個(gè)弟弟，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，論身材，瘦瘦的，中等個(gè)子。他走路時(shí)總是連蹦帶跳的，不過(guò)最令我感興趣的還是弟弟的“喜怒哀樂(lè)”。
弟弟性格內(nèi)向，很陌生，不愛(ài)交朋友。他說(shuō)話時(shí)，經(jīng)常弄得我們哄堂大笑，而且還說(shuō)些我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言！他的卡通玩具很多，沒(méi)事兒，就經(jīng)常搞些新花樣，你想知道他的“喜怒哀樂(lè)”是怎么樣的嗎？聽(tīng)我往下講。
喜
說(shuō)到了“喜”，這可是他每天不可缺少的.一種表情。他喜歡用自己的寶貝——爆丸和別人比賽。開(kāi)賽時(shí)，他總是信心十足，眉開(kāi)眼笑的，果然，不出他所料，他打贏好幾次勝戰(zhàn)，心里可別提有多高興了。
怒
有一次放學(xué)回家，弟弟吵著要買卡片，可我們也不是大富翁，只是給別人做苦工的，弟弟卻“日復(fù)一日”地吵著要買卡片，也不是辦法。于是，媽媽做了思想斗爭(zhēng)后依然決定，不給弟弟買卡片，因?yàn)榧依镆呀?jīng)堆滿卡片。弟弟回到家時(shí)很生氣，似乎連鼻子里都在冒煙。
哀
有一次，媽媽正在做鞋，而弟弟在旁邊幫她剪線頭。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟小聲的哭泣，顯得有些不情愿，最后，他把剪刀直接扔向地上，用懇求的目光凝視著媽媽，媽媽不理睬他。
樂(lè)
講起了弟弟人生中最大的快樂(lè)就是過(guò)生日。我總愛(ài)把蛋糕往弟弟身上弄，這可把弟弟變成了小花貓。在幫弟弟過(guò)生日的人都不約而同的笑了，弟弟的生日在歡樂(lè)中度過(guò)。
喜怒哀樂(lè)作文 26
一想起這五天的軍訓(xùn)，可謂是有喜又有哀，但最后一天的軍訓(xùn)是最讓我痛恨的……
早晨6點(diǎn)，我被迫睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿好迷彩服，來(lái)到學(xué)校進(jìn)行最后一上午的軍訓(xùn)――拉練�！敖裉煳覀円ヅ腊自粕剑自粕骄帑愃怯腥�，所以，為了磨練你們的意志，我們決定，走路前進(jìn)！”教官津津有味的說(shuō)著，也沒(méi)顧著到底有沒(méi)有人在聽(tīng)他“演講”呢。
我們新初一的同學(xué)一班接一班的排隊(duì)行進(jìn)，看著路旁行人異樣的眼光，不禁有點(diǎn)喜悅的感覺(jué)（也不知道是不是這種感覺(jué)）。我們大家都邊走邊說(shuō)話（為了消磨時(shí)間），看著教官這里訓(xùn)一句，那里罵一段的，氣的火冒三丈，我們幾個(gè)調(diào)皮點(diǎn)的同學(xué)才真正感到了喜悅是怎樣的`（誰(shuí)叫他整天整我們的），雖然很不禮貌，但我們也是開(kāi)玩笑似的頑皮啊，想想他應(yīng)該不會(huì)怎么很生氣吧！“怎么還沒(méi)到啊，我要累趴了！教官，就到這兒吧！”前面幾個(gè)體力不怎么好的同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行沒(méi)有用的“抗議”�！斑@就累了，等等讓你累的沒(méi)有力氣說(shuō)話。”教官也許是還在生前面的氣吧，語(yǔ)氣加重了不少�！鞍。 蹦峭瑢W(xué)假裝倒下……就這樣，我們經(jīng)過(guò)了30分鐘才到白云山的山腳。
“馬上要上山了，一班一班地走啊，都不要給我掉隊(duì)，現(xiàn)在，全體報(bào)數(shù)！”總教官頗有威嚴(yán)的說(shuō)著。“1、2、3、4、5……”我們還是蠻乖的報(bào)數(shù)著。開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了，剛開(kāi)始我們都像小老鼠似的，竄來(lái)竄去。
喜怒哀樂(lè)作文 27
我們班的學(xué)習(xí)生活就像一個(gè)五味瓶，喜怒哀樂(lè)，樣樣俱全。
喜：我們五(1)班辦了一個(gè)博客，精致的圖片，流暢的文字，有趣的文章，在我們的博客中你都能找得到。博客的名稱叫“我愛(ài)五(1)班”里面設(shè)有“每周表?yè)P(yáng)”，“小荷初露”，“心靈港灣”。
怒：我們五(1)班有個(gè)壞毛病，下課鈴一響，有個(gè)別同學(xué)就坐不住了，三五成群地聚在一起玩耍，聊天。要知道可見(jiàn)十分鐘是最寶貴的，可他們一點(diǎn)都不珍惜。書(shū)籍處處可見(jiàn)，書(shū)香處處可聞，做一個(gè)書(shū)香少年多好啊!他們整天跑來(lái)跑去，互相追逐打鬧。坐在位子上文文靜靜的看書(shū)，為什么就做不到呢?
哀：我們五(1)班衛(wèi)生不好，紀(jì)律也很差，都過(guò)了8個(gè)星期了，只得過(guò)一次衛(wèi)生紅旗。老師為這件事操了多少心，流了多少汗。希望我們班能多得流動(dòng)紅旗，五年級(jí)三個(gè)班，我們班和其它班相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別啊!
樂(lè)：我們五(1)班是個(gè)大家庭，兄弟姐妹歡聚一堂，矮的是弟弟妹妹，高的是哥哥姐姐，老師自然就是父母了。一日為師，終生為父。我們班的人都團(tuán)結(jié)有愛(ài)，互相幫助，和睦相處。同學(xué)們遇到困難了，總是上前去幫助他。同學(xué)們摔倒了，總是爭(zhēng)先恐后地去扶他。我希望五(1)班的每個(gè)人永遠(yuǎn)都活的快快樂(lè)樂(lè)。五(1)是一方?jīng)]有秀草，臟污的`凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空，這里流淌的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的情感。
喜怒哀樂(lè)作文 28
我是一個(gè)小人物，是人生舞臺(tái)上一個(gè)微不足道的小角色，不過(guò)雖然小了點(diǎn)，但是還是要表演的,而且還表演的還不賴呢！你瞧——
喜
“呵呵......”小人物興高采烈，一路，蹦蹦跳跳走入學(xué)校大門。哇噻！校園好大呀！小人物環(huán)視四周不由發(fā)出陣陣贊嘆。要問(wèn)今天兒個(gè)小人物為什么時(shí)候高興？告訴你吧！從今天起小人物就開(kāi)始來(lái)到了一所新的學(xué)校學(xué)習(xí)了，也就是說(shuō)從今天起小人物開(kāi)始新的生活了，這對(duì)小人物而言可是不同尋常的開(kāi)始喲。
怒
“沒(méi)有搞錯(cuò)吧！作業(yè)這么多，寫(xiě)也寫(xiě)不完�！毙∪宋镞B飯也沒(méi)吃就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
來(lái)到一所新學(xué)校本是一件好事�？墒抢蠋焻s留下一大堆寫(xiě)也寫(xiě)不完的`作業(yè)，開(kāi)始小人物不知道老師作業(yè)就去問(wèn)同桌結(jié)果同桌理也沒(méi)理他，結(jié)果第二天作業(yè)不合格，小人物被老師罵了一頓。
哀
星期天終于來(lái)到了，可是小還是高興不起來(lái)，小人物心里想難道學(xué)生就不可以舒服一下嗎？
原以為星期天會(huì)好些，可是作業(yè)仍然少不了，另外老媽還為小人物報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班，唉！別人是雪中送炭，小人物怎么是雪上加霜？
樂(lè)
或許，連老天也可憐小人物吧！在假期里小人物提前預(yù)習(xí)了課本，在又一個(gè)新的學(xué)期里，小人物表現(xiàn)出色成為了英語(yǔ)組長(zhǎng)，并且贏得了很多老師及同學(xué)的認(rèn)可，后來(lái)小人物在其中考試時(shí)還來(lái)了個(gè)一名驚人——進(jìn)了年級(jí)前二十名并上了大紅榜······
咦！這個(gè)小人物不就是我嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 29
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人也許是一帆風(fēng)順，事事稱心;有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷;可是我的成長(zhǎng)過(guò)程卻顯得那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂(lè)。那么就讓我們一起打開(kāi)記憶的匣門，重溫完美的往事吧!
喜
三月的.和風(fēng)，溫暖而又和煦。這天午時(shí)，正在玩耍的我，突然聽(tīng)到一個(gè)喜訊，我的作文發(fā)表了，這時(shí)，我眼前的一個(gè)個(gè)字都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在我的眼前高低起伏。此時(shí)，我的心境真是無(wú)法用字眼來(lái)形容。
怒
夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心境很煩躁，不由得有點(diǎn)心不在焉。教師正在繪聲繪色的給我們上課，教師看著我不專心的樣貌，便點(diǎn)名叫我站起來(lái)回答問(wèn)題。我羞答答的站起來(lái)，向教師眨眼睛，我便隨便說(shuō)出一個(gè)答案，使同學(xué)們開(kāi)懷大笑，我不開(kāi)心了，心里不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。
哀
秋天到了，這是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，我便回到鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶分擔(dān)一些家務(wù)，回到鄉(xiāng)下，我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，當(dāng)我要回城時(shí)，我便很舍不得離開(kāi)你，臨走時(shí)，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜�！�
樂(lè)
冬天到了，外面飄著鵝毛大雪，也擋不住我們歡樂(lè)的心境，小朋友們更是如此，有的在堆雪人，有的.在打雪仗，還有的在扔雪球……這么歡樂(lè)的氣場(chǎng)，讓我久久徘徊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過(guò)程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂(lè)，也讓我們回味無(wú)窮。
喜怒哀樂(lè)作文 30
生活就像萬(wàn)花筒一樣，有喜、有憂、有哀傷、有快樂(lè)！請(qǐng)欣賞一下我萬(wàn)花筒中的景色吧。
我的歡喜
今年7月份我去哈爾濱參加舞蹈比賽，爸爸媽媽本來(lái)是想讓我長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可是我卻捧回了獎(jiǎng)品。
上臺(tái)前我緊張的要哭，可是我一想，我要是哭了化的'妝就花了。妝花了就得重新再化妝，就上不了臺(tái)了，上不了臺(tái)就妝白花了，所以我不能哭。上臺(tái)了，我就不想那么多了，我只是拼命地在跳，因?yàn)槲蚁肱獋�(gè)獎(jiǎng)品回去，讓他們看看，我也很棒。下臺(tái)了，我的腿已經(jīng)抽筋兒了，我全身都在顫抖。等公布比賽成績(jī)時(shí)，我終于松了口氣，因?yàn)槲彝M(jìn)了八強(qiáng)。最終在幾百人的角逐中，我竟然獲得了第五名。我樂(lè)得臉上開(kāi)一朵花兒。
我的悲傷
在一個(gè)炎熱的夏天，我家后院多了幾只小狗汪汪叫聲。這些狗中有一只狗長(zhǎng)得非常的特別，是黑白相間的顏色，別的狗都是土黃色的。別的小狗都不想和它玩兒。爸爸去給狗喂食時(shí)，它也不敢上去吃，只好把它單獨(dú)拿出來(lái)喂食。所以我對(duì)它也特別的關(guān)注。
有一天我看見(jiàn)它身上很臟，正好爸爸要帶我去大湖游泳。我就讓爸爸把它也帶上。到了湖邊，爸爸把它扔到湖里，讓它自己去洗澡，它自己游上岸時(shí)，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，天變冷了。小狗回家就感冒了。它幾天不吃食，后來(lái)給它打了幾針，可是它還是死了。
它死前流了幾滴眼淚，好像很眷戀這個(gè)世界，看到它可憐的樣子，我也悲傷地哭了。
人都得有喜怒哀樂(lè)，這就是人生。
喜怒哀樂(lè)作文 31
大家在生活中一定經(jīng)歷過(guò)許多事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)……反正說(shuō)各盡應(yīng)有.我也和大家一樣,下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō):
喜:這一個(gè)學(xué)期又是和往年一樣,期末我又評(píng)上了”三好學(xué)生”,這可真是一件好事,不僅一學(xué)期的辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)，還續(xù)寫(xiě)了我的輝煌歷程。媽媽知道后夸獎(jiǎng)了我一番，我的心里也樂(lè)滋滋的。不過(guò)還要繼續(xù)努力。
怒：轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去,假期又來(lái)了，早在快到假期的時(shí)候策劃的方案可以用上了。每當(dāng)家長(zhǎng)一走，我就在家里盡情地玩耍，家長(zhǎng)臨走前的話也跑到了九霄云外。結(jié)果玩到了家長(zhǎng)回來(lái)，一問(wèn)，沒(méi)做作業(yè)！只好挨家長(zhǎng)一頓扁了。唉，誰(shuí)讓自己“上有政策，下有對(duì)策”呢！
哀:最近,不知道怎么回事我的'寫(xiě)字速度突然降了下來(lái),雖然經(jīng)過(guò)老媽苦口婆心的教育,但我還是”記吃不記打”,結(jié)果壞毛病伴隨了我整整一個(gè)學(xué)期,連期末考試都因?yàn)槁斣诹顺煽?jī)上。我常想：我什么時(shí)候才能改掉這壞毛病呀！
樂(lè)：記得去年的時(shí)候，我曾經(jīng)去過(guò)大姨家一次。雖然只有短短幾天，但我卻收獲了無(wú)限的樂(lè)趣。打羽毛球、下棋、嬉笑、玩�！瓨�(lè)趣無(wú)極限。現(xiàn)在想想看還覺(jué)得戀戀不舍。
每個(gè)人的生涯中都會(huì)有不同味道的事，這一些事也讓我回味無(wú)窮，也讓我永遠(yuǎn)地留在了心里。
喜怒哀樂(lè)作文 32
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，因此每一種情態(tài)都會(huì)伴隨一件有趣的事。
飛起來(lái)的喜
記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次古詩(shī)默寫(xiě)競(jìng)賽。老師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，選出我代表我們班參加競(jìng)賽。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，在家里專心致志的背古詩(shī)做準(zhǔn)備。到比賽的時(shí)候我很緊張，幾乎是全場(chǎng)最后一個(gè)交的卷，然而我聽(tīng)到廣播里念出來(lái)我是全學(xué)年第四名時(shí)，我高興的快飛起來(lái)了。
壓不住的怒
上周六，媽媽對(duì)我說(shuō)“今天國(guó)學(xué)班上課，你快去吧，別遲到。”“可老師說(shuō)是周日才上課。”“微信上都發(fā)了，你快去吧�！蔽亿s忙拿起書(shū)包趕到國(guó)文學(xué)校。結(jié)果看到門上的通知是周日上課，我氣沖沖的回到家里。媽媽重新打開(kāi)手機(jī)查看通知，原來(lái)是媽媽看錯(cuò)了。一股壓不住的`怒火涌上了我的心頭，“下次一定要看準(zhǔn)了再說(shuō)話！”
強(qiáng)忍住的哀
前幾天老師留了八道題，說(shuō)如果八道題全做對(duì)的同學(xué)就得優(yōu)。我們都開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的做題�？墒亲罱K的結(jié)果，我有一道題是因?yàn)槎鄬?xiě)了一個(gè)零就錯(cuò)了。因?yàn)轳R虎，所以優(yōu)和我擦肩而過(guò)。嗚，嗚，嗚我強(qiáng)忍著眼淚告訴自己，以后一定要認(rèn)真。
自由綻放的樂(lè)
去年冬天，我們回到鄉(xiāng)下。那時(shí)地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地里玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地里游泳，用大鍋炒雪，在雪堡里捉迷藏，過(guò)家家，玩的特別嗨。簡(jiǎn)直是忘了所有不開(kāi)心的事，我感覺(jué)這是我有生的11年以來(lái)最快樂(lè)自由的時(shí)光。
喜怒哀樂(lè)作文 33
文明，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我們有喜怒哀�?lè)，原來(lái)文明也有喜怒哀樂(lè)。
文明有喜的一面，她像個(gè)魔法師，能使我們的夢(mèng)想成真。她也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。這一言一行已經(jīng)在不經(jīng)意間，傳播著熱情，尊重和關(guān)愛(ài)，滋潤(rùn)著我們的心田。
文明有怒的一面，她是一位有脾氣的大力士，如果誰(shuí)惹怒了她，她就會(huì)說(shuō)：“你們不遵守我的紀(jì)律，我要給你們點(diǎn)厲害看看�！庇谑�
文明有哀的一面，你看，在我們身邊還存在著一些不文明的行為呢。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。陋習(xí)不可長(zhǎng)，要養(yǎng)成良好的`文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
文明也有樂(lè)的一面，她不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造出充滿愛(ài)心的環(huán)境，給人類帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。
文明，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。自從�?ài)上了她，我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)就變得絢麗多彩。文明社會(huì)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。
喜怒哀樂(lè)作文 34
喜
星期六，我和弟弟在家，媽媽和爸爸去做事了，唉！又和弟弟在家了。
我趕緊去寫(xiě)作業(yè)，如果現(xiàn)在不寫(xiě)我也就沒(méi)有機(jī)會(huì)寫(xiě)了，好不容易作業(yè)被我寫(xiě)完了�？斓街形缌耍衣�(tīng)見(jiàn)了弟弟說(shuō)：“姐姐我餓了�！蔽亿s緊跑過(guò)去說(shuō)：“呀，怎么辦呀！我也不會(huì)做飯，上一次幫助媽媽做飯我弄得 一團(tuán)糟。怎么辦呢？我想來(lái)想去，對(duì)了，我們家有方便面，我煮方便面給你吃吧！”我趕緊把方便面做好給弟弟吃，弟弟說(shuō)：“姐姐，你真棒呀！”媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里甜津津的。
怒
今天早上，老師讓我們語(yǔ)文組長(zhǎng)收作業(yè)，唉！又要收作業(yè)了，我們組的魏玉喜天天作業(yè)不寫(xiě)。今天我要看看他怎么樣。下課了，我又要大聲地說(shuō)一句：“給我交語(yǔ)文作業(yè)。”魏玉喜這人，他每天都這么慢，而且天天不寫(xiě)作業(yè)，我急死了，恨不得他就不在我們這個(gè)組里。
哀
星期六我在家，媽媽帶我和弟弟出去吃飯，回來(lái)時(shí)弟弟讓我追他，我就追了過(guò)去，可是他自己不看地下摔了一跤哭了起來(lái)，媽媽就把所有的過(guò)錯(cuò)都怪在我身上。我說(shuō)：“媽媽不能都怪我呀！是弟弟自己……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就不讓我解釋了，回到家我就在被子里偷偷地哭了起來(lái)。
樂(lè)
星期天，媽媽說(shuō)帶我和弟弟去動(dòng)物園玩，我和弟弟可開(kāi)心了，恨不得飛起來(lái)，8點(diǎn)鐘我們就出發(fā)了。那一天我們看了許多動(dòng)物，比如大象、獅子、猴子……我們玩得可開(kāi)心了，媽媽還帶我們?nèi)コ院芏鄸|西。那天是我最快樂(lè)的.一天。
這就是我的喜怒哀樂(lè)。
喜怒哀樂(lè)作文 35
明天又可以休息兩天啦。我盼望著放假，但又害怕放假。因?yàn)樵诩倚菹⒌纳畈粌H光有喜，又怒，還有哀，又有樂(lè)。
什么是喜呢,就是放假了，我的生活再也不用跟著時(shí)鐘轉(zhuǎn)了。每天不用早起上學(xué)，可以舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué)。晚上，媽媽也不用催我上床睡覺(jué)�？梢钥醋约合矚g的動(dòng)畫(huà)片。輕松多了。
什么是怒呢。我放假第一天，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你利用休息好好看書(shū)，期中考試快到了�！庇谑牵瑡寢尳o我布置了一大堆家庭作業(yè)：口算題,寫(xiě)日記等等。我把這些任務(wù)一樣一樣完成后，當(dāng)我打開(kāi)電視的時(shí)候想看一會(huì)兒電視時(shí)，耳邊又想起媽媽的.聲音：“現(xiàn)在不能看電視，去看課外書(shū)！”我只好乖乖地關(guān)掉電視，看起書(shū)來(lái)。哼，把我當(dāng)成一臺(tái)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，可真讓人生氣！
那什么是哀呢，我覺(jué)得一個(gè)人呆在家里太沒(méi)勁了，想和爸爸打羽毛球，爸爸說(shuō)忙；想和媽媽一起唱歌，媽媽說(shuō)洗衣服沒(méi)空。哎，大人怎么都這么忙呀。我真有點(diǎn)想念學(xué)校里的小伙伴們。我還羨慕爸爸媽媽小時(shí)候又兄弟姐妹，可以一起玩�？晌覅s想一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，多孤單啊！
那什么是樂(lè)呢，最讓我快樂(lè)的事就是去哥哥家玩。那天，我和哥哥玩娃娃家的游戲，翻遍了所有的玩具，把哥哥家弄的亂七八糟。我們兩個(gè)還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽。整個(gè)下午，我們都自由自在地玩著，快樂(lè)的笑著。
這就是我在家休息生活的喜怒哀樂(lè)，也是我成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
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