精選小學(xué)年級作文匯編5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
“呱、呱、呱……”從草叢中傳來了小青蛙的叫聲，我就和哥哥順著聲音去尋找。
我用雙手輕輕地扒開草叢，生怕驚擾了小青蛙，草叢中果然有一只活潑可愛的小青蛙。它的.肚皮是白色的，身披綠色的大衣，兩只眼睛鼓鼓的，張著嘴巴呱呱叫，好象在說：“別捉我。我是益蟲，是莊稼的好朋友�！蔽揖退砷_了手。小青蛙一蹦一跳地跳到了池塘里。它兩只又粗又長的后腿一蹬，鉆到了水底看不見了。
過了一會兒，看見了池塘的草叢里露出了小青蛙的頭，張著嘴好像在呼吸新鮮空氣，又像在說：“謝謝你們啦，把我放回了大自然”。我和哥哥齊聲說：“不用謝，你快回家找媽媽吧！叫媽媽教你捉害蟲的本領(lǐng)！”只見小青蛙后腿一蹬，漂在水面不動了，像死了一樣，我急得撿了一塊小石子扔了過去，“撲通”一聲，小青蛙嚇了一跳，鉆進了水底，好像害羞的小姑娘，再也不露面了。我和哥哥高興地唱：“一只小青蛙呀，要呀要回家呀，呱呱呱，跳跳跳，小青蛙回到了家”。
媽媽看見了，豎起了大拇指連聲夸我們是懂事的孩子，我們的心里樂滋滋的，我在心里默默祝愿小青蛙快快長大、保護莊稼。
同學(xué)們，你們要保護益蟲哦！
小學(xué)年級作文 篇2
這是一篇敘事文，主要寫小作者拉著爸爸一起到小區(qū)的健身區(qū)做體育活動的事情，很有生活趣味。敘事條理，描寫生動，娓娓道來。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，引起讀者的閱讀興趣。
我健身，我快樂
早上8點鐘，健身節(jié)開幕了，主席臺上迎面走來了兩個面帶微笑的小主持人，我們可以看出他們同樣難以掩飾的興奮。
我焦急地等待著，一邊聽，一邊用渴望的'目光注視著那五顏六色的氣球。
終于，主持人宣布“下面我們放氣球，跟我一起倒數(shù)！5—4—3—2—1”！“啪啪”幾聲，氣球你追我趕地飛上了天空。望著那些五顏六色的氣球，仿佛放飛了自己的希望，又仿佛自己已經(jīng)化身為一只氣球，正在湛藍的天空中，自由自在地翱翔。
接著，進行五年級的球操比賽，我們標準的動作，整齊的步伐，贏得了評委的一致好評，我們班用辛勤的汗水換來了那金燦燦的第一名獎狀。
下午的“賽龍舟”和“拔河”，我們班齊心協(xié)力又得了一個第三名。
“哈哈…”運動會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然我們的嗓子嘶啞、小臉通紅、汗流浹背，但我們鍛煉了身體，放飛了心情，集體的活動讓我們的友誼得到了升華。明天我們會以更加的努力去面對學(xué)習(xí)。
小學(xué)年級作文 篇3
暑假是我們小朋友最開心的時候，因為可以拋開那煩惱的暑假作業(yè)，盡情的玩耍，還有爸爸規(guī)定好的獎學(xué)金可以拿，真把我高興得一蹦三尺高，一張張紅色的錢正在向我呼喚。到那個時候，我可成了小富翁了，可以拿獎學(xué)金買自己夢寐以求的東西�？删驮谶@喜氣洋洋的節(jié)日了，卻發(fā)生了矛盾，破壞了這氣氛，事情是真樣的：發(fā)獎學(xué)金的晚上，是我們小朋友最開心的時候，爸爸給了我300，也給了姐姐300�？山憬阗I了一條圍巾給姑姑，姑姑樂壞了，一高興，就給了姐姐600元，我只有400元，我的了“紅眼病”，“難道她的學(xué)習(xí)比我好啊都是公平的，不是么！
”一氣之下，把那幾張紅紅的`400元仍在了地上，不由自主地從嘴里蹦出一行字：“憑什么你600，我只有400，不公平！
”我用仇恨的目光看著站在旁邊的姐姐，直喘著氣，臉漲得通紅，眼里透露出幾顆淚珠，心里面有100個不愿意。姑姑連忙蹲下來，語重心長地說：“那是給寧瑞買圍巾的錢�！薄坝貌恢@么多吧！
我看才二三十元呢！
”我不經(jīng)思考，從嘴里蹦出了這幾個字。那塞在我手里的400元幾經(jīng)被揉成一團了，我還是不服氣，把這400元有一次仍在了地上，轉(zhuǎn)身就走了。因為這件事，我已經(jīng)兩天沒和姐姐說話了，連姑姑都不理睬了�？墒切睦锖懿缓檬�，為了這件事我已經(jīng)苦惱了整整兩天，想來想去覺得那個時候是我做的太過分了，爸爸也再三勸我向姑姑和姐姐道歉，可我還是不服氣。在爸爸的精心教導(dǎo)下，我向姐姐和姑姑道歉了。在這個暑假里，我的生活是那么精彩!名師點評：本來是開開心心發(fā)獎金的一件事情，卻因為我們小作者的任性和霸道而破壞了氣氛，看來我們的小作者在這件事情上的確做得不對。好在我們的小作者能夠及時認識到了自己的錯誤，并且已經(jīng)向姐姐和姑姑道歉了，“知錯就改，善莫大焉”，希望小作者能夠接受這件事情的教訓(xùn)，不再做無理的事情。我認為，小作者如果能在文中分析一下自己所犯的錯誤，更能顯示出小作者悔改的誠意�！笆虑槭钦妫ㄟ@）樣的”�！拔业模ǖ茫┝恕t眼病’”�！叭栽凇睉�(yīng)該是“扔在”�！皫捉�(jīng)”應(yīng)該是“已經(jīng)”。
小學(xué)年級作文 篇4
經(jīng)�？匆娀蚵犚娪腥嗽诒г古c不滿。在我們衣食無憂的幸福生活中，生氣、抱怨生活的辛酸不僅僅會讓我們情緒糟糕，還會導(dǎo)致生活一點一點地墮落。就算前方的路真的很坎坷，坑洼不平，那么我們生氣、抱怨又有什么用呢?我們應(yīng)該把怒氣和怨氣藏在心中，慢慢將它變成一種動力，最后慢慢地來證明自己。在某些時候，我們或許都應(yīng)該學(xué)會去忍耐。
有人認為，忍耐是膽小者所做出的行為。其實恰恰相反的是，忍耐不是懦弱，反而是一種勇敢，是一種真正的勇敢。大家耳熟能詳?shù)脑酵豕篡`，正是用忍耐這一法寶，最終打敗了他的敵人吳王。韓信受到胯下之辱，造人諷刺嘲笑，也是依靠忍耐，最終站了起來。
萬物都應(yīng)該會忍耐：當(dāng)小草被埋藏在土里的時候，它們暗暗地積蓄著力量，沒有抱怨生活的灰暗無光，最終長成了參天大樹;毛毛蟲沒有抱怨自己的丑陋，努力地破繭，最終變成了美麗的蝴蝶……一味的憤怒和抱怨，不可能讓我們學(xué)會堅強，不可能讓我們從困難的日子里脫身，唯有在忍耐中積蓄力量，在忍耐中不斷超越自己，不斷完善自己，才能獲得所謂暴風(fēng)雨后的彩虹!
法國的盧梭曾說過，忍耐是痛苦的.，但它結(jié)出的果實是甜美的。沒錯，學(xué)會忍耐的人才是智者，一時的痛苦忍耐奮斗將會換來美好的藍天，請相信：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”最初的忍耐會是為了將來的輝煌!
小學(xué)年級作文 篇5
人生中缺不了的是幸福，可是真正能獲得幸福的人卻少之又少。沒有人會不想要幸福，沒有人不去努力的獲得幸福，可是幸福真的是很珍貴……很久很久以前有個小故事……
有個很幸福的'一家三口，一個兒子，一個爸爸，一個媽媽。爸爸媽媽雖然平時工作特別忙，每天都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)著，每天都不停歇�？墒前职謰寢專偸菚綍r抽空來陪孩子，周末總會請假，不去加班，來陪孩子的。無論是去游樂園動物園，又或是普通晚飯后的散步聊天，都讓那孩子欣喜不已。因為他們班級中的同學(xué)朋友，都因為家長工作十分繁忙，平時連陪他們都沒時間，平時吃吃飯都沒有時間，甚至一天都說不上幾句話。可是那個小孩覺得他的父母每天晚飯后都會陪他聊聊天，十分開心，他的父母也都很關(guān)心他的學(xué)業(yè)和他的想法。
所以，他的學(xué)習(xí)也是班里面頂尖的，而且他也十分聰明也很懂事，從來不讓父母帶他去那去這的�？墒�，父母卻覺得虧欠他太多了，總會來陪陪他。要么星期一爸爸陪她，要么星期二媽媽晚上陪她，周末，他們也都會全家一起出動。這小孩十分的開心，可是最近他卻覺得有些不對勁。周末的時候，本應(yīng)該全家人歡歡樂樂的團圓在一起，可是現(xiàn)在卻只有爸爸或者媽媽，一個人陪著他，他覺得十分寂寞，也很不解，本來爸爸媽媽很開心的在一起，但是現(xiàn)在卻變了味道。直到有一天，他知道真相，并且十分心傷……