關于燈的作文14篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于燈的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關于燈的作文 篇1

　　在我們的生活中，有許多的燈，比如臺燈、路燈、LED燈等，這些燈都默默無聞地在為人類工作，常常要工作很長時間，可它們毫無一句怨言。

　　我們小學生多用的是臺燈，而且一般的情況下是幫助我們晚上寫作業(yè)的。而有許多的小學生常常不去寫作業(yè)，也不去看書，根本就不去使用它，但卻依然把燈開在那里，而每當這時，臺燈自己也無可奈何，只能默默地亮著。為什么？因為那是它自己的工作。

　　而路燈呢？它們也是如此，它們通常在大路旁或一些停車場內。有的地方為了方便，就一直把路燈開在那里。而有的鄉(xiāng)村小路，政府為了省錢就很少開那些路燈。而這些路燈為什么要站在那里呢？因為這是主人給它的工作。

　　看完了臺燈和路燈，LED燈自然也不例外，大街上到處都是LED燈，商家們的店頭上的那些彩色的燈都是千萬個小LED燈組成的呢！它們?yōu)槭裁匆獮榱松碳以谂_子上一閃一閃的.呢？因為這是主人給它的工作。

　　有許多的人都認為燈都是為人類做事的，也許你也這么認為，可我不，我認為所有的燈都有一個值得我們學習的地方：堅持。每個小小的燈都會堅持！

　　同學們，讓我們一起學習燈，學習它們默默無聞堅持的可貴品質吧！

　　關于燈的作文 篇2

　　晚上，下自修課后，剛出校門口，就發(fā)現了那在瑟瑟晚風中微微顫抖的爸爸，心里不禁有些激動，冷風迎面吹來，內心卻是一片晴空。

　　樓梯燈壞了，爸爸挽著我慢慢地向家里走去，可爸爸卻一不小心，踩空了，腳，扭傷了。

　　第二天晚上，回家的路上，只有我一個，淚，澀澀的，心，冷冷的，一切是那么空虛，不禁有些惆悵。

　　人，總是在東西失去后才知道珍惜。過去，只覺得父母過于寵我，連晚自修后還要來接我回家，可現在……一切都暗了下來，除了那皎潔的月光和那閃爍的明星，依舊照在我回家的路上……

　　樓梯燈還是不亮，卻發(fā)現有一束光一直照在我走的樓道上，伴著內心的失落回家，竟感到一陣莫名的激動，可那光是誰亮起的呢？

　　一連幾天，那光都伴隨著我回家，終于有一天，爸爸對我說，那是媽媽亮的光，她怕你晚上看不到路，專門在窗口亮著燈，等你回來……

　　我不禁想起那晚，那皎潔的月光和那閃爍的.明星，我那可敬可愛的父母親不正有著月亮和星星的精神嗎？為他們的女兒亮起人生道路上的火矩，永遠地、不倦地為她付出；為她撒下一片情……

　　第二天晚上，燈還沒修好，媽媽陪爸爸到醫(yī)院檢查去了。我摸黑走向家門，沒有月亮、沒有星星、更沒有那束用情制造的光……

　　回到家，突然產生一陣沖動，立刻走到窗前，亮起燈，照向那昏暗的樓梯，等待著父母的歸來……我是太陽，在為父母撐起一片晴空，為月亮和星星送去溫暖;在人生的道路上。

　　關于燈的作文 篇3

　　我是一個路燈，在馬路兩旁的眾多路燈中，有一個就是我。

　　每天晚上在我的眼皮子下面會發(fā)生許許多多的事，有好事，有壞事……你瞧！今天晚上月亮又大又圓，它好像要把大地在照的明亮一些，我們這些路燈也顯得遜色了。

　　今天比較熱，到了晚上，一位賣面的老爺爺來到我的腳下。這一位老爺爺每天晚上都要來，在這里有一對夫婦每天晚上也會來買面吃，記得昨天，這一位老爺爺來賣面，可是到了八點半多，天氣突變，大風呼呼吹來，老爺爺都把身子縮了起來，老爺爺他身上穿的衣服不多，因為是夏天，所以老爺爺沒有帶任何的衣服來穿，老爺爺被冷的`快感冒了，他在馬路邊張望著，看那一對夫婦有沒有來，老爺爺似乎生怕他們來了沒看到他，老天爺像是看到了老爺爺的心思，一會兒大風就沒有了。那一對夫婦也向老爺爺這兒走來，等走到老爺爺這兒，老爺爺端出兩碗剛煮的面給了他們。老爺爺幫他們多加了一些湯和面，讓他們多吃一點兒，這樣就不冷了。夫婦他們很快就吃完了面回家了，老爺爺也回家了。

　　這時的我依然站在了路旁，看著這充滿愛心的世界。

　　關于燈的作文 篇4

　　夜色降臨了，馬路兩旁的大廈躲進了夜幕之中，漸漸地，一扇又一扇窗戶上亮起來一盞盞燈，燈光像星星一樣綴滿了天空，望著這燈光，我想起了工廠里的燈，工廠里的工人們正在生產汽車，為了祖國發(fā)展、進步，他們勤勞，不辭辛苦，努力工作。向世界展示祖國的風采，祖國是先進的，美好的，和諧的。

　　醫(yī)院里的燈亮了，醫(yī)生們正在搶救病人，把病人從死神那里拉回來。他們的心和病人的親戚們一樣焦急，渴望每一位病人都能平安、健康，幸福地生存下來。他們給病人看病，認認真真，從不馬虎。

　　商店里的'燈亮了，服務員正在為顧客們解說每樣商品的特長、用途、價錢。他們每天都在重復那么幾句話，但他們從來都是認真地對待。從來不為了自己的一點利益，而向顧客推薦它特別好，讓顧客去買。

　　學校的燈亮了，老師為學生不辭辛苦地講課，講得非常細，只要有一個學生沒聽懂，老師都會再講一遍。老師給學生批改作業(yè)，一點也不忽略，分數是真實的。

　　工廠，醫(yī)院，商店，學校……

　　所有的人，都在為自己的國家做貢獻，為國家的美好家園而獻出一份力量。

　　關于燈的作文 篇5

　　過年，數賞花燈最好玩了。

　　去濟南旅游，趵突泉公園晚上就點起花燈，可美了。

　　看，走過泉水，一條制作精美的龍船燈就展現在你的面前了。那龍頭金燦燦的，該凸的凸，該凹的凹，與書上畫的龍十分相似，惟妙惟肖�？茨浅厮�，泛起了層層漣漪，這是怎么回事？原來是那金燦燦的龍口，正在噴“毛毛雨”呢！那龍身成了船蓬，明亮的燈光照到外面，呈一片橙色，里面隱隱約約還有人影在晃啊晃。

　　走過龍燈，又來一片金碧輝煌的“宮殿”。原來是一個個有許多小人的場景。隨著悅耳的音樂和說話聲，小人的各個部位漸漸地動起來。說話聲和小人動作匹配，還真以為是小人在說話呢！

　　耀眼奪目的“蓮花臺”將我吸引住了。粉嫩的'蓮花苞不停得轉呀轉呀，下面有一層小孩圈。幾個小孩十分可愛。有的張大嘴，仿佛在問問題；有的迷惑的樣子，讓我懷疑他是不是迷路了；有的開心的樣子，讓我想起我小時候……他們姿態(tài)各不相同，十分有趣。

　　還有我們杭州的燈�；叵肷弦粚脽魰�，想像新一屆燈會。上一屆燈會在西城廣場，雖然沒有趵突泉的金碧輝煌，卻也很好看。一個個胖胖的小孩在燈中間，一座被燈火光芒照耀的美麗的大門……元宵節(jié)的燈會，充滿了春的氣息。

　　過年，就應該賞美麗的燈，吃團圓的飯，放響亮的鞭炮，燃美麗的煙花！

　　關于燈的作文 篇6

　　我有一個忠誠的朋友，它每晚都陪伴著我學習功課。它就是我喜愛的臺燈。

　　我的臺燈形似一個彎著腰的小姑娘，美觀實用。它不同于造型千篇一律、燈光刺眼的普通臺燈，它是一個多功能臺燈。

　　它的結構比較特殊，它的燈罩分兩層。第一層是銀色的，第二層是暗綠色的`。燈罩里不是普通的燈泡，而是五根小燈管;燈管發(fā)出的光能夠保護視力不受損壞;燈管下面約摸兩寸，有一排垂直的珠簾，一直垂到底座。臺燈底座是半透明的，略略帶些粉色，荷花狀。底座高約兩寸半，中心有一蓮蓬狀的小盤子，上面一根精巧的鋼管支撐著頭部。蓮蓬狀小盤子左右兩邊各有兩個可以旋轉的按鈕，呈乳白色。這盞燈真是藝術價值和實用價值結合的典范!

　　臺燈的使用簡單方便。需要燈光照明，就把左邊的按鈕按下。把右邊的按鈕向左旋轉，燈光強弱就可以隨心所欲地調節(jié)。做完了功課，想娛樂娛樂，不需要很亮的燈光，這時候，把右邊的按鈕向右旋轉，第一層燈罩向上升起，第二層燈罩露出來，屋里頓時充滿了柔柔的綠光。如果不需要，再按下左邊按鈕，使其復原就行了。

　　我的臺燈除了照明以外，還有許多功能。例如，底座的荷花瓣既可做煙灰缸，又能當調色盤;中心的蓮蓬有些孔洞，是插筆用的;燈管下的珠簾和荷花底座使臺燈擺在屋里就是一件藝術品……我的臺燈真是一個名副其實的多功能臺燈。我喜歡我的臺燈。

　　關于燈的作文 篇7

　　假如我變成電池，為了能看到更多更遠的地方，鉆進手電筒里，笑盈盈在手電筒里玩耍，又在里面觀望。媽媽，你會認識我嗎？

　　你要是喊道：“孩子，你到哪里去了？”我暗暗地在那里壞笑，卻不發(fā)一點聲兒。

　　我要悄悄地散發(fā)光芒，看著你忙碌的身影。

　　當你下班后，臉上寫滿了疲憊，散亂的頭發(fā)披在雙肩，穿過漆黑的世界，走到家門前，你會發(fā)現眼前有燈光閃爍。你會感到溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來的。你吃過晚飯，去值夜班。黑暗無人、寂靜無比的道路使你感到窒息和恐怖時，我便要釋放最亮的光線，投在你的周圍，幫你驅散恐懼。

　　不期而至的停電，使整個房屋充滿了黑暗。你感到寂寞煩惱，我會放出五彩繽紛的.光，籠罩著你，使你在黑暗中也無限快樂和幸福，不再感到孤單無助。

　　當莫名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著你每一根神經時�？鞓返臒艄獗阏樟诉M來，為你點燃了一盞永不熄滅的生命之燈，使你前行的道路永不黑暗。

　　但你會猜出這就是你孩子身上的光芒嗎？

　　當你晚上回家上樓時，我便會突然地跳出來，又變成了你的孩子，求你講趣事給我聽。

　　“你到哪里去了，你這個調皮的孩子。”

　　“我不讓你知道，媽媽。”

　　這就是我同你那時所要說的話。

　　關于燈的作文 篇8

　　在小主人的書桌上有一盞漂亮的臺燈，每當夜幕降臨的時候，臺燈就高傲地抬起頭，亮出銀白色的光輝；與此同時，在書桌的一個不起眼角落里，一根土里土氣的`蠟燭，也許早已經被遺忘。

　　夜深人靜的時候，臺燈突然罵起了蠟燭，你聽：“你看你，一件土里土氣的外套，多難看呀！再看看我，一件金黃色的外套，一頂湖藍色的帽子，多好看啊；我能發(fā)出銀白色的光輝，照亮整個房間，你呢？你又能干什么？沒用的東！”蠟燭沒有說話，只是微微一笑。

　　一天晚上，小主人正在寫作業(yè)，突然停電了，小主人不慌不忙地從那個不起眼的角落里拿出了那根早已經被遺忘的蠟燭，點燃拉它，頓時屋子里亮了起來。臺燈看見蠟燭滴下了一顆顆淚珠，臺燈驚奇地問：“你這是為什么，你這樣會害了你自己

　　蠟燭說：“燃燒自己，為人類帶來光明�！迸_燈想努力讓自己亮起來，但它失敗了，它只好眼睜睜地看著蠟燭一點點地縮短……

　　很快，天亮了，臺燈想看看它的朋友，可是，桌上只剩一堆蠟…

　　是呀！人世間象蠟燭一樣無私奉獻，燃燒自己，為別人帶來光明的人又有多少呢？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正是如此。

　　關于燈的作文 篇9

　　一個人在我失望時給我安慰；一個人在我傷心時與我分擔痛苦；一個人在我快樂時與我歡呼；一個人在我害怕時為我指引方向。這個人就是我的班主任——張碧云老師。

　　她是一盞燈，一盞給我安慰的燈。一次，我看著我那滿卷鮮紅的叉叉，心里無比的傷心和失望。張老師走了過來，安慰我說：“沒關系，這只是一次考試，后面還有更多的試卷等著你呢，加油！老師相信你！”頓時，我覺得心里舒暢了許多。

　　她是一盞燈，一盞與我分擔痛苦的燈。一次，我因為生病曠了兩節(jié)課，周一的考試又沒考好，心里無比傷心。張老師卻在說：“生病沒考好沒關系，主要是你認真對待了就好！”

　　她是一盞燈，一張與我一同歡樂的燈。一次，我得了100分，看著那鮮紅的數字100，我心里無比地高興。張老師走過來對我說：“章憫儂，這次不錯哦，真的'很棒，加油！”

　　她是一盞燈，一盞為我指引方向的燈。一次，我走夜路時，心里非常害怕，但每當我想起張老師時，我就會感到前方有亮光。

　　她是一盞燈，常常給我鼓勵和支持，常常給我信心與肯定。

　　關于燈的作文 篇10

　　吃過晚飯，我與爸爸媽媽一起來到文化廣場猜燈謎，看花燈。廣場上人山人海，熱鬧非凡。

　　我不經意的抬頭一看，咦？月亮婆婆怎么也出來了？今天不是陰天嗎？怎么會出月亮呢？我想大概是月亮婆婆看見地上喜氣洋洋，也來湊熱鬧吧。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳的討論著，有的托著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形態(tài)各異。

　　街上的花燈也不少，有荷花燈？牛角燈？機器貓燈？用紙做的紙燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是牛角燈，牛角燈的牛角分為大紅？粉紅？草綠？寶藍這四種顏色，戴到頭上按一下開關，牛角就會亮，還真像一頭活生生的牛呢？最熱鬧的就要數孔明燈了，哇？上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的'星星。一些人在孔明燈上寫上心愿，隨著一盞盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢？爸爸回答說：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國時諸葛孔明所發(fā)明。當年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來果然脫險，于是人們就稱這種燈為孔明燈�！薄芭�，原來是這樣啊�！蔽一腥淮笪�。爾后，心中油然而生對諸葛亮的敬意。

　　我喜歡元宵節(jié)，更喜歡孔明燈。

　　關于燈的作文 篇11

　　在生活中有許多人，給我指引，如爸爸、媽媽、老師，其中數學李老師像一盞燈給我的幫助指引最大！

　　五年級時，我們以前的數學王老師退休了，所以自從五年級我們的數學課都由李老師來教，我很喜歡他，李老師也十分關心我。

　　前幾天，我十分煩惱，因為我對最大公約和最小公倍不太理解，一張試卷，我只考了82分，連錯三題應用題。當我得知這個分數時十分震驚，平時我都考九十多分的，李老師也立即注意到了我。當天李老師走到我的身邊，和藹的問：“馨研，你是不是錯三題應用題？來，過來�！毕抡n時李老師撫摸著我的肩，走到小桌子前，拿出我的試卷，用紅筆在試卷上仔細的畫圖，臉上始終帶著親切的笑容，她對我說：“最大公約和最小公倍呀，很簡單，要看清題意喲，從大到小是求最大公約數，從小到大，是求最小公倍數，聽明白了嗎？”李老師坐在椅子上微笑著問我，我稍稍皺眉，李老師發(fā)現我沒太聽懂，繼續(xù)耐心地講，直到我聽明白了為止。李老師輕輕拉著我的`手，撫摸著我的辮子，“老師相信你，只要努力，一定能取得好成績！”“嗯！”我能看出李老師的眼神里帶著肯定和慈祥。

　　經過李老師的講解，我茅塞頓開，在下一次測試中我按李老師說的去做，取得了優(yōu)異的成績。在李老師講評試卷時，我們會心一笑！

　　李老師像一盞明燈給了我繼續(xù)前進的力量和勇氣！

　　關于燈的作文 篇12

　　趵突泉的花燈，照亮了一片天。

　　以至于看見園里張燈結彩，才想到元宵節(jié)的來臨。

　　元宵節(jié)入趵突泉，泉邊的青石板都是發(fā)燙的：園內游人如織，人人都在與同伴竊竊私語，交匯的聲音好像比頭頂上高懸的燈籠還要耀眼；那些紅彤彤的`燈籠似也成了聒躁。擠在人群中，時不時還能聽到一聲“噯喲”——準是哪個調皮的孩子不顧一切地向前沖時，撞疼了前面的人。

　　終于挪到泉池處。

　　近了水，清涼幽邃之感和著月色送入心脾，腦畔雜亂全被撫平。徐徐晚風拂皺一池清泉，模糊了水上的燈光；朦朧中辨認出那是盞荷花燈，粉白的花瓣似流轉著天階月色，寧靜通透；花瓣舒展到末端是一抹粉紅，渲染出可愛嬌俏之姿；底部是翠色的荷葉，更襯得荷花亭亭玉立�；�燈熒熒的倒影隨水波破碎又重圓，水中的燈，多了幾分靈氣。

　　后面一位老人開口道：“元宵節(jié)到底還是晚上最美啊。”忽覺周圍靜謐的出奇：此刻的游人無不是倚著欄桿、望著花燈出神；千言萬語都隨了泉水開花。

　　在古代，元宵節(jié)乃是有情人相會之時——“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”；而如今，它更像是一個機會：使人從眼花繚亂的現代生活中停歇下來，尋一份心靈的寧靜，尋一盞精神的明燈。

　　被人群裹挾著離開了泉邊。耳畔又響起了喧鬧聲，我已不覺吵嚷。心中有燈，自然無畏紛擾。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　燈，在心中閃爍。

　　關于燈的作文 篇13

　　高高的路燈如柱子挺立路旁，樸實的路燈亮著灰白色的光，燈頂是擦不凈的灰塵，燈下是過不完的行人。過路的人啊，有成千上萬，可有誰注意過這些普通的路燈？然而，路燈是值得稱贊的，我要贊頌這平凡的路燈。

　　我贊美路燈的樸實。它比起那商店門口五光十色的霓虹燈，也許算不上漂亮。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有一棵善良的內心。不管在什么情況下，它總是默默地承擔著自己的義務。它把為人們服務，當作最大的快樂。

　　我贊美路燈的.堅守崗位。夏天，我們在家里躲雨，可它卻頂著狂風暴雨，繼續(xù)工作。冬天，冰凍三尺厚，它的腳下身上都堆滿了厚厚的積雪，可還是繼續(xù)亮著燈。它一心堅守在自己的崗位上，放射出一片光芒。

　　我贊美路燈的奉獻。路燈從不因為人們不喜歡它而不工作。它不圖報酬，不愛虛榮，甘心做人們的指明燈。

　　我贊美路燈，更贊美我們親愛的交通警。他們像路燈一樣樸實無華。每天從早到晚，不論是狂風暴雨，還是嚴寒酷暑，他們默默堅守崗位，沉著指揮來來往往各種車輛，保證了城市交通的安全、暢通。雖然他們的臉曬得黝黑，可他們的心靈是純潔無瑕，他們就像那路燈一樣，點燃了自已，照亮了他人。

　　關于燈的作文 篇14

　　今天是正月初五，我和爸爸媽媽去市里看望姑奶。

　　晚飯后，我們和姑奶一起去大街上散步。大街上，燈火通明，把漆黑的夜晚照得如同白晝。馬路上，來往的車輛川流不息，人們來去匆匆。姑奶說：“我們去公園看燈吧？”于是我們坐上車，來到看花燈的地方�！巴�，好漂亮��！”我不禁贊嘆起來。進入公園大門，首先映入眼簾的是“迎春燈會”四個大字。在它的'后邊是一個大大的“�！弊�，這些可都是用燈光搭建成的喲！里邊的花燈各式各樣，五彩繽紛。有鯉魚跳龍門，玉兔迎春，孔雀開屏等等。但是對我印象最深的是金貓釣魚和百鳥朝鳳�？茨莾芍幻利惖镍P凰雕刻地晶瑩剔透，栩栩如生。我們隨著人流又來到了金貓釣魚旁，只見一只大金貓安靜地坐在池塘邊一心一意地在釣魚。池塘里有荷花，還有幾只小青蛙。小青蛙躲在荷葉里，好象在跟我們捉迷藏。一只小蜻蜓站在荷葉上，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫面��！時間不早了，我們順著一個燈廊走出了公園。只見上下左右都是燈，真是燈的世界，燈的海洋。

　　我依依不舍地離開了那里，走在回家的路上，蹋著明亮的燈光，看著眼前的高樓大廈和五顏六色的霓紅燈，心中充滿了無比的幸福。