【熱門】這樣的老師作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的這樣的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的老師作文 篇1

　　我們班的老師都千變?nèi)f化，就像我們班主任王老師一樣，有時溫柔，有時嚴(yán)厲。有時像小貓，有時像一只大獅子子。

　　不過，我心中也有一個我想要的老師。這個老師，她的外表不用那么好看。我覺得只要有一雙能說的嘴就可以了。我也希望她教學(xué)教的特別好，就像我們班班主任王老師一樣。而且特別幽默么，雖然有時候會吵我們，但是很快就會轉(zhuǎn)變心情。就像我媽媽一樣。我還希望他的個子高高的，會覺得他就是我們的榜樣。而且這個老師是一個女生。我覺得也不要太年輕，就是30到50歲那樣。這是我希望的語文老師師，現(xiàn)在我們的語文老師就特別符合這幾點(diǎn)。

　　我希望我們的數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲的，因?yàn)檎Z文有時候笑風(fēng)趣，但是數(shù)學(xué)就是一種思維性的東西，需要更深的學(xué)習(xí)才能學(xué)好。所以我希望我們的數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲的.。她的年齡也是30到50歲那樣。一定要教書，教的好，這樣才能帶動我們?nèi)�班學(xué)習(xí)好。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師就符合這幾點(diǎn)。

　　我心中的英語老師是比較嚴(yán)厲，但是不是特別嚴(yán)厲那種，個子不高不低的。我還希望這個老師能夠說一口流利的英語帶著我們更好地學(xué)習(xí)。每天穿的漂漂亮亮的。也可以非�？帷�

　　我心目中的語數(shù)英老師就是這樣的。

這樣的老師作文 篇2

　　從小到大，我都是父母疼愛的乖女兒，我也曾經(jīng)是老師們眼中的好學(xué)生。今天我畢業(yè)了，我也即將踏上工作崗位，如愿以償?shù)爻蔀橐幻�光榮的人民教師，這是多么讓人激動的事情。

　　我心中也有忐忑不安，要成為一名優(yōu)秀的，受學(xué)生尊敬和熱愛的好老師是多么不容易，我要做的不僅僅是一名合格的傳授知識的使者，更重要的應(yīng)該是什么呢？我應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人，一個在思想、道德、學(xué)術(shù)及各方面都非常優(yōu)秀的人。所謂德高為師、身正為范。我希望自己能嚴(yán)格要求自己，先成為優(yōu)秀的人，然后才是一名優(yōu)秀的老師。

　　我要做這樣的老師，我要有非常扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，建構(gòu)廣闊的知識體系，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的良好習(xí)慣。我不說教給孩子一碗水，自己必須有一潭水，因?yàn)槿藷o完人，一個人的學(xué)習(xí)畢竟是無止境的，孩子們本身也可以成為我們的老師。但作為教師，我們必須嚴(yán)格要求自己，這樣才不僅帶給孩子書本上有限的知識，我們更需要的是用這種對知識渴求的態(tài)度和對學(xué)習(xí)永不放棄的精神去影響孩子，讓他們更多地學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)，終身受用。

　　我要做這樣的老師，我要有良好的.道德品質(zhì)，強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感。孩子的天性本是美好的，他們品行的最終養(yǎng)成，來自于社會、學(xué)校、家庭對他們后天的教育。孩子們的心靈異常敏感，孩子們的模仿能力也是驚人的。身教重于言教，我要求別人怎樣，我自己首先應(yīng)該做到那樣。我會尊重孩子，和他們平等相處，用我 自身的良好行為規(guī)范，良好的處世態(tài)度去影響他們，民主、平等、公正地對待他們，孩子們即使在不自覺之中，也能養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

　　我要做這樣的老師，我有一顆愛孩子的心。我關(guān)心孩子，全面地愛著孩子。我關(guān)注每一個孩子的成長，積極主動地與他們溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，鼓勵他們，給他們自信，同時也發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)和不足，幫助他們改正和進(jìn)步。我不但關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還關(guān)心孩子的心理，理解、包容他們，傾聽他們的聲音，領(lǐng)著他們走過一段又一段成長的歲月。

　　我要做這樣的老師，我會微笑對待我的每一個學(xué)生，公平平等地對待每一個孩子，并且虛心地向每一個孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閃光之處，我相信，我會是一個受孩子們尊敬和愛戴的好老師。

　　人們都用這樣的話語來歌唱老師：“你是一部厚厚的書，我愿用一生來讀；你是一棵參天的樹，永遠(yuǎn)牽著我的路。美好心靈的全部，是燃燒生命的紅燭……” 在我看來，事業(yè)的追求，并不一定要什么頭銜和稱號來滿足，我愛上了這個職業(yè)，愿意用全部的心血去研究它、掌握它，從中得到了樂趣，并且永遠(yuǎn)也不舍得丟棄它，這就是事業(yè)心，是比什么都重要的事業(yè)心。在前進(jìn)的路上，我一定會努力！

這樣的老師作文 篇3

　　呂老師是我的英語班的老師，她是一個和我們學(xué)生打成一片的“大孩子”：上英語課時會和我們講鬼故事，在講課時有人插嘴打斷她的話也毫不生氣；下課時會榨果汁給我們喝，酷熱的天氣還會和我們分享冷飲；她偶爾會宣揚(yáng)地在我們勉強(qiáng)示范如何打磨咖啡，邊磨邊說：“厲害吧。”而且她不許我們喊她“呂老師”，她說：“我好象被你們喊老了似的，以后堅(jiān)決不許這樣叫我！”于是我們稱呼她為“小呂”

　　一次，上英語課，我們可敬的小呂對新來的一個同學(xué)作自我介紹：“你好，我姓呂，雙口呂，以后你就叫我‘小呂’吧！歡迎你加入我們的英語‘小家族’�！蹦俏煌瑢W(xué)嘴張成了字母“O”型，隨即又笑起來。上課了，小呂“呱啦啦”講著標(biāo)準(zhǔn)的美式英語，突然，一位同學(xué)站起來，打斷了小呂滔滔不絕的“演講”：“小呂你真在美國住過嗎？”小呂眉毛一揚(yáng)，扯高氣昂的說：“當(dāng)然了，要不我家怎么會有這么多外國的東東呢？”小呂如數(shù)家珍地說起來：“烤面包爐，我經(jīng)常用它來考面包的，有時候水加多了，比例不均勻，烤出來的面包非常hard（堅(jiān)硬），啃都啃不動；還有手?jǐn)嚨目Х葯C(jī)……”雖然上課時間談?wù)搫e的事不太好，但是小呂的話中經(jīng)常滲幾個英語單詞，形成“中西結(jié)合”語，讓我們對單詞有了好的復(fù)習(xí)與鞏固，小呂的方法還真不賴呀！

　　每當(dāng)?shù)搅讼抡n時間，小呂會搬出她的寶貝――一臺果汁機(jī)，然后會用幾個新鮮的桃或芒果，給我們榨果汁喝。我們邊喝邊高談闊論：“你們知道嗎，國外的教學(xué)方法非常特殊呢，你可以在課堂上糾正老師的錯誤，也可以隨便插話。如今我們的英語課堂也提倡這種教學(xué)方法，大家在課堂上要多多談?wù)勛约旱南敕�，我們的`英語課堂是互動的……”我們拖長聲音應(yīng)到：“哦――”她打算潤潤喉，端來一壺咖啡，還征求我們的意見：“誰要咖啡？”“不要！”小呂的臉頓時變的怒氣沖沖：“誰叫你們‘哦’得那么難聽我把咖啡灌進(jìn)你們鼻子里！”說完，小呂真提起壺向我們走來，第一個捉住了我�！巴垩剑　蔽壹饨�，咦？怎么小呂還不“下手”？還笑盈盈的瞅著大家�！皦厥强盏难�！瞧把你們下得，還不知道今天是愚人節(jié)嗎？”我們恍然大悟，都去撓她的胳膊，小呂小的喘不過氣來，大嚷：“小心壺！小心壺！啊哈哈……”

　　這就是我的英語老師小呂，（聽說她最近又讓我們叫她“呂姐姐”了，真沒辦法，她就是這樣一個與眾不同的老師），你們想認(rèn)識她嗎？

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