關(guān)于燈的作文精選15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于燈的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于燈的作文1

　　今天，我們班主任“突發(fā)奇想”，要我們大家每人動(dòng)手做一個(gè)小橘燈，她大概是因?yàn)樽x了冰心奶奶的《小橘燈》后想到的吧。

　　我接下這個(gè)“重任”后，表面上很平靜，但心里卻有些煩躁，因?yàn)檫@會(huì)讓我休息的時(shí)間“跳樓大減價(jià)”。不過(guò)，我很快就想出了一個(gè)“兩全其美”的辦法，就是回家后把“幸存”的作業(yè)干掉，然后休息。老媽回來(lái)后，我再跟她一起做。

　　這個(gè)辦法真好，我如愿以償了。老媽回來(lái)后，我們就開(kāi)始一起制做一個(gè)邪惡而又有趣的小橘燈。由于家里沒(méi)有橘子，所以我們用橙子代替。首先，我們先把橙子在桌上滾一滾，這樣橙皮和橙肉就分開(kāi)了。接著，我們把橙子切掉四分之一的部分，用一把勺子將橙肉全部挖出來(lái)，這樣小橘燈的燈殼就形成了。緊接著，我們?cè)跓魵さ纳戏酱蛉齻�(gè)小孔，用三根細(xì)繩子穿起來(lái)，并把它們?cè)�在一起。然后，我們把扎起�?lái)的繩子系在一根小棍子上，這樣就可以提起來(lái)了。最后呢，我們把一顆點(diǎn)燃的蠟燭放在燈殼里面，哈哈，小橘燈制作大功告成啦！

　　一切完成后，我們把點(diǎn)燃的小橘燈提到黑暗的.房間里去。小橘燈看上去很恐怖：兩只眼睛噴出兇殘的光，嘴巴上露出一絲詭異的壞笑。最可怕的是，它看上去根本就是漂浮在空中，根本看不到小棍子和線。真是要把人嚇得肝膽俱裂！

　　雖然這個(gè)小橘燈有點(diǎn)恐怖，但這是我童年是美好二純真的記憶，它將永遠(yuǎn)伴隨我，直到永遠(yuǎn)……

關(guān)于燈的作文2

　　燈是人的指南針。也許燈光不是那么明亮，但在朦朧中，人們?nèi)阅苷业交丶业穆贰?/p>

　　記得有一次我們小區(qū)停電了，那時(shí)正是晚上，各家各戶都用上了之前準(zhǔn)備好的蠟燭。但因?yàn)橥ｋ娞�突然了，所有居民家中蠟燭都比較少。

　　這時(shí)，門(mén)外響起了清脆的敲門(mén)聲，我還在疑惑是誰(shuí)時(shí)，門(mén)已經(jīng)被我打開(kāi)了。

　　而那時(shí)，我看到的.竟然是我最不愿意看到的人——一個(gè)小孩。那個(gè)小孩，每天嘻嘻哈哈地，經(jīng)常去別人家串門(mén)，向別人要這要那，現(xiàn)在他來(lái)我們家，就自認(rèn)倒霉吧！

　　我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，小男孩就開(kāi)口了：“請(qǐng)問(wèn)您家有蠟燭嗎？”還一副彬彬有禮的樣子。我便隨口說(shuō)了一句：“沒(méi)有！”不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我家蠟燭真的剩下不多了。正當(dāng)我想打發(fā)他走時(shí)，他竟從袋里拿出兩根蠟燭，塞到我手中，說(shuō)了聲：“給！”便轉(zhuǎn)過(guò)身跑了。

　　我木訥的立在門(mén)口，竟然口吃的沒(méi)有對(duì)他說(shuō)聲“謝謝！”此時(shí)我的內(nèi)心羞愧不已，但是心卻熱乎乎的。

　　現(xiàn)在想起這件事，我的心依舊是那么溫暖。他把蠟燭塞到我手中的動(dòng)作仍舊浮現(xiàn)在我面前。燈是什么？

　　燈是一杯水，能讓沙漠中的人解渴；

　　燈是一個(gè)取暖器，暖到人們心里；

　　燈是一個(gè)指南針，引領(lǐng)人的方向。

　　燈是……

　　如果也界上多幾個(gè)像這樣的“燈”，世界將更加美好。

關(guān)于燈的作文3

　　夜深了，我十萬(wàn)火急地在趕作業(yè)，一瞬間，我的眼睛似乎涂滿了墨汁——停電了，什么也看不到。

　　在伸手不見(jiàn)五指的小屋里，一剎那，亮了，可惜不是燈，是蠟燭。

　　這時(shí)，我才知道燈有多么的重要。燈，像水、像太陽(yáng)、像空氣、像老師、像家長(zhǎng)、像士兵、像人類的領(lǐng)袖。燈，還像書(shū)，帶領(lǐng)人們走向光明，走向理想，走向未來(lái)！

　　看著蠟燭，我想到了燈的益處，想起了偉大的愛(ài)迪生發(fā)明了神奇的電燈。如果沒(méi)有燈，人們?cè)诤谝估锞蜁?huì)像瞎子一樣，或依靠蠟燭、煤油燈等照明工具來(lái)照明，搞不好還會(huì)引發(fā)火災(zāi)。說(shuō)到這里，我想起了我小學(xué)三年級(jí)的某一天夜晚，也是停電了，點(diǎn)了蠟燭，后來(lái)我太困了，睡著了，課本被蠟燭燒了一半，差一點(diǎn)點(diǎn)我也像那個(gè)課本一樣了。

　　有光明的地方，就有人類文明。燈——第一次出現(xiàn)是在19世紀(jì)初，出自一位英國(guó)化學(xué)家的.手中，他用20xx節(jié)電池和兩根炭棒，制成了世界上第一盞弧光燈。不過(guò)光線太強(qiáng)，只能當(dāng)路燈，不能家用。

　　直到1879年10月21日，一位美國(guó)發(fā)明家點(diǎn)燃了世界上第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。他就是被后人贊譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生。

關(guān)于燈的作文4

　　今天，是正月十五元宵節(jié)。

　　傍晚，太陽(yáng)收回了她最后的光芒，夜幕降臨了。

　　隨著時(shí)間的推移，大街上、廣場(chǎng)上，人越來(lái)越多了，游城的隊(duì)伍馬上就要出發(fā)了。現(xiàn)在大街上人都擠得水泄不通，廣場(chǎng)上更是人擠人了。

　　四周的人們都點(diǎn)亮了手中的燈，煙花也開(kāi)始放了，路燈、花燈、玩具燈亮成一片，天空映襯著煙花。黑色的夜空中，煙花更顯眼了。天底下，成了一片燈海，無(wú)數(shù)人手中拿的.光芒微小的燈，連在一起把廣場(chǎng)照得如白晝一樣，在夜空下顯得那么明亮。

　　終于，在一陣有力的鑼鼓聲中，游城隊(duì)伍出發(fā)了。鑼伴著鼓，鼓伴著鑼，整支游城隊(duì)伍成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。人們談?wù)撝�它，關(guān)注著它，“咚咚”的鑼鼓聲傳過(guò)了天空，傳過(guò)了街道，傳到了人們的耳朵里。

　　隨著鑼鼓聲的遠(yuǎn)去，舞龍隊(duì)到了，在龍頭的帶領(lǐng)下不停地舞動(dòng)著使勁地舞動(dòng)著，大起大落地舞動(dòng)著。人們有的揮舞手中點(diǎn)亮的燈，有的拿出手機(jī)拍下或錄下這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，還有許多人，狂呼著跟上游城隊(duì)伍。

　　頓時(shí)，煙花四起，聲音響徹了天空。一個(gè)個(gè)五顏六色的煙花“嗖”地一聲飛上天空，接著響起‘轟‘、“噼里啪啦”的響聲。多么壯觀的場(chǎng)面!

　　等游城大隊(duì)走后，人們有的尾隨而至，有的便鬧轟轟的離去。廣場(chǎng)上的人三個(gè)一群、五個(gè)一伙都散了。廣場(chǎng)上頓時(shí)暗了、靜了。

關(guān)于燈的作文5

　　今日閑來(lái)無(wú)事，翻看著一些被拋棄了的書(shū)。看到一篇短文，內(nèi)容大致是這樣的。一個(gè)小蟲(chóng)子飛進(jìn)了一個(gè)小男孩的耳朵，小男孩的家人們?cè)趺炊寂�不出這個(gè)蟲(chóng)子。蟲(chóng)子在小男孩的耳朵里折騰，小男孩哇哇地哭，家人們也急呀，都準(zhǔn)備帶他去醫(yī)院了。這時(shí)，旁邊一直沉默的女孩開(kāi)口說(shuō)：“我有辦法。”說(shuō)完，女孩拿來(lái)一個(gè)手電筒，開(kāi)著最亮的燈照向男孩的耳朵，沒(méi)一會(huì)兒，蟲(chóng)子緩緩地飛出來(lái)了……這篇文章讓我感受很深，蟲(chóng)子完全不把大人們的折騰當(dāng)一回事，卻被一道電筒光引出來(lái)。細(xì)細(xì)品味，才算讀懂了這篇文章蘊(yùn)含的意義，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是，小蟲(chóng)子在男孩的耳朵里迷路了，它需要一盞燈為它照亮道路。

　　對(duì)，它就是需要一盞燈。不僅僅是它，每個(gè)人，都需要一盞燈。這盞燈是指引你前進(jìn)的航向，是你的避風(fēng)港。見(jiàn)過(guò)多少個(gè)孤兒在好心人的幫助下重拾對(duì)生活的'希望，取得成功。見(jiàn)過(guò)多少個(gè)叛逆的留守兒童在老師同學(xué)的幫助下變得快樂(lè)，善良。這盞燈可以是你的家人，可以是你的朋友，可以是陌生人，甚至可以是一句話，一個(gè)眼神。有些人，就是因?yàn)槿鄙龠@盞燈，才會(huì)走入歧途，有些人，在貧困潦倒時(shí)看到這盞燈，有了生活的希望，看到了明天的輝煌!他們也在希望中成功。

　　每個(gè)人都需要一盞燈，或許只是無(wú)意的舉動(dòng)，都能夠讓別人重拾希望。做別人的希望之燈，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。生活還很美好，活著，就是最大的希望。

關(guān)于燈的作文6

　　過(guò)年，數(shù)賞花燈最好玩了。

　　去濟(jì)南旅游，趵突泉公園晚上就點(diǎn)起花燈，可美了。

　　看，走過(guò)泉水，一條制作精美的龍船燈就展現(xiàn)在你的面前了。那龍頭金燦燦的，該凸的凸，該凹的凹，與書(shū)上畫(huà)的龍十分相似，惟妙惟肖。看那池水，泛起了層層漣漪，這是怎么回事？原來(lái)是那金燦燦的龍口，正在噴“毛毛雨”呢！那龍身成了船蓬，明亮的燈光照到外面，呈一片橙色，里面隱隱約約還有人影在晃啊晃。

　　走過(guò)龍燈，又來(lái)一片金碧輝煌的“宮殿”。原來(lái)是一個(gè)個(gè)有許多小人的場(chǎng)景。隨著悅耳的.音樂(lè)和說(shuō)話聲，小人的各個(gè)部位漸漸地動(dòng)起來(lái)。說(shuō)話聲和小人動(dòng)作匹配，還真以為是小人在說(shuō)話呢！

　　耀眼奪目的“蓮花臺(tái)”將我吸引住了。粉嫩的蓮花苞不停得轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，下面有一層小孩圈。幾個(gè)小孩十分可愛(ài)。有的張大嘴，仿佛在問(wèn)問(wèn)題；有的迷惑的樣子，讓我懷疑他是不是迷路了；有的開(kāi)心的樣子，讓我想起我小時(shí)候……他們姿態(tài)各不相同，十分有趣。

　　還有我們杭州的燈�；叵肷弦粚脽魰�(huì)，想像新一屆燈會(huì)。上一屆燈會(huì)在西城廣場(chǎng)，雖然沒(méi)有趵突泉的金碧輝煌，卻也很好看。一個(gè)個(gè)胖胖的小孩在燈中間，一座被燈火光芒照耀的美麗的大門(mén)……元宵節(jié)的燈會(huì)，充滿了春的氣息。

　　過(guò)年，就應(yīng)該賞美麗的燈，吃團(tuán)圓的飯，放響亮的鞭炮，燃美麗的煙花！

關(guān)于燈的作文7

　　晚上，下自修課后，剛出校門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)了那在瑟瑟晚風(fēng)中微微顫抖的爸爸，心里不禁有些激動(dòng)，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，內(nèi)心卻是一片晴空。

　　樓梯燈壞了，爸爸挽著我慢慢地向家里走去，可爸爸卻一不小心，踩空了，腳，扭傷了。

　　第二天晚上，回家的路上，只有我一個(gè)，淚，澀澀的，心，冷冷的，一切是那么空虛，不禁有些惆悵。

　　人，總是在東西失去后才知道珍惜。過(guò)去，只覺(jué)得父母過(guò)于寵我，連晚自修后還要來(lái)接我回家，可現(xiàn)在……一切都暗了下來(lái)，除了那皎潔的月光和那閃爍的.明星，依舊照在我回家的路上……

　　樓梯燈還是不亮，卻發(fā)現(xiàn)有一束光一直照在我走的樓道上，伴著內(nèi)心的失落回家，竟感到一陣莫名的激動(dòng)，可那光是誰(shuí)亮起的呢？

　　一連幾天，那光都伴隨著我回家，終于有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)，那是媽媽亮的光，她怕你晚上看不到路，專門(mén)在窗口亮著燈，等你回來(lái)……

　　我不禁想起那晚，那皎潔的月光和那閃爍的明星，我那可敬可愛(ài)的父母親不正有著月亮和星星的精神嗎？為他們的女兒亮起人生道路上的火矩，永遠(yuǎn)地、不倦地為她付出；為她撒下一片情……

　　第二天晚上，燈還沒(méi)修好，媽媽陪爸爸到醫(yī)院檢查去了。我摸黑走向家門(mén)，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星、更沒(méi)有那束用情制造的光……

　　回到家，突然產(chǎn)生一陣沖動(dòng)，立刻走到窗前，亮起燈，照向那昏暗的樓梯，等待著父母的歸來(lái)……我是太陽(yáng)，在為父母撐起一片晴空，為月亮和星星送去溫暖;在人生的道路上。

關(guān)于燈的作文8

　　我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的`小臺(tái)燈。

　　小臺(tái)燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無(wú)人能比的！小臺(tái)燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個(gè)圓盤(pán)上插著三根樹(shù)枝，三根樹(shù)枝又連在一起，中間吊著一根彈簧，整個(gè)造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時(shí)常用它來(lái)彈奏奇怪的音樂(lè)。

　　小臺(tái)燈非常實(shí)用。下午放學(xué)后，我用它寫(xiě)，晚上讀報(bào)，它的光能照到我的小床上。小臺(tái)燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來(lái)，還特別為它買(mǎi)了一瓶精油，使它變得很香。

　　有一次，小臺(tái)燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個(gè)下午，我正在寫(xiě)，忽然，小臺(tái)燈的腦袋垂了下來(lái)，砸在我的頭上，我不滿的站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小臺(tái)燈病了，我看了好傷心，馬上找來(lái)教我修臺(tái)燈，學(xué)會(huì)后，我親自把小臺(tái)燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺(tái)燈似乎情緒也很激動(dòng)，抬頭挺胸，那樣子極了，看我破涕為笑，也說(shuō)：“我家女兒長(zhǎng)大了”。

　　每天放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)前，我都要對(duì)小臺(tái)燈行“注目禮”，注視著他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺(tái)燈，我愛(ài)你！

關(guān)于燈的作文9

　　燈，我們對(duì)燈的第一感覺(jué)也許只限于生活中的普通燈，但如果我們把燈的內(nèi)涵延伸到更高一個(gè)層次那便是我們心中的“燈”。

　　平時(shí)我們常常把燈比作學(xué)習(xí)的方向標(biāo)，照亮我們學(xué)習(xí)的道路，把燈比作人生的燈塔照亮我們前進(jìn)的道路，燈的喻意很多，但它永遠(yuǎn)都有一個(gè)永恒的象征，那就是光明、希望。

　　我曾經(jīng)也遇到過(guò)一段迷茫失去方向的時(shí)候，那時(shí)候也有一盞燈照亮了我心中的.路讓我從迷茫中走出來(lái)。我記的剛進(jìn)入初中時(shí)我信心滿滿的橦憬著初中三年的校園生活，那時(shí)既有剛進(jìn)入初中的緊張，又有為這三年打算拼搏的夢(mèng)想和激動(dòng)的心情。懷揣著夢(mèng)想每天都認(rèn)真的上課，可是一個(gè)月后的月考給我?guī)��?lái)了無(wú)限打擊，夢(mèng)想瞬間像是被打破了一般，看著成績(jī)單我覺(jué)得自己迷失了方向不知道該如何是好，看著成績(jī)，心情變成了灰色。一連兩個(gè)星期我好像都迷失在這灰色的岔路口，不知如何面對(duì)。老師發(fā)現(xiàn)了我遇到了困難便找了個(gè)時(shí)間與我談了很多，告訴我要怎樣學(xué)習(xí)更多的是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那天我聽(tīng)完后感觸很多決定重新振作給自己制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，在接下來(lái)的一個(gè)月成績(jī)果然進(jìn)步了不少而且第二次的月考也取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，我心中豁然開(kāi)朗那灰色的心情也頓時(shí)消失，岔路口像以前一樣陽(yáng)光明媚讓我看清了前方的路。

　　老師的話成為了我心目中的那盞明燈照亮了我學(xué)習(xí)的道路讓我迷茫的時(shí)候做出了正確的決定。

　　每個(gè)人心中都應(yīng)該有一站屬于自己的心燈為自己照亮理想的道路這樣才能讓一生光明。

關(guān)于燈的作文10

　　吃過(guò)晚飯，我與爸爸媽媽一起來(lái)到文化廣場(chǎng)猜燈謎，看花燈。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。

　　我不經(jīng)意的抬頭一看，咦？月亮婆婆怎么也出來(lái)了？今天不是陰天嗎？怎么會(huì)出月亮呢？我想大概是月亮婆婆看見(jiàn)地上喜氣洋洋，也來(lái)湊熱鬧吧。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳的討論著，有的.托著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形態(tài)各異。

　　街上的花燈也不少，有荷花燈？牛角燈？機(jī)器貓燈？用紙做的紙燈等等，真是五花八門(mén)。但是最有特色的是牛角燈，牛角燈的牛角分為大紅？粉紅？草綠？寶藍(lán)這四種顏色，戴到頭上按一下開(kāi)關(guān)，牛角就會(huì)亮，還真像一頭活生生的牛呢？最熱鬧的就要數(shù)孔明燈了，哇？上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫(xiě)上心愿，隨著一盞盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問(wèn)爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢？爸爸回答說(shuō)：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國(guó)時(shí)諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來(lái)果然脫險(xiǎn)，于是人們就稱這種燈為孔明燈。”“哦，原來(lái)是這樣啊�！蔽一腥淮笪颉�爾后，心中油然而生對(duì)諸葛亮的敬意。

　　我喜歡元宵節(jié)，更喜歡孔明燈。

關(guān)于燈的作文11

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有被溫暖的時(shí)候，可能是一個(gè)聲音、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)故事，我也有過(guò)這樣的感覺(jué)。

　　一天夜晚，我下了補(bǔ)習(xí)班，在公交站等18路車(chē)。北風(fēng)呼呼地刮在我冰涼的臉上，公交站臺(tái)上的燈不停的閃著，一會(huì)亮、一會(huì)暗，不時(shí)還發(fā)出“嗞嗞”的'聲音。站臺(tái)上就我一個(gè)人，我十分害怕。

　　這時(shí)，站臺(tái)上來(lái)了一位姐姐，初中生的樣子，我心想：終于有人來(lái)陪我了。突然來(lái)了一輛公交車(chē)，但我仔細(xì)一看，不是我要坐的18路車(chē)，同時(shí)我也希望不是姐姐要坐的車(chē)。車(chē)開(kāi)走了，姐姐沒(méi)有上車(chē)，我心里的一塊石頭落了地。

　　不一會(huì)，那位姐姐開(kāi)始問(wèn)我話了：“小朋友，你幾年級(jí)呀？”“四年級(jí)�！薄白�多少路？”“坐18路。”……在和姐姐說(shuō)話時(shí)，我感覺(jué)身體不再冷了，臉也紅紅的，熱乎乎的了。

　　不一會(huì)兒18路來(lái)了，我上了車(chē)，給那位姐姐道別后，我看見(jiàn)姐姐不是繼續(xù)等車(chē)，而是離開(kāi)了站臺(tái)，我忽然明白了，原來(lái)姐姐是專門(mén)留下來(lái)陪我的。

　　這位姐姐不僅讓我的臉變熱了，還把我的心暖熱了。這一刻，我感受到了，被溫暖的感覺(jué)真好。

關(guān)于燈的作文12

　　他，一個(gè)人默默地坐在昏暗的的燈光下看書(shū)，底下墊著一張破爛不堪的報(bào)紙，蒼蠅和蚊子在他身邊不停地徘徊，時(shí)不時(shí)地叮上兩口，還發(fā)出“嗡嗡”聲響，但依舊無(wú)法打擾到他。借著一點(diǎn)兒微弱的光線，他猶如一匹幾日沒(méi)進(jìn)食的狼，如饑似渴地讀著經(jīng)過(guò)奔波好不容易借來(lái)的書(shū)。精彩處，他瞪大眼睛，聚精會(huì)神，生怕漏過(guò)一個(gè)字……

　　她，是個(gè)富二代，在房間里玩著電腦，刺眼的白熾燈照亮了整個(gè)屋子，一般人是受不了的，可她不在乎，她已經(jīng)習(xí)慣了。雙眼盯著屏幕，鼻子上架著一副六七百度的高度近視眼鏡。已經(jīng)過(guò)去一個(gè)時(shí)辰了，作業(yè)本還是嶄新地?cái)傇谧雷由�，連筆都沒(méi)有拿出來(lái)；書(shū)本是全是灰塵，試卷上紅紅一片，全是叉，每次考試都是二三十分。

　　漸漸地，他們長(zhǎng)大了。男孩子憑借自己的努力，考上了北大，他嘴角微微泛起自信的微笑；富二代的.女孩父母去世了，現(xiàn)在，她什么也靠不住，前面堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾倒了，只有在飯店里當(dāng)著普通的服務(wù)員，后悔極了。

　　上帝是公平的，如果你努力了，你可以獲得成功；如果你懶惰了，你的世界將會(huì)變得昏暗，至于未來(lái)是怎樣的，就要看你的選擇了。

關(guān)于燈的作文13

　　趵突泉的花燈，照亮了一片天。

　　以至于看見(jiàn)園里張燈結(jié)彩，才想到元宵節(jié)的來(lái)臨。

　　元宵節(jié)入趵突泉，泉邊的青石板都是發(fā)燙的：園內(nèi)游人如織，人人都在與同伴竊竊私語(yǔ)，交匯的聲音好像比頭頂上高懸的'燈籠還要耀眼；那些紅彤彤的燈籠似也成了聒躁。擠在人群中，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到一聲“噯喲”——準(zhǔn)是哪個(gè)調(diào)皮的孩子不顧一切地向前沖時(shí)，撞疼了前面的人。

　　終于挪到泉池處。

　　近了水，清涼幽邃之感和著月色送入心脾，腦畔雜亂全被撫平。徐徐晚風(fēng)拂皺一池清泉，模糊了水上的燈光；朦朧中辨認(rèn)出那是盞荷花燈，粉白的花瓣似流轉(zhuǎn)著天階月色，寧?kù)o通透；花瓣舒展到末端是一抹粉紅，渲染出可愛(ài)嬌俏之姿；底部是翠色的荷葉，更襯得荷花亭亭玉立�；�燈熒熒的倒影隨水波破碎又重圓，水中的燈，多了幾分靈氣。

　　后面一位老人開(kāi)口道：“元宵節(jié)到底還是晚上最美啊�！焙鲇X(jué)周?chē)�靜謐的出奇：此刻的游人無(wú)不是倚著欄桿、望著花燈出神；千言萬(wàn)語(yǔ)都隨了泉水開(kāi)花。

　　在古代，元宵節(jié)乃是有情人相會(huì)之時(shí)——“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去”；而如今，它更像是一個(gè)機(jī)會(huì)：使人從眼花繚亂的現(xiàn)代生活中停歇下來(lái)，尋一份心靈的寧?kù)o，尋一盞精神的明燈。

　　被人群裹挾著離開(kāi)了泉邊。耳畔又響起了喧鬧聲，我已不覺(jué)吵嚷。心中有燈，自然無(wú)畏紛擾。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　燈，在心中閃爍。

關(guān)于燈的作文14

　　在我的生活中，有許多值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣，像一盞指路明燈照亮在我的前方。我的爸爸就是其中之一。

　　爸爸勤奮好學(xué)，雖然他已經(jīng)50多歲了，但也時(shí)�？磿�(shū)到深夜。而且讀書(shū)范圍廣，工程、技術(shù)、股票等方面都有涉及。我每次一有不會(huì)的題，就會(huì)去找他。他總是會(huì)盡力幫助我解決，并講清解題思路。有時(shí)還會(huì)自己出一道類似的題目幫我鞏固。

　　爸爸不僅勤奮好學(xué)，也十分孝順。每到周末，他只要有時(shí)間，就會(huì)去奶奶家做飯給爺爺奶奶吃，而且每次都會(huì)做他們喜歡的菜。有一次，我和爸爸一起去奶奶家，順便買(mǎi)些菜。我本以為爸爸隨便找?guī)讉�(gè)攤位買(mǎi)了了事，可沒(méi)想到爸爸卻在菜市場(chǎng)幾乎每個(gè)攤位都停留了一會(huì)兒，才買(mǎi)好菜。又看了看幾家肉店，又是一番挑選，才買(mǎi)好肉。走之前，還順便買(mǎi)了一袋肥肉，還說(shuō)：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，牙齒不好了，買(mǎi)點(diǎn)軟些的肉�！闭f(shuō)完，我們就走了，可他卻拉著我去了超市，說(shuō)：“爺爺喜歡吃餃子，今天來(lái)不及包了，去超市買(mǎi)些速凍餃子吧……”

　　爸爸是我的榜樣，他向一盞燈一樣指引著我前進(jìn)的.道路，讓我不再迷茫。他的孝順讓我十分敬佩，我也要像他一樣。

關(guān)于燈的作文15

　　我是一個(gè)路燈，在馬路兩旁的眾多路燈中，有一個(gè)就是我。

　　每天晚上在我的眼皮子下面會(huì)發(fā)生許許多多的事，有好事，有壞事……你瞧！今天晚上月亮又大又圓，它好像要把大地在照的明亮一些，我們這些路燈也顯得遜色了。

　　今天比較熱，到了晚上，一位賣(mài)面的老爺爺來(lái)到我的腳下。這一位老爺爺每天晚上都要來(lái)，在這里有一對(duì)夫婦每天晚上也會(huì)來(lái)買(mǎi)面吃，記得昨天，這一位老爺爺來(lái)賣(mài)面，可是到了八點(diǎn)半多，天氣突變，大風(fēng)呼呼吹來(lái)，老爺爺都把身子縮了起來(lái)，老爺爺他身上穿的'衣服不多，因?yàn)槭窍奶�，所以老爺爺沒(méi)有帶任何的衣服來(lái)穿，老爺爺被冷的快感冒了，他在馬路邊張望著，看那一對(duì)夫婦有沒(méi)有來(lái)，老爺爺似乎生怕他們來(lái)了沒(méi)看到他，老天爺像是看到了老爺爺?shù)男乃�，一�?huì)兒大風(fēng)就沒(méi)有了。那一對(duì)夫婦也向老爺爺這兒走來(lái)，等走到老爺爺這兒，老爺爺端出兩碗剛煮的面給了他們。老爺爺幫他們多加了一些湯和面，讓他們多吃一點(diǎn)兒，這樣就不冷了。夫婦他們很快就吃完了面回家了，老爺爺也回家了。

　　這時(shí)的我依然站在了路旁，看著這充滿愛(ài)心的世界。

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