有趣的科學(xué)課作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有趣的科學(xué)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的科學(xué)課作文1
上課鈴聲響了，同學(xué)們快速走進(jìn)教室坐好，因為這一節(jié)又是同學(xué)們喜愛的科學(xué)課。
每到科學(xué)課，老師都會給我們做生動有趣的`實驗，我們很期盼。今天，老師讓我們準(zhǔn)備紙杯、牙簽、毛線。告訴我們要制作“土電話”。
一聽說“土電話”，同學(xué)們頓時議論開了，“什么是土電話？”老師示意大家安靜。讓我們用牙簽把兩個紙杯底端扎個洞，把毛線穿過洞，再用牙簽固定在紙杯洞外就OK了。同學(xué)們兩人一組，拉直“電話線”，一名同學(xué)在電話線的一端小聲說話，另一名同學(xué)在電話線另一端用聽筒接聽。彼此就可以打電話了。
接下來，老師又讓一根“電話線”搭在另一根上，讓我們聽聽，真神奇，我們竟然也能聽到。
等我們玩夠了，老師告訴我們，當(dāng)聲音遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。聽了老師的解釋，我們才明白“土電話”的原理。
真是一堂有趣的科學(xué)課！
有趣的科學(xué)課作文2
星期一，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
開始上課了！李老師首先拿出了一個塑料袋。咦？全班都感到莫名其妙。接下來，他又拿出了一個酒精燈，并點燃了它，呃……我想，這是為了告訴我們別用白色垃圾嗎？還是要……
然后李老師慢慢地把袋子口移動到了火的上方，哎呀，要著火啦！同學(xué)們倒吸了一口冷氣，嚇得直冒汗�？墒�，接下來的一幕讓我們大吃一驚：塑料袋不僅沒有著火，反而輕輕地浮了起來！太不可思議了！
試驗繼續(xù)，大家目不轉(zhuǎn)睛、專心致志地看著。李老師的手一放，袋子直接飛了起來！我們驚訝得一句話也說不出來了，一片寂靜后便是雷鳴般的'掌聲。
后來，李老師告訴我們：由于熱空氣向上，所以袋子也就上升。原來如此！這樣的話，著火時彎腰低行也就是對的了。
在我們回教室時，我想：如果飛機(jī)也可以像袋子那樣先浮起來，再飛行，那不就省略了起飛的步驟？我長大了要當(dāng)世界聞名的飛行器科學(xué)家！
有趣的科學(xué)課作文3
今天我們在老師的帶領(lǐng)下來到了多媒體教室，準(zhǔn)備在這上一堂生動的科學(xué)實驗課，在寬敞明亮的教室里我看到桌上放著整齊的實驗工具，不多說了，下面就要上課了。
“同學(xué)們，我們今天我們來共同研究一下物體的振動”老師說完，就讓我們 自己 拿起工具敲打，真的產(chǎn)生了震動，我覺得既興奮又好奇，不住的.和同學(xué)們探討 其中的奧秘。老師還拿出小將張來鼓勵我們積極回答問題，同學(xué)們都積極發(fā)言，有的同學(xué)還為了一個問題和老師“吵”了起來，不知不覺中下課鈴聲響了，我們都覺得時間過得太快了。
科學(xué)實驗課使我們在自己動手的同時還明白了許多道理，我非常喜歡科學(xué)和熱愛科學(xué)，你們喜歡嗎？
有趣的科學(xué)課作文4
在我的記憶中，最讓我難忘的是三年級下期的.一節(jié)科學(xué)課“沉與浮”了。
一上課，就看到老師帶著許多東西走進(jìn)教室，玻璃水缸，還有樹葉、蓋子和筆擦等。同學(xué)們都很驚訝。老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課是上沉與浮，你們猜哪些會沉，哪些會�。俊蓖瑢W(xué)們爭先恐后地說“重的沉，輕聲的浮。不重不輕的是懸浮�！崩蠋熥屛覀冏约喝ピ囈辉�。結(jié)果卻恰恰相反。同學(xué)們嘆了口氣說：“怎么會這樣？”老師告訴我們，物體沉浮與物體在水中排開的水的體積有關(guān)。我們聽了似懂非懂。接下來，老師又讓我們自己動手驗證。同學(xué)們紛紛動手開始試驗。在參與中學(xué)會了自己動手設(shè)計試驗，還懂得了不管做什么，都不能匆忙下結(jié)論。有時憑表面現(xiàn)象是不可靠的。
這節(jié)課，我不但學(xué)會了許多知識，更重要是學(xué)會科學(xué)的試驗方法，長了見識。
有趣的科學(xué)課作文5
今天下午第三節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴響了，同學(xué)們在教室里靜靜地等待何老師的到來。何老師微笑著走進(jìn)教室，她拿著兩個籃球，說：“同學(xué)們，今天我們來一個比賽，就是拍球比賽，比比誰拍的時間長�！�
比賽開始了，同學(xué)們積極地舉著手，何老師讓關(guān)圣棟和形之棟對決。他倆可是我們班最胖而且力氣最大的，如果他倆對決，比賽一定會很激烈的。何老師給他倆每人一個球，他倆拍了起來，可是，不管關(guān)圣棟怎么拍，怎么打，籃球就是彈不上來，而形之棟呢，好像很輕松一樣，一個接一個地拍著。
何老師又叫了汪揚(yáng)與褚錢泉，汪揚(yáng)亂敲亂打，可球就是彈不起來�？墒邱义X泉不費(fèi)吹灰之力，皮球就在她手下歡快地蹦了起來。大家覺得很納悶，何老師告訴我們蹦得高的籃球是打足氣的.，而蹦得低是籃球是沒打足氣的。從這點我們可以知道空氣是可以被壓縮的，被壓縮的空氣想回到自由自在的狀態(tài)，就產(chǎn)生了很大的彈力。
這堂科學(xué)課既生動有趣，又讓我學(xué)到新的知識。
有趣的科學(xué)課作文6
本周四，科學(xué)老師給我們上了一節(jié)關(guān)于水的科學(xué)課，還做了一些小實驗。這是我第一次做實驗，真期待呀！
我們懷著好奇的心情來到科學(xué)教室，看見放在桌子上的幾杯水。我想：這些到底是什么水呢？原來呀，這個實驗就是嘗出這些都是什么水�？茖W(xué)老師先給我們講了嘗的方法，說：”先拿一支吸管放入這杯水中，再按住吸管的吸口，然后拿在舌頭上方松開大拇指，這樣就可以嘗出味道了�！拔艺罩蠋煹姆椒ㄈプ觯娴膰L出來味道了。第一杯是醋，第二杯是白酒，第三杯是紅糖水，第四杯是牛奶。科學(xué)老師還給我們說了水的特征，有：無味道、無氣味、無顏色、無固定形狀、透明、會流動。水可真奇妙呀！
這是最有趣的'科學(xué)課了，希望以后還有更多有趣的科學(xué)課。
有趣的科學(xué)課作文7
周四，我們班在5層大廳聽趙老師講了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
在課上，我們做了很多實驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。
我們先拿一張紙板折成一個長方形，作為底座，然后在底座里塞進(jìn)一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來就像一個大寫的L，只要用嘴在底座里面的那個管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來。我覺得真神奇啊！
趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會讓大家做很多有意思的實驗，從實驗里面學(xué)到知識。我們在做實驗的過程中知道了空氣是有力量的，空氣占據(jù)空間，空氣可以壓縮……等等關(guān)于空氣的.知識，我多么希望我們的課堂上也會多一些有趣的實驗！
趙老師講課真有趣��！
有趣的科學(xué)課作文8
今天，在科學(xué)課上，陳老師發(fā)給每一個小組一個盤子、一根繩子、一只木棍，讓蝸牛走鋼絲、過獨木橋。我把我的三只蝸牛戴王越的兩只蝸牛和王旭坤的一只蝸牛放入“賽場中”大顯神威。我拿來木棍，把小蝸牛們一個一個都放了上去。因為我們想來一場蝸牛過獨木橋的`比賽。
比賽開始了，我的一只蝸牛和王旭坤的一只蝸�！皳渫ā币宦暤粼诹俗雷由狭�。我的蝸牛離戴王越只相差4毫米，于是，趁此機(jī)會奮力爬上了戴王越的蝸牛的身上。快到終點時再沖向終點“哇哈哈哈，我的蝸牛真狡猾，先在戴王越的蝸牛的身上偷懶，快到終點時再奮力向終點沖去，我勝利啦”！
蝸牛真好玩，我以后一定還要養(yǎng)很多的蝸牛。
有趣的科學(xué)課作文9
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課!
今天，我們有一節(jié)課學(xué)科下了，特色班老師讓兩個同學(xué)，把書給發(fā)了，老師來了給我們講，第一個，是食鹽和pk蘇打，老師說：“要想比賽公平必須得干什么�！崩蠋熣f：“第一條加入水量一樣，第二條，是加入的食鹽，和加入的蘇打，的量數(shù)必須是一樣的，第三，攪拌的時間和速度必須是一樣的'才行�！笨凑l可以溶解的多，老師讓，張唯帥、范乾乾，拿鹽，侯曉陽和他的同桌，是拿蘇打，他們在同一個時間放進(jìn)杯子里，再讓拿杯子的兩個同學(xué)，他一個時間攪拌，在同一個時間內(nèi)停下的，讓后走了一圈，我們都不約而同地說：“蘇打有沉淀物�！弊詈罄蠋熜剂俗詈蟊荣惖内A家是食鹽，老師有用感冒顆粒做的實驗，看是熱水溶解得快，還是涼水溶解的時候，老師讓我們大家都看了最后是熱水溶解的最快，我們又獲得了一個結(jié)論是，溶解顆粒狀的物體時，應(yīng)該用熱水才溶解的比較快一些!
這一堂科學(xué)課真是太有趣了我喜歡上科學(xué)課!
有趣的科學(xué)課作文10
星期三上午，我們上了一堂有趣、生動的科學(xué)課。
科學(xué)課很有趣，我非常喜歡這門課。這堂科學(xué)課，老師教我們認(rèn)識各種動物。同學(xué)們帶來了各種各樣動物，有烏龜、蠶、兔子、河豚、寄居蟹和小魚等等。
課堂上，我們認(rèn)真地觀察了每種動物的'形態(tài)動作。其中最奇特的要數(shù)河豚了，它有三厘米長，形體近似圓形，有一條小尾巴，一對大眼睛不停地轉(zhuǎn)動，身上長著一些黑色的圓點，腮兩側(cè)的鰭像螺旋槳一樣不停地轉(zhuǎn)動，他的尾巴一會停在左邊，一會停在右邊，真是有趣極了！
通過這堂科學(xué)課，使我們了解了許多小動物，進(jìn)一步豐富了我們的知識，使我們懂得了許多道理，這真是一堂有趣、有意義的科學(xué)課！
有趣的科學(xué)課作文11
今天科學(xué)課上，老師教我們造一張紙。
材料有：玻璃杯、面巾紙、布和一次性筷子。老師說：”首先，我們要往玻璃杯里裝三分之一的水�！坝械�.同學(xué)只顧跟別人說話，水到倒灑了。老師還說：”然后把面巾紙撕得碎碎的。“同學(xué)們開始把面巾紙撕得碎碎的。老師又說：”再把碎紙放在裝著水的杯子里，用一次性筷子把它給攪拌起來，讓它們聚集在一起，再倒出來，用布蓋上，等兩三個小時，就可以在上面寫字了�！巴瑢W(xué)們都用一次性筷子把它給攪拌了，之后把它給倒出來，用布把它給蓋上，同學(xué)們想出了一個主意，就是把紙屑用布包起來，捏出一個形狀，然后再把它蓋上，最后，下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。
這節(jié)科學(xué)課收獲真大呀！
有趣的科學(xué)課作文12
今天，科學(xué)老師面帶笑容的走進(jìn)教室，手里還拿著一個養(yǎng)生壺，放在講臺旁邊的桌子上。養(yǎng)生壺是紅白相配的，壺身是透明的'，養(yǎng)生壺還有一個把手，看起來很可愛。養(yǎng)生壺里面裝著水，老師老養(yǎng)生壺放在底座上，養(yǎng)生壺像一個家里燒水用的水壺。老師用養(yǎng)生壺給我們?nèi)嗤瑢W(xué)做水沸騰了的實驗。
只見科學(xué)老師把養(yǎng)生壺的插頭插上，養(yǎng)生壺就開始工作了，過了一會兒水沸了，只見從壺底冒出小氣泡來，小氣泡逐漸變成大氣泡。老師還讓我們同學(xué)上去講臺上面去看，大氣泡上升到壺蓋，就成變了小水珠，粘在壺蓋上。老師還告訴我們水沸騰了的溫度是100，老師告訴我們100攝氏度的水很危險，小朋友不能碰，也不可以沒有家長的陪同下使用電器，不然的話會受傷的。
今天我很高興，是因為我知道了水沸騰了的樣子，也知道了水沸了的溫度是100度。還有100攝氏度的水很危險，我們小朋友不能碰，沒有大人的陪同下不能使用電器，不然會受傷的。
有趣的科學(xué)課作文13
星期一上午有一節(jié)科學(xué)課。上課了，科學(xué)老師自我介紹，說：“我姓駱，你們可以叫我駱老師。”自我介紹完畢后，老師開始上課。“今天我們來學(xué)習(xí)第一課。請四人小組長到我這來領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆，到操場上對樹木進(jìn)行觀察�！�
我們興致勃勃地來到操場上，挑了一棵香樟樹仔細(xì)觀察，我們用放大鏡在樹上觀察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來爬去，還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，等待獵物上鉤。我又用手敲了敲，發(fā)現(xiàn)它是實心的，從樹皮上散發(fā)一種香味，上面還有樹瘤和青苔。我們又用尺子量了一下，它的周長有20厘米。樹枝上還長了一些小小的果實，但是這個果實不能吃。
我們觀察完畢急忙把它畫了下來。我認(rèn)認(rèn)真真的看，仔仔細(xì)細(xì)的.畫。畫好一看，真是牛頭不對馬嘴，樹根太細(xì)、樹干太粗。這個樣子真好玩！
下課了，我們其樂融融可開心了，科學(xué)課真有趣��！
有趣的科學(xué)課作文14
今天，陽光明媚，萬里無云。
下午第一節(jié)課是科學(xué)課，那個老師叫陳老師。我也很喜歡科學(xué)，因為科學(xué)可以告訴我們許多知識。老師說：“大家今天要去樓下觀察大樹的粗細(xì)，看看有沒有螞蟻，七星瓢蟲等等。
到了樓下同學(xué)們各個拿出放大鏡準(zhǔn)備觀察。我和邵嘉嘉是一組，我正在觀察的時候發(fā)現(xiàn)了七星瓢蟲和兩只螞蟻好像在搏斗，它們正在搶食物。兩只螞蟻用它們的觸角兇猛地向七星瓢蟲撲打去，七星瓢蟲也不甘示弱用頭使勁頂過去。哈哈，有趣極啦！后來我和同學(xué)們來到草叢邊突然發(fā)現(xiàn)一只超級大的'大黃蜂，這時同學(xué)們大叫起來，趕緊跑開。正好到了下課時間，我說：“時間過得真快，還有許多沒有觀察好，我覺得科學(xué)真有趣！真好玩！
有趣的科學(xué)課作文15
今天上了科學(xué)課，老師發(fā)了科學(xué)書，不過是兩個同學(xué)合用一本科學(xué)書，我和蔡一帆合用一本，書由我來保管�？茖W(xué)老師說：”有錢也買不到，因為書店里缺少科學(xué)書�！翱磥砦覀円獝巯дn本，可以留給以后的同學(xué)用，這就是循環(huán)利用。
老師還發(fā)了科學(xué)學(xué)具，非常好玩有趣，里面有很多種子，蠶寶寶的卵，鳳仙花的種子也有噢。我還拿出指南針對準(zhǔn)吸鐵石，指南針就被吸鐵石吸住了，指南針的箭頭隨著吸鐵石轉(zhuǎn)。
老師說，那些種子要在三月四月種，因為三月四月的'氣候適合種子生長發(fā)芽，等到六月差不多鳳仙花就會開花了，到時候用照相機(jī)把花朵拍下來，帶回學(xué)校，科學(xué)期末考可以加十分，
我盼望著三月春天的到來，我可以種下鳳仙花的種子！
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