描寫人物的作文

時(shí)間：2023-06-10 07:05:57 推薦作文我要投稿

關(guān)于描寫人物的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫人物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于描寫人物的作文4篇

描寫人物的作文篇1

　　我的媽媽，她胖乎乎的，中等個(gè)兒，眼睛大大的，嘴巴小小的。媽媽在我的心目中是個(gè)非常嚴(yán)厲的人，當(dāng)我做錯(cuò)什么事情時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我覺得媽媽很壞。但媽媽說這是為了我好，是想讓我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子。在我考試取得好成績，在我懂事、懂禮貌時(shí)，才知道媽媽真的是為了我好。

　　媽媽正在收拾家的時(shí)候，我看到了就連忙跑過去幫她。媽媽還要給我洗衣服、梳頭、陪我逛街，我看了很心疼，就給媽媽吃了些點(diǎn)心，喝了些水，媽媽就夸我是個(gè)懂事的.好孩子。

　　我愛我的好媽媽！

描寫人物的作文篇2

　　“我還有個(gè)問題……”又來了，為什么總是那么多問題？又不是兩三歲的小孩子，您已經(jīng)是一個(gè)母親了，是該小孩子問您的時(shí)候了，怎么您老是纏著小孩問問題啊？

　　剛才問問題的就是我媽媽。和很多孩子一樣，在我的眼里，自己的媽媽很漂亮。她有長長的頭發(fā)、大大的眼睛、俏俏的鼻子和一張小巧的嘴巴�？墒怯幸稽c(diǎn)不一樣，我的媽媽最喜歡“刨樹根”，對每個(gè)問題都是“打破砂鍋問到底”。正是因?yàn)樗心敲炊嗟膯栴}，才讓我有了一本“媽媽百科全書”。只要看見我做出一道她不會(huì)的奧數(shù)題，媽媽就一定要我教她。講一遍不會(huì)，再講一遍……直到她弄明白為止。可是每次教她，我都覺得是媽媽在教我，因?yàn)槊看嗡紩?huì)告訴我她的新方法。

　　媽媽喜歡問問題，當(dāng)然就更愛答題啦！有一次，我們?nèi)胰⒂^一家汽車專賣店。因?yàn)閯傔^元宵節(jié)，墻上還貼著許多燈謎。媽媽一會(huì)兒全猜出來了，令我大吃一驚，不禁為她鼓掌叫好！這時(shí)，一位小姐彬彬有禮地跑上來，歉意地對我們說：“對不起，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，你們猜對了也沒有獎(jiǎng)品的�！眿寢屝χf：“我不是為了獎(jiǎng)品才猜的，只是覺得好玩兒！”

　　因?yàn)橄矚g答題，現(xiàn)在江蘇衛(wèi)視《一站到底》答題節(jié)目成了媽媽的最愛。雖然平時(shí)工作太忙，媽媽很少看電視，但《一站到底》她幾乎一集也不錯(cuò)過。由于《一站到底》深夜開播，為了不影響大家休息，也為了節(jié)約看電視的時(shí)間，她都是在下午回家見縫插針地看復(fù)播節(jié)目。題目出來，她比選手還認(rèn)真，會(huì)的答案脫口而出，不會(huì)的就絞盡腦汁地想……看她那投入的'樣子，我真希望媽媽也能去參加《一站到底》��！

　　媽媽的口頭禪是“活到老，學(xué)到老”，所以她成了我的“媽媽百科全書”。我的媽媽真不一般，我向媽媽學(xué)習(xí)就好啦！

描寫人物的作文篇3

　　我的老師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的身材，穿著連衣裙，那是我們的語文老師，她叫蘇曉麗老師嘴邊掛著迷人的`微笑。

　　別看她平時(shí)挺和善的，可她發(fā)起脾氣來懲罰同學(xué)可是毫不含糊的，雖然老師發(fā)起脾氣來挺可怕的，但只要我們不做錯(cuò)事，老師就不會(huì)發(fā)脾氣。老師平時(shí)很幽默，上課時(shí)，常常逗得我們哄堂大笑，一節(jié)課經(jīng)常在大家的歡聲笑語中結(jié)束，以前我不懂在玩學(xué)習(xí)這句話的含義，現(xiàn)在我懂了。每當(dāng)下課鈴一響，老師一說下課，同學(xué)們卻不動(dòng)，老師很納悶，說：“你們怎么不出去？”“我們在等您布置作業(yè)啊�！蓖瑢W(xué)們說。老師笑著說：“今天中午的作業(yè)就是聽寫和練字，但是一定要安安靜靜的，寫完后小組交一份最差的給代夢龍�！�

　　又一堂語文課開始了，老師說：“梅花魂自學(xué)完了沒有？”“自學(xué)完了�！薄跋旅嬲埨罾蠋焷碇v課。”“同學(xué)們好”“老師好！”“下面我來提問題，你們知道梅花魂的魂字是什么意思？”話罷，班上好幾位同學(xué)舉起了手，李老師點(diǎn)了楊子晨�！盎甑囊馑际敲坊ǖ木�。”……李老師不是真正的老師，而是我們班上的一位同學(xué)。

　　作文課上，老師教我們自己批改作文，自己寫評(píng)語，教我們知識(shí)，老師常說：“書是智慧的寶庫�！笨蓻]有您這把鑰匙，我們也打不開知識(shí)的寶庫��！

描寫人物的作文篇4

　　我的老師——郭老師，他今年雖然已經(jīng)五十幾歲了，但他的心還是像二十幾，三十幾。老師他不像別的老師那么年輕，已經(jīng)滿頭白發(fā)了，滿臉皺紋的臉上帶著一副黑色鏡框眼鏡，平時(shí)對我們十分和藹，讓我們都喜歡了上他的課。

　　剛開始，我還是個(gè)害羞的女孩，但自從郭老師教了我之后，我發(fā)現(xiàn)我越來越勇于發(fā)言。老師不但十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)十分在意，還對我們的.生活十分關(guān)懷。

　　記得有一次，上課時(shí)，我的肚子突然疼了起來，熬了一會(huì)兒，郭老師發(fā)現(xiàn)我不對勁兒，急切的問我：“你怎么樣啦，有事嗎？要打電話給家長送你到醫(yī)院看看？”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了。”我說。老師聽了，讓同學(xué)們寫《習(xí)字冊》，用自己的杯子給我倒了點(diǎn)熱水，還帶我去醫(yī)院檢查。

　　還有一次放學(xué)，媽媽因?yàn)榕R時(shí)要去舅舅家看望舅媽，讓我自己坐公交車回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也沒帶傘，離車站有一段路程，老師見我一個(gè)人傻傻的站在那，邊走來問我：“咦？你怎么還沒回家？”我一五一十的告訴了老師原因，老師就讓我坐他的車送我回家，我的心里涌起了一股暖流。

　　一日為師，終生為父，老師，你的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

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