精選寫(xiě)景的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)景的作文 篇1

　　上學(xué)期放暑假的時(shí)候我和爸爸、媽媽去游覽了一天洞窩。

　　一進(jìn)大門(mén)我一聞，這里的空氣可真新鮮�。∥乙豢催@風(fēng)景千姿百態(tài)，真是不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。我們走了一會(huì)看見(jiàn)了一尊面相慈愛(ài)的大佛，這個(gè)大佛是用鐵在上面涂上黃色的油漆做成的。大佛有一張慈愛(ài)的'臉，身上還有許多的金燦燦童子在大佛身上玩耍。

　　接著我們走到了一個(gè)像宮殿有龍的地方。我當(dāng)時(shí)稱他為‘‘龍宮”。。這里一共有七條龍各條威武嚴(yán)肅，有些像是海底的龍又好像是天上的龍。

　　午后一點(diǎn)左右頓時(shí)人聲鼎沸，我們往東望去一條條水流重山上流下來(lái)那聲音如同千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩飛奔。我們最后去走了竹林里邊的一條小道這里有蘑菇有竹筍有做黃粑的葉子還幾條叮叮冬冬的小溪。如果我能在這里生活那日子就有點(diǎn)妙不可言了我們?cè)诼飞峡匆?jiàn)了一間正在修建的佛廟里面有千手觀音和佛祖我們走了一段路就來(lái)到了一條鐵的繩索橋媽媽跟本不敢上去后來(lái)是我們推她才上去的。我在橋上搖著繩索嚇?gòu)寢屵^(guò)了繩索橋我們做著觀光車(chē)離開(kāi)了美麗的洞窩。

　　我愛(ài)洞窩但是我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

寫(xiě)景的作文 篇2

　　中國(guó)，是一個(gè)土地遼闊。有著許多名勝的國(guó)家。它是一只雄據(jù)嵮峰的和平鴿，在廣闊的土地上飛翔，哺育了種種奇跡：桂林漓江的清奇峭拔，貴州昆明的四季如春，*藏草原的一碧千里，云南銀灘的浪漫激情，北京長(zhǎng)城的蜿蜒奇曲。跟這些神異的風(fēng)景比起來(lái)，我的家鄉(xiāng)——柳州就巡色得多了，但它卻有著的屬于自己的獨(dú)特，屬于自己的美。

　　柳州，是一個(gè)美麗的龍城，是龍城子女的母親！它有著一條寬大而又晶瑩的玉帶，玉帶環(huán)繞著柳州，讓身處龍城的子女感到安全。它是龍城子女的生存之源，是龍城子女的生活之泉，它便是與龍城柳州一同看護(hù)著這方土地的繁榮，守護(hù)龍城子女的柳江。柳江包圍著美麗的龍城柳州，柳州正處于柳江的正中央，猶如母親懷中的嬰兒，慢慢的成長(zhǎng)，龍城柳州在柳江的蘊(yùn)育下茁壯的成長(zhǎng)。柳江的身邊不知何時(shí)增添了許多橫跨柳江兩岸，好似空中騰飛的巨龍，只為柳江而存，只為守護(hù)龍城的子女而飛。騰飛的巨龍親切的被龍城的子女們稱之為“飛虹”，有著飛虹在天，無(wú)視萬(wàn)物，永守龍城的含意！它的獨(dú)特，它的美，無(wú)處不淋歷盡致的體現(xiàn)在我們的眼眶中，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

　　“龍城”顧明思意，它是哺育一代代偉人的地方，亦是優(yōu)秀的人才多所向往的地方。而在這其中有著一位愛(ài)民如子的偉人，他在這兒留下了歷史的腳印，留下了他那顆愛(ài)民如子的心，他就是龍城家喻戶曉的“柳柳州——柳宗元”。柳宗元，在龍我們中的有著神圣而不可侵犯的，他的逝世讓我們悲痛萬(wàn)分，千萬(wàn)龍城子女為他掀起了一個(gè)家，那就是柳候園，那兒是他的歸屬，是我們對(duì)他的追憶，柳候園中的柳候祠是他的象征。他的詩(shī)句給予了龍城的子女，給予我們奮斗的力量：山城過(guò)雨百化盡，榕樹(shù)滿庭鶯亂啼。柳宗元的存在永遠(yuǎn)是我們的驕傲，是龍城的自豪！這就是我家鄉(xiāng)的獨(dú)特，家鄉(xiāng)的美。

　　“謝謝！”“下次在來(lái)！”“慢走”等等一類(lèi)話，正是龍城子女發(fā)出的一道道的聲音，一句句的.禮貌，雖然微弱，卻響徹于天地�！澳愫�！”“先生，你好！”“祝你有好的一天”“愿你實(shí)現(xiàn)自己的理想”一聲聲的問(wèn)候，一字字的祝福，雖然微小，卻永遠(yuǎn)深埋于龍城子女的心中。一道道聲音，一句句禮貌，一聲聲問(wèn)候，一字字祝福，構(gòu)成了龍城獨(dú)有的曲子《飛虹在天》，讓人暖于心底。

　　柳州，我的家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有昆明的四季如春，沒(méi)有北海的金色銀灘，沒(méi)有湘山的滿山紅葉，沒(méi)有北京的皚皚白雪。但龍城有著屬于它自己獨(dú)特，屬于它自己的美：龍城擁有著守護(hù)它的玉帶，擁有著使它為之驕傲的名人，擁有著《飛虹在天》，擁有著龍城的子女。作為龍城的一女，我為之自豪，我要站在那高峰之頂高聲道：“我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)——龍城——柳州！”

寫(xiě)景的作文 篇3

　　今天，下了一整天的小雨，雨淅淅瀝瀝的，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，整個(gè)校園籠罩在一片細(xì)雨之中，別有一番風(fēng)味。

　　小花園里的各色菊花在雨中悄悄開(kāi)放了，散發(fā)出陣陣清香。有的羞澀地打著朵兒，有的慵懶地瞇縫著眼，有的則毫不矜持地捧腹大笑，雨落在花瓣上，變成了一粒粒白色的珍珠。雨中的龍爪槭葉子綠得發(fā)亮，彎彎的樹(shù)枝，像撐開(kāi)的小傘。廣玉蘭在雨中默默地站立著，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，它們的葉子滑滑的，樹(shù)干濕濕的.，茂盛的枝葉盡情地向四周伸展，無(wú)私地給我們遮風(fēng)擋雨，就算下小雨，我們都可以在樹(shù)下盡情地嬉戲玩耍。

　　小雨沙沙沙，一直下，落在草地上，草地上的草有點(diǎn)泛黃了，但依然精神抖擻，用手一摸，有點(diǎn)扎扎的。輕輕地踩在草地上，感覺(jué)草兒細(xì)密綿軟，風(fēng)微微地吹著，雨絲會(huì)飄到臉上，有點(diǎn)兒涼。

　　操場(chǎng)上，調(diào)皮的孩子們盡情地玩耍著，他們撐著五顏六色的花傘，奔跑時(shí)，像一朵朵彩云在飄動(dòng)。他們開(kāi)心的叫喊聲和小雨落地的沙沙聲，和在一起，仿佛在演奏歡快的樂(lè)曲。

　　雨中的校園，清新雅致，別有韻味。

寫(xiě)景的作文 篇4

　　冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸春在晨風(fēng)中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，正向我們走來(lái)。

　　清晨，一顆顆才抽出新葉的大樹(shù)、一朵朵早開(kāi)的野花，全都籠罩在一片如同濃濃牛奶的薄霧中。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，把陽(yáng)光灑向大地，為大地做了一件金色的衣裳。小樹(shù)、小花、小草則吮吸春天的甘露，吸收著金色的陽(yáng)光，茁壯生長(zhǎng)。

　　中午，霧退了，一切都清晰可見(jiàn)。田野像穿上畫(huà)衣裳的小姑娘那樣美麗；到處是花，到處草，到處是綠色的生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅艷艷的紫紫云英花，交織成了一張色彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下。遠(yuǎn)處，粉紅的桃花，潔白的梨花，競(jìng)相開(kāi)放紛繁簇?fù)�，好像在我們親切的'招手，歡迎我們來(lái)到這美麗的鄉(xiāng)村做客。

　　夜晚，整個(gè)鄉(xiāng)村一片寂靜，只有月光靜靜地灑向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草叢中的昆蟲(chóng)們正開(kāi)著音樂(lè)會(huì)人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　鄉(xiāng)村春天的景色真美啊!

寫(xiě)景的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在吉林省白山市靖宇縣，那里的變化可大了！

　　以前家鄉(xiāng)的街道名叫“豬屎街”，窄窄的，一次只能容下兩輛小汽車(chē)，后面的車(chē)就只能耐心地等，很耽誤時(shí)間，本來(lái)一天就能做完的事情，兩天才能完成�，F(xiàn)在的街道可不一樣了，又干凈又寬闊，南來(lái)北往的車(chē)暢通無(wú)阻，以前要一天才能干完的活，現(xiàn)在半天就做完了！

　　人行道上的樹(shù)像一把把涼傘，小草、小花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小娃娃在傘下乘涼。道路兩旁原來(lái)都是低矮的平房，一到冬天屋子里就很冷，需要買(mǎi)些煤或木頭來(lái)燒，既麻煩又不干凈�，F(xiàn)在蓋起了高高的樓房，屋子里不僅明亮，還很溫暖。許多人家里還裝上了熱水器，只要打開(kāi)水龍頭就會(huì)有熱水流出來(lái)，方便極了。以前人們看的是黑白電視機(jī)，現(xiàn)在都看上了彩色電視機(jī)；以前家里沒(méi)電腦很不方便，現(xiàn)在許多人家都安裝了電腦，與外界的溝通也多了，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)……

　　我相信未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)更繁榮、富強(qiáng)！

寫(xiě)景的作文 篇6

　　校園，是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，使我們一起生活的地方。校園，也是我們的第二個(gè)家。它像紅紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

　　一進(jìn)大門(mén)，一座高聳的教學(xué)樓矗立在眼前，上面用金黃色的行書(shū)寫(xiě)著“昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)字。如果你往左拐，就會(huì)看到一座美麗的雕像。雕像上，幾條光束圍繞著地球，意味著我們要用自己的努力為地球?qū)W習(xí)。而且，每逢佳節(jié)，這里就會(huì)噴出泉水，如果是夏天，你走過(guò)這里，身上的炎熱就會(huì)一下子減去許多。

　　如果你往右拐，就會(huì)看到一個(gè)小花園。這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，這里百花盛開(kāi)，滿是綠色的跡象；夏天，這里綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有一絲的炎熱；秋天，這里果實(shí)累累，帶給你許多喜悅；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界變白了。

　　如果你走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的就是一座假山。假山是由一塊塊假石組成的，可以說(shuō)怪石嶙峋。假山的樣子，就像一只高高揚(yáng)起額頭的'駱駝，含著傲意。假石凹凸不平，摸起來(lái)沙沙的，十分舒服。如果你配著水看，那你看到的就是一副美麗的畫(huà)卷。假山的水是清的，看著水底的沙石仿佛沒(méi)有東西隔著一樣；假山的水是涼的，只要把手放進(jìn)去你就會(huì)感到偷心的涼意；假山的水是活的，池水里可愛(ài)的金魚(yú)，時(shí)而向你眨眨眼睛，時(shí)而向你甩甩尾巴，還有時(shí)會(huì)騰空一躍，為你獻(xiàn)上一支美麗的舞蹈。這樣的山坐落在這樣的水，這樣的水圍繞著這樣的山，再加上金魚(yú)在山山水水之間穿梭，構(gòu)成了校園這部畫(huà)卷之中最美麗的一部分。

　　這美麗的校園呀，真是每個(gè)學(xué)生向往的地方呀！

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